第一篇：高校創建文明學院特色總結材料

高校創建文明學院特色總結材料

某學院成立以來，在學校黨政的正確領導和相關部門的熱情指導下，學院緊緊圍繞建設“學生培養有口碑、學科服務有影響”的特色學院”這一目標，全面完善學院各項工作。制定并頒發學院管理建設和學生工作相關制度近20個，還在研究教育部本科合格評估、省教育廳專業評估基礎上，結合學院實際建立了一套由20個一級指標、72個二級指標、165個三級指標、300多個質量記錄構成的二級學院分級管理體系，并建設學院檔案室，專人、專室對學院檔案進行完善，從而進一步厘清學院辦學思路。學院的檔案管理工作獲得了學校督導組的高度評價，東校區的兄弟學院還慕名前來學習取經，并獲得了校報的宣傳和推廣。該系統的制定和實施，很好地明確了各類崗位的工作職責，規劃內部管理，切實保障學院的各項工作有序進行。

學院以師德師風建設為抓手，將提升教師職業道德修養和堅定教師職業信仰緊密結合，不斷加強師資隊伍建設，在科研項目申報和服務地方經濟方面取得了良好的成績。同時，學院本著以學生為本的理念，為學生的全面成才搭建各種特色平臺，使人才培養機制進一步多元化，初步形成了學生工作的良好局面。

一、以師德師風建設為抓手，將提高教師職業道德修養和堅定教師 職業信仰緊密結合

學院一貫重視教師思想道德修養的提升，不斷強化教師職業道德、工作態度和敬業精神的教育力度，并形成此項工作的長效機制，做到常抓不懈。通過作報告、群眾黨員齊討論、開展群眾性的師德師風創建學習活動營造一個導向明確、氣氛濃厚的外部環境，有效促進師德建設工作的開展。

為切實保證師德師風建設活動扎實、有序地開展，學院成立了以黨總支書記為組長，黨政班子共同參與，齊抓共管的師德師風建設領導小組。在師德師風建設領導小組的統一安排及部署下，學院有步驟地開展了下列活動：

（1）開展師德師風學習教育活動，采取以學院、教研室為單位的集中學習、交流討論和自學等多種形式，組織廣大教師學習《高等教育法》、《教師法》等材料，引導廣大教師增強教書育人、為人師表的光榮感、責任感和使命感。

（2）繼續實施青年教師導師制，充分發揮老教師在教書育人、嚴謹治學方面的示范作用，為青年教師配備導師進行傳、幫、帶，指導和幫助青年教師過好教學關和科研起步關，幫助年輕教師提高思想認識與教學水平。（3）結合學校“我最崇敬的教師” 評選活動，在學院評選出優秀教師典型進行重點宣傳，以展現當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。

（4）舉辦師德師風論壇，論壇上，廣大教師圍繞人才培養、教學科研、管理服務等方面展開討論，大家暢所欲言，氣氛十分熱烈，通過這一類型的活動促進了師德建設的理論創新、思想創新。

（5）以“逢佳節愛生情更切 感師恩對面訴衷腸”為主題，邀請全院教師及部分學生代表舉行師生懇談會。從80年代的大學生活聊到國外的留學生活，從老師心目中的學生典范談到學生心目中的模范老師，大家推心臵腹，暢所欲言，增進了師生之間的了解和感情。

通過一系列活動的開展，使全院教職員工認識到師德師風建設在學院發展中的重要性，不斷鞏固全體教師的社會主義信仰，把社會主義核心價值觀融入到教師思想政治修養體系，引導全體教職工樹立正確的教育觀和利益觀。隨著活動的不斷深入，學院也涌現出一批師德師風模范典型，學院新進教師宛言從全校教師中脫穎而出，被評為“2010年寧波工程學院我最崇敬的教師”，資深教師陳金山榮獲校級“三育人”先進個人及校級優秀班主任先進稱號。

二、以“雙合作”為依托，將提高教師科研能力、專業技能與服務 地方經濟緊密結合

學院作為全校最年輕的二級學院，認真貫徹 “雙合作”工作精神，結合本院專業、學科特色積極開展工作，通過搭建大平臺、服務大項目，將提高教師科研能力、專業技能與服務地方經濟緊密結合，穩抓學院的科研、教學工作。學院2009年度和2010年度均被評為寧波工程學院“雙合作”工作先進集體。

學院安排新進教師到相關政府部門和企事業單位掛職鍛煉，提升學院教師隊伍的教學及科研水平，同時，學院與地方相關部門建立密切聯系，為學院的專業發展和學科建設提供優良的外部資源。同時，學院很好地抓住了寧波軌道交通、梅山保稅港、寧波東站和南站建設、鐵路貨運北站搬遷等重大建設項目機會，積極主動地尋求合作，承接了多個相關項目，項目合同經費達到800余萬元。

兩年來，學院教師以極大的熱情和極高的自律精神積極參與各級、各類學科項目。其中，《保稅港區建設與發展探索——寧波梅山保稅港建設專題研究》學術專著于2010年出版，該成果為2009年中國社科院重大研究課題（寧波專項）—《我國保稅港區產業發展研究——以寧波梅山保稅港為例》的成果。《中國區域經濟學前沿（2009）-區域經濟與港口物流發展》是2009年中心與中國社科院工業經濟所共同承辦的“全國港口物流與中國區域經濟發展學術研討會”的學術成果，于2010年出版，由中國社科院工業經濟研究所黨委書記李平研究員、中國區域經濟學會秘書長陳耀研究員、寧波工程學院黨委書記郭華巍教授擔任主 編。學院教師總共出版專著及教材6本。學院交通研究所承擔了國家973項目子課題—《城市土地利用、人口屬性和居民出行數據調查分析》、中烏國際合作項目—《全球信息空間下的物流運輸系統研究》及寧波自然科學基金項目—《基于FCD的公交事件自動檢測及智能化調度技術研究》等重大項目。學院成立來，積極開拓學科建設途徑，學科項目從無到有，從小到大，總計取得國家級項目1項、省部級項目1項、廳市級項目23項、市局級項目16項、橫向項目34項、校級項目13項。學院教師積極投身科研工作發表學術論文，總共發表論文50余篇。

