第一篇：競(jìng)爭(zhēng)重要辯題素材

合作比競(jìng)爭(zhēng)重要

別人“合作與競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更能使文明進(jìn)步辯論”實(shí)錄

主持人說(shuō)：現(xiàn)在我介紹正方1辯：吳穎；正方2辯：沈濤；3辯：王倩；正方4辯：丁力；反方1辯：朱小滿；反方2辯：蔣悅凱；反方3辯：王莉娜；反方4辯：張希一。

今天我們正方的辯題是：合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步。反方的辯題是：競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步。

主持人對(duì)大家說(shuō):現(xiàn)在辯論開始，首先由正方一辯同學(xué)陳述己方的觀點(diǎn)。

開篇立論階段：

正方1辯對(duì)大家說(shuō):各位評(píng)委、來(lái)賓、對(duì)方辯友，大家好！我們語(yǔ)文課本上說(shuō)“現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。”競(jìng)爭(zhēng)與合作是構(gòu)成人生和社會(huì)生存與發(fā)展的兩股力量，社會(huì)生活中有競(jìng)爭(zhēng)，更有合作。

“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去發(fā)揮合作和整體的力量，就能想出辦法，取得成功。成功的人善于合作，因?yàn)檎l(shuí)都不可能是一座孤鳥。日本人流行一句話：一個(gè)中國(guó)人可以干得過(guò)一個(gè)日本人，但三個(gè)中國(guó)人卻干不過(guò)三個(gè)日本人。這話雖然是說(shuō)中國(guó)人有個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和成功的能力，但是不善于集體協(xié)作。就拿國(guó)家男排、男籃、男足等隊(duì)來(lái)說(shuō)：論高度，我們比日韓隊(duì)員高得多；論集訓(xùn)時(shí)間，我們也在他們之上。為什么在一些關(guān)鍵的比賽上，我們卻往往輸給日韓呢？重要原因之一是他們發(fā)揮了合作精神，至少合作得比我們好。可見，無(wú)論做什么事，對(duì)于善于合作的人來(lái)說(shuō)，都可以在雙方共同的努力下取得成功。而競(jìng)爭(zhēng)卻存在著許多問(wèn)題，容易引起人際關(guān)系的惡化，使人變得更自私、更狹隘。也使許多人感受到巨大壓力，無(wú)所適從，甚至產(chǎn)生較為嚴(yán)重的心理失常。因此我方認(rèn)為：合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要，更能使文明進(jìn)步。謝謝！主持人對(duì)大家說(shuō):謝謝正方一辯同學(xué)，接下來(lái)請(qǐng)反方一辯同學(xué)表明立場(chǎng)，請(qǐng)發(fā)言。

反方1辯對(duì)大家說(shuō):各位辯友、大家好！

現(xiàn)代社會(huì)，因競(jìng)爭(zhēng)而不斷進(jìn)步！更因競(jìng)爭(zhēng)而充滿活力！我方認(rèn)為：現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)比合作更能使文明進(jìn)步。你追我趕的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)可使落后成為先進(jìn)，社會(huì)就是遵循這種永恒的競(jìng)爭(zhēng)法則走向現(xiàn)代，走向未來(lái)。對(duì)個(gè)人而言，競(jìng)爭(zhēng)的前提是人人都有機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)，其結(jié)果必然是優(yōu)勝劣汰，這就保證了社會(huì)公平；競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程就是各盡其能，這又激勵(lì)了個(gè)人積極性的發(fā)揮。在這個(gè)呼喚強(qiáng)者的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)不僅是時(shí)代的要求，更是對(duì)人性的挑戰(zhàn)，讓我們直接面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代吧！對(duì)方辯友，你們今天到這里不就是為了跟我方競(jìng)爭(zhēng)嗎？如果按照你方的邏輯，我們今天在這里辯論不就失去意義了嗎？今天的辯論就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)出勝負(fù)，促使進(jìn)步。謝謝

主持人對(duì)大家說(shuō):謝謝反方一辯同學(xué)。比賽陳詞階段結(jié)束。

合作與競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更能使文明進(jìn)步辯論實(shí)錄二

二、攻辯階段：

主持人對(duì)大家說(shuō):接下來(lái)是進(jìn)入第二階段——攻辯階段。我們先請(qǐng)正方二辯同學(xué)對(duì)己方的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充。

正方2辯對(duì)大家說(shuō):評(píng)委、對(duì)方辯友及各位朋友：大家好！

孫中山先生說(shuō)：“物種以競(jìng)爭(zhēng)為原則，人類以合作為原則，人類順此原則則昌，不順此原則則亡”。可見，合作是多么的重要。

大江南北流行的一句話：眾人劃槳開大船。大家不會(huì)忘記1998年的那場(chǎng)特大洪災(zāi)吧！事實(shí)證明，這場(chǎng)特殊戰(zhàn)役的勝利，需要全體抗洪官兵、全國(guó)各族人民的共同努力，才能最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長(zhǎng)城。

大家更不會(huì)忘記2003年“非典”肆虐的時(shí)候吧，正是在從中央到地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的共同努力下，眾志成城，才取得了最后的勝利。所以，這一切的一切，不正是證明了“合作比競(jìng)爭(zhēng)更能使文明進(jìn)步”。

由于競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)系冷漠，你防著我，我防著你，表面上和和氣氣，心底里各自較勁兒的現(xiàn)象比比皆是。對(duì)方辯友，這難道不都是“競(jìng)爭(zhēng)”惹的禍嗎？

主持人對(duì)大家說(shuō):謝謝正方二辯同學(xué)。接下來(lái)我們聽聽反方二辯同學(xué)怎么反駁。反方2辯對(duì)大家說(shuō):大家好！對(duì)方一辯小橋流水，對(duì)方二辯滔滔不絕，然而無(wú)論是微波還是怒浪都沖不掉對(duì)方辯友的點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)方一辯指出競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使人類變得更自私更狹隘，對(duì)方二辯所列舉的種種惡性影響等，并不是競(jìng)爭(zhēng)惹的禍，而是他自己不健康的心理導(dǎo)致的。我們的祖先早就告訴我們了，競(jìng)爭(zhēng)，才能文明，才能進(jìn)步 “物競(jìng)天澤，適者生存”。競(jìng)爭(zhēng)有利于社會(huì)造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神。”競(jìng)爭(zhēng)乃社會(huì)進(jìn)步之母。

讓我們投入競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，做個(gè)強(qiáng)者吧。最后請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你們這么反對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，是不是說(shuō)明你們心里其實(shí)害怕競(jìng)爭(zhēng)呢？

主持人對(duì)大家說(shuō):謝謝反方二辯同學(xué)，接下來(lái)我們請(qǐng)正方三辯同學(xué)發(fā)言。

正方3辯對(duì)大家說(shuō):主席、各位評(píng)委及對(duì)方辯友，大家好！

反方一辯提到：今天的辯論是一種競(jìng)爭(zhēng)，反方二辯又提到：競(jìng)爭(zhēng)引起不健康的心理。對(duì)方辯友把競(jìng)爭(zhēng)視為掌上明珠，奉為靈丹妙藥的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。難道說(shuō)，只有競(jìng)爭(zhēng)才能促進(jìn)社會(huì)文明的發(fā)展嗎？請(qǐng)問(wèn)一下，“事不關(guān)己，高高掛起”，“只知索取，不愿奉獻(xiàn)”；只強(qiáng)調(diào)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，而不關(guān)心國(guó)家的發(fā)展和前途”。何來(lái)的文明發(fā)展呢？因此，你們說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)有利于文明發(fā)展的觀點(diǎn)是無(wú)稽之談。

三國(guó)時(shí)期，孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來(lái)共同抗曹，奠定了三國(guó)鼎立的局面；《資本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎？ 大家都知道芝加哥公牛隊(duì)的麥克爾·喬丹吧，很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開隊(duì)友們的配合協(xié)助。回顧過(guò)去，放眼未來(lái)，我方更加堅(jiān)信“合作更能使文明進(jìn)步”！

主持人對(duì)大家說(shuō):內(nèi)容精彩，表情運(yùn)用也很好。謝謝正方三辯同學(xué)。接下來(lái)我們聽聽反方三辯同學(xué)怎么反駁。

