第一篇：學校安全崗位管理實名制

學校安全崗位管理實名制

實施方案

全體教師：

為進一步明確學校安全崗位的職責任務，健全學校安全管理實名制，切實將安全管理和安全教育融入到學校日常工作的各個環節。根據教育部《中小學校崗位安全工作指南》(2013年3月)文件精神，結合蘭陵縣教體局《蘭陵縣教育系統安全崗位管理實名制工作實施方案》，經校委會研究，現對學校校園安全崗位責任實行“一崗雙責”責任分解；望有關科室根據崗位責任，落實崗位安全防范措施，確保廣大師生安全，確保校園和諧穩定。

一、基本原則：

學校安全工作貫徹“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的方針，切實加強學校安全工作的組織領導，按照“誰主管、誰負責”、“誰審批、誰負責”、“抓工作、必抓安全”的原則，全面落實“一崗雙責”，形成校園安全齊抓共管、互相協作的工作合力，努力創建和諧平安校園，確保教育事業健康發展。

二、校園安全領導小組 組 長: 副組長: 成 員:

三、學校安全崗位管理主要職責

（一）領導小組安全崗位職責：

1、全面負責學校安全工作，把安全工作切實納入學校重要工作日程，研究、部署學校安全工作，指導制定相應安全防范措施；

2、定期召開專題安全工作會議，組織學習上級部門下發的安全工作指導文件，制定安全工作計劃，擬定安全目標管理責任書；

3、負責對學校校園安全工作進行指導、監督和管理；

4、指導落實預防學生傷害事故的措施，協助學校、幼兒園對校園安全責任事故進行調查、處理；

5、在上級部門的指導下和學校周邊單位建立校園周邊綜合治理小組，建立聯席會議制度，加大校園周邊綜合整治力度，維護校園及周邊安全；

6、強化人防、物防、技防手段，抓好校舍設備維護、消防、治安、交通、飲食、疾病防控、自然災害防范等基礎性工作；

7、定期組織人員開展校園安全隱患排查，建立校園安全隱患排查整改臺賬，及時消除安全隱患；

8、發生緊急情況立即啟動應急預案，全面負責突發事件的上報、指揮、協調等工作，及時組織搶險搶救；在有關部門領導下及時、妥善、依法處置事故，對相關人員進行責任追究；

9、嚴格履行事故報告制度，及時向上級有關部門報告情況。

(二)校長安全崗位職責：

1、學校的法定代表人，學校安全工作的第一責任人；

2、認真貫徹落實國家有關學校安全工作的法律法規和上級對學校安全工作的部署；

3、全面負責學校安全工作，建立健全組織機構和防范體系，落實責任制，依法制定學校各項安全管理制度和應急預案；

4、建立安全工作獎懲制度，把安全工作納入各部門、個人履職考核，與評優樹先和績效考核掛鉤，調動全體教職工共同做好學校安全工作的積極性；

5、組織召開學校安全工作領導小組會議，分析研究學校安全工作現狀及存在的問題，有針對性地制定學校安全工作計劃；

6、及時制止和處理教職工侵犯學生權益和影響學生身心健康的行為；

7、加強與所屬街道、社區、派出所、消防、衛生、食品藥品監管、城管等部門的聯系，取得他們的支持和配合，共同做好校園及周邊安全工作；

8、遇到突發事件立即組織安全領導小組啟動應急預案，并第一時間趕到現場指揮；

9、學校安全職責所必需的其他行為。

（三）分管學校安全工作副校長的安全崗位職責： 在校長的領導下負責學校安全工作，學校安全工作綜合管理領導責任人。

1、責任人：任金良

2、根據上級要求，依據相關法律法規，不斷完善、建立健全學校安全工作管理制度，組織制定各種突發事件應急預案；

3、每月組織學校安全工作專題會，傳達學習上級有關安全工作的文件，研究學校安全工作存在的問題和隱患，提出解決問題的方法和整改意見，確保校園安全；

4、全面落實安全工作責任制，層層簽訂安全責任書，把學校安全工作任務分解到各科室、部門和崗位，并負責檢查、督促和落實；

5、定期組織安全崗位隱患排查，發現隱患，嚴格落實治理措施，并建立相關臺賬，確保整改到位；

6、學校發生突發安全事故，及時趕赴現場，啟動應急救援預案，組織搶險救援并做好事故調查，協助有關部門做好善后工作；

（四）分管學校教學工作副校長的安全崗位職責：

在校長的領導下負責學校教學工作，學校教學工作安全直接責任人。

1、責任人：付用軍

