第一篇：細節決定成敗 家長會發言稿

2014—2015(上)家長會發言稿

細節決定成敗，態度決定一切

尊敬的各位家長：

下午好！今天我們再次相聚在這里，了解孩子半學期以來的表現以及我們所做出的努力，一起討論對孩子的教育。本次家長會我們以“凡事認真，追求完美”為主題展開。我今天的發言將從班主任工作與語文教學工作兩方面展開。

一、班主任工作

認真是一種能力，更是一種素質。毛澤東同志說過，世界上怕就怕“認真”二字，做事細心，嚴謹，有責任心，追求完美和精確，是認真；做人堅持正道，不隨波逐流，不為蠅頭小利所獲，“言必行，行必果”，也是認真；生活中重秩序，講文明，遵紀守法，甚至起居有節、衣著整潔、舉止得體，也是認真的體現。認真就是不放松自己對自己的要求，就是嚴格按規則辦事做人，就是在別人隨便時自己仍然堅持操守，就是高度的責任感和敬業精神。認真做人，認真做事，在當今這個浮躁的時代顯得尤為重要。認真做事是一種態度，這種態度就是專注。認真做事是一種習慣，這種習慣就是堅持。認真做事是一種方法，這種方法就是反思。曾獲全國武術青少年組冠軍，連續四年入選《財富》雜志年度50位國際商界女強李亦非說過：如果你在小事上茍且，那么你在大事上、你在一生中一定也是一個茍且的人。有這么一則故事：

在18世紀時，在美國賓夕法尼亞州有一個叫安德魯.布萊德福特的印刷商，他手里拿著一份讓所有印刷廠作坊主都十分眼紅的合同——印制賓夕法尼亞州政府所有文件和宣傳品的活兒。雖然布萊德福特的印刷廠秩序混亂，印刷質量也不高，但由于有了這份合同，他感覺高枕無憂。

有一次，一位賓州政府的官員要在某個大會上宣讀一篇重要的致詞，因此他要求布萊德福特為他印制發言稿。布萊德福特又和從前一樣，把文件草草地印了出來。

正當布萊德福特還在高枕無憂時，已經有一名年輕的印刷商注意到了布萊德福特的弱點，而這正是年輕人一直在等待的機會。

年輕的印刷商想辦法找來了官員致詞的原稿，費盡心思地把版式設計得優美大方，又嚴謹地依照原稿一遍又一遍地核對了印刷品上的字。然后，他把自己印制的內容精確、樣式美觀的致詞，送到了每一位政府官員手里，同時還附上自己對官員致詞的見解。最后，他還給每位參加會議的人也免費分發了一份，并在致詞后面附上了一段話，感謝他們對賓州的關心。第二年，政府就和這個年輕人簽訂了印刷合同，把所有原來屬于布萊德福特的活兒，都轉交給了這個年輕人來干。這個年輕人就是本杰明.富蘭克林。靠著自己的認真和努力，他一點點地從印刷工成長為作家、科學家、外交家、發明家和音樂家，并參與起草了美國《獨立宣言》。

用心的人往往對事情非常認真，總是能把事情做得足夠好，因此，他們總能在競爭中脫穎而出！因為用心的人知道，一次認真勝過一百次漫不經心!我舉班級的幾個事例：

1、儀容儀表：我們班儀容儀表情況是被學校評為上半學期的優秀班級，除了我們班佩戴情況表現得比別班好以外，我們還多比別人做了一件事，有兩名責任心強的儀容儀表檢查責任人——*****。她們每天都要做的一件事就是孩子進班級前，對每個人的儀容儀表進行把關。特別是周一的指甲檢查。而我們班總有個別學生，每周一的指甲檢查都不合格，都需要整改。令人欣慰的是兩名責任人都能檢查出來，并讓他們及時整改，才沒讓班級扣分。但這不是我們真正的目的。我們的真正目的是讓每個孩子都能自覺的養成剪指甲的習慣，養成良好的個人衛生，而個別孩子的習慣未養成，就特別需要我們的家長配合，家長如能引起重視，就不會有這種屢次不合格的情況。我們認真做好儀容儀表檢查這件小事，孩子們就少養成一種壞習慣。

2、衛生保潔：我們班級上半學期的衛生保潔還被學校評為優秀班級。衛生保潔需要靠全體同學做好個人衛生，除此之外，我們還有擦窗臺責任人——*****，他們每天第一件要做的事就是擦窗臺，保證每天的窗臺干凈，讓大家在窗明幾凈的教室里學習。不過，我覺得還有不足之處，就是個人物品整理還有部分人比較薄弱，抽屜比較亂，垃圾不懂放進垃圾盒里，紙屑總會掉到地板上。這些家長們可以從孩子的書包整理感受到，家長朋友們要時不時檢查一下孩子的整理情況，才不會總有學習用品忘帶。

剛才舉的這兩個事例就是我們在班級管理過程中注重細節，認真做事的表現。班級每個孩子都有認真做事、得到鍛煉的機會——“人人有事做，事事有人做”。這是每學期都要開展的工作，也是每次家長會都要講的，有些孩子在自己的責任崗位上認真完成，進步很大，有些孩子卻不以為然，做事的能力就此拉開距離。比如***，剛接觸他時，發現他的個頭與名字不符，但與性格相符，很靦腆。叫他做事，他總是很為難的樣子。但是在過去的一年里，段長、班級里經常叫他做些小事，他不但沒嫌事小，而是一絲不茍地完成。他的成長在這學期就表現出來了。在“人人有事做”中，他主動要求承擔檢查值日班長手冊的任務，值日班長手冊不但要指導值日班長填寫，每天還得寫點評，很多孩子不愿意做這事，之前的責任人也總是做不好，總要老師催，但他卻不用老師操心。他讓我吃驚的還不只這一次，班干部改選時，他還上臺競選勞動委員，這可是最累的職務。“一屋不掃，何以掃天下。”一個孩子的成長就從做好每一件小事做起。“人人有事做”為我們老師培養孩子責任心，培養班干部，物色優秀學生提供了很好的平臺。每個孩子能否在這個平臺上有所進步，能否為自己的成長加分，除了需要老師的監督外，家長的引導，更取決于孩子們自己。我們要甘于把小事做好，才能做好大事。

家長是孩子的第一任老師，在家里，家長也要重視培養孩子“凡事認真”的品質。以身作則，孩子做作業時，給孩子一個寧靜的學習環境；孩子閱讀時，家長朋友要盡量與孩子做到共同閱讀；周末帶孩子去圖書館看書，出去運動，多參加戶外活動。還要讓孩子多參與家務活動，讓孩子明白自己的事情自己做，家里的事情幫忙做，熱愛勞動。對于一些事情的處理，可讓孩子自己想，班里責任人在管理過程中有時會遇到一些問題，我經常回答“你說呢？”“你覺得可以怎么做？”讓孩子自己動腦，孩子的獨立處理問題的能力會進步得更快一些。

優秀家長發言(***)