三、以“德育為先”為原則，將思想政治教育與黨建工作創新緊密結合

學院始終把德育放在首位，激勵學生奮發向上，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。學院積極、廣泛地開展黨建、團建工作，加強學生入黨前教育，定期開展學生黨校培訓工作，對參加黨校學習的同學進行黨的基本知識、基本理論培訓和思想政治教育；加強對學生黨員后續教育培養工作，將學習成績、寢室內務衛生、基礎文明情況、參加科研創新活動等情況作為學生黨員的考核標準，鼓勵學生黨員在學習、生活等各個方面做好表率作用。目前，學院學生政治熱情高，組織紀律性強，有92%以上的同學遞交了入黨申請書，舉辦了4期黨校培訓班，有名330余學員通過培訓考核順利畢業，截至今年5月，學院學生入黨積極分子人數為226名，學生黨員人數為143名，其中正式黨員64人。學院從成立之日起，就積極探索學生黨建工作的新模式，不斷創新工作機制，逐漸摸索出一條學生黨建新思路。學院成立以來，年年被評為“先進黨總支”，學生支部也年年獲得“支部活動創新獎”二等獎的榮譽，并于2009年度被評為先進黨支部。

（一）黨建帶團建 雙建共推進

考慮到學生分散居住在學生公寓的實際情況，學院從構建特色黨小組和團小組制度入手，充分發揮黨小組和團小組的組織細胞作用，設立了由黨支部委員和高年級學生黨員組成的黨小組，和以公寓樓寢室為單位的團小組，由每個黨小組負責帶領若干個團小組，做到在思想上教育引導，在作風上表率引導，在工作上具體指導。在有了先進的制度后，學院通過開展一系列形式多樣的主題活動，實現黨小組對團小組帶領作用的最大化。目前，學院共有20個黨小組，140多個團小組，近160個黨團小組基本覆蓋了全院所有學生，在學生平時的生活、學習等各方面都起著重要的引領作用，時刻展現我們交通物流學子的風采。

（1）打下平安校園創建的堅實基礎

學生公寓是培養教育學生的重要場所，也是落實平安校園建設的重要著力點。學院除了做好學院管理安全、教學安全、實驗安全和學生管理安全等常規性工作以外，學院黨政領導組成平安校園建設領導小組，領導小組成員以身作則，帶頭與行政人員、輔導員一起進行值班考勤，學院要求值班期間老師需進寢室、進班級、進教室，切實做好“三進工作”。通過扎實開展“三進”工作，加強和學生的溝通交流，了解學生思想動態，及時掌握輿情信息，對安全隱患及時進行排查和處理；加強對違章用電及晚未歸等違紀行為的查處，使我院寢室的遵紀守規情況一直處于東校區前列，鮮有學生因寢室違紀被校文明檢查通報；對貧困生的經濟情況和黨員日常表現進一步進行核實和考察，做到貧困生認定和黨員發展公平、公正、公開且有據可查；建立通暢的信息傳遞渠道，完善學生管理脈絡，以應對突發事件的發生；對經濟困難和心理困難等“四困”學生的在校學習、生活情況進行跟蹤，建立和更新個案，及時對相關學生提供幫助；開展寢室文化建設活動，形成和諧、上進的寢室氛圍。學院的扎實的“三進”工作多次在全校性會議受到校領導表揚。

（2）樹立了良好的學風

通過“黨小組帶團小組”開展的“一幫

一、共進步”活動，在黨小組的指導下，學習成績優秀的寢室與學習成績暫時落后的寢室結成了互助小組，開展學習方法共享、學習經驗交流等一系列幫扶活動，學院學生的學習氛圍更加濃厚，出現了課堂上積極發言的學生越來越多、課后認真鉆研問題的學生越來越多、四六級報名人數越來越多的“三多”喜 人景象。

（3）展現出新時代大學生的良好社會形象

在黨小組的帶領下，學院學生積極開展愛心助殘志愿者活動、社區活動、護綠活動等各類志愿活動，深受外界與學校的好評。在第一屆中華慈孝節志愿者服務工作中，學院21名志愿者以良好的活動表現和高度的敬業精神出色地完成了主辦方交予的各項任務，得到了江北區中華慈孝節組委會的高度贊譽，學院曹圓圓同學榮獲首屆中華慈孝節“十佳志愿者之星”稱號，五位同學榮獲首屆中華慈孝節優秀志愿者稱號；“江北區首屆慈孝節”志愿者服務活動還榮獲了2009年度寧波工程學院“優秀志愿服務項目”；“交通物流學院青志中心”被評為2009年度寧波市專項活動志愿服務貢獻獎；學院還被評為2010年度寧波工程學院“學雷鋒志愿者活動月”優秀集體。

在第二屆中華慈孝節活動中，學院共有108名學生承擔了志愿者的工作，為學院的志愿者服務工作打響了聲勢，創出了品牌；學院還開展了“百時奉獻”志愿者活動，創新志愿者活動形式，改變以往志愿者活動臨時性、無系統性的特點，從志愿者培訓、建立長期服務基地等方面，提升學院志愿者服務水平，擴大志愿者服務范圍，挖掘志愿者服務深度，建立培養學生樂于奉獻，勤于助人的長效機制。截至目前，學院總共有 志愿者730多人，占學院學生總數的95%以上，人均志愿者服務時間已達到60小時以上。