反方3辯對(duì)大家說(shuō):各位評(píng)委、辯友大家好！現(xiàn)在由我反方三辯陳述辯詞。

現(xiàn)代社會(huì)要求量才使用，競(jìng)爭(zhēng)上崗，競(jìng)爭(zhēng)比合作更有利于法治化的社會(huì)，保證了競(jìng)爭(zhēng)的有序進(jìn)行。例如：高考時(shí)總不能與旁邊的同學(xué)合作吧？在體育比賽中，要靠競(jìng)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)奪冠軍的吧？在人才選拔過(guò)程中，不競(jìng)爭(zhēng)的話，只能是“萬(wàn)馬齊喑究可哀”，如果競(jìng)爭(zhēng)的話，就是“不拘一格降人才”！人才可以通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)選拔，請(qǐng)問(wèn)可以通過(guò)合作來(lái)選拔嗎？

請(qǐng)對(duì)方正面回答我以及反方二辯的問(wèn)題，請(qǐng)不要回避問(wèn)題。主持人對(duì)大家說(shuō):謝謝反方三辯同學(xué)。

合作與競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更能使文明進(jìn)步辯論實(shí)錄三

三、自由辯論階段：

主持人對(duì)大家說(shuō):聽過(guò)雙方代表關(guān)于“競(jìng)爭(zhēng)與合作”的陳辭，現(xiàn)在是他們大展辯才的時(shí)候。正方同學(xué)必須先發(fā)言。現(xiàn)在自由辯論開始！

正方4辯對(duì)大家說(shuō):（）在每一項(xiàng)成績(jī)和榮譽(yù)背后，這不都是大家共同合作的結(jié)果嗎？

反方4辯對(duì)大家說(shuō):對(duì)方三辯在剛才的陳述中講到劉備與孫權(quán)的合作，來(lái)對(duì)抗曹操，他們的目的是為了增強(qiáng)實(shí)力，更好的競(jìng)爭(zhēng)，這不正好說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要嗎？

反方1辯對(duì)大家說(shuō):請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，美國(guó)和英國(guó)等國(guó)家合作起來(lái)攻打伊拉克，也能使文明進(jìn)步嗎？

反方4辯對(duì)大家說(shuō):對(duì)方一辯提到我國(guó)足球隊(duì)贏不過(guò)日韓，原因不是因?yàn)槿狈献饕庾R(shí)，而是我們?nèi)鄙倭烁?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就算我們有再高的技術(shù)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，求勝的欲望，那不管怎樣，我們都不可能贏得勝利。

正方2辯對(duì)大家說(shuō):這說(shuō)明了合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，競(jìng)爭(zhēng)充其量只不過(guò)是一種手段，這不更說(shuō)明了合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要嗎？

反方2辯對(duì)大家說(shuō):比賽是為了爭(zhēng)出輸贏，爭(zhēng)出輸贏不也是競(jìng)爭(zhēng)嗎？你為什么要這里比賽，不也是為了競(jìng)爭(zhēng)嗎？

正方1辯對(duì)大家說(shuō):雙方的競(jìng)爭(zhēng)不都在合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的嗎？如果沒(méi)有這么好的合作，能取得這么好的效果嗎？這恰恰說(shuō)明了“合作更能促進(jìn)文明進(jìn)步”啊！

正方3辯對(duì)大家說(shuō):有些企業(yè)為了競(jìng)爭(zhēng)，最后導(dǎo)致企業(yè)無(wú)利可圖，甚至倒閉。這不是競(jìng)爭(zhēng)惹的禍嗎？

正方1辯對(duì)大家說(shuō):中外許多成名的音樂(lè)家能在臺(tái)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，在他們成功的背后，不是有很多人在共同合作、共同努力嗎？

正方1辯對(duì)大家說(shuō):美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授，他把“與同事真誠(chéng)合作”列為成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于與人合作”列為失敗的九大要素之首。

正方4辯對(duì)大家說(shuō):反方一辯，現(xiàn)在中國(guó)的大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，這些“小 皇帝”、“小公主”們特別缺少合作的意識(shí)，在這樣的社會(huì)條件下，如果再不培養(yǎng)合作精神，而著力去培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)精神的話，我們的社會(huì)將會(huì)怎樣？

正方4辯對(duì)大家說(shuō)：聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南說(shuō)：“不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)，都要學(xué)會(huì)與人合作相處。”這是秘書長(zhǎng)40年外交經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

反方3辯對(duì)大家說(shuō):競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是人才成長(zhǎng)不可缺少的條件，升學(xué)上的競(jìng)爭(zhēng)、商業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，那么，學(xué)習(xí)上的選班干部也是競(jìng)爭(zhēng)，逆水行舟難道不是一種競(jìng)爭(zhēng)嗎？

反方4辯對(duì)大家說(shuō)，:現(xiàn)代社會(huì)要求量才使用，競(jìng)爭(zhēng)上崗，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，競(jìng)爭(zhēng)是否比合作更重要呢？總不能合作上崗吧？

正方2辯對(duì)大家說(shuō):有這樣一則寓言故事：猴子和大象都想吃對(duì)岸樹上的果子。猴子無(wú)法過(guò)河，大象則無(wú)法上樹。雙方協(xié)商后，大象馱猴子過(guò)河，猴子上樹摘果，它們都吃到了果子。這就是彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，密切合作所取得的效益。

反方2辯對(duì)大家說(shuō):要是不停地合作,沒(méi)有創(chuàng)新精神,那人類只會(huì)止步不前。如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)那么重要的話，那我們今天還在這里爭(zhēng)論什么呢? 正方3辯對(duì)大家說(shuō):反方一辯說(shuō)：競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的積極性，但單靠一個(gè)人的力量能否就能達(dá)到你的目標(biāo)嗎？

反方1辯對(duì)大家說(shuō):請(qǐng)問(wèn)社會(huì)上的惡勢(shì)力團(tuán)伙合作起來(lái)，橫行霸道，無(wú)惡不作，也能使文明進(jìn)步嗎？伊拉克人民飽受美國(guó)帶給他們的戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難，難道要伊拉克人民跟美國(guó)合作嗎？

正方3辯對(duì)大家說(shuō):我們學(xué)過(guò)過(guò)這樣的一個(gè)故事：螞蟻在前進(jìn)途中突遇大火，眾多螞蟻迅速抱成一團(tuán)，飛速滾動(dòng)，逃離火海。試想一下，如果大家都爭(zhēng)著逃命，假如沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神，渺小的螞蟻家族不全軍覆沒(méi)才怪呢！

反方2辯對(duì)大家說(shuō):請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你們考試的時(shí)候是合作還是競(jìng)爭(zhēng)，如果是合作，那可是作弊哦！

反方1辯對(duì)大家說(shuō):還有各國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)比賽不也是一種競(jìng)爭(zhēng)嗎？難道各國(guó)選手也搞合作，把金牌也合作平分嗎？

正方4辯對(duì)大家說(shuō):請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，老師在課堂上盡可能多地讓我們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，這難道是一種錯(cuò)誤嗎？

反方1辯對(duì)大家說(shuō):國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)趨復(fù)雜化，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，是什么促使市場(chǎng)保持活力呢？顯而易見，競(jìng)爭(zhēng)比合作更有利于文明進(jìn)步，更有利于社會(huì)的新陳代謝和全面進(jìn)步。

（對(duì)前面）正方3辯對(duì)大家說(shuō):如果各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員不互相合作，奧運(yùn)會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)能取得成功嗎？

（對(duì)前面）反方4辯對(duì)大家說(shuō):對(duì)方四辯，我們今天的合作學(xué)習(xí)，不正是為了將來(lái)走上社會(huì)，更好的參與競(jìng)爭(zhēng)嗎？

正方2辯對(duì)大家說(shuō):不善于合作的人，到了哪里都會(huì)認(rèn)為別人難以相處。善于合作的人，見到任何人都會(huì)相處融洽。

正方1辯對(duì)反方4辯說(shuō):聯(lián)合國(guó)“國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)”提出“教育的四大支柱”來(lái)指導(dǎo)人才的培養(yǎng)問(wèn)題。所謂“四大支拄”指的是學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作 和學(xué)會(huì)生存。

