第一篇：會計學教研室建設五年規劃

會計學教研室五年建設規劃（2008——2012）

一、建設規劃主要內容： 1.學科梯隊建設 2.科研工作 3.實驗室建設

二、建設目標

1.完善本教研室師資結構和師資培訓工作。培養或引進博士學位人才，專職教師有條件要安排短期進修、參加學術會議、在職提高學歷等外出學習活動。積極扶植40歲左右的學術骨干，優化教研室師資隊伍結構，造就一批學術骨干和學術帶頭人，以保持教研室的健康、持續發展。五年內，教師職稱梯隊要合理，老中青相結合，比例適中。

2.積極開展科學研究，爭取承擔省級、國家級的研究項目，以取得標志性科研成果。努力形成與發展本學科的特色和優勢，帶動會計學學學科的發展，經過5年建設，努力把本學科建成本學科領域國內先進的學科，擴大在學術界的影響。

3.積極進行實驗室建設，在現有的電子沙盤、手工沙盤、手工會計實訓室的基礎上，繼續籌劃證券實訓室，為學科的發展創造有利條件。

4.加強教研室的精品課建設工作，力爭創建 1門校級精品課程。5.本教研室教師和兼職教師的相關教學文件要保持完整、美觀。教案書寫規范、整潔。試卷裝訂整齊，核分差錯率 1%。

6.加強教研室的檔案工作建設，每學期及時歸檔，要求兼職教師也保質保量完成。

三、建設詳細規劃

1．教研室各項管理規章制度的建設

根據學校有關規定建立健全教研室內部教學、科研、實驗等各項工作制度，認真完成教研室工作職責，切實發揮教研室在課程建設和教學、科研工作中的核心地位。完善落實以下制度：

（1）教研活動制度

（2）聽評課制度

（3）教學質量檢查制度

（4）考勤制度

（5）教師年度考核制度

（6）教學檔案管理工作制度 2．教研室課程建設

不斷加強課程建設，確保教學質量的穩步提高，教研室主任全面負責本教研室所承擔的課程建設任務，保證課程建設落實到責任人。

（1）籌建教學實驗室，購置相關教學設備，提高實驗課教學的水平和質量。

（2）積極開展雙語教學。

（3）開展多媒體教學以及網絡教學。

（4）加強精品課程網站建設，積極申報省級精品課程。3．教研室師資隊伍建設

建設一支具有高理論水平和科研能力，符合年齡梯度結構的高素質的教師隊伍，是教研室開展教學和科研工作的有力保障。從長遠的戰略目標出發，重視后備隊伍的建設，進一步加大工作力度，采取有效措施，“走出去”和“引進來”相結合，加大投入，通過多種方式，加速培養中青年骨干教師和學科帶頭人。

（1）重點培養：根據教研室建設的發展目標，選拔教學和科研人才2名，重點培養，使其成為國內外學術界知名學者。

（2）加大引進：根據教研室建設的戰略目標，加大高層次人才的引進力度。對引進人才，使之能施展才華，盡快發揮作用，形成學科群體優勢。4．教研室學科建設

學科建設是教研室發展的重要方面，根據學科發展的需要，以本教研室力量為主，加強與其他教研室、實驗室或外校合作，積極申報各級各類課題、承接縱橫向課題和綜合性課題，或根據本教研室的具體情況自己組織課題，進行集體攻關。教研室要在各方面為科研、教研創造條件，使之爭取到研究項目，并能夠按時完成，取得預期的成果。

四、預期成果

爭取1-2項省級教學改革項目立項，并取得重要成果。

爭取申報國家級精品課程成功。

在國內外發表高水平的科學論文40篇以上，出版專著和教材2-4部。

師資隊伍成為一個知識結構、年齡結構、學歷結構較為合理，團結合作，富有活力和創新開拓精神的新的教研室梯隊。

會計學教研室 2008.12

第二篇：教研室建設規劃

機械教研室建設規劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，以就業為導向，以為區域經濟和社會發展培養高素質高級技能型專門人才為目標，以提高教學質量為核心，以創新校企合作體制機制為關鍵，以提升“雙師型”教師隊伍和實訓實習基地建設水平、深化工學結合人才培養模式和教學模式改革為重點，進一步整合資源，提升教學水平，更好地為區域經濟和社會發展服務。