2、督促指導教師把學生安全作為教育教學的第一要事，擺在首位，認真落實有關法律法規和上級文件對教育教學工作的安全規定，依法辦事，依法執教；

3、督促全校教師嚴格落實教學常規，特別是認真落實體育課、勞動課、實驗課等教學常規，防止學生意外傷害事故的發生；

4、督促全校教師加強師德修養，關愛學生，不得體罰和變相體罰學生，切實減輕學生過重的課業負擔，要采取切實可行的措施，杜絕因體罰變相體罰和心靈虐待造成對學生的傷害事件，確保學生身心健康發展；

5、加強對所分管工作內學校安全工作領導，一旦分管工作內發生安全事故，及時趕赴現場，組織搶險救援和善后工作，積極協助做好事故調查工作，及時協調解決分管工作中學校安全方面存在的重大問題。

（五）分管學校后勤工作副校長的安全崗位職責：

在校長的領導下負責學校后勤工作，學校后勤工作安全直接責任人。

1、責任人：高 鵬

2、制定學校設施設備安全管理工作規章制度，做好學校設備設施安全管理工作；

3、組織對學校建筑物、設施設備的安全檢查，特別是消防安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕安全事故；

4、負責學校飲食衛生安全工作，負責食堂、自備水源和二次供水設施的安全管理，組織有關人員及時對學校食品、飲用水等安全進行檢查，督促職能部門落實食品安全管理，確保學校食品及飲用水安全；

5、加強學校的安全設施建設，督促后勤人員對學校校舍及配套設施設備進行維護維修，確保校園安全；

6、加強對所分管工作內學校安全工作領導，一旦分管工作內發生安全事故，及時趕赴現場，組織搶險救援和善后工作，積極協助做好事故調查工作，及時協調解決分管工作中學校安全方面存在的重大問題。

四、學校各科室安全崗位職責(一)辦公室安全崗位職責：

1、責任人：張 峰

2、負責學校文件安全保密工作，及時辦理上級關于校園安全工作的來文來電；

3、負責學校安全教育和演練活動的講話、錄像等資料收集整理工作；

4、負責學校各科室日常及節假日值班工作的安排與監督;

5、負責對學校黨員干部履行安全管理職責情況實施監督和考察；

6、負責對在學校安全管理工作中違反安全法律法規，失職、瀆職，造成重大安全事故的黨員干部進行調查，提出責任追究建議并給予相 應黨紀處分；

7、受理學校安全穩定方面的申訴和行政應訴工作以及學校涉及申訴、行政復議、起訴、應訴等涉法單位和個人的安全管理工作；

8、負責全校信息溝通、信息公開、新聞發布及媒體采訪等事宜。

(二)政教處安全崗位職責：

在校長的領導下，具體負責學校的政教工作，學生行為安全直接責任人。

1、責任人：周恒章

2、負責普通中小學學生的安全教育、心理健康教育工作，落實《中小學公共安全教育指導綱要》，督促指導班主任老師認真上好安全教育課，組織好中小學生“安全教育日”、“安全生產教育月”活動，根據季節特點有針對性地開展安全知識教育，切實提高學生的安全意識和自護自救能力；

3、定期召開班主任安全工作會議，利用升旗、板報、櫥窗和主題班會等形式開展安全教育，增強班主任的安全意識，落實安全責任；

4、督促班主任加強學生安全管理，規范學生的課間行為規范，對學生不安全行為，負有管理、告誡、糾正地責任，確保學生行為活動安全；

5、負責學校認真貫徹落實全省素質教育工作會議精神，切實規范辦學行為，積極組織開展創建“健康校園”活動，使青少年學生健康成長；

6、負責學校衛生室建設，督促學校堅持學生定期查體制度，建立學生健康檔案，特別是對己知有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生建立檔案；

7、負責校園各類流行性傳染病的預防、監測和控制等衛生防疫與疾病防控工作；

8、負責學校大型集體活動安全，制定大型集體活動預案和活動前師生安全教育工作；

9、負責對全校教師的師德修養進行培訓教育和檢評，要采取切實可行的措施，杜絕因體罰變相體罰和心靈虐待造成對學生的傷害事件，確保學生身心健康發展；

10、加強對所分管工作內學校安全工作領導，一旦分管工作內發生安全事故，及時趕赴現場，組織搶險救援和善后工作，積極協助做好事故調查工作，及時協調解決分管工作中學校安全方面存在的重大問題。

