第一篇：某某街道緊扣“四抓四促”兩學一做顯成效

緊扣“四抓四促” 兩學一做顯成效

在開展“兩學一做”中，**緊扣“四抓四促”，精心組織，精準發力，在“學”上常抓不懈、“改”上有的放矢、“做”上落地抓實、“建”上形成長效，學習教育取得了較大成效。

一是抓載體、促學習。依托理論學習中心組、包支部督學等載體，街道工委書記及班子成員帶頭抄黨章、講黨課、談心得、寫體會，共開展學習討論13次，到所督導的支部送黨課32次，撰寫心得體會18篇，做到以上率下“示范學”。依托街道黨校分校、老干部大學分校和社區分課堂、黨員電教等載體，開設“一把手”課堂、黨性課堂、網絡課堂等五大類課堂，通過工委搭臺子、專家進機關、干部上講堂、送課下社區，共邀請區相關單位“一把手”開辦講座6場，舉辦各類學習培訓23次，累計培訓黨員干部3000余人次，做到全員參與“集中學”。依托各社區、非公黨支部等載體，分別開展黨章黨規知識競賽、“守紀律、講規矩、作表率”主題演講、“兩優秀一先進”評選表彰等活動，先后涌現出“北京市優秀共產黨員”張轉玲，“北京市最美文明家庭”崔和，“北京市五四紅旗團支部”雙河北里團支部等一批先進個人和集體，進一步激發廣大黨員的學習熱情，做到你追我趕“互相學”。依托專欄、微信、短信等載體，建立“兩學一做”文化墻16個，編發“兩學一做”專刊17期，開設QQ、微信交流群32個，推送短信“微課堂”9000余條，發 放各類書籍2100冊，不斷擴大學習教育的覆蓋面，做到靈活多樣“自主學”。

二是抓問題、促整改。針對群眾路線、三嚴三實專題教育和“為官不為、為官亂為”專項整治中查擺出的突出問題，持續抓好“回頭看”，完善制度措施26項，解決問題12個，整改率達100%。針對街道、社區干部履職和窗口單位辦事中存在的突出問題，積極開展“亮身份、亮承諾、比服務、比效果”等活動，通過黨員佩戴黨徽、公示承諾事項、錯時上下班、聘請第三方監督評比等方式，促使廣大黨員干部牢記使命、轉變作風、改進服務，上半年共延長服務時長5400小時，辦結黨員承諾事項562件，解決“12345”熱線850件。針對老舊小區春夏季入室盜竊高發、基礎設施薄弱、環境臟亂等突出問題，組織動員1600余名黨員群眾，開展為期6個月的“平安**”志愿行動，社區可防性案件發案率明顯下降，多數社區實現了“零發案”，并積極推進東環路、團河苑小區改造、新安里小區水改等項目建設，發動社區老黨員成立“環境監督隊”、“治安巡邏隊”等自治組織，共同破解環境、治安等難題，群眾安全感和滿意度有了較大提升。

三是抓重點、促實干。圍繞“三場一基地”拆除騰退等重點事項，街道班子成員靠前一步，主動與駐區單位對接，建立“大工委”議事協商、“六方聯簽”等機制，廣大黨員干部面對辱罵、威脅甚至人身傷害，敢于擔當、毫不退縮，變壓力為動力。截止目前，共順利拆除違法建設188萬余平米，清理小作坊1628家、流動人口2.2萬人，剩余的9萬平米也正在穩步推進中。圍繞轄區居民居家養老、文化活動等重點需求，建立“一鍵通”居家養老新模式，為老年人、殘疾人等群體提供“公共、公益、便民、救助”四大類、“一站式”貼心服務，并與河北省**縣等地區溝通合作，積極探索京津冀養老協同發展機制。目前，共為2726戶居民安裝了“一鍵通”呼叫器，僅今年1月至6月共接收呼叫2920次，送餐1665次，便民服務1901次，緊急救助26次。此外，建立地下空間和廢棄鍋爐房的公益性改造利用模式，共建成3個集黨建、文體、科普等功能于一體的區域性黨群活動中心，開展各類文體活動90余次，受到居民的廣泛好評。圍繞轄區困難群體多、訴求多元等重點情況，建立和完善“連心日”、“六項民情”等制度，街道班子成員及廣大干部帶頭連民心、解民憂、辦實事，把矛盾化解在萌芽，解決在基層，共結對幫扶258戶，走訪慰問5千余次，受理并解決就業、救助、糾紛調解等事項360余項。圍繞7.20防汛、G20安保等重點任務，街道、社區黨員干部始終堅守崗位、奮戰一線，確保了群眾生命財產安全，樹立了黨員的良好形象。