二、語文教學

上了四年級，學習的任務更重了，但是我們的作業量不增反降，并不是因為我們不重視學習了，而是我們把很多作業分化到課堂上，讓孩子們當堂鞏固，而留出更多的課余時間讓自己做自己喜歡做的事，閱讀更多的課外書。所以家長朋友們就應該與孩子們一起商量如何安排好這些時間。因為我發現有些孩子很快將作業做完，沒有檢查，沒有閱讀課外書，而是用來上網聊天。現在社會發展迅猛，掌握一定的信息技術是非常必要的，但是網絡如何使用，在什么時候使用，我們的孩子還不是很懂，這就需要家長朋友們一起來引導了。不要讓孩子既浪費了閱讀時間，又染上了網癮，還戴上了眼鏡，這就有違我們老師的初衷了。

本學期，我們的作業過關依然抓得很緊，目的不僅是讓孩子們及時掌握當天的知識，也是一種責任習慣的培養。我們生活在這精彩紛呈的社會上，每個人身上都要扮演多重角色，在公司你可能是領導、職員；在家里你是丈夫、妻子；在孩子面前你是父母······我們在不同的角色上有不同的責任，而孩子也有多重角色。在家里，他是家中的一員，理應為家庭作出自己的貢獻——幫忙做些力所能及的事；而在學校，他是一名學生，也應該有自己的責任——努力完成自己的學業。可惜的是，我們舍不得讓孩子干些家務活，家長都代勞了，希望孩子們有更多的時間學習，結果孩子覺得父母做的都是應該的，自我為中心的意識就這樣萌發了。而這種責任心缺失又將遷移到學習上，最明顯的就是孩子作業不懂得及時過關，沒有完成就跑回家，回家后又沒有得到家長們的教育，家長叫學習又聽不進去，老師的話也失去了威信——反正跑回家爸爸媽媽也沒批評，老師也不能拿我怎么樣。學習不僅是掌握知識，更是在班級、學校這個小社會中養成良好的責任意識。現在的中國社會，最缺的是什么？隨地吐痰，旅游亂涂亂畫，亂插隊，大聲喧嘩等，哪一種不是自我為中心？哪一種不是責任感的缺失。因此我將本學期的第一期黑板報主題定為“少年強，則國強”，就是希望我們的孩子能從小養成強烈的責任感。我從作業過關，常規評比等方面作為突破口。如常規評比，結合儀容儀表、作業情況、排隊情況、課堂表現、做操等等方面進行，表現不好，影響集體扣分，作業一次性過關，及時過關，為小組做貢獻加分。通過加減分讓孩子們明白什么是對的，什么是錯的；讓孩子們明白自己肩上的責任。又如作業過關，老師批改完發下去后，一次性全對的記一顆星，等一張過關表用完后，統計星最多的前十名發禮物，目的是養成他們做完作業認真檢查的習慣；主動及時過關的，為小組加分，讓孩子們感受自己的價值。而作業到下午還沒有及時過關的則要扣分，放學沒過關的就要留下來。這時就需要家長朋友們做個配合，有心的家長可以在家里給孩子們做個獎勵表，看到孩子每天的作業都能及時過關，就積分，達到一定分數就兌換禮物。而作業沒及時過，甚至沒過關就跑回家的，就要做好教育，否則老師說的話孩子都不聽，對孩子的學習、做人做事也是反作用的。如果家長朋友們重視了，孩子沒空子鉆，自然能養成自主訂正的習慣，責任心自然而然就培養起來。再如背誦過關表，現在已經發現幾起孩子們沒背就冒簽的，這就有漏洞了，家長朋友們以為孩子過關了，老師看到簽名也以為孩子掌握了，那這課的知識孩子就沒掌握。一般情況下參加晚自習的孩子們是可以互簽的。不管是作業過關還是背誦過關，都請家長朋友們關注qq群里的反饋，及時了解孩子的學習情況，也請未加入的抓緊時間加入，申請時請注明是哪位家長。

閱讀和習作是語文學習的兩大重頭戲，因為，孩子和孩子的基礎差距其實很小，要想提高他們的成績，最見效的就是提高閱讀和習作能力。要想拉開和別人的差距最重要的還是閱讀和習作的能力。所以課堂上我重視孩子們自主學習能力的培養，就是讓他們在考試答題時也能自己思考，因為老師不可能時時陪在你身邊。課后閱讀課外書一直是很難落實檢查的，本學期我采用采蜜集摘抄好詞佳句的方式為督促孩子們閱讀，對于一些較自覺的孩子，應該還是有一定的促進作用。我還特別注重培養孩子們習作的自我修改能力。每次習作結束，我都要求孩子們互改，不管他們改得怎么樣，在這個過程中，重要的是學習別人的優秀習作。只要有一部分孩子能有所收獲，就是成功的。現在已經有一些孩子有一定的習作修改水平。我還要求孩子們針對老師的意見修改草稿本，修改不合格不能抄正。剛開始，他們經歷了一段很折磨的過程，有的孩子修改后一次過關，有的孩子要修改兩次、三次才能過關，有的孩子要留下來老師單獨輔導，修改才能過關。經歷了幾次這樣的修改后，他們漸漸意識到，原來自己的作文可以寫得更好、更好，重要的是不停地讀，不停地改。

從本次期中考試情況來看，我們班的基礎知識還是很扎實的，除了語文學習的共性問題——課外閱讀較薄弱以外，我們班還有一方面需要努力，就是孩子的審題能力，答題之前一定要讀題，寫完作業后一定要審題。這也是接下來我們要共同關注的。

最后，要感謝各位家長們的配合，如***媽媽，開學前就忙著幫班級購買所需用品；***媽媽，運動會還為孩子們送來了點心、水果、飲料，掌聲送給她們。更要將掌聲送給你們自己，正因為你們關注孩子的成長，有你們的協助，才使得我們的工作更好地開展。謝謝大家！

第二篇：細節決定成敗(一年級家長會教師發言稿)

細節決定成敗，習慣決定未來

——一年級家長會發言稿

各位家長：

大家好！時間過得真快，過年之后半個學期又過去了，今天是我們本學期的第一次家長會。我想我要感謝所有在座的各位家長，正因為有你密切地配合我們的工作，才使孩子在各方面都有了很大的進步！

從入學到現在，孩子們在您與我們的共同教育下，現在已經完全適應了小學生活。孩子們已經能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師、團結同學、關心集體；他們明白了課堂上的自己要怎樣來學習，自己要怎樣地表現才會贏得同伴、老師的更多稱贊。

一、首先，我要先介紹一下這個學期我校開展的各種活動和孩子們在這些活動中取得的成績和進步：觀看雷鋒故事影片，開展學雷鋒活動，優秀作業展評，愛護公物專題教育，春季體育節，“五月藝術活動月”，“孝心少年”的評選，“弟子規”背誦，課文背誦比賽，速算比賽……

二、五月藝術活動月：小制作制作的好的有：??在制作過程中，家長起到了很重要的指導和幫助的作用。

三、特長課介紹：繪畫，書法，布貼，舞蹈健美操，武術，電子琴，合唱，英語口語乒乓球，象棋，圍棋，閱讀與口語表達（閱讀課的開設，主要是為了訓練和提高孩子的語言表達能力，提醒家長，讓孩子路上、晚飯后等時間說說學校里的情況，配合我們訓練孩子的語言）

