第一篇：金屯鎮(zhèn)大孫小學德育計劃2015

金屯鎮(zhèn)大孫小學2015-2016學年德育工作計劃

一、指導思想：

以“十八大”精神為重要思想和“我的中國夢”為指導，以教育局小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想，以 日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途 徑，以“德”育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。

二、工作目標。

1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。

2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進一步完善德育內(nèi)容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。

3、三個階段目標：

一、二年級段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點；

三、四年級以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點；

五、六年級以“理想教育”為支點，以人生理想教育和心理輔導為重點。

三、工作重點：

1、加強隊伍建設，提高工作水平。

（1）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

（2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊 重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學 生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三 是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

（3）繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文 化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生 學期的綜合素質評定。

2、開展“灑掃應對”主題教育

為進一步加深學生對雷鋒精神和“灑掃應對”內(nèi)容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬 定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記，利用寒假期間開展德育實踐的關愛行動。

3、積極開展“書香校園”活動。

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性 的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興 趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

4、加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比 活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“語言文字規(guī)范校”創(chuàng)辦活動，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為“語言 文字規(guī)范校”的審定奠定扎實的基礎。

5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和 班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師 長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情 操和自我素質與能力的提高。

6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐 富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。

7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立 “家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊 賞，引導他們樂意努力，不斷進步。

9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

10、課內(nèi)滲透，課外實踐，進行環(huán)境知識教育，力創(chuàng)綠色學校。

（1）、組織教師學習，提高教師對加強環(huán)境教育重要性的認識。

（2）、建立學校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡和隊伍。

（3）、開展系列環(huán)境教育綜合實踐活動。（知識講座、社會實踐、綠色系列）

（4）、通過宣傳櫥窗、黑板報、紅領巾廣播等形式，大力進行環(huán)保宣傳，加強校園文化建設，形成學校特色。

（5）、利用品德、科學等學科進行環(huán)保知識滲透，制定相關課題。

總之，本學期我校德育工作將在學校領導的正確領導下，在全校教職工班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。

附：本學期活動安排：

九月份：

1、組織學生觀看開學第一課；

2、結合教師節(jié)，開展“我心目中的老師”活動。

3、讀好書活動。

十月份：

1、慶祝國慶

2、利用校園廣播宣傳世界心理健康日

3、中國少年先鋒隊誕辰日（主題活動）

十一月份：

1、班主任例會

2、法制教育 3、11月第四個星期四感恩節(jié)，學校利用廣播、升旗儀式進行感恩活動。

十二月份：

1、世界艾滋病日（校園廣播、櫥窗展示、校園網(wǎng)宣傳）；12月4日，中國法制宣傳日（講座、社會實踐）； 2、12月20日，澳門回歸紀念日（校園廣播、櫥窗展示、校園網(wǎng)宣傳）。

3、心理健康教育

一月份：

1、優(yōu)秀評選工作

2、期末工作總結

第二篇：金屯鎮(zhèn)幼兒園工作計劃

金屯鎮(zhèn)幼兒園

工 作 計 劃

金屯鎮(zhèn)教研室

二零一一年

金屯鎮(zhèn)幼兒園工作計劃

指導思想：以《幼兒園指導綱要》為準繩，以“大力發(fā)展學前教育”中央文件為指導，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質，進一步深化幼兒教育教學改革，全面實施素質教育。續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質量。

一、工作重點

1、認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會其精神，努力轉變幼兒教育觀念。

2、加強幼兒一日活動常規(guī)，提高幼兒園中各種幼兒活動的質量。

3、加強幼兒教師的培訓和指導，促使其專業(yè)素質和服務質量的提高。

4、加強安全管理，增強安全意識。

5、開辦規(guī)范幼兒園，培育特色幼兒群體。

二、主要措施

1、加強學習，轉變觀念

組織教師深入學習《幼兒園指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教學中的一些現(xiàn)象，經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討如何在幼兒園一日活動中真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉變教育觀念。

2、開展活動，提高質量

（1）定期檢查設施設備，保證幼兒各項活動能正常、豐富的開展，切實改進教師的教學方法，培養(yǎng)幼兒高效的學習方法，營造良好的游戲環(huán)境和氛圍。為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們玩中樂、玩中思、玩中探，在游戲中受到教育，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，養(yǎng)成良好的生活習慣。認真組織園內(nèi)公開課、示范課等，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使教師不斷提高自己的業(yè)務水平。

（2）舉行各種教師競賽活動，內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課七個方面。從本鎮(zhèn)幼兒園實際出發(fā)，發(fā)揮中心幼兒園的帶頭作用，組織好全鎮(zhèn)幼兒教師的技能培訓。抓好說、講、評系列活動，做到人人都講，人人都評，提高教師駕馭課堂的能力。