二、建設發展規劃

1、現有一個機械設計與制造專業，在校生193人，至2016年，增設一個機械制造及自動化專業，在校生達到300人。

2、鼓勵教師和教學團隊與企業開展產學研合作，積極支持專業教師參與企業產品研發、技術攻關等應用性研究；加強師資培訓，提升教師的整體水平和素質。計劃引進具有工程實踐經驗的企業高級技術人員1人，具有碩士學位的教師1人，80%專業教師具有碩士學位，90%具有“雙師”資格和資歷。

3、從人才培養模式頂層系統設計入手，優化人才培養各環節的設計，深化工學結合人才培養模式改革，修訂完善人才培養方案；遵循教育規律和人才成長規律，適應經濟社會發展需求，強化職業道德教育，突出職業能力培養，加強實踐教學環節；在充分調研和論證基礎上，制定課程標準體系、課程考核改革方案，構建基于職業分析的課程體系；從其課程體系中遴選3-5門專業核心課程，建立配套教材并出版發行；全面推行任務驅動、項目導向等教學模式，試行多學期、分段式彈性教學組織模式；創新人才培養質量評價體系，吸引行業企業參與人才培養與評價，將就業水平、企業滿意度作為核心評價指標，進一步建立健全人才培養質量保障體系。

4、進一步完善校內生產性實習實訓和教學硬件條件。新增特種加工實訓室、逆向工程實訓室、先進制造技術實訓室等實訓室。

5、積極拓展發展空間，加強與企業的聯系與合作，建設校外實訓基地5個，提高校外實踐教學基地的利用效果，同時開展形式多樣的產學合作。

6、創新為地方經濟社會發展服務的新模式，依據區域經濟發展趨勢，為社會培養急需的高素質高級技能型專門人才；積極開展企業職工崗前培訓、在職培訓，以及農村剩余勞動力轉移培訓、轉崗再就業培訓、中職教師培訓，并加強面向社會的各類職業資格證書培訓；通過參與企業技術研發和科技創新、為企業發展提供咨詢和策劃、參與企業產品營銷等形式，積極拓展向企業服務的領域。

第三篇：計算機系教研室建設規劃

計算機系2011.9-2013.7

教研室

建

設

規

劃

計算機系基礎教研室

2011年2月26日

計算機系教研室建設規劃

計算機系現有兩個教研室：基礎教研室和專業教研室?？紤]教研室規劃，實質就是抓教研室建設的三個核心，即：一是教師隊伍建設，二是課程建設，三科研工作。

教師隊伍建設是教研室組織建設的核心，課程建設是教研室中心工作的核心——培養學生的必要條件和基礎。

初步打算將上述的兩個核心、兩項任務有機地結合起來。一邊抓教師隊伍建設；一邊同時抓課程建設。而且還要把這兩個“建設”和學院示范性院校建設相結合起來。也就是說，要把示范性院校建設對教師的要求作為我們教師隊伍建設的標準，要把教育部對課程的要求作為課程建設的標準。這樣做，就能一舉三得?，F對計算機系教研室建設制定未來三年的規劃（2011.9—2014.7）

一．教師隊伍建設

1、日常教學工作

教師隊伍建設必須與課程建設、教學評估、實現學生職業資格考試合格率達≥50% 和日常教學工作密切結合起來，在實際工作中鍛煉和培養教師。所以，在研究課程建設、教學評估和日常教學等工作時，要從教師隊伍建設、教師培養的角度出發，要注意教師結構、教師力量的配備，要重視實際效果和最后成效。讓全體教師在實際工作中，以自己的表現、自己的能力、自己的水平找到并擺正自己的位置，再在實際鍛煉中，不斷提高、不斷變化，自然形成教研室的一支教師梯隊，教研室再將出現的教師隊伍組織起來形成教研室的基本力量。這是教師隊伍建設過程。