（4）取得了豐碩的精神文明成果

在基礎文明建設工作中，黨小組成員和團小組成員充分發揮先鋒模范表率作用，帶領全院學生扎實做好基礎文明建設。在2009年度全校新生十佳寢室評比活動中，學院4個寢室被評為東校區十佳寢室，占整個東校區十佳寢室總數的40%。學院寢室建設每月排名均保持在東校區前列，剛過去的五月還取得了東校區排名的第一的好成績。在2009年度校運會上，通過全院師生的共同努力，學院更是取得了體育道德風尚獎和團體總分第四名的好成績；學院還榮獲了2009年寧波工程學院第四屆籃球聯賽精神文明獎、2009年寧波工程學院第四屆羽毛球聯賽精神文明獎；在“金星杯”寧波第三屆物流運動會中，學院還獲得拔河比賽（團體）第三名；在2010年度校運動會上，學院還獲得女子總分第三名、團體總分第四名的好成績，并再次榮膺體育道德風尚獎；學院還在2010年寧波工程學院五大聯賽第一屆排球賽中，獲得團體賽第二名的好成績；在浙江省第四屆大學生電子商務競賽中，榮獲1個省三等獎、1個省參賽獎、1個省鼓勵獎；在十二屆省級“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中，榮獲1個二等獎、1個三等獎;在2010年浙江省數學建模競賽中，榮獲1個省三等獎、4個省參賽獎；在2011年全國大學生英語競賽中，榮獲省二等獎1項；在2011年全國大學生物理競賽中，榮獲省三等獎1項；學院成立至今，每年均被評為“寧波工程學院節約 9 型校園建設先進單位”。

（二）亮牌示范 我為先鋒

在“黨小組帶團小組”實踐活動的基礎上，學院推出“亮牌示范，我為先鋒”的“創先爭優”品牌活動。通過KT版把黨員身份亮出來，要求學生黨員做到自我約束，接受群眾監督，同時，通過黨員身份牌列出各位黨員學生的特點和優勢，鼓勵學生黨員利用特長幫助其他同學。學院還開設了學生黨支部“創先爭優”活動的博客，開通學生黨支部QQ群。

該項活動以“黨員技能菜單點擊式”服務為亮點，要求每位黨員凡是收到同學的咨詢、求助電話或郵件，需第一時間給予幫助，如黨員本人解決不了，可以遞交活動工作小組，將信息發送到學生黨支部QQ群尋求幫助，也可以通過學生黨員向老師尋求幫助，切實有效地為同學們解決實際困難。通過活動的宣傳和開展，使同學們形成“有困難找黨員”的意識。據統計,總共幫助學生解決問題達1500多件，電話詢問累積達數百個，短信詢問累積達2000余條。

四、以產學合作為平臺，將拓展學生專業視野和提升學生實踐能力緊密結合

學院以產學合作為平臺，結合當前物流管理和交通運輸兩專業的專 10 業發展情況和就業形勢創建了以“風華”命名的“風華大講堂”和“風華論壇”這一以講壇文化為特色的創業創新系列培訓講座，旨在為廣大在校學生提供課外知識和課外實踐經驗，增加在校學生接觸社會的機會，搭建學生了解社會、深化對書本知識理解的第二課堂。

“風華系列講壇”邀請了某領域的專家學者、事業有成的校友和優秀學生等不同類型的主講人給學生開設講座，使在校學生受益匪淺。一方面，可以幫助新生了解更多的專業信息、知識，引導學生做好職業生涯規劃；另一方面，該項目是培養學生創業創新能力的重要途徑。截至目前為止，“風華”項目一共開展了30次活動，包括14次“風華大講堂”和16次“風華論壇”。通過邀請社會知名人士作講，激勵學生奮斗自強、昂揚斗志，讓學生進一步了解社會和接觸行業領域的最新動態，很好地拓展了學生的專業視野。

學院通過建立校企產學合作培養的新機制，建立長期的人才培養戰略合作關系，每年均選拔學生到公司實訓。學生從基層做起，全面詳盡地運作流程，為就業奠定了堅實的專業基礎。產學合作項目的開展提升了學生的實踐能力，開辟了讓學生能夠學以致用的第二課堂。學院校企產學合作實踐基地還被確立為全校唯一一個省級大學生優秀實踐基地，并被評為唯一一個校級暑期社會實踐優秀基地。全程產學合作培養優秀學生，使學生的實踐能力得到提升的同時，也為學院的優秀學生贏得了良好的口碑，提升了用人單位對我們學生的滿意程度。同時，通過參與學術研究，提高學生對書本知識的運用能力，使我們的學生具備同類學校同專業本科生所不具備的科研能力，增強了就業競爭力，為我們的畢業生打開了更為廣闊的就業面向。學院09屆畢業生一次性簽約率為92.95%，10屆畢業生一次性簽約率為98.67%，學院還被評為寧波工程學院2010屆畢業生就業工作先進集體。11屆畢業生目前已全部落實工作，就業情況喜人。

第二篇：學院文明創建總結

開封文化藝術職業學院 市級文明單位標兵創建工作總結

2012年以來，我院精神文明建設工作全面貫徹了黨的十七屆四中、五中全會精神，以建設有中國特色的社會主義理論為指導，以學習實踐科學發展觀和全面貫徹落實學院發展目標為主要內容，緊緊圍繞教育教學改革和人才培養整改工作，解放思想，實事求是，與時俱進，改革創新，貼近實際，貼近生活，貼近師生，以社會主義核心價值體系為根本，切實加強思想道德建設，深化拓展精神文明創建活動，扎實推進大學生思想道德建設，不斷提高廣大師生文明素質和學院文明程度，為學院全面發展提供強大的精神動力，營造良好的校園環境。