四、期中考試情況分析：總成績平均分，在全市是最好的，班內滿分的：

五、讓我們一起來看看孩子們的在校情況！（現在的班風：學生的學習習慣，聽課習慣，衛生習慣，吃飯、午休情況……）

1、能主動做好課前準備的孩子有：

2、能認真參與勞動的孩子有：

3、班上的孩子都是班級的小主人，每個孩子都有自己的職責，對自己的職責認真負責的孩子有：

4、自理能力強的孩子有：

5、能愛護自己書籍及文具的孩子有：

6、書寫工整美觀的孩子有：

8、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有：

9、做作業細致認真的孩子有：

10、每天能準備好五支鉛筆一塊橡皮的有：

11、進步大的孩子：

12、積極撰寫稿件的家長：

六、接下來我就結合著學生的行為習慣，來談談具體的情況：

（一）到校習慣

每天早上按時到學校，參加正常的早讀。現在天越來越長了，個別孩子7點多一點就到校了，請家長們嚴格控制孩子到校的時間，早上不要在7:20以前到，有特殊情況的，請你單獨告訴我，我們好早來值班。7:35我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準備時間，感受早讀的氛圍，養成良好的讀書習慣，也就是7:30以前到就行了。另外，提醒孩子作業放置要有固定位置，到校后迅速把該交的作業本一次性全交給組長或者擺放出來，別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。

（二）聽課習慣

一年級對課堂常規要求很嚴。要求學生聽課時，必須坐正；回答問題起立時，手要放在兩邊；別人在回答時，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細傾聽；大多數學生都還不錯，問題主要集中在少數幾個孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛插嘴，撥手，趴著，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強監督，雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動作的情況。也有一些同學，原來有類似的小毛病，但現在有進步了，我很為他們感到高興。

（三）說話習慣

真正的語文學習，從課文教學開始。從課文學習中，我們可以看出一個學生對課文的理解能力和口頭表達能力，這是對學生綜合能力的考驗。所以，在這一塊，我想結合我們班的一些例子，重點講一講我的做法和想法！我從教拼音開始，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話，比如：你在圖上看到了什么？不能簡單地說小猴，要說我在圖上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些，我會讓孩子把圖上的內容連起來說一小段話！這么做都是為課文的學習做準備。因為在課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標志就是——說。對于老師的問題，你準備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。你們只有一個孩子，可能比較性不強，但我面對近30個孩子，從孩子的回答中，我已經能感受到孩子語言能力上的差異了！比如：柳樹。第一個孩子：“我看到了一棵柳樹。”第二個孩子說：“一棵綠綠的柳樹”，我覺得不錯，會觀察顏色了；再叫一個：“一棵碧綠的柳樹”，更好了，能用一個比“綠綠的”更有品位的詞了；最后一個了：“我看到了柳樹姑娘碧綠的柳枝在飄來飄去”，我更高興了，能稱柳樹為姑娘，而且能把一棵柳樹說活了，過后，我問她怎么會說的，她說是讀書看到的。可見影響孩子表達能力的因素有很多，首先，家長的早期智力的開發，給他學得多，講給他聽得多，讀書多，他知道的東西也就多；其次，孩子自身是否喜歡讀書。平時看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁不會說話，不會寫作文。因此，培養孩子良好的讀書習慣和濃厚的讀書興趣絕對是學好語文的前提。學了拼音，學了字，我們可以讓孩子讀《小豬唏哩呼嚕》、《糊涂豬》、《我是一棵樹》等，這些書文筆細膩，情節生動，對孩子說話能力，寫作能力都很有提高。

（四）讀書習慣

孩子在家讀課文，家長一定要嚴格要求學生讀熟課文，否則，他肯定是跟不上。試想：我提一個問題，請小朋友讀一讀第幾小節的第幾句話，想一想，這就話講了什么意思？他連句子都不知道在哪，哪知道讀哪，更沒有能力去思考問題，長期以往，后果真是不堪設想。所以，指導孩子讀課文有幾個注意的地方：

1、注意課文中的標點符號，該停頓的地方停頓，不要添字或漏字，不要讀破句子，要把句子讀通順，讀流利，讀熟后，再根據課文內容，讀出感情。在課文學習中，我很注重引導孩子理解課文內容，進入作者描寫的情景，引導孩子讀出感情。

2、端起書讀。當孩子讀過幾遍后，就可以讓孩子端起書讀了，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個標準。

3、熟讀成誦。這通常是在學完這篇課文后的要求，對于大多數孩子都沒有困難。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解，也是對孩子一種語感的培養。一年級語文課文選的大多數韻律感強的兒歌，詩歌，有意思的童話故事，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦；課文可以逐段逐段地背，最后連起來，完整地背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達能力，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。

（五）作業習慣

1、一年級的小孩子，有的作業他自己沒法獨立完成。所以每一個孩子回家后作業應該這樣做：卷子上或者練習冊上的題孩子不明白的家長要給與解釋；背誦、聽寫這樣的作業即使老師沒留，家長也應及時復習抽背前面所學的知識，以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業，保質保量，尤其是質量。舉個例子：注意寫字的筆順，中國字沒有從下寫到上的，沒有從左寫到右的，這是規律，我在學校教了他寫生字，他們跟著我寫，我看不到每一個學生的筆順是否正確，回家你來監督他的作業情況。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。您只要細心不難發現孩子作業中的錯誤，提請大家注意，改錯要改在錯字的旁邊，不要把原來的錯題擦掉。有了錯誤及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。

有些家長覺得這樣孩子累，自己也累。其實是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學習奠定一個扎實穩固的基礎。你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學習任務，你一點心都不用操。

2、每天都會要求把所抄寫的詞語進行默寫，二類字也一定要監督孩子熟練認讀。在業余時間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機會，也是一起檢查孩子學習的機會。我們現在使用的課本的特點是重在識字，字認多了，能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。

3、自覺完成作業，家長不能全程陪做。

讓孩子一放學回到家，就要讓他們把當天的作業先完成，否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時完成，這影響到孩子的學習興趣和積極性。

在養成習慣之前，要注意幫助孩子克服壞習慣，所以一開始家長陪在身邊比較好，但不可以全程陪做。到適當時候，就要讓孩子自已一個人安靜地完成作業。有研究證明，如果家長一直在旁邊陪做，很可能會造成孩子的依賴心理。以后一旦離開家長，孩子就無法自主完成作業。所以現在可以開始慢慢的放手了。

4、讓孩子學會自己檢查作業。

作業盡量不用橡皮：做作業前要先仔細思考，即先動腦再動筆。作業當考試，每次作業都要非常認真仔細。家長可以在孩子做完作業后，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查，如發現有錯誤，或者書寫非常馬虎，應指導孩子主動找出錯誤，自行改正。

5、關于簽字。

家長對平時孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學校的情況。

因為有的孩子考的不好根本不把平時測驗給家長看，有些家長平日也忙，希望家長配合我們老師把這項工作做好。

（六）書寫習慣（重點強調作業本的規范，每周練字的效果……..）

（七）生活習慣

我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，孩子的文具、圖書、作業本、課本要歸類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久，書已經爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業，書、作業本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。

