第一篇：張萍演講稿A

讓青春和孩子們一起閃光

鐘祥市莫愁小學 張 萍 尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我是陽光，融化了孩子們心里的冰塊兒，我看到了春苗在萌發；我是智慧，打開孩子們心門，我聞到了百花的芳香；我是大樹，孩子們圍著我嘰嘰喳喳，我飄游在愛的海洋；我是舞臺，孩子們歡歌笑語，青春的旋律在我身上跳蕩！哦，我的青春，在和孩子們一起閃光！

怎能忘記那張蒼白稚嫩的臉，怎能忘記那聲充滿留念的“張老師”！小雨，一個充滿詩意的名字。可是，他已經一個多月沒有到學校了。因為他患了白血病。我沒有想到，這樣的災難會落到我心愛的學生身上。我來到小雨的家里。簡陋的出租房門口，一個蜂窩煤爐燒著熱水，門里的黑白電視機正唱著“今天是個好日子”，孩子的床頭上放著一本打開的語文書。見到老師，蒼白的孩子支撐著身體對我說：“張老師好！”小雨媽媽告訴我，孩子沒有多少日子了。小雨抓住我的手說：“張老師，我還想參加運動會，還想為班上爭光！”我想起運動會上小雨奪得100米短跑冠軍時那燦爛的笑臉，忍不住哽咽起來。臨走時，我把500元塞進小雨的枕頭下。我暗下決心：要讓孩子再過一個快樂的“六一”兒童節。“六一”那天，小雨的家里響起了稚嫩的歌聲，那是我和班上孩子們的一顆顆愛心在飄揚。

怎能忘記那張飽經風霜的臉，怎能忘記那聲滿懷深情的“張老師”！三年前的一天，我發現一個六、七歲的孩子冬天里赤著腳穿著一雙爛球鞋，凍得通紅的腳趾從鞋子里露了出來。我攔住了這個學生，仔細詢問，知道他叫張臨凡，父母都靠做家政生活，姐姐在讀高中，家里一年四季吃面條，生活很困難。臨凡媽媽還說：“張老師，孩子說學校的飯菜比家里的面條好吃多了，就讓他中午在學校里多增加點營養吧！”聽了臨凡媽媽的話，我忍不住落淚了。第二天，我從家里帶來了兒子的棉襖、毛衣、棉鞋，并親自給孩子換上，后來又給他的爸爸媽媽介紹工作。2012年正月張臨凡爸爸因為腦溢血去世，家里賣了房還欠下了幾萬元的債。得知這一情況以后，我更加關心他了，經常給臨凡送些吃的和穿的。每年春節張臨凡媽媽都帶著兩個孩子去給我拜年，臨走時，我又偷偷給兩個孩子塞上壓歲錢。今年2月，臨凡的媽媽因為食道癌住院了，怕給我添麻煩，一家人都瞞著我。一次偶然的機會，我從網上得知情況，馬上趕到醫院探望，看到病床上枯瘦如柴的臨凡媽媽，聽到聲聲“張老師,給您添麻煩了”，我潸然淚下。回到學校，我把臨凡的情況匯報給肖校長，肖校長當即決定讓臨凡在校免費吃早餐和中餐，并免去其他一切費用。第二天，學校領導一行六人去醫院看望臨凡媽媽，并送上慰問金，孩子媽媽感動得泣不成聲。后來，張臨凡家庭困難請求救助的事情在《宜昌日報》《荊門電視臺》《鐘祥電視臺》上播報，受到各界人士的支持和關愛。而我，仍然盡心盡力地默默幫助他們。今年五月，臨凡的媽媽因食道癌離開了她深愛的一對兒女。在臨凡媽媽的追悼會上，我緊緊抱住臨凡，輕輕地說：“孩子，別悲傷，你媽媽是我們鐘祥第一位遺體捐獻者，她是一位偉大的母親，你要像你媽媽一樣堅強！記住，我們莫愁小學的老師就是你的爸爸媽媽！”