2、加大中青年教師培訓力度

(1)結合學院對我系“通訊網絡與設備”專業的師資培訓，計劃每年派遣3-5名教師到國內外院校參加相關培訓。

(2)加強雙師型教師培養力度，每年派遣一至兩名中青年教師參加國家雙師型教師培訓，并取得雙師證。

(3)加強教師下企業頂崗實踐工作

選派我系教師到電信、移動、聯通、廣告公司參加掛職鍛煉了解通信企業的生產組織方式、工藝流程、產業發展趨勢等基本情況；熟悉通信企業相關崗位（工種）職責、操作規范、用人標準及管理制度等具體內容；學習所教專業在生產實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法；

(4)加大對新聘用教師的帶教工作

安排有豐富教學經驗的中級職稱以上的教師帶青年教師，并制定帶教計劃，按計劃執行青年教師在教學過程中不斷成長；青年教師在期中、期末撰寫被帶教階段性總結；老教師在期中、期末撰寫帶教階段性總結。

二．課程建設

1、注重綜合素質培養，提升職業核心能力

隨著高科技信息時代的到來，社會勞動分工的變化，由原來的單一工種逐漸向復合工種轉變。技術進步導致了簡單職業向綜合職業發展，社會的競爭機制迫使勞動者從勝任單一職業向適應多種職業演變。社會、企事業用人單位對職業人才提出了“具備核心能力和綜合素質”的要求。對此，在本專業開展了培養學生綜合職業素質的教學改革和職業核心能力師資的培訓。

（1）開展綜合素質訓練班活動，拓展學生課外生活

為了提高學生的綜合素質，為今后進入崗位打下基礎，建議開展了“綜合素質訓練實驗班”活動。任課老師，在班主任的配合下，以團隊活動、講座等形式為載體，在每周的課外活動時間進行實驗班活動。利用課余時間，學生集中分組，通過布置任務、查資料、做課件、自我展示，對某些專業問題開展市場調查，定向運動、體驗程序流程，等等。不同的內容和多樣的形式，使學生在一次次的活動中，溝通合作能力、展示能力、分析解決問題能力等綜合素質得到展現和訓練。

（2）組織學生專業社團，開展項目組實踐活動

出于學院網絡維護和學院網站的需求，同時也為了使三年級學生盡早了解就業工作崗位，培養學生組合素質能力，以老帶新，成立了技能協會，由二、三年級學生為項目組長和技術骨干，帶領一年級學生，以學院網站、學院網絡維護為任務，嘗試學生社團（專業工作室）的活動開展。通過任務的分派和項目管理，學生自行制定社團成員管理條例，實施項目任務分工，進度管理和人員調度，使學生在社團活動中培養綜合素質能力和鍛煉吃苦耐勞精神。

（3）項目化教學改革，探索行動導向教學方法

《圖像圖像處理》是應用性很強的實訓課。為了突出發揮學生的主觀能動性，使學習接近工作，學習的目標更具體明確，同時在專業學習中培養學生的職業核心能力，在這兩門課的課堂內，本學期開始嘗試以項目教學為形式的行動導向教學改革探索。根據學生的的特長和興趣將全班分為４個項目組，圍繞多媒體制作不同項目的實施，開展制定項目計劃→設計項目實施方案→項目實施→項目驗收→項目成果展示等活動。在項目任務的完成過程中，教師作為技術支持和工作指導的角色，項目組長（學生）擔任項目經理，小組成員分工合作，相互配搭進行項目過程的工作。在工作和學習過程中，提高了學生的實踐能力和職業核心能力。

（4）走進企業參與項目，提升師生崗位實踐能力

為了提升教師專業技能和實際工作能力，深入了解實際工作項目的技術需求和工作流程，系專業教師帶領學生利用課余時間進入企業參與工程項目。在綜合布線、網絡組建等課程教學的基礎上，建議專業教師參與企業網絡工程項目。通過實踐工作過程積累經驗，了解崗位需求，熟悉實際工作流程，為今后的專業教學定基礎，同時也磨練老師們的意志和工作毅力。另外平面設計專業教師帶領學生組成了專業宣傳項目小組，對本專業的招生宣傳進行策劃和廣告制作。