大家不要看這是個小問題，亂，說明他的思維肯定也亂。我們常常聽到家長責怪孩子“怎么不知道動腦子”，有的老師也常常批評學生“不會動腦子”。其實“知道動腦子”或“會動腦子”是一種能力，是一種思維能力，這種能力不是有生具有而需要逐步培養，這種能力是隱性的而不是顯形的，這種能力靠人的感悟而不能靠別人示范，因為怎么動腦子是無法示范的，強制是沒有用的，而行為習慣（如怎么收拾書包之類）是顯形的，是可以示范的，也是可以強制的。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習慣的養成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童，這更是提高思維能力的必經之路。孩子的思維能力的優劣高下將長期地、廣泛地在孩子身上發揮重要作用，并將影響他的一生。我們常說的“聰明”和“笨”說到底就是指他的思維能力的高和低，請問各位家長，誰不希望自己有個聰明的孩子呢？

七、后半階段的要求

1、養成讀書的習慣。

孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，可以培養聽力、理解力，成為“說話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養成。另一方面，讀書多了的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養。所以請各位家長注意的是，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的。比如一些精彩的繪本，邊聽故事邊習得道理。我們可以讓孩子讀下面這些書：《小豬唏哩呼嚕》（上、下）、《我絕對絕對不吃番茄》、《三個強盜》、《猜猜我有多愛你》、《母雞蘿絲去散步》、《鼠小弟系列》5本、《胡蘿卜種子》??

2、養成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續不斷，就能培養出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。

3、加強聯系。

飛信方便了我們之間的聯系，如果有事你可以發信息給我，比如說有什么特殊的情況可以跟我說說。孩子在學校有什么小摩擦是難免的，畢竟一個巴掌拍不響，要及時和我取得聯系，弄明白事情的經過。

孩子是我們一輩子最大的財富，無論你有多忙，都不要忘了孩子，每天勻一個小時給孩子，輔導孩子，教育孩子，一年級真的太重要了，只有打好了基礎，養成良好的學習習慣，你明年后年??將會越來越輕松的，不然則反之。

作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子越來越好。再次感謝各位家長的到來，謝謝！

八、家長委員會

第三篇：細節決定成敗發言稿

無論做什么事情，總是細節決定成敗，多注意細節，多在細節上下功夫，以細節決定成敗的理念，去指導實際的工作與學習，才能把平凡的小事做成不平凡的事業。那么，今天小編為大家帶來的是關于精益求精的發言稿的范文，希望對大家有所幫助!

【關于精益求精的發言】一

今天我講話的題目是《細節決定成敗》。所謂細節，就是細小的環節或情節，通俗的講，就是細枝末節。傳統思想一貫認為細節并不重要，也有成大事者不拘小節之說。廚藝中“放鹽、味精少許”，就是最典型的東方人的操作習慣和特征。

有一個幼兒園招聘幼教老師，條件優厚。招聘地點設在二樓，樓道上有一個鼻涕長流的小男孩，絡繹不絕的應聘者從他面前經過，只有一個人停下來為小男孩擦掉了鼻涕，當然她也就成為了這次招聘中唯一的勝出者。這說明有些看似細節的東西，卻會產生意想不到的結果。

大事，必做于細。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執行，每天都會堅持擦六次;可是如果讓一個中國人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次，到后來，就不了了之。有鑒于此，他表示：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

與日本人的認真、精細比較起來，中國人確實有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以致于社會上“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等，成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時，生產線上的次品出來了，礦山上的事故頻頻發生了，社會上違章犯紀不講原則的事情也是屢禁不止。

與“差不多”、“大概其”的觀念相應的，是人們都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。

但事實上，正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。”

“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;決不缺少各類管理規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細。

但就是有些小事要完全做好、做到位也并不容易，原因是缺乏持之以恒的精神,無法悟透“天下大事，必做于細”的精髓,放棄了貴在堅持的高尚品質。一旦做不好、做壞了，就肯定會產生不良的影響，造成損失,甚至會帶來滅頂之災。這決不是危言聳聽,我相信大家都理解“千里之堤，潰于蟻穴”這句話的深刻含義。“成也細節，敗也細節”。

所以，無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。古人提倡“天下大事，必作于細;天下難事，必成于易”;已故總理周恩來就一貫提倡注重細節，他自己也是關照小事、成就大事的典范。

愿這夜深人靜時的瑣碎思想能給自己一次洗禮，走好明天的路，要任何時候都從小事做起。

【關于精益求精的發言】二

尊敬的各位領導同事們，大家好!我今天為大家講話的題目是《細節決定成敗》。

上次聽周帆老師講課，講到兩個員工同時應聘一個職位，其中有一個員工就因為在進去面試時把一個倒在地上的掃把拿起來放好而得到這個工作機會，而另一個因為 沒有做而失去了這個機會。于是，我深有感觸，覺得在生命的歷程中，有些細節會改變事物發展方向，使人的命運發生轉變，處理得好，會成功，處理 不好就會走向失敗。由此可見，細節決定成敗，細節的作用不可估量。

在英國民間流傳著這樣一首歌謠：缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰馬。失去一匹戰馬，損了一位將軍。損了一位將軍，丟了一次戰斗。丟了一次戰斗，輸了一次戰役。輸了一次戰役，毀了一個王朝。可見，不注意細節，就有可能無以成大事。

因此，我想，一滴水可見太陽，窺一斑而知全豹。細節相當于試紙，可以測出一個人的素質和境界。你的一言一行，一舉一動都可以成為命運的偏旁部首。林則徐因 自己容易發怒，自書“制怒”條幅掛于堂上，煙癮特大的毛澤東在重慶談判期間堅持不抽一支煙……正如老子所說“天下難事，必做于易;天下大事必須于細”，如 果林則徐不注意他“易怒”的細節弱點，他就不會成為偉人;正因為毛澤東注意抽煙這樣細小的事，最終他領導共產黨建立了新中國!

智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，正是他們比普通人多注重細節問題而已。

當然，我們不能跟偉人相提并論，可是作為公司的一名普通員工，其細節問題處理是否好，同樣可以決定成敗。

日本東京有一家外貿公司，它與英國一家公司有貿易往來。英國公司的經理經常需要購買從東京到神戶的火車票。很快，這位經理發現：每次去神戶時，座位總在右 窗口，返回時又總在左邊窗口。這位經理詢問日本公司購票小姐其中的緣故，她笑著答道：“車去神戶時，富士山在您右邊;返回東京時，富士山在您的左邊。外國 人大都喜歡富士山的美麗景色，所以我特意為您安排了不同的座位。”這位英國經理十分感動，他立即把這家日本公司的貿易額從50萬英鎊提高到200萬英鎊。

在他看來：作為這家公司的一個普通的職員，對于這樣微不足道的小事，都能夠想得這么周到，那么跟這樣的公司做生意還有什么不放心的呢?