(三)教研室崗位職責：

在分管副校長的領導下，具體負責學校的教學教研工作，學校教學安全工作直接責任人。

1、責任人：李翠翠

2、負責教學管理安全工作，督促全校教師嚴格落實教學常規，特別是認真落實體育課、實驗課等教學常規，防止學生意外傷害事故發生；

3、指導教師按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育列入教學計劃，納入教學內容，上好安全教育課；

4、加強教育教學管理，嚴禁出現管理空檔，杜絕因教師遲到、空堂、溜堂等教學行為不當造成的學生傷害；

5、指導教師科學評價學生素質和教育質量，規范教師的教育教學行為，關愛學生，不得體罰和變相體罰和心靈虐待造成對學生的傷害事件，防止因教師教學行為不當而造成的學生傷害，確保學生身心健康發展；

6、負責學校體育教學和實驗教學的安全指導、檢查與監督工作，規范教師的教育教學行為，把控學生的動態，講解安全注意項、操作規程，做好保護與幫助，落實教學活動中的各種安全保障措施；

7、制定體育和實驗活動傷害事故應急預案，掌握體育教學及實驗教學中發生傷害事故的處理方法及程序；

8、加強對所分管工作內學校安全工作領導，一旦分管工作內發生安全事故，及時趕赴現場，組織搶險救援和善后工作，積極協助做好事故調查工作，及時協調解決分管工作中學校安全方面存在的重大問題。

(四)總務處安全崗位職責：

在分管副校長的領導下，具體負責學校校舍及設施設備安全、校園食品安全管理工作，學校的用電安全、設施安全、飲食安全等工作的直接責任人。

1、責任人：韓學龍 2、2、負責校園食品衛生安全監督管理工作，督查、指導校園建立健全食品安全管理制度、食堂原料定點采購索票索證制度、登記制度、飯菜留驗記錄制度和應急救援機制，并對落實情況進行監督管理；

3、督查、指導學校加強對食堂工作人員管理和安全教育，實行持證上崗，并定期進行體檢；

4、負責學校設施設備安全工作，對學校用電安全、燃氣安全進行檢查、維護修理與監督，加強對從業人員的法制教育和安全教育；

5、組織開展或配合衛生部門進行校園食品衛生安全、飲用水安全檢查活動，嚴防食物中毒和傳染病的發生；

6、負責制定食物中毒應急救援預案，熟知求援程序；

7、加強對所分管工作內學校安全工作領導，一旦分管工作內發生安全事故，及時趕赴現場，組織搶險救援和善后工作，積極協助做好事故調查工作，及時協調解決分管工作中學校安全方面存在的重大問題。

(五)綜治辦崗位職責：

在分管副校長的領導下負責學校日常安全管理工作，學校安全工作綜合管理責任人。

1、責任人：郭東瑞

2、負責建立健全綜治工作各項制度，制訂學校校園綜治工作計劃、校園治安及周邊環境綜合治理方案，牽頭組織學校校園綜治檢查，與相關部門配合對校園及周邊環境進行綜合治理；

3．參加上級有關部門召開的安全會議，根據上級安全會議精神，認真組織部署，落實會議工作要求，上報安全活動的材料、隱患排查等材料；

4．建立健全安全隱患排查整改制度，組織人員對校園及重點部位進行巡查，發現安全隱患，立即責成有關部門人員進行整改。規定完成整改的時間，啟動責任追究制度。問題嚴重的要及時向分管副校長匯報，制定詳盡的整改方案、落實安全隱患整改臺賬，相關負責人及時簽字；

5、結合學校安全工作實際，開展治安、消防、交通等校園安全宣傳教育，負責全校消防栓、滅火器、報警器、疏散通道等消防設備的日常檢查和維護，保證校內消防器材的完好、有效，確保正常使用，指導建立消防安全疏散應急預案，并進行消防自救演練；

6、負責校園“三防”（人防、物防、技防）建設，維護安防設施；加強學校保衛科建設，負責學校門衛管理，夜間、節假日值班和巡邏安排，指導學校嚴格門衛制度，嚴禁外來人員進入學校滋事生非，禁止將非教學用品、易燃易爆用品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園；