四是抓制度、促長效。建立健全黨員日常學習教育制度，加強街道黨校分校、社區分課堂、黨員電教等教育陣地建設，固化“集中培訓”學、“主題黨日”學、“經驗交流”學、“競賽評比”學等學習形式，將學習教育全面覆蓋、抓在日常。建立健全聯系服務群眾制度，嚴格落實領導干部包片、社區 干部包樓、連心干部包戶，固化“一鍵通”、“連心日”、“六項民情”、“志愿積分制”等為民服務措施，密切干群關系，促進社會和諧。建立健全綜合監督考核制度，以街道中心工作、“四風”問題和“三重一大”事項作為督查重點，固化決策留痕、內部自查、第三方監督、干部述職述廉、績效考核評價等機制，促使干部作風進一步轉變、各項任務進一步落實、能力水平進一步提升。

**工委

2016年9月29日

第二篇：抓“四率”提高 促培訓成效

抓“四率”提高

促培訓成效

沈燦軍 張朝勝（2010年7月22日）

加強退役士兵職業技能培訓工作是一項利國、利軍、利民的“德政工程”和“民心工程”，對于提高退役士兵的就業競爭能力，維護社會和諧穩定，具有十分重要的意義。就如何搞好退役士兵技能培訓工作，我們結合多年的工作談幾點淺顯的看法。

一、我市退役士兵職業技能培訓的現狀與做法

2009年以來，我市深入貫徹落實省、市相關文件精神，加強退役士兵職業技能培訓，從提高四率 “報名率、參訓率、結業率、就業率”破題，著力提高培訓成效。2010年，我市2009年冬季退役士兵245人，除按照文件精神不動員、不批準參加培訓的73人外（其中：已取得大專以上文憑14 人、已取得職業資格證書的 41人、就業合同18人），其余172人全部報名參加培訓（其中：中長期培訓31人、復學3人，短期培訓138人），共8個專業，參訓率達98%以上。我市的主要做法是：

（一）加強宣傳發動，提高報名率

一是廣泛動員。采取動員大會、家訪、茶話會、歡迎會、座談會、黑板報、宣傳資料等多種形式，通過報刊、電臺、電視等新聞媒體，大力宣傳安臵改革的重要意義、優惠政策及職業技能培訓的種種好處 等，提倡“有學歷的再學技能，有技能的再拓展提高”的口號，讓每一位退役士兵更加了解職業技能培訓的目的意義及有關政策規定，切實轉變觀念，珍惜機會，自覺報名參訓。對個別不太愿意參訓的退役士兵，采取重點轉化方法，分工專人上門談話，講透意義、講清政策、講明好處，想方設法讓退役士兵自覺報名參訓。二是加大宣傳。印制了《金壇市退役士兵報到、免費參加培訓須知》300冊，連同省《退役士兵職業技能培訓手冊》一并發放到退役士兵手中。同時，通過電視、政府網站、電話咨詢、公開欄等形式，廣泛宣傳省、市關于退役士兵免費職業技能培訓的有關優惠政策，宣傳退役士兵在新形勢下積極參與構建和諧社會和金壇建設的先進事跡，激發退役士兵參與培訓的主動性與積極性。

（二）適應學員需求，提高參訓率

為適應每位退役士兵的需求，我們從調整培訓科目入手，在市職業教育中心建立退役士兵培訓基地，由基地與相關單位組建系統完善、師資力量充足、培訓內容符合市場用工需求的退役士兵職業技能培訓機制。根據退役士兵普遍要求和社會就業需求，為退役士兵專門開設了計算機應用、家電維修、汽車修理等16項專業，均是當前社會就業熱門專業，采取集中組織培訓，收到了較好的效果。今年，依據退役士兵要求培訓科目又作了適當調整，采取各取所需、分散報名的方式，根據平時辦班情況，保證退役士兵隨到隨學，“想啥學啥，缺啥補啥”，滿足了退役士兵不同層次的需求。針對部分退役士兵白天上班難以學習的情況，我們從優化課程配臵入手，采用“半工半讀” 形式代替全日制培訓，利用工休日、晚休時間進行理論學習，為學員提供方便。為進一步突出實用技能培訓，我們從調整教學計劃入手，將部門理論和實操課比例由3︰7 調整為2︰8，并采取“工學結合”的教學方式，減少理論教學課時，更加適合退役士兵的實際情況，深受學員歡迎。

（三）規范教學管理，提高結業率

一是規范教學管理。成立金壇市退役士兵職業技能培訓工作領導小組，指導培訓基地開展培訓工作，建立教學管理制度、定期通報制度、備案管理制度、就業指導制度等。學校領導班子成員和退役士兵學員班級還實行了“一對一”掛班管理制度，及時妥善處理學員遇到的各種問題。二是提高培訓質量。合理安排教學工作，配備了較強的師資力量，制定了各專業教學計劃，針對退役士兵職業技能培訓教材基本空白的情況，學校及時組織教師開展調研，積極編寫系列培訓教材，初步完成了各專業的基礎知識、技術技能、職業道德、就業創業教材的建設工作，使退役士兵培訓內容更加科學、更具適用性，使學員聽得進、看得懂、用得上。三是調整管理模式。目前，退役士兵參加學歷制教育培訓實行的是學年制，長達兩年的全日制學習，難以兼顧就業。我們采取了學分制學籍管理模式。退役士兵培訓可以確定必修和選修分值：必修課是公共基礎知識，按班級建制實施教學；選修課因工藝和技能的差異，允許學員靈活地修讀課程，同時，積極聘請企業工程技術人員或經驗豐富的高技能人才擔任選修課導師。學籍管理采用了彈性學制，學員滿學分即可申請提前畢業，極大提高了退役 士兵培訓的積極性。