主持人對(duì)大家說(shuō):對(duì)不起，請(qǐng)暫停。由于時(shí)間關(guān)系，不能讓你們盡情發(fā)揮了。

合作與競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更能使文明進(jìn)步辯論實(shí)錄四

總結(jié)陳詞階段：

主持人對(duì)大家說(shuō):經(jīng)過(guò)了精彩激烈的自由辯論，現(xiàn)在我們請(qǐng)反方四辯同學(xué)總結(jié)陳辭。

反方4辯對(duì)大家說(shuō)：

對(duì)方一辯強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會(huì)合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要，未免夸大其詞。我們沒(méi)有永恒的敵人，但我們有永恒的國(guó)家和民族利益，為維護(hù)我們的利益，只有競(jìng)爭(zhēng)才是最有效的方式。偉大與挫折并存恰好說(shuō)明了競(jìng)爭(zhēng)比合作有著更為豐富的內(nèi)涵和更為迷人的魅力。

最后，我想再一次強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)比合作更能使文明進(jìn)步： 第一，競(jìng)爭(zhēng)更是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。第二，竟?fàn)幠艽_保一個(gè)效率優(yōu)先兼顧公平的社會(huì)。通過(guò)政治競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)權(quán)利的工正運(yùn)用；通過(guò)文化競(jìng)爭(zhēng)明辯人類精神的真善美等等。

辯論賽行將結(jié)束。比賽考驗(yàn)了我們的學(xué)識(shí)和智慧，也讓我們?yōu)楣鈽s與夢(mèng)想拼搏。因此，讓我們真誠(chéng)地道一聲：感謝這個(gè)偉大的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代！

主持人對(duì)反方4辯說(shuō):謝謝反方4辯同學(xué)，最后我們請(qǐng)正方四辯同學(xué)總結(jié)陳辭，時(shí)間也是5分鐘。

正方4辯對(duì)大家說(shuō):各位評(píng)委，各位朋友！

剛才對(duì)方1辯一再?gòu)?qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的重要性，但是我們要請(qǐng)對(duì)方辯友清醒地認(rèn)識(shí)到，競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程本身就存在著許多的合作，競(jìng)爭(zhēng)更是為了促進(jìn)更好地合作，且競(jìng)爭(zhēng)還存在著許多問(wèn)題，如競(jìng)爭(zhēng)使人變得狹獈、自私，容易引起人際關(guān)系的惡化等等。

現(xiàn)實(shí)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)使許多人感受到巨大壓力、無(wú)所適從，甚至產(chǎn)生較為嚴(yán)重的心理失常，這些怎么能說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)更促進(jìn)文明進(jìn)步呢？只有合作才更能促進(jìn)文明進(jìn)步。

首先，合作是能促進(jìn)人更好地生存。，社會(huì)日趨復(fù)雜，大家只有攜起手來(lái)，互相合作，才能渡過(guò)難關(guān)。

其次，合作比競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)出更適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的人才。培養(yǎng)關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等良好心理品德。第三，合作比競(jìng)爭(zhēng)更有利于促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。我國(guó)的“神舟五號(hào)”飛船的研制成功不正是許多科研人員共同合作的成果嗎？

第四，合作比競(jìng)爭(zhēng)更能促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。抗擊“洪災(zāi)”、“非典”、“禽流感”的成功就是最好的例證。

讓我們攜起手來(lái)，共同合作，創(chuàng)建更文明的未來(lái)吧！

主持人對(duì)大家說(shuō):時(shí)間到，謝謝正方4辯同學(xué)。尾聲：

主持人對(duì)大家說(shuō):在唇槍舌劍聲中，合作和競(jìng)爭(zhēng)，哪個(gè)更能使文明進(jìn)步呢？還是 讓評(píng)判老師們?nèi)プ聊グ桑?/p>

抓住合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，競(jìng)爭(zhēng)最終目的也是為了更好的合作。任何競(jìng)爭(zhēng)都是在合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，沒(méi)有合作，競(jìng)爭(zhēng)力從哪里來(lái)？你可以直接問(wèn)你的對(duì)方辯友，他們是不是他們部門為這次辯論在內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)出來(lái)的佼佼者，如果回答是，那么你可以先恭維他們，然后問(wèn)他，他們今天這么強(qiáng)，是不是來(lái)自于他們部門同事的合作，他們幾個(gè)辯手的合作呢？我就不信他敢說(shuō)不。你就可以謝謝他支持你方觀點(diǎn)，合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)了。萬(wàn)事基礎(chǔ)最重要，萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有地基是不行的。所以合作高于競(jìng)爭(zhēng)。如果你在問(wèn)他們是不是部門內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)出來(lái)的，他說(shuō)不是競(jìng)爭(zhēng)出來(lái)的是自己報(bào)名的，那你問(wèn)他們?cè)诒荣惽笆遣皇且黄鹧芯康模F(xiàn)在是不是一起在合作和我們?cè)谵q論。你說(shuō)在這個(gè)過(guò)程中，你們沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)，但有合作，也充分應(yīng)證了合作高于競(jìng)爭(zhēng)啊！！

第一． 合作，是人類社會(huì)進(jìn)步的必然要求。人是社會(huì)的動(dòng)物，社會(huì)性的合作是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的“人性”，而相互遏制、消耗，以爭(zhēng)勝為目標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)則是人“獸性”的表現(xiàn)。我方一再?gòu)?qiáng)調(diào)，“物競(jìng)天擇適者生存”的基本法則是生物學(xué)的概念，人，不僅是自然界的人啊！人的社會(huì)性從根本上決定了人要在這個(gè)星球上生存、發(fā)展就必須遵循相互合作共同發(fā)展的原則，也只有這樣基于人類發(fā)展意義上的合作才是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的最根本的力量。團(tuán)結(jié)就是力量啊！從歷史的角度，用歷史的眼光來(lái)看，是合作讓人類告別茹毛飲血的原始社會(huì)，相反地，是對(duì)土地、人口和生存空間的競(jìng)爭(zhēng)讓流血和屠殺的慘劇一次次上演；是社會(huì)的資源共享和分工合作讓資本主義社會(huì)創(chuàng)造出無(wú)數(shù)價(jià)值財(cái)富，而又是對(duì)世界霸權(quán)的向往和相互之間的遏制和無(wú)聊競(jìng)爭(zhēng)讓追求和平的人類承擔(dān)起兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)的社會(huì)倒退！對(duì)方同學(xué)學(xué)習(xí)歷史、研究歷史，我想，不會(huì)不知道這些道理吧。競(jìng)爭(zhēng)、并且必須是良性的合理的基于社會(huì)福利的競(jìng)爭(zhēng)，在這個(gè)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中所起的作用也僅僅是促進(jìn)了效率的提高，在一定程度上加快社會(huì)進(jìn)步的速度而已。巧婦難為無(wú)米之炊，根本意義上的合作尚且是“皮之不存”，那膚淺表面的競(jìng)爭(zhēng)又“毛將焉附”？

第二． 合作也是社會(huì)進(jìn)步的必然趨勢(shì)。我方認(rèn)為，從合作定義的角度講，社會(huì)形態(tài)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志就是社會(huì)分工的日益細(xì)化、社會(huì)資源共享程度的日益提高和社會(huì)福利的日益改善。合作的存在是社會(huì)分工細(xì)化的要求和結(jié)果，也是推動(dòng)社會(huì)分工進(jìn)一步合理化的重要依據(jù)，而競(jìng)爭(zhēng)、尤其是不以合作為前提的惡性的極端化的競(jìng)爭(zhēng)最可能導(dǎo)致的結(jié)果是勝者為王、是弱肉強(qiáng)食、是吞并、是壟斷、是一言堂、是家天下。這與我們當(dāng)今社會(huì)提倡的經(jīng)濟(jì)、政治、精神文明的要求，與國(guó)際經(jīng)貿(mào)的全球化和國(guó)際社會(huì)的多級(jí)化發(fā)展趨勢(shì)無(wú)疑都是相悖的。歷史的車輪滾滾向前，對(duì)方辯友想必比我們更清楚逆歷史發(fā)展潮流而動(dòng)的結(jié)果會(huì)是什么。

