第一篇：全縣小學(xué)教學(xué)及管理工作現(xiàn)場會(huì)匯報(bào)材料(精)

全縣小學(xué)教學(xué)及管理工作現(xiàn)場會(huì)匯報(bào)材料

201X年全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議召開之后，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件精神，查找問題與不足，扎扎實(shí)實(shí)地開展了一些工作。現(xiàn)把工作情況匯報(bào)如下：

一、搞好教師練功，全面提升教師素質(zhì)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師的素質(zhì)直接決定著教育質(zhì)量，所以我們狠抓了教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。除了寫好粉筆字、說好普通話之外，我們還組織全體教師學(xué)習(xí)電腦，學(xué)期末進(jìn)行測(cè)試，使老師們?nèi)巳硕寄鼙容^熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的基本操作，為學(xué)校走向教育信息化奠定了良好的基礎(chǔ)。在201X年12月舉行的全縣中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)中，王奉聯(lián)校共選派5名教師參加（其中我校占4名），取得了全縣第一名的驕人成績，我校2位老師分別獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

二、完善教研組織，大力開展教研活動(dòng)

根據(jù)工作需要，學(xué)校于201X年秋季開學(xué)后調(diào)整了各教研組人員，選拔出3位年富力強(qiáng)、成績突出、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科的教研組長，帶領(lǐng)本組教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

1、說課比賽。201X年11月舉行了說課大賽，全體教師參加，人人當(dāng)評(píng)委。說課前制定了具體要求，讓老師們充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)共選拔出7位老師參加縣級(jí)比賽，4人獲縣一等獎(jiǎng)，3人獲縣二等獎(jiǎng)。

2、美文誦讀。為提高語文教師的朗誦水平，我們于201X年12月舉行了教師美文誦讀比賽，充分展現(xiàn)了語文教師良好的誦讀功底。

3、寒假校本培訓(xùn)。農(nóng)歷正月初

八、初

九、初十，利用3天時(shí)間開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)觀看專家講座、觀摩名師課堂教學(xué)。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師教育觀念，提高了教師業(yè)務(wù)能力。

4、人人一節(jié)精品課。201X年春季開學(xué)之后，學(xué)校舉行了“精品課”觀摩活動(dòng)。要求每位教師都準(zhǔn)備一節(jié)最拿手的課，認(rèn)真?zhèn)湔n，在每周的教研活動(dòng)時(shí)間執(zhí)教，然后集體評(píng)課，活動(dòng)情況記入教師量化分。此舉極大地激發(fā)了教師出示公開課的熱情，也為平時(shí)上好常態(tài)課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、開展讀書活動(dòng)，全力打造書香校園

201X年11月，我校全面啟動(dòng)了“書香校園”讀書活動(dòng)，具體做法是：

1、在每一間教室的外墻上書寫了關(guān)于讀書的名人名言，室內(nèi)壁報(bào)欄開辟“讀書園地”，營造濃厚的讀書氛圍。

2、給每個(gè)班級(jí)配備了書櫥，從學(xué)校圖書室精選優(yōu)秀圖書發(fā)至各班，建立起班級(jí)“圖書角”，在老師指導(dǎo)下由學(xué)生自行管理，全天開放。

3、每周三課外活動(dòng)時(shí)間，各班級(jí)統(tǒng)一開展詩文朗誦、名著欣賞、讀書交流會(huì)等讀書活動(dòng)，提高閱讀效果。每學(xué)期舉辦1-2次校級(jí)讀書活動(dòng)。

4、中高年級(jí)學(xué)生人人建立讀書筆記，語文教師具體指導(dǎo)，讓學(xué)生摘抄好詞佳句，記錄心得體會(huì)。學(xué)校不定期抽查，評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。

5、在讀好本班圖書的基礎(chǔ)上，班級(jí)之間定期交換圖書，并鼓勵(lì)學(xué)生把自己的圖書也充實(shí)進(jìn)圖書角，最大程度做到資源共享。