2、課程建設應使學生具有應變、綜合和創新的能力

在新形勢下，技術型人才的知能結構總體上看，應有以下變動趨勢：

（1）具有解決實際問題的綜合技術應用能力

加強學生職業資格能力考試，要求學生畢業時必須具備相關職業資格證書；如計算機網絡專業要考取“計算機網絡管理員”，應用專業考取“計算機ITAT職業技能”證書。

（3）加強創新精神與開拓能力的培養

實訓是形成專業能力的重要環節。推崇實訓的作用是無可非議的。但是由此而貶低其他實踐環節的功能，甚至否定其存在的必要性，那就值得探討了。

實習提供真實的工作環境和技術氛圍，真刀真槍的技術問題以及工廠具體的人際關系和運行機制。實習對學生認識和把握工作世界起著不可替代的作用。更主要的是體現了當前高績效工作模式所要求的，工作地學習與學校學習相整合的趨勢。

三、科研工作

（1）積極進行院級及自治區課題研究

鼓勵本專業骨干老師積極申報2012年科研課題1—2個。爭取立項1個課題，并完成階段性的工作。在未來三年完成一項科研課題，爭取結題。

由專業骨干教師牽頭完成《C語言程序設計》、《動態網頁設計》、《網頁設計與制作》、《網絡數據庫》、《計算機網絡工程與實訓》等核心課程的課程標準、電子教案、課件、考核標準、校本教材。

建設計算機專業群的教學資源庫，本專業骨干教師牽頭完成本專業核心課程的教學資源庫并在校內網共享。

（2）鼓勵通訊網絡與設備專業年青教師撰寫論文

每位初級職稱教師爭取在三年內在自治區級或院學報發表1篇論文。每位講師職稱及以上教師爭取在三年內在國家級或省級刊物上發表省級期刊論文。

四、實施力度

根據教研室建設規劃三年完成，有計算機系領導監督指導，教研室主任跟據此建設規劃每年制定教研室工作計劃、科研計劃、課程改革計劃并按照計劃一步步的實施。

計算機系

2011-12-12

第四篇：新農村建設五年規劃

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新農村建設五年規劃（2011-201chazidian.com/Article/“

target=”_blank“>領導和支持下，有條不紊的開展著各項工作。

二、規劃指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆五中全會精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀和中央《關于推進農村全面小康建設的若干意見》精神，堅持“生產發展、生活寬裕、村容整潔、鄉風文明、管理民主”二十字指導方針，充分調動全村農民的積極性、主動性和創造性，以發展農村經濟為中心，以增加農民收入和改善農民生產生活條件為重點，以解決農民群眾最關心、最直接、最現實利益問題為切入點，深化農村改革，激活發展動力，加大投入力度，強化基礎建設，發展社會事業，推進民主政治和精神文明建設，積極改善生活條件，構建繁榮、富裕、民主、和諧的社會主義新農村。

三、規劃建設期限

自2011年至201chazidian.com/Article/”

target=“_blank”>計劃地對村民院落及房前屋后進行綠化美化，靚化人居環境。七是逐步實現新村建設，全村磚瓦化率達到80%左右，農民住宅建設功能齊全，節能安全、造型美觀、居住幽雅。對村居民建房要進行合理規劃，節約土地資源。

(六)xx村民主管理規劃

加強農村基層組織建設。充分發揮黨支部的領導核心作用，發揮村級共青團和婦聯在新農村建設中的主力軍作用。認真落實村務公開和民主議事制度，全面實施民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督，讓農民群眾真正享有知情權、參與權、管理權和監督權。