第三． 競(jìng)爭(zhēng)必然帶來(lái)范圍內(nèi)一定程度的相互遏制和消耗，造成有限資源的擠占、浪費(fèi)。而合作則能在最大限度上避免類似問(wèn)題的發(fā)生。幾年以前全國(guó)各地高數(shù)量、低質(zhì)量的重復(fù)建設(shè)的產(chǎn)生不就是因?yàn)榈貐^(qū)之間沒(méi)有相互協(xié)調(diào)的合作機(jī)制而只是一味地追求形式主義面子工程而不惜血本地相互競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的嗎？競(jìng)爭(zhēng)是把雙刃劍，沒(méi)有合作這只有力的手，最后受傷的將很有可能是自己啊！難道我們還沒(méi)有吃夠內(nèi)部低級(jí)、惡性競(jìng)爭(zhēng)、消耗和不團(tuán)結(jié)、不合作的虧嗎？我方在剛剛的辯論中一再請(qǐng)教對(duì)方辯友，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的相互遏制和消耗以及對(duì)社會(huì)資源的擠占和浪費(fèi)等 問(wèn)題如何解決如何改進(jìn)，可對(duì)方辯友就是沒(méi)有正面回答。

第四． 就對(duì)方所提競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的“優(yōu)勝劣汰”，從而優(yōu)化社會(huì)資源合理化配置的理論，我方認(rèn)為，這的確是競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，但這個(gè)優(yōu)勢(shì)僅僅適用于自然界。我們今天在這里討論的是社會(huì)進(jìn)步，屬于社會(huì)學(xué)人類學(xué)和歷史學(xué)的范疇，自然界對(duì)于物種進(jìn)化、篩選乃至無(wú)情淘汰的的法則并不完全適用于人類社會(huì)。對(duì)于一些已經(jīng)很難在現(xiàn)代社會(huì)的自然條件下繁殖延續(xù)的瀕危珍惜物種比如大熊貓，我們尚且不能任由其“優(yōu)勝劣汰”地“自生自滅”，更何況社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的人？按對(duì)方辯友作為人類社會(huì)進(jìn)步“優(yōu)勝劣汰”法則的邏輯，難道我們要把那些因?yàn)閭€(gè)人能力有限而無(wú)法占有一定社會(huì)資源或者說(shuō)即將被社會(huì)無(wú)情淘汰的人“革除”人籍嗎？照這樣的社會(huì)進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)論，生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)最底層、最缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的中國(guó)8億農(nóng)民對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)不是被一筆抹殺？中國(guó)農(nóng)民問(wèn)題的解決豈不是遙遙無(wú)期？公民權(quán)利的尊重和社會(huì)民主、法制的建立健全豈不成了一張無(wú)法兌現(xiàn)的空頭支票？還有現(xiàn)在面臨著重大生存挑戰(zhàn)甚至危機(jī)的社會(huì)弱勢(shì)群體，他們不也將成為對(duì)方所謂“競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)論”的犧牲品？以一個(gè)群體的犧牲淘汰換取另一個(gè)群體的“優(yōu)勝”，難道這就是對(duì)方所謂的推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步？難道在這種近似屠殺的悲劇競(jìng)爭(zhēng)中，社會(huì)就真的能進(jìn)步？這樣進(jìn)步、發(fā)達(dá)的社會(huì)，溫情何在？感性何在？生存的權(quán)利和生命的平等又何在？如果這樣優(yōu)勝劣汰的“競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)論”不幸成立，那我寧可社會(huì)不要進(jìn)步不要發(fā)展了罷！

最后，我想說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)也抹殺著人類生存發(fā)展最本質(zhì)的一些東西，當(dāng)我們?yōu)榱烁?jìng)爭(zhēng)不惜工本不擇手段還要冠之以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步之名的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)有那么一天，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)大獲全勝而不再競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)也無(wú)從合作的時(shí)候，我們會(huì)是何等的孤單！馬克思告訴我們，共產(chǎn)主義是人類社會(huì)形態(tài)進(jìn)步的最高層次，而共產(chǎn)主義是古代氏族在自由平等博愛(ài)的進(jìn)步社會(huì)的一次復(fù)活，而且是高層次的復(fù)活。正如《禮運(yùn)·大同篇》所言：天下為公，是為大同。

第二篇：辯題：當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要

辯題：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要

大家好，我是反方第三組的主(副)辯手，我方的觀點(diǎn)的當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。

1、合作是依附在競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上的，為什么要合作？就是為了追求更高的利潤(rùn)，更好的工作效益，為什么要跟你這個(gè)企業(yè)合作？憑什么讓別人覺(jué)得選擇你更有價(jià)值？就是靠競(jìng)爭(zhēng)得來(lái)的，有一定的實(shí)力才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，相反則被淘汰，你獲勝了也就意味著獲得了更多的合作機(jī)會(huì)！而且一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那么它也不會(huì)有更大的發(fā)展，企業(yè)不光是在競(jìng)爭(zhēng)中決定優(yōu)勝略汰，更重要的是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷的完善自己，提高自己，使自己發(fā)展壯大，尋求更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

2、英國(guó)著名的生物學(xué)家達(dá)爾文曾提出過(guò)一個(gè)震驚世界的學(xué)說(shuō)——進(jìn)化論。其精髓就在于“物競(jìng)天擇，適者生存”，其中，最重要的，最關(guān)鍵的字眼就在于“競(jìng)”。競(jìng)爭(zhēng)，就是互相爭(zhēng)勝，互相較量，在一切的人類行為中爭(zhēng)得制先權(quán)，從而促進(jìn)自身的更優(yōu)發(fā)展。

縱觀世界潮流，浩浩湯湯，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不存。君不見，生物世界中的弱肉強(qiáng)食，物種淘汰；君不見，古今戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝者為王敗者寇；君不見，滔滔商場(chǎng)中的明爭(zhēng)暗斗，殘酷篩金；君不見，世界頂尖科研機(jī)構(gòu)之間的互不相讓，你爭(zhēng)我奪；君不見，諸位曾經(jīng)沖過(guò)的高考獨(dú)木橋，千軍萬(wàn)馬的慘烈廝啊！

為什么要有競(jìng)爭(zhēng)？為什么人類不能單一的合作，而要選擇競(jìng)爭(zhēng)？因?yàn)椋瑳](méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有這個(gè)物種高度繁榮的自然界，就沒(méi)有生物的進(jìn)化，沒(méi)有人類的誕生；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有人類五千年璀璨的文明史，就沒(méi)有楚漢之爭(zhēng)，沒(méi)有戊戌變法，辛亥革命，就沒(méi)有中華人民共和國(guó)的成立；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有現(xiàn)代社會(huì)高效運(yùn)作，井然有序，飛速前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)效益；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就不會(huì)有“中國(guó)必須有自己的核武器”的強(qiáng)大呼聲，就不會(huì)有二戰(zhàn)后無(wú)數(shù)科技發(fā)明的潮水般涌現(xiàn)，就不會(huì)有人類基因組計(jì)劃中，中國(guó)的一席之地！

誠(chéng)然，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓我們流汗，流淚甚至流血！因此，有些人在這種殘酷面前妥協(xié)，他們選擇“合作”，表面上，合作方佛可以取代競(jìng)爭(zhēng)，可以化敵為友，可以躲避銳利的鋒芒，但所謂的合作，不過(guò)是巧妙的緩和了競(jìng)爭(zhēng)的矛盾，從追求共同利益出發(fā)，從而實(shí)現(xiàn)更有把握的，更易于成功的的競(jìng)爭(zhēng)。然而，無(wú)論怎樣精心、巧妙、坦誠(chéng)的合作，都將落回競(jìng)爭(zhēng)的主題。我們沒(méi)有永恒的敵人，但我們有永恒的國(guó)家和民族利益，為了維護(hù)我們的利益，只有競(jìng)爭(zhēng)才是最有效的方式。偉大與挫折并存恰好說(shuō)明了競(jìng)爭(zhēng)比合作有著更為豐富的內(nèi)涵和更為迷人的魅力！正如尼克松所言，沒(méi)有不變的朋友，只有不變的個(gè)人利益。而我方堅(jiān)持：沒(méi)有不變的合作，只有不變的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要！

