第一篇：氧氣讀書會演講稿

大家好，非常高興和大家在一起又一次分享各自生命的感悟。我叫周智宏。智慧的智，宏偉的宏。我姓周。

前段時間，朋友聊起她在一個培訓演講能力課程的獨特心路歷程，并向我積極推薦。因為她從來沒有推薦過任何一個課程，我非常好奇。

我是一位非常內向的人，不知道如何說出自己的要求，不知道如何清晰的表達自己的想法觀點，甚至上學期間第一次站在臺上演講，臺下是一片噓聲。

于是我來到了“挺身而說”。

“挺身而說”是把心理學和演講結合在一起的課程。1.他能讓你清晰的表達自己的觀點； 2.他能讓你的演講如同ted演講，引起思考，促使行動。3.他能讓你找到生命的痛處。

原先我不知道如何做即興演講，不知道如何把自己的想法明確說出來，現在我會用四步法、六步法和八步法非常清晰的表述自己的思路和觀點。

原先我認為演講就是秀技巧，現在我知道這個世界最關心的是你能給予他人什么？真正的演講就是引發思考，促使行動。

原先我總是感到一種無形的束縛，一直迷茫，一直困惑，現在我找到了自己生命的痛處，找到了自己的信仰。

每個人都會有自己的生命的痛處。我這里具體談談關于演講的事情。我會重點說說四步法。

四步法是演講的基礎也是我經常用到的。它很簡單，但非常實用。ted三分鐘左右的演講經常會用到它，而且很多即興演講也經常用到。

它包括：

開門見山；三個為什么；三個對比；最后是推動！

上面我介紹“挺身而說”就是用的四步法。

開門見山：“挺身而說”是把心理學和演講結合在一起的課程

三個為什么：三個它能讓? 三個對比：三個原先?現在? 在這里，我要說明一下。大家聽ted演講會發現：它都會有一個很高的意義，并有一個非常具體的落地措施，或是引發思考，或是讓人行動。

意義：如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者，如果你想找到自己生命的痛處。

我不知道有多少人聽過“羅輯思維”。我們來聽4月21日的“羅輯思維”。他實際上也有四步法的影子，只不過四步法對應的一般是3分鐘左右的ted演講，它濃縮了。一個企業家朋友在他們企業里搞了一項制度。

每當他看好一個新項目不是自己投資去做，而是讓員工自由報名搞創業大賽。評委是全體員工

拿啥投票呢，就是拿真金白銀

說白了就是投資這個新項目

員工總共投多少老板就在補投多少組成合股公司。這樣選出來的人不見得是最棒的，但是一定是最肯為這件事擔責任的人。

因為在競選的時候只有你自個先投資大家才會把錢放心給你了，但是這項制度還有一個副產品，那就是腐敗現象沒有了，曾經在公司里做過偷雞摸狗是的人雖然老板不知道，但是同事們知道，就絕對不會再把這個機會給你哎！你看權力結構一旦變成上對下負責而不是像傳統公司了是下對上負責，壞人自然就被淘汰掉了，今天你回復壞人兩個字給你看為什么壞人不僅干壞事，而且還經常干很荒唐，很笨的壞事。

這段“羅輯思維”里：

對比：

不是自己投資去做，而是讓員工自由報名搞創業大賽。

這樣選出來的人不見得是最棒的，但是一定是最肯為這件事擔責任的人。

意義：就是腐敗現象沒有了

落地措施：今天你回復壞人兩個字給你看為什么壞人不僅干壞事，而且還經常干很荒唐，很笨的壞事。

當然因為時間很短，“羅輯思維”有對比，不過沒有用三個為什么，但它有四步法的影子。這里我還想和大家分享的是，一分鐘演講我們最重要的是學會如何提要求。

要求一定要具體并非常容易實現，不能給他人帶來麻煩。

在“挺班”老師會設置一個一分鐘演講的環節。假設我們遇到**——彭老師。我們如何提要求（小伙伴們非常感興趣我如何和**提要求）。具體如何提要求，我也在摸索中。群里的小黃人曾經說過，每年參加一次有質量的培訓。我認為一個有質量的培訓最關鍵的就是對自己的思維模式有幫助。

知識是學不完的，人與人最大的區別就是思維模式。無論看書，工作，生活。學的最有價值的就是思維模式。“挺身而說”提倡的演講思維模式：四步法，六步法和八步法，以及演講一定要有吸引力，思考力，感染力！最關鍵的是發至內心的東西才是最打動人心的。

但“挺班”不僅僅是帶給我演講的思維模式，更讓我找到生命的痛處！

請大家從基礎做起，從四步法開始，建議大家今天試著用四步法寫下今天讀書會的收獲和心得。謝謝！

以下是三個回答伙伴們的提問。

提問：如何克服演講帶來的焦慮？

回答：對于焦慮，我的方法是去適應，焦慮給我帶來興奮！

提問：“挺身而說”到底是什么樣的培訓？

提問：你在培訓前后最大的改變？

回答：培訓前我不知道如何即興演講，培訓后我會做即興演講。但最重要的不是我學會了四步法、六步法和八步法，而是我找到了生命的痛處！例如，培訓前我厭煩父母的嘮叨，現在認為傾聽父母的嘮叨是對父母最大的孝順。篇二：“我的一本課外書”讀書會演講稿

“我的一本課外書”讀書會演講稿

“我的一本課外書”讀書會演講稿

作者：徐月

滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？

當年女媧補天之時，在大荒山無稽崖煉成高經十二丈、方經二十四丈、頑石三萬六千五百零一塊，單剩一塊未用，棄于青埂峰下，蒙茫茫大士、渺渺真人攜入紅塵，歷經悲歡離合，炎涼世態，又不知幾劫幾世之后，其中故事被空空道人抄錄去，后因曹雪芹于悼紅軒中批閱十載，增刪五次，纂成目錄，分出章回，則題曰《金陵十二釵》流傳至今，更名為《紅樓夢》，這就是我今天要推薦的一本課外書。

女主人公林黛玉，長著兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，生性孤傲，雖寄人籬下，但與賈寶玉一樣蔑視功名權貴，是封建禮教的叛逆者，她與賈寶玉的愛情被賈府長輩殘忍地扼殺了，最終淚盡而逝。