還有一位公司經理，他有一個惡習，就是不管在什么場合，一到得意處，便不自覺地摳自己的鼻孔。一次，在與合作方馬上就將進行到簽字生效的程序時，這位經理 得意忘形，一邊與談判方老總談笑風生，一邊手指不自覺地肆意地摳著自己的鼻孔細節決定成敗講話稿5篇。對方老總立即阻止了正要往協議書上簽字的雙方代表，隨后表示，這份合作意向 還需再重新探討，然后領著自己的人揚長而去，留下這位經理及莫名其妙的談判人員。合作就此以失敗告終。

事后，有人問那位揚長而去的老總，究竟是什么原因使他在關鍵時刻阻止了協議簽字的。這位老總的一席話傳到參加談判的人員耳中，簡直令他們不敢相信。

那位老總說：“在那樣莊重的場合，對方的經理先生竟然當著客人的面摳自己的鼻子，而且肆無忌憚，說明經理先生的素質是非常低的。經理的素質如此之低，其手 下的員工的素質也便可想而知了。與低素質的人合作，是要冒極大風險的。我們不愿意拿自己的資金來冒這樣大的風險。”

著名企業管理專家汪中求先生在《細節決定成敗》一書中說：“中國絕不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;絕不缺少各類規章制度、管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行。”

在我的工作當中，我常常反思，是我們沒有宏大美好的理想，還是缺少一種積極向上的精神?都不是，我們有時只是缺乏從細、精處入手的工作作風。我們做一件事，如果把握好了每一個環節，把每一個細節經營完美，那么，終端結果的完美必將水到渠成。

“細節決定成敗”其實是一個很樸素而且操作簡單的道理，只是人們在實踐中往往太容易忽略一個又一個看來微不足道實際上卻影響全局的細節，才使得本來可以預 期的成功由于過程管理在細節上存在諸多疏漏而歸于失敗，這樣的教訓我們應該時刻記取。“一著不慎，滿盤皆輸”就是前人對不遵循“細節決定成敗”這一規律而 導致失敗的生動總結。

藝術家米開朗琪羅曾說：“在藝術的境界里，細節就是上帝。”秦朝宰相李斯也說過：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。”

【關于精益求精的發言】三

尊敬的各位評委、領導、同志們：

大家好!首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這里參加講話比賽。今天我講話的題目是：“勤練硬功樹形象，精益求精為人民。”在這個充滿生機和活力，挑戰和希望并存的偉大時代，我覺得作為一名一線郵政員工，忠誠、奉獻、務實和向上是我的人生目標，實現自我、超越自我、實現人生價值是我的畢生追求。我的座右銘是：明明白白做人，老老實實做事。

我XXXX年到XX郵政所工作，時光過得真快，轉瞬XX年過去了。這些年來，我親眼目睹郵政事業的迅猛發展，郵政事業進入了新的歷史發展時期。我也親身感受了郵政事業上許多先進的人物和事跡，他們有的為郵政事業嘔心瀝血、廢寢忘食，謀劃發展的途徑與方法;有的不辭辛勞，爬山涉水，把郵件送到村村寨寨;有的身在柜臺，胸懷祖國，盡心盡力做好郵政服務工作，讓老百姓方便滿意。在郵政事業抓機遇，求發展的新時期，我覺得作為一名一線郵政員工，要更上一層樓，做到“勤練硬功樹形象，精益求精為人民。”為郵政事業貢獻自己微薄的力量。

“勤練硬功樹形象”就要求我勤奮學習，練好基本功，樹立一線郵政員工的新形象。勤奮學習不僅要學習黨的理論知識，還要學習業務知識，只有把學習搞好了，才具備做好工作的知識和本領。練好基本功就是要有做好工作的硬功夫，懂得各項業務工作，做起來得心應手，符合郵政工作的要求，獲得人民群眾的滿意。我是一名郵政員工，我的一言一行不僅代表我自己，更代表了郵政員工的整體形象，代表了郵政事業的形象。所以，我要規范自己的言語行為，樹立新時期郵政員工的新形象。

“精益求精為人民”，我們做郵政工作，說到底是為了人民。作為做具體工作的一線郵政員工，必須做到“精益求精為人民”。精益求精首先要愛崗敬業，愛崗敬業是中華民族的傳統美德，愛崗敬業是我們郵政員工最基本的職業道德規范，是對我們工作態度的一種普遍要求。我們愛崗就是要熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的本職工作，我們敬業就是要用恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，就是要認認真真、一絲不茍地把工作做好。精益求精其次是勇于承擔責任，承擔責任最基本的要求是熟悉自己的工作崗位責任，明白自己的工作范圍。對自己工作責任內的任何事情，都要主動地去做，認真地把它做好。只有愛崗敬業，勇于承擔責任，我們才能把工作做到精益求精，才能符合人民的要求。

各位評委、領導、同志們，事業是偉大的，個人是渺小的。我記得《紅樓夢》里說：螢是草化的，螢，沒有虎的勇猛;草，沒有樹的威嚴，但它們一樣擁有生命的活力與意義，一樣擁有生命的崇高與驕傲。因此，我作為一名一線郵政員工，始終要“勤練硬功樹形象精益求精為人民”，當我是一只流螢的時候，就把生命和詩韻帶給黑夜;當我是一棵青草的時候，就把綠色和生機帶給世界。我將用螢的羸弱之光照亮郵政前進的征程，用草的綠色之美點綴郵政發展的畫卷，把自己的每一滴汗水，都融入郵政的萬里春色，把自己的每一分光熱，都注入郵政事業的燦爛輝煌!

我的講話完了，謝謝大家!

【關于精益求精的發言】四

尊敬的各位評委、領導、同志們：

大家好!首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這里參加講話比賽。今天我講話的題目是：“勤練硬功樹形象，精益求精為人民。”在這個充滿生機和活力，挑戰和希望并存的偉大時代，我覺得作為一名基層財政工作者，忠誠、奉獻、務實和向上是我的人生目標，實現自我、超越自我、實現人生價值是我的畢生追求。我的座右銘是：明明白白做人，老老實實做事。

我20**年到通海口鎮財政所工作，時光過得真快，轉瞬*年過去了，這些年來，在各級領導的關心指導下，我做好了自己應做的工作，圓滿完成了自己負責的各項任務，組織紀律性、為民服務意識都得到了加強。但是，要做好新時期的財政工作，為地方經濟發展，建設和諧社會作貢獻，這還是不夠的，作為一名基層財政工作者，我覺得要更上一層樓，做到“勤練硬功樹形象，精益求精為人民。”

“勤練硬功樹形象”就要求我勤奮學習，練好基本功，樹立財政工作者的新形象。勤奮學習不僅要學習黨的理論知識，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，還要學習業務知識，學習財政政策，只有把學習搞好了，才具備做好工作的知識和本領。練好基本功就是要有做好工作的硬功夫，懂得各項業務工作，做起來得心應手，符合財政工作的要求，獲得上級領導和人民群眾的滿意。我是一名財政工作者，我的一言一行不僅代表我自己，更代表了財政工作者的整體形象，代表了黨和政府的形象。所以，我要規范自己的言語行為，樹立新時期財政工作者的新形象。

“精益求精為人民”，我們做財政工作，說到底是為了人民。我們的政府是人民的政府，我們的財政是人民的財政，作為做具體工作的財政工作者，必須做到“精益求精為人民”。精益求精首先要愛崗敬業，愛崗敬業是中華民族的傳統美德，愛崗敬業是我們財政工作者最基本的職業道德規范，是對我們工作態度的一種普遍要求。我們愛崗就是要熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的本職工作，我們敬業就是要用恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，就是要認認真真、一絲不茍地把工作做好。精益求精其次是勇于承擔責任，承擔責任最基本的要求是熟悉自己的工作崗位責任，明白自己的工作范圍。對自己工作責任內的任何事情，都要主動地去做，認真地把它做好。只有愛崗敬業，勇于承擔責任，我們才能把工作做到精益求精，才能符合人民的要求。

各位評委、領導、同志們，事業是偉大的，個人是渺小的。我記得《紅樓夢》里說：螢是草化的，螢，沒有虎的勇猛;草，沒有樹的威嚴，但它們一樣擁有生命的活力與意義，一樣擁有生命的崇高與驕傲。因此，我作為一名普通的財政工作者，始終要“勤練硬功樹形象精益求精為人民”，當我是一只流螢的時候，就把生命和詩韻帶給黑夜;當我是一棵青草的時候，就把綠色和生機帶給世界。我將用螢的羸弱之光照亮周口前進的征程，用草的綠色之美點綴家鄉發展的畫卷，把自己的每一滴汗水，都融入祖國的萬里春色，把自己的每一分光熱，都注入財政事業的燦爛輝煌!