三、安全工作

1、加強安全制度建設，建立健全安全工作管理機制。

2、在實行園長安全責任制的同時，進一步落實專人具體負責幼兒的安全工作。定期對園地、場地設施等進行檢修。

3、繼續(xù)實行接送卡制度，認真搞好晨檢。

4、積極進行衛(wèi)生安全教育，努力提高師生、家長的安全意識。

四、特色工作

1、幼兒園將根據(jù)幼兒的特點，組織大型舞蹈隊和團體操隊各一個，定期定時派專人負責。

2、將特色活動滲透在教育活動的各個環(huán)節(jié)之中，各班將依據(jù)教材展示舞蹈游戲等，使我鎮(zhèn)幼兒園成為個個有特色，幼兒有特長，每個教師都獻一招的特色園。附：2011-2012年活動安排表 三月份

1、視導各幼兒園開學情況。

2、對各幼兒園中各種玩具及其他設施進行安全排查。

3、進行新教材教師培訓。四月份

1、參觀學習，交流活動。

2、家長會及親子活動。五月份

1、金屯鎮(zhèn)幼兒教師優(yōu)質課、公開課評選活動。

2、慶“六一”文藝匯演。六月份

1、幼兒智能活動測評。

2、聘請專家進行幼兒教育講座。七月份

1、考核總結。

2、做好暑假前工作安排 八月份

暑假 九月份

1、視導各幼兒園開學情況。

2、加強幼兒園安全管理。十月份

1、業(yè)務學習

（1）組織學習《幼兒創(chuàng)新教育的幾點思考》（2）探索怎樣與孩子進行交流與溝通。

2、幼兒教師才藝展示 十一月份

1、觀摩課

語言課（中心幼兒園執(zhí)教老師：苗金花）活動課（中心幼兒園執(zhí)教老師：石春梅）

2、幼兒園辦園觀摩會 十二月份

1、視導各幼兒園室內(nèi)布置。

2、考核智能測試。一月份

1、工作總結。

2、做好放寒假相關工作。二月份

寒假

第三篇：金屯鎮(zhèn)中心小學未成年人思想道德建設計劃專題

金屯鎮(zhèn)中心小學未成年人思想道德建設計劃加強和改進未成年人思想道德建設面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。熱愛祖國、積極進步、健康向上，團結友愛、文明禮貌，已成為當今未成年人精神世界的主流。中共中央、國務院制定下發(fā)的《意見》，全面闡述了加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務，對新世紀新階段進一步加強和改進未成年人思想道德建設提出了明確要求，充分體現(xiàn)了黨和政府對未成年人的關心和愛護。認真貫徹落實中共中央、國務院的《意見》精神，切實加強和改進北京未成年人思想道德建設，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn)，是堅持以人為本、樹立和落實科學發(fā)展觀的必然要求。

在加強和改進未成年人思想道德建設工作中，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十八大精神，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。

具體實施：

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實施。把未成年人思想道德建設貫穿學校教育的全過程。百年樹人，教育為先。把德育工作擺在素質教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學的各

個環(huán)節(jié)。制訂實施《金屯鎮(zhèn)中心小學思想道德建設計劃》，針對中小學生不同階段的特點，落實思想道德教育的各項任務。在學生中大力弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)具有高度社會責任感和文明素養(yǎng)，積極進取、蓬勃向上的新一代青少年。

2、抓好教師隊伍建設，全員開展未成年人思想道德教育。切實加強教師師德建設。引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作，選派思想素質好、業(yè)務水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任；建立模范班主任評選表彰機制，鼓勵和激發(fā)教師教書育人的主動性、積極性和創(chuàng)造性。要通過多種途徑和形式進一步加強德育工作者隊伍的培訓工作，將班主任培訓納入教師培訓序列，幫助其樹立現(xiàn)代教育理念，提高解決實際問題的能力和水平。

3、教學中組織教師在學科教育中滲透未成年人思想道德教育。思品教師要進一步推動品德與社會課的改進和建設，深入研究學生思想品德形成的規(guī)律和特點，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學之中。其他學科要充分利用基礎教育課程的平臺，把對學生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學的各個環(huán)節(jié)，積極主動、潛移默化地培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、針對未成年人的特點，積極組織好有關集體活動。

依據(jù)不同年齡段學生的特點做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標和未成年人成長規(guī)律，明確教育目標，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進結構。通過大力加強基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。

5、廣泛開展學生思想道德教育實踐活動。要積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區(qū)服務的有效機制。采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實踐活動。