全面推行農村“一事一議”制度。堅持把“一事一議”作為村辦公益事業所需資金和勞務的主要途徑，積極擴大議事范圍，規范議事程序，提高議事效果。真正體現農民自己事情自己辦，自己問題自己解決的民主政治要求。加強法制教育。深入開展普法教育，教育和引導農民學法、知法、懂法、守法，增強法制觀念，依法表達訴求和維護自身的合法權益，教育農民遵守《村規民約》。加強農村社會治安，落實社會治安綜合治理責任制，構建農村治安防控體系，開展創建“平安村”、“和諧村”活動，掃除“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，反對封建迷信和非法宗教活動，創造農村安全祥和、農民安居樂業的社會環境。

加強精神文明建設。開展“十星級文明戶”創評活動，塑造農村新風貌。加強社會公德和家庭美德教育，增強誠實守信意識，提高農民的思想道德水平（形成尊老愛幼、鄰里和睦、社會和諧的良好氛圍）。普及科學文化知識，弘揚科學精神，宣傳科學思想，倡導健康、文明、科學的生活方式，不斷提高農村的文明程度。

五、組織實施

加快社會主義新農村建設是一項龐大的系統工程，在具體推進過程中，必須堅持以下基本原則：一是因地制宜，規劃先行。要從實際出發，區分不同地域、發展階段的不同情況，實施分類指導，按輕重緩急，循序漸進地加以推進。

二是尊重民意，積極引導。各級政府要注重發揮農民的主體作用，充分尊重農民意愿，激發農民自力更生、艱苦奮斗、互助合作、共建家園的積極性，引導農民自主建設，自主管理，切忌違背群眾意愿和客觀條件強行硬推。

三是注重實效，先易后難。要尊重農村經濟社會發展的客觀規律，從農村發展基礎好的地方突破，從廣大農民最為關心、最易接受的地方入手，由淺入深，以點帶面，因勢利導，逐步擴展延伸，不急功近利，不搞形式主義，務求取得實實在在的效果。

四是突出重點，整體推進。要以改善農村最迫切的基本生活條件為重點，著力規劃建設一批具有較高標準和較強示范作用的新農村示范點。在抓好典型引路和示范帶動基礎上，按照統一部署和規劃，全面系統地加以推進。

本規劃廣泛征求各方意見和建議，進一步修改后，提交村民大會審議。由村支部、村委會具體組織實施，廣大村民監督執行，不通過村民大會不得隨意變更。

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第五篇：新農村建設五年規劃

新農村建設五年規劃

（2011-2015）

建設社會主義新農村，是黨的十六屆五中全會提出的重大歷史任務，是落實科學發展觀、深化農村改革、推進“三農”工作的重大舉措，是全面建設小康社會、構建和諧社會的必然要求。為扎實推進xx村新農村建設工作，促進全村經濟、社會、文化等各項事業的全面發展，經與村黨支部、村委干部討論研究，并征求部分村民的意見，制定了2011-2015年xx村新農村建設工作規劃。

一、xx村基本概況

xx村座落于xx鎮北面，與xx區xx鎮毗鄰，面積約20平方公里，大小山塘13個，全村759戶，2711人，村兩委班子成員5人，17個村民組，17位組長?，F有黨員102人，黨員議事會成員10人，村民代表51人，現有黨員中擔任過村兩委干部的54人，擔任過主職干部的15人。xx村自然資源得天獨厚，如今的xx村在鎮黨委、政府正確領導和支持下，有條不紊的開展著各項工作。

二、規劃指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆五中全會精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀和中央《關于推進農村全面小康建設的若干意見》精神，堅持“生產發展、生活寬裕、村容整潔、鄉風文明、管理民主”二十字指導方針，充分調動全村農民的積極性、主動性和創造性，以發展農村經濟為中心，以增加農民收入和改善農民生產生活條件為重點，以解決農民群眾最關心、最直接、最現實利益問題為切入點，深化農村改革，激活發展動力，加大投入力度，強化基礎建設，發展社會事業，推進民主政治和精神文明建設，積極改善生活條件，構建繁榮、富裕、民主、和諧的社會主義新農村。