7、大力實施“五長”工程，指導學校選聘優秀的法律工作者擔任學校的兼職法制副校長或者法制輔導員，定期對師生進行法制教育；

8、負責做好綜治與安全穩定方面的信訪接待工作，對矛盾和糾紛及時進行調解、處理；

9、負責對校園安全管理人員進行安全法律、法規和安全知識培訓，組織對校園安全工作進行考核，協助有關部門開展各類安全專項整治；

10、負責學校校園接送學生(幼兒〉車輛的安全管理工作，制定車輛交通安全管理制度，督促接送學生車輛及時到交警部門備案，粘貼統一標識，經常對車輛狀況進行檢測，并按時進行年檢，加強對車輛駕駛人員的安全教育與培訓；

11、負責學校組織的各類大型集體活動的審批和活動安全，制定學校大型集體活動安全管理辦法；

12、履行校園日常安全管理和活動安全管理職責，檢查督促各部門落實各種活動安全預案及安全措施。

(六)財務室崗位職責：

在后勤副校長的領導下負責學校財務工作，學校財務安全直接責任人。

1、責任人：馮 偉

2、負責學校財務工作安全；

3、負責學校校園建設施工安全以及工程質量的監督與管理，并對建設項目資金的安全使用進行審計監督；

4、負責建立正常的校產物資維護制度，督促學校制定學校資產防盜、防蛀、防腐、防損的各項措施，確保學校資產物資安全。

(七)督導室崗位職責：

在校長的領導下，具體負責學校安全工作的督導評估工作，對各科室安全落實情況負領導責任。

1、負責對學校各科室和部門安全責任落實情況進行評估；

2、將校園安全工作納入學校教育督導評估工作的重要內容，積極研究探索校園安全工作督查考核評估機制，組織開展督導活動；

3、負責學校學校安全法律法規執行情況的督查工作；

4、負責對學校校園安全狀況、安全制度的建立與執行、安全目標管理、責任分解及落實情況進行監督。

(八)班主任崗位職責：

在政務處的領導下，具體負責本班學生安全教育及教室內的設施設備安全，是班級安全的第一直接責任人；

1、責任人：全體班主任老師

2、認真落實學校安全工作的各項要求，協助學校與家長簽訂安全責任書，做好學生安全教育監管工作，特別保障學生人身安全；

3、認真做好班級內各種不安全因素的排查和登記工作，發現安全隱患及時向年級主任和綜治辦匯報；

4、認真履行流行性傳染病預防、控制的工作，保證晨檢專時專用，及時查看學生精神和身體狀態，發現疫情及時上報；

5、嚴格執行學生考勤和請銷假制度，做好學生考勤統計工作，及時了解未到校上課或中途離校學生的情況，并及時與家長取得聯系，做好記錄；

6、利用班會、晨會等形式，經常性對學生進行安全教育，關注本班學生的行為，發現學生追逐打鬧、疊羅漢、從窗子往外探身、攀爬欄桿、在樓梯上游戲打鬧等具有危險性行為活動時，應當及時告誡、勸阻、糾正。經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生；

7、認真履行疏散預案職責，教會學生正確的疏散方法，及時組織學生進行疏散演練，如遇突發安全事件要第一時間將學生疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領導或校長匯報；

8、認真落實學校的各項安全教育活動，對學生進行自然災害應對、交通安全、防火、防溺水、用電安全及防意外傷害事故發生的教育；

9、對有特異體質和心理異常的學生，應在家長的配合下及時做好記錄。在安排體育、勞動、大型活動等予以照顧；發現學生在校出現身體不適或危險情況時，要立即采取措施，組織搶救，并及時通知家長、報告學校；

10、課下，在校園內發生學生傷害事件的，班主任要當及時采取救助措施，妥善處理，并第一時間通知家長，如是第三方過錯造成傷害的，班主任要協調雙方妥善解決，如因過錯造成了學生傷害，班主作應承擔相應地過錯責任，產生糾紛的要進行主動調解，產生經濟賠償的應承擔賠償責任；

(九)任課教師崗位職責：

在教務處的領導下，具體負責課堂教學安全，是任教課堂的第一安全責任人。

1、責任人：全體任課教師

2、嚴格落實教學常規、關愛學生，不得體罰和變相體罰學生，不得違反教學常規、操作規程或者職業道德，防止學生意外傷害事故的發生；

3、對本班學生負有教育、管理和保護的職責、要將安全教育有機地滲透到本學科教學內容和教學過程中，確保學生身心健康發展；

4、課前清點學生人數，發生異常情況應立即上報班主任，課堂上發現學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或學生家長及時溝通；