3、一，現(xiàn)代社會(huì)的分工是越來(lái)越細(xì)。一個(gè)很普通的促消活動(dòng)，都可以分成內(nèi)勤，外勤，宣傳，柜臺(tái)，主管這么多的部門，更別說(shuō)是許多大型的活動(dòng)的分工樂(lè)，這些部門為何要分得如此的詳細(xì)呢？為的還不是用內(nèi)部合作的方式以求有更大的競(jìng)爭(zhēng)能力去跟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)抗，以求占有更大份額的市場(chǎng)？

二，市場(chǎng)逐漸變薄。由于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與高新產(chǎn)業(yè)之間的技術(shù)斷層正被逐漸壓縮。兩者間的分野越來(lái)越不明顯，買了一件東西的同時(shí)有幾個(gè)功能已經(jīng)不再象過(guò)去一般只有許多的高新科技專有，富人專有的了，而是遍布到各個(gè)階層了。就象現(xiàn)在的手機(jī)，不只是有通話功能了，還很輕巧，能夠移動(dòng)，當(dāng)成信，當(dāng)成相機(jī)，當(dāng)成流言機(jī)，甚至當(dāng)成裝飾品。那么擁有了手機(jī)的人就不再那么需要一個(gè)固定電話機(jī)，郵局寄信，照相機(jī)，留言機(jī)。也就是說(shuō)手機(jī)市場(chǎng)的增長(zhǎng)反而減少了電話市場(chǎng)，郵局工作，照相機(jī)市場(chǎng)等。這樣說(shuō)來(lái)市場(chǎng)的確是變薄了，沒(méi)有人會(huì)去買那些功能重復(fù)的產(chǎn)品吧。這樣的話，兩個(gè)市場(chǎng)的重疊就令得本有份額的減低份額了，兩者就需要競(jìng)爭(zhēng)來(lái)求得自我的生存了。

三，社會(huì)發(fā)展需要。社會(huì)的發(fā)展就是要求更高新的勞動(dòng)資料，高質(zhì)量的勞動(dòng)者，以及更加先進(jìn)的勞動(dòng)工具。從效果上來(lái)看，合作所帶來(lái)的發(fā)展雖多卻遠(yuǎn)不如競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的發(fā)展多。我方相信，合作能夠開擴(kuò)出一些新的市場(chǎng)，但這些合作下開發(fā)出來(lái)的市場(chǎng)，特別是獨(dú)占市場(chǎng)，精度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會(huì)的實(shí)際需求水平的，只有競(jìng)爭(zhēng)才能夠把市場(chǎng)所需的產(chǎn)品開發(fā)出來(lái)。大家都知道我們新中國(guó)的農(nóng)村公社時(shí)期是如何的吧。少做多吃就是這種公共合作所帶來(lái)的結(jié)果。開始是有數(shù)量有質(zhì)量，出了一小部分蟲子后開始有數(shù)量沒(méi)質(zhì)量，都變蟲子后就沒(méi)數(shù)量也沒(méi)有質(zhì)量了。為何會(huì)如此呢？這與人類本身是一種動(dòng)物有關(guān)，天性里已經(jīng)注定人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。溫柔鄉(xiāng)是英雄墓。合作就是這一個(gè)溫柔鄉(xiāng)，把大家都丟入共同成功的幻夢(mèng)里沉醉不醒，沒(méi)有了前進(jìn)還以為自己很成功。其實(shí)如果每個(gè)做決定的人都站在同一立場(chǎng)，從同一個(gè)角度看問(wèn)題，怎么可能長(zhǎng)期地不成問(wèn)題呢？根本就沒(méi)有人能從對(duì)立面來(lái)看問(wèn)題。敵人才是最了解你的人，因?yàn)橹挥袛橙瞬艜?huì)用最認(rèn)真的態(tài)度來(lái)尋找你的弱點(diǎn)缺點(diǎn)。

如果合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要，那么就是說(shuō)在對(duì)策者階層中有影響力的人都去合作，也就是都站在同一個(gè)點(diǎn)上看同一個(gè)方向，那么大家都只看到這些東西，根本不會(huì)有人去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行事物的錯(cuò)誤，更加的一錯(cuò)再錯(cuò)，死不悔改。

從上面這三點(diǎn)原因來(lái)看，在社會(huì)現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)關(guān)系中合作是為競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)；在市場(chǎng)環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)是生存無(wú)法避免的手段；在社會(huì)發(fā)展需求中看，競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)比合作適合社會(huì)發(fā)展，綜上所述，我方實(shí)在看不出合作有哪些比競(jìng)爭(zhēng)更加合適現(xiàn)代社會(huì)的部分？

4、從感情上講我們希望這個(gè)世界只有團(tuán)結(jié)與協(xié)作，但是歷史、現(xiàn)實(shí)和理性都告訴我們：人類，要生存，要發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，就不能回避競(jìng)爭(zhēng)，我們就不能不回歸今天辨題的精髓，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要！

物競(jìng)天擇，適者生存，假如沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有了優(yōu)勝劣汰，我們可能還蹲

在樹上摘果子充饑，躲在山洞里躲避風(fēng)雨，何談進(jìn)步？我們都知道，人是一種有惰性的動(dòng)物，正是為了避免惰性，我們企業(yè)才引入了競(jìng)爭(zhēng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制、淘汰機(jī)制。請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友現(xiàn)在企業(yè)進(jìn)行人才的選拔，靠的是競(jìng)爭(zhēng)還是合作呢？所以請(qǐng)對(duì)方辯友不要一再?gòu)?qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的消極性，希望在今天的辨論中，把握主要矛盾，而不要讓細(xì)支末節(jié)來(lái)困擾我們對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)精神的探索和追求！

或許人性的軟弱使人們習(xí)慣于高唱合作的歡歌，然而，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是一個(gè)呼喚強(qiáng)者的時(shí)代，不進(jìn)則退。“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”讓我們直面這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代吧！

5、現(xiàn)代社會(huì)，因競(jìng)爭(zhēng)而不斷進(jìn)步！更因競(jìng)爭(zhēng)而充滿活力！我方認(rèn)為：現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)比合作更能使文明進(jìn)步。你追我趕的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)可使落后成為先進(jìn)，社會(huì)就是遵循這種永恒的競(jìng)爭(zhēng)法則走向現(xiàn)代，走向未來(lái)。對(duì)個(gè)人而言，競(jìng)爭(zhēng)的前提是人人都有機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)，其結(jié)果必然是優(yōu)勝劣汰，這就保證了社會(huì)公平；競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程就是各盡其能，這又激勵(lì)了個(gè)人積極性的發(fā)揮。在這個(gè)呼喚強(qiáng)者的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)不僅是時(shí)代的要求，更是對(duì)人性的挑戰(zhàn)，讓我們直接面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代吧！對(duì)方辯友，你們今天到這里不就是為了跟我方競(jìng)爭(zhēng)嗎？如果按照你方的邏輯，我們今天在這里辯論不就失去意義了嗎？今天的辯論就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)出勝負(fù)，促使進(jìn)步。謝謝

我方論點(diǎn)總結(jié)

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，他追求效率，提倡創(chuàng)新，更需要全面的人才支持這個(gè)社會(huì)的運(yùn)行。我方認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。

第一、競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使社會(huì)充滿活力。競(jìng)爭(zhēng)初期的淘汰機(jī)制會(huì)促使競(jìng)爭(zhēng)者一更低的消

耗更大的產(chǎn)出在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。這樣動(dòng)態(tài)比較過(guò)程就能保證資源得到高效的利用。這里我要說(shuō)明的是，當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，特別是競(jìng)爭(zhēng)后期，不再是狹隘的你死我活的競(jìng)爭(zhēng)，更可能的是帶來(lái)雙贏的競(jìng)爭(zhēng)。蒙牛、伊利這兩家公司從成立之初就展開持久的良性競(jìng)爭(zhēng)，而現(xiàn)在這兩家公司已經(jīng)共同成長(zhǎng)為中國(guó)乳制品業(yè)的巨頭，類似這樣的例子讓我們看到了競(jìng)爭(zhēng)吹響了人類追求卓越開創(chuàng)創(chuàng)新的號(hào)角。錢學(xué)森在評(píng)價(jià)加州理工時(shí)說(shuō)加州理工有著濃郁的競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新氛圍，“在這里你想做的要比別人高一大截才行”這句話我們可以推廣到社會(huì)層面，競(jìng)爭(zhēng)帶動(dòng)了全社會(huì)為創(chuàng)新作出努力，每分每秒，大量的新事物都在涌現(xiàn)為這個(gè)社會(huì)注入新鮮的血液，是競(jìng)爭(zhēng)讓這個(gè)社會(huì)活力無(wú)限。