一、學院領導高度重視

學院黨委高度重視精神文明創建工作，建立了一支熱愛學生、富有經驗的齊抓共管的文明教育和文明創建工作隊伍，制定了《開封文化藝術職業學院精神文明建設工作實施意見》，每學期定期召開精神文明建設工作會議。

學院精神文明建設領導組在年初明確重點任務、部門職責，并利用全體教工會、班會和各種集會，向師生宣傳文明創建活動的重要意義，積極組織師生開展創建活動，做到有計劃、有安排、有措施、有檢查，把創建活動逐步引向深入。全院師生以“爭創省級文明城市”實踐活動為契機，認真開展精神文明創建活動，進一步加 強、改進了師德建設和大學生思想政治教育，廣大師生爭當“學為人師，行為世范”的楷模。

兩年來學院共撰寫并向市、區文明辦報送簡報100余期，詳細記錄了我院精神文明創建的活動歷程。

二、創建活動豐富多彩

為增強創建活動的實效性，我院開展了院、系兩級多姿多彩的文明教育活動，形成了院系結合、師生結合的先進校園文化建設網絡，以精神文明創建促教風、促學風、促校風。1.以學院首屆教代會為契機，開展學習型組織建設活動

2011年9月，為進一步貫徹落實市委第十次黨代會精神，牢牢把握“未來五年，是開封風生水起的黃金發展期”這一良好機遇，學院以召開首屆教職工代表大會為契機，從抓基層、抓系部入手，大力開展“學習型組織”創建活動，把提高職工隊伍的知識、能力等整體素質作為一項重要和緊迫的戰略任務，把學習培訓與職工的職業生涯發展相結合，建立多種平臺，分類分層開展了讀書活動、干部培訓、崗位練兵、技術比武等形式多樣的學習培訓活動，建立了創建檢查考評機制，提高學習教育培訓的實效性，通過創建，打造了一批專家型、復合型團隊和知識型職工，促進了學院教育事業的蓬勃發展。

2.廣泛開展文體活動，感受傳承道德力量

學院積極組織教工參加了市羽毛球比賽、市文教衛系統第二屆職工乒乓球團體賽、市富力特杯首屆羽毛球混合團體賽、市教育系 統第二屆離退休教師乒乓球賽等市級賽事，并適時舉辦了學院首屆教工K歌大賽、教工運動會、教工硬筆書法比賽等一系列教工文體活動，豐富了教工的業余生活。

學院還舉辦了秋季田徑運動會、校園K歌大賽、“慶中秋迎新生”文藝匯演、“追憶童年”文藝晚會、“明德、修身、篤行”主題教育簽名儀式、社科文化知識大篷車進校園、“慶世博、迎亞運”第4屆籃球賽等大學生喜聞樂見的活動，給大學生提供了提升自己的空間和展現才華的舞臺，使同學們的綜合能力得到全面發展。促進了大學生的身心健康發展，推動了和諧校園的建設。

2011年５月8日，我院舉辦了“青春獻祖國，永遠跟黨走”文藝演出，為中國共產黨成立９０周年獻禮。開封文化藝術職業學院院長焦會學和學生代表1100余人一起觀看了演出；5月11日，開封市書學研究會在我院舉辦了“市社科知識大篷車進基層書法筆會”。市書學研究會名譽會長韓偉業、會長薛文法等40余位書法家蒞臨了此次筆會，現場創作了近200幅書法精品，并拿出所有即興創作的作品對到場的貧困生慷慨相贈。

此外，我院還積極響應市文明辦的要求，組織讀書交流活動，參與第三屆全國道德模范評選宣傳和學習。

3月9日，院團委在東校區大禮堂舉行了“閱讀經典?品味人生”讀書交流會。選手們引領大家重溫了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》和《林海雪原》等經典名著，讓大家感受到了書香的魅力，不僅給大家帶來了美的享受，更有對理想、生命和愛情的深刻思考。6月16日，我院組織2000余名師生參與了第三屆全國道德模范評選活動，認真學習候選人的先進事跡，在一次次受到心靈震撼的同時，也深切感受到了傳承道德的力量。同時開展了“我推薦，我評議”身邊好人活動，大力宣傳道德模范和身邊的好人好事、善行義舉，形成人人學習、崇尚、爭當道德模范的良好氛圍。積極參加開封市“敬老愛親”道德模范評選活動，我院黨委委員王新在活動中被評為十佳“敬老愛親”道德模范。3.開展崗位練兵，提高教學效果

在教職工生中廣泛開展崗位練兵，先后組織了“教工硬筆書法比賽”、“春天的旋律---音樂幼教系青年教師專業匯報音樂會”、“說課程、說課、課堂教學大賽”、“古城金秋菊花展，家鄉魅力你我傳”演講比賽、“青年書法繪畫篆刻研討會暨作品展”等活動；參加了河南省第12屆大學生科技文化藝術節舞蹈大賽；舉辦了“劉詩昆鋼琴音樂會”。堅持對青年教師進行教學基本功訓練，以傳、幫、帶等形式，讓青年教師早日成長起來，使教育教學質量有了明顯提高。各系也積極開展課堂教學改革，組織本專業的教學基本功比賽，大大提高了學生的自學能力。

4.學習文明禮儀知識，展現文明典型風采

2010年9月，學院開展了“講文明促新風”禮儀知識競賽。內容涵蓋了愛國主義教育、個人禮儀、家庭和社會禮儀以及職業服務禮儀等五個方面，學院一線教師和全體學生參加了此項賽事。為開展此項活動，學院及早入手、精心準備，做到全員參與、全員學習、全員答題，從而達到在師生員工中普及、熟知、掌握、運用文明禮儀知識，大力提升文明素養和服務質量的目的。

