第一篇：企業(yè)管理省級(jí)預(yù)備重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總結(jié)

企業(yè)管理省級(jí)預(yù)備重點(diǎn)學(xué)科建設(shè).doc

Microsoft Word文檔

39k

內(nèi)容提要

企業(yè)管理省級(jí)預(yù)備重點(diǎn)學(xué)科建設(shè) 自 評(píng) 報(bào) 告

湖南商學(xué)院省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

湖南商學(xué)院成立于1994年.1999年學(xué)院正式通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估后,將加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)列為學(xué)院的重大發(fā)展戰(zhàn)略.同年,學(xué)院正式申報(bào)了企業(yè)管理省級(jí)預(yù)備重點(diǎn)學(xué)科并獲得批準(zhǔn).幾年來,在省教育廳的高度重視和支持下,我們以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞建設(shè)高水平商科院校的目標(biāo),著眼于凝練學(xué)科方向,努力形成科研特色,突出科研創(chuàng)新,促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)人才培養(yǎng),較好地完成了學(xué)科建設(shè)任務(wù),并在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)方面探索出了一些基本經(jīng)驗(yàn).第一部分:《湖南省“十五”重點(diǎn)學(xué)科(預(yù)備)建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書》完成情況 一,指標(biāo)完成情況

1,科學(xué)研究.自1999年以來,重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)組成員獲國(guó)家社科基金項(xiàng)目8項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng);獲省部級(jí)科研項(xiàng)目81項(xiàng);獲省,部級(jí)科研成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng),三等項(xiàng)13項(xiàng),四等獎(jiǎng)12項(xiàng);獲省級(jí)教研教改成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)5項(xiàng).出版專著27部;發(fā)表論文768篇.上述指標(biāo)均超額完成,尤其是國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的突破,實(shí)屬不易.2005年重點(diǎn)學(xué)科組成員還首次獲得了歐盟資助的“湖南中小企業(yè)公司治理及其與歐盟企業(yè)的對(duì)接”研究項(xiàng)目,這是在國(guó)際科研項(xiàng)目上首次取得突破,并首次獲得了湖南省重大社科基金項(xiàng)目招標(biāo)課題:“呼應(yīng)中部崛起湖南發(fā)展戰(zhàn)略與對(duì)策研究”.2,人才培養(yǎng).我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)直接為我院重點(diǎn)本科專業(yè)建設(shè)服務(wù),院級(jí)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)帶頭人均是重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)責(zé)任教授,為培養(yǎng)重點(diǎn)專業(yè)人才提供各種服務(wù).“十五”期間,我院在尚不具有碩士學(xué)位授予權(quán)資格的條件下,在企業(yè)管理學(xué)科與湘潭大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)了26名碩士研究生,我院共有8位企業(yè)管理學(xué)科的教授參加了這項(xiàng)工作.這些學(xué)生共發(fā)表論文67篇,參與課題研究76項(xiàng),表現(xiàn)了較好的科研水平和較高的綜合素質(zhì).重點(diǎn)學(xué)科首席教授柳思維還被中南大學(xué)聘為管理科學(xué)方向的博士生導(dǎo)師,已招收了5名博士生.在本科教育層次上,過去5年企業(yè)管理學(xué)科專業(yè)共有畢業(yè)生2200人,他們的專業(yè)知識(shí)水平和綜合素質(zhì)都受到社會(huì)的好評(píng).3,學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè).5年來,本學(xué)科教育有15人晉升為教授,4人獲得博士學(xué)位,5人獲得碩士學(xué)位,4人入選省級(jí)學(xué)科帶頭人,1人入選省121人才工程.學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)指標(biāo)已超額完成.4,條件建設(shè).建立可用于本學(xué)科點(diǎn)學(xué)生培養(yǎng)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室7個(gè),電子閱覽室1個(gè),系級(jí)資料室3個(gè),累計(jì)投入224萬元.購(gòu)買可用于本學(xué)科點(diǎn)學(xué)生培養(yǎng)的專業(yè)圖書6950冊(cè),雜志310份,報(bào)紙95份.本項(xiàng)指標(biāo)整體超額完成.5,基地建設(shè).我院“湖南省現(xiàn)代流通理論研究基地”屬省級(jí)社會(huì)科學(xué)研究基地,我們把該基地的建設(shè)納入企業(yè)管理重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)范疇,在整體投入較少的情況下,該研究基地近幾年來已逐漸成為在全國(guó)較有影響的研究機(jī)構(gòu),為企業(yè)管理重點(diǎn)學(xué)科提供了重要支持.6,國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流.共舉辦全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議5次,舉辦全省性學(xué)術(shù)會(huì)議6次,參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議13人次,參加全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議56人次.除學(xué)術(shù)會(huì)議這種交流形式外,還與國(guó)內(nèi)外有關(guān)大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立了經(jīng)常性的學(xué)術(shù)往來,舉辦了全國(guó)經(jīng)濟(jì)管理名師講座,先后邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外名校名師到我院講座25人次,參加聽講學(xué)生上萬人次.在國(guó)內(nèi),與北京大學(xué),中國(guó)人民大學(xué),北京工商大學(xué),中國(guó)社科院等形成了較多的聯(lián)系;在境外,與英國(guó)加迪夫大學(xué),日本一橋大學(xué),韓國(guó)釜山大學(xué),香港城市大學(xué)等高校開展了學(xué)術(shù)交流.7.學(xué)科網(wǎng)站建設(shè).已建成信息較為全面的學(xué)科網(wǎng)站,目前,正設(shè)法使該網(wǎng)站具有學(xué)科成員交流互動(dòng)的功能.二,未能如期完成的指標(biāo)情況及原因分析

作為本學(xué)科“十五”建設(shè)的重點(diǎn),我院力爭(zhēng)企業(yè)管理碩士學(xué)位授予權(quán)的目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn);但在2003年首次申報(bào)碩士單位授予權(quán)資格時(shí),申報(bào)的企業(yè)管理,旅游管理及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)三個(gè)方向的通訊評(píng)審打分都在70分以上.之所以未成功,直接原因是我院因本科開辦時(shí)間所限整體上未能獲得碩士授予權(quán)資格.當(dāng)然本學(xué)科自身的成長(zhǎng)也需假以時(shí)日.第二部分:重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的成就(一)在梯次推進(jìn)中凝練學(xué)科方向