但在《紅樓夢》三十六位各有千秋的女子之外，我最欣賞的一位特殊的人是劉姥姥。姥姥何奇？她膽識才能、言談穎慧，般般過人，真非凡品。會有第二個人，在妙玉奉上的老君眉前評一句：“味道太淡了”？

會有第二個人，喝醉后在寶二爺床上酣然一覺嗎？ 姥姥一出場，便是一場高談闊論，批評家里的男主人王狗兒，她大談時局，分析其中利弊與生財之道，一席話，字字擲地有聲，令王狗兒無言以對。

她帶著板兒敢闖豪門，在與那些遍身錦繡綢緞的太太、奶奶攀談，她識相、知趣、機變，低而不卑，野而不鄙，贏得了賈府上下每一個人的喜歡——而不是厭惡。下人取來黃楊木雕刻成的杯子，她仔細端詳，定言是黃松，又是一陣笑聲，但人人都認得木質松軟、價格低賤的黃松，山野之人劉姥姥豈有不知之理？不過又是故意裝扮“鄉下人”罷了。

賈府大勢已去之時，當日趨炎附勢之人一個個樹倒猢猻散，劉姥姥卻獨敢“三進”府門，救出巧姐。

每當劉姥姥驚奇、感動時，無有言詞可以形容名狀，就只會說一疊聲的“阿彌陀佛”。多么樸實可愛。

真哉，劉姥姥！善哉，劉姥姥！她是《紅樓夢》紛繁絢麗色彩特殊的一抹。

《 紅樓夢》是中國古代文學的瑰寶，是一本百科全書。書中傳遞的反封建主義思想已經離今天的我們日漸遙遠，但它仍對后代有著深遠的影響。看見漫天飄飛的落花，會讓我想起那位手把花鋤，吟著“花謝花飛花滿天，紅香消斷有誰憐”的癡情女子；芭蕉與窗紗分綠綠時，我又會憶起那“多情伴我詠黃昏”的蕉下客；甚至坐在一塊青石上，我身邊仿佛就醉臥著一位口內猶說酒令的英氣勃發的女孩。恰著如花美眷，似水流年，一朝紅樓夢醒，絳珠草嬌弱地擺動身子，帶我走入文學的殿堂。這就是我今天要向大家推薦的一本課外書，希望大家喜歡！謝謝！篇三：讀書主題演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

我是來自高一13班的欒欣寧。今天我演講的題目是《讓讀書融入生活》。每年的4月23日是世界讀書日。我們都知道，知識改變命運。現代社會競爭日益激烈，我們千千萬萬的中國學生學生要靠高考、上大學來改變自己的命運。上大學本身就是萬人過獨木橋，更何況，高考即將改革，語文、國學的比重可能加大。那么在日常生活中，我們就需要靠不斷吸取知識來提升自己。

有些同學會說，我的學習很忙，沒有時間讀書。那么，魯迅的一句名言就是最好的反駁：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”一代偉人毛澤東的床頭總是放著一兩本書，縱然戰火紛紛仍然手不釋卷；發明大王愛迪生常常通宵讀書，常常以書為枕。在平時生活中，每一點滴時間都可成為我們讀書的大好機會。在路邊等車的幾分鐘，在上學放學的校車里，我們可以把打鬧的時間用于讀書；每天飯后和睡前的十分鐘若也用來讀書，日積月累，集腋成裘，我們會在讀書中獲得極大地快樂與無窮的知識，還能拓寬視野、豐富自己，這都比電子產品有用得多。讀書之花不應在浮躁的泥土中生長。所謂“寧靜致遠，心靜智達。”只有平和地閱讀才能吸取知識。有云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書也需長久地堅持。讀書時快樂的，讀書時幸福的，讀書時滿足的。它為我們提供了一個了解世界的窗口，也為我們提供了一把智慧之門的金鑰匙。讓讀書融入生活吧，讓書籍把我們從無知懵懂引向成熟深刻，讓我們的青春在讀書中更加絢麗多彩，在人生中華麗綻放！

我的演講結束，謝謝大家。篇四：讀書會活動講話稿

倡導學習，表彰先進

同志們：

當前，在世界各地掀起了創建學習型組織（包括學習型企業、學習型城市、學習型政府、學習型組織、學習型家庭等）的熱潮。為營造良好的學習氛圍，打造學習型企業，同時拓展中層管理人員及后備干部視野、提升經營管理能力，公司在09年下半年開展了“讀書會”主題活動。活動進行到現在，第一階段已經落下帷幕。今天在這里組織召開全體中層干部讀書會主題活動表彰大會，對在讀書會活動中表現優異的同志進行表彰，這是一個良好的開端。我們鼓勵員工學習，通過采取一些列的活動幫助員工學習，并用一定的激勵措施肯定員工的學習。

未來社會，成功者將是那些在競爭中比對手學習得更快的組織和個人。當前，世界多極化和經濟全球化趨勢日益增強，科技發展和知識創新異常迅猛，科技進步正在深刻地改變著經濟和社會生活。特別是科技的飛速發展引起了世界的迅速變化，使知識老化的速度因此大大加快。據統計，最近30年產生的知識總量等于過去兩千年產生的知識總量。到2020年，知識的總量是現在的3-4倍；到2050年，目前的知識量只占屆時知識總量的1%。據專家分析：過去在農業經濟時代只要7-14歲接受教育，就足以應付往后40年工作生涯之所需了；到工業經濟時代，求學時間延伸為5-22歲；在信息技術高度發達的知識經濟時代，由于科技急速發展，因此每個人一輩子的工作生涯中，必須隨時接受最新的教育，“前半生充電，后半生放電”的觀點已經過時，人人都必須持續不斷增強學習能力，方能獲得成功。因此，知識經濟時代的企業必須建成學習型組織，知識經濟時代的政府必須建成學習型組織，只有這樣，才能適應終身學習的需要，才能適應社會發展的需要。那么，什么是學習型組織呢？學習型組織中的“學習”并非一般意義上的學習，而是有其特定的涵義的：一是強調“終身學習”。即組織中的成員均應養成終身學習的習慣，這樣才能形成良好的學習氣氛，才能促使其成員在工作中不斷學習。二是強調“全員學習”。即組織中的各個級層都要全心投入學習，尤其是管理決策層，他們決定組織發展方向和命運，因而更需要學習。三是強調“全過程學習”。即學習必須貫穿于組織系統運行的整個過程之中。不能把學習與工作分割開，應強調邊學習邊準備、邊學習邊計劃、邊學習邊推行。四是強調“團體學習”。即不但重視個人學習和個人智力的開發，更強調組織成員的合作學習和群體智力的開發。