5、課間負責本樓層就近樓梯間、樓層的安全巡視工作；

6、課堂教學中如發生學生傷害事故，任課教師做為第一責任人應當及時采取救助措施，妥善處理，并第一時間通知班主任告之家長，如因過錯造成了學生傷害，教師應承擔相應地過錯責任，產生糾紛的要進行主動調解，產生經濟賠償的應承擔賠償責任；

7、認真履行疏散預案職責，及時組織學生進行疏散演練，課堂教學中如遇突發安全事件要第一時間將學生疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領導或校長匯報；

(十)體育教師崗位職責：

在教務處的領導下，具體負責體育課堂教學，是體育課堂教學的第一安全責任人，除按上述四

（九）所規定任課教師崗位職責外，還應履行以下職責。

1、責任人：全體體育教師

2、掌握教學班學生特異，在體育教學中合理安排相關學生活動，并做好記錄；

3、做好課前準備，根據教學內容，對場地、器材及教學環境進行安全方面地檢查，及時排除安全隱患；

4、結合體育項目特點，帶領學生認真做好準備活動，講解安全注意事項，提升學生自我保護能力；

5、遵行體育運動規律，嚴格按照體育教學要求上好每節課，不違規操作，對一些應負“注意義務”的教學內容，要做好“保護與幫助”的示范動作，教會學生如何進行“保護與幫助”，防止因組織和管理上存在過失(如沒講清活動的相關注意事項，或者沒對學生進行相應的安全教育，或者沒采取相應的安全防護措施，或者擅自離開課堂)，導致學生發生意外傷害事故；

6、嚴格教學過程管理，把控學生動態，發現學生行為具有危險性、要予以及時告誡或制止；

7、熟知體育教學意外傷害應急救援預案，對教學過程中意外傷害學生采取及時有效地救助措施，掌握事件處理方法和程序。

(十一)電教教師、實驗教師崗位職責：

在教務處的領導下，具體負責課堂教學安全，是任教課堂的第一安全責任人，除按上述四

（九）所規定任課教師崗位職責外，還應履行以下職責。

1、責任人：全體電教教師、實驗教師

2、負責學校電教設備和實驗設備維護與安全運行，及時檢查和報告設備隱患，配合維修，保障電教設備安全運行。

3、做好防火、防盜、防潮等工作，掌握滅火常識，會使用消防器材，緊急時刻具有撲救初起火災的能力；

4、負責學校教學設施設備、教學儀器、計算機設備的質量安全工作；

5、落實學校規范實驗器具及實驗教學過程的管理，加強化學藥品、易燃易爆危險品的保管與使用安全管理；

6、負責學校校園網絡安全運行的監督、管理和維護工作，指導、督促學校建立健全網絡安全保護管理制度，確保網絡安全；

7、負責校園網絡從業人員的安全教育和培訓；(十二)保衛人員崗位職責：

在綜治辦的領導下，負責學校安全防范，是校園安全保衛直接責任人。

1、責任人：保安人員

2、執行24小時值班制度，不得擅自離崗、空崗，按時交接班并做好交接記錄，發現問題及時報告；

3、嚴格落實校門開閉制度，學生上課時間應保持校門關閉；

4、嚴格執行大門和出入人員管理制度，來訪人員需進行嚴格驗證，并依據學校有關會客登記制度履行登記手續；嚴禁無關人員進入校園；上課期間，學生必須持有班主任開具的出門證，方可出校；