（1）可以以弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生文明素質為重點內(nèi)容，以文明禮儀教育實踐、遵紀守法、明禮誠信等為專題，面向學生開展主題鮮明的系列教育活動，引導學生樹立健康文明的良好形象。

（2）充分利用校長寄語、校會、班會，升旗儀式對學生進行適時教育。

（3）組織學生看電影、觀摩演出、參觀教育場館、參加社會實踐公益活動，讓學生在實踐中把道德認知自覺地轉化為道德行為。

（4）充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀念日，革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及未成年人的入學、入隊等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實踐活動。

（5）要加強學生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學生良好的心理素質。

（6）要廣泛開展法制教育、環(huán)境保護教育、安全教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學文明的生活方式。

（7）加強與社區(qū)合作，大力倡導志愿者服務活動

（8）要關注特殊家庭學生，給予他們更多的關愛和幫助。

6、充分發(fā)揮少先隊優(yōu)勢，組織未成年人思想道德教育活動。充分發(fā)揮少先隊的重要作用。要加強學校少先隊建設，把少先隊工作納入學校素質教育的整體布局。積極支持少先隊開展健康有益的活動，發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢。

7、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。通過家長學校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，促進家庭教育水平的不斷提高。對單親家庭和有特殊困難家庭的學生要給予更多的關愛和幫助。

金屯鎮(zhèn)中心小學

2014年9月

第四篇：2014孫家坊小學德育培訓計劃

孫家坊小學德育培訓計劃

品德教育是教師教學的重要組成部分,是實施素質教育的重要力量。加強德育培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是實施素質教育，提高教育質量的必然要求。品德教師工作責任重大，而且專業(yè)性強，對精力、能力、經(jīng)驗、素養(yǎng)等方面都有很高的要求，對于一代學生的健康成長、成才影響很大。做好教師的思想品德培訓工作，不僅關系到學校德育工作的成功與否，還直接制約著學校各方面的發(fā)展。根據(jù)上級有關部門的要求，為加強班主任隊伍建設，結合學校實際，制定我校班主任品德教育培訓總體計劃。

一、指導思想：

以“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》的精神，提高班主任的思想政治素質和職業(yè)道德素質，提高班主任的崗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切實發(fā)揮班主任在學生思想道德建設中的主導作用，全面提高我校學生的思想道德素質。

二、培訓目標：

通過培訓，幫助教師明確新時期工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作的藝術水平，促進青少年健康成長。

三、培訓對象：

在校從事思想品德學科教學工作的教師。

四、培訓內(nèi)容：

根據(jù)我校德育隊伍現(xiàn)狀及崗位要求，確定培訓內(nèi)容。培訓主要內(nèi)容有：

1．教育政策法規(guī)；

2．學生心理健康教育；

3．班集體建設與德育工作藝術；

4．未成年人思想道德教育；

5．優(yōu)秀品德教師經(jīng)驗介紹；

6．品德個案分析與問題交流；

7．課題申報與操作。

五、培訓方式和途徑：

1．崗位培訓

（1）講座：邀請德育專家或優(yōu)秀班主任作專題講座。

（2）交流：組織各教師進行專題交流，圍繞同一主題展開討論，有利于思考的深入。

（3）觀摩：德育工作優(yōu)秀主題班會展示，使新班主任通過具體的觀摩，提高能力，增長才干。

2．課題研究

組織班主任參與德育課題的研究,要求每人（每年級）至少要立一個校級(或以上)德育課題。

3．參觀學習

組織班主任到先進地區(qū)、先進學校、優(yōu)秀班集體中學習，實地考察、耳聞目睹，增強對先進經(jīng)驗的認同感，提高認識。

4．師徒結對

為切實有效地提高品德教育工作實效，推行師徒結對制，要求年輕教師與經(jīng)驗豐富的教師結對子。在培訓階段，必須做到聽師傅兩節(jié)品德示范課、邀請師傅聽一節(jié)品德課當工作中遇到問題及時請教。

六、培訓措施：

1．平時學習筆記檢查，論文交流，期末評比考核。

2．一份學習筆記、一篇教育個案、一次品德活動方案設計、一篇育人故事。

孫家坊小學品德教研組

第五篇：金屯鎮(zhèn)中學團隊工作總結

金屯鎮(zhèn)中學團隊工作總結 2012-2013學

本,我校德育工作以“黨的十八大”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以此為契機，進行德育工作的改革和創(chuàng)新，以法治校，以德治校。本，我校繼續(xù)把班風、校風建設作為德育工作的突破口，全力培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和行為習慣，大力開展德育實踐活動，并整合各方面的教育力量，加強德育的針對性、實效性，使德育工作取得了成效。