作為企業的管理者，理應首先掌握和運用一些先進的理論成果，在推進公司的發展中發揮表率作用，更具體地說，在推進組織建設過程中始終走在前列，將先進的管理理論與公司的實際緊密結合在一起，創造性的加以運用，只有這樣，才能真正為公司謀發展，為員工謀福利。一味停留在陳舊的管理理念中，只會阻礙組織的發展。前沿、先進理論從哪兒來？我們有很多途徑。可以在網絡上搜索，可以與人交流，獲取信息。但是讀書卻是最有效的方式。讀書是終生的事情，讀書應重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設“學習型社會”的時代要求。

組織讀書學習活動是提高公司中層干部隊伍綜合素質的需要。經濟的飛速發展，要我們提高生產力必須轉變作風、提高效率，這就迫切需要提高公司的整體素質。倡導學習型組織，正是適應這一形勢發展要求，全面提高公司人員素質的重要舉措。隨著改革開放的不斷深入，我們面對越來越多的新情況、新問題，而要解決這些問題，越來越需要我們進行制度創新，改變傳統的思維模式，采用系統思考的方法。而倡導系統思考，正是學習型組織的核心特征。因此，打造學習型組織，有利于推進公司的工作創新，更好地、更有效地解決改革和發展過程中面臨的復雜問題。第三，樹立新的發展觀，促進交通發展新的跨越，沒有高瞻遠矚的視野是不行的，沒有創新思維是不行的，沒有系統思考的能力是不行的。學習不僅僅表現在文憑上，更應該體現在綜合能力、綜合水平上，就是體現在綜合素質上。我們的綜合素質要上一個更高的層次，視野上要進一步得到拓寬，就一定要在學習上下一番功夫。

本次讀書會活動是第一次風華高科中層干部集體學習一個活動。剛剛我們的中層代表也分享了自己的學習心得。從整體來看，本次讀書會活動營造出的氛圍是值得表揚的。但是不可否認的是，在學習之路上，仍有一些突出的問題影響和制約著我們。從當前我們中層干部學習的實際情況來看，雖然也在年年講學習，不少中層干部也確實在利用工作和業余時間學了不少的東西，但是，按照打造學習型企業的要求來講，還存在不小差距。表現在以下四個方面：

一是學習原動力不夠足。在學習過程中，有些人對學習缺乏應有的積極性、主動性和自覺性。有的認為學習是虛的，不能解決實際問題；有的認為現在的關鍵是發展經濟，學習會影響工作，影響經濟發展，片面地把加強學習與開展工作、發展經濟隔離開來；有的把學習當成是上面交給的任務，是一種負擔，而不是提高自身素質的需要；有的對理論學習的興趣不大，不注意領會精神實質，不善于以科學的理論指導具體實踐。

二是學習的吸引力不夠大。現在有些中層干部在開展學習活動過程中時，往往只是念念報紙、讀讀文件、看看錄像、聽聽報告；雖然通過搞讀書會活動，提高大家的閱讀量，但有些也是蜻蜓點水、浮光掠影，學習到的知識與本單位、本職工作的聯系不夠緊密，指導性不夠強，激發不起學習興趣，久而久之就使人對參加學習產生厭煩心理，甚至產生抵觸情緒。

三是學習的約束力不夠強。在學習上雖然建立了一些具體制度，但要么缺乏較強的操作

性，要么實際操作過程中實施不到位，無法把制度的要求落到實處。因此，當工作和學習發生矛盾時，往往是以干代學，以會代學，導致學習時間難以保證，學習流于形式。

四是學習的影響力不夠深。一些人學習，但不注意思考，不能運用馬克思主義方法對這些知識進行系統地歸納總結，及時消化，變成自己的東西，具體表現為不能寫成有一定深度的學習體會和理論文章；有的雖然能寫出一些學習心得，但也是知其然而不知其所以然，效果并不明顯。這些問題在某種程度上影響和制約了學習活動的有效開展。因此，在后期的學習工作中，要繼續創造良好的學習氛圍，把中層干部職工的學習積極性、自覺性和創造性激發和調動起來，推動學習活動的持續、有序、深入開展。

總之，通過開展讀書會等學習活動，要努力形成“四種風氣”，即真學的風氣、常學的風氣、善學的風氣、深學的風氣，力爭實現“六個提高”，即政治水平明顯提高，保持政治上的清醒和堅定；理論水平明顯提高，能夠把握科學理論的精神實質和科學體系，并運用到工作實踐之中；思想水平明顯提高，堅定正確的理想信念，自覺貫徹執行黨的基本路線和方針政策；決策水平明顯提高，掌握科學的世界觀和方法論，善于駕馭全局和解決復雜問題；廉潔自律水平明顯提高，做勤政、廉政的表率；文化水平明顯提高，能夠掌握當代教育、科學、法律、管理等方面的基本知識，并不斷接受再教育，擴大知識面，使學習活動真正取得實實在在的效果。謝謝大家！篇五：讀書節演講稿

書香涵泳，潤澤心靈

各位領導、老師、同學們大家下午好：

那今天也是非常榮幸作為學生代表在此發言，今天我演講的主題是“書香涵泳，潤澤心靈”。依稀記得曾經自己特別喜歡看一些散文的書籍，因為我覺得人的本真在于內心的一種抒發。而散文對我來講，其中蘊含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書，喜歡猜作者筆尖下的內心世界。

