第一篇：八班班集體活動(dòng)記錄

2011-2012學(xué)年下學(xué)期八（1）班班集體活動(dòng)1 班級(jí)：八（1）班

時(shí)間：2012年2月13日

主題：好書伴我行 讀書目的：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的少年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得快樂(lè)。

二、讀書口號(hào)：

三、活動(dòng)措施：

1、做好宣傳工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、營(yíng)造書香環(huán)境：利用成長(zhǎng)墻和教室布置，布置一些讀書的名言，每周一詩(shī)，營(yíng)造教室的書香氛圍。

3、建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，整理登記圖書角的書籍，并記錄借書情況。

4、開(kāi)展圖書交換活動(dòng)，每次交換由圖書管理員作好記錄，以備評(píng)獎(jiǎng)。

5、讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。

6、每周必讀一本書以上，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

7、開(kāi)展讀書活動(dòng)，如：學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家，開(kāi)展好書大家看活動(dòng)。

8、開(kāi)展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，評(píng)選書香家庭，讓家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

9、開(kāi)展朗讀比賽、演講比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，交流讀書筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書興

10、成立閱讀大使評(píng)選委員會(huì)，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“閱讀大使”評(píng)選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，愿同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂傻陌肯瑁橙〉礁嗟闹R(shí)！愿好書伴著同學(xué)們幸福、愉快地成長(zhǎng)。

2011-2012學(xué)年下學(xué)期八（1）班班集體活動(dòng)2

班級(jí)：八（1）班

時(shí)間：2012年3月12日

主題：“永遠(yuǎn)的雷鋒 永恒的精神”

活動(dòng)目的：為推動(dòng)“學(xué)雷鋒精神”活動(dòng)常態(tài)化，讓同學(xué)們像雷鋒一樣生活、做人、做事、工作、學(xué)習(xí)，活動(dòng)形式：講座

活動(dòng)內(nèi)容：

1、老師通過(guò)豐富翔實(shí)的文字圖片材料和大量鮮活的實(shí)例，向同學(xué)們生動(dòng)地講述了雷鋒的生平和他助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、謙虛謹(jǐn)慎的故事，展示了雷鋒可親、可敬、可學(xué)的形象。還著重強(qiáng)調(diào)新時(shí)期雷鋒精神的內(nèi)涵，說(shuō)明雷鋒精神是中華民族精神的重要組成部分，希望青少年學(xué)生要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，要結(jié)合實(shí)際，從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起。

2、同學(xué)聽(tīng)后感言。同學(xué)們紛紛表示，在學(xué)習(xí)中要發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神；在生活中要養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣；在發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的過(guò)程中要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

3、雷鋒精神不僅過(guò)去需要、現(xiàn)在需要、未來(lái)更加需要。

2011-2012學(xué)年下學(xué)期八（1）班班集體活動(dòng)3 班級(jí)：八（1）班

時(shí)間：2012年4月份23日

主題：“我是環(huán)保之星”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)目的：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。此次比賽是學(xué)校創(chuàng)建 “綠色學(xué)校”系列活動(dòng)之一，旨在通過(guò)多種形式的環(huán)保活動(dòng)，普及環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，讓可持續(xù)發(fā)展的理念深入師生。讓學(xué)生下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

活動(dòng)形式；知識(shí)競(jìng)賽 活動(dòng)內(nèi)容：

1、此次比賽分個(gè)人必答題、搶答題和連線題三個(gè)環(huán)節(jié)，內(nèi)容以學(xué)校自編環(huán)保校本課程《同享一片藍(lán)天》為藍(lán)本，結(jié)合環(huán)保法律法規(guī)、低碳生活常識(shí)、綠色消費(fèi)、環(huán)保紀(jì)念日等環(huán)境保護(hù)方面知識(shí)。

2、整個(gè)比賽富有知識(shí)性、趣味性，既宣傳了綠色環(huán)保知識(shí)，又提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。賽場(chǎng)上參賽選手反應(yīng)靈敏、配合默契、搶答迅速，氣氛熱烈。

3、第2組、第3組和第1組分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生在校園里認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。

5、發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。

2011-2012學(xué)年下學(xué)期八（1）班班集體活動(dòng)4 班級(jí)：八（1）班

時(shí)間：2012年5月

主題：“世界無(wú)煙日”的宣傳教育活動(dòng)

活動(dòng)目的： 1.認(rèn)識(shí)吸煙及吸二手煙對(duì)健康的危害。

2.拒絕吸第一支煙，不成為新煙民

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)，查找有關(guān)吸煙有害的資料。5月31日，是世界無(wú)煙日。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)人體的危害性，教育、引導(dǎo)學(xué)生不要吸煙，也勸導(dǎo)有吸煙的家長(zhǎng)不要吸煙。

活動(dòng)形式：開(kāi)展辯論會(huì)、出關(guān)于禁煙黑板報(bào)等系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)校通過(guò)、國(guó)旗下講話、校園廣播、寫禁煙征文、通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)禁煙活動(dòng)有全面的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)抵制香煙的誘惑，樹(shù)立了健康觀念和自我保健的意識(shí)。