我院學(xué)科建設(shè)起步較晚.與老校名校相比,重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)差,底子薄,起點(diǎn)低,人,財(cái),物各種資源都很短缺.在這種情形下,學(xué)科建設(shè)工作只能分梯次逐步推進(jìn).“十五”期間的頭兩年,只有為數(shù)很少的科研骨干,這個(gè)階段的重點(diǎn)是聚合隊(duì)伍,強(qiáng)調(diào)要“出成果”.2002-2003年,隊(duì)伍壯大了,導(dǎo)向是“多出成果”.這個(gè)階段在科研與教學(xué)兩方面都增加了許多成果.2004年3月,學(xué)院召開專門的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議,明確提出,學(xué)科建設(shè)經(jīng)過前4年的努力,已形成了一定的基礎(chǔ),從2004年開始,要將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到突出提升科研質(zhì)量,進(jìn)一步凝練學(xué)科方向,要“出優(yōu)秀成果”.具體要求有三:第一,走出科研的低水平重復(fù),下大氣力提高科研檔次;第二,科研成果向規(guī)定的研究方向集中,改變初始階段個(gè)人科研方向過于分散的狀態(tài),以打造整體的學(xué)科優(yōu)勢(shì);第三,形成一支結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍,不僅要推出一定數(shù)量的在省內(nèi)有較大影響的學(xué)術(shù)帶頭人,還要在青年教師中培養(yǎng)一批梯隊(duì)力量.目前,本學(xué)科所屬市場(chǎng)營(yíng)銷管理,企業(yè)組織管理,企業(yè)物流管理等研究方向都已形成較為明顯的特色.一批學(xué)科骨干在省內(nèi)外學(xué)術(shù)界有一定的影響.學(xué)科組成員中已有1人在全國(guó)性學(xué)術(shù)團(tuán)體中擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng),有8人擔(dān)任全國(guó)性學(xué)會(huì)中的理事及常務(wù)理事,有8人擔(dān)任省級(jí)學(xué)會(huì)中的會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng).我院是湖南省管理科學(xué)學(xué)會(huì),湖南省市場(chǎng)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位及掛靠單位.(二)抓骨干成員匯聚學(xué)科隊(duì)伍

主要學(xué)術(shù)帶頭人(責(zé)任教授)是重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)隊(duì)伍的核心,有了核心,才能凝聚隊(duì)伍,才能有效開展重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的各項(xiàng)工作.在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中我們提出了以“博士,教授工程”為核心的隊(duì)伍建設(shè)的建議,并得到院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和采納.近三年來先后選拔了4位正在攻讀博士學(xué)位的年輕教授出任責(zé)任教授,他們分別負(fù)責(zé)的研究方向發(fā)生了明顯的變化.我們還進(jìn)一步強(qiáng)化了原有的臺(tái)階式人才培養(yǎng)機(jī)制,即設(shè)置了4個(gè)臺(tái)階來進(jìn)行人才培養(yǎng):首先,吸納優(yōu)秀中青年教師,使之成為“重點(diǎn)學(xué)科成員”;其次,選拔重點(diǎn)學(xué)科成員中的優(yōu)秀分子,作為“學(xué)術(shù)梯隊(duì)”,提供相應(yīng)條件,使其加速成長(zhǎng);再次,將學(xué)術(shù)梯隊(duì)成員中的優(yōu)秀者推薦為學(xué)院“學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象”;最后,將學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象中的精華推薦為學(xué)院“學(xué)術(shù)帶頭人”.在實(shí)行上述人才培養(yǎng)機(jī)制中,針對(duì)重點(diǎn)學(xué)科成員中高學(xué)歷教師偏少的情況,我們十分重視年輕教師的學(xué)歷提升,幾年來,通過相關(guān)的政策安排,送培了32位教師攻讀博士學(xué)位.在加大本院學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)的同時(shí),還有重點(diǎn)引進(jìn)了一批教授,博士,作為學(xué)術(shù)骨干,充實(shí)學(xué)科組隊(duì)伍.(三)用科學(xué)的管理機(jī)制強(qiáng)化學(xué)科組織

由于整體學(xué)術(shù)力量較弱,我院省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的任務(wù)在初始階段很難由一個(gè)系獨(dú)立承擔(dān).“企業(yè)管理”重點(diǎn)學(xué)科的成員分別來自全院幾個(gè)不同的系(所),這種“捆綁式”的團(tuán)隊(duì)組織難度很大.如何提高這樣一個(gè)“松散型”集體的組織化程度,對(duì)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的成效具有重要影響.為此,在學(xué)科建設(shè)中我們逐步建立和完善了管理機(jī)制:(1)責(zé)任分層到人機(jī)制.我們繼續(xù)推行了4級(jí)責(zé)任框架:學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組→首席責(zé)任教授→各研究方向責(zé)任教授→重點(diǎn)學(xué)科成員.在重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組以下,每一層的責(zé)任都以“任務(wù)書”的形式予以確認(rèn);責(zé)任履行情況實(shí)行學(xué)期檢查與年度檢查相結(jié)合.(2)團(tuán)隊(duì)科研機(jī)制.開展團(tuán)隊(duì)科研,就是要實(shí)現(xiàn)科研從“游擊戰(zhàn)”向“正規(guī)戰(zhàn)”的轉(zhuǎn)變,它有利于形成高水平的科研隊(duì)伍和高質(zhì)量的科研成果.我們規(guī)定,各研究方向年度內(nèi)必須組織兩個(gè)以上的團(tuán)隊(duì)科研項(xiàng)目;所有重點(diǎn)學(xué)科成員,年度內(nèi)至少要參加本研究方向一個(gè)團(tuán)隊(duì)科研項(xiàng)目.(3)物質(zhì)與精神雙重激勵(lì)相結(jié)合機(jī)制.從我院實(shí)際出發(fā),突出從職業(yè)道德,責(zé)任,精神上來激勵(lì)學(xué)科組成員,并輔之以必要的物質(zhì)鼓勵(lì).2003年全院召開第三次重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議,院黨委院領(lǐng)導(dǎo)作出了向柳思維教授學(xué)習(xí)的決定,并予以重獎(jiǎng),同時(shí)還表彰了其他重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)先進(jìn)個(gè)人,這對(duì)于激勵(lì)學(xué)科組成員,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè),起了很好的作用.(四)重實(shí)際產(chǎn)出加強(qiáng)科學(xué)研究

省屬院校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)是我們思考的重點(diǎn),也是學(xué)科建設(shè)的特色.2003年底,我們對(duì)重點(diǎn)學(xué)科成員的“任務(wù)書”作了調(diào)整,主要是提高了對(duì)科研學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量要求,按照新的要求,重點(diǎn)學(xué)科成員中的教授,副教授,“考核點(diǎn)”著重突出應(yīng)用性成果研究,突出國(guó)家級(jí)報(bào)刊,核心期刊的論文,以及省部級(jí)以上科研項(xiàng)目.而且還加大了對(duì)優(yōu)秀科研學(xué)術(shù)成果的獎(jiǎng)勵(lì),使重點(diǎn)成果獲得重獎(jiǎng).2004年以后,重點(diǎn)學(xué)科成員的科研學(xué)術(shù)成績(jī)呈現(xiàn)出自2000年以來最好的狀態(tài).獲國(guó)家社科基金立項(xiàng)5項(xiàng),獲省級(jí)科研立項(xiàng) 36項(xiàng),獲省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng);獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng),獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng);柳思維教授主持的國(guó)家社科基金項(xiàng)目課題“環(huán)洞庭湖帶農(nóng)村小城鎮(zhèn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)研究”的階段性成果獲湖南省第六屆優(yōu)秀社科成果二等獎(jiǎng),主持的“瀏陽(yáng)市商貿(mào)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃研究”獲中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)的全國(guó)商業(yè)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng);黃福華教授主持的“我國(guó)零售企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展的物流績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究”獲中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)的全國(guó)商業(yè)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng);在國(guó)家級(jí)報(bào)刊及核心期刊發(fā)表論文265篇;出版專著12部;橫向課題的研究在為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)方面取得了明顯成績(jī).(五)突出質(zhì)量意識(shí)開展人才培養(yǎng)

