第一篇：調(diào)查問(wèn)卷B卷

南寧市公眾生態(tài)文明知識(shí)知曉度和滿(mǎn)意度

調(diào)查問(wèn)卷（B卷）

您好!我是usussu局社情民意調(diào)查中心的訪(fǎng)問(wèn)員，正在南寧市進(jìn)行公眾生態(tài)文明知識(shí)知曉度和滿(mǎn)意度調(diào)查，想聽(tīng)聽(tīng)您的意見(jiàn)，占用您幾分鐘可以嗎？謝謝！

您的個(gè)人資料我們會(huì)依照《統(tǒng)計(jì)法》給予嚴(yán)格保密，不會(huì)對(duì)您和您的家人產(chǎn)生任何不良的影響，請(qǐng)您放心！

第一部分：甄別信息

S1、請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在居住在哪個(gè)縣（區(qū)）：【單選題】

1.興寧區(qū) 2.青秀區(qū) 3.江南區(qū) 4.西鄉(xiāng)塘區(qū) 5.良慶區(qū) 6.邕寧區(qū) 7.武鳴區(qū) 8.橫縣 9.賓陽(yáng)縣 10.上林縣 11.隆安縣 12.馬山縣 S2、請(qǐng)問(wèn)您生活在：【單選題】 1.城鎮(zhèn) 2.農(nóng)村 S3、請(qǐng)問(wèn)您的年齡是？

1.18歲以下（停止訪(fǎng)問(wèn)，其他選項(xiàng)繼續(xù)）2.18-40歲 3.41-60歲 4.61歲及以上 S4、請(qǐng)問(wèn)您在當(dāng)?shù)氐木幼∧晗奘牵俊締芜x題】

1.半年以下（停止訪(fǎng)問(wèn)，其他選項(xiàng)繼續(xù)）2.半年到一年（含）3.一至三年（含）4.三年以上 第二部分：滿(mǎn)意度調(diào)查

Q1、您對(duì)所在地區(qū)的空氣質(zhì)量、飲用水質(zhì)量、綠化情況是否滿(mǎn)意？

①非常滿(mǎn)意②比較滿(mǎn)意③不太滿(mǎn)意④很不滿(mǎn)意⑤不清楚或不了解（不讀出）Q2、總體來(lái)看，您對(duì)所在地區(qū)的生態(tài)文明建設(shè)是否滿(mǎn)意？ ①非常滿(mǎn)意②比較滿(mǎn)意③不太滿(mǎn)意④很不滿(mǎn)意⑤不清楚或不了解（不讀出）第三部分：公眾對(duì)生態(tài)文明知識(shí)知曉度和綠色生活方式調(diào)查 Q3、您在日常生活中是否注意節(jié)約用電、用水？

①非常注意②比較注意③不太注意④根本不注意⑤不清楚或不了解（不讀出）Q4、您在日常生活中是否主動(dòng)選擇綠色環(huán)保出行方式（如騎自行車(chē)、步行、乘坐公交車(chē)、地鐵等）？

①經(jīng)常②偶爾③基本不選擇④不清楚或不了解（不讀出）

Q5、您是否知道節(jié)約用水，用電、綠色出行、污染防治、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等生態(tài)文明知識(shí)? ①知道②知道一些③一點(diǎn)都不知道④說(shuō)不清楚（不讀出）

Q6、請(qǐng)問(wèn)您對(duì)南寧市生態(tài)文明建設(shè)有什么意見(jiàn)建議？【問(wèn)卷調(diào)查開(kāi)放題】 第四部分：受訪(fǎng)者基本信息

F1、受訪(fǎng)者性別（訪(fǎng)問(wèn)員填寫(xiě)，無(wú)需詢(xún)問(wèn)受訪(fǎng)者）： 1.男

2.女

F2、請(qǐng)問(wèn)您的教育程度是：

1.大專(zhuān)及以上 2.高中、中專(zhuān) 3.初中及以下 F3、您的職業(yè)或身份是：

1.工人 2.干部 3.職員 4.務(wù)農(nóng)農(nóng)民 5.務(wù)工農(nóng)民 6.經(jīng)商農(nóng)民 7.司售人員 8.在校學(xué)生 9.文教科衛(wèi)體人員 10.個(gè)體戶(hù)及私營(yíng)業(yè)主 11.服務(wù)業(yè)人員 12.自由職業(yè)者 13.無(wú)業(yè)（失業(yè)）人員 14.離退休人員 15.其他（請(qǐng)注明）