當然有人會問：“讀書有什么好處。”我可以舉個例子，中央電視臺主持人 董卿 她是我的偶像。她的主持風格我特別特別敬仰。因為她的語言中 書香味道十足，讓人聽著如此甜美。當然，她有個習慣就是 看書。她的語言功底，書香意氣全部來自于書中。其實現在自己也是在校廣播臺做播音工作，讓我切真切實的感受到，看的書越多，在話筒面前播音 才會更加游刃有余的表達自己想要說的話。可見讀書一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴著我們。作為一名大學生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺。似乎很充實，但是如果多擠出一點兒時間去看書，我相信你的大學生活定將精彩紛呈。

其實自己作為一名男生，更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對我說，有事兒沒事兒多看看書，對自己有好處。母親那個年代，書對她來說就是寶貝一樣。可惜當時家里窮就沒有讀大學。這也是她今生的遺憾。書是一種財富，讀書破萬卷下筆如有神，書中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩歌了。幾句詩歌對我們來說去圖書館能夠輕松得到，但是對過去的那些年、那些懷揣著大學夢想的父輩們又有多少辛酸。

外面的風在吹，我們再也感覺不到寒冷，因為現在是春天。書香之氣，撲面而來，我們再也感覺不到失落，因為讀書可以讓我們找到前方的路。

我是大學生，我為讀書代言。謝謝，我的發言至此結束。

第二篇：讀書會分享演講稿

讀書會分享演講稿

讀書會分享演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！今天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩來抒發我對書的情懷：八萬里光風霽月，五千年歲月流傳；三十載牽魂飛夢，一夢里書香滿園。

讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動。有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

的確，對我們教師來說，學習新的知識來面對新的挑戰，讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說：用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讀一些教育教學方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導師，可以隨時隨地地與教育專家、名師進行交流，提高自己的教學素質。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功！

記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片段以及精巧的教學引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書，是我們教師專業底蘊得以厚實的.源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地充電，才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的活水。杜甫有一句詩說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。用到我們教師身上，那就是讀書破萬卷，教學定有神！

作為一名教師，我愛讀書，喜歡與書為伍。因為我的每一次成長與進步，都是與讀書密不可分的。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為伍，我頓悟教學就是一門藝術，就是一項偉大的工程；與書為伍，讓我的生活變得充實而富有激情，與書為伍，那是一種難得的幸福！

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！今后我將會繼續讀書、愛書，繼續與書為伍，更會帶著我的學生在書山上攀爬，在書海中遨游！

謝謝大家！

讀書會分享演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

當我們對這個世界懵懂無知時，是讀書改變了我們。當我們無法完全了解這個世界時，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會改變。許多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實它仍是存在的，在氣質里，在生活里，在所有的`事情里。

讀書，可以豐富自己的內涵。若非是“讀書破萬卷”，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且膚淺，當讀過的書越來越多時，就會覺得這個世界越神秘，這樣，我們就會在不停地讀書中認知世界，認知自己。

“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閑花的落寞，當那迷蒙的小雨一點一滴地打在羅衫上時，誰能說這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳；當那柔美的花朵，飛舞旋轉在青石路上時，誰能說這感情不壯烈？不然怎么鋪滿了整條幽徑？這些都是從讀書中得到的。

“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛，相國公子。可當他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，只是無聲而已矣，這些都是從讀書中得到的。

數百年來，朝代更替，社會變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格。《紅樓夢》一書，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說，我總覺得他透露的生命現象，即便在今天，也是一個夢想，這也是從讀書中得到的。

讀書所帶給我的感覺，仿佛雨過天晴，太陽透過云霞，忽然透出萬丈光芒。

讀書會分享演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有位名人曾經說過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。”日月如梭，光陰似箭，古往今來歷史長河中有關讀書的名言數不勝數。由此我們可以看出讀書、養成良好的讀書習慣對每個人都是十分重要的'。

讀書對于無數人來說，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。因為讀書使他們重新點燃了對生活對夢想新的希望，因為讀書陶冶了他們的情操，性格，培養了他們可貴的韌性與耐心，擴展了他們的知識，為他們日后的成功打了下深厚堅實的基礎。

講到這里，人們不禁要問，我們也一樣讀過很多書，可為什么毫無一點進展，照舊平平凡凡的過日子呢？

其實讀書只要養成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒有韌性，不能長久堅持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果沒有悟性，悟不出書中蘊含的道理，那么就是死讀書，變成書呆子。如果沒有記性，讀過的書都往了，讀了再多也是無用。

想讀書必然是好的，但要會讀書，讀好書，好讀書，這樣才能充實你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。

讀書會分享演講稿4

尊重的老師，親愛的同學們：

大家好！

有位名人曾說過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。”光陰似箭，光陰似箭，古往今來歷史長河中有關讀書的名言數不勝數。由此我們可以看出讀書、養成良好的讀書習慣對每一個人都是一0分重要的。

讀書對無數人來講，是漫漫黑夜中的'一盞明燈，是無邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。由于讀書使他們重新點燃了對生活對夢想新的希望，由于讀書陶冶了他們的情操，性情，培養了他們寶貴的韌性與耐心，擴大了他們的知識，為他們往后的成功打了下深厚堅實的基礎。

講到這里，人們不由要問，我們也一樣讀過很多書，可為何毫無一點進展，照舊平平凡凡的過日子呢？

其實讀書只要養成3性便可：韌性、悟性、記性。如果沒有韌性，不能久長堅持，那末就造不成大器，只能啃老本。如果沒有悟性，悟不出書中包含的道理，那末就是死讀書，變成書呆子。如果沒有記性，讀過的書都往了，讀了再多也是無用。

想讀書必定是好的，但要會讀書，讀好書，好讀書，這樣才能充實你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。

讀書會分享演講稿5

尊重的老師，親愛的同學們：

大家好！

當我們對這個世界懵懂無知時，是讀書改變了我們。當我們沒法完全了解這個世界時，無妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會改變。許多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實它還是存在的，在氣質里，在生活里，在所有的事情里。

讀書，可以豐富自己的內涵。若非是“讀書破萬卷”，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了學富五車，才能寫出使人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且浮淺，當讀過的書愈來愈多時，就會覺得這個世界越神秘，這樣，我們就會在不停地讀書中認知世界，認知自己。