在尚不具備獨(dú)立招收企業(yè)管理學(xué)科碩士研究生的情況下,我們通過實(shí)行與湘潭大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生的辦法,進(jìn)行了研究生培養(yǎng)工作的先行探索.從科研指導(dǎo)到日常管理,我院逐漸制訂了一系列研究生培養(yǎng)的相關(guān)制度;選派8名導(dǎo)師盡職盡責(zé),悉心指導(dǎo),得到研究生的好評(píng).其中已畢業(yè)的12名碩士中,有8名又考取了博士生,繼續(xù)深造.在人才培養(yǎng)中,我們還注重學(xué)科建設(shè)為本科教學(xué)服務(wù),努力提高本科生的培養(yǎng)質(zhì)量.在“寬口徑,厚基礎(chǔ),強(qiáng)能力,高素質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)下,不斷改革創(chuàng)新,并取得了明顯成效.近幾年來,企業(yè)管理,市場(chǎng)營(yíng)銷,旅游管理,會(huì)計(jì)學(xué),財(cái)務(wù)管理等專業(yè)的2200多名畢業(yè)生中,大學(xué)英語四級(jí)過級(jí)率在80%以上,計(jì)算機(jī)過級(jí)率超過85%;在報(bào)刊發(fā)表論文和向省級(jí)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)提交論文的有67人,有24人分別獲得全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽一,二等獎(jiǎng),全國(guó)挑戰(zhàn)杯銅獎(jiǎng),湖南省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽一,二,三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),參與企業(yè)促銷,咨詢和策劃的學(xué)生達(dá)5600多人次.學(xué)生的質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)使這些專業(yè)的畢業(yè)生一次性就業(yè)簽約率一直穩(wěn)定在90%以上.第三部分:重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)取得的標(biāo)志性成果

1,國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《環(huán)洞庭湖帶農(nóng)村小城鎮(zhèn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)研究》,項(xiàng)目主持人柳思維,編號(hào):1999BJY008,2001年結(jié)題.主要內(nèi)容:①以洞庭湖地帶農(nóng)村小城鎮(zhèn)為例,對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段農(nóng)村小城鎮(zhèn)市場(chǎng)發(fā)展中的問題進(jìn)行了全面調(diào)查與分析;②探討了小城鎮(zhèn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與加快中國(guó)城鎮(zhèn)化,農(nóng)業(yè)人口非人化和促進(jìn)城鄉(xiāng)市場(chǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)聯(lián)效應(yīng);③提出了完善優(yōu)化小城鎮(zhèn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)研究的戰(zhàn)略思路與對(duì)策.學(xué)術(shù)價(jià)值:在國(guó)內(nèi)流通學(xué)術(shù)界首次對(duì)農(nóng)村小城鎮(zhèn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與農(nóng)村城鎮(zhèn)化,農(nóng)業(yè)人口非農(nóng)化相互作用進(jìn)行個(gè)案研究,對(duì)農(nóng)村小城鎮(zhèn)市場(chǎng)的功能提出了新的見解,具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值.實(shí)踐意義:研究成果進(jìn)入了省政府政策渠道,吸收到湖南省“十五”規(guī)劃思路中,對(duì)于推進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化有一定的指導(dǎo)意義.成果水平:成果鑒定為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平,一等.其階段性成果《加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化系列論文》2002年6月獲湖南省第二屆社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)(經(jīng)濟(jì)學(xué)一等獎(jiǎng)空缺).2,瀏陽(yáng)市委,市政府重大橫向課題《湖南瀏陽(yáng)市商貿(mào)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃研究》,課題主持人柳思維,2004年結(jié)題,此系湖南省教育廳重點(diǎn)課題《城市化進(jìn)程中優(yōu)化商貿(mào)流通結(jié)構(gòu)研究》的子課題.主要內(nèi)容:①合理分析瀏陽(yáng)市商貿(mào)業(yè)發(fā)展過程中的成績(jī)和問題,對(duì)商貿(mào)網(wǎng)點(diǎn)布局,物流網(wǎng)點(diǎn)布局及休閑,飯店,餐飲網(wǎng)點(diǎn)布局三方面進(jìn)行了規(guī)劃研究;②明確提出瀏陽(yáng)市物流規(guī)劃的原則和任務(wù);③按照城鄉(xiāng)一體化思路,提出構(gòu)建“城區(qū)――中心鎮(zhèn)――一般集鎮(zhèn)――廣大農(nóng)村”一體化的流通網(wǎng)絡(luò).學(xué)術(shù)價(jià)值:以“產(chǎn)權(quán)改革為中心的國(guó)內(nèi)商貿(mào)企業(yè)體制基本完成”為課題研究的背景,有利于大力發(fā)展瀏陽(yáng)市多元化的以民營(yíng)為主的流通體系;規(guī)劃提出的以長(zhǎng)株潭三市為服務(wù)目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),內(nèi)外戶動(dòng),市鎮(zhèn)一體的設(shè)想,具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義;同時(shí),對(duì)于商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃的法律建設(shè)具有重要意義.實(shí)踐意義:該成果已納入湖南省瀏陽(yáng)市國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃.成果水平:2004年榮獲全國(guó)商業(yè)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),國(guó)內(nèi)同行權(quán)威專家評(píng)定為“開創(chuàng)了全國(guó)縣級(jí)市商貿(mào)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃研究的先河”.3,專著《企業(yè)無形資本》,完成人柳思維,2000年中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社出版.主要內(nèi)容:①企業(yè)無形資本的內(nèi)涵和意義;②企業(yè)無形資本的經(jīng)營(yíng)策略;③企業(yè)無形資本的管理,包括經(jīng)濟(jì)核算,評(píng)估;④企業(yè)無形資本戰(zhàn)略.學(xué)術(shù)價(jià)值:科學(xué)分析了知識(shí)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),無形資本,人力資源的關(guān)系,系統(tǒng)研究了企業(yè)無形資本的理論與實(shí)務(wù)問題,并從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度,研究無形資本的運(yùn)營(yíng)和管理,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家中國(guó)工程院院士李京文教授認(rèn)為此成果具有創(chuàng)新性.實(shí)踐意義:對(duì)于指導(dǎo)企業(yè)在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,走向市場(chǎng),參與全球化的過程中重視無形資本的作用,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和參考作用.成果水平:該成果依托湖南省社科基金重點(diǎn)課題《知識(shí)經(jīng)濟(jì)下無形資本問題研究》而成,2002年榮獲湖南省首屆優(yōu)秀社科課題成果二等獎(jiǎng).4,國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《我國(guó)零售企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展的物流績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究》,項(xiàng)目主持人黃福華,編號(hào):02BJY097,2004年結(jié)題.主要內(nèi)容:①我國(guó)零售企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展對(duì)策研究;②我國(guó)零售企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展的物流戰(zhàn)略研究;③企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)問題的發(fā)展研究;④我國(guó)零售企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展的物流績(jī)效評(píng)價(jià)目標(biāo)研究;⑤我國(guó)零售企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展的物流績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究;⑥我國(guó)零售企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展的物流績(jī)效評(píng)價(jià)應(yīng)用研究.學(xué)術(shù)價(jià)值:把零售業(yè)發(fā)展理論與現(xiàn)代物流理論的現(xiàn)有研究成果系統(tǒng)整合起來,通過對(duì)零售企業(yè)物流績(jī)效評(píng)價(jià)體系的研究,為零售企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展提供科學(xué)的指導(dǎo)思想和分析方法,進(jìn)一步豐富和發(fā)展我國(guó)零售業(yè)發(fā)展理論和現(xiàn)代物流理論,發(fā)展和創(chuàng)新物流績(jī)效評(píng)價(jià)技術(shù)與方法,具有一定的理論創(chuàng)新價(jià)值.實(shí)踐價(jià)值:有助于零售企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展與物流績(jī)效發(fā)展相適應(yīng),降低發(fā)展成本,創(chuàng)造更多經(jīng)濟(jì)價(jià)值,有利于促進(jìn)我國(guó)零售業(yè)新興業(yè)態(tài)的創(chuàng)新發(fā)展.成果水平:被國(guó)家社科通信結(jié)題評(píng)審專家鑒定為一等.5,國(guó)家社科基金項(xiàng)目《高速公路發(fā)展對(duì)我國(guó)農(nóng)村工業(yè)化,城鎮(zhèn)化,現(xiàn)代化的影響研究》,項(xiàng)目主持人夏飛,編號(hào):00KJY018,2004年結(jié)題.主要內(nèi)容:①介紹高速公路和高速公路經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展情況,國(guó)內(nèi)外在相關(guān)研究的動(dòng)態(tài)以及項(xiàng)目研究的基礎(chǔ);②高速公路對(duì)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 發(fā)展影響的機(jī)理與模式;③高速公路對(duì)我國(guó)農(nóng)村工業(yè)化,城鎮(zhèn)化,現(xiàn)代化以及農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移影響;④為相關(guān)政策及其實(shí)施提供科學(xué)依據(jù).學(xué)術(shù)價(jià)值:本研究從含義與特征,形成與發(fā)展和地位與作用三方面深入探討了高速公路經(jīng)濟(jì)帶理論,豐富了交通經(jīng)濟(jì)帶理論.同時(shí),以高速公路經(jīng)濟(jì)帶理論作為指導(dǎo)中國(guó)具有特殊國(guó)情的農(nóng)業(yè)大國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論,具有一定的理論創(chuàng)新意義.實(shí)踐意義:本項(xiàng)目不僅發(fā)展和豐富了基礎(chǔ)理論,還首次專門,系統(tǒng)的研究了高建公路對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,提出了相關(guān)政策建議,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的制定和實(shí)施提供了新的視角和思路,具有重要的實(shí)踐意義.成果水平:該成果已獲得湖南省第二屆優(yōu)秀社科基金獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),并獲得第八屆優(yōu)秀學(xué)術(shù)專著資助出版.6,國(guó)家社科基金項(xiàng)目《城市新居民區(qū)開發(fā)中零售服務(wù)業(yè)發(fā)展問題研究》,主持人李定珍,編號(hào):01EJY007,結(jié)題2004.主要內(nèi)容:①城市居民區(qū)發(fā)展的理論依據(jù)和歷史進(jìn)程;②城市新居民區(qū)發(fā)展零售業(yè)的客觀必要性;③城市新居民區(qū)零售業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略思考;④幾種典型的適合新居民區(qū)發(fā)展的零售業(yè)態(tài)的實(shí)證分析;⑤城市新居民區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展的問題研究.主要價(jià)值:是國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界第一次系統(tǒng)研究發(fā)展城市新居民區(qū)零售服務(wù)業(yè)的理論與實(shí)際問題的綜合性成果,它是建立在城市經(jīng)濟(jì)學(xué),房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué),社會(huì)學(xué),零售學(xué)基礎(chǔ)上的跨學(xué)科,跨專業(yè)的研究,這一研究在國(guó)內(nèi)具有領(lǐng)先性,其研究成果對(duì)城市新居民區(qū)開發(fā)建設(shè)中政府如何制定零售服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)范及相關(guān)政府等具有重要的適應(yīng)價(jià)值.成果水平:被國(guó)家社科通信結(jié)題評(píng)審專家鑒定為一等,專家認(rèn)為該項(xiàng)目填補(bǔ)了社區(qū)商業(yè)的空白,已推薦為湖南省第八屆優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng).第四部分:學(xué)科存在的不足以及對(duì)未來發(fā)展的設(shè)想(一)存在的主要問題