訪(fǎng)問(wèn)到此結(jié)束，再次感謝您的支持與配合！祝您生活愉快！

第二篇：社會(huì)組織調(diào)查問(wèn)卷(B)

（B卷：黨員、群眾填寫(xiě)）

社會(huì)組織黨建工作調(diào)查問(wèn)卷

您好！為了解社會(huì)組織黨建工作情況，我們制作了本問(wèn)卷，征求您的意見(jiàn)建議。問(wèn)卷不記名，不作為對(duì)工作的評(píng)價(jià)依據(jù)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)，在您選擇的序號(hào)上打“√”。感謝您的支持！

2013年10月

您的身份：

A、黨員〔〕

B、群眾〔〕

1.您所在的社會(huì)組織有沒(méi)有建立黨組織（單選）：

A、有B、沒(méi)有C、不清楚

2.您認(rèn)為在社會(huì)組織中建立黨組織有沒(méi)有必要（單選）：

A、很有必要B、有必要

C、沒(méi)必要D、無(wú)所謂

3.社會(huì)組織黨組織重點(diǎn)應(yīng)在哪些方面發(fā)揮作用（可多選）：

A、保障社會(huì)組織的政治方向

B、團(tuán)結(jié)凝聚黨員群眾

C、促進(jìn)社會(huì)組織誠(chéng)信建設(shè)

D、反映群眾和社會(huì)組織訴求，協(xié)調(diào)各方利益

E、參與社會(huì)組織發(fā)展和管理重大問(wèn)題的決策

F、參與社會(huì)組織的選人用人

G、抓好黨組織自身建設(shè)

H、其他

I、不清楚

4.您認(rèn)為社會(huì)組織黨建工作目前存在的突出困難和問(wèn)題是（最多選4項(xiàng)）：

A、黨組織功能定位不清晰B、黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制不順

C、黨組織隸屬關(guān)系不規(guī)范D、社會(huì)組織開(kāi)展黨建工作不積極

E、黨組織書(shū)記缺少培訓(xùn)F、黨組織活動(dòng)缺乏吸引力

G、黨建工作經(jīng)費(fèi)不足H、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接難

I、發(fā)展黨員困難J、其他

K、不清楚

5.您身邊有沒(méi)有不亮明身份或沒(méi)轉(zhuǎn)入組織關(guān)系的黨員（單選）

A、有B、沒(méi)有C、不清楚

6.社會(huì)組織中部分黨員不愿亮明身份的原因的是（可多選）：

A、參加黨組織活動(dòng)，占用時(shí)間，影響業(yè)務(wù)開(kāi)展

B、長(zhǎng)時(shí)間不參加活動(dòng)、不交黨費(fèi)，不敢亮明身份

C、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)繁瑣，不愿轉(zhuǎn)

D、其他

E、不清楚

7.對(duì)僅有1-2名黨員的社會(huì)組織，您認(rèn)為應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)組織覆蓋（單選）

A、多個(gè)社會(huì)組織成立聯(lián)合黨組織

B、黨員納入業(yè)務(wù)主管或掛靠單位黨組織管理

C、黨員納入辦公地或居住地社區(qū)黨組織管理

D、其他E、不清楚

8.社會(huì)組織聘用的退休人員中的黨員是否應(yīng)轉(zhuǎn)入黨組織關(guān)系（單選）：

A、必須轉(zhuǎn)接組織關(guān)系B、不轉(zhuǎn)接組織關(guān)系，參加原單位組織活動(dòng)

C、不轉(zhuǎn)接組織關(guān)系，同時(shí)參加社會(huì)組織和原單位的組織活動(dòng)

D、其他E、不清楚

9.社會(huì)組織中部分黨員未轉(zhuǎn)入組織關(guān)系的主要原因是（可多選）：

A、轉(zhuǎn)接手續(xù)繁瑣B、轉(zhuǎn)不進(jìn)來(lái)C、黨員不愿轉(zhuǎn)

D、其他E、不清楚

10.您認(rèn)為社會(huì)組織中的黨員發(fā)揮作用的主要途徑是（可多選）：

A、積極參加黨組織活動(dòng)，履行黨員義務(wù)，完成黨組織交辦的任務(wù)