2011-2012學(xué)年下學(xué)期八（1）班班集體活動(dòng)5 班級(jí)：八（1）班

時(shí)間2012年6月4日

主題：誠(chéng)信考試活動(dòng) 活動(dòng)目的：為引導(dǎo)廣大同學(xué)以良好的心態(tài)迎接期末考試，八（1）班舉行“誠(chéng)信考試”的主題活動(dòng)。一是開(kāi)展誠(chéng)信考試為主題的班會(huì)活動(dòng)，要求各班級(jí)組織學(xué)習(xí)誠(chéng)信的內(nèi)涵，加深對(duì)誠(chéng)信的理解，認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平，做一名誠(chéng)信學(xué)生。其次是舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)和誠(chéng)信考試簽名活動(dòng)，同學(xué)們紛紛宣誓以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度參加考試，為創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出承諾。

活動(dòng)形式； 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．學(xué)生搜集有關(guān)誠(chéng)信的古今故事，并且繪制有關(guān)誠(chéng)信的公益廣告，在這過(guò)程中體驗(yàn)生活中誠(chéng)信無(wú)所不在。

2．文字準(zhǔn)備：

誠(chéng)信，古老中國(guó)文化的瑰寶 誠(chéng)信的迷失 呼喚誠(chéng)信

心胸坦蕩 待人真誠(chéng) 拋棄謊言 獲取信任 與人合作 相互信賴 活動(dòng)內(nèi)容：

一、誠(chéng)信，古老中國(guó)文化的瑰寶

有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”心懷誠(chéng)信，實(shí)際上就是愛(ài)的奉獻(xiàn)。

讓我們翻開(kāi)歷史書：關(guān)于誠(chéng)信的字眼和事例撲面而來(lái)，像“人無(wú)誠(chéng)信，不可立于世”“與朋交友，言而有信”等；從曾子殺豬到商鞅南門徒木等，這樣的例子令人嘆服不已。讓我們穿越時(shí)空的隧道，一起聆聽(tīng)誠(chéng)信的歷史故事吧！（同學(xué)講述有關(guān)誠(chéng)信的歷史小故事，過(guò)程略）

二、誠(chéng)信的迷失

誠(chéng)信是古老的東方文化瑰寶。做人也好，處世也好，都需要講誠(chéng)信。善待誠(chéng)信，她離我們很近；不守誠(chéng)信，她離我們很遠(yuǎn)。信用是道德之本，講道德首先是從講信用開(kāi)始，政府要取信于民，企業(yè)要生存發(fā)展，個(gè)人要立身處世，都不能沒(méi)有誠(chéng)信。然而就在今天，有些人的眼里，誠(chéng)信是那么微不足道，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲吧！（講述如今發(fā)生的不誠(chéng)信的事，過(guò)程略）

三、呼喚誠(chéng)信

1、講述不誠(chéng)信的事例：1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題被起訴。事件發(fā)生后，東芝對(duì)美國(guó)用戶實(shí)行經(jīng)濟(jì)陪償，對(duì)東南亞用戶卻一拖再拖，妄圖輕描淡寫敷衍了事。這種“給美國(guó)人美金，給中國(guó)人補(bǔ)丁”的做法引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿，結(jié)果是東芝銷售額暴跌，從此無(wú)法在東南亞市場(chǎng)上立足。難道這還不足以說(shuō)明誠(chéng)信的重要性么？

2、“交友須帶三分俠氣，做人應(yīng)有一片誠(chéng)心。”“塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸。”古老的詩(shī)句中蘊(yùn)含著耐人尋味的深理。只要心誠(chéng)，石頭也會(huì)開(kāi)出花來(lái)，讓我們緊握這些箴言，相信，并且期待??

3、接下來(lái)插播幾則有關(guān)誠(chéng)信的公益廣告（同學(xué)舉出有關(guān)誠(chéng)信的公益廣告,略）

四、如何做到誠(chéng)信

1、朗誦——可貴的誠(chéng)信，完美的靈魂。

2、在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，你如何建立信任呢？怎樣才能做到誠(chéng)信呢？請(qǐng)各組進(jìn)行討論。（討論中）我班的同學(xué)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！（同學(xué)各抒己見(jiàn)，最后在邱匯茹同學(xué)的帶領(lǐng)下齊讀遵守誠(chéng)信的法則，并了解怎樣做到誠(chéng)信，過(guò)程略）

五、為期考加油

主持人：期末考試即將來(lái)臨，我們不愿看到考卷上不光彩的成績(jī)，我們不愿讓純潔的心靈遭受玷污。讓我們手挽手，為了美好的明天共同努力！接下來(lái)讓同學(xué)們放飛你們的誓言，拿起手中的筆為期考而奮斗！（每組派代表在黑板上寫下一句誓言，其他同學(xué)簽名。例句：梅花香自苦寒來(lái)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？；說(shuō)得好不如做得好It’s better to do well than to say well.）