四、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

為紀(jì)念改革開放30周年和新中國成立60周年，寒假期間我們給學(xué)生布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“家鄉(xiāng)（家庭）的變化”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生通過訪問親友、實(shí)地查看、查閱資料等方式，從衣、食、住、行、用、精神面貌等方面，對(duì)家鄉(xiāng)或家庭30年來所發(fā)生的巨大變化進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查。學(xué)生在寫好調(diào)查報(bào) 告的同時(shí)，完成一件的相關(guān)的作品（一篇作文、一幅畫或一份手抄報(bào)），開學(xué)后學(xué)校收集優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生體會(huì)到是改革開放的好政策給家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，人民群眾的生活水平正在日益提高。學(xué)生們從看得見、摸得著的實(shí)物中，受到了愛家、愛國、愛黨的情感教育。今年清明節(jié)，我們又布置學(xué)生搜集清明的由來、習(xí)俗、文學(xué)作品等資料，讓學(xué)生切身感受祖國的傳統(tǒng)文化。

五、理清工作思路，努力做好下步工作

我們深知，自己的工作距上級(jí)要求有很大差距，同兄弟學(xué)校相比也有很多方面做得不到位，我們將再接再厲，以規(guī)范辦學(xué)為總抓手，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、開發(fā)校本教材，形成學(xué)校特色。國家課程、地方課程、校本課程三位一體，才是完整的課程體系。目前在學(xué)校課程這方面我們幾乎是空白，以后要在校本課程方面認(rèn)真思考，努力開發(fā)出適合本校實(shí)際、彰顯學(xué)校特色的校本課程。

2、開展多種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。校園應(yīng)該是學(xué)生的樂園，不僅僅是學(xué)生讀書的場所，還應(yīng)該是健身、娛樂的場所，因此要多開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，提高學(xué)生素質(zhì)。

3、深化課程改革，提高教學(xué)效果。新課改雖已實(shí)施數(shù)年，但目前仍有部分教師觀念陳舊、教法老化，課堂教學(xué)效果不甚理想。所以仍需下大力氣抓課改，全方位提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)效果。

4、建好校園網(wǎng)站，開通教師博客。目前我校已率先在全縣農(nóng)村小學(xué)中建起學(xué)校網(wǎng)站，但更新不夠及時(shí)，內(nèi)容也不充實(shí)。以后要建好學(xué)校網(wǎng)站，努力搭建師生互動(dòng)的平臺(tái)，在學(xué)校、家庭和社會(huì)之間架起溝通的橋梁。逐步開通教師博客，讓老師們多讀書、多反思、勤動(dòng)筆，記錄師生成長，暢談教育感悟。相信有縣教育局和鎮(zhèn)聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全校師生的共同努力，我們一定發(fā)揚(yáng)“服窮不服輸、苦干不苦熬”的馬西精神，在學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施比較落后的情況下，更新觀念，強(qiáng)化管理，努力把我校辦成群眾滿意的學(xué)校，讓校園成為師生持續(xù)發(fā)展的家園。

第二篇：全縣小學(xué)教學(xué)及管理工作現(xiàn)場會(huì)匯報(bào)材料

2010年全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議召開之后，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件精神，查找問題與不足，扎扎實(shí)實(shí)地開展了一些工作?，F(xiàn)把工作情況匯報(bào)如下：

一、搞好教師練功，全面提升教師素質(zhì)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師的素質(zhì)直接決定著教育質(zhì)量，所以我們狠抓了教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。除了寫好粉筆字、說好普通話之外，我們還組織全體教師學(xué)習(xí)電腦，學(xué)期末進(jìn)行測(cè)試，使老師們?nèi)巳硕寄鼙容^熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的基本操作，為學(xué)校走向教育信息化奠定了良好的基礎(chǔ)。在2010年12月舉行的全縣中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)中，王奉聯(lián)校共選派5名教師參加（其中我校占4名），取得了全縣第一名的驕人成績，我校2位老師分別獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

二、完善教研組織，大力開展教研活動(dòng)