B、在社會(huì)組織舉辦的各種活動(dòng)中，發(fā)揮先鋒模范作用

C、在本職崗位上履職盡責(zé)，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)

D、發(fā)揮模范帶頭作用，影響和團(tuán)結(jié)本單位其他同事

E、參加志愿服務(wù)、公益慈善、結(jié)對(duì)幫扶等社會(huì)活動(dòng)，聯(lián)系服務(wù)群眾 F、其他11.您所在社會(huì)組織的負(fù)責(zé)人是否支持開(kāi)展黨建工作（單選）：

A、支持B、比較支持C、一般

D、不支持E、不清楚

12.您所在社會(huì)組織中黨組織或黨員作用發(fā)揮情況是（單選）：

A、好B、較好C、一般

D、不好

13.您對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)社會(huì)組織黨建工作有什么意見(jiàn)和建議？（可另附頁(yè)）

問(wèn)卷到此結(jié)束，再次感謝您的支持！

第三篇：骨干教師調(diào)查問(wèn)卷B

骨干教師調(diào)查問(wèn)卷

2007-10

一、教師基本情況

單位：

姓名：

性別：

教齡：

任教學(xué)科：

任教年級(jí)：

學(xué)歷：

二、調(diào)查目的：

新課程實(shí)施以來(lái)，越來(lái)越多的一線(xiàn)教師強(qiáng)烈感受到教學(xué)對(duì)課程資源的需求越來(lái)越大，而現(xiàn)有課程資源卻普遍匱乏；同時(shí)，越來(lái)越多的教育工作者強(qiáng)烈感覺(jué)到一些新型課程資源越來(lái)越多，而教育教學(xué)效果卻不被看好。在新課程實(shí)施過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)一方面教師感到課程資源不足，另一方面有許多課程資源未被發(fā)掘。教師的課程資源意識(shí)如何？新課程實(shí)施中課程資源開(kāi)發(fā)與利用的現(xiàn)狀怎樣？課程資源開(kāi)發(fā)與利用中存在哪些問(wèn)題，教師有什么需求？弄清這些問(wèn)題，以便針對(duì)問(wèn)題尋求解決辦法，正是本次調(diào)查的主要目的。

二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)說(shuō)明：

此調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)課程資源開(kāi)發(fā)與利用的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)，內(nèi)容涉及“被調(diào)查人員的基本情況”、“教師對(duì)課程資源的基本認(rèn)識(shí)”、“課程資源開(kāi)發(fā)利用的現(xiàn)狀”和“課程資源開(kāi)發(fā)利用中的困難與需求”幾方面。問(wèn)卷以選擇題為主。

三、選擇題：

1、在下列課程資源中請(qǐng)按重要程度選擇前五位：（）。

A.教材和教參；B.教師；C.學(xué)生；D.家長(zhǎng)；E.專(zhuān)家；F.課件；G.網(wǎng)絡(luò)；H.掛圖、教具、學(xué)具；I.練習(xí)冊(cè)、試卷集；J.教學(xué)案例；K.課外書(shū)籍、報(bào)刊雜志；L.音像資料；M.校內(nèi)各種場(chǎng)館、設(shè)施；N.校外各種場(chǎng)館、設(shè)施等社會(huì)資源；O.其他如（）。

2、教師對(duì)課程資源開(kāi)發(fā)利用目的的認(rèn)識(shí)（）。

A、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；B、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；C、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；D、促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；E、實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

3、教師對(duì)課程資源開(kāi)發(fā)利用主體的認(rèn)識(shí)：（）

A.教育主管部門(mén)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)；

B.專(zhuān)家；

C.學(xué)校

D.教師；

E.學(xué)生和家長(zhǎng)。

4、學(xué)校開(kāi)發(fā)利用課程資源的態(tài)度（）

A.非常重視，已有成功經(jīng)驗(yàn)；

B.比較重視，正在初步探索； C.不夠重視，基本沒(méi)有開(kāi)展；

D.沒(méi)有考慮，尚未開(kāi)展。

5、教師對(duì)開(kāi)發(fā)利用課程資源的態(tài)度：（）A.會(huì)利用現(xiàn)有的就行，自己不參與開(kāi)發(fā)；B.如果十分必要，可以偶爾參與開(kāi)發(fā)；C.盡量利用，適當(dāng)參與開(kāi)發(fā)；