第二篇：八班 縣級(jí)先進(jìn)班集體事跡材料（范文）

先進(jìn)班集體事跡材料

一枝獨(dú)秀不是春，一樹(shù)芬芳春滿園

焦虎鎮(zhèn)一中八(5)班 董清繩

走進(jìn)焦虎鎮(zhèn)一中,入眼看到的是一條筆直的平坦大道,兩旁是醒目的標(biāo)牌標(biāo)語(yǔ)以及各種花草.徜徉在花團(tuán)錦簇的校園里，嗅著各種花醉人的芬芳，感受著濃郁的文化氛圍,我們不禁要贊嘆這美麗的景致，沉醉在自然的祥和之中。其實(shí)，在這美麗的校園里，我們八(5)班更像是這萬(wàn)花燦爛的百花園里的一朵奇葩!綻放著醉人的芬芳，為這美麗的校園獻(xiàn)上無(wú)限的春意。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們八(5)班在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的關(guān)懷呵護(hù)下已茁壯成長(zhǎng)，取得了豐碩的成果。全班同學(xué)一起朝著既定的目標(biāo)不懈努力著，朝著優(yōu)秀班級(jí)的目標(biāo)追尋著。我們豪情萬(wàn)丈，信心十足，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個(gè)勇于創(chuàng)新的集體，是一個(gè)敢于拼搏的集體。我們有信心，因?yàn)槲覀冇袥Q心。相信在未來(lái)的舞臺(tái)上我們能夠用自己的熱情和努力去打造一支“攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝”的王者之師，相信在“靜”“凈”“競(jìng)”“敬”四字班風(fēng)的指引下，找到屬于我們的那片蔚藍(lán)的天空，越飛越高。

一、給我一片“靜”空

“一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，必須紀(jì)律嚴(yán)明，有著鐵一般的執(zhí)行力。”為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和平臺(tái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)互相監(jiān)督，組間評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)文明，使得全班上下積極恪守各項(xiàng)班規(guī)校紀(jì)，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這里的早自習(xí)書聲瑯瑯；這里的課堂，學(xué)生積極活躍，學(xué)習(xí)情緒高漲；這里的自修課悄無(wú)聲息，只聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生伏案疾書時(shí)筆尖發(fā)出的沙沙聲響。我覺(jué)得給學(xué)生一片“靜”空，他們將沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中，流連忘返。

二、還我一片“凈”土

學(xué)校是文明的場(chǎng)所，教室是純潔的圣地。我們都生活在一個(gè)美麗舒適的家——八(5)班。在這個(gè)溫馨的大家庭里，同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)，積極肯干，不怕臟累，堅(jiān)持“晨掃晚除中灑水”制度，認(rèn)真做好班級(jí)的衛(wèi)生工作，保持著干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家一進(jìn)入班級(jí)便覺(jué)得心曠神怡，心情愉悅。在搞好班級(jí)衛(wèi)生的同時(shí)，我們還積極的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)中去，奉獻(xiàn)自己的微薄力量，為綠化校園，美化環(huán)境平添了些許亮麗的色彩。

三、成就一片“競(jìng)”界

學(xué)習(xí)上我們堅(jiān)信“不滿是上進(jìn)的車輪”，堅(jiān)守“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好。”的人生信條，憑著“山登絕頂我為峰”的豪情，不懈追求，勇往直前，取得了令人稱贊的成績(jī)。

每當(dāng)校園還沉寂在黎明的靜謐中時(shí)，教室里已有我班同學(xué)讀書的身影。大家努力拼搏，你追我趕，相互競(jìng)爭(zhēng)，互相鼓勵(lì)，既是對(duì)手，更是朋友。在科任教師的精心栽培下，我班各科成績(jī)一直名列前茅，贏得一致好評(píng)。在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中，我班總是高奏凱歌，在全鎮(zhèn)及全縣組織的各類活動(dòng)中，我班學(xué)生也是戰(zhàn)功赫赫。各種社團(tuán)的成立，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了助力。

四、營(yíng)造一方“敬”園

“我們的班級(jí)是我家，我愛(ài)我家，我要用我的辛勤和努力去裝扮它。”這不僅是八(5)班每位同學(xué)的心聲，更是大家的誓言和決心。全班同學(xué)互敬互愛(ài)，氣氛和諧，尊師重教，禮貌待人，使得八(5)班就像一個(gè)溫馨美麗和諧的家，一個(gè)充滿了敬與愛(ài)的樂(lè)園。這種愛(ài)與美德在這個(gè)樂(lè)園里發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，傳遞開(kāi)去。

優(yōu)異成績(jī)的取得是我班全體同學(xué)努力的結(jié)果，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到這些成績(jī)還不足以讓我們驕傲，我們時(shí)刻告誡自己：雙手放在現(xiàn)在，雙眼放在未來(lái)。我們將加倍努力，滿懷自信，志在千里，勇往直前，爭(zhēng)取在今后取得更大的成績(jī)。我們明白，我們就像這美麗花園里一只辛勤忙碌的蜜蜂，為了夢(mèng)想的花朵，不懈努力，不懈追求，傳遞著愛(ài)和美好，傳遞著快樂(lè)和幸福。我們像一樹(shù)待放的蓓蕾，在這春日里綻放美麗，一樹(shù)芬芳便迎來(lái)春色滿園。

