第一篇：公民水環境意識調研報告

思想政治理論課調研報告

——對生態環境的調研

2012年11月27日重慶市北碚區水環境問題調研報告

本次我們第八組的調研題目是，對于生態環境的調研。

生態環境是指影響人類生存與發展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數量與質量的總稱，是關系到社會和經濟持續發展的復合生態系統。生態環境問題是指人類為其自身生存和發展，在利用和改造自然的過程中，對自然環境破壞和污染所產生的危害人類生存的各種負反饋效應。

由于生態環境是一個很宏觀的問題，經過小組成員一致討論，我們將對生態環境的調研逐步縮小和具體，轉而研究與我們密切相關的北碚區水環境的問題。

沒有調查就沒有發言權。我們本著一切從實際出發的態度，首先通過查找相關資料，對北碚區的水環境進行大致分析。通過調查問卷的發放得到實際數據，通過對于實際數據的分析，給出相關的建議和思考。

一、調研的背景及意義

在經濟發展和高速增長的同時，環境問題日漸突出，成為世界范圍內高度關注的共同問題。水環境惡化對國家經濟的發展產生嚴重影響和制約，水環境保護和生態建設已經上升到國家戰略發展的高度，迫切需要相應理論及技術的支持。國際上，水環境研究從微觀尺度向宏觀尺度逐漸拓展，使研究所包括的層次更多，范圍更廣，內容更豐富。發達國家在經歷了發展經濟、破壞環境、經濟發達、重建生態的曲折發展歷程之后，目前已經將水環境保護從基礎研究、技術層次提升到國家政策和立法的高度，十分重視環境保護的理論、技術、規劃、機制、政策等有關研究。發展中國家也在積極尋找適合各自國情的水環境保護策略，以保障經濟可持續發展的環境安全。

北碚地處嘉陵江下游，境內地面水源豐富，嘉陵江由北而南縱貫全境，區域內除嘉陵江外,還有黑水灘河、后河、璧北河、梁灘河、馬鞍溪、明家溪、車盤溪、底洞溝、馬桑溪、山王溝等大小河流20余條．全區水資源總量為42676.55萬立方米、地表水資源總量為41510.86萬立方米，其中地下水資源總量為 2061.25萬立方米．蓄水總量為3435萬立方米．平均過境水量為657.7億立方米．嘉陵江沿岸共有排污口16個，設計排污總量2207萬立方米，實際排污量1527.86萬立方米．作為嘉陵江下游流域，我區生態環境的好壞直接受到嘉陵江上游的水質質量，進而區域人民，企業的水質保證和水量供給．

隨著社會的發展，社會生產力大力發展的同時，人民生活水平日益提高，而同時大量的各相態廢棄物也被制造出來，它們嚴重破壞了我們的生活環境危及我們的生存．如2005年11月2日北碚區就發生一起水污染事件．大量不明白色污染物排進嘉陵江北碚段，而就在其不到200米范圍內就是北碚水廠的取水點，北碚區15萬人飲用水受到安全威脅．

北碚區35%的河流呈現富營養狀態，15%正在轉向富營養狀態，15%的河流有水葫蘆生長，5%的河面覆蓋滿水葫蘆，85%的河邊有垃圾堆，15%的河道堵塞不能通行，30%的河流已成死水．

二、調查結果與分析

問卷的制定

本調查問卷由兩部分組成：第一部分是被調查者的基本信息，包括性別、年齡、職業、學歷、政治面貌；第二部分包括20道選擇題，其中單選題15道，多選題5道．分別從被調查者取得水環境信息的途徑、對水環境保護的意識、是否身體力行的做到保護水環境、對待水環境污染的態度四部分內容來進行調查．

問卷的調查部分由四大類問題組成．第1、2題調查被調查者取得水環境信息的途徑；第3、4、5、6題側重調查被調查者對水環境保護的意識；第8、9、10、、11、12、13題針對調查被調查者是否身體力行的做到保護環境；第7、14、15、16、17、18、19、20題強調調查被調查者對待水環境污染的態度．

問卷的數據統計

經統計，668份問卷中選擇通過電視、廣播、網絡獲取環保信息的有634份，高達總人數的94.9%，說明電視、廣播這類大眾傳媒渠道成為了公民獲取環保信息渠道的最主要方式．同時，還有486名受訪者選擇了報紙雜志，占總人數的72.8%，說明報紙雜志也是公民獲取環保信息的重要渠道之一．由以上統計結果可以看出，大眾媒體宣傳環保信息的作用在公民日常生活中占據主導地位．并且隨著科技的不斷發展和大眾媒體的普及化浪潮的涌進，相信媒體宣傳環保、提供生態環境信息等方面定將有更加廣闊的發展潛力（如圖表五）． 1.被調查者的基本情況

此次問卷調查活動采用發放調查問卷的方式，因此接受調查的對象具有隨機性和廣泛性．但從性別上看，男性被調查者居多；從年齡上看，26-45歲的青年人居多．

在回收的668份有效問卷中，其中，男性427名，占總人數的63.9%；女性241名，占總人數的36.1%（如圖表一）．

性別比例39.7%男性女性60.3%從被調查者的年齡分布情況來看，在16歲以下16名,占總人數的2.4%；16-25歲67名, 占總人數的10.3%；而26-35歲224名,占總人數的33.6%；36-45歲192名，占總人數的28.7%；46-55歲96名，占總人數14.4%；55歲以上的73名,占總人數的10.9%（如圖表二）．在接受采訪的人群中，中青年人占的比重最高，而他們又是社會的中堅力量，對社會影響較大，這一調查比例較好的反映了社會人群對社會的影響構成情況．