D.積極利用，主動(dòng)開(kāi)發(fā)。

6、目前新課程中課程資源的豐富程度：（）

A、很多；

B、較多；

C、不夠；

D、嚴(yán)重缺乏。

7、了解校內(nèi)條件性課程資源的利用狀況：你們學(xué)校有哪些條件性課程資源閑置或利用不當(dāng)：（）

A.圖書(shū)館、閱覽室；

B.計(jì)算機(jī)及軟件；

C.掛圖、教具、學(xué)具；

D.音像資料；

E.專(zhuān)用教室；

F.校園環(huán)境、設(shè)施；

G.其他。

8、教師使用課程資源的主要來(lái)源情況：（）A.自己開(kāi)發(fā)的；

B.學(xué)校現(xiàn)有的；

C.學(xué)生、家長(zhǎng)提

D.校際間借用；

E.網(wǎng)絡(luò)多媒體。

9、教師備課時(shí)主要的資料來(lái)源（）

A.教材、教參

B.教案集； C.教育雜志； D.網(wǎng)絡(luò)資源； E.其他。

10、教師自制的課件、教具、學(xué)具使用后的處理方式：（）

A.上交學(xué)校課程資源管理中心統(tǒng)一管理；

B.留作下次使用；

C.給其他教師用；

D.學(xué)具送給學(xué)生或扔掉。

11、教師使用多媒體上課的情況（）

A.每節(jié)課都用；

B.經(jīng)常用；

C.公開(kāi)課用；

D.從不使用。

12、教師不用或少用多媒體上課的主要原因：（）

A.學(xué)校缺少設(shè)備

B.制作課件費(fèi)時(shí)太多；

C.效果不佳沒(méi)必要；D.不會(huì)用。

13.、教師開(kāi)發(fā)利用校內(nèi)新的課程資源的主要困難：（）

A.對(duì)課程資源的認(rèn)識(shí)模糊；B.教師的工作負(fù)擔(dān)重，無(wú)暇顧及；

C.缺乏經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)能力和手段不足；D.缺少經(jīng)費(fèi)和必要的外部條件。

14、學(xué)校開(kāi)發(fā)利用課程資源最需要解決的問(wèn)題：（）

A.建立課程資源數(shù)據(jù)庫(kù)；B.加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)指導(dǎo)；C.提供案例集或開(kāi)發(fā)指南；D.上級(jí)部門(mén)加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃；E.社會(huì)各界給予大力支持。

15、教師希望的培訓(xùn)方式：為提高自身開(kāi)發(fā)利用課程資源的能力您希望：（）

A.參加形式多樣、實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)；B.通過(guò)教科研活動(dòng)獲得更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)；C.創(chuàng)設(shè)寬松的開(kāi)發(fā)與利用的環(huán)境；D.能利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，更方便地獲取豐富的課程資源。

四、為了解新課改后本地區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)行為現(xiàn)狀，比較各種類(lèi)型教師在教學(xué)行為方面的特點(diǎn)，探尋不同教師教學(xué)行為之間的差距，為教師教學(xué)行為改進(jìn)探尋方向。請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、您是哪一級(jí)的骨干教師？ 課余時(shí)間做什么？你是否經(jīng)常思考與教育教學(xué)相關(guān)的問(wèn)題？

2、你認(rèn)為自己的教學(xué)特點(diǎn)是什么?（請(qǐng)概括說(shuō)明）

3、“有人認(rèn)為當(dāng)教師時(shí)間長(zhǎng)了，上課只是一種習(xí)慣性的重復(fù)，沒(méi)有什么新鮮感了”，您有什么看法？

4、促進(jìn)教師成功的重要因素有哪些？

5、教師在課前準(zhǔn)備、課堂實(shí)施、課后評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)中，你更注重哪個(gè)環(huán)節(jié)？對(duì)教學(xué)后記和課后對(duì)自己的評(píng)價(jià)是怎樣認(rèn)識(shí)的？學(xué)校對(duì)此有什么要求嗎？

6、社會(huì)快速發(fā)展的今天，特別是新課改之后，你感覺(jué)今天的教學(xué)有什么特點(diǎn)？

第四篇：文體活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷(A卷)

北京建工集團(tuán)有限責(zé)任公司工會(huì)