“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，每每讀起這句，不由感慨細雨與閑花的落漠，當那迷蒙的小雨一點一滴地打在羅衫上時，誰能說這感情不滂沱？不然怎樣浸濕了整件衣裳；當那柔美的花朵，飛舞旋轉在青石路上時，誰能說這感情不壯烈？不然怎樣鋪滿了整條幽徑？這些都是從讀書中得到的.。

“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛，相國公子。可當他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已經是一0年蹤影一0年心”。他向往平淡與樸實，但是這欲望在眾人眼中便如那細雨，只是無聲而已矣，這些都是從讀書中得到的。

數百年來，朝代更替，社會變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超出。他看到了盛世，也看到了衰落，寫出了不同的人物不同的性情。《紅樓夢》一書，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說，我總覺得他流露的’生命現象，即使在今天，也是一個夢想，這也是從讀書中得到的。

讀書所帶給我的感覺，恍如雨過天晴，太陽透過云霞，忽然透出萬丈光芒。

第三篇：讀書會成立演講稿

讓我們一起步入書的海洋

——讀書會成立演講稿

文／蘇硯

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

時值金風送爽、丹桂飄香之際，在院領導、老師的幫助下，我們高博墨源文學社的讀書會成立了！

首先我謹代表高博“墨源文學社”的全體成員，向熱情協助讀書會的院學生會表示真誠的感謝！向給予讀書會鼎力支持的領導、顧問以及無私幫助讀書會的指導老師表示深深的謝意！向讀書會的發起人彭院長、總策劃者吳歧范老師致以崇高的敬意！

同學們，你喜歡讀書嗎？“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人頓開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈，讀書會成立演講稿。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍遠是新的，演講稿《讀書會成立演講稿》。大文豪高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。

親愛的同學們，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。今天的我們生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。時代在召喚，風華正茂的我們必須勇于擔當重任，多讀好書，修身養心，用知識武裝自己的頭腦，規范自己的行為，遠離低級趣味和不良嗜好，自覺抵制各種不良社會風氣，把別人沉湎于網游的時間用在讀書上，爭做一個精神高貴之人吧！

親愛的同學們，屬于我們的時代已經來臨，前進的號角已經吹響。紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。點燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽。

同學們，以書為友，以書為鑒，攀登人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。誦讀經典美文，傳承中華文明，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧，共同走向美好的人生！

謝謝大家！《讀書會成立演講稿》

第四篇：讀書會成立演講稿

讓我們一起步入書的海洋

——讀書會成立演講稿

文／蘇硯

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

時值金風送爽、丹桂飄香之際，在院領導、老師的幫助下，我們高博墨源文學社的讀書會成立了！

首先我謹代表高博“墨源文學社”的全體成員，向熱情協助讀書會的院學生會表示真誠的感謝！向給予讀書會鼎力支持的領導、顧問以及無私幫助讀書會的指導老師表示深深的謝意！向讀書會的發起人彭院長、總策劃者吳歧范老師致以崇高的敬意！

同學們，你喜歡讀書嗎？“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人頓開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。大文豪高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。

親愛的同學們，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。今天的我們生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。時代在召喚，風華正茂的我們必須勇于擔當重任，多讀好書，修身養心，用知識武裝自己的頭腦，規范自己的行為，遠離低級趣味和不良嗜好，自覺抵制各種不良社會風氣，把別人沉湎于網游的時間用在讀書上，爭做一個精神高貴之人吧！

親愛的同學們，屬于我們的時代已經來臨，前進的號角已經吹響。紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。點燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽。

同學們，以書為友，以書為鑒，攀登人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。誦讀經典美文，傳承中華文明，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧，共同走向美好的人生！

謝謝大家！

第五篇：讀書會成立演講稿

女士們，先生們，朋友們：

大家下午好！

首先，請允許我代表xxxx，向遠道而來、蒞臨出席本次活動的各位貴賓，表示熱烈的歡迎！衷心感謝諸位百忙之中，來到xxx，參加此次“xxxx讀書會活動“。

書籍是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，是人類終生的伴侶。我們的人生，無論哪個時期都少不了書籍的陪伴。少年時，我們對路遙愛的深沉，懵懂無知碰撞上血氣方剛，總以為我們時刻在拯救青春。中年時，我們敬仰易中天，不在三國渴求三國，身懷抱負的我們不畏前途艱險，一心向往滄海橫流、叱咤風云。或許等到我們望著兒孫繞膝，會愛上黃昏下的那本老人與海，回憶著熱血的過往歷練，珍惜著當下的安詳幸福。

今天，我們因為對書的共同喜愛來到這里，來為我們的食糧，我們的伴侶做一次深情的告白。我很榮幸，這類具有意義的儀式能夠選在xxx開啟。縱觀xx，就像欣賞一冊畫本，翻來每一頁，都是一種強烈的視覺沖擊，濃艷的色彩，代表它張揚的品牌形象；不羈的畫風，代表它自信擴張的版圖；大膽的想象，代表它未來的無限可能。我們相信綠地的價值就如同我們相信書中自有黃金屋般篤定。

此時，陽光正好，氛圍恰到好處。最美人間四月天，在綠地之窗，我們相遇。讀書的時刻是美好的，值得我們用心去進入。或許因為繁忙，或許是因為事業，這些都不能抵擋我們對讀書的渴望。

嗅著清晨的一杯牛奶或午后的一杯清茶，夜晚的一杯咖啡，我們從書中走來，帶著剛剛沉浸在民國時期白玫瑰的芳香，縈繞心間，難以忘懷。我們和書相交，充實的是身心，體驗的是社會，感悟的是人生，汲取的是思想。

今天，我們和所有愛書之人一起，以書會友，擯棄其他，只余下我們讀書時最原始的初心和最簡單的感動，讓讀書回歸我們的生活。

最后，預祝“xxxx讀書會活動”圓滿成功。

家幸福！謝謝大家！

祝愿各位來賓身體健康，闔篇二：在青年讀書會成立大會上的講話 xxx同 志

在青年讀書會成立大會上的講話

二〇一四年四月二十九日

同志們：

世界讀書日剛剛過去，五四青年節即將到來，在大地復蘇、萬物生長的季節里，我局青年讀書會成立了。前來參加我們今天青年讀書會成立大會的有市有關部門的領導，他們是：市文明辦xxx主任、團市委書記xxx、政府辦xxx書記，還有學教活動第八督導組組長xxx及其成員等，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來，向他們對xx審計工作的大力支持表示誠摯的感謝！