為推動文明創建工作，學院開展了各項文明細胞建設活動。在各處室系、班級、個人制定出創建計劃的基礎上，要求每人每月對照檢查一次，處室系、班級每季度對照檢查一次，在自評、互評、檢查的基礎上，采取民主推選，綜合分析，領導集體研究決定的方式，評出文明單位、文明班級、文明家庭、文明宿舍、文明教師、文明學生，廣為宣傳，給予物質和精神獎勵，并號召全院向先進典型學習。對2009和2010精神文明創建工作中涌現出的先進集體和個人進行了表彰。通過創建活動，全體教職工進一步提高了文明意識程度，樹立了文明、高效、創新的工作作風。學院文明創建活動切實做到了年初有計劃，常年搞教育，定期搞檢查，搞評比。

5.開展“踐行文明承諾”簽名活動，倡導爭做文明大學生

2011年3月30日下午，我院在新校區舉行了“踐行文明承諾，爭做文明大學生”活動啟動儀式。同學們表示要以簽名活動為契機，從身邊的小事做起，以講社會公德做一名好學生，講家庭美德做一個好成員，講個人品德做一個好榜樣的實際行動，來傳遞文明、踐行文明、弘揚文明。

“樹新風，革陋習，爭做文明大學生”倡議書號召同學們行動起來，為打造“天更藍、地更綠、街更凈、路更暢、水更清、城更美”的開封城市新形象而努力奮斗。1000余名學生代表在橫幅上鄭 重地寫下了自己的名字。儀式結束后，志愿者們還開展了“清理垃圾，還我綠色”的志愿者活動。

6.大力開展結對幫扶，提升班村文明程度

為進一步推進我市文明城市創建和農村“清潔家園行動”工作，根據市文明辦安排，我院與杏花營農場班村結成了幫扶對子。4月26日，我院一行4人在村主任楊利鋒的陪同下，前往班村進行考察。通過實地了解，初步掌握了該村的規模、基礎設施、學校建設和村容村貌。

2011年7月，根據班村村容村貌不理想、水利設施不配套、學校缺乏相應設備和器材等實際狀況，我們和班村在“建立宣傳陣地、營造創建氛圍，開展志愿服務、組織教育培訓，建立保潔隊伍、整治村容環境，開展創評活動、推進鄉風文明，幫建文體設施、關愛未成年人教育”等方面達成了初步幫扶意向，充分發揮我院在人才、信息、技術、管理等方面的優勢，積極主動開展工作，爭取每年切實辦好幾件作用大、影響大的實事，促進班村文明程度不斷提高。7.組建“文明志愿服務隊”，廣泛開展志愿服務活動

以 “青年志愿者協會”為主體，學院成立了一支約1500人的 “文明行動”志愿服務隊，開展了“踐行文明承諾”簽名志愿服務活動，并由組織的進社區、進企業、進學校協助開展簽名活動。

2011年3月27日，我院部分教師、輪滑協會及由數十名同學組成的志愿者服務隊和500名志愿者觀眾參加了國際鄭開馬拉松比賽。同學們為參加比賽的選手加油助威。我院部分師生也參加了輪 滑、小馬松和全程馬拉松比賽，并且全家老少齊上陣，用實際行動詮釋了“我運動，我健康”的理念。

中國（開封）2010和2011年清明文化節活動中，我院300名青年志愿者分別參加了在清明上河園舉行的開幕式和大巡游活動。在長達2小時的行進表演中，我院志愿者走在巡游隊伍的兩旁，組成人墻維持秩序,和警察、武警一起保證了巡游的順利開展。

3月12日，學院紀委書記王新帶領團委師生來到禹王臺區青年志愿者基地，開展了“追求綠色時尚,走向綠色文明”義務植樹活動；3月19日，學院團委組織了數十名青年志愿者前往鑫鑫養老院，發起了“愛駐夕陽，關愛老人”活動；3月30日，超過800名師生參與了開封市中心血站提供支持的“激情校園生活，心系你我他”大型文藝演出及義務獻血活動；整個3月份，音樂系開展了由“愛的傳承”、“筷筷行動”、“關于雷鋒精神是否過時”辯論賽和評選學習雷鋒先進個人4部分組成 “學雷鋒活動月”活動。8.開展“文明交通”活動，珍愛你我生命

針對學院大門路口處存在交通安全隱患問題，我院青年志愿者協會開展“文明交通”活動。由于大門口沒有信號燈，我院部分學生在其它校區住宿，且過往車輛以及學生人流較多，學生出行存在很大的安全隱患。為此，我院青年志愿者協會通過條幅宣傳、現場秩序維護、交通安全知識講解等方式在學院大門口開展了不定期的宣傳“文明交通”活動。

志愿者們身披綬帶，手拿小紅旗，非常認真的指揮了來往的車 輛和人群，還不時向過往同學講解交通安全知識，此次活動得到了學院師生的支持和好評，有些同學反映說，有時候即使趕時間想不走斑馬線，但看到我們志愿者站在這里，都會不好意思。志愿者們表示，一直站在這里的確很辛苦，但看到在他們的努力下原本比較混亂的交通變得很有序，就有種說不出的成就感，他們甚至感覺自己就像“生命的守護者”。

“文明交通”活動將作為我院青年志愿者協會的一項常規活動一直做下去，通過志愿者們和全院學子的共同努力，把“十字路口易闖禍、一看二慢三通過”這句口號內化為同學們的實際行動。9.開展“文明中原系列活動”，傳承弘揚中原文化