1,重點(diǎn)學(xué)科成員學(xué)歷層次偏低,主要是具有博士學(xué)位的成員比例偏小.2,科研成果中,省級(jí)重大項(xiàng)目,國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng),國(guó)家級(jí)科研獲獎(jiǎng)項(xiàng)目均為空白,這表明學(xué)科建設(shè)中的科研水平還處于“一般”層次.3,本校尚無碩士點(diǎn),一方面學(xué)科建設(shè)中的人才培養(yǎng)缺乏操作平臺(tái).另一方面自己培養(yǎng)的學(xué)術(shù)骨干有外流的趨勢(shì).4,重點(diǎn)學(xué)科國(guó)際學(xué)術(shù)交流偏少,重點(diǎn)學(xué)科成員國(guó)際學(xué)術(shù)交流能力偏低.5,重點(diǎn)學(xué)科成員學(xué)術(shù)研究方向過于分散,缺乏“集群式”成果.6,重點(diǎn)學(xué)科信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)滯后,尚未建立獨(dú)立的信息網(wǎng)絡(luò).(二)未來發(fā)展設(shè)想

1,在學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)行重點(diǎn)突破.根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況,重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)要著重解決兩個(gè)問題:一是要切實(shí)提高重點(diǎn)學(xué)科成員中具有博士學(xué)位教師的比重,力爭(zhēng)在2008年前達(dá)到60%以上.二是要開辟送培國(guó)外名牌大學(xué)訪問學(xué)者的學(xué)術(shù)力量培養(yǎng)渠道,使主要學(xué)術(shù)骨干進(jìn)入國(guó)際學(xué)術(shù)交流環(huán)境,讓他們接受國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的科研工作訓(xùn)練.2,繼續(xù)摸索開展團(tuán)隊(duì)科研活動(dòng)有效的操作形式.重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),沒有團(tuán)隊(duì)科研就沒有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)部學(xué)術(shù)交流,就不可能產(chǎn)生“集群式”的科研成果.近幾年來,我們盡管一直非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)科研活動(dòng)的展開,但仍然缺乏有效的操作手段,仍然沒有取得明顯的實(shí)際成效.今后一兩年內(nèi),要重點(diǎn)開展以重大課題,重點(diǎn)項(xiàng)目研究為鏈接手段的團(tuán)隊(duì)科研活動(dòng),尤其是要通過責(zé)任教授主持課題,凝聚團(tuán)隊(duì)力量和產(chǎn)出集體成果.在此基礎(chǔ)上力爭(zhēng)再申報(bào)一至二個(gè)省級(jí)科研基地.3,集中優(yōu)勢(shì)資源沖擊國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題立項(xiàng),省級(jí)重大項(xiàng)目課題立項(xiàng)及國(guó)家級(jí)科研獲獎(jiǎng)項(xiàng)目.高級(jí)別項(xiàng)目與高級(jí)別獲獎(jiǎng)很難產(chǎn)生在“個(gè)人努力”條件下.依據(jù)我院現(xiàn)階段的科研勢(shì)力,必須集中人財(cái)物各種優(yōu)勢(shì)資源,用2―3年時(shí)間加速積累.這方面要作出詳細(xì)規(guī)劃,盡快啟動(dòng).4,全力突破“碩士授予權(quán)單位”瓶頸.2007年,我院“申碩”的基礎(chǔ)條件將更加充分,要抓緊近兩年時(shí)間,進(jìn)一步充實(shí)師資隊(duì)伍,穩(wěn)定學(xué)科骨干,提升科研水平,確保下一輪“申碩”的成功.5,分階段建立重點(diǎn)學(xué)科信息網(wǎng)絡(luò).在我院目前條件下,短期內(nèi)建立獨(dú)立的“企業(yè)管理”學(xué)科信息網(wǎng)絡(luò)存在較大的困難.要按照實(shí)事求是的原則分步展開.第一步可以考慮利用學(xué)院圖書館的部分資源,建立一個(gè)初級(jí)形態(tài)的,非獨(dú)立的信息網(wǎng)絡(luò),爭(zhēng)取在2006年以后依照規(guī)范要求逐步完善.6,加大學(xué)術(shù)交流,提升學(xué)術(shù)交流水平.“十一五”期間內(nèi)力爭(zhēng)舉辦1―2次國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議,3―4次全國(guó)性專題學(xué)術(shù)會(huì)議,創(chuàng)造條件讓一批學(xué)科骨干到國(guó)外訪學(xué)和進(jìn)修以及參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議.同時(shí)繼續(xù)將一批管理學(xué)界,經(jīng)濟(jì)學(xué)界的著名專家學(xué)者和著名企業(yè)家請(qǐng)到學(xué)院,為廣大師生開辟第二課堂.