圍繞青年讀書會，我講三層意思：一是為什么要成立青年讀書會？二是青年讀書會怎么抓？三是對青年干部的寄語和希望。

一、成立青年讀書會的意義

1、成立青年讀書會是創建學習型機關的需要。建設學習型機關是知識經濟時代對機關建設的根本要求，建設學習型黨組織是十八大提出的總要求。我們就是要通過青年讀書會這一學習載

體，深化學習內容，拓展學習范圍，不斷提高審計機關干部的綜合素質，創新創優能力和機關整體績效，更好地履行審計監督和服務職能。因此，必須把建設學習型機關、學習型黨組織作為一項戰略任務來抓，鼓勵干部積極投身于學習型機關建設的實踐活動中，努力形成人人重視學習、人人努力學習的良好氛圍，使審計機關真正成為學習型、服務型、效能型和廉潔型的新型機關。才如江海文始壯，腹有詩書氣自華。讓每一位青年干部通過讀書學習，添文氣，增才氣，長銳氣、接地氣、有正氣，為學習型機關和學習型黨組織建設添磚加瓦、貢獻力量。

2、成立青年讀書會是打造文化審計的需要。建設書香機關、文化審計，是我們的不懈追求。摩挲書頁、捧卷而讀，是審計人澡雪精神、涵育氣質的重要方式。武穴審計事業要實現科學發展，需要文化力量的牽引。青年審計干部作為審計隊伍當中的生力軍，既是審計文化的建設者，又是審計文化的傳播者，在傳承和傳播審計文化中，不斷推動審計文化和審計事業的發展。成立青年讀書會，必將給xx審計文化建設帶來全新的面貌。建設環境文化，營造審計大家庭濃濃的“家”的氛圍；建設行為文化，真正做到禮貌待人、文明處事；建設制度文化，讓機關各項規章制度成為干部的行為準則，內化于心，外化于形；建設廉政文化，讓每個審計干部講黨性、重品行、作表率，守得住清貧，抵得住誘惑，嚴以修身，嚴以用權，嚴以律已，做干事創業的好干部。

3、成立青年讀書會是培養青年干部的需要。青年干部是審-235-篇三：我和“挺身而說”——讀書會演講稿 我和“挺身而說”——讀書會演講稿

我和“挺身而說”——讀書會演講稿

大家好，非常高興和大家在一起又一次分享各自生命的感悟。我叫周智宏。智慧的智，宏偉的宏。我姓周。

前段時間，朋友聊起她在一個培訓演講能力課程的獨特心路歷程，并向我積極推薦。因為她從來沒有推薦過任何一個課程，我非常好奇。

我是一位非常內向的人，不知道如何說出自己的要求，不知道如何清晰的表達自己的想法觀點，甚至上學期間第一次站在臺上演講，臺下是一片噓聲。

于是我來到了“挺身而說”。

“挺身而說”是把心理學和演講結合在一起的課程。1.他能讓你清晰的表達自己的觀點； 2.他能讓你的演講如同ted演講，引起思考，促使行動。3.他能讓你找到生命的痛處。

原先我不知道如何做即興演講，不知道如何把自己的想法明確說出來，現在我會用四步法、六步法和八步法非常清晰的表述自己的思路和觀點。

原先我認為演講就是秀技巧，現在我知道這個世界最關心的是你能給予他人什么？真正的演講就是引發思考，促使行動。

原先我總是感到一種無形的束縛，一直迷茫，一直困惑，現在我找到了自己生命的痛處，找到了自己的信仰。

每個人都會有自己的生命的痛處。我這里具體談談關于演講的事情。我會重點說說四步法。

四步法是演講的基礎也是我經常用到的。它很簡單，但非常實用。ted三分鐘左右的演講經常會用到它，而且很多即興演講也經常用到。

它包括：

開門見山；三個為什么；三個對比；最后是推動！

上面我介紹“挺身而說”就是用的四步法。

開門見山：“挺身而說”是把心理學和演講結合在一起的課程

三個為什么：三個它能讓? 三個對比：三個原先?現在? 在這里，我要說明一下。大家聽ted演講會發現：它都會有一個很高的意義，并有一個非常具體的落地措施，或是引發思考，或是讓人行動。

意義：如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者，如果你想找到自己生命的痛處。

我不知道有多少人聽過“羅輯思維”。我們來聽4月21日的“羅輯思維”。他實際上也有四步法的影子，只不過四步法對應的一般是3分鐘左右的ted演講，它濃縮了。

一個企業家朋友在他們企業里搞了一項制度。

每當他看好一個新項目不是自己投資去做，而是讓員工自由報名搞創業大賽。評委是全體員工

拿啥投票呢，就是拿真金白銀

說白了就是投資這個新項目

員工總共投多少老板就在補投多少組成合股公司。這樣選出來的人不見得是最棒的，但是一定是最肯為這件事擔責任的人。

因為在競選的時候只有你自個先投資大家才會把錢放心給你了，但是這項制度還有一個副產品，那就是腐敗現象沒有了，曾經在公司里做過偷雞摸狗是的人雖然老板不知道，但是同事們知道，就絕對不會再把這個機會給你哎！你看權力結構一旦變成上對下負責而不是像傳統公司了是下對上負責，壞人自然就被淘汰掉了，今天你回復壞人兩個字給你看為什么壞人不僅干壞事，而且還經常干很荒唐，很笨的壞事。

這段“羅輯思維”里：

對比：

不是自己投資去做，而是讓員工自由報名搞創業大賽。

這樣選出來的人不見得是最棒的，但是一定是最肯為這件事擔責任的人。

意義：就是腐敗現象沒有了

落地措施：今天你回復壞人兩個字給你看為什么壞人不僅干壞事，而且還經常干很荒唐，很笨的壞事。

當然因為時間很短，“羅輯思維”有對比，不過沒有用三個為什么，但它有四步法的影子。這里我還想和大家分享的是，一分鐘演講我們最重要的是學會如何提要求。

要求一定要具體并非常容易實現，不能給他人帶來麻煩。

在“挺班”老師會設置一個一分鐘演講的環節。假設我們遇到**——彭老師。我們如何提要求（小伙伴們非常感興趣我如何和**提要求）。具體如何提要求，我也在摸索中。群里的小黃人曾經說過，每年參加一次有質量的培訓。我認為一個有質量的培訓最關鍵的就是對自己的思維模式有幫助。