第三篇：八班先進(jìn)班集體事跡

夢(mèng)想之花在這兒綻放

---霍山縣大化坪中心學(xué)校八⑵班先進(jìn)材料

霍山縣大化坪鎮(zhèn)是安徽省十佳宜居鄉(xiāng)鎮(zhèn)，它像一顆璀璨的明珠鑲嵌在大別山主峰——白馬尖腳下。這里民風(fēng)純樸，環(huán)境優(yōu)美，慕名而來(lái)的四方游客，無(wú)不領(lǐng)略了奇異的自然風(fēng)光，也品嘗了中國(guó)名茶——霍山黃芽的純正香味，同時(shí)還感受到了在這蓬勃騰飛的小鎮(zhèn)上，山區(qū)基礎(chǔ)教育的無(wú)窮活力與生機(jī)：我校作為全縣山區(qū)名校之花將在這里綻放，近年來(lái)我校的教育教學(xué)質(zhì)量始終位于全縣前列，學(xué)校教職工像打造霍山黃芽精品那樣向山區(qū)人民奉獻(xiàn)精品教育，先進(jìn)個(gè)人與班集體不斷涌現(xiàn)，八（２）班就是他們中的杰出代表。

八（２）班共有學(xué)生3１名，其中男生 1４人，女生 １７人，來(lái)自本鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及慕名而來(lái)的臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中寄宿生 1３人，班主任是有多年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成績(jī)顯著的優(yōu)秀班主任程誠(chéng)老師。俗話說(shuō)：強(qiáng)將手下無(wú)弱兵。八（２）班自進(jìn)入初中以來(lái)，一直發(fā)展良好，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的能量，為這個(gè)班集體增光添彩。“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)動(dòng)腦、肯定自我、創(chuàng)造自我。”是班級(jí)的共同心聲。

沐浴著有效教學(xué)的陽(yáng)光，踏著堅(jiān)實(shí)有力的步伐，八（２）班歷經(jīng)初中階段的兩年征程，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、相親相愛(ài)、自律自強(qiáng)、朝氣蓬勃、健康向上、勇于拼搏、攜手共進(jìn)，一步步扎實(shí)的足印，記載著他們的一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。此

刻就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)他們的成長(zhǎng)，領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧。

這是一個(gè)和諧健康，奮發(fā)向上的班集體。同學(xué)們愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、關(guān)心集體、共同進(jìn)步，像雷鋒那樣學(xué)習(xí)與生活，爭(zhēng)做新時(shí)代的文明中學(xué)生，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、平等和諧、互幫互學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷爭(zhēng)先的良好班風(fēng)。

這是一個(gè)勤學(xué)苦練，求實(shí)創(chuàng)新的班集體。同學(xué)們善于思考、樂(lè)于疑問(wèn)、相互合作、積極探究、形成了“篤行、樂(lè)學(xué)、慎思、好問(wèn)、求真、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

這是一個(gè)貴在實(shí)踐，活動(dòng)豐富的班集體。同學(xué)們積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各種課外興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技文體活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，他們活學(xué)活用，培養(yǎng)了動(dòng)手操作能力，鍛煉了創(chuàng)新與求異思維，強(qiáng)化了理論聯(lián)系實(shí)際，收獲了樂(lè)趣與佳績(jī)。

這是一個(gè)成績(jī)顯著，全面發(fā)展的班集體。同學(xué)們雖然來(lái)自鄰近十幾個(gè)行政村，但他們團(tuán)結(jié)得像一家人似的，他們互幫互學(xué)、互相關(guān)心、相親相愛(ài)、有一個(gè)共同的目標(biāo)、遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)凇凹w發(fā)展創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自我飛躍”的信念指引下，成了一個(gè)密不可分的、有強(qiáng)大凝聚力的大家庭。這個(gè)大家庭在學(xué)校歷次考試中，班級(jí)總均分、各科均分、優(yōu)秀率、合格率、優(yōu)等生人數(shù)，全部榮獲年級(jí)第一；在七年級(jí)教研片統(tǒng)考中，該班總均分獲６校第一，其中語(yǔ)、數(shù)、英三科平均分、及格率、優(yōu)秀率第一，金琪、周學(xué)良、劉夢(mèng)德、余思遠(yuǎn)、李亞楠包攬總分前５名；連續(xù)４個(gè)學(xué)期榮獲學(xué)校班級(jí)綜合考評(píng)４次期中、３次期末第一名的成績(jī)，先后７次榮獲校“先進(jìn)班集體”。各類競(jìng)賽中多人獲獎(jiǎng)，余思遠(yuǎn)同學(xué)在２０１４年“新華杯”毛筆字比賽中榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)三等獎(jiǎng)，在２０１５年“安美杯”毛筆字比賽中再次獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)；程妮娜還獲得2014年“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”愛(ài)教征文六安市三等獎(jiǎng)。李夢(mèng)雯在“爭(zhēng)當(dāng)百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)中，榮獲“環(huán)保主題知識(shí)競(jìng)賽”安徽省二等獎(jiǎng)。體育競(jìng)賽更是人才輩出，成績(jī)斐然：2014年霍山縣第八屆中學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，該班饒亞玲、程梓馨在女子４×４00米、4×100米、米接力賽中技?jí)喝盒?一舉奪得初中女子乙組第一名、第三名，饒亞玲、程梓馨還分獲８00米第三、第四名，她們?yōu)槲倚Ｏ搏@全縣總分第四名做出了突出貢獻(xiàn)。該班在201５年我校第三屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲總分第一好成績(jī)，在十五項(xiàng)比賽中，獲得十二項(xiàng)冠軍，打破十項(xiàng)校運(yùn)會(huì)記錄。黃周雨獲得男子組1000米第一名，周學(xué)良、程子俊分別獲得男子50米、２００米、４００米第一、第二好成績(jī)；程梓馨、黎玲佳、李亞楠包攬女子50米、２００米、４００米第一、第二、第三名，饒亞玲獲得女子組８000米第一名，陳含蕾、石雙慶分獲男女跳繩冠軍，班級(jí)獲得八年級(jí)組拔河團(tuán)體賽第一名，男子4×50米與女子4×50米接力賽第一名。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中更是文明學(xué)生輩出，何相堯、石雙慶、任培根等學(xué)生多次被評(píng)為“校園小雷鋒”，何相堯被學(xué)校推薦參評(píng)“縣級(jí)小雷鋒”。２０１５年，余思遠(yuǎn)同學(xué)榮獲市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”，程妮娜同學(xué)榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”。