第二篇：“5+2”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況總結(jié)

“5+2”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作情況的匯報(bào)材料

我院目前“5+2”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，針灸科、康復(fù)科、骨傷科、婦產(chǎn)科、急診急救能力建設(shè)正在建設(shè)中。治未病科、重癥監(jiān)護(hù)室未因醫(yī)務(wù)業(yè)務(wù)用房少，醫(yī)院人員配置不足等原因還未建設(shè)。

1、針灸科

正在按照xxxx中醫(yī)藥管理局省級(jí)重點(diǎn)專科（專?。╉?xiàng)目建設(shè)目標(biāo)及要求進(jìn)行，目前情況如下：

計(jì)劃增加的設(shè)備未到位，正在準(zhǔn)備設(shè)備招標(biāo)，爭(zhēng)取設(shè)備早到位；已優(yōu)化了中醫(yī)面癱病、膝痹病臨床診療方案，提高了臨床療效；加強(qiáng)了臨床路徑的管理，增加了神經(jīng)根型頸椎病、腰椎間盤突出癥臨床路徑病種，提高了臨床路徑入組率，入組率48%，占出院人數(shù)25%，完成率80%，優(yōu)化治療流程，縮短住院時(shí)間，減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；在科研建設(shè)、科研課題方面，計(jì)劃聘請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家和到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取科研課題立項(xiàng)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及對(duì)青年醫(yī)師培養(yǎng)，計(jì)劃輪流選派業(yè)務(wù)骨干醫(yī)師到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科室人才隊(duì)伍建設(shè)。

2、康復(fù)科

（1）設(shè)備采購(gòu)情況：因科室占地面積有限，計(jì)劃增加的主要設(shè)備未得到醫(yī)院批準(zhǔn)，預(yù)計(jì)在新醫(yī)院建設(shè)后能增加新設(shè)備。

（2）人才培養(yǎng)情況：科室定期進(jìn)行“三基”培訓(xùn)。內(nèi)部自行進(jìn)行“康復(fù)技術(shù)”的相關(guān)培訓(xùn)；鼓勵(lì)科室相關(guān)工作人員進(jìn)行全國(guó)醫(yī)生資格考試?？剖夷壳霸黾恿酸樉耐颇脤I(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生一人。

3、骨傷科

已引進(jìn)3名中醫(yī)類別專業(yè)本科生人才充實(shí)科室人才隊(duì)伍；

經(jīng)常請(qǐng)畢節(jié)市第二人民醫(yī)院龐小林院長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)手術(shù)，提升我科年輕隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技術(shù)水平；擬選送1名醫(yī)生至新橋醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)腦外科，現(xiàn)在還在審核之中；積極參加市級(jí)乃至全國(guó)骨科專業(yè)委員會(huì)舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷更新知識(shí)及新觀念；科室制定了政策及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)職工自學(xué)成才。強(qiáng)化專科技能，開展中醫(yī)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)。注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期開展專題講座，定期進(jìn)行“三基”知識(shí)考試，定期開展技術(shù)操作考核、比賽等形式，逐步提高醫(yī)務(wù)人員的理論與實(shí)際水平；確定中醫(yī)優(yōu)勢(shì)病種，制定中醫(yī)診療方案，并按國(guó)家衛(wèi)計(jì)委制定的骨傷科病種實(shí)施中醫(yī)臨床路徑，規(guī)范優(yōu)勢(shì)病種的治療程序，重點(diǎn)掌握優(yōu)勢(shì)病種的治療手段，不斷總結(jié)和分析，提高臨床診療水平；積極開展專科特色中醫(yī)服務(wù)：如中醫(yī)手法整復(fù)骨折及外固定、牽引、推拿、中藥貼敷、中藥熏洗、骨折術(shù)后功能康復(fù)、小針刀、理療等中醫(yī)藥特色服務(wù)項(xiàng)目。

4、婦產(chǎn)科

（1）因二胎政策放開，病員量增加，未開展新增加手術(shù)，衛(wèi)生技術(shù)人員相對(duì)不足，故暫無外派進(jìn)修人員。爭(zhēng)取明年輪流選派3-6名業(yè)務(wù)骨干到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，逐漸開展宮腔鏡、腹腔鏡及產(chǎn)后康復(fù)治療。

（2）因業(yè)務(wù)用房緊張，儀器安裝受限，設(shè)備無添置，2017年5月婦產(chǎn)科主任帶科內(nèi)3名醫(yī)務(wù)人員到貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院參觀產(chǎn)婦鎮(zhèn)痛分娩，預(yù)計(jì)今年年底開展。

(3)為滿足病人需求，目前考慮裝修2-3間溫馨病房以改善就醫(yī)環(huán)境。

5、急診急救能力建設(shè)

因業(yè)務(wù)用房擁擠，科室人員配置不足等原因，急診急救能力建設(shè)設(shè)備未能通過醫(yī)院采購(gòu)，目前正在落實(shí)人員培訓(xùn)，派出人到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，科主任外出參加了心肺復(fù)蘇及院前急救規(guī)范培訓(xùn)。

6、治未病科及重癥監(jiān)護(hù)室

治未病科及重癥監(jiān)護(hù)室目前因無業(yè)務(wù)用房，科室人員配置不齊，還未開展建設(shè)。下一步打算將在醫(yī)院完成整體搬遷后開始實(shí)施建設(shè)。

總之，目前我院業(yè)務(wù)用房及醫(yī)護(hù)人員配置嚴(yán)重不足，人才結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理，“5+2”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我院醫(yī)院整體搬遷項(xiàng)目正在建設(shè)中，我院正通過上級(jí)部門引進(jìn)醫(yī)療技術(shù)人才，目前我們只能根據(jù)現(xiàn)有條件，按照建設(shè)計(jì)劃逐步落實(shí)，相信在不久，一定能按照建設(shè)計(jì)劃，如期完成好我院“5+2”重點(diǎn)科室建設(shè)，使我院醫(yī)療質(zhì)量提升有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三篇：龍巖學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總結(jié)

龍巖學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總結(jié)

---英語語言文學(xué)