根據(jù)工作需要，學(xué)校于2010年秋季開學(xué)后調(diào)整了各教研組人員，選拔出3位年富力強(qiáng)、成績突出、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科的教研組長，帶領(lǐng)本組教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

1、說課比賽。2010年11月舉行了說課大賽，全體教師參加，人人當(dāng)評(píng)委。說課前制定了具體要求，讓老師們充分準(zhǔn)備。活動(dòng)共選拔出7位老師參加縣級(jí)比賽，4人獲縣一等獎(jiǎng)，3人獲縣二等獎(jiǎng)。

2、美文誦讀。為提高語文教師的朗誦水平，我們于2010年12月舉行了教師美文誦讀比賽，充分展現(xiàn)了語文教師良好的誦讀功底。

3、寒假校本培訓(xùn)。農(nóng)歷正月初

八、初

九、初十，利用3天時(shí)間開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)觀看專家講座、觀摩名師課堂教學(xué)。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師教育觀念，提高了教師業(yè)務(wù)能力。

4、人人一節(jié)精品課。2010年春季開學(xué)之后，學(xué)校舉行了“精品課”觀摩活動(dòng)。要求每位教師都準(zhǔn)備一節(jié)最拿手的課，認(rèn)真?zhèn)湔n，在每周的教研活動(dòng)時(shí)間執(zhí)教，然后集體評(píng)課，活動(dòng)情況記入教師量化分。此舉極大地激發(fā)了教師出示公開課的熱情，也為平時(shí)上好常態(tài)課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、開展讀書活動(dòng)，全力打造書香校園

2010年11月，我校全面啟動(dòng)了“書香校園”讀書活動(dòng)，具體做法是：

1、在每一間教室的外墻上書寫了關(guān)于讀書的名人名言，室內(nèi)壁報(bào)欄開辟“讀書園地”，營造濃厚的讀書氛圍。

2、給每個(gè)班級(jí)配備了書櫥，從學(xué)校圖書室精選優(yōu)秀圖書發(fā)至各班，建立起班級(jí)“圖書角”，在老師指導(dǎo)下由學(xué)生自行管理，全天開放。

3、每周三課外活動(dòng)時(shí)間，各班級(jí)統(tǒng)一開展詩文朗誦、名著欣賞、讀書交流會(huì)等讀書活動(dòng)，提高閱讀效果。每學(xué)期舉辦1-2次校級(jí)讀書活動(dòng)。

4、中高年級(jí)學(xué)生人人建立讀書筆記，語文教師具體指導(dǎo)，讓學(xué)生摘抄好詞佳句，記錄心得體會(huì)。學(xué)校不定期抽查，評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。

5、在讀好本班圖書的基礎(chǔ)上，班級(jí)之間定期交換圖書，并鼓勵(lì)學(xué)生把自己的圖書也充實(shí)進(jìn)圖書角，最大程度做到資源共享。

四、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

為紀(jì)念改革開放30周年和新中國成立60周年，寒假期間我們給學(xué)生布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“家鄉(xiāng)（家庭）的變化”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生通過訪問親友、實(shí)地查看、查閱資料等方式，從衣、食、住、行、用、精神面貌等方面，對(duì)家鄉(xiāng)或家庭30年來所發(fā)生的巨大變化進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查。學(xué)生在寫好調(diào)查報(bào)告的同時(shí)，完成一件的相關(guān)的作品（一篇作文、一幅畫或一份手抄報(bào)），開學(xué)后學(xué)校收集優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生體會(huì)到是改革開放的好政策給家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，人民群眾的生活水平正在日益提高。學(xué)生們從看得見、摸得著的實(shí)物中，受到了愛家、愛國、愛黨的情感教育。