（四）強化統籌協調，提高就業率

一是明確培訓方向。召開了退士兵職業技能培訓協調會，對我市市場勞動力及用工企業所需的專業，進行了認真的分析和仔細的研究，明確多角度培訓方向：如根據勞動力市場需求，開發定向培訓專業項目，用工企業需要什么人才，我們就確定什么培訓專業，做到有的放矢。如充分考慮人本因素，按照退役士兵就業意向進行培訓。如側重技能與技巧的培訓，多安排學員到一線生產企業去實習，使他們的學習、思考、動手得到有機結合。二是實施“定單”培養計劃。根據企業生產需要，制訂科學、完善的技能培訓計劃，模擬企業生產流程，開設相關教學內容，實現學業與就業的無縫對接，從而保證學以致用，既滿足企業用工需要，又切實提高就業競爭力，使退役士兵上崗上手快，就業收入高。三是統籌社會資源。如與農業、畜牧、水產等部門聯合舉辦種養植業培訓，與金融、保險、公安聯合培訓保險代辦員和保安員等，切實提高了培訓效果。2009年，我市退役士兵有130多名被市億晶光電、保安公司等用人單位意向性錄用。

二、影響和制約退役士兵培訓的因素

但在具體實行過程中，一些問題和因素在一定程度上還影響和制約了此項工作的開展。

（一）過分注重面上拓展。在實際操作中，雖然文件里也明確了“自愿入學”的原則，但由于要完成指標，“作為政治任務來落實”，各級盡可能多地動員退役士兵入學。少數退役士兵“被培訓”的后果，就是自主學習的積極性不高，受外界因素干擾多。從近幾年情況看，退役士兵為求生計，在無文憑、無技術、無技能中四處奔波，流動性很大，集中培訓很難，更不用說參加一年、兩年的長期培訓。強制要求全部參加培訓，使公共資源無法集中使用，導致不愿學的逼著學，花了錢還不說好；真正想學的又難滿足，錢不夠而學不好，在培訓效果上沒有真正起到效益。

（二）培訓內容無法滿足需求。目前我們采用的是集中編校的做法，樣樣都想辦，樣樣都辦不好。部分培訓項目和內容不能適應學員需求，局限于汽車駕駛、家電維修、計算機操作等方面，對于其它科目的學習需求，如有士兵提出學習挖掘機課程等，我們并不能完全滿足。

（三）科目設臵不盡合理。從實際操作中發現，我市想學駕駛的學員很多，占到全體學員的50%以上。但由于駕駛不屬于上級劃定的技能培訓范圍，士兵無奈只能報名修理科目（含駕駛），這樣就要增加3個月的理論培訓課程，一方面造成培訓時間延長，影響工作與就業，一方面也增加了政府與學員自身的培訓成本，學員的怨言很大。

三、完善退役士兵培訓的對策和建議

（一）實現培訓資源的多元化。省級可以建立綜合性的退役士兵培訓基地，各市縣在設立基層培訓科目的基礎上，可以選擇性地重點設立一些特色性培訓科目，形成一市（縣）一品格局。對于一些冷名專業，或者受限于教學條件無法施教的專業，打破區域限制，納入全 5 省的培訓系統。學員可以根據自身需要在全省范圍內的擇校參加培訓，充分滿足學員需求。

（二）實現培訓模式的自主化。及時調整思路，將指令性要求改為指導性意見。由各個承訓學校根據市場需求設臵專業，并打破最初集中編班的做法，根據退役士兵選報專業將其混編到普通班級，最大程度滿足他們的個性化需求。根據退役士兵動手能力強的特點，把正常1:1的理論與實操課程比例，可以調整為理論占30%，實操占70%，甚至是20%和80%的比例。加大資金傾斜力度，鼓勵部分學習欲望強烈的退役士兵學員在完成中級技能學習后，轉升到高級班深造；嘗試對以“學技拿證”為目的的退役士兵開辦一些半年、一年制短訓班；積極探索半工半讀、工學結合的“彈性學分制”培訓模式。此外，將原來規定必須在退役后一年內到定點學校報名的時限放寬到三至五年，讓退役士兵有了更從容的選擇時間。