三、規劃建設期限

自2011年至2015年，力爭通過5年時間，把xx村建設成為文明、富裕、殷實的社會主義新農村。

四、規劃的主要內容

(一)xx村經濟發展規劃

要通過調整產業結構，淘汰落后的生產方式，引進優良品種和先進的種養技術，逐步形成符合xx村地理環境新的龍頭支柱產業，增加農民群眾的收入。

通過引導群眾種植優良新品種，提高單產產量和產品的價格，增加農民的收入。同時引導群眾種植甜葉菊、大蔸菜等，在改善生態環境的同時，實現農民增收。

大力發展養殖業。針對xx村臨近升金湖的特點，大力發展飼養漁業，養殖家禽類，不斷擴大養殖規模，遂步實現規模經營，提高畜產品的質量和市場競爭力。

持續推進農村勞動力轉移。按照三個“三分之一”目標，即“三分之一”農民從事傳統種植業，三分之一農民從事畜牧養殖業，三分之一農民進城打工。加大村委會對勞動力轉移的組織引導和扶持力度，擴大農村勞動力轉移規模，落實補助，增強農民轉崗就業能力。開展勞務對接，與省內外大中城市建立穩定的勞務合作關系。為農民工提供更多的中介組織和就業信息，培養勞務輸出帶頭人。到2015年，全村轉移農村勞動力1200人，實現勞務收入550萬元。

加大扶貧開發工作力度。按照“科學規劃，分類指導、逐步實施”的原則，規劃調整貧困戶的推進方案，將全村的貧困戶按行業特點，貧困原因分類，加大對貧困戶的扶貧力度。著重扶持貧困戶發展致富新產業，培育新的致富項目，提高“造血”功能。搞好對貧困戶的培訓，提高素質，增強其自我發展、自我提高的能力。進一步增加扶貧投入。到2015年，全村要完成13戶貧困戶81個貧困人口的脫貧任務。

(二)xx村基礎設施建設規劃

重點建設好進村的道路，抓住這次村村通建設和一事一議的有利時機，把進村道路修好，協助有關部門規劃好道路用地，發動群眾出工出力，早日修好進入各組的道路。

加強人飲工程基礎設施建設，力爭用3－5年時間，把自來水引進各家各戶，解決人和牲畜的飲水困難。

發動群眾開展水利設施建設，提高農業抵抗自然災害的能力。通過排查水利工程，抓住這次水利興修的有利時機，進一步提高xx村的防汛抗旱生產能力。

發動群眾出工出力，建設硬化村道，力爭到2015年硬化率達到85%以上。

(三)xx村公共事業發展規劃：

鞏固提高“普九”水平，深入推進農村中小學現代遠程教育工程，實現優質教育資源共享。提高農民受教育年限，力爭到2015年村民平均受教育年限提高1年。積極發展農村職業教育，切實搞好農民技能培訓，加快培育新型農民。

加強村廣播電視、圖書館和村文化活動室等公共文化設施建設。推進實施文化信息資源共享工程，加快構建公共文化服務體系。廣播電視和通訊網絡全覆蓋，開展群眾喜聞樂見的文藝活動，豐富群眾精神文化生活。

農村公共衛生和基本醫療網絡功能完善，新型農村合作醫療參合率達到95%以上，村衛生所達到合格標準。到2015年，農民就醫基本實現“小病不出村，常見病不出鎮”。繼續穩定農村低生育水平，提高人口素質。

完善農民最低生活保障制度和醫療救助制度。按照低保標準，做到應保盡保。完善醫療救助制度，引導農民參加社會養老保險。

(四)xx村鄉風文明建設規劃：

加強對農民群眾教育，不斷提高村民素質。從未成年開始，進行持續的普法教育，使農民知法守法意識明顯提高。

農村勞動力全員參加技能培訓。每年組織二、三次科技培訓，聘請市級、縣級和鎮級專家、科技特派員進村開展免費科技培訓，或組織村民到縣城、鎮政府集中免費培訓，解答村民在農業生產中遇到的難題，提高村民的科學種養水平。