今年清明節(jié)，我們又布置學(xué)生搜集清明的由來、習(xí)俗、文學(xué)作品等資料，讓學(xué)生切身感受祖國的傳統(tǒng)文化。

五、理清工作思路，努力做好下步工作

我們深知，自己的工作距上級(jí)要求有很大差距，同兄弟學(xué)校相比也有很多方面做得不到位，我們將再接再厲，以規(guī)范辦學(xué)為總抓手，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、開發(fā)校本教材，形成學(xué)校特色。國家課程、地方課程、校本課程三位一體，才是完整的課程體系。目前在學(xué)校課程這方面我們幾乎是空白，以后要在校本課程方面認(rèn)真思考，努力開發(fā)出適合本校實(shí)際、彰顯學(xué)校特色的校本課程。

2、開展多種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。校園應(yīng)該是學(xué)生的樂園，不僅僅是學(xué)生讀書的場所，還應(yīng)該是健身、娛樂的場所，因此要多開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，提高學(xué)生素質(zhì)。

3、深化課程改革，提高教學(xué)效果。新課改雖已實(shí)施數(shù)年，但目前仍有部分教師觀念陳舊、教法老化，課堂教學(xué)效果不甚理想。所以仍需下大力氣抓課改，全方位提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)效果。

4、建好校園網(wǎng)站，開通教師博客。目前我校已率先在全縣農(nóng)村小學(xué)中建起學(xué)校網(wǎng)站，但更新不夠及時(shí)，內(nèi)容也不充實(shí)。以后要建好學(xué)校網(wǎng)站，努力搭建師生互動(dòng)的平臺(tái)，在學(xué)校、家庭和社會(huì)之間架起溝通的橋梁。逐步開通教師博客，讓老師們多讀書、多反思、勤動(dòng)筆，記錄師生成長，暢談教育感悟。

相信有縣教育局和鎮(zhèn)聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全校師生的共同努力，我們一定發(fā)揚(yáng)“服窮不服輸、苦干不苦熬”的馬西精神，在學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施比較落后的情況下，更新觀念，強(qiáng)化管理，努力把我校辦成群眾滿意的學(xué)校，讓校園成為師生持續(xù)發(fā)展的家園。

第三篇：安全管理工作現(xiàn)場會(huì)匯報(bào)材料

安全管理工作現(xiàn)場會(huì)匯報(bào)材料

蘭州新派克倉儲(chǔ)服務(wù)有限公司

蘭州新派克倉儲(chǔ)服務(wù)有限公司成立于2003年10月，注冊(cè)資金1300萬元，實(shí)際投入2800萬元。公司位于城關(guān)區(qū)雁兒彎路1號(hào)，312國道過境高速公路蘭州東收費(fèi)站正對(duì)面，距離收費(fèi)站出口僅50米，占地總面積37296 ㎡，總建筑面積15978㎡，停車面積30000㎡。

現(xiàn)駐公司大型貨運(yùn)公司30余家，貨運(yùn)信息部100余家，物流線路遍布全省，輻射全國，日貨物流量1000噸以上，年貨物流量達(dá)50余萬噸，停車場設(shè)有200個(gè)大型停車位。

公司擁有3700㎡的倉儲(chǔ)庫房，裝卸方便，設(shè)施齊全，24小時(shí)電子監(jiān)控，保證貨物存放安全。公司信息化建設(shè)基礎(chǔ)扎實(shí)，貨源、車源信息電視服務(wù)頻道和網(wǎng)站已初具規(guī)模，可迅速準(zhǔn)確地為客戶提供完善的信息服務(wù)，保證物流信息暢通。

公司各項(xiàng)制度健全，管理正規(guī)有序，于2010年1月順利通過了ISO9001:2008國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

在安全管理方面，我公司嚴(yán)按照國家《安全法》、《安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等各項(xiàng)法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本公司的實(shí)際情況，將安全生產(chǎn)管理工作做為公司各項(xiàng)工作的重中之重。具體工作開展體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、在公司安全管理機(jī)構(gòu)完善。公司設(shè)有安全保衛(wèi)科，負(fù)責(zé)公司的安全管理及保衛(wèi)工作，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，劃分區(qū)域，明確責(zé)任。并成立有消防安全應(yīng)急指揮部，負(fù)責(zé)公司安全突發(fā)事件的處置工作。