（三）實現培訓過程的常態化。充分尊重學員的自主選擇權，變行政推動為學員自發行為。每年退役士兵回到地方報到時，由安臵部門發放培訓證。學員根據培訓證，可以到全省任何一所退役士兵職業技能培訓學校參加一定課時的培訓。由學員自行決定是否接受培訓，何時接受培訓，到哪里接受培訓，接受何種培訓。學員不愿學，可以去打工，在打工中遇到技術難題，也可以選擇回來學習。總之，學什么，什么時間學，應由學員自己來決定，使培訓真正產生效果。

第三篇：抓黨建促審判顯成效

喀什市人民法院

抓黨建促審判顯成效

喀什市人民法院圍繞審判抓黨建，抓好黨建促審判，通過開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”、“人民法官為人民”、“創先爭優”、民族團結教育月等主題實踐活動，提高干警政治素養和專業水平，實現了法院整體工作全面發展。

高度重視黨員干部管理。喀什市人民法院認真貫徹落實“三個至上”指導思想，堅持一手抓審判、一手抓黨建，堅持黨建工作同審判工作同部署、同檢查、同落實。并將績效指標分解細化，形成一級抓一級，層層抓落實格局。院黨組班子成員開展“從我做起，向我看齊”活動，樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀，在帶頭執行“五個嚴禁”和廉潔自律各項規定的同時，要求大家共同遵守、互相監督，約束、規范黨員干警的行為。同時將黨建工作納入法院的綜合目標管理考核機制，使黨建工作可考可量，并與個人年終目標考評相結合。

狠抓黨員教育不放松。主要抓好支部班子建設，主持黨支部的日常工作；定期向黨員大會報告工作；對黨員、干警進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和方針政策教育，理想信念教育，形勢任務教育，職業道德教育；落實黨支部“三會一課”制度，按期召開民主生活會，定期檢查黨員參加組織生活情況、分析黨員思想狀況，落實黨風廉政建設責

任制，對有違反黨風廉政規定現象的黨員、干警，及時談話，提醒誡勉，防范違紀違法行為的發生；對入黨積極分子的培養教育和考察，幫助黨員、干警解決工作和生活中的實際困難；組織干警開展文化體育活動，營造健康向上的工作氛圍。

加強基層黨組織建設。一是堅持黨支部管理制度，認真開展民主評議黨員活動，嚴格按照十六字方針，做好發展黨員工作，做到成熟一個發展一個，做好入黨積極分子的培養工作，2010年已發展預備黨員3名；二是充分發揮黨員的先鋒模范作用。黨支部針對工作實際，充分調動黨員干部工作積極性，發揮了黨員在各自崗位上的特長，使其都能在工作中盡職盡責，盡心盡力。在全院營造學榜樣、趕先進、做先鋒的濃厚氛圍。三是激發黨員活力，凝聚黨員力量。完善了法院的硬件設施建設；精選一批法律名言、廉政警句、行為準則格言，制作成精美的標牌懸掛在樓道兩旁，營造良好的文化氛圍，激勵黨員的工作活力和凝聚力，培育了黨員爭先創優的意識，形成了積極向上的文化氣息。（供稿：唐燦雄）

第四篇：兩學一做黨課四

開展“黨風廉政建設”主題教育

主講人：曹慶榮

一、充分認清當前反腐倡廉的形勢

總書記多次強調，要深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，嚴明政治紀律，下大氣力改進作風，依紀依法嚴懲腐敗，著力解決群眾反映強烈的突出問題。他告誡全黨，黨風廉政建設和反腐敗斗爭關系到黨和國家的生死存亡，是黨的建設的重大任務。突出強調堅持黨要管黨、從嚴治黨，提高領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力；要求全黨繼續發揚艱苦奮斗精神、反對奢靡之風；強調懲治腐敗，要堅持“老虎”“蒼蠅”一起打。總書記的講話高調宣示了立黨為公、執政為民的理念，體現了新一屆領導集體的政治責任、政治抱負和治黨治國的思想，表明了中央反腐倡廉的決心和態度，符合民意，代表民意，為加強黨的紀律建設、作風建設和反腐倡廉建設指明了方向。

2016年，多位省部級高官落馬，一系列意在糾正黨風干部不正之風的新規相繼出臺。“有案必查、有腐必懲”的持續高壓態勢，得到廣大群眾的擁護和支持。從過去一年反腐敗來看，這絕不是一陣風，反腐敗嚴打的勢頭還會持續。在2016年，把“權利關進制度的籠子”這方面的東西會比2016年更多，力度更大。王岐山也說過我們現在反腐主要治標，是要為治本贏得時間。三中全會中很多內容都是治本的東西，這在2016年已經有很多體現。