為響應全省蓬勃開展的“文明中原系列活動”，我院聯合市區部分中小學精心組織了“文明中原?我們在行動”系列活動。“大手拉小手，文明一起走”是該系列活動的重要環節。活動中，學院組織青年志愿者到部分中小學校引導中小學生與家長開展形式多樣的互動活動。讓學生給家長寫一封信，進行一次學生與家長的對話，組織學生給家長送一本《市民素質教育知識手冊》。通過這些活動，讓學生與家長一道支持文明城市創建，為改善城市面貌作出貢獻，并在實際生活中認真規范自己的行為，說文明話、行文明路、辦文明事、做文明人。

學院還將在近期開展以“傳播文明，培育精神，引領風尚”為主旨，以傳承弘揚中原文化、弘揚民族精神和時代精神、傳播倡導現代文明、積極宣傳和維護河南人形象為主要內容的“文明中原大講 堂”系列講座。

10.積極參與文明城市創建，熱心支持社會公益事業

第十屆中國菊花展覽會暨中國開封第28屆菊花花會召開之際，學院組織了“魅力家鄉”我院舞蹈作品專場展演；10月中旬，我院精心編排的配樂詩朗誦《衛士頌歌》參加了開封市“廉潔從政 和諧開封”廉政文化文藝匯演；清明節期間，我院選送的歌伴舞《祝福祖國》、舞蹈《女兒夢》以及《祖國萬歲》和《好日子》等節目參加了2010和2011年中國開封清明文化節文藝匯演金明區專場演出，并榮獲優秀表演獎；外語系黃菲雅同學在由市委宣傳部、團市委、開封日報社等10部門共同舉辦的“開封青年文化行動?經典宋詞朗誦音樂會”上表現不俗，以一首文化修養和語言技能巧妙結合的《醉花陰》，博取喝彩一片并奪得青年組總分第2名的好成績。青海玉樹發生7.1級地震的第一時間，學院全體師生發揚“一方有難，八方支援”的優良傳統，奉獻愛心，踴躍捐款，共收到師生捐款27582.7元。我院地專級離休老干部張培麟同志，今年已經85歲高齡，臥病在床，行動不便，但他仍心系災區，委托他人向災區捐款500元。

11.積極開展“爭做文明市民，提升古城形象，人人當好東道主”主題實踐活動

2009年8月，我院廣泛開展了以“爭做文明市民，提升古城形象”為主題的學禮儀知識競賽活動，并利用我院豐富的教育資源，以所在社區的中小學校、文化廣場、公園、社區文化中心和文化活 動場館為載體，普及社會禮儀、生活禮儀、職業禮儀、公共文明禮儀知識，進一步提高廣大市民的文明素養和文明行為能力。

開展“我們的節日——中秋節”系列節慶活動。通過舉辦“夢想起航”慶中秋迎新生文藝匯演、傳統文化講座、傳統知識競賽、詩歌朗誦和書法筆會活動等多種形式，使中國傳統節日的起源、民俗、文化內涵以及中華民族傳統節日中蘊涵的道德、禮儀深入人心。12.開辦黨校，堅定共同理想

開辦了第7至12期黨校，使數千名青年學生加深了對黨的基本理論、基本路線、基本知識的了解，增強了對黨的感情，明確了自己肩負的歷史責任，澄清了許多模糊認識。同學們感到，在黨校里，學理論，看世界，使自己和中國共產黨、和祖**親的命運緊緊相連，更加堅定了為崇高的共同理想而奮斗的決心。13.唱響主旋律，桃李映黨輝

2011年4月1日，我院“唱紅歌，頌祖國”活動拉開了中國共產黨成立90周年系列慶祝活動的序幕。系列活動包括唱一次紅歌、頌一篇紅色經典、踏訪一次紅色足跡，上一次中國共產黨成立90周年黨課等內容。在黨的力量的召喚下，各個處室、系的每一位師生都積極行動起來，形成了“人人唱紅歌，班班有歌聲，處處有歌聲”的大好局面。《我的中國心》、《保衛黃河》、《紅旗飄飄》、《歌唱祖國》、《走進新時代》等紅歌不時在大禮堂和學院各個角落唱響。

5月18日，我院在東校區大禮堂舉辦了由14支代表隊參加的“唱紅歌、頌祖國”合唱比賽。嘹亮的歌聲響徹校園，回蕩在我院 師生的心間，唱出開封文化藝術職業學院人熱愛祖國、贊美生活的情感。副院長馬嘉友、黨委委員王新及1100名學生代表觀看了比賽。6月14日，我院合唱隊晉級河南省教育廳主辦的“唱響中原——教育系統慶祝中國共產黨建黨90周年合唱比賽決賽”。在專業組的比賽中，我院一曲極具濃郁民族色彩的陜北信天游《山丹丹花開紅艷艷》，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，并在幾乎清一色的本科院校中脫穎而出，榮獲專業組三等獎。

8月10日，根據省教育廳的部署，我院舉辦了“我把青春獻給黨”師德主題征文比賽，共收到稿件140余篇。征文多以身邊典型、自己的親歷故事為主要內容，把對教師內涵的理解濃縮于字里行間，用自己務實求真的工作詮釋著對本職工作的熱愛。經過層層遴選，評出了一、二、三等獎，并選定21篇優秀作品參加了河南省教育系統“我把青春獻給黨”征文比賽決賽。14.承辦市級文明賽事，提升我院知名度和美譽度