英語語言文學(xué)學(xué)科創(chuàng)辦于1977年，當(dāng)時(shí)只開辦英語教育專業(yè)（?？疲?。2003年，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，該學(xué)科開始以龍巖學(xué)院（籌）的名義招收英語專業(yè)本科學(xué)生71人。2005年9月，更名為外國(guó)語學(xué)院；現(xiàn)有英語專業(yè)本科學(xué)生475人。

該學(xué)科于2007年獲得英語語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，擁有校級(jí)研究所1個(gè)，即“中外語言文化研究所”。《英語教學(xué)法》課程是于2009年評(píng)為省級(jí)精品課程。

一、學(xué)術(shù)隊(duì)伍

自英語語言文學(xué)作為我校重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行建設(shè)以來，為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)水平和科研能力的進(jìn)一步提高，外國(guó)語學(xué)院制定了一系列促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃和措施。經(jīng)過努力，英語專業(yè)的師資力量不斷增強(qiáng)，教師隊(duì)伍較為精干，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)趨于合理，學(xué)術(shù)梯隊(duì)已初步形成，能很好的滿足教學(xué)和科研的需要。現(xiàn)有35名專業(yè)教師,其中，教授1人，副教授9人，講師13人；碩士及相當(dāng)學(xué)歷教師17人，占教師總數(shù)的48%。教師年齡結(jié)構(gòu)趨于合理，其中，50歲以上3人，占7.5%；30-50歲20人，占50%；30歲以下17人，占42.5%，平均年齡35歲。大部分的教師都有講師以上的職稱，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研能力強(qiáng)。

專業(yè)負(fù)責(zé)人高登亮教授，1975年畢業(yè)于西安外國(guó)語學(xué)院英語語言文學(xué)專業(yè)，1990年畢業(yè)于美國(guó)華盛頓大學(xué)，獲TESL碩士學(xué)位，1997年晉升為教授，現(xiàn)為龍巖學(xué)院中外語言文化研究所所長(zhǎng)，主要研究方向是語境學(xué)、語言文化比較、應(yīng)用語言學(xué)。高登亮教授在本科院校任教30多年，一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，關(guān)注國(guó)內(nèi)外外語教學(xué)理論的發(fā)展，重視對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究、探索和改革，先后發(fā)表了教學(xué)改革、語言能力培養(yǎng)方面的論文40余篇，出版了“TESL IN CHINA”、《英語基礎(chǔ)課程的教與學(xué)》、《語境學(xué)概論》等3部專著。

高登亮教授在英語專業(yè)講授的課程有綜英、英語教學(xué)法、語言學(xué)概論等課程。他先后主持并參與了2項(xiàng)省廳教改課題和多項(xiàng)校級(jí)教改課題，近3年來平均科研經(jīng)費(fèi)1.5萬元。在他的組織帶領(lǐng)下，英語專業(yè)建設(shè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，教師的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平有了較大的提高，促進(jìn)了英語專業(yè)科研團(tuán)隊(duì)和學(xué)科梯隊(duì)的形成。由于表現(xiàn)突出，2009年高登亮教授被評(píng)

1為龍巖學(xué)院教學(xué)名師，他的著作《語境學(xué)概論》分獲獲第4屆閩西文化獎(jiǎng)社會(huì)科學(xué)類三等獎(jiǎng)和校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

教師的學(xué)科專業(yè)組成廣泛，主要有英語教育、英語語言文學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)，結(jié)構(gòu)合理，符合英語專業(yè)的特點(diǎn)。

教師的學(xué)緣結(jié)構(gòu)良好，教師主要在廈門大學(xué)、福州大學(xué)、大連外國(guó)語學(xué)院、西安外國(guó)語學(xué)院、福建師范大學(xué)等院校完成本科階段學(xué)業(yè)；碩士階段主要在華盛頓大學(xué)、廈門大學(xué)、華東師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、福建師范大學(xué)等院校完成學(xué)業(yè)。

我院注重中、青年教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師以考研為主，進(jìn)修訪學(xué)為輔來進(jìn)行專業(yè)發(fā)展，有計(jì)劃地安排中、青年教師考研、進(jìn)修和訪學(xué)，提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次和科研水平。同時(shí)，每位年輕教師均有安排有高職稱、資歷深、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師作為他們的導(dǎo)師，擔(dān)任教學(xué)和科研的指導(dǎo)工作。

二、科研成果

英語專業(yè)組建了以高登亮教授為學(xué)科帶頭人的學(xué)術(shù)研究梯隊(duì)?？蒲幸殉蔀橛⒄Z專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，并對(duì)教學(xué)形成強(qiáng)有力的支撐。03年以來，英語專業(yè)教師共主持各類科研教改課題項(xiàng)目11項(xiàng)，省級(jí)課題5項(xiàng)，校級(jí)課題6項(xiàng)。所有教師（除見習(xí)教師外）均有進(jìn)行科研工作，其中60%的教師科研成果在正式刊物上發(fā)表，近3年共出版專著3部、發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇，其中核心期刊3篇，已基本形成一定的科學(xué)研究氛圍。多位教師在學(xué)術(shù)團(tuán)體中任職，許智堅(jiān)副教授擔(dān)任龍巖市外語學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，高登亮教授、林景鴻副教授等擔(dān)任龍巖市外語學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，馬云飛老師擔(dān)任龍巖市外語學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)等。此外，我們還是福建省外文學(xué)會(huì)的常務(wù)理事單位。

英語專業(yè)注重科研與教學(xué)本結(jié)合，鼓勵(lì)老師把科研成果引入課堂教學(xué)，課題負(fù)責(zé)人將各自的研究成果向院師生作學(xué)術(shù)報(bào)告，要求副教授以上教師及教研室負(fù)責(zé)人每年都要向?qū)W生開設(shè)一場(chǎng)與研究方向有關(guān)的學(xué)術(shù)講座。在教師的聘任中，對(duì)不同職稱的教師下達(dá)了相應(yīng)的科研任務(wù)。同時(shí)還規(guī)定相關(guān)專業(yè)課的老師必須指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文。

同時(shí)，我們重視與全國(guó)同類院校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，積極選派教師參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議。近3年來學(xué)科成員人均參加學(xué)術(shù)會(huì)議1次。2007年，我們成功承辦了華東地區(qū)六省一市外語年會(huì)。

為了濃厚學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)教師科研能力，去年我們分別邀請(qǐng)了四川外國(guó)語學(xué)院翻譯學(xué)院院長(zhǎng)博士生導(dǎo)師廖七一教授和北京師范大學(xué)周流溪教授等多名知名學(xué)者前來作學(xué)術(shù)報(bào)告。

三、教學(xué)與人才培養(yǎng)

我們重視教學(xué)改革工作，制定了教學(xué)研究與科研計(jì)劃，積極有效地開展教學(xué)研究與教學(xué)改革，營(yíng)造良好的科研氛圍。英語專業(yè)教師積極投身教學(xué)改革，積極嘗試教學(xué)方法改革；以教改課題為龍頭帶動(dòng)教學(xué)改革，積極申報(bào)各級(jí)教學(xué)研究課題，通過課題研究，探索教學(xué)改革的規(guī)律和方法，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。主要措施有：

1、建立健全聽課、評(píng)課制度，舉辦院級(jí)教學(xué)研究與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，堅(jiān)持開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)；

2、邀請(qǐng)知名專家、學(xué)者前來講學(xué)，讓教師了解最新教改動(dòng)態(tài)、先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法，獲得新的科研信息；