但是，從近期發生的個別干部的違法違紀案件來看，反腐倡廉形勢仍不容樂觀。個別干部鋌而走險，走向犯罪不是偶然的，原因有“一崗兩責”黨風廉政建設責任制落實不到位、不徹底的地方；有目前重點崗位、個別環節還存在著機制體制不完善的地方，有執行力不到位的地方，最主要是當事人放松了世界觀、人生觀的改造，價值取向扭曲，缺乏對制度的執行力，目無黨紀國法，導致一步步走向犯罪的深淵，害了自己、害了家庭、損害了單位形象，教訓是深刻的。

二、廉潔自律是一名黨風干部的基本職責

中國有句話叫：“木必先腐而后蟲生”。已被法辦的貪官，無不是失去政治信念而后走向犯罪的。

（一）充分理解掌握廉潔自律的內涵

廉潔自律是黨和人民對黨風干部最起碼的要求，是黨風干部應具備的基本素質和道德準則，是群眾路線教育實踐活動的必然要求。一名黨風干部，首先必須要知道什么是“廉潔自律”。具體來說，“廉潔”主要體現在五個方面：一是在對待錢物上不貪不占；二是在對待權力上不以權謀私；三是在對待名利上要淡名輕利；四是在用人上要任人唯賢；五是在紀律上要令行禁止。“自律”就是自我約束自己，自己管住自己，自己完善自己。

我國自古就有“公生明，廉生威。吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺”的至理明言。一名黨風干部，應該具有更高的認識境界、更多的真誠和更強的自覺性，做到“律己以廉，撫民以仁，存心以公，蒞事以勤”，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，過好權力關、金錢關、美色關，當好典范。

（二）重視“修身”，善于總結，才能提高自身免疫力

1、加強學習

黨風干部首先要樹立學習意識，把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待。要制定切實可行的學習計劃，積極參加上級組織的學習和自學，做到經常性的政治理論學習和業務知識學習，不斷拓寬知識領域，不斷提高自身的思想文化素質，為履行職責奠定堅實的基礎。

2、重視修身

古人云：修身、齊家、治國、平天下。始終把“修身”放在第一位，這正是我中華民族優秀傳統文化的精髓。我們黨是優秀傳統文化的繼承者，一貫非常重視修身養性、提高人格的重要作用，并在實踐中不斷予以發展。今天，在發展社會主義市場經濟的新形勢下，不斷提高黨風干部的思想道德水平，要求黨風干部

做廉潔自律的表率，這是我們黨根據時代發展的需要賦予“修身”的新的內容。這就要求黨風干部要做到“四慎”，即“慎獨、慎微、慎行、慎交”。

3、善于總結

黨風干部要善于從典型案例總結經驗，剖析原因，吸取教訓，始終保持一個清醒的頭腦，提高自身拒腐防變的意識和能力。

（三）要自覺接受監督，筑好外部防線

不受監督的權力，必然導致腐敗。實踐證明，自律和監督的關系，是內因和外因的關系，外因要通過內因起作用，內因要在一定的外部條件下起變化，二者是相輔相成，缺一不可的。一名黨風干部，要在嚴格自律的同時，自覺地接受組織和群眾的監督，廉潔自律，勤政為民，做一名經得住各種考驗，讓黨組織放心，讓人民滿意的黨風干部。

三、加強懲防體系建設，營造風清氣正氣的良好形象

“清風涼自林谷出，廉潔源從自律來 ”，“百代興盛依清正，千秋基業仗民心”。以全心全意為人民服務為根本宗旨的共產黨人，更要把廉潔自律作為黨性修養的重要內容，奉為執政必備的職業道德，當成防微杜漸、拒腐防變的有力武器，看作是履職盡責、成就事業的根本保證。

為著力加強廉政教育，筑牢干部職工拒腐防變意識，確保干部職工規范執法、廉潔執法，下面再強調幾點：

（一）要突出廉政教育，以教育樹廉

抓好反腐倡廉，教育是基礎，是拒腐防變的思想保證。消除 “四個幻想”，希望大家有所警示。一是不要幻想腐敗行為不會被發現；二是不要幻想行賄者的“友情承諾”甚至是“山盟海誓”;三是不要幻想“進去”后自己能夠堅持不說;四是不要幻想“進去”后，單位、親友能夠救得了你。

（二）要突出廉政制度，以制度約廉

關于黨風廉政建設，從中央到地方，從系統外到系統內，都有一整套的紀律制度，這些紀律制度，都是大家絕對不能觸及的“高壓線”。作為基層黨風干部

只有嚴格執行和落實的義務，而沒有半點超越和違犯的權力。要切實增強紀律意識，自覺遵守各項法律法規和規章制度，真正做到令行禁止，做遵守紀律的模范。要經常對照這些紀律制度回顧反思、自我解剖，看自己的思想防線牢不牢，看自己的行為有沒有“壓黃線”、“闖紅燈”的地方，及時糾正思想和行動上出現的偏差。要經常給自己念念“緊箍咒”，切實管住自己不健康的欲望。