被調查者年齡分布情況

28.7%3.5%20.3%47.5%17歲以下18—29歲30—49歲50歲以上

從被調查者的教育背景來看，中學以下學歷45人，占總人數的6.8%；中學學歷123人，占總人數的18.4%；專科學歷151人，占總人數的27.1%；大學本科學歷264人，占總人數的44.0%；本科以上25人，占總人數的3.7%．（如圖表三）．可見，在受調查者中，各層次學歷分布基本平衡，這也從學歷角度反應了調研對象的廣泛性．

被調查者學歷分布25.4%47.1%28.5%初中及以下高中或者中專大專及以上

從被調查者的職業背景來看，政府機關人員98名，占總人數14.6%；事業人員142名，占總人數21.3%；企業人員139名，占總人數20.8%；退休人員62名，占總人數9.3%；個體121名，占總人數18.1%；教師46名，占總人數6.9%；農民60名，占總人數9.0%（如圖表四）．可見，被調查者職業范圍廣泛，涉及到各行各業，沒有明顯的職業分化特征，具有普遍意義．

被調查者職業背景20.4%4.0%27.7%18.1%9.0%20.8%機關、事業單位干部職工企業管理人員或職工農民自由職業者學生其他 公民參與水環境保護調查分析 2.1 公民水環境信息的獲取渠道

經統計，668份問卷中選擇通過電視、廣播、網絡獲取環保信息的有634份，高達總人數的94.9%，說明電視、廣播這類大眾傳媒渠道成為了公民獲取環保信息渠道的最主要方式．同時，還有486名受訪者選擇了報紙雜志，占總人數的72.8%，說明報紙雜志也是公民獲取環保信息的重要渠道之一．由以上統計結果可以看出，大眾媒體宣傳環保信息的作用在公民日常生活中占據主導地位．并且隨著科技的不斷發展和大眾媒體的普及化浪潮的涌進，相信媒體宣傳環保、提供生態環境信息等方面定將有更加廣闊的發展潛力（如圖表五）

北碚區公民水環境信息來源100.00%90.00%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%90.80%64.90%72.80%29.30%25.40%9.50%20.60%電視廣播網絡報刊雜志學校教育社團活動他人介紹

2.2 公民對水環境環境保護的意識

在公民對生態環境保護的關心程度調查中，被調查者更關注貼近民生的生態環境問題．在668份問卷調查中，當被問到以下哪類環境問題對公民的生活質量影響最大時，空氣質量、噪聲成為了居民的主要選擇，分別占總人數的94.3%、87.9%，同時，水質、廢棄物、食品質量也是居民關心的主要問題，分別占總人數的70.8%、65.8%、77.9%（圖表六）；在被問到在同等條件下，居民選擇居住地時最看重什么的問題時，周圍環境的綠化、周邊設施的健全程度、周邊交通的便利程度成為被調查者的首選；然而在被問及平日在電視、報刊中，最關心哪類內容時，只有26.7%的被采訪者選擇關注生態環境類的有關信息．

二、問題與對策

由以上的調研可分析得出，北碚區居民對于水環境的保護意識是相對薄弱的。而近年來隨著經濟的發展，水資源的利用量逐年增加，與此同時污水排放量也在同步增加，而污水處理能力與污水排放量不相匹配，再加上管理上的問題，江河湖庫的污染十分嚴重，已成為區域社會經濟可持續發展的主要限制因素。如何提高居民對水環境的重視、相關部門如何加強對于水環境的治理，已經成為限制我們可持續發展的很重要的一個問題。然而通過對于部分的資料和整理，我們樂觀的看到，我們發現嘉陵江北溫泉斷面水質和次級河流水質狀況還處于重慶各個區縣中水質較良好的地區。

2011年，北碚區嘉陵江水質穩定達到二類標準，璧北河、梁灘河水質分別達到四類、五類水域功能要求。

一是次級河流整治工程發揮效益。北碚區次級河流整治完成率排名主城區第一。壁北河北碚段完成了澄江垃圾收運系統建設、河道清淤及沿岸環境整治、5家畜禽養殖場關閉治理以及工業污染治理等50項工作；梁灘河北碚段完成了集中居民點污水治理、歇馬污水處理廠建設、梁灘河河道清淤、畜禽養殖污染治理以及工業污染治理等52項工作。

二是基礎設施建設工程全部完成。金刀峽、靜觀、歇馬污水處理廠建設已全部完工，柳蔭、三圣污水處理廠基本完工；關閉了江北機械廠、復興鎮、三圣鎮3處小型供水水廠；鄉鎮集中式飲用水源地水質100%達到生活飲用水衛生標準。

2012年2月，嘉陵江北碚段（北溫泉斷面）水質良好，斷面水質滿足Ⅱ類水域功能；2012年2月對北碚轄區內3條次級河流5個斷面進行了監測，磨灘河西西橋斷面、龍鳳河口斷面均為Ⅴ類水質，滿足Ⅴ類水域功能；黑水灘河水土斷面為Ⅲ類水質，滿足Ⅲ類水域功能；璧北河平灘斷面和堰塘坎斷面均為Ⅳ類水質，滿足Ⅳ類水域功能．