一、完善制度，加強德育隊伍建設

（一）加強德育領導小組的管理力度

1．學校德育領導小組，職責分明，又團結協(xié)作。定期召開德育領導小組會議，研究學校德育工作。

2．完善德育管理制度，落實“層級管理”。

（二）加大年級組的管理力度。各年級成立了年級工作領導小組，級組工作各有特色，開展得有聲有色。

1．起始年級重點抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2．初二年級組加強了法制教育，心理健康教育，促進處于心理動蕩期的初二學生的健康成長。充分發(fā)揮學生級委會的作用，開展學習、紀律、衛(wèi)生等多項級組評比，并及時總結，表彰先進，3．畢業(yè)班年級組工作堅持面向全體學生,“以德治教”。開展“校園之星”、市、區(qū)級優(yōu)秀學生的評選、表彰等德育活動，大力營造“迎中考, 勇拼搏”的濃厚氣氛。

4．加強政教處對班主任工作的指導。完善班級管理制度，加強班級管理，培養(yǎng)班委會干部，團隊干部，提高了學生自我管理的能力。并抓好學生的日常管理。

（三）班主任隊伍建設 1．更新觀念，開拓務實。

組織德育教師隊伍認真學習中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，并在德育工作中積極地貫徹落實。

2．定期召開學校班主任工作會議、班主任工作交流會和德育工作研討會；加強對班主任工作的指導。各年級不定期召開班主任例會。

3．通過各種培訓（校內(nèi)與校外學習相結合），提高管理水平。

4．完善班主任工作評價制度。做到定量和定性結合，使之更公正、科學，每學期評選校級“優(yōu)秀班主任”，頒發(fā)證書給予表彰和獎勵，發(fā)揮班主任的骨干作用。

5． 認真總結德育工作經(jīng)驗，開展德育工作研究。積極參加廣州 市中學德育研究會年會論文評比活動，在市中學德育研究會第十八屆年會論文評獎中，我校有兩位班主任論文榮獲一等獎、二等獎。

二、加強學生的思想道德建設，促進學生身心健康發(fā)展 以貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主要任務，以人為本，注重實效，扎實推進未成年人思想道德建設。

（一）利用“國旗下的講話”進行系列主題教育，如愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德、法制教育、安全教育、禁毒教育、公民意識、價值觀等教育。

（二）加強愛國主義教育

1．以弘揚和培育民族精神為核心，采用多種形式開展愛國義教育。如利用升旗禮、班會課進行主題教育，利用國慶節(jié)開展各種主題活動等。

2．采取多種形式組織“我以祖國為榮”的主題班會，并進行有關墻報評比等。

（三）加強法制教育

1．利用班會課、升旗禮、校會，進行法制教育、紀律教育和預防未成年犯罪的教育，增強學生的法制觀念，提高法律意識，最大限度地防止校園傷害事故的發(fā)生，校內(nèi)的重大違紀率為零，違法犯罪率為零。

2．發(fā)揮法制副校長的作用。每學期，請法制副校長及政法部門領導到學校上的法制教育課，效果很好。

（四）深入開展安全教育

1．大力開展安全文明校園共建活動，維護學校及周邊地區(qū)的治安秩序，充分發(fā)揮鎮(zhèn)派出所的作用，加強校內(nèi)及周邊的巡查，共建文明校園，使周邊的違法現(xiàn)象大大減少，為學校創(chuàng)造了安全的良好環(huán)境。也促進了后進生的轉化工作。

2．在“遠離毒品”宣傳周中，組織全校師生觀看禁毒VCD，在校會作禁毒宣傳，使全校師生認識到毒品的危害。

3．結合“11.9”進行大規(guī)模的消防宣傳周活動：全校消防知識宣傳；召開校會作消防知識專題講座；校園、課室張貼消防知識宣傳，并結合班會進行教育。

4．高度重視安全及“學會自我保護”的教育。多次利用校會作專題教育。在安全教育周，除利用升旗儀式、廣播、墻報、掛圖等大力宣傳外，各班還分別上了 “增強自我保護意識，提高自我保護能力”、“遵守交通安全”兩節(jié)主題班會課，制作有關課件上課，生動活潑，效果很好。

5、加強交通安全教育。12月份，利用升旗禮、班會課進行交通安全的宣傳教育。

（五）充分發(fā)揮以思想政治課為核心的學科課程特點，有機滲透德育內(nèi)容。重視課內(nèi)外結合，知行結合，緊密聯(lián)系學習生活實際和社會實際，采用生動活潑的方式，提高學科育人的效果。