（三）要突出責任機制，以責任保廉

嚴格執行黨風廉政建設責任制，堅持“一崗雙責”，強化班子成員的責任，抓住責任分解、責任考核、責任追究三個關鍵環節，嚴格落實責任制。要加大執法風險防控機制建設，在結合查找風險點的基礎上，深入推行權力公開透明運行工作，真正把權力運行的過程公開，提高群眾的知情權、參與權、監督權，鏟除滋生腐敗的土壤。

（四）要突出作風建設，以作風倡廉

作風建設問題是黨的三大建設問題之一，事關黨的生死存亡。如何建設廉潔高效、求真務實、開拓創新、與時俱進的工作作風，當前要重點抓好以“七治七樹”為主題內容的隊伍紀律作風整頓活動，即以治“散”為重點，切實解決工作消極、不講原則的問題，樹立“想事、干事、干好事”的良好風氣;以治“疲”為重點，切實解決理想信念淡化、事業心責任心衰退的問題，樹立甘于奉獻、腳踏實地干工作的良好風氣;以治“懶”為重點，切實解決工作中不作為、稀拉推諉的問題，樹立正視問題、解決問題的良好風氣;以治“軟”為重點，切實解決工作中拈輕怕重、回避矛盾的問題，樹立敢于負責、勇于開拓的良好風氣;以治“浮”為重點，切實解決學習漂浮，工作務虛的問題;樹立做人實誠實在，工作苦干實干，做事注重實效，作風重實打實的優良作風;以治“拖”為重點，切實解決官僚主義、形式主義，不講效率、不講成本、不負責任的拖沓作風，樹立雷厲風行、說干就干，對工作不推諉、不怠慢，不擺架子，對問題不拖、不推、不壓，辦事高效，行動快捷的好作風;以治“貪”為重點，堅決懲處違反以權謀私

和“吃”“拿”“卡”“要”“報”行為，樹立堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做人，勤勤懇懇為民，公而忘私，為政清廉的良好作風。

四、結合城市管理工作提幾點要求

作為基層城市管理工作者，我們一定要時刻保持清醒的頭腦，從點點滴滴的小處著手，嚴格要求自己，努力做一名政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的人民公仆。

（一）反腐倡廉警鐘長鳴

針對當前我們城管隊伍的現狀和部分同志的思想實際，有“兩大”危害，請大家務必要嚴加防范：

1、認清和防范職務犯罪的危害

隨著城管部門在城市建設中發揮的作用越來越大，在市容環境整治、重點工程建設等多項工作中，我們手中的行政管理權日漸成為了別人眼中的“香餑餑”，我們城管人員面臨的執法風險也隨之越來越大。我們的執法和服務對象，也并不僅僅是弱勢群體，一些大老板、小老板唯利是圖，很有可能為了自己的利益盯上我們手中的權力，用送禮、請吃等各種手段腐蝕我們相關人員。如果這時候，我們思想上滑坡，經不起金錢的腐蝕與誘惑，就是這樣的一念之差、一步之遙，就會令我們從公仆變貪官，功臣變罪犯，迎接我們的將是刑法的嚴厲懲處。因此，面對誘惑，我們必須保持清醒的頭腦，做到“三想三不”：一要見錢想黨性，不違原則；二要見錢想廉政，不壞形象；三要見錢想后果，不陷深淵。避免心存僥幸，“偶一為之”，最后“一失足成千古恨”，造成終身悔恨。

2、認清和防范不良作風的危害

現在在少數同志的身上仍然存在一些不良習氣，在和一些管理和服務對象保持著私交中，還有吃、拿、卡、要等苗頭性、傾向性情況，其影響大，危害也大。或許今天那些老板、店主、攤販有求于你，向你進點小貢，施以小恩小惠，可能明天他們發現你幫不了他們的忙了，就會向有關部門舉報，以至東窗事發，不可收拾，危及人生。因此,我一再要求大家盡量避免與那些老板聯系過于緊密，堅

決不能接受他們的吃請、禮物，要知道，少吃別人一頓飯，少收別人一份禮，別人就高看我們一眼，尊敬我們十分。我希望同志們仔細體會其中的含義，在任何時候、任何情況下都要防微杜漸，遵紀守法，不越“雷池”半步，真正做一個堂堂正正、受人尊敬的人。