2、相應對策

水是生命的源泉，也是生產的必要物質條件。水環境對經濟社會的重要性不言而喻。目前，我國的水環境問題相當嚴重，已經成為經濟社會發展的重要制約因素。全國各大流域的水環境質量普遍呈現持續惡化的態勢，而局部水環境的嚴重污染又與區域經濟發展明顯相關。但是，到目前為止，國家對水環境的治理、對水環境的管理和控制能力尚未得到根本性的加強。水環境的發展前景令人擔憂。

對相關部門的建議

河流水資源是義不容辭的義務和責任．應當從以下幾個方面改善河流水質．

（1）擴大綠化面積，興修水利．重慶市屬于多山地區，水土流失現象較為嚴重，大量泥砂進入河流的同時，也輸送了大量的生活垃圾、化肥等．應在河流兩岸加大綠化工作的力度，改善生態環境，防止水土流失；還可根據當地的地形條件，建設水利設施，涵養水源．

（2）進一步完善生活垃圾收運以及處理系統．水質的惡化有很大一部分原因是由于大量生活垃圾排入河流中所致，完善的垃圾收運及處理系統是保證垃圾不進入河體的前提條件．

（3）減少農業污染．三條河流流經區域以小城鎮和農村為主，應特別注重對農業面源污染的控制．推廣農業節水技術以及高效的施肥技術，減少化肥、農藥等的排放量，推廣應用環保型農藥，使其對環境的危害減輕到最小．

（4）加大宣傳力度，增強居民以及周邊企業的環保意識．自覺利用環保設施，不將未經處理的廢水直接排入河流．對于日漸興旺的畜牧業，有關部門應積極進行配合，尋求科技發展道路，有效控制并治理規模化養殖場牲畜糞便的排放．

（5）建立、恢復和利用緩沖區、水陸交錯帶來防治農業面源污染．所謂緩沖區是指永久性植被．研究表明緩沖區能有效去除水中的N、P和有機污染物，對于防止水體富營養化有重要意義．

我們應從身邊做起

拒絕使用一次性筷子 一次性筷子又稱“衛生筷”、“方便筷”是人類社會生活節奏加快和社會服務發展到一定階段的產物曾被視為一種文明標志。然而現實表明其所謂“衛生”和“方便”不過是人們一種虛幻的心理期望它的使用與“折枝為筷”本質相同與每餐清洗消毒、不需要眾多生產基地和繁瑣運送過程的多次性筷子比既不衛生也不方便

多用肥皂，少用洗滌劑。肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時很快就可由微生物分解。所以相對來說肥皂在生產和使用上對環境的影響是輕微的。與肥皂相比洗滌劑對環境的影響較大。合成洗滌劑的制造過程中產生大量的廢水和廢氣它的使用特別是含磷洗滌劑的使用又增添了一系列的環境污染。

加強環境保護宣傳。日前，在全球范圍內，—個毋庸臵疑的事實是土壤的質量正在退化。盡管農民施用了很多的氮磷鉀化肥，它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過程中或在種植農作物過程中輸出的許多營養成分，但是在發現增加化肥用量可以提高產量的幾十年后，在許多國家，可種植的作物品種對化肥的接受效應達到極限，施肥也不再能夠掩飾越來越嚴重的土壤退化。做環保志愿者。也許你認為關心環保、投入環保只是政府或環保團體的事與你無關，那你就錯了。潔凈的空氣、幽雅的環境是我們共享的，每個人都應對環境保護盡—份義務。你也許會說，自己不是環保專業，不懂環保知識，職業也和環保無關。這些都不是問題，只要你愿意，來做環保志愿者吧!我們可以做的事情很多，比如參加環保宣傳、義務幫助環保組織工作參加公益活動如籌款、植樹等等。我們可以有很多選擇。做環保志愿者在許多國家和地區已經成為一種時尚。愛護環境，改善環境是我們每個人的事情，大家都來做環保志愿者。

保護環境，人人有責。每個人都有很多事情可做。作為大學生、研究生，我們更應該肩負起保護環境及創造美好家園的責任。只要我們從節約資源和減少污染著手，適當調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

第二篇：公民環保意識調研報告（僅供學習）

公民環保意識調研報告2篇

公民環保意識調研報告范文(一)

本次調研我們通過多方面了解到校區學生及周邊市民雖有一定的環保知識，但為了改善我們的生活家園，這些還遠遠不夠，仍需要進一步提高公民的環保意識。

一、正文

人類的發展是伴隨著適應環境，改造環境而發展起來的，所以我國強調走可持續發展的道路，其對我國的經濟健康發展有著深遠意義。然而調研顯示，有83.3%的人表示目前的環境污染問題很嚴重;有16.7%的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，仍需不斷改進。

二、公民環保意識的特點

1.居民的受教育程度與對環境的滿意度成負相關，從調研中可發現，居民的受教育程度對環境判斷有重要影響，文化水平和知識層次越高，對生活環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環境狀況滿意度的下降。在我們的調研對象中有45%的人群是大學或以上的文化程度，雖然他們在環保意識上仍有欠缺，但是他們在一些環保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態度。