二、安全管理規(guī)章制度健全。公司實(shí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，公司董事長為公司安全管理的第一責(zé)任人，對(duì)安全工作負(fù)全面組織領(lǐng)導(dǎo)、管理責(zé)任。公司制定了完備的安全保衛(wèi)科管理制度，規(guī)定了管理人員的工作職責(zé)，保安員的崗位職責(zé)，消防安全管理制度等相關(guān)工作規(guī)范，并根據(jù)客觀條件的變化及技術(shù)的發(fā)展，及時(shí)研究修訂，使公司的安全管理制度常處于完備狀態(tài)，以應(yīng)對(duì)新的安全隱患。

三、安全設(shè)施配備科學(xué)合理。公司建設(shè)有齊全的消防設(shè)施，配備了充足的消防器材，并組織在職員工熟悉公司的設(shè)施，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)消防器材的使用及簡單維護(hù)。另外，公司還規(guī)定了安全作業(yè)的相關(guān)要求，使相關(guān)人員操作設(shè)備有據(jù)可依。（統(tǒng)計(jì)具體數(shù)據(jù)，配置情況）

四、安全宣傳教育制度化。為確保安全生產(chǎn)，增強(qiáng)本公司安全生產(chǎn)知識(shí)，公司安全部門結(jié)合中心業(yè)務(wù)，采用電視、雜志、安全課等形式，積極開展經(jīng)常性的安全教育。凡新入公司的管理人員和員工，都必須經(jīng)過安全科的安全生產(chǎn)教育，考核合格后方可上崗。日常工作中，開展面對(duì)面的宣傳教育，工作定期對(duì)商戶進(jìn)行安全宣傳教育，對(duì)來公司的司機(jī)動(dòng)態(tài)灌輸安全知識(shí)，了解其車輛的安全情況，宣傳安全生產(chǎn)的政策法規(guī)，引導(dǎo)他們牢固樹立安全意識(shí)。（消防演練）

五、安全檢查經(jīng)?；?。公司建立安全工作例會(huì)與安全活動(dòng)日制度，開會(huì)必須講安全，布置檢查工作有安全內(nèi)容。公司安全保衛(wèi)科每月進(jìn)

行一次安全生產(chǎn)檢查，檢查安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)制度的落實(shí)，進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，重點(diǎn)關(guān)注重大危險(xiǎn)源及重要危險(xiǎn)部位，結(jié)合季節(jié)變化開展季節(jié)性檢查、排查，及時(shí)消除事故隱患。車場工作人員每周進(jìn)行一次安全生產(chǎn)檢查，主要檢查機(jī)器設(shè)備、設(shè)施的安全生產(chǎn)狀況，排查事項(xiàng)隱患。及時(shí)建立安全檢查記錄存檔，對(duì)檢查出的隱患或違反規(guī)定的行為及時(shí)上報(bào)，立即排除。

六、有備無患保安全。為規(guī)范安全保衛(wèi)消防工作，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，維護(hù)正常工作秩序，公司根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我公司的實(shí)際，制定了消防安全應(yīng)急預(yù)案，旨在公司面臨安全事故或突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對(duì)實(shí)際情況有組織的控制和撲救，避免事態(tài)惡化，防止現(xiàn)場慌亂無序，貽誤戰(zhàn)機(jī)，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

總之，“安全第一”是一個(gè)永恒的主題，企業(yè)只有安全發(fā)展才是健康的發(fā)展，和諧的發(fā)展。公司將在以后的發(fā)展道路上，一如既往地致力于安全生產(chǎn)建設(shè)，力爭打造出一個(gè)健康和諧的現(xiàn)代化企業(yè)。

第四篇：教學(xué)現(xiàn)場會(huì)匯報(bào)材料

全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全力打造特色學(xué)校

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位同仁：

大家上午好！

首先，我代表太平鎮(zhèn)中心小學(xué)1500余名師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和誠摯的謝意。希望大家在我校檢查指導(dǎo)期間心情愉快，并留下寶貴的意見借以斧正我們今后的工作。