成績(jī)的取得，主要?dú)w功于班級(jí)管理工作不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效，突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生自我管理，目標(biāo)科學(xué)具體

該班每學(xué)期采取自薦、互薦、民主評(píng)選方式產(chǎn)生班委會(huì)。根據(jù)各自的愛(ài)好與能力，明確分工，相互合作，積極開(kāi)展有

效的管理工作。寢室中也通過(guò)民主方式產(chǎn)生寢室長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本寢室的衛(wèi)生評(píng)比，晚就寢紀(jì)律以及安全防范等各項(xiàng)工作。由于這些班干隊(duì)伍的自身能力強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，又是同學(xué)們信得過(guò)的民主推薦的學(xué)生，贏得了同學(xué)們的支持與信賴。從八年級(jí)開(kāi)始，該班試行學(xué)生每人輪流當(dāng)一天值日班長(zhǎng)制，由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)日常工作，這樣即調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與班級(jí)管理積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力和主人翁意識(shí)，效果顯著，班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)都有質(zhì)的飛躍。班長(zhǎng)金琪，學(xué)習(xí)委員周學(xué)良，寢室長(zhǎng)劉夢(mèng)德、程玉玲，紀(jì)律委員李亞楠等多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。在班干的帶頭作用下，各項(xiàng)工作均有序開(kāi)展，班級(jí)凝聚力強(qiáng)、暴發(fā)力足，持續(xù)力久。

按照學(xué)校工作要求，根據(jù)班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r，該班適時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生獻(xiàn)言獻(xiàn)策，制定科學(xué)合理的近期與遠(yuǎn)期目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了方向，有了動(dòng)力，同學(xué)們的干勁就能始終鼓足，興趣就能夠始終保持，智慧就能夠不斷產(chǎn)生，成績(jī)就能夠不斷刷新。根據(jù)八年級(jí)第一學(xué)期期中考試總分９５０分，金琪最高分只有８６０分，班主任提出沖擊９００分目標(biāo)，并把有沖擊希望的５位同學(xué)集體開(kāi)分析會(huì)，進(jìn)行可行性分析，提出希望和要求，期末考試金琪就以９００分的高分勇奪年級(jí)第一，全班有１０人總分在８００分以上；在剛剛結(jié)束的第二學(xué)期期中考試中周學(xué)良以９０６分登頂，全班有７人總分在８５０分以上，共有１２人總分超過(guò)８００分。根據(jù)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的要求，班級(jí)及時(shí)確定了周訓(xùn)目標(biāo)以及比賽的最終目標(biāo)，適時(shí)調(diào)整體育訓(xùn)練的內(nèi)容與方式，學(xué)生體育鍛煉的勁頭更足，信心更強(qiáng)，終于在競(jìng)賽中取得很好的成績(jī)。周學(xué)良、程梓馨等同學(xué)不僅獲得了十二單項(xiàng)冠軍，還刷新了十項(xiàng)校運(yùn)

會(huì)記錄，榮獲總分第一。

二、班級(jí)文化多樣，活動(dòng)豐富多彩

班主任程老師十分重視班級(jí)文化，他認(rèn)為大力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，是優(yōu)化班集體的有效途徑。利用班級(jí)文化具有潛移默化性，自我教育性等特點(diǎn)，采取滲透的形式，把教育思想貫穿于整個(gè)文化環(huán)境中，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能，使班級(jí)工作有所創(chuàng)新，邁向新的臺(tái)階。為此該班確定：

班級(jí)目標(biāo)：創(chuàng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做最好的自己。

班級(jí)理念：嚴(yán)格要求，自我管理，學(xué)的踏實(shí)，玩的快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。

班級(jí)宣言：學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，優(yōu)秀是我們的習(xí)慣。

個(gè)人愿景：各位同學(xué)用自己的才藝將自己的美好愿望用文字、繪畫、詩(shī)歌、名言等各種方式，別具一格地展示在教室的墻壁上。

班級(jí)成長(zhǎng)記錄袋：收集大家?guī)啄陙?lái)的成功靚影，見(jiàn)證每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，記錄各自的學(xué)習(xí)成果和生活趣事。

班級(jí)圖書角：擺滿學(xué)生愛(ài)讀的書籍，做為學(xué)生成長(zhǎng)的伴侶。

班級(jí)花卉苑：蘆薈、菊花、文竹、蝴蝶蘭、觀音蓮等錯(cuò)落有致，爭(zhēng)奇斗艷。

班級(jí)黑板報(bào)：定期按學(xué)校要求，由文藝委員組織班上同學(xué)輪流執(zhí)筆，培養(yǎng)大家的合作意識(shí)，激發(fā)了個(gè)人愛(ài)好，鍛煉了能力。