2011年8月，我院承辦了開封市教育系統“我把青春獻給黨”師德主題演講比賽。開封市教育局副局長金秋玲、學院黨委副書記王凱親臨比賽現場。比賽吸引了來自全市各級教育戰線上的30余名高水平選手參賽。他們緊密結合自己的工作崗位，用動聽的語言、激揚的情感、美好的形象從不同角度暢談對教師工作的深切感受，抒發了對本職工作的熱愛，表達了立志服務教育事業的信心和決心，充分展示了我市廣大教職工愛黨愛崗、潛心育人、無私奉獻、昂揚向上的精神風貌。此外，我院還承辦了開封市教育系統“我的特崗教師生活”師德主題演講比賽和“我把青春獻給黨”征文比賽。

三、規章制度健全規范

為保障精神文明創建活動的制度化、規范化，學院制定了一系列文明行為規范和服務規范。《開封文化藝術職業學院精神文明建設制度》和《開封文化藝術職業學院精神文明建設會議制度》是我院創建活動的綱領性文件。《開封文化藝術職業學院關于師德師風建設實施意見》、《開封文化藝術職業學院教職工政治學習制度》、《開封文化藝術職業學院精神文明建設組織領導制度》、《開封文化藝術職業學院精神文明建設分工負責制度》為創建活動提供了制度保障。

另外，學院制定了詳盡的安全防范制度：《開封文化藝術職業學院值班巡邏制度》、《突發事件應急預案》、《安全防火制度》、《食堂安全管理規定》、《學生公寓安全管理規定》等，確保了校園的和諧穩定。

為充分調動各部門創建活動的積極性，學院還修定了《開封文化藝術職業學院先進集體和個人評選辦法》和《開封文化藝術職業學院文明單位考核細則》。考核內容分為領導重視程度、創建活動開展情況、內外環境面貌、加分因素等。每年確定一批創建積極性高、創建工作扎實有效的文明單位和個人，給予專項獎勵。

四、文明之花碩果累累

3年來，在市、區文明委的正確指導下，我院的精神文明創建工作取得了豐碩成果，獲得省、市兩級政府表彰獎勵達19項。這既 是對我們的鼓舞，也是對我們的鞭策。

國家級和省級獎項包括“全國大學生英語競賽”優秀組織獎、“河南省大學生誠信校園行活動校園短劇大賽”三等獎、優秀組織獎、“河南省第十二屆大學生科技文化藝術節舞蹈大賽”

一、二等獎。在促進當地社會經濟發展方面，我們也得到了市委、市政府的高度認可。被授予教育系統“先進單位”、“先進基層黨組織”、“教師教育工作先進單位”、“關心下一代工作先進單位”，市文教衛系統“工會工作先進單位”、“第二屆職工乒乓球團體賽第二名”，“學校行風建設先進單位”、“市宣傳思想工作先進集體”、“市社科系統先進單位”、“市人口與計劃生育工作先進單位”、“清明文化節系列活動優秀節目獎”、“中原臵業——富力特杯首屆羽毛球混合團體賽第五名”等。另外，我們還積極參與了《未成年人安全預防與自救》科普圖書捐贈活動。

五、創建陣地和諧美觀

校園廣播站、校園網、宣傳欄、板報是展現校園風采、傳播校園文明的主陣地。公共場所規范化的標牌、守則、條幅、語錄、名言名畫，營造文化氛圍，形成了“明德弘毅、博雅篤行”的校訓、“務本求實、和諧發展”的校風、“科學嚴謹、厚德博學”的教風和“文明誠信、勤奮創新”的學風。

學院環境改造充分體現了傳統與現代相結合的特點，原有建筑保存較好，道路、花園改造優化合理，形成了主體建筑突出，其他建筑呼應，錯落有致，功能互補的建筑格局。學院設有教工俱樂部、文明宣傳教育活動室和圖書館，形成了濃厚的文化氛圍。建設中的新校區區域劃分科學，辦公區、教學科研區、生活區等界限分明，綠化面積達到40%。特別是標志性建筑科研教學樓外形獨特、氣勢宏偉。校前區廣場視野開闊，反映出現代大學的恢弘氣勢。校訓、校園精神的提煉，使校園有了最主要的文化元素。

兩年來的文明單位創建活動，促進了我院的各項工作，取得了一定成績。我們知道，和先進的單位相比還存在著一定的差距，我們要在上級主管部門的指導幫助下，齊心協力，發揚成績，克服不足，力爭使我校的文明單位創建工作再邁上一個新的臺階。

開封大學

2013年9月25日

第三篇：高校學院特色宿舍建設構思

特色宿舍建設構思

宿舍是宿舍就像一個小家庭，每一個同學都是這個家庭的一員。大學期間，怎樣將宿舍打造成一個獨具特色的小家，從而在校級特色宿舍評比中取得成績？現將特色宿舍建設的構思大略敘述。

一、特色宿舍類型

1.學習型宿舍（1）學霸宿舍（2）科研宿舍（3）競賽宿舍 2.實踐型宿舍（1）文體宿舍（2）志愿者宿舍 3.清潔型宿舍（1）文明宿舍

（2）清潔衛生宿舍 4.其他類型宿舍（1）黨員宿舍（2）文化宿舍

二、特色宿舍建設措施

1.學習型宿舍

（1）每學期將各宿舍的成績在各年級進行統計，評比出每個年級的學霸宿舍，給予獎勵。

（2）每學期開設科研興趣小組討論會，鼓勵宿舍成員組隊共同研究。（3）舉辦各類知識競賽，鼓勵宿舍內部進行知識比拼，激發宿舍成員參加學校、省級、全國性的各類競賽。2.實踐型宿舍（1）學院學生會積極舉辦各種文體活動，同時將校級比賽的活動通知及時告知，鼓勵同學以宿舍為單位參加。

