第一篇：農(nóng)業(yè)“優(yōu)秀學(xué)生”演講稿(朱曉曉)

個(gè)人成長(zhǎng)感想

不知不覺(jué)半學(xué)期的大學(xué)生活就這樣過(guò)去了，近一年的轉(zhuǎn)變，一年的成長(zhǎng)，讓我收獲到了存在的另一種價(jià)值與意義。同學(xué)之間流傳這一句話：“不上大學(xué)后悔一輩子，上大學(xué)后悔三年。”不上大學(xué)肯定會(huì)遺憾一輩子，但是上了大學(xué)后，我覺(jué)著不僅沒(méi)有后悔，我更加覺(jué)得上大學(xué)絕對(duì)是明智的選擇。

從小學(xué)到高中，我一直是一個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生，叛逆的性格讓我給老師和同學(xué)增加了許多不必要的麻煩，不管老師對(duì)我進(jìn)行了怎樣的循循勸導(dǎo)，對(duì)我起不了了一點(diǎn)點(diǎn)作用，反而會(huì)促使我有更多的叛逆作法，不管老師給我多嚴(yán)厲的懲罰，我都感覺(jué)沒(méi)什么大不了的。和同學(xué)交往中，我從來(lái)不會(huì)忍讓和體諒別人，不管自己是對(duì)是錯(cuò)，從來(lái)不肯向別人低頭，有時(shí)候甚至?xí)龀龈鼰o(wú)理的舉動(dòng)，可能是自己太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，自始至終自己從來(lái)沒(méi)有受過(guò)任何委屈，可是卻委屈了身邊的同學(xué)、朋友。以前我從來(lái)都沒(méi)有意識(shí)到自己的強(qiáng)勢(shì)讓別人受盡的委屈，可是，現(xiàn)在我不得不承認(rèn)自己的強(qiáng)勢(shì)真的會(huì)委屈了別人，是涉外學(xué)院良好的教學(xué)之風(fēng)感染了我、感動(dòng)了我，是這個(gè)充滿親和力的環(huán)境融化了我身上扎人的刺，是學(xué)院特色的思想教育讓我懂得了送給別人最好的禮物莫過(guò)于微笑。在此，我想對(duì)我以前的同學(xué)和現(xiàn)在的同學(xué)，尤其是設(shè)施農(nóng)業(yè)的家人們說(shuō)聲“對(duì)不起”由于我的不懂事和個(gè)人的主義觀，太強(qiáng)的原因，讓你們受了不該受的的委屈，我感謝你們對(duì)我的包容和忍讓，以后的日子里我們一起努力、一起奮斗、一起成長(zhǎng)，我會(huì)用最展新的面容和大家一起攜手走過(guò)大學(xué)的日子。

在這一年的大學(xué)生活中，我的精神世界得到了進(jìn)一步的升華。這主要源于我們學(xué)院思想教育課的開(kāi)設(shè)，每聽(tīng)一次思想報(bào)告會(huì)，思想就會(huì)得到進(jìn)一步的提升。這種特色課程的開(kāi)設(shè)不僅教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈颂幨拢€加強(qiáng)加深了各方面的素質(zhì)。讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了什么是：“誠(chéng)信、助人、主動(dòng)、改進(jìn)。”

思想方面提高的同時(shí)，自己的內(nèi)心世界也變得堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主的生活，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，學(xué)院給了我們很多自我鍛煉的機(jī)會(huì)，給了我良好發(fā)展的平臺(tái)，讓我各方面的能力都得到了很大的提升。其實(shí)對(duì)我影響最深、影響最大的就是我的班主任陳思老師，對(duì)待我們，她像姐姐一樣，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,她會(huì)批評(píng)我們，可是，她的批評(píng)不僅引不起我們的反感，反而讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，并自覺(jué)的改正，因?yàn)樗皇且砸幻蠋煹纳矸菰诮虒?dǎo)我們，她把我們當(dāng)成了弟弟妹妹，當(dāng)成了家人，對(duì)我們打得、罵得、疼得、關(guān)心得，謝謝你，我們的美女姐姐，有你，我們很幸福，在你的影響下我不僅學(xué)會(huì)了照顧自己，更學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，我不再是一個(gè)只會(huì)讓別人操心的女孩，作為班長(zhǎng)，我很清楚自身的責(zé)任，是老師與同學(xué)的信任，才讓我有了為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，大家給予了我信任，我就不能讓大家失望，我要和本班同學(xué)一起攜手經(jīng)營(yíng)好設(shè)施農(nóng)業(yè)這個(gè)大家庭，我們要做一個(gè)優(yōu)秀的集體，我們要做一個(gè)文明的集體，我們要做一個(gè)勵(lì)志的集體，因?yàn)槲覀兪窃O(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)的學(xué)生。