為此，我們要做到“四清”，把握“三關”。“四清”就是：在政治上要清醒，要加強學習，增強法律意識，保證自覺學法、守法、執法，不斷提高自己的責任意識、法治意識和廉政意識。在經濟上要清楚，大家一定要切記這樣一句話：“收人錢財，授人以柄，后顧之憂心難平；兩袖清風，一身正氣，胸懷坦蕩天地寬”，要耐得住清貧，頂得住歪風，抗得住誘惑。在生活上要清白，要堅決抵制腐化生活方式的誘惑，不能因生活作風問題使個人身敗名裂，使家庭支離破碎，使組織遭受損失。在作風上要清正，要始終以黨紀條規為尺子，以先進人物為鏡子，衡量和對照自己，清除私心雜念和非份欲望，在名譽、職位、報酬、利益等方面知足常樂，切實做到作風正派、情趣健康、艱苦樸素。“三關”就是：把好親情關，不僅自己要廉潔從政、從嚴治政，而且要加強對親屬和身邊工作人員的教育、提醒和約束，防止他們身上出現缺口，決不能為親情所累而謀取不義之財，決不能為親朋好友謀取不正當利益而提供方便，決不能充當違法亂紀的“保護傘”；把好交友關，人都有人際交往，這是人之常情。問題是，必須防止不正常、甚至有害的人際交往。有的同志所交的“朋友”、“把兄弟”，既不是真朋友，更不是親兄弟，同志們必須辨良莠、分好壞，多同先進模范交朋友、多同專家學者交朋友，不交無德之人、不交無義之人、不交無恥之人，對那些阿諛逢迎、品行低劣、心懷叵測、惟利是圖的人，一定要提高警惕、拒而遠之；把好小節關，同志們不僅要講大節，還要講小節，“千里之堤潰于蟻穴”，小節不守，大節不保，一些同志走向腐化墮落就是從小節上自我放縱開始的。因此，我們每位同志都要始終保持高尚的精神追求，注重培養健康向上的生活情趣，擺脫庸俗的低級趣味，不受燈紅酒綠所擾，不為甜言美色所迷。

（二）作風改進常抓不懈

加強作風建設，事關民心向背，事關發展環境，事關政府形象。自中央“八項規定”和省、市有關改進作風相關規定實施以來，我局以高度的政治責任感，結合學習上級相關文件，結合城管實際，結合黨的群眾路線教育實踐活動等，圍繞理想信念、工作能力、工作紀律、工作作風和服務意識等方面加強整頓，制定了各項措施，以抓關鍵崗位、關鍵環節和重大節假日為突破口，在全局營造了不講排場、不比闊氣、不鋪張浪費、厲行勤儉節約的良好氛圍。但用新的社會形勢來評判，用新的工作任務來衡量，用新的群眾期望來對照，我們少數同志身上還存在一些問題和不足，主要表現在：

1、服務意識不強，我們有的同志還是以管理者自居，服務群眾、服務基層的精神不夠，不敢擔當，不敢負責，不敢作為，做事推諉扯皮，少部分同志不求上進，不講學習，得過且過，當一天和尚撞一天鐘，上路的時候打諢聊天，沒有一點工作責任性和主人翁責任感；

2、工作作風不實，少部分同志工作沉不下去，漂浮粗放，耍花架子，不注重調查研究，不靠前指揮，推進工作還存在“抓一抓，緊一緊；放一放，松一松”的現象；

3、隊伍紀律不嚴，少數同志工作時間上網看電影、打游戲、遲到早退、空崗串崗置機關作風于不顧，不顧忌自身形象，敗壞了城管工作人員在人民群眾心中的形象。在此，我要再次強調，誰出問題，誰犯錯誤，我們就查處誰，并對相關責任人進行問責。在這一點上，我們堅決不含糊，發現一起，查處一起，絕不姑息。

我希望通過此次活動，進一步強化“三力”：

1、強化班子凝聚力。“火車跑得快，全靠車頭帶。”一個好的班子，對于本單位作風的轉變起著決定性作用。因此，我們要努力維護和增強班子的團結，把領導班子建設成為具有凝聚力、感召力、創造力的堅強集體，積極營造同心同德謀事、齊心協力干事、團結和諧共事的濃厚氛圍。作為班長，我要首先做好表率，帶頭執行上級黨委關于改進工作作風，密切聯系群眾的各項規定，從轉變工

作紀律入手，改進和提高工作水平，帶頭接受社會和群眾等各方面的監督，以實際行動樹好榜樣，形成上行下效的正能量。同時，其他班子成員要敢抓敢管、善抓善管，針對存在的突出問題，一抓到底，落實整改，從而促進全局工作作風的根本性轉變。

2、強化中層執行力。中層干部在落實各項工作的過程中，要始終保持步調一致聽指揮，一切從市委、市政府中心工作出發，站在城市管理大局的高度，不折不扣地貫徹落實市委、市政府和局黨組的決策和指示，確保政令暢通，以求真務實、真抓實干為目標，說實話、辦實事，大力提倡說了就算，定了就干的雷厲風行的工作作風，確保抓一件成一件，做一樣成一樣。切實解決好可能出現的“中梗阻”現象，決不以任何形式任何理由對上級指示采取軟磨硬泡、拒不執行的態度。牢固樹立“責任就是使命，無功也是過”的觀念，做到面對困難不動搖，遇到矛盾不上交，要善打擦邊球，不做豁邊事。