我的講話完了，謝謝大家!

【關于精益求精的發言】五

尊敬的領導、各位同事：

大家好!我叫宋安紅，來自園林股。我講話的題目是《人人敢于擔當，共創綠色家園》。

責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當的情懷。人生是一種擔當，做好園林工作更是一種擔當。敢于擔當的人生，書寫著偉大，鐫刻著璀璨。

溫家寶總理有言：“事不避難，勇于擔當。”有無擔當精神，是衡量一個人素質高低的重要標尺。作為一名普通職員，最根本的是把工作做好，為單位承擔自己應盡的責任。而這個責任，包含了兩層意思：分內的事情和分外的事情。敢擔當、會擔當的人，都會把分內事做到使人滿意，把分外事做到讓人驚喜;只有為使命而拼，為結果而戰，才能真正做到接受任務不走樣，完成任務不打折。為了讓我們單位擁有更多敢擔當，會擔當的職員，我們要從勤于擔當、嚴于擔當、善于擔當和精于擔當等方面做起。

國家黃藍戰略助的實施，黃河三角洲的開發，為我縣發展帶來了機遇，也為我縣園林事業帶來了發展與機遇。面對機遇與挑戰，去年我縣成功創建省級園林城市，我縣園林綠化水平有了很大的提升。但距國家園林城市標準還有很大差距。在以后的工作中，我們應該牢牢樹立“勇于擔當”的信念，破除怕擔風險、不敢作為的思想。

勇于擔當就要有應對挑戰的氣魄。青年毛澤東曾經寫下這樣的話：“河出**，因有太華抵抗而水力益增其奔猛;風回三峽，因有**為隔而風力益增其怒號”。面對我縣當前園林事業復雜而落后的形勢，我們就應該有“因為有阻力，所以更有動力”的激流勇進、奮力爭先的意志和氣魄，樹立一種敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試的新狀態。

勇于擔當，就要在攻堅克難中砥礪品質、錘煉作風。作為年輕干部應具有充**的精力和體力，但在現實工作中，也存在個別年輕干部工作上拈輕怕重，個人得失上斤斤計較，遇有棘手問題或出現失誤時，慣于推脫和撇清自己的現象。年輕干部應勇于擔當，在艱苦和復雜環境中砥礪品質、錘煉作風。要不怕苦累，不推不拖，積極干、主動干，敢于負責，不怕挫折，不怕承擔責任。要不斷培養責任意識和擔當意識，工作中不患得患失，要事事沖在前面、干在前面，有功多讓，有過不推，處處發揮模范作用，以良好的精神面貌把園林綠化工作做精、做細、做實。從而樹立自我形象，贏得大家認可。

勤于擔當是一種習慣。許多人能獲得事業上的成功，就在于他們比別人多擔當了一些事。園林工作瑣碎而繁雜，在日常工作中要勇于擔當，敬業勤力，志存高遠，無私奉獻。敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業就是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。在日常苗木移植過程中，園林工人通過學習總結，摸索出了去除樹冠、適度斷根、原地養護、同向移植等科學規范的操作流程，極大提高了苗木移植成活率，降低了成本。只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。

精于擔當是一種素質。平時不注重學習，一旦面對困難，有的人束手無策，無從下手;有的人臨陣磨槍，手忙腳亂;有的人患得患失，擔心失誤。因此，一個人僅專業化是不夠的，只有職業化的人才能飛在別人的前頭，讓人難以超越。結合當前城市綠化的需要，我們科室積極組織綠化工學習，并以身作則，極大提升了工作水平和自身素質。

對此，我們要大力提倡擔當的精神，然后提升、完善擔當的能力。克服自私自利，打小算盤，算小賬的不良傾向。以身作則，用實際行動，為了我縣園林事業的良好發展做出我們力所能及的力量。

第四篇：細節決定成敗

1細節決定成敗, 勤奮成就人生

人無論做什么事情都要細心，考慮細節，只要能做到這一點，無論做什么事情都能達到成功。人無論做什么事情都要勤奮，考慮大局，只要能做到這一點，無論做什么事情都能達到輝煌。2態度決定一切

一切歸結為態度，你對事情付出了多少，你對 事情采取什么樣的態度，就會有什么樣的結果。3沒有任何借口

沒有任何借口就是一種自我負責的精神，只有對自我負責的人才能對工作、對家庭、對社會負責。4每天進步一點點

成功來源于諸多要素的幾何疊加。成功就是簡單的事情重復著去做； 成功就是每天進步一點點。

5有夢就會實現

雖然人生中總會有大大小小的挫折，但是我相信我能勇敢的堅強面對所有，每個人的心中都有一個美麗的愿望，雖然不一定能實現 但是有夢就很美，有夢就有希望。

6找準自已的位置

7共同分享,共同進步

都想同樣的事；說同樣的話；做同們的動作。就會產生任何單個意想不到的效果。

8樂觀向上 永不放棄

全力以赴，永不放棄。堅持到底，直至成功。

9不簡單,不容易

把簡單的事情每天都做好！認真地做好每個容易的事！10糾正是為了讓其更好的學習

糾正只是為了改正錯誤，糾正措施則是找出根源，預防下次犯同樣的錯誤，預防措施則是沒出錯誤之前就己經預防了問題的發生。

11常常告訴自己:我能！

充滿自信的“我能”是人生中的一盞明燈，它照耀著我們成長，它照耀我們走向成功的人生。

12我是最棒的,我一定會成功

一定要有信念；一定要有決心；一定要有恒心，只有時刻提醒 自己、約束自己，相信自己是最棒的，一定會成功的。

13成績只說一遍,問題要講十遍

在學習中應注意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應力求獨力思考，自己動手動腦去尋找問題，直到把問題解決為止。14懷有一顆感恩的心

讓我們保持一顆平常心吧，學會放下包袱輕松生活，沒有怨恨，無欲無求,知足常樂，懷著一顆感恩的心笑對人生！

15發揮團隊的力量

每個人上下一心，共同追求勝利與成長。每位伙伴都可以分享成功的喜悅和榮耀.16目標就是你未來的現實

一切的成功，追根溯源，最終都應歸結為目標的達成。成功的核心問題可以 簡化為兩大問題：如何訂立一個好目標；以及如何高效達成該目標。17生命不息, 學習不止 不同時期知識要求也不盡相同，需要我們不斷學習，更新知識，更好地發揮自己的人生價值。我們一定要抓住機遇，努力提高自己的知識水平，立志成為一名成功者！18思路決定出路