班級(jí)衛(wèi)生角：勞動(dòng)工具擺放整齊，垃圾及時(shí)清理。優(yōu)秀作業(yè)展示：展示個(gè)人的優(yōu)秀作業(yè)和活動(dòng)成果，樹(shù)立榜樣，激發(fā)成就感和自豪感。

實(shí)踐證明，該班班級(jí)文化建設(shè)取得了鮮明的教育效果。優(yōu)美的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境與和諧的人文環(huán)境相得益彰，讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X(jué)中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，給他們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的學(xué)習(xí)和生活樂(lè)趣，培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀，使班級(jí)形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)班集體的積極情感。一個(gè)健康向上，而又充滿個(gè)性的班級(jí)風(fēng)氣已經(jīng)形成，一個(gè)舒適，充滿愛(ài)心，能激發(fā)出人學(xué)習(xí)興趣的“軟文化”環(huán)境悄然筑起，學(xué)生獲得了巨大的發(fā)展空間和發(fā)展動(dòng)力。

該班充分發(fā)揮班級(jí)活動(dòng)對(duì)同學(xué)們成長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。為此該班：

（一）主題班會(huì)是靈魂、航標(biāo)。有計(jì)劃確定班會(huì)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、班紀(jì)法制、心理健康、安全衛(wèi)生、青春期教育等。

（二）安全第一、生命至上。加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展“三節(jié)三愛(ài)”、“三防”（防火、防溺水、防震）教育，培養(yǎng)防范意識(shí)，訓(xùn)練防范技巧，鍛煉防范能力。

（三）學(xué)生興趣的培養(yǎng)。建立課外活動(dòng)實(shí)踐、數(shù)學(xué)、書法、繪畫、文學(xué)愛(ài)好等興趣小組，多利用課余時(shí)間在一起讀書交流，切磋技藝，共同提高，充實(shí)了學(xué)習(xí)生活，又發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，其它同學(xué)也在他們的影響下，激發(fā)了興趣，加入其中，以補(bǔ)自己的不足。讀名著匯報(bào)會(huì)，參加文藝匯演，舉辦書法比賽，舉辦棋類比賽，參加學(xué)雷鋒小組獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

（四）平凡普通的愛(ài)心。彭燕同學(xué)母親有嚴(yán)重心臟病，家庭十分困難，造成她十分內(nèi)向自卑；程舒生同學(xué)，體弱多病，對(duì)學(xué)習(xí)生活悲觀失望。針對(duì)這兩位同學(xué)的狀況，大家在

副班長(zhǎng)余思遠(yuǎn)組織下積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有的在學(xué)習(xí)上幫助她們，有的在生活上鼓勵(lì)支持她們，讓她們感覺(jué)班級(jí)是我家人人都愛(ài)她，讓她們找回自信，重拾愛(ài)的溫暖、學(xué)習(xí)生活的信念。也充分體現(xiàn)了班級(jí)大家庭的溫暖。

一系列活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了動(dòng)手操作能力，學(xué)生們興趣盎然，其樂(lè)無(wú)窮。

三、積極開(kāi)展養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

該班充分利用班會(huì)、思品、安全、實(shí)踐、晨會(huì)等課程，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。班級(jí)每周確定一個(gè)主題，開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)生自查自糾自己的行為習(xí)慣。各種制度的制訂與各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，其最終目的落實(shí)在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，形成濃厚的學(xué)風(fēng)以及培養(yǎng)永無(wú)止境的進(jìn)取心上。不論是課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外、何時(shí)何地，同學(xué)們對(duì)各科作業(yè)都按質(zhì)按量地完成。大家獨(dú)立思考，相互討論蔚然成風(fēng)，相互幫助共同提高隨處可見(jiàn)，時(shí)常為一個(gè)問(wèn)題討論了很長(zhǎng)時(shí)間，爭(zhēng)得面紅耳赤。不滿足一種方法，尋求多種解決方案以提高自己的能力。作文改了又改，以求完美。征文活動(dòng)人人參與，都想榜上有名，為班級(jí)爭(zhēng)先，為學(xué)校爭(zhēng)光，始終展示一個(gè)不斷進(jìn)取、永攀高峰的奮進(jìn)者形象，從而成為其他班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。

小荷才露尖尖角，夢(mèng)想之花初綻放。八（２）班曾經(jīng)的努力，取得的成績(jī)令學(xué)生自豪，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿意，社會(huì)稱贊。“學(xué)無(wú)止境”、“進(jìn)步無(wú)極限”，八（２）班全體同仍需努力，沒(méi)有滿足，沒(méi)有止步，他們?nèi)砸园簱P(yáng)的斗志，迎接新 的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)，以實(shí)現(xiàn)自己的人生理想與遠(yuǎn)大目標(biāo)。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需創(chuàng)造。一分耕耘，一分收獲，我們相信，在全體師生的共同努力下，八（２）班的全體同學(xué)一定會(huì)在有效教學(xué)的七色盤中，用自己喜歡的色彩描繪出自己喜愛(ài)的人生。讓自己的夢(mèng)想之花在這兒綻放。