3、選派骨干教師到知名高校進(jìn)修、訪學(xué)，積極支持教師參加課程、教材建設(shè)和教學(xué)改革研討會(huì)議；

4、鼓勵(lì)教師出版有關(guān)教研成果的專著,目前共有2部專著獲得出版資助立項(xiàng)；

5、鼓勵(lì)教師改革教學(xué)方法，變“教師為中心”的教學(xué)為“學(xué)生為中心”，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，并注重多種方法的有機(jī)結(jié)合；

6、注重多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用，鼓勵(lì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果；

7、我們把提高學(xué)生實(shí)踐能力作為一項(xiàng)重要的教學(xué)改革內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各類的英語競(jìng)賽。

在英語專業(yè)教學(xué)研究與改革的成果中，有多項(xiàng)課題獲得福建省教育廳或龍巖學(xué)院課題立項(xiàng)。

高登亮教授等的課題《語境學(xué)概論》獲福建省教育廳A類社科課題立項(xiàng)，2006年10月份結(jié)題，并出版了專著《語境學(xué)概論》，并于2009年榮獲龍巖市閩西文化成果獎(jiǎng)。

許智堅(jiān)副教授等的課題《小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查》獲福建省教育廳社科類B類立項(xiàng)課題，2005年3月結(jié)題，發(fā)表4篇論文。

林景鴻副教授的課題《字里行間-英語短文分析與欣賞》獲校級(jí)重點(diǎn)課題立項(xiàng)，2005年11月結(jié)題，出版了專著。

許智堅(jiān)副教授等的教改項(xiàng)目《英語教學(xué)法》精品課程獲校級(jí)課題立項(xiàng)，2006年6月結(jié)項(xiàng)，于2009年被評(píng)為省級(jí)精品課程。

許智堅(jiān)副教授等的《語料庫(kù)資源共享平臺(tái)建設(shè)的設(shè)想》獲省教育廳社科B類課題立項(xiàng)。游甦萍副教授等的課題《利用多媒體輔助外語教學(xué)》獲校級(jí)課題立項(xiàng)，2006年6月份結(jié)題，發(fā)表2篇論文。

陳麗英副教授等的課題《外語學(xué)習(xí)策略研究》獲校級(jí)課題立項(xiàng)，于2007年5月份結(jié)題。張笑云副教授等人的課題《地方性本科院校英語教學(xué)改革與研究》獲福建省高校社會(huì)科學(xué)研究課題立項(xiàng)，于2007年7月份結(jié)題。

陳湘云老師等人的課題《培養(yǎng)非英語專業(yè)學(xué)生英語綜合能力研究》獲校級(jí)課題立項(xiàng)，于2007年6月份結(jié)題。

另外，我院現(xiàn)有校級(jí)精品課程5項(xiàng)。

在教學(xué)手段上，我們鼓勵(lì)教師積極開展科學(xué)研究，以科研促進(jìn)教學(xué)水平提高，通過導(dǎo)師制，讓較高學(xué)術(shù)水平的老師指導(dǎo)青年教師，培養(yǎng)青年教師的研究能力和創(chuàng)新能力。為保證該工作的落實(shí)，我院每年組織1次教師學(xué)術(shù)論文交流會(huì)。

英語專業(yè)對(duì)課程建設(shè)十分重視，制定了《課程體系改革的總體思路》、《課程建設(shè)規(guī)劃》，并按規(guī)劃認(rèn)真執(zhí)行。為保證課程體系改革的順利實(shí)施，我們還制定了一系列配套措施，定期檢查執(zhí)行情況，取得一定的成效。

根據(jù)所制定的人才培養(yǎng)方案，英語專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能為基礎(chǔ)，實(shí)行專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)加專業(yè)方向模塊的課程體系，開設(shè)符合社會(huì)需求的課程。在課程的教學(xué)管理上，我們要求每門課程在開課前制定好教學(xué)大綱，安排好課程教學(xué)進(jìn)度，并認(rèn)真執(zhí)行。為培養(yǎng)學(xué)生的語言基本技能，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，本專業(yè)開展了以英語專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，如：英文書寫競(jìng)賽，詞匯競(jìng)賽，英文短劇比賽等，大大地提高了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性。我們嚴(yán)格依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，開設(shè)高水平專業(yè)課程，必修課的課程教學(xué)均有高職人員擔(dān)任。

我們重視學(xué)生的基本理論與基本技能培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)，參加每周一次的英語角活動(dòng)，活躍校園英語學(xué)習(xí)的氣氛。英語專業(yè)學(xué)生在各項(xiàng)大賽中都有不俗的表現(xiàn)：4人次獲得校“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽二等獎(jiǎng)，4人次獲得全國(guó)CCTV英語演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；3人次在學(xué)?！佰`行榮辱觀，文明伴我行”演講比賽中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)；6人次在全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)；在全國(guó)師范類專業(yè)學(xué)生教師技能競(jìng)賽中10人次榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。在2009年“CCTV杯”全國(guó)英語演講大賽福建賽區(qū)復(fù)賽中，獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)各一名。在2009年 第十五屆“21世紀(jì)杯”全國(guó)英語演講比賽福建省決賽中，獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。

近年來，英語專業(yè)應(yīng)屆本科生考研錄取率逐年增長(zhǎng)，2009年考取6人，2010年有8人上線，預(yù)計(jì)可以錄取。

四、工作條件

英語專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯基本語言技能和基本功為目的，主要由《語音》、《聽力》、《視聽說》、《影視欣賞》、《英語教學(xué)法》等五門課程構(gòu)成。語言技能的培養(yǎng)在各課程教學(xué)中遵循“循序漸進(jìn)”的原則，寫進(jìn)課程教學(xué)的大綱，貫穿教學(xué)的全過程。

我院現(xiàn)有7間多媒體語言實(shí)驗(yàn)室，總計(jì)600M，配備總價(jià)值達(dá)200萬元的語言視聽設(shè)備；

2一間微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，面積達(dá)80M，配置了價(jià)值達(dá)9.71萬元的儀器設(shè)備。語言實(shí)驗(yàn)室和微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)室配有專職管理員1人，制定了《實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度》和《儀器設(shè)備管理制度》，使得管理科學(xué)化、規(guī)范化，設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)率為95%。

在實(shí)踐項(xiàng)目和內(nèi)容的選擇上，我們注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的原則，把基本技能和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來，建立一套符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、計(jì)劃和指導(dǎo)材料。針對(duì)語言實(shí)驗(yàn)教學(xué)和微格教學(xué)的特點(diǎn)，英語專業(yè)抽調(diào)了高職稱、高學(xué)歷教師擔(dān)任聽力、語音、視聽說、影視欣賞和英語教學(xué)法等課程的授課任務(wù),每門實(shí)驗(yàn)課程都有教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教材、講義、指導(dǎo)書等教學(xué)文件。

英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)總數(shù)達(dá)到296課時(shí)，其中聽力132課時(shí)、語音32課時(shí)、視聽說66課時(shí)、影視欣賞66課時(shí)、英語教學(xué)法66課時(shí)。實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，保證了設(shè)備的有效運(yùn)行和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。