任何成功最初就是一個思路，任何失敗最初也是一個思路。思路決定出路，觀念決定行動，可怕的落后就是我們觀念的落后。19先處理心情,再處理事情

如果你心中的夢想是渴求成功，那么你就應該徹底把不良心情從你的生活中趕走。如果一個人能夠實現對自己心情的控制和調節，也就學會了生活，懂得了生活。20相信人人有才,引導人人成才

要相信人人有才，是職教工作者的一個基本信念，應該相信人人有才。要幫助人人成才，幫助人人成才需要從三個方面入手，一個是質量標準一定要多樣，二是教學過程要靈活，要有彈性，三是學習選擇要自主。21學習是最賺錢的投資

學習是最賺錢的投資，活到老就應學到老，學習沒有年齡界限，沒有瓶頸之說，只要努力，只要堅持，前途就是光明的。

22永遠對自己的行為負責

人正處于一種社會化程度不斷加深的過程，人們在逐漸深入的社會交往中(包括家長 學校的教育)，培養了自己的價值觀，并且逐漸用社會的倫理道德來約束自己的行為。23遇事找方法,不要找借口

如果你發現自己經常為沒做某些事而制造借口，或想出千百個理由為事情未能按計劃實施而辯解，那么，勸你最好還是自我反省一下吧；要想獲得成功，那就堅決地拋棄各種各樣的借口吧！24只有你想到,你才能做到

煩躁的背后，是因為我做不到； 失敗的開始，是因為我做不到；痛苦的失落，是因為我做不到；然兒，只有你想到，努力去做，你才能做到。25先正確的評判自己,才有能力評斷他人

正確的思考 先正確的評判自己，才有能力評斷他人。26沒有天生的信心,只有不斷培養的信心

不要對一切沒有信心，不要對自我沒有信心。自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。自己其實是最大的敵人，超越了自己其實就是一個成功！27美滿家庭是事業成功的基石

一個幸福美滿的家庭需要用心去呵護，用心去經營。一個成功的事業也需要用心去經營，一個幸福美滿的家庭是事業成功的一半。28高績效團隊

高績效團隊具備的三種條件：主動性、思考性、配合性。29任何的限制都是從自己的內心開始的

世界上的事，總有好壞兩面，當你只看到事物消極的一面時，你會自我設限，懷疑退縮，最終喪失機會，但當你換個角度，用積極的心態來看事物，事情就會立刻轉向積極的那面。30奮發努力的背后,必有加倍的賞賜 每一次成功的背后都是無數次的付出和努力，付出了成功了必定有相應的回報和賞賜，只有奮發努力才能得到。

31確定人生目標,走向人生成功之路

人，來到這個世上，應當有自己的人生目標和人生追求。在確定了目標之后，經過一生的奮斗才能實現，因此得到人生的價值。

32昨晚多幾分鐘的準備,今天少幾小時的麻煩

每件事，只有事先做好相關的準備工作，到時才不至于手忙腳亂，才能把事情圓滿地做好做完善。33沒有天生的信心,只有不斷培養的信心

成功與收獲是要靠堅持不懈來獲得的沒有堅定的毅力是不可能成就大事的！不要對一切沒有信心，不要對自我沒有信心，要記住“沒有天生的信心，只有不斷培養的信心”。34不要等待機會,而要創造機會

當機會來臨時，我們要時刻抓緊它，當機會離開我們時，我們應當時時創造機會，才能得到喜悅、成長。35快樂在于行動,不只是擁有

快樂是在行動中獲得的，而不是每天坐在那里就會得到快樂，參與在過程，體驗在過程！36所有偉大的奇跡，都只是信心的力量

所有偉大的奇跡都只是信心的力量，信心緣于明確的目標及積極的態度信心是一種態度，常使“不可能”消失于無形。

第五篇：細節決定成敗

細節決定成敗

宜良職中

鄧水成

古往今來，不少人常常因細小的事而失敗，但也有的人因細小的事兒成功的。所以說，細節決定成敗！

縱觀歷史，不得不承認，注意細節的人更能干大事。

“有別人在場的時候，不要自己亂唱，也不要用手指敲打或者用腳踢什么東西；別人講話時，不要插嘴；別人站著時，不要做下；別人停下來時。不要自己走；和別人在一起，不要讀書或者看報，如果確定有必要做上述事情，也一定要請求。事先不得到允許不要看別人的書或者寫的東西，寫信的時候，也別離得太近......”這是美國總統喬治·華盛頓14歲時抄在筆記本上的部分“守則”。可以說這是些細節，甚至是很拘束人的細節，然而華盛頓卻把它看成是成長所必需的“維生素”。假如他不注意這些細小的事，從不顧別人的感受，很難想象他會把美國搞的繁榮昌盛。

這就是成大事者注意細節，如果華盛頓不注意細節，他不會成為美國開國總統，更不會把美國搞得繁榮昌盛。可見，注意細節是華盛頓成為總統的基石。

盧瑞華說過；“在中國，想做大事的人很多，但愿意把事做細的人很少。我們不缺曬雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者：我們不缺少各類規章制度，缺少的是對規章制度條款不折不扣的執行者：我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注意細節，把小事做細。”

著名的木桶理論認為，一只木桶的盛水的多少，取決于最短的那根木板。而細節從某種意義上說，就是那塊最短的木板。春秋時的子罕“不貪為寶”，清朝廉卿張伯行以“取一文，我為人不直一文”為銘，林則徐因自己容易發怒，自書“制 怒”條幅掛于堂上，煙癮特大的毛澤東在重慶談判期間堅持不抽一支煙……

一滴水可見太陽，窺一斑而知全豹。細節相當于試紙，可以測出一個人的素質和境界。你的一言一行，一舉一動都可以成為命運的偏旁部首。偉人之所以成為偉人，并不是天生的，而是他們后天的修煉而成。老子說過“天下難事，必做于易；天下大事必須于細”。如果林則徐不注意他的弱點，他不會成為偉人，如果毛澤東不注意細小的事，一不留神就因細小的“庇”而掩了大“玉”。

世上無小事，人間無細節。在英國民間流傳著這樣一首歌謠：缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰馬。失去一匹戰馬，損了一位將軍。損了一位將軍，丟了一次戰斗。丟了一次戰斗，輸了一次戰役。輸了一次戰役，毀了一個王朝。可見，不注意細節，有可能無以成大事。

細節是成功的基石。哈維?費爾斯通說過：“成功是細節之子”。米開朗琪羅說“在藝術的境界里，細節就是上帝。”李斯也說過：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。”

所以，如果想成功，做事就應該注意細節，因為細節決定成敗！

中國道家創始人老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的作起。海爾總裁張瑞敏說過，把簡單的事做好就是不簡單。偉大來自于平凡，往往一個企業每天需要做的事，就是每天重復著所謂平凡的小事。一個企業有了再宏偉、英明的戰略，沒有嚴格、認真的細節執行，再英明的決策，也是難以成為現實。“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。可以毫不夸張的說，現在的市場競爭已經到細節致勝的時代。不論是從企業的內部管理，還是外部的市場營銷、客戶服務，細節問題都可能關系到企業的前 途。我對《細節決定成敗》一書進行了反復而詳細的閱讀，讀罷掩卷，心中覺得感觸良多，現將感想列出一二，與大家共同探討。