學(xué)院鼓勵(lì)我們德智全面發(fā)展，不僅鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)還帶動(dòng)我們創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)我們實(shí)踐，倡導(dǎo)我們找一份工作。在學(xué)院的支持與鼓勵(lì)下我找到了一份兼職，不僅僅為家庭減輕了負(fù)擔(dān)還積累了寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐期間我在無(wú)形中學(xué)會(huì)了很多為人處事之道，面對(duì)形形色色的客人我更學(xué)會(huì)了人與人之間的相處之道和人與人之間的交流與溝通的方法。

實(shí)踐的這段時(shí)間里，我感覺(jué)我當(dāng)?shù)牟皇且幻?wù)員，而是未來(lái)具有潛力的創(chuàng)業(yè)者，有一次在飯店空閑的時(shí)間里，我坐在柜臺(tái)旁看創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽的企劃案，不知道什么時(shí)候一位大伯站在我旁邊，當(dāng)我發(fā)覺(jué)的時(shí)候，他對(duì)我笑笑，并問(wèn)我：你還是個(gè)學(xué)生，我回答說(shuō)是，他說(shuō)：你是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，我們這里山好水好，和你的這個(gè)項(xiàng)目很符合，好好干，以后你一定能夢(mèng)想成真，我微笑著并且說(shuō)“謝謝”，這時(shí)老板介紹說(shuō)他是潢川縣的一位什么領(lǐng)導(dǎo)，我記不清了，然后我回過(guò)頭以一種開(kāi)玩笑的方式問(wèn)：是不是我現(xiàn)在好好努力，以后到你們那發(fā)展，您可以給我開(kāi)下后門(mén)，他很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有能力，開(kāi)后門(mén)也不是每一個(gè)人都能進(jìn)去的。”他的這句話我一直記憶猶新，也是他這句話點(diǎn)醒了我，想讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不僅僅要有人際關(guān)系，更多的是自身的能力能否得到別人的肯定，能否讓別人相信你并給予你支持，實(shí)踐這段時(shí)間，每周都要寫(xiě)一份實(shí)踐感想，剛開(kāi)始我從心里上有些抵觸,總是用一種很敷衍的態(tài)度對(duì)待，有一次我在整理書(shū)桌時(shí)，翻開(kāi)每周的實(shí)踐草稿看了一遍，我深深的感覺(jué)到這不僅僅是一份作業(yè)，一份感想，它更是我成長(zhǎng)歷程的記憶錄，對(duì)我的內(nèi)心有很大的啟發(fā)與觸動(dòng)，那一刻起我發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐辦的老師，謝謝你們的良苦用心。

這一年的大學(xué)生活，給我的人生增添了別樣的精彩，雖然只是短短的幾個(gè)月，卻給了我不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我感謝學(xué)院對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，我感恩每一位老師，我感謝每一位同學(xué)，因?yàn)橛心銈兾掖髮W(xué)的生活才那么的充實(shí)，那么的有意義。

我以后一定要繼續(xù)繼承與發(fā)揚(yáng)學(xué)院教書(shū)育人的良好精神，爭(zhēng)取做到‘‘他人滿意我愿成’’。做老師心中的好學(xué)生，做同學(xué)心中的好同學(xué)，做一名德智體美全面發(fā)展的大學(xué)生，做一名有責(zé)任心，有上進(jìn)心的班級(jí)以及學(xué)院的佼佼者，做一名優(yōu)秀的涉外學(xué)子。