圖書資料建設(shè)是高校教學(xué)、科研建設(shè)的重要工作，是條件保障。我們歷來重視圖書館資料的建設(shè)工作，現(xiàn)有英語專業(yè)圖書資料21542冊(cè)，學(xué)術(shù)期刊62種。我院設(shè)有專業(yè)資料室1間，閱覽室1間，主要藏有英語專業(yè)工具書、教學(xué)參考書、文學(xué)名著等4394冊(cè)，音像制品564套，錄音磁帶4000多盒，英語專業(yè)學(xué)術(shù)期刊30多種?，F(xiàn)有的圖書資料在師生的教學(xué)和科研中發(fā)展了很大作用，基本上可以滿足英語專業(yè)教學(xué)和研究的需要。在學(xué)生的論文寫作、文獻(xiàn)檢索以及科研活動(dòng)過程中，我們還充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)資源的作用，查詢資料、獲取信息和跟蹤國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

學(xué)校重視英語專業(yè)的學(xué)科建設(shè)，在經(jīng)費(fèi)上給予保證。我院也制定了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)管理?xiàng)l例，由專人管理，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理規(guī)定和要求來使用經(jīng)費(fèi)。

五、管理工作

根據(jù)學(xué)校的有關(guān)精神，我們制定了一套適合本院實(shí)際的教學(xué)管理制度，并在建章立制的基礎(chǔ)上，認(rèn)真執(zhí)行管理制度，保證了教學(xué)工作的順利開展。各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完善、合理，體現(xiàn)了辦學(xué)水平和定位，保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。

英語專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與反饋體系完善，并得以嚴(yán)格執(zhí)行。外國(guó)語學(xué)院下設(shè)分管教學(xué)副院長(zhǎng)和教學(xué)秘書，負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理工作。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校文件要求，聘請(qǐng)了兩位院教學(xué)督導(dǎo)員，監(jiān)督指導(dǎo)日常教學(xué)工作的開展。外國(guó)語學(xué)院還建立了每期進(jìn)行“教學(xué)開放月”的制度，鼓勵(lì)教師之間互相觀課，通過觀客和評(píng)課，達(dá)到相互學(xué)習(xí)和借鑒的目的，對(duì)教學(xué)質(zhì)量起到很好的監(jiān)控作用。在新教師的選拔或新教師第一輪上課前，都要求他們進(jìn)行試教，并認(rèn)真

2組織有關(guān)教師觀課、評(píng)課，有效地保證了新教師的教學(xué)質(zhì)量。

每學(xué)期我們都認(rèn)真開展教學(xué)檢查工作。期初檢查，主要檢查學(xué)生到位、教師到位、教師上課前準(zhǔn)備情況、教材、教室準(zhǔn)備情況等。期中檢查，重點(diǎn)檢查教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，聽取學(xué)生對(duì)教師教學(xué)情況的反饋。期末檢查，著重檢查期末試卷、學(xué)期成績(jī)、試卷評(píng)閱及分析、聽課記錄等，并對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估。此外，每學(xué)期都進(jìn)行學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)教、教師評(píng)學(xué)等活動(dòng)，及時(shí)反饋信息，對(duì)教學(xué)的不足之處進(jìn)行整改，使各種教學(xué)問題得以及時(shí)解決。通過努力，我們榮獲2007-2008學(xué)年校教學(xué)管理先進(jìn)單位。

六、努力方向

經(jīng)過這幾年的努力和建設(shè)，我們?cè)谟⒄Z語言文學(xué)學(xué)科建設(shè)上取得了一定的成績(jī)，學(xué)術(shù)隊(duì)伍已經(jīng)基本合理，科研成績(jī)?nèi)〉昧诵碌耐黄疲虒W(xué)與人才培養(yǎng)目標(biāo)已基本達(dá)到。但在以下幾個(gè)方面還有待繼續(xù)努力：

1、專業(yè)特色還有待進(jìn)一步凝練；

2、辦學(xué)思路有待進(jìn)一步拓寬和完善；

3、教師的教學(xué)教研水平有待進(jìn)一步提升。

我們將通過進(jìn)一步的努力，把英語語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)成為有更合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、教學(xué)質(zhì)量更高、學(xué)生就業(yè)前景更好、有明顯辦學(xué)特色的學(xué)科專業(yè)。

龍巖學(xué)院外國(guó)語學(xué)院

2010年4月23日

第四篇：重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

嵐 縣 中 醫(yī) 院 重 點(diǎn) 學(xué) 科 建 設(shè) 規(guī) 劃

為有計(jì)劃地加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步突出我院的中醫(yī)藥特色，更好地服務(wù)于人民群眾，制定此規(guī)劃：

一、現(xiàn)有的重點(diǎn)學(xué)科

我院現(xiàn)有一級(jí)科室9個(gè)，二級(jí)科室7個(gè)，共有5個(gè)重點(diǎn)?？疲横樉目剖菄?guó)家級(jí)重點(diǎn)專科，肝病科是省級(jí)重點(diǎn)專科，皮膚科和糖尿病科是市級(jí)重點(diǎn)專科，肛腸科是縣級(jí)重點(diǎn)?？?。

二、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的近期規(guī)劃：

1、醫(yī)院建立重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的組織管理體系和有關(guān)管理規(guī)定。2、2015年確定頸腰椎病科和腦病科為重點(diǎn)學(xué)科。

3、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人：學(xué)科帶頭人由副主任醫(yī)師擔(dān)任，頸腰椎病科由劉潤(rùn)珍負(fù)責(zé)，腦病科由劉興旺負(fù)責(zé)。要采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，加強(qiáng)培養(yǎng)，使其在本學(xué)科的專業(yè)水平大大提高。

4、充實(shí)中青年力量，形成人才梯隊(duì)，要積極爭(zhēng)取調(diào)進(jìn)和聘用中青年醫(yī)師，形成合力的技術(shù)梯隊(duì)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。

5、被確立的重點(diǎn)學(xué)科，配備?？票匦璧膬x器設(shè)備與必要的實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目。

三、實(shí)施步驟：

1、爭(zhēng)取五年內(nèi)將頸腰椎病科和腦病科建設(shè)成省級(jí)重點(diǎn)?？啤?/p>

2、對(duì)新確立的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)醫(yī)院有政策及資金支持。在床位、人員、設(shè)備等方面給與傾斜，為專科建設(shè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

3、提高學(xué)術(shù)水平，頸腰椎病科、腦病科要制定重點(diǎn)病種的臨床路徑和診療規(guī)范，并在臨床中加以應(yīng)用，不斷完善。

4、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理：醫(yī)務(wù)科根據(jù)重點(diǎn)?？频慕ㄔO(shè)目標(biāo)和要求設(shè)施管理，并且定期考核。

嵐縣中醫(yī)院 2015年2月3日

第五篇：重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)通知

關(guān)于調(diào)整定遠(yuǎn)縣總醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作

領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

各科、股室、門診部、永康分院：

為貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展“十二五”臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》衛(wèi)科秘[2012]617號(hào)、《安徽省“十二五”臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)，加速人才成長(zhǎng)，推動(dòng)全院學(xué)科發(fā)展，促進(jìn)臨床醫(yī)療水平不斷提高，經(jīng)研究決定，調(diào)整定遠(yuǎn)總醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：院長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：分管副院長(zhǎng)

成員：各職能部門負(fù)責(zé)人、科室主任、護(hù)士長(zhǎng)

附：定遠(yuǎn)縣總醫(yī)院臨床重點(diǎn)?？瓢l(fā)展規(guī)劃

定遠(yuǎn)縣總醫(yī)院

2012年9月2日