第二、競(jìng)爭(zhēng)挖掘并放大個(gè)人潛力，誠(chéng)然，合作能使人的現(xiàn)有能力得到充分利用

但是競(jìng)爭(zhēng)還能極大的激發(fā)潛能。競(jìng)爭(zhēng)能促使人們不斷地挑戰(zhàn)自我突破極限不管是競(jìng)技體育還是吉尼斯世界紀(jì)錄都是人類開發(fā)潛能，向著更高、更快、更強(qiáng)邁進(jìn)的過(guò)程。由此可見競(jìng)爭(zhēng)造就了強(qiáng)者，而競(jìng)爭(zhēng)又為強(qiáng)者脫穎而出提供了平臺(tái)，公平的競(jìng)爭(zhēng)讓默默無(wú)聞的人有了一鳴驚人的機(jī)會(huì)，讓他能在屬于他的位置上大展宏圖。

所以在這個(gè)呼喚強(qiáng)者的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)就是鑄造強(qiáng)者的熔爐；在這個(gè)追求效率的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)就是永不停息加速器，在這個(gè)科技創(chuàng)新的時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)始終會(huì)是這個(gè)社會(huì)的領(lǐng)航者！所以我方堅(jiān)決認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。

競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的永恒動(dòng)力。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有發(fā)展。一個(gè)人沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，也就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)今世界，當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的世界，競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心和基本原則就是競(jìng)爭(zhēng)。

競(jìng)爭(zhēng)從內(nèi)涵上講：是指人們?yōu)樽陨砝嫠M(jìn)行的爭(zhēng)奪、較量，或參加公開競(jìng)賽。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰。即優(yōu)者勝，劣者敗；勝者獲利，敗者失利。正如達(dá)爾文生物進(jìn)化論所說(shuō)的那樣：“適者生存，不適者淘汰。”可見，競(jìng)爭(zhēng)是一種實(shí)力的較量，實(shí)力強(qiáng)者得以生存發(fā)展，實(shí)力弱者被淘汰或滅亡；競(jìng)爭(zhēng)也是智慧的較量，有才能者得勝利，平庸者遭失敗。在現(xiàn)實(shí)生活中、競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。如植物間爭(zhēng)陽(yáng)光、爭(zhēng)水分、爭(zhēng)養(yǎng)料；動(dòng)物間爭(zhēng)地盤、爭(zhēng)配偶、爭(zhēng)食物；企業(yè)間爭(zhēng)原料；爭(zhēng)市場(chǎng)、爭(zhēng)銷售等。

從我們校園來(lái)看,班干部的挑選就是競(jìng)爭(zhēng)的最好例子.班主任都會(huì)挑選品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,這從一定程度上促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng).老師之間也存在著競(jìng)爭(zhēng),獎(jiǎng)金的多少跟各班的平均分掛鉤,分高的獎(jiǎng)金就多,分底的獎(jiǎng)金就少,這無(wú)疑也形成了競(jìng)爭(zhēng).像清華北大這樣的高校,想進(jìn)就必須進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),分?jǐn)?shù)高者得,分?jǐn)?shù)低者失.目前的就業(yè)問(wèn)題也明顯的體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng),有數(shù)據(jù)表明:從1999年至今，全國(guó)高校已經(jīng)連續(xù)4年擴(kuò)招，1998年全國(guó)高校的招生人數(shù)是108萬(wàn)人，2002年的招生人數(shù)達(dá)到了275萬(wàn)人，在四年的時(shí)間中高校的招生規(guī)模擴(kuò)大了1.6倍.這無(wú)疑給社會(huì)加大更多的就業(yè)壓力,這些學(xué)生畢業(yè)后工作將何去何從,有限的工作崗位無(wú)限的人員,用人單位只能用競(jìng)爭(zhēng)制來(lái)挑選最好的人員.特別是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不僅普遍存在，且有著不可避免的激烈性和殘酷性。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位能在競(jìng)爭(zhēng)較量中獲勝，就能生存發(fā)展；反之，在競(jìng)爭(zhēng)中失利，則破產(chǎn)倒閉。

從以上的例子中,我們能夠深切體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)在我們生活中的重要地位.我們說(shuō)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)多于合作,并不是說(shuō)合作就不存在.我們的社會(huì)中也存在著合作,只是小范圍的合作,大范圍的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)始終多于合作.如果合作壓倒競(jìng)爭(zhēng),你如此做我也照葫蘆畫瓢,社會(huì)將無(wú)法發(fā)展,人類將無(wú)法進(jìn)步.沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就不會(huì)有百家爭(zhēng)鳴的盛世,不會(huì)有百花齊放的社會(huì),更不會(huì)有幸福美好的未來(lái).競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,推動(dòng)人類進(jìn)步.因此我方堅(jiān)決認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。

競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要的例子：

青島建成豪木業(yè)有限公司總裁說(shuō), 我司主導(dǎo)產(chǎn)品有砂光機(jī)和淋漆線兩大系列，近百個(gè)規(guī)格品種。銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全國(guó)，遠(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外及東南亞地區(qū)。我們的產(chǎn)品已通過(guò)了ISO9001：2000國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證。強(qiáng)烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)使我們永遠(yuǎn)站在領(lǐng)先技術(shù)的最前沿,競(jìng)爭(zhēng)是我們動(dòng)力的源泉.自從2002年,中國(guó)加入了WTO以后,國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈.首先受影響的就是電信業(yè)和金融業(yè).中國(guó)加入WTO，對(duì)中國(guó)電信有較大的沖擊。如果不進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),電信業(yè)將面臨舉步艱難的地步,而進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),將提高服務(wù)質(zhì)量，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，降低營(yíng)運(yùn)成本,在國(guó)際電信業(yè)的沖擊下,想要生存就必須競(jìng)爭(zhēng).中國(guó)人民銀行金融專家秦池江認(rèn)為,加入WTO, 國(guó)際金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)金融業(yè)面臨的壓力比以前更大,競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的.醫(yī)療機(jī)構(gòu)在中國(guó)加入WTO后,也受到了不小的影響.醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)的進(jìn)一步開放，對(duì)衛(wèi)生領(lǐng)域的改革與發(fā)展將帶來(lái)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),競(jìng)爭(zhēng)成為醫(yī)療業(yè)的新課題,只有競(jìng)爭(zhēng)才能適應(yīng)社會(huì)趨勢(shì)的發(fā)展.“物竟天則,適者生存”指明競(jìng)爭(zhēng)才能導(dǎo)致強(qiáng)者生存,以至于社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。就在我們身邊，媒體競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，電波大戰(zhàn)、報(bào)業(yè)大戰(zhàn)、期刊大戰(zhàn)、跨地域競(jìng)爭(zhēng)、跨媒體競(jìng)爭(zhēng)……