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

0564--5586026

霍山縣大化坪鎮(zhèn)大化坪中心學(xué)校

二〇一六年五月

第四篇：七年八班優(yōu)秀班集體述職報(bào)告

笨鳥(niǎo)先飛

今天我代表七年八班述職，我述職的題目是笨鳥(niǎo)先飛。首先說(shuō)，能夠站在這里述職，我已經(jīng)覺(jué)得很驕傲了，這足以證明了一點(diǎn)，誰(shuí)說(shuō)差班不能當(dāng)優(yōu)秀！七年八班是我從六年級(jí)一入學(xué)就開(kāi)始帶的班，剛?cè)雽W(xué)的第一次月考，我們班就以全科均倒數(shù)第一的成績(jī)穩(wěn)居“榜首”，當(dāng)然這個(gè)榜首是加引號(hào)的。曾經(jīng)一度我對(duì)這個(gè)班級(jí)的前途十分迷茫，覺(jué)得前路漫漫，全是黑暗啊。但是，我們雖然是笨鳥(niǎo)，卻不是死鳥(niǎo)，只要是鳥(niǎo)就一定可以飛。本著這樣的信念，班級(jí)的管理就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從手把手做起。培養(yǎng)習(xí)慣是第一要?jiǎng)?wù)，上課聽(tīng)課的習(xí)慣，記筆記的習(xí)慣，課前二分鐘鈴的習(xí)慣，晨讀的習(xí)慣，午間聽(tīng)廣播的習(xí)慣，做衛(wèi)生的習(xí)慣，收作業(yè)的習(xí)慣，等等，學(xué)困生眾多的班級(jí)，習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的。現(xiàn)在的七年八班，已經(jīng)有不錯(cuò)的習(xí)慣了，各個(gè)時(shí)段，各個(gè)環(huán)節(jié)，都可以井井有條。

其次，班委會(huì)是一個(gè)班級(jí)的核心，雖然整個(gè)班級(jí)里小學(xué)當(dāng)過(guò)班級(jí)干部的寥寥幾人，而且擔(dān)任過(guò)的職務(wù)最高就是勞動(dòng)委員，但是就是這樣的學(xué)生可塑性最強(qiáng)，把他培養(yǎng)什么樣就是什么樣，所以，從手把手的教，到幕后指導(dǎo)，再到對(duì)他們放手讓他們自制，現(xiàn)在的七年八班已經(jīng)有一套堅(jiān)實(shí)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，每個(gè)班級(jí)干部都可以獨(dú)當(dāng)一面，即使我不在，也有人組織紀(jì)律，組織做衛(wèi)生，組織留作業(yè)，組織上操上自習(xí)，有條不紊。

再次，苗校長(zhǎng)所倡導(dǎo)的活動(dòng)育人的確是管理班級(jí)的一個(gè)好方法。對(duì)于從學(xué)習(xí)上找不到信心的學(xué)生來(lái)說(shuō)，發(fā)展志趣愛(ài)好，發(fā)揮所長(zhǎng)，依然能夠把初中生活過(guò)的精彩充實(shí)，同時(shí)，這也反過(guò)來(lái)能促進(jìn)學(xué)習(xí)，達(dá)到相輔相成的作用。主題班會(huì)是我們的第一陣地，每次的主題班會(huì)都有負(fù)責(zé)人精心策劃，盡量讓所有同學(xué)都參與設(shè)計(jì)。新學(xué)習(xí)剛開(kāi)學(xué)，我們有“新學(xué)期我要實(shí)現(xiàn)……”的激勵(lì)知趣，制定目標(biāo)的主題班會(huì)，教師節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，中秋節(jié)等我們都有符合節(jié)日主題的主題班會(huì)，把節(jié)日的喜慶帶入集體，把節(jié)日的意義有效升華。還有一些別開(kāi)生面的主題班會(huì)，“快樂(lè)分享”的廚藝大比拼的主題班會(huì)，“我要當(dāng)明星”的才藝大比拼的主題班會(huì)，“我的事情我做主”的生活技能大賽主題班會(huì)，同時(shí)，安全教育不可丟，交通安全，生活安全，校園安全都成為我們班會(huì)的主題。我們班還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，跳繩比賽時(shí)，同學(xué)們反復(fù)練習(xí)，多次配合，一個(gè)男同學(xué)摔傷了腿還堅(jiān)持輕傷不下火線的精神，頑強(qiáng)拼搏。合唱比賽時(shí)，我們?cè)诎嗬锩刻煊淇旄璩v臺(tái)就是舞臺(tái)，從上下場(chǎng)的次序，到隊(duì)列的組合，再到場(chǎng)上的眼神姿勢(shì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都精心準(zhǔn)備。很多老師都很驚訝，七年八班怎么彩排就那么規(guī)范，整齊畫一，好像去練過(guò)多次一樣，這都和我們精心的準(zhǔn)備，練習(xí)分不開(kāi)。當(dāng)然第一名的好成績(jī)順理成章的收入囊中。每次看到孩子們收獲著成績(jī)，也收獲著自信，我就十分的欣慰，我們這些笨鳥(niǎo)比別人付出的更多，比別人努力的更多，比別人先飛，我們也可以不掉隊(duì)。