下面我就太平中心小學(xué)的一些情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

我?，F(xiàn)有教職工（）人，個(gè)教學(xué)班（），在校生（）人。一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)教育黨總支的大力配合下，我校緊緊圍繞“規(guī)范辦學(xué)、全面發(fā)展、強(qiáng)師興?！钡霓k學(xué)思路，不斷加大教育教學(xué)改革力度，全面規(guī)范教學(xué)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。下面我從課程管理、考試改革、教科研工作以及新教師培養(yǎng)工作等方面作以匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

一、規(guī)范課程管理，提高課程實(shí)施水平

1、開齊課程，開足課時(shí)。今年，我校嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案》開設(shè)課程，在師資相對(duì)短缺的情況下，我們優(yōu)先配齊了體、音、美、信息技術(shù)、地方、學(xué)校、綜合實(shí)踐活動(dòng)等薄弱學(xué)科的教師，把薄弱學(xué)科教學(xué)常規(guī)置于評(píng)價(jià)范疇，計(jì)入教師個(gè)人量化考核之中。

2、開發(fā)學(xué)校課程，整合綜合實(shí)踐課程資源。我們開發(fā)了具有我們太平特色的校本課程《太平西瓜》，并且編寫了教材，教師有備課，學(xué)生有活動(dòng)材料。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程我們從“親近與探索自然”、“體驗(yàn)與融入社會(huì)”、“認(rèn)識(shí)與完善自我”三個(gè)方面挖掘活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)我校針對(duì)本校年輕同志較多，專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，組織開展“教師專長帶動(dòng)活動(dòng)”，即利用老師的專長帶動(dòng)一批孩子開展特長活動(dòng)的模式，真正取得了“師生互動(dòng)共成長，健康快樂每一天”的辦學(xué)理念，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長們的一致認(rèn)可。

二、努力推進(jìn)“骨干教師團(tuán)隊(duì)”建設(shè)

為全面提高教師整體素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)教育觀念的更新和教師角色的轉(zhuǎn)變，不斷更新教育觀念，切實(shí)樹立全面發(fā)展的人才觀、以人為本的學(xué)生觀，我校以教育局組織的鄉(xiāng)村骨干教師、鄉(xiāng)村學(xué)科帶頭人等評(píng)選的契機(jī)，適時(shí)開展“骨干教師團(tuán)隊(duì)”建設(shè)，取得了可喜的成效。主要做了以下工作：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展“骨干團(tuán)隊(duì)建設(shè)”。

我校成立了以校長、教導(dǎo)主任、教研組長為核心成員的骨干教師團(tuán)隊(duì)，研究并制定了實(shí)施方案，建立了領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、不定期指導(dǎo)制度。在平時(shí)的工作中，主要分管領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，與教師面對(duì)面地交流與研討，并且指導(dǎo)上觀摩課，每月指導(dǎo)教師上一節(jié)研究課，加強(qiáng)宏觀調(diào)控。在教師中培植典型，充分發(fā)揮骨干教師帶頭人的輻射作用，每位帶頭人每學(xué)期至少上1節(jié)示范課，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

另外，我校根據(jù)教育局“人人上節(jié)過關(guān)課”的文件精神，積極在校內(nèi)開展校內(nèi)的“人人上節(jié)過關(guān)課”活動(dòng)，提高了老師們的工作熱情，調(diào)動(dòng)了老師們的積極性，使專心教研，專注發(fā)展的理念深入人心。

2、教學(xué)常規(guī)材料檢查，使之成為制度化。學(xué)校以教導(dǎo)處為核心，教研組為基礎(chǔ)，定期檢查教師的常規(guī)材料，每周一次，并在期中、期末時(shí)總結(jié)盤點(diǎn)，計(jì)入教師個(gè)人考核。

3、學(xué)校以教研組為單位，定期開展集體教研活動(dòng)，各教研組每周至少活動(dòng)一次，每次活動(dòng)時(shí)間不得少于 1小時(shí)。各教研組集體學(xué)習(xí)避免走形式、走過場，著力提高教學(xué)質(zhì)量，極大地促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高