（2）充分利用萌芽志愿者社團的資源，和更多志愿者組織，包括學校里的青協建立聯系合作，鼓勵一個宿舍每月進行一次志愿者活動。4.清潔型宿舍

（1）每周生活部組織宿舍衛生清查（含定期和抽查）（2）每學期進行文明宿舍的評比，授予錦旗。

（3）對有不達標記錄的宿舍進行懲罰，并要求其參觀被評上校級“清潔衛生宿舍”的宿舍，對自己宿舍進行整改。4.其他類型宿舍

（1）鼓勵宿舍每個成員積極向黨組織靠攏，由宿舍內先進個人帶動。

（2）每學期舉辦“雅舍”活動，鼓勵宿舍每個成員都動手布置宿舍，后期將獲獎宿舍照片和布置宿舍的心得上傳人人網。

第四篇：“文明特色班級”創建方案

“文明特色班級”創建方案

一、班級口號

給自己一個文明習慣，給三七七班一個和諧亮點。

二、活動創建主題：

文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明方面的知識，加強文明建設尤為重要。培養學生良好的文明禮儀習慣，特制定 “文明禮儀特色班級”創建方案。

二、活動主要目標：

1、使用文明用語。多用“您好”、“請”、“謝謝”、“別客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。

2、見到老師（來賓）時，應主動讓行和問好。進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。

3、不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不有事沒事就去別的班級門口。

4、同學間相互尊重，不給同學起帶侮辱性的綽號，不嘲笑同學的生理缺陷。

5、預備鈴響，端坐在教室里，恭候老師上課。遲到要報告。上課發言先示意老師，老師同意再發言，不要搶話接話。老師宣布下課后，學生方可離開教室。

6、上課不要有轉筆轉書。

三、活動內容及措施：

通過知禮、學禮、行禮為內容的集體教育，個別教育，同伴教育，以及形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動為載體。具體如下：

1、3月初出一期創文明禮儀特色班級的黑板報。

2、4月中旬自主查找資料，利用早自習，小組合作演講或講故事 等多種方式學習文明禮儀基本規范，讓文明禮儀常識深入學生的內心。

3、5月初圍繞創建主題舉行“做文明的我”主題班會。

4、5月16日-5月20日為文明禮儀自我考察期，學生在這期間記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學到的文明禮儀知識進行對比，找出差距，進行自我總結，交流討論。班干部記錄不文明現象并提出整改意見。

5、6月初采用“平時互評；學生、老師、家長共同參與評比”方式。評比出文明禮儀合格的學生，并評出4名“文明使者”。

第五篇：--學院-創建文明宿舍月活動總結

***學院-創建文明宿舍月活動總結

為進一步加強學生寢室管理，培養學生良好的生活習慣和文明素養，營造整潔、安全、文明的學習生活環境。我院結合自身情況，對學生宿舍1號女生宿舍樓、4號男生宿舍樓開展了為期一個月的創建文明宿舍評比活動。活動期間，院領導高度重視，號召我院廣大師生為創建文明宿舍月活動方式的多樣性建言獻策，并將此次活動逐步推向深入和具體。現將這一個月的檢查情況總結如下：

一、宣傳動員

宣傳到位，讓我院學生深刻認識到搞好宿舍衛生是一件有益于自己身心健康、營造良好學習氛圍的好事。同時學生會要求各班切實做好“創建文明宿舍月”活動的宣傳工作，著重啟發我院學生切實理解到抓好宿舍文明這件事是一件關乎自身健康與否的大事，把學生的感受納入我們規章制度建設中來。除了班級宣傳以外，我院學生會還多次以海報等形式宣傳此次活動創建工作意義何在，學生會還要求其成員深入學生當中一對多的切身宣傳，使得大家從心里面接受這次活動、理解這次活動，進而主動要求積極參加這次活動，確實取得了預期的宣傳效果。

二、制定了定期與不定期宿舍衛生檢查規章制度

定期檢查是指學生會生活部每周三次對我院宿舍進行例行檢查，評分標準細致明確，把宿舍分為床鋪、衣柜、陽臺、衛生間、梳妝臺等幾大塊，分別予以打分，責任到人。每一次檢查后，生活部部員立即找到那些沒有做好宿舍衛生的宿舍長及宿舍成員，將宿舍存在的衛生情況直接指出，并

通知舍員及時搞好宿舍衛生。不定期檢查具體是指每個星期或半個月的時間中抽出一兩次機會，由學院輔導員帶領分團委、學生會各部部長，對全院學生宿舍進行大檢查。不定期檢查以其不確定性、突然性而著稱，而定期檢查和不定期檢查相結合使得一切逃避檢查、應付檢查的思想毫無用武之地，唯一的辦法就是每天都做好宿舍衛生。

三、取得的成績

經過為期一個月的公開、公平、公正的檢查，我院學生宿舍整體情況較好，評比過程中涌現了以4645、1328等10個優秀宿舍，他們在整個創建文明宿舍月評比過程中保持了較好的宿舍環境，營造了良好的學習生活氛圍，為創建文明宿舍月樹立的榜樣。檢查過程中全體宿舍成員積極配合，大家一致表示將會以此次創建文明宿舍月為契機，保持宿舍長期的整潔衛生。

四、總結存在的問題和整改的意見

通過前期的動員宣傳以及中間的定期檢查與不定期抽查過程中，雖然取得了創建文明宿舍月的效果，但是，仍然有個別宿舍存在臟、亂等情況，主要表現在，梳妝臺臟亂，地面沒有拖，宿舍垃圾沒有及時清理，床鋪上被子、衣物沒有整理以及陽臺有礦泉水瓶等情況。針對以上宿舍存在的情況，已經及時和宿舍長進行了溝通，宿舍長表示經過此次檢查，一定會整改，比如將宿舍環境區域分配到個人，由宿舍長進行督促等措施，并向好的宿舍學習，為營造創建文明宿舍月活動，盡自己的一份力量。