三、重點抓學生的行為規(guī)范，創(chuàng)建優(yōu)良的班風、級風、校風

根據(jù)各班、年級、學校的實際，確定德育目標，創(chuàng)建班級和學校德育特色，切實扭轉班風校風，提高我校美譽度。

（一）組織師生學習教育部新頒布的《守則》和《規(guī)范》，并認真貫徹執(zhí)行。

（二）健全德育考核評比制度，讓德育考核成績與學生平時的思 想行為表現(xiàn)掛鉤。使德育考核更全面，增強考核的實效性。

（三）落實《五羊中學學生每日行為規(guī)范》，嚴抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實，各年級、各班根據(jù)實際在實施中有所創(chuàng)新，促進了良好班風和級風的形成。

（四）完善“文明班”評比制度，采用共性和個性相結合的辦法，更全面地評價一個班集體。同時，加強集體觀念和集體榮譽感的教育培養(yǎng)，爭創(chuàng)“文明班”和“紅旗班”。每學年評選“校園之星”、“三好學生”、“優(yōu)秀干部”等。

（五）制定了《金屯鎮(zhèn)中學學生違紀處分條例》，以規(guī)范學生的日常行為，維護學校良好的教學秩序，從嚴治校，收到初步成效。

（六）注重起始年級的行為養(yǎng)成教育；重點突出學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育以及學習習慣的培養(yǎng)。使學生順利過渡轉型期，為三年的學習打下堅實的基礎。1．組織進行校風校紀教育，培養(yǎng)學生的組織紀律性。

2．全面了解學生各方面的情況。通過家庭普訪、家長會、等途徑建立學校與家庭的聯(lián)系。

3．加強新生的心理健康教育。

4．嚴抓日常行為規(guī)范，創(chuàng)建良好班風。

（七）開展心理健康教育

1．以“中小學心理健康教育讀本”為內(nèi)容，開展心理健康教育講座。

2、用團隊活動、心理健康教育課、政治課、主題班會等形式，對學生進行輔導，促進學生的心理健康發(fā)展。

3．重視畢業(yè)班的心理輔導和激勵教育，提高學生心理素質，提高競爭和創(chuàng)新意識。

（八）注重偏常生的幫教工作

1、用好幫教手冊，規(guī)范幫教過程記錄，建立幫教檔案，提高幫教的實效。

2、嚴格控制非正常輟學率，對流失生進行徹底的清查并及時解決遺留問題，認真做好后進生的幫教轉化工作，利用幫教手冊，做好后進生幫教情況的記錄及歸檔工作。

四、突出環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校

（一）加強校園建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

1、校園環(huán)境教育宣傳立體化

2、注重課室的整體布置，美化、凈化課室環(huán)境。

3．加強校園文化建設，包括廣播站、宣傳欄、櫥窗、各班墻報、校園專刊等，充分利用這些宣傳主陣地，宣傳道德建設內(nèi)容，及時報道好人好事，營造良好的教育氛圍。形成整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境。

（二）大力開展環(huán)保教育活動，提高學生的環(huán)境意識。

本學年開展了各種環(huán)保教育活動，師生們都積極行動起來，關注環(huán)保、宣傳環(huán)保、參與環(huán)保，為我校創(chuàng)建綠色學校而努力，在活動中提高了環(huán)保意識。

1.將環(huán)境教育的內(nèi)容寫進各級德育工作計劃，將“創(chuàng)綠”與對學生進行公民道德教育結合起來，構成德育的主要內(nèi)容，在各種教育活動中引入“綠色”的概念。

2.提高教師的環(huán)保意識，要求利用課堂教學的主渠道，有效地滲透環(huán)境教育內(nèi)容。

3.加強綠色宣傳利用“國旗下的講話”進行宣傳教育，如“開展環(huán)保活動，創(chuàng)建綠色學校”、“科技創(chuàng)新，綠色校園”等專題講話；本學年出環(huán)境教育主題墻報4-6期，由校墻報、科墻報、班墻報大力進行環(huán)保宣傳；同時，有綠色主題廣播等。

七．發(fā)揮團隊在德育工作中的重要作用

（一）配合德育工作堅持開展了豐富多彩的活動，如、植樹環(huán)保、學法守法、卡拉OK賽等系列活動，讓學生在活動中提高自我教育，自我管理，自我服務的能力，促進團員素質的提高。

（二）積極與社區(qū)有關部門開展共建精神文明活動，組織學生參加各種社會實踐活動，慰問孤寡老人等敬老愛老活動等。

金屯鎮(zhèn)中學 團委 2013年 6月