總而言之：“我不會(huì)也不能讓學(xué)院，老師，同學(xué)失望，更不會(huì)也不能讓父母與自己失望，所以，加油吧，努力吧！朱曉曉

大一

設(shè)施農(nóng)業(yè)

朱曉曉

第二篇：朱曉樂(lè)演講稿 7[定稿]

我管理班級(jí)的六項(xiàng)策略

今天我很高興能在這里和大家一起探討班級(jí)管理問(wèn)題，也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們構(gòu)建了這樣一個(gè)平臺(tái)。讓我們相互交流相互學(xué)習(xí)，下面我就自己的班級(jí)管理談一談自己的一些做法。

一、讓學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)

目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的方向，在剛開(kāi)學(xué)之初，我就讓班上學(xué)生每人根據(jù)自己的情況，確定一個(gè)學(xué)期目標(biāo)和方向，讓班長(zhǎng)收繳后統(tǒng)一裝訂，在期中和期末考試結(jié)束后，再一一進(jìn)行對(duì)比，再給每個(gè)學(xué)生制定升降表，進(jìn)步的要進(jìn)行鼓勵(lì)，退步的要進(jìn)行處罰。通過(guò)以上措施，我班大部分學(xué)生成績(jī)都明顯上升，例如，我班的邢姍姍同學(xué)，楊曉東同學(xué)，他們的成績(jī)都有原來(lái)的級(jí)名次300多名進(jìn)入了前一百名，達(dá)到了他們的制定目標(biāo)，順利進(jìn)入了二本線，并且在歷次考試中成績(jī)一直穩(wěn)中有升。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和教育

利用周日晚自習(xí)時(shí)間讓班長(zhǎng)主持，每周選一名班上單科成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和一些具體方法，讓他們感染身邊的每一位同學(xué)，促使他們上進(jìn)。例如，我班的楊俊峰同學(xué)，曹博博同學(xué)，閃晨曦同學(xué)他們?cè)诎嗌铣煽?jī)優(yōu)異，讓他們向?qū)W生重點(diǎn)介紹他們的學(xué)習(xí)方法和一些做法，通過(guò)他們介紹后，班上的學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭明顯高漲，班風(fēng)也蒸蒸日上。同學(xué)們也深受鼓舞，自動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)也大大加強(qiáng)。

三、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次名校介紹

從本學(xué)期開(kāi)始，我堅(jiān)持每周給學(xué)生介紹一所名校，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是高二下學(xué)期，再過(guò)幾個(gè)月學(xué)生就要升入高三，務(wù)必讓學(xué)生樹(shù)立報(bào)考名校的意識(shí)。我利用網(wǎng)上資源，下載一些著名高校的信息，讓班委同學(xué)輪流利用周日晚自習(xí)時(shí)間向同學(xué)們做介紹。通過(guò)介紹名校，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，開(kāi)闊學(xué)生們的視野，同時(shí)也為他們高三報(bào)考作了適當(dāng)?shù)匿亯|。通過(guò)這一段時(shí)間，我給班上學(xué)生分別介紹了浙江大學(xué)，河南大學(xué)，鄭州大學(xué)。中南大學(xué)等，特別是中南大學(xué)，我再作了介紹后，我又指出，特別是去年，我們學(xué)校就有3-4名學(xué)生被中南大學(xué)錄取，也希望我們班的學(xué)生能到那學(xué)習(xí)。通過(guò)身邊實(shí)例，進(jìn)一步堅(jiān)定了他們學(xué)習(xí)的自信心。