三、注重新教師培養(yǎng)(結(jié)合變教師流動(dòng)量大的劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，拓寬教師專業(yè)成長的道路)。

四、探索單元達(dá)標(biāo)測(cè)試新模式，積極推進(jìn)作業(yè)改革

五、改革學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

六、走“科研興教”之路，創(chuàng)科研強(qiáng)校

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本，我校始終堅(jiān)持走“科研興師、科研興教、科研興?！敝?。

1、教育科研工作始終擺在學(xué)校發(fā)展的位置。教育科研工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃。校領(lǐng)導(dǎo)不僅重視教育科研工作，而且?guī)ь^參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù)，力爭使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的內(nèi)行。我校教師幾乎人人參與課題研究，今年我校共有個(gè)課題在縣立項(xiàng)，其中等項(xiàng)課題已經(jīng)圓滿結(jié)題，其成果在全校推廣。

2、注重科研與教研的結(jié)合。教師通過參與課題研究，用全新的課改理念重新審視自己的教育教學(xué)的實(shí)踐，以研究指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐深化研究，不但課題研究收效顯著，而且課堂教學(xué)精彩紛呈。我校將科研課題分解為一個(gè)個(gè)具體的小問題，讓教師在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究，與日常教學(xué)相結(jié)合，取得了豐碩成果。今年，我校老師的（）

在今年舉行的（）評(píng)選中，我校再獲佳績，1篇獲市（）獎(jiǎng)，獲縣（）獎(jiǎng)，獲縣（）

以上是我校在教學(xué)教研工作中取得的點(diǎn)滴成績，當(dāng)然我們的工作中還存在著許多不足也面臨著許多困難，一是學(xué)校工作的管理水平還需要提高；二是教師的教育理念、業(yè)務(wù)水平與實(shí)施素質(zhì)教育的要求還有很大差距；三是學(xué)校的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備非常落后。但是，我們相信，有上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)與幫助，有兄弟學(xué)校的友情支持，我們一定能夠克服困難與不足。

最后，希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教學(xué)教研工作多提寶貴意見和建議，我們將以這次教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，真抓實(shí)干，力爭在今后的工作中再創(chuàng)佳績。

第五篇：全市小學(xué)教育管理工作現(xiàn)場會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料

全市小學(xué)教育管理工作現(xiàn) 場會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料之一

創(chuàng)新機(jī)制 深化改革 努力促進(jìn)小學(xué)教育均衡發(fā)展

合水屬國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。全縣現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校207所，其中小學(xué)94所，教學(xué)點(diǎn)62個(gè)，占學(xué)?？倲?shù)的75%。小學(xué)教職工1125名，在校小學(xué)生19502名，分別占全縣教師和學(xué)生總數(shù)的58%和61%。近年來，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，深化改革，創(chuàng)新體制，完善制度，規(guī)范管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷鞏固提高“兩基”成果，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)全縣小學(xué)教育均衡發(fā)展?，F(xiàn)就我們的主要做法匯報(bào)如下：

一、以創(chuàng)新管理體制為抓手，不斷加強(qiáng)學(xué)區(qū)建設(shè)

體制創(chuàng)新是永葆教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的源泉和動(dòng)力。2002年以來，縣委、縣政府搶抓國家、省、市加強(qiáng)基礎(chǔ)教育和農(nóng)村教育工作的歷史機(jī)遇，把建立“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，作為解決“分級(jí)辦學(xué)，分級(jí)管理”體制下暴露出來的突出問題的治本之策。立足縣情，廣泛調(diào)研，科學(xué)決策，不斷完善，建立了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長負(fù)責(zé)管理轄區(qū)內(nèi)小學(xué)教育工作的新體制，實(shí)現(xiàn)了人權(quán)、財(cái)權(quán)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)相對(duì)統(tǒng)一，確保了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。一是改革管理體制。按照“理順體制，整