一、細節來自于制度

現代企業的競爭是企業文化的競爭，是人的素質的競爭。管理的基礎是制度，肯德基、麥當勞是我們經常光顧的快餐店之所以幾十年在世界各地暢銷不衰，其核心競爭就是流程管理，肯德基和麥當勞的管理條例都有幾千條，麥當勞為了保持食物的新鮮度，漢堡包炸出7分鐘后賣不掉就要扔掉，為了不造成浪費，這7分鐘就是經過詳細的測算。所以走遍世界各個店，我們吃到的炸雞腿、薯條、漢堡包都是一個味。我們中國有八大菜系，揚名中外，但能搞起連鎖經營的確很少，因為中國菜的味道完全是取決于廚師本身。他的心情都會影響到菜品的質量。更不用說更換廚師，中國菜系只有鹽、味精少許，沒有一種量化、細化的標準。

我曾經聽了這樣得一個故事，中國有個有名氣的建筑家，搞了一輩子的房屋設計，讓他最頭疼的就是“香山賓館”。他在設計的時候非常注重細節。哪個地方種什么樹、什么花；哪個地方放石頭，放什么樣的石頭，式樣都有標明，但工人在施工的時候，完全沒有按照設計方案，因為他們認為這也不是蓋房子，完全沒有必要，于是建筑時隨心所欲，怎樣施工方便就怎么作，其結果可想而知。因此我認為要有好的細節管理，首先要有嚴格的管理制度的管理細節來保障。

二、細節來自于用心

美國現任國務卿鮑爾其出身學歷儀表均極為平凡，但在國內卻倍受美國民眾推崇，成就了一番顯赫事業，探究其源頭，與他本人注意細節的領導風格也不無關系。成功的領袖或管理大師多半認為：大禮不辭小讓，大行不顧細謹。身為領導人眼光要遠、注意大事、少管細節。但是鮑爾卻要求領導人一定要注意細節，并充分掌握信息的進出。他在擔任參謀首長聯席會議主席時，期間數次鷹派想發動戰爭，都因為他能夠提出詳實而精確的傷亡數字和代價而作罷。他認為如果能掌握細節，就會做出截然不同的決定。他說主管一定要清楚部門的狀況，并安排掌握這些信息的管理，他認為領導人若消息靈通就可以事前化解致命的傷害。我們只要用心留意我們工作的每一處細節，用心一一做好，俗話說：商場如戰場。我們是通信服務公司，行業性質決定了服務是企業的生命，而我們客戶部的工作，更是服務中服務。務必要從一點一滴做起，每個細節，每個操作流程，都要規范細致，要讓客戶感受到聯通的服務和關懷，不能有絲毫的馬虎。這就要求我們自己必須要做到扎實工作，用心服務，以客戶的滿意為首要目標。客戶在我們的服務中受益決不是一句空談，我們必須把服務的每一個細節都做好，讓客戶從點點滴滴的服務中體會到聯通的真誠。

三、細節來自于創新

著名管理學家德魯克認為，現代企業管理的一項基本職能就是創新。創新是知識經濟的本質特征，也是企業生存和持續發展的靈魂，我曾經看到過一個鮮活的報紙營銷創新案例，在某市有四種報紙（A晚報，B日報，C時報，D商報），在以往的競爭過程中，只是在版面的一擴再擴，贈版一張

又一張，價格能不漲就不漲，但都沒有在整個流程的終端——街頭報攤方面做文章，于無聲處是驚雷！競爭會帶來變化，A晚報使報攤一改多年的沉默形象，一夜之內，將幾百個喇叭發到每個路口的報攤上，播放人們熟知的《賣報歌》：賣報，賣報，新聞早知道！A晚報，今日新聞真不少，生活離不了。交通、股市、時事我來報！A晚報，A晚報，老百姓的知心報……播放的樂曲，當日新聞提要，很是吸引上班族，紛紛停車購買，A晚報銷量在四種報紙中突破重圍，銷量大增！一個花費不多的營銷策略，卻有著出奇兵之效，不得不使人暗自感嘆。

我們深刻認識到只有不斷創新，與時俱進，才能適應市場需求的變化；只有注重細節管理，把工作中的每一件小事做細，才能為客戶提供一流的服務。最終才能在市場搏擊中增強我們企業的競爭實力，才能保障企業持續穩定健康地發展。我們服務創新項目的推出，也正是關注細節的具體體現。例如電子免填單服務，省卻了客戶填寫資料的麻煩，雖說是件小事，卻能給客戶帶來人性化服務的溫馨感覺。

四、細節來自于習慣

一位名人說得好：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習慣就是一種潛意識。“如果讓你的手下去送貨，你必須考慮5個細節，必須打7個電話；你的業務人員訪問經銷商，未開口說話之前，必須做5件事；一個戒煙規定，要經歷5個階段，做了一年的細節，順理成章地全部實現戒煙；……”這是說書中的一些案例，這些案例充分說明了當人做一件事情達到一定熟練程度后，就會變成一種潛意識，變成一種習慣。任何一項工程，都可以分解成為無數個細節，無數個細節嚴格執行，使其變成一種習慣。細節就是習慣，優秀也是一種習慣！汪中求說如何把細節做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。團隊就是格式化，就是將細節訓練成習慣。所謂的團隊就是經過格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰斗力的。所以進入團隊以后需要進行格式化，需要進行很多操作規范的培訓，必須非常嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習慣。

一個個行之有效的細節和關注離不開我們公司全體員工對自己工作的反饋和 分析，只有我們認真地剖析，增加我們工作細節關注的程度，提出合理的改革意見，進行行之有效的優化改進，才能為我們下次的工作積累經驗。工作的改進和創新正是源自我們對這些細節管理的深化，只有這樣，才能真正做到我們工作執行過程的自我提高。例如：每個人的工作安排有量化嗎？下屬匯報有核實嗎？一線員工有情緒管理人員了解嗎？競爭對手的營銷活動記錄了嗎？記錄的全嗎？搞大型營銷活動時了解幾位顧客的面部表情？客戶回訪人員的回訪記錄了起止時間了嗎？每一個電話都打的是座機嗎？通話時面帶微笑了嗎？通話時的身體坐得端正嗎？記錄的錯別字及時改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問題及時請教了嗎？同樣的問題絕沒有犯過第二次嗎？……等等。做事就好比燒開水，99℃就是99℃，如果不再持續加溫，是永遠不能成為滾燙的開水的。所以我們只有燒好每一個平凡的1℃，在細節上精益求精，才能真正達到沸騰的效果。小事不可小看，細節彰顯魅力。當我們學習時，學習別人的專業，要注意多多觀其中的細節；當我們集中精力，想在平凡的崗位上創造更大的價值時，就要心思細膩，從點滴做起，以認真的態度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態對待每個細節．讓我們做事都＂燒好每一個平凡的１℃＂，最終達到成功的目的！