曾紅遍中國(guó)的<<超級(jí)女生>>,節(jié)目很活潑、充滿激情、充滿激烈的競(jìng)爭(zhēng)，每一環(huán)節(jié)都要進(jìn)行嚴(yán)格的篩選,從海選到最后的勝利,無(wú)一不透著競(jìng)爭(zhēng)的氣息.在NBA的賽場(chǎng)上,競(jìng)爭(zhēng)成為選拔球隊(duì)的唯一方法,球員們筋疲力盡為的是什么,就是為了與對(duì)手爭(zhēng)個(gè)輸贏,分個(gè)高下.2008年即將在中國(guó)北京舉行的奧運(yùn)會(huì),比賽項(xiàng)目非常之多,但這一個(gè)個(gè)的獎(jiǎng)杯,有哪一個(gè)不是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)得來(lái).為了配合奧運(yùn)會(huì)的順利進(jìn)行, 北京奧組委共拿出180個(gè)職位面向海內(nèi)外公開招聘，經(jīng)資格審查后，共有3307人參加了考試，其中具有研究生及以上學(xué)歷的有1368人，占41.4%，具有海外留學(xué)經(jīng)歷的863人，占26.1%；年齡在35周歲以下的3062人，占92.6％；北京地區(qū)考生有1768人，占53.5%，其他地區(qū)有1539人，占46.5%.北京奧組委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,3307個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)180個(gè)職位,這中間的競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的,也是十分激烈的.只有競(jìng)爭(zhēng)才是最終的解決辦法,只有競(jìng)爭(zhēng)才能發(fā)掘人才,也只有競(jìng)爭(zhēng)才能進(jìn)步.中國(guó)歷代朝代和文化的更替都是階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)物,階級(jí)斗爭(zhēng)就是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生一個(gè)強(qiáng)大的階級(jí),這個(gè)興盛強(qiáng)大的階級(jí)有能力改變現(xiàn)狀,推動(dòng)文化的進(jìn)步.秦國(guó)就是通過(guò)各國(guó)間的斗爭(zhēng),統(tǒng)一六國(guó).之后,在經(jīng)濟(jì)上,統(tǒng)一度量衡制度,開鑿溝通靈渠;在文化上,統(tǒng)一文字.通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),強(qiáng)大且有實(shí)力的國(guó)家獲得大權(quán),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,推動(dòng)文化發(fā)展,使中國(guó)加快了歷史的腳步.而中國(guó)共產(chǎn)黨也是通過(guò)階級(jí)競(jìng)爭(zhēng),打倒三座大山,推翻封建制度,才迎來(lái)了中國(guó)人民現(xiàn)在的幸福生活.科技水平是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的表現(xiàn),一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化關(guān)鍵是看科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化.科技競(jìng)爭(zhēng)也成為各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn).1964年10月16日,中國(guó)自行研制的第一顆原子彈在新疆羅布泊爆炸成功.這是中國(guó)不堪落后,決心與別國(guó)競(jìng)爭(zhēng)而結(jié)出的勝利果實(shí).之后,中國(guó)又在此基礎(chǔ)上相續(xù)成功研制并發(fā)射了40多顆衛(wèi)星,緊跟美國(guó),俄國(guó)和日本,成為世界上的科技大國(guó).就是現(xiàn)在各國(guó)之間也在默默的進(jìn)行著各方面的競(jìng)爭(zhēng).科技競(jìng)爭(zhēng),使科研發(fā)展迅猛;經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng),使各國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速提高.

第三篇：競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要 一辯稿

各位評(píng)委，對(duì)方辯友，大家晚上好！

當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)與合作是構(gòu)成人生和社會(huì)生存與發(fā)展的兩股力量，社會(huì)生活中有合作，更有競(jìng)爭(zhēng)。有合作，就能優(yōu)化我們的人際關(guān)系，有競(jìng)爭(zhēng)，我們才能不斷進(jìn)步。那么，競(jìng)爭(zhēng)與合作到底哪個(gè)更重要呢？我方認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要！

首先，從內(nèi)涵上講，競(jìng)爭(zhēng)是指?jìng)€(gè)體或群體在一定范圍內(nèi)為謀求他們共同需要的資源而進(jìn)行比較、追趕和爭(zhēng)勝的過(guò)程，并產(chǎn)生各主體獲取不同利益的結(jié)果。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰。正如達(dá)爾文生物進(jìn)化論所說(shuō)的那樣：“適者生存，不適者淘汰。”可見，競(jìng)爭(zhēng)是一種實(shí)力的較量，實(shí)力強(qiáng)者得以生存發(fā)展，實(shí)力弱者被淘汰或滅亡；競(jìng)爭(zhēng)也是智慧的較量，有才能者得勝利，平庸者遭失敗。21世紀(jì)的發(fā)展需要的是人才，而人才又需要從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而來(lái)。正如我們不競(jìng)爭(zhēng)又如何上崗？不競(jìng)爭(zhēng)又如何展現(xiàn)我們的才華呢？

其次，從競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系上講，競(jìng)爭(zhēng)既是合作的動(dòng)力，也是合作的最終目的。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展，合作有其存在的必然性和重要性，但其與競(jìng)爭(zhēng)相比，實(shí)在是小巫見大巫。合作只是競(jìng)爭(zhēng)的一種手段，是出于競(jìng)爭(zhēng)的需要，而又用于競(jìng)爭(zhēng)之中。三國(guó)時(shí)期，劉備孫權(quán)之所以要結(jié)盟，難道不是為了與曹操一爭(zhēng)高下嗎？但合作并不是競(jìng)爭(zhēng)的唯一手段，我們可以依賴天賦、通過(guò)努力、運(yùn)用工具，甚至借用天時(shí)、地利等來(lái)幫助我們競(jìng)爭(zhēng)。

第三，競(jìng)爭(zhēng)是絕對(duì)的，合作是相對(duì)的。昔日劉邦項(xiàng)羽合力滅秦，而很快他們就短兵相接，互相廝殺；曾經(jīng)朱元璋攜手李善長(zhǎng)共創(chuàng)大業(yè)，隨后這位開國(guó)功臣卻喪命于主公之手；如今地產(chǎn)界的萬(wàn)通5虎將，最終也都自立門戶，成為萬(wàn)通的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們不能要求每個(gè)人都舍己為公，那么我們的合作關(guān)系也就面臨著巨大的挑戰(zhàn)。縱觀歷史，對(duì)權(quán)力的競(jìng)爭(zhēng)從未有中斷，對(duì)資源的競(jìng)爭(zhēng)從未有中斷，對(duì)生存的競(jìng)爭(zhēng)更是從未有中斷！相比于合作，競(jìng)爭(zhēng)的持久性得到了更充分的體現(xiàn)，在歷史的洪流中釋放出了更加璀璨的光華！

在現(xiàn)實(shí)生活中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的永恒動(dòng)力。列寧曾說(shuō)過(guò)：“競(jìng)爭(zhēng)在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神。” 競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程為個(gè)人、企業(yè)、國(guó)家充分發(fā)揮能動(dòng)性，推動(dòng)自身發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力，并促使其在競(jìng)爭(zhēng)中獲得對(duì)自己的實(shí)際的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而及時(shí)的查缺補(bǔ)漏，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。現(xiàn)代社會(huì)，因競(jìng)爭(zhēng)而不斷進(jìn)步！更因競(jìng)爭(zhēng)而充滿活力！因此，我方再次強(qiáng)調(diào)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要！

第四篇：競(jìng)爭(zhēng)與合作誰(shuí)更重要四辯稿

謝謝主席，這場(chǎng)辯論對(duì)方辯友的答辯令人印象深刻，但在有些方面實(shí)在有失偏頗。下面請(qǐng)?jiān)试S我舉出對(duì)方辯友幾大誤區(qū)：

第一、對(duì)方辯友全程否定了競(jìng)爭(zhēng)的重要性，并人為地割裂了競(jìng)爭(zhēng)與合作的聯(lián)系。“商場(chǎng)上沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人”，這句話揭示了競(jìng)爭(zhēng)與合作的辨證關(guān)系，表明競(jìng)爭(zhēng)與合作互不排斥。今天的辯題是“競(jìng)爭(zhēng)與合作誰(shuí)更重要”，即是在承認(rèn)兩者都重要的前提性，討論誰(shuí)更重要的問(wèn)題。

第二、對(duì)方辯友只看到了極少數(shù)不良競(jìng)爭(zhēng)造成的弊端，便企圖偷換概念將我方的競(jìng)爭(zhēng)曲解為你死我活的獸性爭(zhēng)斗。但我方早已提到，雖然競(jìng)爭(zhēng)中存在不良競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，但那畢竟是極少數(shù)，瑕不掩瑜啊，對(duì)方辯友怎么能管中窺豹呢？

第三、對(duì)方辯友反復(fù)提到合作使多人力量疊加，有諸多好處。殊不知，合作還會(huì)造成個(gè)人的懈怠與對(duì)他人的依賴，無(wú)法使人得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。并且，歸根結(jié)底，合作是為了提高個(gè)人或群體的競(jìng)爭(zhēng)力，是為了獲得更大的勝利。因此，競(jìng)爭(zhēng)才是推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展的內(nèi)因，起決定作用；而合作只是外因，起推動(dòng)作用。