怎能忘記那雙充滿期待的眼睛，怎能忘記那聲發自內心的“張老師”！一個山花爛漫的時節，我請來了洋洋的家長。一是因為上課的時候，我發現教鞭不見了。洋洋說，是隔壁老師拿去打他們班的孩子去了。這孩子！怎么能說老師拿教鞭是打孩子呢！二是今天洋洋一手拎著鉛筆，一手拎著小字本，樂顛顛地跑去對李文鵬老師說：“體育老師，給我簽個名吧?”我很納悶，李老師又不是明星，簽什么名！洋洋說：“我們好長時間沒有上體育課了。”哼！我不就是今天占了他們一節體育課嗎？我天天上語文課，他怎么不說讓我簽個名！洋洋的媽媽見了我連忙賠笑臉，一聲親切的“張老師”也沒有打動我，洋洋耷拉著個腦袋站在一旁。聽了我的告狀，洋洋媽媽很委婉地對我說：“張老師，孩子說了真話，這不是他的錯。我們是不是應該讓孩子從小養成說真話的習慣呢？”

洋洋媽媽的話讓我頓時臉紅了。作為老師，我們經常說首先要教會學生做人。雖然我一直以來，都是讓學生做一個誠實、正直的人，卻在孩子說真話的時候給予批評。我，真的錯了！我拉過洋洋的手，對他說：“讓我和你一起，學會真實的生活！”

20年的教育生涯，20年的成長歷程，我時刻記著對學生少一份埋怨，多一份寬容；少一份指責，多一份尊重。我總是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心，去打開孩子們的心門。為了他們，我在這條道路上踐行著曾經的誓言：“我的青春要和孩子們一起閃光！”然而，付出愛的道路卻是艱辛的。在愛人腳傷住院需要照顧時，我沒有誤過一節課。我也曾看著病床上的愛人，有數不盡的自責和愧疚；我也曾為兒子不認真學習而大動肝火，可是兒子的話讓我心酸流淚：“媽媽，你的時間都給了人家的孩子，你拿什么來愛我？”為此，我猶豫過、消沉過甚至放棄過。可是，當我在課堂上傾心投入的時候，當我和孩子們在操場上促膝談心的時候，當我在節日里收到學生溫馨的祝福的時候，我體會到：我，不是一個孩子的媽媽，我是莫愁小學二（2）班53個孩子的媽媽！

如今，我已經成長為一名德才兼備的優秀教師。我被評為湖北省優秀教師、荊門市第三屆 “十佳少先隊輔導員”、小學語文骨干教師，鐘祥市課改能手、教科研先進個人，家訪論文《孩子，讓我走進你》獲省一等獎并發表。2012年我榮獲荊門市小學語文教師素養大賽一等獎、湖北省小學語文教師素養大賽優質課一等獎、寫作特長獎，課堂教學獲國家二等獎。2013年我入選“荊門名師”培養對象。

近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。我深知：只要撲下身子，一心為了學生，不為名韁利鎖所束縛，只用淡泊和淡定繼續奉獻，我將用自己的雙手默默耕耘，譜寫今天的輝煌，托起明天的太陽，讓青春和孩子們一起閃光！走進孩子，放飛詩意的心靈，一群與我朝夕相處的孩子們，邁過他們的門檻，讓他們的生活開出更嬌艷的花朵！

謝謝大家！

第二篇：張萍教學工作總結

2010-2011學第一學期教學總結

高一教學三部 張萍

2010-2011學年第一學期中，我擔任了高一（46）、（47）、（48）班的化學教師。這學期來，我按照教學計劃，以及新課程標準的要求，已經如期、較好地完成了教學任務——高中化學必修一的教學。現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使今后的工作取得更大的進步。

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法

新課標魯科版教材的編排比老教材有了大的改革，比以前要系統，但知識點間的聯系較差，因此我在備課時，參考和分析了很多有關資料，盡量根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法、方式，認真寫好教學綱要，盡量使知識點的教學有條理性，學生較易學和理解。同時課后及時對剛上完的課作出總結，寫好教學后記，記錄自己的不足和收獲，從而對自己的教學方法和方式進行改進，努力提高自己的教學水平。

二、加強實驗教學，提高學生的實驗水平

魯科版新教材在編排上增添了不少實驗和有關圖畫，圖文并茂，提高了學生的學習興趣，但對學生的實驗能力水平的要求也更高了。在教學中，我根據本校的實驗設備條件，把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗或學生實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。還嚴格要求學生，指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結論，加強學生的實驗表達能力，提高學生的綜合實驗水平。