知識是學不完的，人與人最大的區別就是思維模式。無論看書，工作，生活。學的最有價值的就是思維模式。“挺身而說”提倡的演講思維模式：四步法，六步法和八步法，以及演講一定要有吸引力，思考力，感染力！最關鍵的是發至內心的東西才是最打動人心的。

但“挺班”不僅僅是帶給我演講的思維模式，更讓我找到生命的痛處！

請大家從基礎做起，從四步法開始，建議大家今天試著用四步法寫下今天讀書會的收獲和心得。謝謝！

以下是三個回答伙伴們的提問。

提問：如何克服演講帶來的焦慮？

回答：對于焦慮，我的方法是去適應，焦慮給我帶來興奮！

提問：“挺身而說”到底是什么樣的培訓？

提問：你在培訓前后最大的改變？ 回答：培訓前我不知道如何即興演講，培訓后我會做即興演講。但最重要的不是我學會了四步法、六步法和八步法，而是我找到了生命的痛處！例如，培訓前我厭煩父母的嘮叨，現在認為傾聽父母的嘮叨是對父母最大的孝順。篇四：“我的一本課外書”讀書會演講稿

“我的一本課外書”讀書會演講稿

“我的一本課外書”讀書會演講稿

作者：徐月

滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？

當年女媧補天之時，在大荒山無稽崖煉成高經十二丈、方經二十四丈、頑石三萬六千五百零一塊，單剩一塊未用，棄于青埂峰下，蒙茫茫大士、渺渺真人攜入紅塵，歷經悲歡離合，炎涼世態，又不知幾劫幾世之后，其中故事被空空道人抄錄去，后因曹雪芹于悼紅軒中批閱十載，增刪五次，纂成目錄，分出章回，則題曰《金陵十二釵》流傳至今，更名為《紅樓夢》，這就是我今天要推薦的一本課外書。

女主人公林黛玉，長著兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，生性孤傲，雖寄人籬下，但與賈寶玉一樣蔑視功名權貴，是封建禮教的叛逆者，她與賈寶玉的愛情被賈府長輩殘忍地扼殺了，最終淚盡而逝。

但在《紅樓夢》三十六位各有千秋的女子之外，我最欣賞的一位特殊的人是劉姥姥。

姥姥何奇？她膽識才能、言談穎慧，般般過人，真非凡品。

會有第二個人，在妙玉奉上的老君眉前評一句：“味道太淡了”？

會有第二個人，喝醉后在寶二爺床上酣然一覺嗎？

姥姥一出場，便是一場高談闊論，批評家里的男主人王狗兒，她大談時局，分析其中利弊與生財之道，一席話，字字擲地有聲，令王狗兒無言以對。

她帶著板兒敢闖豪門，在與那些遍身錦繡綢緞的太太、奶奶攀談，她識相、知趣、機變，低而不卑，野而不鄙，贏得了賈府上下每一個人的喜歡——而不是厭惡。下人取來黃楊木雕刻成的杯子，她仔細端詳，定言是黃松，又是一陣笑聲，但人人都認得木質松軟、價格低賤的黃松，山野之人劉姥姥豈有不知之理？不過又是故意裝扮“鄉下人”罷了。

賈府大勢已去之時，當日趨炎附勢之人一個個樹倒猢猻散，劉姥姥卻獨敢“三進”府門，救出巧姐。

每當劉姥姥驚奇、感動時，無有言詞可以形容名狀，就只會說一疊聲的“阿彌陀佛”。多么樸實可愛。

真哉，劉姥姥！善哉，劉姥姥！她是《紅樓夢》紛繁絢麗色彩特殊的一抹。

《 紅樓夢》是中國古代文學的瑰寶，是一本百科全書。書中傳遞的反封建主義思想已經離今天的我們日漸遙遠，但它仍對后代有著深遠的影響。看見漫天飄飛的落花，會讓我想起那位手把花鋤，吟著“花謝花飛花滿天，紅香消斷有誰憐”的癡情女子；芭蕉與窗紗分綠綠時，我又會憶起那“多情伴我詠黃昏”的蕉下客；甚至坐在一塊青石上，我身邊仿佛就醉臥著一位口內猶說酒令的英氣勃發的女孩。恰著如花美眷，似水流年，一朝紅樓夢醒，絳珠草嬌弱地擺動身子，帶我走入文學的殿堂。這就是我今天要向大家推薦的一本課外書，希望大家喜歡！謝謝！篇五：讀書會活動講話稿

倡導學習，表彰先進

同志們：

當前，在世界各地掀起了創建學習型組織（包括學習型企業、學習型城市、學習型政府、學習型組織、學習型家庭等）的熱潮。為營造良好的學習氛圍，打造學習型企業，同時拓展中層管理人員及后備干部視野、提升經營管理能力，公司在09年下半年開展了“讀書會”主題活動。活動進行到現在，第一階段已經落下帷幕。今天在這里組織召開全體中層干部讀書會主題活動表彰大會，對在讀書會活動中表現優異的同志進行表彰，這是一個良好的開端。我們鼓勵員工學習，通過采取一些列的活動幫助員工學習，并用一定的激勵措施肯定員工的學習。