倡導科學文明新風，教育村民移風易俗，改變衛生習慣。

加強群眾娛樂基礎設施建設，通過群眾投一點，鎮里投一點，縣里投一點的“三點”投入方式在村部建設文化學習活動室。

(五)xx村村容村貌整治規劃

xx村耕地面積比較少，舊房空房多、亂堆亂放亂倒現象嚴重，豬、牛糞隨處可見，臭氣熏天，人居環境較差。在新農村建設中要加大村容村貌的整治力度，以解決“臟、亂、差”為突破口，實施“鄉村清潔工程”，逐步改變臟、亂、差的狀況，把村莊建設成為生態秀美型、田園風光型的社會主義新農村。

一是廣泛宣傳動，提高村民的環境衛生意識。二是動員全村老少，每家每戶把房前屋后打掃整理好。三是通過制定村規村民約規范豬、牛糞堆放，村內及村周邊一公里以內嚴禁露天堆放豬、牛糞，在條件成熟時實行全村垃圾的集中處理。四是實施村主干道和支道的平整和硬化工作，美化村路，方便群眾出入。五是進行一步加強沼氣池建設和“三改”建設，力爭在二、三年內實現沼氣池和“三改”入戶率95%。六是有計劃地對村民院落及房前屋后進行綠化美化，靚化人居環境。七是逐步實現新村建設，全村磚瓦化率達到80%左右，農民住宅建設功能齊全，節能安全、造型美觀、居住幽雅。對村居民建房要進行合理規劃，節約土地資源。

(六)xx村民主管理規劃

加強農村基層組織建設。充分發揮黨支部的領導核心作用，發揮村級共青團和婦聯在新農村建設中的主力軍作用。認真落實村務公開和民主議事制度，全面實施民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督，讓農民群眾真正享有知情權、參與權、管理權和監督權。

全面推行農村“一事一議”制度。堅持把“一事一議”作為村辦公益事業所需資金和勞務的主要途徑，積極擴大議事范圍，規范議事程序，提高議事效果。真正體現農民自己事情自己辦，自己問題自己解決的民主政治要求。加強法制教育。深入開展普法教育，教育和引導農民學法、知法、懂法、守法，增強法制觀念，依法表達訴求和維護自身的合法權益，教育農民遵守《村規民約》。加強農村社會治安，落實社會治安綜合治理責任制，構建農村治安防控體系，開展創建“平安村”、“和諧村”活動，掃除“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，反對封建迷信和非法宗教活動，創造農村安全祥和、農民安居樂業的社會環境。

加強精神文明建設。開展“十星級文明戶”創評活動，塑造農村新風貌。加強社會公德和家庭美德教育，增強誠實守信意識，提高農民的思想道德水平（形成尊老愛幼、鄰里和睦、社會和諧的良好氛圍）。普及科學文化知識，弘揚科學精神，宣傳科學思想，倡導健康、文明、科學的生活方式，不斷提高農村的文明程度。

五、組織實施

加快社會主義新農村建設是一項龐大的系統工程，在具體推進過程中，必須堅持以下基本原則：

一是因地制宜，規劃先行。要從實際出發，區分不同地域、發展階段的不同情況，實施分類指導，按輕重緩急，循序漸進地加以推進。

二是尊重民意，積極引導。各級政府要注重發揮農民的主體作用，充分尊重農民意愿，激發農民自力更生、艱苦奮斗、互助合作、共建家園的積極性，引導農民自主建設，自主管理，切忌違背群眾意愿和客觀條件強行硬推。

三是注重實效，先易后難。要尊重農村經濟社會發展的客觀規律，從農村發展基礎好的地方突破，從廣大農民最為關心、最易接受的地方入手，由淺入深，以點帶面，因勢利導，逐步擴展延伸，不急功近利，不搞形式主義，務求取得實實在在的效果。

四是突出重點，整體推進。要以改善農村最迫切的基本生活條件為重點，著力規劃建設一批具有較高標準和較強示范作用的新農村示范點。在抓好典型引路和示范帶動基礎上，按照統一部署和規劃，全面系統地加以推進。

本規劃廣泛征求各方意見和建議，進一步修改后，提交村民大會審議。由村支部、村委會具體組織實施，廣大村民監督執行，不通過村民大會不得隨意變更。