職工業(yè)余文體活動(dòng)需求調(diào)查問(wèn)卷

（A卷）

各單位工會(huì)、各位職工同志們：

為了豐富廣大職工的業(yè)余文化生活，倡導(dǎo)積極、樂(lè)觀、健康、向上的生活風(fēng)尚，陶冶情操，凝聚職工力量，使各級(jí)工會(huì)組織更好的、更有效的為職工業(yè)余文化活動(dòng)提供服務(wù)，集團(tuán)工會(huì)現(xiàn)面向廣大職工開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，整合原有職工文體活動(dòng)協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部，成立“建工職工文化協(xié)會(huì)”，以進(jìn)一步滿(mǎn)足廣大職工的實(shí)際需求。

本問(wèn)卷為無(wú)記名問(wèn)卷，共3頁(yè)，包含兩大部分，18道必答題和1道選答題。請(qǐng)各級(jí)工會(huì)本著切實(shí)維護(hù)職工精神文化權(quán)益的原則，組織廣大職工文體活動(dòng)積極分子和骨干，按照真實(shí)意愿填寫(xiě)問(wèn)卷，我們將對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，并作為文化協(xié)會(huì)調(diào)整工作的重要參考。

****** ****** ****** ****** ****** ****** ****** ****** 第一部分 職工興趣愛(ài)好狀況調(diào)查

1、您的年齡：（）

A、35（含）歲以下 B、35歲（不含）至50歲（含）C、50歲（不含）以上

2、您的性別：（）A、男 B、女

3、您的職務(wù)：（）

A、企業(yè)、部門(mén)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 B、行政管理人員 C、技術(shù)管理人員 D、技術(shù)操作人員（工人）

4、您的業(yè)余文體愛(ài)好偏向于哪一類(lèi)？（可雙選）（）A、體育類(lèi) B、文藝類(lèi)

5、您平時(shí)經(jīng)常參加的體育活動(dòng)有哪些？（多選）（）

A、乒乓球 B、羽毛球 C、臺(tái)球 D、保齡球 E、高爾夫 F、足球、G、籃球 H、排球 I、跑步 J、長(zhǎng)走 K、登山 L、游泳、M、滑冰 N、健身操 O、傳統(tǒng)武術(shù) P、圍棋 Q、象棋 R、橋牌 S、其他（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）：

6、您喜愛(ài)的文藝項(xiàng)目有哪些？（多選）（）

A、詩(shī)詞創(chuàng)作 B、文藝腳本創(chuàng)作 C、文學(xué)作品創(chuàng)作 D、書(shū)法繪畫(huà) E、攝影 F、聲樂(lè)表演 G、舞蹈表演 H、戲曲曲藝表演 I、器樂(lè)演奏

J、雜技魔術(shù) K、其他形式（請(qǐng)說(shuō)明）

7、您在您所喜愛(ài)的項(xiàng)目上曾進(jìn)行過(guò)何種形式和程度的學(xué)習(xí)？ 答：

8、您在您所喜愛(ài)的項(xiàng)目上曾參加何種社會(huì)組織或職工業(yè)余組織？

答：

9、您在您所喜愛(ài)的項(xiàng)目上曾獲得過(guò)何種成績(jī)或獎(jiǎng)項(xiàng)？

答：

10、您是否參加過(guò)公司、集團(tuán)或北京市組織的文體活動(dòng)？（）A、是 B、否

11、您參加公司、集團(tuán)或北京市組織的文體活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是什么？（）

A、豐富生活，以好會(huì)友 B、爭(zhēng)取機(jī)遇，展現(xiàn)才能 C、朋友相約，參與為主 D、上級(jí)安排，被動(dòng)為之

第二部分 工會(huì)組織活動(dòng)需求調(diào)查

12、集團(tuán)工會(huì)對(duì)職工文化協(xié)會(huì)整合的擬定思路是：在集團(tuán)文化協(xié)會(huì)的整體協(xié)調(diào)下，設(shè)足籃球、棋牌，乒羽、攝影，書(shū)畫(huà)五大興趣協(xié)會(huì)和一個(gè)職工藝術(shù)團(tuán)，其中職工藝術(shù)團(tuán)下設(shè)創(chuàng)作組、演出隊(duì)。您認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)布局是否能夠滿(mǎn)足職工業(yè)余文化活動(dòng)的需求？（）A、是 B、否

13、您愿意參加上題中設(shè)置的哪些興趣協(xié)會(huì)？

答：

14、您認(rèn)為文協(xié)設(shè)置應(yīng)作何改進(jìn)或調(diào)整？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明。