未來社會，成功者將是那些在競爭中比對手學習得更快的組織和個人。當前，世界多極化和經濟全球化趨勢日益增強，科技發展和知識創新異常迅猛，科技進步正在深刻地改變著經濟和社會生活。特別是科技的飛速發展引起了世界的迅速變化，使知識老化的速度因此大大加快。據統計，最近30年產生的知識總量等于過去兩千年產生的知識總量。到2020年，知識的總量是現在的3-4倍；到2050年，目前的知識量只占屆時知識總量的1%。據專家分析：過去在農業經濟時代只要7-14歲接受教育，就足以應付往后40年工作生涯之所需了；到工業經濟時代，求學時間延伸為5-22歲；在信息技術高度發達的知識經濟時代，由于科技急速發展，因此每個人一輩子的工作生涯中，必須隨時接受最新的教育，“前半生充電，后半生放電”的觀點已經過時，人人都必須持續不斷增強學習能力，方能獲得成功。因此，知識經濟時代的企業必須建成學習型組織，知識經濟時代的政府必須建成學習型組織，只有這樣，才能適應終身學習的需要，才能適應社會發展的需要。那么，什么是學習型組織呢？學習型組織中的“學習”并非一般意義上的學習，而是有其特定的涵義的：一是強調“終身學習”。即組織中的成員均應養成終身學習的習慣，這樣才能形成良好的學習氣氛，才能促使其成員在工作中不斷學習。二是強調“全員學習”。即組織中的各個級層都要全心投入學習，尤其是管理決策層，他們決定組織發展方向和命運，因而更需要學習。三是強調“全過程學習”。即學習必須貫穿于組織系統運行的整個過程之中。不能把學習與工作分割開，應強調邊學習邊準備、邊學習邊計劃、邊學習邊推行。四是強調“團體學習”。即不但重視個人學習和個人智力的開發，更強調組織成員的合作學習和群體智力的開發。

作為企業的管理者，理應首先掌握和運用一些先進的理論成果，在推進公司的發展中發揮表率作用，更具體地說，在推進組織建設過程中始終走在前列，將先進的管理理論與公司的實際緊密結合在一起，創造性的加以運用，只有這樣，才能真正為公司謀發展，為員工謀福利。一味停留在陳舊的管理理念中，只會阻礙組織的發展。前沿、先進理論從哪兒來？我們有很多途徑。可以在網絡上搜索，可以與人交流，獲取信息。但是讀書卻是最有效的方式。讀書是終生的事情，讀書應重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設“學習型社會”的時代要求。

組織讀書學習活動是提高公司中層干部隊伍綜合素質的需要。經濟的飛速發展，要我們提高生產力必須轉變作風、提高效率，這就迫切需要提高公司的整體素質。倡導學習型組織，正是適應這一形勢發展要求，全面提高公司人員素質的重要舉措。隨著改革開放的不斷深入，我們面對越來越多的新情況、新問題，而要解決這些問題，越來越需要我們進行制度創新，改變傳統的思維模式，采用系統思考的方法。而倡導系統思考，正是學習型組織的核心特征。因此，打造學習型組織，有利于推進公司的工作創新，更好地、更有效地解決改革和發展過程中面臨的復雜問題。第三，樹立新的發展觀，促進交通發展新的跨越，沒有高瞻遠矚的視野是不行的，沒有創新思維是不行的，沒有系統思考的能力是不行的。學習不僅僅表現在文憑上，更應該體現在綜合能力、綜合水平上，就是體現在綜合素質上。我們的綜合素質要上一個更高的層次，視野上要進一步得到拓寬，就一定要在學習上下一番功夫。

本次讀書會活動是第一次風華高科中層干部集體學習一個活動。剛剛我們的中層代表也分享了自己的學習心得。從整體來看，本次讀書會活動營造出的氛圍是值得表揚的。但是不可否認的是，在學習之路上，仍有一些突出的問題影響和制約著我們。從當前我們中層干部學習的實際情況來看，雖然也在年年講學習，不少中層干部也確實在利用工作和業余時間學了不少的東西，但是，按照打造學習型企業的要求來講，還存在不小差距。表現在以下四個方面： 一是學習原動力不夠足。在學習過程中，有些人對學習缺乏應有的積極性、主動性和自覺性。有的認為學習是虛的，不能解決實際問題；有的認為現在的關鍵是發展經濟，學習會影響工作，影響經濟發展，片面地把加強學習與開展工作、發展經濟隔離開來；有的把學習當成是上面交給的任務，是一種負擔，而不是提高自身素質的需要；有的對理論學習的興趣不大，不注意領會精神實質，不善于以科學的理論指導具體實踐。二是學習的吸引力不夠大。現在有些中層干部在開展學習活動過程中時，往往只是念念報紙、讀讀文件、看看錄像、聽聽報告；雖然通過搞讀書會活動，提高大家的閱讀量，但有些也是蜻蜓點水、浮光掠影，學習到的知識與本單位、本職工作的聯系不夠緊密，指導性不夠強，激發不起學習興趣，久而久之就使人對參加學習產生厭煩心理，甚至產生抵觸情緒。

三是學習的約束力不夠強。在學習上雖然建立了一些具體制度，但要么缺乏較強的操作

性，要么實際操作過程中實施不到位，無法把制度的要求落到實處。因此，當工作和學習發生矛盾時，往往是以干代學，以會代學，導致學習時間難以保證，學習流于形式。

四是學習的影響力不夠深。一些人學習，但不注意思考，不能運用馬克思主義方法對這些知識進行系統地歸納總結，及時消化，變成自己的東西，具體表現為不能寫成有一定深度的學習體會和理論文章；有的雖然能寫出一些學習心得，但也是知其然而不知其所以然，效果并不明顯。這些問題在某種程度上影響和制約了學習活動的有效開展。因此，在后期的學習工作中，要繼續創造良好的學習氛圍，把中層干部職工的學習積極性、自覺性和創造性激發和調動起來，推動學習活動的持續、有序、深入開展。

總之，通過開展讀書會等學習活動，要努力形成“四種風氣”，即真學的風氣、常學的風氣、善學的風氣、深學的風氣，力爭實現“六個提高”，即政治水平明顯提高，保持政治上的清醒和堅定；理論水平明顯提高，能夠把握科學理論的精神實質和科學體系，并運用到工作實踐之中；思想水平明顯提高，堅定正確的理想信念，自覺貫徹執行黨的基本路線和方針政策；決策水平明顯提高，掌握科學的世界觀和方法論，善于駕馭全局和解決復雜問題；廉潔自律水平明顯提高，做勤政、廉政的表率；文化水平明顯提高，能夠掌握當代教育、科學、法律、管理等方面的基本知識，并不斷接受再教育，擴大知識面，使學習活動真正取得實實在在的效果。