三、虛心請教其他老師，提高自身的教學水平

第一次教新教材選修內容，由于年輕，在教學中遇到不少問題。比如說在教學的設計、教學方法和方式，教學難度控制等方面。為了更好地進行教學，達到較好的教學效果，在教學時，我積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽同科組老師的課（尤其是同級的老師），學習別人的優點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進自己的教學工作，提高教學水平。

四、認真批改作業，及時進行針對性評價

作業是一種很好的信息反饋方式，從作業中能夠發現學生存在的一些問題。布置作業要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業時我認真分析并記錄了學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行針對性的評講，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢。

五、根據學生實際，做好后進生的轉化工作

我教的三個班中，大部分同學上課還是很認真，學習勁頭也較濃，只是個別班后進生面太大了，后進生基礎太差，考試成績也就差，有些學起來就沒信心，更不想去學。針對這種情況，我通過找他們個別談話和分析他們的作業、試卷了解原因，對于對化學不感興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性，或聊一些有趣的化學故事，提高他們的興趣；對于沒有努力去學的學生，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；對于由于基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等一類的學生，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么等等。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。同時，后進生一有進步，即使很小，我也在作業或練習或在課堂上及時地表揚他們。經過一段時間的努力，絕大部分的同學都養成了較好的學習習慣，取得了較大的進步！

在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標的課，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系，提高優化處理教材的能力、進行資源優化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力。在教學中，平時多閱讀一些不錯的化學雜志，如《中學化學教與學》、《化學教育》等，學習其他化學同行的先進經驗和進行教學交流；同時認真進行教學總結，寫好教學后記，并及時整理有關資料，積極撰寫教學論文，不斷提高自己的教學水平。

在這一學期的教學工作中，也存在著一些不足，如：教學經驗不足，在教材處理和難度控制上有時不當；有時時間較緊，上課語速過快，學生消化不及等。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步！

11第一學教學工作總結

高一教學三部 期

張萍

2010-20

第三篇：心得張麗萍

知法守法敬法心得體會：遵紀守法 方能久安

國無法不治，民無法不立。法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。我們需要知法，守法，敬法，不犯法。一個國家有沒有健全的法制、遵紀守法的國民，是衡量是否是一個真正文明、強大的國家的標準之一。一個企業有沒有健全的制度，守規則的員工，是衡量這個企業是否值得信任的標準之一。遵紀守法是保障社會秩序、維護社會和諧安寧的重要條件。遵紀守法不僅是大到遵守國家的根本大法、各項制度政令，更應該是小到遵守企業的“法”。一個企業的“法”應當是既包括國家的各種法令法規，也包括企業的各項規章制度、紀律。自去年中央巡視組進入金融業后，金融業發生了劇烈的動蕩，一些重大違規案件也浮出水面。比如某銀行違規辦理票據業務、違規辦理貸款資金支付、違規為無真實貿易背景企業簽發承兌匯票等。這些違反法律、企業規章制度的人并沒有深刻認識到事故發生的必然性：一個人的行為日久會成為一種習慣，一種習慣日久會形成一種性格，一種性格日久會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。因此作為農行的一員，知法、守法、敬法、不犯法，不僅是每個農行人應盡的義務，更是對每個農行人自身的保障。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發展，并且有利于他實現自己的人生價值。一個法制觀念淡薄的人，他的思想注定影響其行為，最終可能導致無法挽回的局面，跌入萬丈深淵。

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”作為農行青年一代的我們，如若不遵守金融相關法律法規，不遵守員工行為守則和銀監會五十個嚴禁等制度，輕則發生風險事件，重則可能導致違法犯罪的發生。因此，我們在日常的工作學習中都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。應當在自己以后的工作當中，認真總結身邊已發生的一些案例，并引以為戒，時刻督促自己嚴格遵循我行的各項規章制度和法令法規，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，為促進我行各項工作得到健康有序的發展做出自己的貢獻。

第四篇：張麗萍先進事跡

心系信合事業情灑三尺柜臺

——張麗萍同志先進事跡材料

“青春”是一個多么美妙的字眼，然而只有奮斗的青春才是美麗的青春，只有拼搏的青春才是有意義的青春。張麗萍，南康市聯社營業部的一名綜合柜員，以一個信合人特有的情懷和對信合事業的忠誠之心，在三尺柜臺辛勤耕耘，無私奉獻，愛崗敬業，恪盡職守、開拓創新，在工作中始終為客戶所想，急客戶所急，視客戶為親人，創造出了一流的工作業績，受到各級領導和同志們的好評，同時也得到了廣大客戶的贊美和褒獎，多次收到客戶送來的感謝信和表揚信，無重大責任事故和違規違紀行為，沒有受到過任何處分，從無客戶投訴。自入社以來績效考核優秀，2008年、2009年被南康市聯社評為“十佳綜合柜員”，所在柜組連續五年評為市級、縣級“青年文明號”。