答：

15、您認(rèn)為職工文化協(xié)會(huì)應(yīng)以何種方式開(kāi)展活動(dòng)？（）

A、下沉到具備組織能力和條件的基層單位組織日常活動(dòng)，必要時(shí)集團(tuán)牽頭開(kāi)展大型活動(dòng)

B、由集團(tuán)工會(huì)統(tǒng)一組織開(kāi)展活動(dòng)

16、您認(rèn)為組織日常活動(dòng)的間隔以何為宜？（）

A、每周一次 B、每月兩次 C、每月一次 D、每季度一次 E、不定期，根據(jù)需要安排

17、參加職工文化協(xié)會(huì)，您希望自己能在哪些方面有所提高？（）

A、專(zhuān)業(yè)素質(zhì) B、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) C、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 D、其他（請(qǐng)說(shuō)明）

18、您更愿意參加職工文化協(xié)會(huì)舉辦的以下哪類(lèi)活動(dòng)？（）

A、技術(shù)、理論等培訓(xùn)類(lèi)活動(dòng) B、比賽、展覽、展演等實(shí)戰(zhàn)類(lèi)活動(dòng)

*

19、您對(duì)集團(tuán)工會(huì)職工文化活動(dòng)方面的工作有何其他建議？（選答題）

答：

第五篇：調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生卷)

孝道調(diào)查問(wèn)卷

您好!非常感謝您接受本次調(diào)查.請(qǐng)您認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)。

1.您的性別為:()

A.男B.女

2.您認(rèn)為導(dǎo)致現(xiàn)代人淡化孝親意識(shí)的主要原因是()

A.整個(gè)社會(huì)不注重孝道的傳播推廣

B.年輕人有孝親意識(shí)，但不深刻，不愿付諸實(shí)踐

C.個(gè)別家長(zhǎng)不尊重老人以致年輕人效仿

D.部分年輕人自身叛逆心理

3.二十四孝中有一個(gè)叫恣蚊飽血的故事，說(shuō)的是晉朝的吳猛，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親。您認(rèn)為典故中吳猛的做法:()

A.值得敬佩，是孝親的典范

B.雖然佩服，但認(rèn)為做法過(guò)于愚蠢

C.完全反對(duì)，認(rèn)為此人不過(guò)是愚孝，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的價(jià)值

4.很多人認(rèn)為舊二十四孝已經(jīng)過(guò)時(shí)了，應(yīng)該摒棄，您怎么看？()

A.完全贊同，因其過(guò)于偏激

B.贊同，舊二十四孝不適用于當(dāng)今社會(huì)

C.反對(duì)，但舊二十四孝也有一定的現(xiàn)實(shí)意義

D.完全反對(duì)，舊二十四孝是中華傳統(tǒng)美德，應(yīng)該繼續(xù)推崇

5.對(duì)于新二十四孝中“11.對(duì)父母的愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”的可行性眾說(shuō)紛紜，您的看法呢？()

A.很可行，我經(jīng)常表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)意

B.我想，但又說(shuō)不出口

C.我不愿意說(shuō)

D.我認(rèn)為愛(ài)是一種行動(dòng)，而不是用嘴說(shuō)出來(lái)的6.(可多選)下列新二十四孝中的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，您做到了嗎？請(qǐng)符合的選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)()

A.“2.節(jié)假日盡量與父母共度"

B.“4.親自給父母做飯”

C.“5.每周給父母打個(gè)電話(huà)”

D.“8.仔細(xì)聆聽(tīng)父母的往事”

E.“17.常跟父母做交心的溝通”

7.您對(duì)于父母的命令或決定:()

A.決定聽(tīng)從B.視情況而定C.不予理睬D.堅(jiān)決反對(duì)

8.您是否記得您父母的生日？

A.完全不記得

B.記得，但沒(méi)重視過(guò)

C.記得，并有所表示

9.當(dāng)您遇到與父母意見(jiàn)不合的情況時(shí)，您會(huì)()

A.激烈的與父母爭(zhēng)執(zhí)B.沉默不語(yǔ)C平心靜氣的與父母商討D.立即妥協(xié)

10.對(duì)擇業(yè)應(yīng)該聽(tīng)從家長(zhǎng)的看法，您()

A.非常不贊同B.有點(diǎn)不贊同C.不知道D.表示贊同E.必須贊同