四、堅(jiān)持每天定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行模型題抽查

我們這一屆的學(xué)生，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。為了提高學(xué)習(xí)效率，加深他們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)知識(shí)的理解和掌握。翟主任提出了模型題這一措施，于是我堅(jiān)持每天早上七點(diǎn)半前到校，利用中午上課前十分鐘時(shí)間，抽查部分學(xué)生到教室外走廊做物理模型題，為了體現(xiàn)公平公正，我在抽查時(shí)，每天定時(shí)定人，先準(zhǔn)備好布置模型題再進(jìn)行抽查，并且不定期進(jìn)行輪換，做正確的給于表?yè)P(yáng)，并對(duì)其所在小組加分 做錯(cuò)的對(duì)其小組進(jìn)行扣分。并對(duì)其記錄下次繼續(xù)抽考，通過(guò)一段時(shí)間的抽查，學(xué)生的物理成績(jī)明顯上進(jìn)了許多。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，學(xué)習(xí)勁頭也上升了許多。

五、利用學(xué)習(xí)小組激發(fā)學(xué)生的積極性

為了提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，我根據(jù)班上學(xué)生人數(shù)結(jié)合班委干部，讓班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的前八名學(xué)生擔(dān)任各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。進(jìn)行各小組學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)，再結(jié)合我班的各科教師利用上課提問(wèn)、演板、作業(yè)的收交等各個(gè)方面對(duì)小組進(jìn)行獎(jiǎng)分和扣分。每周一小評(píng)，每月一總結(jié)，對(duì)名列前茅的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)排名的最后小組進(jìn)行處罰，并把每月的評(píng)比結(jié)果以表格形式在教室展示，讓每個(gè)學(xué)生和教師都明白，每個(gè)小組在每個(gè)月的評(píng)比名次，通過(guò)小組的評(píng)比，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。

六、作為一名班主任還要做到勤

我堅(jiān)持每天早到班，勤到班，時(shí)刻關(guān)注班上的每個(gè)學(xué)生，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，曉之以理，動(dòng)之以情。把他們疑難困惑消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)把班上學(xué)生按照平時(shí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)相結(jié)合進(jìn)行分類，不定時(shí)進(jìn)行談話和學(xué)法指導(dǎo)，讓他們制定每次考試的目標(biāo)，采取獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的辦法，去促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。

下階段工作的重點(diǎn)

一.抓好紀(jì)律工作，確保學(xué)習(xí)狀態(tài)。

高二目前已開(kāi)始“一輪”復(fù)習(xí)，已進(jìn)入“準(zhǔn)高三”階段。大多數(shù)學(xué)生都意識(shí)到高考成敗對(duì)自己人生的重要影響，他們明確目標(biāo)，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，準(zhǔn)備去完成高三學(xué)業(yè)。但個(gè)別學(xué)生因成績(jī)差而產(chǎn)生放棄的心理，他們的自暴自棄的心理易導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)上敷衍了事，甚至公然違犯學(xué)習(xí)紀(jì)律等行為的發(fā)生。因此期末務(wù)必做好學(xué)生的紀(jì)律工作，特別是做好對(duì)差生的紀(jì)律工作，從嚴(yán)要求和人文關(guān)懷相結(jié)合；同時(shí)常規(guī)的紀(jì)律管理要加強(qiáng)，做好各項(xiàng)常規(guī)檢查登記、以便總結(jié)班集體的紀(jì)律狀況。

二、做好思想工作，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛。

目前學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，鍛煉的機(jī)會(huì)較少，很影響學(xué)生的健康狀況，所以我們必須高度關(guān)注學(xué)生身體身體和精神狀態(tài)。

（1）利用好班會(huì)課和考試總結(jié)課，堅(jiān)持對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，教育他們樹(shù)立正確的成才觀，教育他們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。（2）可以利用板報(bào)，寫(xiě)出一些激勵(lì)性的話語(yǔ)，讓學(xué)生通過(guò)良好的心理暗示鼓起勇氣；還可以講講往屆本校學(xué)子成功的典范，讓學(xué)生覺(jué)得成功近在咫尺；（3）舉辦一些有助激勵(lì)學(xué)生信心的主題班會(huì)，讓學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中增添動(dòng)力。總之，期末工作，學(xué)生的思想工作絕不能松懈，要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有信心，思想保持一致，對(duì)學(xué)習(xí)有充滿信心，學(xué)生就有了去拼搏去競(jìng)爭(zhēng)的渴望。