2.居民的受教育程度與環保意識成正相關，因為他們對環境問題的認識程度更清晰，而且在相當多的情況下會對環保采取行動。例如：自備環保袋，分類丟棄垃圾，循環利用垃圾袋

3.居民的環境保護意識與他們所處的環境緊密聯系。所處的環境越好，居民的環保意識越強，反之亦然。在XX市，因為離上海、杭州近，是一個經濟發展較迅速的地區，所以工業的發展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根，對XX的大氣和水資源造成了不堪入目的負面影響。在這一方面，XX市民強烈希望政府和相關機關能改善該地區的環境問題。

4.居民的年齡也是影響環保意識的一個因素。從調研中發現，老年人環保行為強于年輕人，他們通常會自備環保袋或竹籃購物，他們的環保意識較強。這同時也給我們提供了一個提高人們環保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。

三、調研后的看法和建議

(一)針對市民

1.從居民自身著手，這是改善XX市環保現狀的前提條件。

第一，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，增強居民環保意識，關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德于一體的事業，是人們對國家集體關注的表現。只有素質上去了，居民的環保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心并支持政府的環保工作，留意關于環保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環保知識，牢固自己的環保觀念。

第二，應從行動上切實支持政府的環保工作，響應政府號召，使自己良好的環保意愿能付諸行動，起到良好的環保效果，為XX市的環保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環境的行為應加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。

2.加強政府的環保工作，這是改善各鄉鎮環保現狀的重要條件。

第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環保意識。要提高居民對環保重要性的認識，建立新的環境觀和價值觀，使居民自覺的按照環保要求約束自己，規范自己的行為，使環境保護意識成為一種心理，并轉化為一種環境責任，盡力使其實際行動與環保意識配套。

第二，堅決貫徹和執行各項環保法律和法規，繼續作好城市環境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環境的個人或企業要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。

3.加強社區服務與社區管理

定期舉行大型關于城市社區環境建設宣傳工作，使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環境的重要，從而自覺保護環境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，這是顯而易見的。由此可見，環保意識對環境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

(二)針對在校學生

1.生活、學習等方面處處節約資源

我們有一部分學生在浪費水電資源和破壞花草樹木。我們知道森林是地球之肺，有利于凈化空氣，在校學生要做到節約從零星點滴做起，節約用水、用電，積極參與植樹活動，這對美化校園環境有著舉足輕重的作用。

2.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收

調研中我們了解到我校學生過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學生的環保意識還是不夠深。用塑料袋打包是我們學習很嚴重的環境問題。我們使用過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的校園環境造成破壞。所以，學生們應該不使用一次性用品，并且要有收集廢舊電池的習慣，以實現資源的循環利用等。

3.努力學習，掌握先進文化理念和現代科學技術

我們提倡走可持續發展道路，它需要文化教育的大力支持。當代大學生，努力學習，掌握先進的科學技術和文化知識才能更好改善環境問題。在校學生應該提高環保的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園，所有人也只有一個身體，節約循環使用好各種東西。”

以上是我們調研小組對XX市環保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。

四、調研總結

通過這次的社會調研可以明確地反應出校區學生及周邊居民的環境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環境。當然，在我們憧憬美好的環境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。比如我們校區的環境還算好，但如果我們不注意環保、衛生，到處制造垃圾，那我們校的環境就越來越差了!我們就沒有一個良好的學習環境了!所以，我們要從自己身邊做起，從一點一滴小事做起，養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。

為了改善我們學校以及廣大人民生活的環境問題，希望，大家的環保意識有所增強，有所行動，來保護我們的生活家園。還有我們要多開展一些環保事業的宣傳活動，來喚醒公民及在校大學生的環保意識。

公民環保意識調研報告范文(二)

人類的發展是伴隨著適應環境，改造環境而發展起來的。隨著世界各國對于環境狀況的不斷重視，環境的保護與可持續發展問題已日益受到不斷地重視和加強。發展到二十一世紀的今天，人類掌握了先進的科學技術，改造自然的努力增強了，環境面貌的改變也隨之日益加快了。但是人類也受到了大自然無情的報復──環境問題空前嚴重地出現在人類面前，使人們陷入憂郁不安之中。盡管我國政府不斷加強整治力度，但是由于其他人為原因，我國的環境問題還不容樂觀。為此，特展開居民環保意識調研，旨在了解公眾對于環境保護問題的看法，同時對我們的周邊生活環境進行一個初步的了解,并宣傳環保。

本次調研結果的有關數據統計如下：

調研范圍：**縣居民

調研方式：網絡調研問卷

調研人數：xxx人

發放問卷：xxx份

有效問卷：xxx份

一、環保意識調研結果：

調研顯示，僅有15%的人表示知道世界環境日是每年的6月5日;有85%的人對每年的世界環境日不太清楚。可見，對世界環境日的宣傳仍需進一步加強。

有38%的居民知道全國統一的“環境污染舉報”免費環保熱線電話12369，看來環境問題已經為廣大人們所關注，已經成為了一個眾人矚目的重大問題。

有73%的人對20**年XX市著力實施的“十大環保工程”表示了解，有41%的人對XX市實施的藍天工程表示了解，看來市政府所采取的環保舉措已經越來越為廣大人們所關注。

有92%的人認為與以前相比，目前人們的環保意識有了顯著的提高;另有4%的人認為并沒有很好的提高。看來，雖然人們的環保意識確實有所提高，但是還有一些不顧生態平衡蓄意破壞環境的人，而他們為的只是一些個人利益。