堅守信念、忠誠服務

她深知，三尺柜臺作為農信社的服務窗口，柜員的一言一行直接影響聯社的對外形象。張麗萍始終奉行“以客戶為中心”的服務理念，把為客戶提供最滿意的服務做為自已工作的出發點，以客戶滿意不滿意作為衡量自已工作優劣的尺度。她熱愛自已的工作,喜歡看到客戶希冀而來、滿意而去的表情；喜歡看到客戶在她的建議下得到意外收獲時的驚喜；滿足于由于堅持原則而使銀行和客戶的利益得到保障后的成就感。

記得有一次，一位大姐提著幾大袋零錢一臉難色地走進來，站

在門邊，猶豫著什么，她見了馬上站起來微笑地說：“大姐，有什么要幫忙嗎？”看到她的微笑，大姐受到了鼓舞，走過來問：“同志，我是做公交生意的，每天零錢整出一大堆，我去了好幾個銀行都碰了壁，有的說要收費，有的說沒時間，你們這能存嗎？”。“能，請稍等。”她爽快地應了下來，費了將近半個小時，大姐拿著新開的存折非常開心，連聲道謝，她忙說：“不用謝，這是我應該做的。”久而久之，這位大姐成為聯社營業部最忠實的客戶之一，逢人便夸，還引薦多位朋友到該網點辦理業務。

突出特色、差別服務

為客戶提供個性化服務，在無差異中求差異。張麗萍在工作中除推行微笑服務、站立服務外，還總結了“五心”服務法，即對待老年人要關心；對待小孩要細心；對待外地人要熱心；對待殘疾人要有愛心；對待急燥客戶要耐心；在一定程度上提升了優質服務的內涵。

為便于提供個性化服務，她善于與客戶溝通，了解客戶需求，嘗試為大客戶、優質客戶和潛在發展的客戶建立了個人檔案，其中包括生日、家庭住址、電話號碼、個人喜好、經營產業、客戶需求等。逢年過節與客戶溝通聯系，生日壽辰為客戶發短信或打電話表示祝賀，不斷地增進與優質客戶的感情。在此基礎上，及時把農信社的新產品介紹給客戶，從而實現個性化和差別服務，建立了聯社營業部的黃金客戶群。

某人造板廠經常辦理轉入查詢和轉出貨款、代發工資等，張麗萍了解、收集了該客戶的業務需求。2009年自助轉賬終端一經推出，她便向其介紹自助轉賬終端的功能、優點，并向其演示使用操作等，不時地消除客戶對新產品的顧慮。像人造板廠這樣，由張麗萍發掘并安裝了自助轉賬終端的優質客戶有48家，成為聯社營業部一批穩定的優質客戶群。

走進市場、延伸服務

為了穩定和爭取更多的客戶，張麗萍將三尺柜臺服務延伸到千家萬戶。白天工作忙，她就利用晚上時間打電話，托關系，找熟人，通過各種渠道，展開形式多樣的營銷活動，為大力拓展聯社營業部的存款業務盡心竭力。記得多少次到企業上門收款，她和同事們忙得飯也顧不得吃；記得多少次為爭取一個大客戶，她磨跛了嘴皮子跑爛了鞋；記得多少個節假日，她加班加點沒有和家人團聚。而她卻說，雖然這一切都是很辛苦的，但每當看到客戶臉上露出滿意的笑容，每當看到衛生、電力、醫保、家俱廠商等一批批優質大戶在聯社營業部開戶時，聯社營業部的存款也節節上升時，她的內心便格外的充實和快樂。

記得一位老客戶，其丈夫長期在外地工作，家里只剩她一人照顧在中英文學校讀小學的兒子，這位客戶的孩子，成績不太行，想找個家教老師。得知情況后，為了拉近和客戶的距離，張麗萍馬上四處聯系優秀的家教，客戶連聲道謝。現在她不僅和客戶成了老朋友，而且客戶還把自己的錢全部存入了聯社營業部，并動員親戚朋友把錢也存入聯社營業部。