三、重視衛(wèi)生工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

進(jìn)入夏季，天氣就逐漸變暖，學(xué)生心理容易浮躁，會(huì)出現(xiàn)不講衛(wèi)生，寢室亂，教室臟，個(gè)人衛(wèi)生差等諸多問(wèn)題，這必然會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響。班主任要經(jīng)常督促學(xué)生做好衛(wèi)生方面的工作，做到教室多留意，寢室常查看。讓整潔、衛(wèi)生的環(huán)境保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)、工作情緒，讓學(xué)生在整潔的環(huán)境中拼搏奮斗。

四、大力進(jìn)行安全教育

要求學(xué)生要注意交通安全，包括過(guò)馬路安全、騎電動(dòng)車安全；同時(shí)注意各種活動(dòng)安全，如郊游安全、游泳安全、社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)安全；校園安全，如不能翻圍墻、上網(wǎng)吧、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、用電安全、，照明安全等、體育運(yùn)動(dòng)安全等等。

最后，我還想說(shuō)兩句話：其一，學(xué)高為師，身正為范。做為一名班主任，責(zé)任更是重大。因此班主任就更應(yīng)該注意自身的形象，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任心，一身正氣，用平時(shí)的一言一行去感染熏陶學(xué)生；更應(yīng)該具有熟練駕馭課堂、教材的能力，博古通今、博聞強(qiáng)記，讓學(xué)生對(duì)你形成必要的人格崇拜；就更應(yīng)該在管理中因人而異，因材施教，兼顧兩頭，抓住中間，不偏不倚，切忌喜好厭差。其二，人人都有成才的權(quán)利，人人都有成才的可能。我們必須也應(yīng)該為每一個(gè)學(xué)生編織成才的夢(mèng)想，開(kāi)辟多條成才的道路，讓學(xué)生

得到最適合他們發(fā)展的教育。作為班主任應(yīng)該比別的教師更了解、更關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)生再大，在我們面前永遠(yuǎn)是孩子。這兩點(diǎn)，對(duì)我們的班主任工作提出了更高的要求。

班主任工作的確是一項(xiàng)平凡而繁瑣的工作，我會(huì)在今后的實(shí)踐中繼續(xù)探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新的臺(tái)階，以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，有不妥之處，請(qǐng)老師們多提寶貴意見(jiàn)。