有73%的人認為保護環境是為了生活環境更加整潔;另有23%的人認為保護環境是為了與自然和諧相處，為子孫后代著想。看來目前人們的環保意識有了一定程度的提高。

在發現破壞環境時，88%問卷調研都表示積極制止，由此可見，保護環境已經成為社會每一份子的職責和責任。

對于目前的生活環境，58%的居民表示良好，12%的居民表示一般，31%對身邊環境表示不滿意，可見，生活環境越來越成為人們關注的重點。

對于XX市創建國家環保模范城市，92%居民表示希望盡快創建成功，可見我市居民對我市未來環境的發展很有信心，相信將來的環境會越來越好。

有88%的居民表示愿意為環境保護做一點力所能及的事情。看來人們對于環境保護的不僅有熱情，還有著自己的一份責任。

二、環保意識的特點：

1.居民的受教育程度與對環境的滿意度成負相關，從調研中可發現，居民的受教育程度是影響對環境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環境狀況滿意度的下降。

2.居民的受教育程度與環保意識成正相關，因為他們對環境題的認識程度更清晰。

3.居民的環境保護意識與他們所處的環境有關系。所處環境越好，居民的環保意識越強，反之亦然。

三、建議：

通過這次的**縣環境保護意識的調研對我縣部分市民的環境保護意識有了一定了解，不少調研者也提出了一些環保意見和建議，其實目前在我們的調研結果中可以明確透露出我縣有著比較強的環保意識，但是其環保行為卻遠遠落后于他們的環保意識，良好的環保意愿也難以付諸實際行動。

針對目前我縣居民的環保意識現狀和已經出現的種種問題，我們應從以下兩方面加以處理和改善：

(一)從居民自身著手，這是改善我縣環保現狀的前提條件。

第一，加強居民環保意識，提高居民的環保素質，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，加強居民環保意識，關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德于一體的事業，是人們對國家集體關注的表現。只有素質上去了，居民的環保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心并支持政府的環保工作，留意關于環保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環保知識，牢固自己的環保觀念。

第二，應從行動上切實支持政府的環保工作，響應政府號召，使自己良好的環保意愿能付諸行動，起到良好的環保效果，為我縣的環保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環境的行為應加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。

(二)加強政府的環保工作，這是改善我縣環保現狀的重要條件。

第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環保意識。要提高居民對環保重要性的認識，建立新的環境觀和價值觀，使居民自覺的按照環保要求約束自己，規范自己的行為，使環境保護意識成為一種心理，并轉化為一種環境責任，盡力使其實際行動與環保意識配套。

第二，堅決貫徹和執行各項環保法律和法規，繼續作好城市環境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環境的個人或企業要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。

(三)加強社區服務與社區管理

定期舉行大型關于城市社區環境建設宣傳工作，使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環境的重要，從而自覺保護環境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。由此可見，環保意識對環境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

通過這次的社會調研可以明確地反應出我縣居民的環境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環境。當然，在我們憧憬美好的環境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過政府部門的正確領導和廣大人民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環境!

第三篇：公民意識

怎樣加強公民意識教育

公民意識即是公民對自身的政治地位和法律地位應履行權利和應承擔義務的自我認識。公民意識的核心內容包括國家意識、民主法治意識、平等意識、權利與義務統一的責任意識。

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出了加強公民意識教育的重要命題，具有重要意義。在農村，培養和造就具有現代公民意識的新型農民不僅是新農村建設的根本出路，也是我國發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明的重要的基礎性工作。加強公民意識教育的途徑有很多。

一、當前我國農民公民意識普遍缺失的原因分析“公民”是一個法律概念，與封建社會的“臣民”和“子民”有著根本的不同。中國經歷了一個漫長的、沒有公民而只有統治者和臣民的封建社會，廣大農民長期處于受壓迫、受剝削的附屬地位。改革開放以來，我國公民意識得到普遍增強，但整體上還是比較淡薄，尤其在廣大農村，農民的公民意識普遍缺失，具體表現為：農民的科學文化意識仍需提高，獨立主體意識亟待增強，權利意識和責任意識比較淡薄，民主法治意識相對薄弱，團隊協作意識尚需加強。我國農民公民意識普遍缺失的根本原因，主要在于以下兩個方面。

二、農民公民意識教育的主要內容困家現代化的核心問題是人的現代化，其標志就是人成為公民并具有公民意識。農民是社會主義新農村建設的主體，更須具有現代公民意識，兇此，加強農民公民意識教育，提高農民公民意識，是培養新型農民的必然要求。當前，推進社會主義新農村建設必須注重培育農民的科學意識、權利意識、責任意識、民卡意識、法治意識、市場意識、生態意識和健康意識等公民意識，保證社會主義新農村建設的健康發展。

三、加強民主法制宣傳教育，提高農民的民主法治意識公民意識的薄弱直接影響政治運行中制衡機制的形成和完善，阻礙政治的民主化進程。目前，在一個日益市場化的社會中，傳統血緣關系和地緣關系在日常生活中的重要性正在降低，利益的分配和調整，更多不再是通過熟人社會的傳統習俗來實現，而是通過制度化的法律實現。因此，要積極培養農民的民主意識，為人民當家作主奠定必要的思想文化基礎。面對我國農民的法律素質和參政議政意識普遍不高的情況，要通過加強全民普法、送法下鄉和對農民的法律援助等普法活動，引導廣大農民自覺運用法律武器維護自己的合法權益。要完善村務公開和民主議事制度，保證廣大農民群眾擁有知情權、參與權、選擇權、監督權，不斷提高農民的民主法治意識。