3、強化個人落實力。落實力就是在日常的工作中將目標、方案、部署、規劃變成現實操作的能力，它是個人多種素質、能力的結合與表現。因此，每位城管干部職工，都要養成自覺的落實意識，在工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，以高度的責任心和良好的敬業精神，正確無誤地運用城市管理法律、法規，保質保量完成各項工作任務。要結合城管隊伍的現狀，狠抓學習，提高自身素質，要通過各工作會議、民主生活會等平臺，以案學法、以會代訓和上黨課等活動，狠抓政治理論、法律法規、執法業務等方面學習，提高個人的執法技能和規范、文明執法意識，進一步增強個人實力、激發工作活力、提升隊伍的戰斗力。

（三）勤廉務實做好工作

具體來說，就是要念好“嚴、和、聯”三字經，把我們的城市管理成環境優美宜居的美麗家園。

1、以“嚴”格的執法提我城市名市城市容環衛水平。堅持有法必依、執法必嚴、違法必究，堅決做到嚴格執法、嚴肅查處、嚴于律己，不為人情所困，不拿原則交易，對任何違反城市管理法律法規的行為，確保執法到位、查處到位、整改到位。特別是春節期間，我們要對亂扔垃圾、亂停亂放、占道經營、店外經營等違規行為，堅決嚴格嚴肅的執法，大力營造保護市容環境的良好氛圍，努力讓城市名市的每一寸土地、每一個角落更加干凈整潔。

2、以“和”諧的環境促進城市文明。大力弘揚“敢于負責、勇于擔當、善于管理、樂于奉獻”的城管精神，始終堅持人性化執法、科學管理、親情服務，切實做到在執法方式上更加突出和諧，以理服人。全面提高依法行政水平，正確使用自由裁量權，自覺接受社會監督，堅決做到每一個執法案件都公正公平、公開透明，確保執法更規范、言行更文明、環境更和諧，以自身行為感染、影響和帶動市民。

3、以“聯”動的合力推進城市文明。充分發揮各股室、二級機構的積極作用，加強與各級各部門之間的協調溝通、配合聯動，加大聯合執法力度，全面提升城市管理科學化、精細化、標準化和法制化水平。充分整合現有人力資源，完善網格管理責任制，完善市容和環境衛生長效管理機制，深入開展“人民城市人民建、人民城市人民管”宣傳活動，動員社會各界積極參與、支持、理解城管工作，努力形成齊抓共管的良好局面。

2016.4

第五篇：兩學一做”專題四心得體會

“兩學一做”專題四心得體會

空談誤國，實干興邦。“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。著眼點和落腳點就是引導廣大黨員做合格共產黨員。

做合格共產黨員要講奉獻、有作為，這是由中國共產黨的先鋒隊性質和中國特色社會主義事業的艱巨復雜性所決定的。講奉獻、有作為是共產黨員應有的政治品格。黨章及黨內法規都明確規定共產黨員要講奉獻、有作為、敢擔當。黨章規定的黨員應履行義務中要求黨員在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。《中國共產黨廉潔自律準則》也明確規定了要先公后私，堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻；講奉獻、有作為是共產黨員先進性的重要體現。黨的“兩個先鋒隊”性質和“三個代表”先進性決定了黨員要講奉獻、有作為、敢擔當。不忘初心，方得始終，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。強化黨員的宗旨意識,是保持共產黨員,特別是黨員領導干部先進性的根本。

黨的先進性是黨的生命線，關系到黨和國家的前途命運，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現、去落實。每個共產黨員的無私奉獻和先鋒模范作用正是我們黨先進性的重要體現；講奉獻，有作為也是當前中國特色社會主義事業的艱巨復雜性的必然要求。實現中華民族偉大復興的中國夢，完成“兩個一百年”的奮斗目標，是一項復雜的系統工程，這就要求我們共產黨員在實現民族復興的偉大征程中要勇于擔當，甘于奉獻，有所作為，這樣才能更好地完成中國特色社會主義的偉大事業。特別是針對當前一部分黨員存在的宗旨觀念淡薄、精神不振、為官不為、懶政怠政的突出問題，必須強化黨性修養，面對大是大非敢于亮劍、面對矛盾敢于迎難而上、面對危機敢于挺身而出、面對失誤敢于承擔責任、面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。

共產黨員講奉獻、有作為，就是要牢記宗旨，干事創業，時時處處體現先進性。不管是各級領導干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務和身份，在平凡的工作崗位上創先爭優，樹典范，作表率；要心中有民，牢記全心全意為人民服務宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷；要心中有責，牢記責任擔當，保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去；要心中有戒，牢記黨紀國法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。

對于高校黨員教師而言，在上好課，做好科研的同時，更要與學生平等相處，并積極與學生交流，及時了解學生的心理動向，關愛學生，并以自身實際行動為學生樹立陽光的形象、進取的形象，爭取起到積極示范效應，塑造當代大學生應有的形象，也為國家培養更多的有用人才。