我的發(fā)言完畢，謝謝！

2014..5

第三篇：思想?yún)R報(bào)（朱曉璐）

敬愛(ài)的黨組織：今年我們偉大的祖國(guó)隆重召開(kāi)了全國(guó)兩會(huì)，共商國(guó)事，關(guān)注民生，深謀發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)，思想?yún)R報(bào)（朱曉璐）。作為新時(shí)期的大學(xué)生，我深為自己所處的盛世感到自豪和興奮。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義宏偉大業(yè)為我們每個(gè)青年知識(shí)分子施展自己的抱負(fù)，展現(xiàn)自己的才華提供了廣闊的用武之地。一年一度的全國(guó)兩會(huì)，其中一個(gè)重要的功能是提供公共討論的民主平臺(tái)，集合代表委員及公眾的智慧，探求當(dāng)下中國(guó)各領(lǐng)域問(wèn)題的解決之道。而今年全國(guó)兩會(huì)，所需探討的最大問(wèn)題，莫過(guò)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)下中國(guó)的政策應(yīng)對(duì)，政協(xié)發(fā)言人趙啟正昨日就表示，今年全國(guó)政協(xié)已收到的提案中，大多涉及4萬(wàn)億擴(kuò)內(nèi)需、對(duì)外貿(mào)易、擴(kuò)大就業(yè)等話題，均與危機(jī)應(yīng)對(duì)有關(guān)。代表們的報(bào)告涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交、軍事等社會(huì)與國(guó)家生活的方方面面，涉及到了全國(guó)人民都共同關(guān)心的問(wèn)題，涉及到廣大人民的根本利益，涉及到我們國(guó)家未來(lái)的前進(jìn)方向。真正體現(xiàn)了這是一次國(guó)家的大會(huì)，是一次民生的大會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)的精神，用兩會(huì)最新的理論武裝我們青年人尤其是我們這批有覺(jué)悟的大學(xué)生，指導(dǎo)我們的行為，對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)且有持久的，思想?yún)R報(bào)《思想?yún)R報(bào)（朱曉璐）》。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名普通公民，我時(shí)刻通過(guò)各種途徑關(guān)注兩會(huì)的進(jìn)程，并認(rèn)真學(xué)習(xí)代表們的工作報(bào)告和提議。過(guò)去五年中，中央堅(jiān)持正確把握宏觀調(diào)控的方向和力度，實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益。堅(jiān)持把解決三農(nóng)問(wèn)題放在突出位置，鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位；堅(jiān)持推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革，切實(shí)加強(qiáng)再就業(yè)工作和社會(huì)保障體系建設(shè)；堅(jiān)持全面提高對(duì)外開(kāi)放水平，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競(jìng)爭(zhēng)；堅(jiān)持實(shí)施課教興國(guó)戰(zhàn)略，提高科技創(chuàng)新能力和國(guó)民素質(zhì)；堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口，資源，環(huán)境相協(xié)調(diào)；堅(jiān)持權(quán)利維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；堅(jiān)持政府職能職能轉(zhuǎn)變，使官員廉潔，勤政，務(wù)實(shí)，高效。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次“兩會(huì)”的精神，我們深信在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)把握重要的歷史機(jī)遇，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，中國(guó)必定能贏得寶貴的發(fā)展時(shí)間，全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉藍(lán)圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。值此佳際，作為中國(guó)新時(shí)代的青年和入黨積極分子，關(guān)注時(shí)事，并落實(shí)到平時(shí)的學(xué)習(xí)與工作中，當(dāng)是我義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，也是我最大的驕傲。匯報(bào)人：朱曉璐

第四篇：朱曉晶講稿

談?wù)劇安牧稀蹦切┦?/p>

朱曉晶

（2018年5月29日）

尊敬的各位同事：

大家好！昨天下班，才接到講寫(xiě)材料寫(xiě)作的事情，由于時(shí)間倉(cāng)促，沒(méi)有還得及準(zhǔn)備，就簡(jiǎn)單的拉了一個(gè)提綱。從嚴(yán)格意義上將，講材料培訓(xùn)，應(yīng)該是黨委辦公系統(tǒng)的事情，因?yàn)辄h辦的主要職能就是辦文、辦會(huì)、辦事，就是“三服務(wù)”服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，由于機(jī)構(gòu)設(shè)置的原因吧，在芮城鄉(xiāng)鎮(zhèn)府都設(shè)有辦公室、有辦公室主任，材料這塊就是辦公室主任的事情，但是我們沒(méi)有辦公室，我們的組織委員承擔(dān)著鄉(xiāng)鎮(zhèn)府寫(xiě)材料的重任，再加上黨建工作，很多都是要用材料來(lái)體現(xiàn)的，所以很久以來(lái)就像給大家做一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)，共同的把我們的工作做的更好。所以，今天就以《談?wù)劇安牧夏切┦隆薄窞轭}，和大家交流一些自己對(duì)材料的感受、看法、做法，由于時(shí)間有限、能力有限，有講的不到或不好的地方，敬請(qǐng)大家原諒。

一、認(rèn)識(shí)寫(xiě)材料的重要性，也就是為什么要讓大家重視寫(xiě)材料。

1.從大的方面講，材料是以文輔政的重要手段。我們經(jīng)常講，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。而材料是思想的載體，是將無(wú)形的思想轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)的物質(zhì)力量的媒介。如果馬克思沒(méi)有將自己對(duì)問(wèn)題的思 的日積月累，貯備不足，一旦接到任務(wù)，就很難高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作需求。（張宇君的例子）從這個(gè)意義上講，材料寫(xiě)作，并不是從接到任務(wù)那一刻開(kāi)始的，日常生活中的積累學(xué)習(xí)醞釀是必備可少的程序。寫(xiě)材料的人必須是個(gè)生活的“有心人”平時(shí)的積累主要在三個(gè)方面：