苦練內功、高效服務

在金融市場激烈競爭的今天，除了要加強自身的理論素質和專

業水平外，作為網點的一線員工，沒有過硬的業務技能，就干不好本職工作。所以，張麗萍同志十分注重加強業務技能水平的提高，只有掌握熟練的業務技能，才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務，才能提高工作效率，贏得客戶的信賴。自入社以來，經常利用晚上和業余時間背交易代碼，練習點鈔等，刻苦操練，勤練技能。

終于“功夫不負有心人”，在2008年南康市聯社舉辦綜合柜員業務技能選撥賽中我獲得了點鈔項目的第二名，核心業務系統操作第二名及綜合全能第二名；在省聯社贛州市辦舉辦的綜合柜員業務競賽中核心業務系統操作二等獎及點鈔項目二等獎，獲得了綜合全能一等獎；被贛州市辦選拔參加了省聯社綜合柜員業務技能大賽，獲得了團體第二名；2009年被中國銀行業協會評為“全國農合機構服務三農和支持中小企業最佳服務標兵”。

第五篇：張志萍事跡

張志萍同志事跡材料

張志萍，2005年9月進入我公司手工車間工作，工作之初在手工車間工作。2008年開始調到質檢部工作，由一名對質檢工作一無所知的員工，經過多年的不斷學習，增長了知識，提高了技能，成長為我公司的一名質檢員，2011年4月份被評為公司成立“8周年突出貢獻獎”，2011年8月份，被評為公司內部聘用工。主要事跡如下：

一、認真學習專業知識，提高工作能力

張志萍在手工車間主要是從事拼盒，包盒工作，在手工車間工作期間，能熟練的掌握天地盒的工藝流程和制作流程。2008年3月被調到質檢部之后，就開始認真學習《卡書天地盒質量檢驗標準》《做優秀的質量管理員》《工序檢驗要求與步驟》等資料，遇到不懂的問題就及時的向老質檢請教，在工作中養成了多問多請教的習慣。利用空余時間，認真學習卡書的制作流程，并親自動手操作，熟練的掌握了車間制作卡書天地盒的制作流程和工藝流程。在進行車間制程檢驗時，能嚴格對照施工單工藝要求，核對客戶提供的樣張，檢查核對車間的三級簽樣。對于制程檢驗中發現的質量問題，能夠及時有效的和車間主任進行溝通解決，對于巡檢中的小問題，都能根據自己掌握的知識和經驗，給予糾正解決，并向責任人提出好的改正辦法。

二、工作兢兢業業，盡職盡責

張志萍同志思想進步，團結同志，嚴格遵守企業各項規章制度，服從工作安排，無違規違紀情況。工作上盡職盡責，愛崗敬業，處處以公司生產為重，樂于奉獻，服從分配，踏實勤奮，克服自身困難，有病堅持上班，全年請假共半天，2011年出勤率為99.84%。

她主要負責外協產品的檢驗，對印刷覆膜品進行檢驗時，嚴格按照質量檢驗標準來檢驗，認真核對客戶提供的數碼樣及相關資料，堅決不讓不合格品從自己手里放過，加大抽檢比例，一般產品抽檢比例為30%以上，重要產品抽檢比例為100%，發現次品時，能根據自己掌握的知識和經驗做出正確的判斷。對于自己不能判斷的，就及時向領導反映，由領導裁決判定，絕不讓一單不合格品流入車間。

在全年的工作中，張志萍同志嚴格服從公司安排，圓滿完成各項任務，具體表現如下：

了中堅力量。在給新人指導的過程中，還虛心聽取新人的合理化建議，同事之間相互溝通，相互學習，達到共同進步。

四、積極參加各項活動，鍛煉團隊精神

2011年，張志萍在做好自己本職工作的同時，還積極參加公司舉辦的各項文體活動，參加了“省直機關慶祝建黨90周年文藝展演”大合唱，廠部舉辦的慶祝“三八婦女節”的文藝匯演，公司舉辦的“慶司慶，迎端午”文藝表演。在公司舉辦的《我與公司共成長》演講比賽上，取得了不錯的成績。在工作之余，更是利用空閑時間，抓緊時間學習專業知識，便于提高自己的業務水平。