總之，現代化國家的基本構成單位是公民而不是臣民，公民身份的覺醒與公民意識的培育是中國建設現代化國家的必經之路。農民現代公民意識的培養是一個長期的過程，必須緊密結合新農村建設實際，從科教文化、經營管理、衛生健康、思想道德、民主法治等方面全方位提高農民的綜合素質，培育農民的公民意識，樹立農民的嶄新形象，為建設社會主義和諧社會奠定堅 實的人力資源基礎。

第四篇：2020年水環境治理情況調研報告

2020年水環境治理情況調研報告

主任、各位副主任、各位委員：

為更好地推動區政府深入貫徹市委、區委決策部署，全力以赴打好城鄉中小河道綜合整治攻堅戰，補齊水環境這一社會治理“短板”，區人大常委會將聽取和審議本區城鄉中小河道綜合整治情況列為重點工作之一。為做好會議審議準備工作，區人大常委會成立由分管副主任王其明擔任組長，城建環保工委負責人和部分委員擔任組員的專題調研組。今年5月至9月，調研組圍繞消除水體黑臭、拆除河岸違章、加強源頭治污、推進河道長效管理等方面開展深入調研。調研組先后召開相關街鎮、職能部門座談會，了解全區中小河道綜合整治工作整體情況;召開部分人大代表座談會，廣泛收集市民群眾意見和建議;組織代表對XX鎮XX河、XX河，XX鎮XX河，XX鎮XX河等河道進行明察暗訪，準確掌握整治工作推進情況。現將有關情況報告如下：

一、基本情況及主要成效

**年全區共確定計劃整治城鄉中小河道x條x公里，其中列入市級專項整治計劃x條x公里，靶點整治x條x公里。截至10月底，已完成整治x公里，完成率x%。剩余x公里已全部開工整治，開工率100%。累計拆除沿河違章x萬平方米，整治沿河周邊工業企業x家，關閉畜禽養殖場x家，建設污水管網x公里，完成農村生活污水治理x戶，全面啟動x個住宅小區雨污分流改造建設。經過近一年的努力，全區大部分中小河道基本消除黑臭。根據10月水質監測，246條整治河道中

x條評價結果為不黑臭，水質達標比例為x%。群眾普遍對中小河道綜合整治工作表示滿意。

整治過程中，區政府圍繞“消除水體黑臭、改善河道面貌、鞏固整治成效、提高公眾滿意度”的整體目標，理清思路、統一思想、自我加壓、攻堅克難，確保工作有序推進，工作成效主要體現在：

(一)基礎工作扎實有效。

區政府超前謀劃，在**年底就開展了對全區中小河道的第一輪排摸登記，基本摸清階段性黑臭和常年黑臭水體分布狀況。在全市全面鋪開中小河道綜合整治后，對標市委、市政府新要求，秉承“不怕露底、不怕出丑”的工作態度，及時開展兩輪排摸，不斷梳理整治河道范圍，確保整治不留盲點。在詳細做好點源、面源、內源和其他污染源調查基礎上，認真分析河道黑臭原因，在全市率先建立了全區河道基本情況數據庫，實現“一河一檔案”，做到了整治心中有數，有的放矢。

(二)綜合施策科學合理。

緊扣中小河道綜合整治工作標準和技術規范，結合嘉定區域位置實際和水文歷史，制訂了系統性、科學性和可操作性的工作方案。堅持“治水、治岸、治污”同步發力，以河道清淤為基礎，結合“五違四必”區域環境綜合整治加強河岸環境整治，同步推進截污納管工作，標本兼治開展“一河一策”的生態治理，水質改善初見成效。

(三)工作推進有力有序。

強化組織領導，在區委的支持下，成立了由區委、區政府主要領導擔任組長的嘉定區水污染防治及中小河道整治工作領導小組，形成了統籌協調、上下聯動的工作推進機制;強化系統治理，推行區、鎮、村居三級河長制，層層傳導壓力，舉全區之力系統推進整治各項工作;強化考核問責，把河道整治考核結果作為干部綜合考核評價的重要依據，嚴格落實責任，把從嚴執紀問責貫穿于河道整治全過程;強化常效管護，積極引入市場化力量落實專業化河道養護，切實保障整治成效。

二、存在的不足

(一)規劃引領作用有待進一步發揮。

全區性的水系專項規劃方案目前仍未編制，在河道建設、水系貫通、水資源保護、水環境治理、城鄉河道水生態環境改善等方面缺乏系統性、整體性、規范性的指導意見。

(二)河道整治實效有待進一步提升。

調研反映出，本區中小河道綜合整治工作對照既定目標任務，對照人民群眾的期盼，還有一定的差距。一是從水質監測數據來看，尚有少部分河道整治工程完工后水質還未完全達標;二是入河污染負荷仍然較高。控源截污還不夠徹底，雨污分流改造尚未實現全覆蓋，仍存在少量企業污水偷排現象。

(三)河道管理機制有待進一步完善。

存在管理政出多頭的現象，齊抓共管的工作合力有待進一步強化。比如河道清淤、截污由水務管理，企業排污監管由環保部門管理，河道內捕魚設施的設置歸漁政管理，河道兩岸違章搭建則是城管部門管理，部門間“條塊分割”現象仍然存在。在鎮級層面，河道多頭管理現象尤為突出，客觀上存在管理邊界模糊的情況。