一是閱讀四報(bào)。《人民日?qǐng)?bào)》《山西日?qǐng)?bào)》《運(yùn)城日?qǐng)?bào)》《永濟(jì)日?qǐng)?bào)》。二是了解實(shí)情。也就是全面掌握你工作范圍內(nèi)的各種數(shù)據(jù)、資料。其中的素材領(lǐng)導(dǎo)講話就能用上。

三是學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”。領(lǐng)導(dǎo)思想動(dòng)態(tài)就蘊(yùn)藏在平時(shí)的一言一行間，增強(qiáng)敏銳性，捕捉有用信息，及時(shí)記錄下來(lái)。上述工作做好了，就為寫(xiě)材料奠定了基礎(chǔ)。

2.前開(kāi)后合，放收兩相宜。“放”和“收”是辯證統(tǒng)一的。“放得開(kāi)”，文章才能有話說(shuō)，“收得回”文章才能所說(shuō)得當(dāng)，才能聚焦中心、結(jié)構(gòu)緊湊。任何文章的寫(xiě)作，都有兩個(gè)運(yùn)思的過(guò)程，即提筆前的發(fā)散性四維和定稿時(shí)的收斂性思維，有五個(gè)步驟。第一步，精準(zhǔn)掌握要求：

面對(duì)講話稿，先要，明確要求。這就要求大家樹(shù)立精準(zhǔn)思維，弄清10個(gè)問(wèn)題：

一是誰(shuí)來(lái)講？（身在兵位，胸圍帥謀，學(xué)會(huì)換位思考）公文你不是在在自己的角度講，你只是一個(gè)代筆人。二是以什么樣的身份講？ 三是對(duì)誰(shuí)將？

四是什么時(shí)候講？

五是在什么場(chǎng)合講？

六是為什么要講？

第三步：提筆寫(xiě)作，整合材料。

第四步：反復(fù)修改

第五步：聽(tīng)會(huì)，完善修改，存檔。

三、幾種常用綜合材料 從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)履職來(lái)說(shuō)吧： 1.就職發(fā)言 2.黨代會(huì)

（1）五年工作報(bào)告（2）黨員代表會(huì)議（3）閉幕式講話 3.每年的“兩會(huì)” 人代會(huì)的閉幕式講話； 政協(xié)的開(kāi)幕式講話；

4、重大工作部署會(huì)議（動(dòng)員講話、總結(jié)表彰講話、經(jīng)驗(yàn)交流、三是工作要求；

四是寫(xiě)作方法

五、公文寫(xiě)作（文件）

第五篇：優(yōu)秀學(xué)生事跡張曉華

優(yōu) 秀 學(xué) 生 事 跡 材 料

望花區(qū)蓋平小學(xué) 四年一班

周慧梓

她叫周慧梓，今年10歲，是蓋平小學(xué)四年一班的學(xué)生，現(xiàn)任校大隊(duì)委員。

她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上。從踏入小學(xué)校園連續(xù)四年來(lái)，先后多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫(huà)、書(shū)法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。作為三班班長(zhǎng)、大隊(duì)干部，學(xué)習(xí)工作出色。她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。周惠芷同學(xué)有一顆雪白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。她有一股執(zhí)著向上的追求。“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，周惠芷同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性；她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她愛(ài)好廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還非凡喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、體育和音樂(lè)。2004年參加全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，順利通過(guò)了淄博賽區(qū)的選拔，目前比賽仍在進(jìn)行中。她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭(zhēng)成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。周惠芷同學(xué)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)選為班長(zhǎng)，自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。一年級(jí)時(shí)她管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅(jiān)持，從沒(méi)有失誤過(guò)一次。在各項(xiàng)活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)碰到不懂的問(wèn)題了她要耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(zhǎng)找她問(wèn)這問(wèn)那。對(duì)于這些，她沒(méi)有半句怨言。她愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。她善于觀察，勤學(xué)好問(wèn)，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)，豐滿了羽翼。

今后，她一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，嚴(yán)格的要求自己，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。