說(shuō)到這里，我想強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，追求效率，提倡創(chuàng)新，渴望全面的人才來(lái)支撐其運(yùn)行。因此競(jìng)爭(zhēng)才更凸顯出它的重要性。重申我方觀點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更為重要，理由如下：

首先，競(jìng)爭(zhēng)才是社會(huì)發(fā)展文明進(jìn)步的第一推動(dòng)力。戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦積貧積弱，敢于挑戰(zhàn)，奮起變法，才得以統(tǒng)一六國(guó)；我國(guó)建國(guó)以來(lái)，自力更生，艱苦奮斗，投身世界市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，才得以奠定大國(guó)地位；美國(guó)企業(yè)如此先進(jìn)，具有活力，是依靠其良好的市場(chǎng)體系與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。從古至今，從企業(yè)到國(guó)家，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，發(fā)展均離不開競(jìng)爭(zhēng)。

其次，競(jìng)爭(zhēng)才能有效升華自我，挖掘并放大個(gè)人潛力。誠(chéng)然，合作使人的現(xiàn)有能力得到充分利用，但競(jìng)爭(zhēng)卻促使人不斷挑戰(zhàn)，突破極限。不論是競(jìng)技體育，吉尼斯世界記錄，都是人類通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)向更高更快更強(qiáng)邁進(jìn)。競(jìng)爭(zhēng)造就強(qiáng)者，并為其脫穎而出提供平臺(tái)。

并且，我方認(rèn)為，關(guān)乎利益的事，是不能，也絕對(duì)不可以合作的，就像我國(guó)政府內(nèi)部絕不會(huì)使用微軟的操作系統(tǒng)，就如兩國(guó)之間絕不可能聯(lián)合研發(fā)導(dǎo)彈等國(guó)防武器；我們也得出，合作或許能夠保證一時(shí)的平衡，卻無(wú)法達(dá)到真正的社會(huì)公平，因?yàn)樯鐣?huì)公平是建立在提高效率的前提下的，而唯有競(jìng)爭(zhēng)才能提高效率，將蛋糕做大做強(qiáng)，使更多人得到實(shí)惠。

最后，我想說(shuō)，在這個(gè)呼喚強(qiáng)者的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)就是鑄造強(qiáng)者的熔爐；在這個(gè)追求效率的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)就是永不停息的加速器；在這個(gè)科技創(chuàng)新的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)始終是整個(gè)社會(huì)的領(lǐng)航者。因此，我方堅(jiān)持認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要！謝謝大家。

第五篇：辯題：培養(yǎng)人才更重要還是引進(jìn)人才重要

企業(yè)要想留住人才，必須善于培養(yǎng)人才

記者：優(yōu)秀人才難覓，國(guó)有企業(yè)如何能夠在人才“爭(zhēng)奪”中留住人才？

章軻：現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)企業(yè)普遍存在一種人才使用心理：急功近利。認(rèn)為培養(yǎng)了人才，人才就會(huì)跳槽。多年人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我充分認(rèn)識(shí)到，其實(shí)，待遇+機(jī)會(huì)+事業(yè)才是青年人的基本夙求，教育和管理是有著微妙的互動(dòng)性的，企業(yè)只有給年輕人提供更多、更好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，才能為將來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到目前為止，我和我的同事們已經(jīng)為所在部門培養(yǎng)了數(shù)十名具有ACCA專業(yè)資格的年輕人，他們?cè)诟髯詬徫簧隙加谐錾臉I(yè)績(jī)，這個(gè)數(shù)字在同類部門中是不多見的。借助像ACCA這樣的國(guó)際專業(yè)機(jī)構(gòu)的知識(shí)體系來(lái)培養(yǎng)人才，對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)來(lái)說(shuō)，是可以起到事半功倍的效果的，同時(shí)也能從某種程度上推動(dòng)我國(guó)會(huì)計(jì)教育的不斷進(jìn)步。我始終堅(jiān)信，只有一流的人才才能撐起一流的國(guó)家，企業(yè)也一樣【ACCA成立于1904年，是目前世界上領(lǐng)先的國(guó)際性專業(yè)會(huì)計(jì)師組織】企業(yè)的員工也需要更多的鼓勵(lì)和更多的認(rèn)可

2，經(jīng)常的鼓勵(lì)對(duì)學(xué)員很是有效果，不少通過(guò)考試的學(xué)員給我打電話感謝這種鼓勵(lì)。只有那些鍥而不舍的人才能獲得最后的成功，這是大家都知道的公理。另外，企業(yè)也應(yīng)該反思，當(dāng)他們需要國(guó)際化人才來(lái)和國(guó)際企業(yè)對(duì)話的時(shí)候，自己是否擁有既了解自身企業(yè)，同時(shí)具備國(guó)際金融財(cái)會(huì)知識(shí)的人才來(lái)滿足這個(gè)需要，如果平時(shí)沒(méi)有注重這方面的人才培養(yǎng)，還要達(dá)到同樣的效果，回答是否

3不可否認(rèn)人才已成為21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心因素！培養(yǎng)人才是企業(yè)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，隨著市場(chǎng)高度的發(fā)展，各類型競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)歸結(jié)到人才競(jìng)爭(zhēng)上面來(lái)。培養(yǎng)人才是每個(gè)企業(yè)迫在眉睫的頭等大事！

4所謂清晰培養(yǎng)，人才固然重要，但不是每個(gè)人才都適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)應(yīng)量身訂做，哪缺培養(yǎng)哪，一節(jié)約自身成本，二最大程度的達(dá)到提高企業(yè)效率的措施。

5人才是企業(yè)最大的財(cái)富,培訓(xùn)是獲得優(yōu)秀人才的重要途徑,只有不斷創(chuàng)新培訓(xùn)工作,加大培訓(xùn)考核力度,才能提高職工隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)企業(yè)人才的成長(zhǎng)。1 創(chuàng)新培訓(xùn)形式,不拘一格,為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才，第一對(duì)技術(shù)工人開展高技能人才培訓(xùn)和崗位交叉培訓(xùn)。隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的改革,人員精簡(jiǎn)、崗位調(diào)整、和生產(chǎn)任務(wù)的不斷加大,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率成為必然，因此,應(yīng)引導(dǎo)技術(shù)工人向一專多能發(fā)展。培訓(xùn)部門想方設(shè)法為職工一專多能創(chuàng)造條件,加大培訓(xùn)力度,開展開展高技能人才培訓(xùn)和崗位交叉培訓(xùn)，第二以職業(yè)技能鑒定為手段,強(qiáng)化生產(chǎn)操作崗位培訓(xùn)培訓(xùn)以職業(yè)技能鑒定教材為依據(jù),實(shí)行培訓(xùn)合格證制度,只有培訓(xùn)學(xué)員按規(guī)定課時(shí)完成培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)考核,取得相應(yīng)級(jí)別的培訓(xùn)合格證后。才能參加公司舉辦的職業(yè)技能鑒定考試。第四“借用外腦”增強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)實(shí)力、為了盡快提高職工技能水平,適應(yīng)生產(chǎn)需要,確保新設(shè)備正常運(yùn)行。廠認(rèn)真抓好職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn),邀請(qǐng)生產(chǎn)廠家的專業(yè)人員到廠,對(duì)車間的技術(shù)骨干進(jìn)行培訓(xùn),選送技術(shù)人員外出參觀考察學(xué)習(xí)。無(wú)論在廠內(nèi)或外出學(xué)習(xí)的人員,回來(lái)后車間組織他們將所學(xué)的知識(shí)傳授給其它職工。依靠這些骨干先學(xué)后傳,使更多的職工在較短時(shí)間,掌握新技術(shù)、新設(shè)備的相關(guān)知識(shí),有利于培養(yǎng)大批技術(shù)精湛、技能高超的復(fù)合型工人。

6，實(shí)施培訓(xùn)考核,提高職工素質(zhì) 以技術(shù)考核為目標(biāo),培養(yǎng)高技能人才