(四)河道整治成果有待進一步鞏固。

一是部門聯合執法常態化機制仍需完善;二是基層河長的常態化履職水平仍需提高;三是全社會共同參與河道整治的氛圍仍需加強，民間河長、河道監督員的作用沒有充分發揮出來。

三、幾點建議

(一)加快編制全區性水系專項規劃。

進一步強化綠色生態發展理念，綜合考慮我區城鄉一體化建設、水系布局、城市功能分區等因素，科學編制專項規劃，為協調推進水環境治理常態長效提供系統性指導。以規劃推動水務工作由傳統的河道整治保護向生態修復轉變，由僅注重水安全向水生態、水景觀、水文化、水務服務和管理等多方面并重轉變，為構筑現代化新型城市水務體系，實現城市生態可持續發展提供保障。

(二)突出控源截污，全力改善水質。

全方位采取措施，有效解決“岸上問題”，減少入河污染源負荷量。一是加快配套管網設施建設，持續加大截污納管力度，擴大污水收集范圍，做到應納盡納。在完成污水處理廠提標改造的同時，充分考慮全區經濟社會發展實際需求，合理規劃污水處理廠布局，平衡南北片污水處理能力。二是加快實施雨污分流改造。深入開展對現有小區的排摸，按照條件成熟一個改造一個的原則，加快完成改造工作。對新建小區要嚴格審查，嚴把事中監督和竣工驗收關，確保雨污分流徹底。三是加大河道排污口整治力度。加快推進農村生活污水治理，嚴格管理沿河企業，嚴厲打擊直排偷排水行為。結合中央環保督查“回頭看”加強對企業生產生活廢水排放的常態化監測和巡查，杜絕涉水違法違規行為。

(三)注重長效管理，鞏固整治成效。

既要打贏河道整治攻堅戰，更要擅打持久戰。一是完善工作機制，凝聚多方合力。進一步厘清職能，整合資源，加強部門之間的協調配合和信息共享，實現水務、環保、綠化市容、公安、城管等部門聯合執法常態化。二是進一步推進“河長制”，實現“河長治”。暢通三級河長之間的溝通協調;充分調動基層河長積極性，提高履職效率;以社會公眾監督作為對河長制監督考核的補充，促進河長制體系化。三是對照《上海市中小河道綜合整治與長效管理導則》的新要求，盡快研究出臺我區河道長效管理辦法，結合區情實際，構建最佳管理模式，確保“整治一條，管好一條”。

(四)加強公眾參與，營造良好氛圍。

持續加大對群眾的宣傳力度，做好政策宣講和整治情況通報，提高廣大市民的環保意識和對河道綜合整治工作的關心程度，增強愛護河道的自覺性;進一步發揮民間河長、青年志愿者等群體的作用。鼓勵廣大市民投訴舉報各種污染行為，建立全社會監督的網絡體系，營造全社會共同參與和齊抓共管的良好氛圍。

第五篇：公民意識論文

如何對小學生進行公民意識的培養

群力實驗小學 張卓玲

公民意識是一種現代意識，在基礎教育階段加強公民意識教育是順應時代要求的，是21世紀培養合格的社會主義建設者和接班人的必然要求，具有極其重要的意義。目前，小學生公民意識的問題受到廣泛的關注，研究如何加強義務教育階段學生的公民意識教育是非常必要的。

一、學校教育是開展公民意識教育的主渠道

學校教育是開展公民意識教育的主渠道，課程就是開展教育的主陣地，教學內容必須結合小學生的思想動態，從學生存在的意識問題中了解他們的思想需求，從而提煉教學內容，構建針對性強的教育內容體系，使其貼近實際、貼近生活、貼近學生，同時有具有時代感和認同感，要聯系實際，引導學生確立自己的“班級公民”身份。我們利用召開召開主題會的機會，出臺了《班級公約》。“公約”讓學生讓學生明確班級需要的“角色”，通過公開競聘產生了“班級小能人”，組建了“班級代表大會”，體現了《班級憲公約》中“人人享有選舉權和被選舉權”的精神。然后將班級的常規事務分工落實到具體人員上。比如將班級事物分成40份，人人都有擔當，都是班級不可或缺的角色。如澆花、黑板等保潔實行輪值制。這樣可確保事事有人做，人人有事做，讓學生真切地感受到在享有權利的同時也應履行一定的義務。

二、在日常學習生活中滲透、強化學生的“ 班級公民”意識。在日常學習生活中滲透、強化學生的“班級公民”意識。我們還結合日常的學習生活對孩子們進行公民意識教育。比如在《班會課》 上，包含公民意識教育的一些基本內容，是品德、紀律、法治教育的好教材。在課堂上總是讓他們聯系“班級公民”的角色談談遇事應該如何想、怎么做才能為班集體增光。當然僅僅依靠這門學科是遠 遠不夠的。我們把公民意識教育滲透在其他學科的教學中。比如在語文學科的習作訓練中，要求孩子們講真話、說實話，不說假話、空話，客觀公正地反映班級的人與事。在體育競賽中，學校的秋季運動會以及冬季趣味運動會，都是對學生進行公民意識教育好的契機，我們號召孩子們齊心協力為班集體的榮譽而戰，做一個心系集體的班級公民。利用班會課傳播中華傳統美德，增強學生現代公民意識中華傳統美德有很多，主要可概括為五個方面：仁、義、禮、智、信。現代公民素質教育主要針對以下幾個方面展開：思想道德素質教育、文化科學素質教育、身體素質教育、心理素質教育、審美素質教育、勞動技能素質教育等。