其實(shí)，所謂優(yōu)秀，不是有多么突出的貢獻(xiàn)，甚至不是有多優(yōu)異的成績(jī)，而是將一件件小事做細(xì)做好，將日常的班級(jí)管理做到實(shí)處。讓整個(gè)班集體有著快樂(lè)，和諧，上進(jìn)的班級(jí)氛圍。我們一直在努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有幾科已經(jīng)擺脫了倒數(shù)第一的帽子，也多次被評(píng)為優(yōu)勝班集體。未來(lái)的日子，七年八班，會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)槲覀儾粩嗯Γ驗(yàn)槲覀兊陌嘤?xùn)是：團(tuán)結(jié)協(xié)作，永不言棄，尚美上進(jìn)，堅(jiān)定堅(jiān)持。

第五篇：優(yōu)秀班集體事跡材八班料范文

優(yōu)秀班集體事跡材料

四壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校八年級(jí)（2）班

四壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校八年級(jí)（2）班是一個(gè)由47名勤奮向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的的初中生組成的優(yōu)秀集體。他是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)和諧的集體，是一個(gè)積極向上的集體。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持和指導(dǎo)下，通過(guò)任課教師、班主任、班委及全體同學(xué)的共同努力，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，不斷進(jìn)步，在各方面都取得了可喜的成績(jī)。

一、先進(jìn)的班級(jí)管理制度，優(yōu)良的班風(fēng)。在新的教育理念指導(dǎo) 下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級(jí)管理模式，在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級(jí)管理。同時(shí)，也建立起了良好的師生關(guān)系。

在班級(jí)建設(shè)中，八年級(jí)擁有一支能干的班干部隊(duì)伍。如班級(jí)有勞 動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。由班干部組成的值日班長(zhǎng)小組，對(duì)班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。從而在學(xué)校的評(píng)比中，衛(wèi)生、紀(jì)律獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定以及各科老師的贊許。

二、建立平等的師生關(guān)系，樹(shù)立班主任的威信。我作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語(yǔ)：“親其師、信其道。”班主任以真摯誠(chéng)懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生。”教師在與學(xué)生交往的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感必須是真摯誠(chéng)懇的，樹(shù)立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人。建立和諧、平等和互相理解的新型師生關(guān)系。只有這樣，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì)在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi)。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。

我還實(shí)行分層推進(jìn)的“善愛(ài)”體制，以公正的態(tài)度鼓舞學(xué)生的自信心，對(duì)待優(yōu)秀生，班主任要“善愛(ài)”，對(duì)他們要提更高更嚴(yán)的要求，而對(duì)學(xué)困生，要樹(shù)立“后進(jìn)不差”的觀念，對(duì)他們給予更多的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，尋找和挖掘他們的閃光點(diǎn)，使他們理解老師的良苦用心，使他們看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，體驗(yàn)愉悅，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。班主任任何時(shí)候都必須公正樂(lè)觀的善待每一個(gè)學(xué)生，從而鼓舞學(xué)生不斷進(jìn)步。使一位問(wèn)題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要，就是這樣的班級(jí)和全新的管理理念，使我班許多同學(xué)的人生觀有了很大的改觀。

在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育時(shí)機(jī)，教育效果會(huì)事半功倍，學(xué)生生病時(shí)，一聲輕輕的問(wèn)候；生日時(shí)，一聲親切的祝福；失敗時(shí)，一個(gè)安慰的眼神；成功時(shí)，一束激勵(lì)的目光。學(xué)會(huì)平易親切的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我也感到學(xué)生能向我敞開(kāi)心扉，甚至是男、女生對(duì)情感上的困惑。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。八年級(jí)良好的班風(fēng)營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)里的同學(xué)形成了趕、幫超的學(xué)習(xí)模式。同學(xué)之間互相幫助，共同提高。在班上實(shí)行 “幫扶對(duì)子”活動(dòng)，有利的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、加強(qiáng)思想建設(shè)，先做人再做學(xué)問(wèn)。先做人再做學(xué)問(wèn)，而且做人要懂和氣。八年級(jí)全體同學(xué)一直秉持這一方針，一切以德為先。班級(jí)的宣傳欄上，有“每天告訴自己，我能行”的標(biāo)語(yǔ)；有“緊握年輕，打造夢(mèng)想”的激勵(lì)；有“每一次攀升，都是歷練后的喜悅”的鼓舞，大家每天進(jìn)班后便會(huì)積極開(kāi)始新的一天！

思想建設(shè)的進(jìn)程還同團(tuán)支部建設(shè)的發(fā)展緊密相連，到目前為止，八年級(jí)已有一半的學(xué)生加入了中國(guó)共青團(tuán)。

五、豐富多彩的集體活動(dòng)，其樂(lè)融融。在班級(jí)的集體生活方面，八年級(jí)學(xué)生在積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中得到了鍛煉，發(fā)揮了自己的才能。大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也在不斷的完善。

總之，在一年的生活中，八年級(jí)的收獲很多，在成績(jī)的背后，有他們前進(jìn)的辛酸、也有他們的共同努力，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，班主任的細(xì)心，老師和同學(xué)們的努力。在以后的學(xué)習(xí)生活中，他們將不負(fù)重望，為學(xué)校創(chuàng)造更多的成績(jī)。