養成教育主要是通過各種活動讓學生養成良好的行為習慣，它是以各種活動為載體，學生在活動中吸取教訓，從而在生活中自覺養成良好的思想道德品質，它是一個人能否成為祖國棟梁之才的關鍵，是評價人才的重要標志，是人的首要素質。學生的養成教育出現了很多問題：多數家庭比較富裕，“詆犢之情”造成這些孩子身在福中不知福，特別是“望子成龍、望女成鳳”的今天，為保證孩子學習，不讓孩子做任何家務，養成孩子飯來張口、衣來伸手、怕苦怕累的不良習慣。不少學生還以為享受父母的關心照顧應是理所當然的。他們只知道受愛，不懂得關心體貼父母，跟長輩說話不講禮貌，更不懂得要報答父母的養育之恩。面對養成教育的新問題，沿用過去的老思想、老辦法已經難以解決傳授知識和學生德育養成之間的實際矛盾沖突。作為一名小學教師，又是一名班主任，培養學生良好的行為習慣和思想品德，促進學生全面發展，對學生進行養成教育刻不容緩。

三、“其身正,不令而行；其身不正,雖令不從.”

教師垂范，以行動引領學生踐行“班 級公 民”。孩子最可接受的是身邊的榜樣。因此，所有科任老師均要做到嚴于律己，以身立教。比如，老師在見到廢紙、雜物時總能低頭彎腰主動撿拾；為使學生養成有規律進餐的習慣，老師建議孩子們課間吃水果而不是零食 ； 為使學生懂得團結互助、關愛弱小，老師們從 最后一名學困生教起? ? 行動是無聲的語言。在老師們的感召下，班級的孩子雖然入學不到兩年，但在行為舉止方面變得彬彬有禮、關愛集體、樂學向上。他們以自己的實際行動履行了“人人都是班級主人，個個都是集體形象”。

家庭是公民意識培養的搖籃，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。為此，我們通過家長學校、家訪等形式與家長進行溝通交流，同時將好的教育文章推薦給家長，借此傳授家庭教育理念與技巧，提出要求家長配合學校做好以下工作。

強化孩子的家庭成員意識和家庭責任感。為了使孩子強烈地感知自己是家庭中的一員，我們呼吁家長讓孩子參與家庭的日常管理，參加家庭會議，共商家庭大計。如哈佛大學一項長達20年的研究表明，愛做家務的孩子跟不愛做家務的相比，就業率為15:1，收入比后者高20%，中國教育科學研究院對全國2萬個小學生家庭進行的調查也表明，孩子做家務的家庭比不做家務的家庭，孩子成績優秀的比例高了27倍。從小會不會做家務直接影響到一個人的成年。成年后的家庭是你自己的，要靠自己去創建。

在很多歐美國家，讓孩子從小參與家務勞動幾乎是共識。在德國，甚至有專門的法律規定孩子必須做家務，并且沒有哪個孩子對這條法律持有異議的。因為，從家長方面來講，大人都有這樣一個共識：家長的首要責任就是讓自己孩子通過做家務，從小就懂得一個人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強。從孩子方面來講，做家務既可以鍛煉身體，又可以培養動手能力。一位德國爸爸表示：“我每個月給孩子零花錢，這些零花錢需要他們付出一定勞動，比如為花園里的花草澆水、翻土以及幫助父母洗餐具等等，與其讓孩子將來做寄生蟲，不如現在就教給他們勞動技能！”

四、學校小社會，社會大課堂。

我們所開展的活動，把人的發展作為根本目標，對學校、家庭和社會的育人因素進行了充分的整合。我們希望同時堅信通過我們的努力，孩子們在今后的人生道路上步伐會更加穩健，行事會更加合乎規范。我們還將在這條道路上執著前行．繼續為培養未來社會的合格公民而不懈努力，而幫助學生樹立更高的目標。激勵性語言最大的功能是建立以尊重和愛為核心的新型師生關系，它要求教師平等地對待每一位學生。教育幫助他們樹立自尊自信，使他們始終保持昂揚勃發的精神狀態，教師要對學生的不足及時給予諒解，這比任何暴風驟雨般的責罵都更有效。學生都具有豐富的情感潛勢，這種潛勢在外界刺激下會引發出來。諒解性激勵語的優勢在于：用滿面春風的神態、濃郁親情的話語和飽含激情的語調鼓舞學生勇往直前。教師采用諒解式激勵語言來組織各項工作，使學生感受到教師的親切，從而產生積極向上的良好學習心態。

在建設社會主義和諧社會的過程中，我們要深刻認識到，加強對小學生公民意識教育，是現代化建設和社會主義市場經濟發展的需要，是學生健康成長的必然需要，中小學生是建設“有中國特色社會主義的重要力量”，且處在人生觀、價值觀形成的關鍵時期，因此，我們針對小學生的公民意識的現狀，研究、探索提高學生公民意識的各種有效措施，將是一項意義重大、影響深遠的長期工程。