5、發現可疑人、事、物或其他治安信息，及時向相關領導或部門匯報；必要時，啟動報警器或向110報警，并配合公安機關做好處置工作；

6、對出入人員和車輛所攜帶、裝運的物品、物資進行嚴格的檢驗、核查，禁止私自將危險或違禁物品帶入；嚴防學校物資流失；

7、疏導出入車輛和行人，清理門衛責任區內的無關人員，保證進出車輛楊通，人員出入有序無阻；

8、任何人不得在警務室從事與該室工作無關的活動，不得存放或代人存放貴重物品、現金和危險品；

9、做好警務室的消防安全工作，確保滅火器材的充足、完好和有效，定期檢查插頭、電線，發現問題及時報修；

10、妥善保管、定期檢查、熟練使用技防工具，在危急時刻充分發揮技防工具的作用，確保師生安全；

11、在崗期間不與無關人員聊天，不干私活，不飲酒；

12、完成領導小組交辦的其他安全工作。(十三)餐廳人員崗位職責：

在后勤領導的指導下具體負責學校食品安全的全面工作，是食堂食品安全的直接責任人。

1、責任人：賀敬賓

2、根據食堂安全管理要求、建立健全食堂安全管理檔案；

3、定期組織食堂從業人員參加食品安全培訓；

4、定期組織食堂從業人員健康體檢，確保食堂所有從業人員持證上崗、安全上崗；

5、嚴格遵守學校食堂從業人員健康管理和培訓制度，從業人員每白晨檢制度，加工經營場所及設施設備清潔、消毒和維修保養制度，食品（原料）、食品添加劑、食品相關產品采購索證索票制度、進貨查驗和合賬記錄制度，食品貯存、加工、供應管理制度，食品留樣制度；不采購“三無”食品和腐爛變質食品，確保采購、加工、供應、貯存等關鍵環節安全可控；

6、做好食堂防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲害各項工作，定期檢查維護食堂設備，要重點檢查燃氣、灶具、油煙管道、鍋爐等重要設備，聘請專業人員定期清洗管道煙道，確保各項設施設備安全運行；

7、不用的煤氣罐不得放在灶具旁，應保管在安全地方；

8、每天嚴格檢查食堂、庫房、燃氣、水電、設備安全，并作記錄；下班時關好水電門窗，確認無安全隱患后方可下班；

9、制定群發中毒應急預案，熟知預案救援程序。

五、“一崗雙責”安全崗位制落實

1、全校教干教師要嚴格落實崗位責任制，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，樹立“大安全”意識，構建“大安全”格局，把安全工作納入日常管理工作中，做到安全工作與業務工作同時研究、同時布置、同時檢查、同時考核，要嚴格按照職責分解，完善工作措施，深入校園檢查指導，抓好措施落實，確保安全工作的實效性；

2、嚴格落實責任追究制，根據教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，教師因不作為或違反教學常規、班級管理常規或職業道德造成的學生傷害事件的，由直接責任人負責協調雙方處理，如造成了經濟損失，由相關當事人負責賠償；

3、嚴格落實事故報告制度，學生發生安全事故后，按照國家規定的程序和時限立即上報。根據安全崗位職責，班級或課堂內發生安全事故的，必須在1小時內上報有關領導，事故詳情未清也要按時書面報告簡要情況，不能報告的，要書面說明原因，隱瞞不報、謊報或者拖延報告的，嚴肅查處事故責任人；

4、嚴格落實安全考核制度，將安全崗位工作考核情況納入個人評估和班級評估，對沒有完成崗位安全責任目標給學校造成一定影響的，學校將根據所造成的影響程度實行“一票否決制”和“責任追究制”，取消本年度所有評優樹先的資格，情節嚴重地取消晉升高一級專業技術職務的資格，并視情節報請教體局給予行政警告、記過、降低專業技術職務等級或取消專業技術職務、開除或者解除聘用合同等處分。

向城鎮興明小學 2015/9/1

第二篇：實名制管理

御溪相府花園一期

項目部務工人員實名制管理方案

為認真貫徹縣建委管（2013）21號《關于推行施工現場務工人員管理的通知》文件精神，進一步提高務工人員的從業責任，增強從業人員的維權意識，減少工資拖欠和惡意討薪等各類糾紛和投訴。結合項目部的實際情況，特制訂如下措施:

一、加強組織領導，項目部成立以項目經理（負責人）任組長，以安全、質量、后勤等部門負責人組成的項目部實名制管理領導小組。全面負責實名制管理的日常工作。

二、項目部配備一名專職勞務專管員，協同公司做好項目部務工人員信息管

理、勞動合同的簽訂、記工考勤、工資實名制發放等基礎管理工作。建立規范、真實、有效的勞務用工管理臺賬資料.三、做好打卡考勤工作。項目經理、專管人員要及時督促和指導各班組人員上

下班按規定到指定的位置進行打卡考勤。務工人員進出施工區域，必須通過考勤設備予以考勤，并及時記錄到相應的臺賬中。

四、項目部專管人員要做好本單位的勞務用工日常管理臺賬和實名制管理臺

賬。對施工現場所有作業人員的各類綜合信息進行管理和匯總上傳。

五、項目部應將實名制管理工作納入民工學校的教育培訓中，把務工人員實名

制管理的作用和好處通過民工學校進行宣傳和指導。

六、項目部要根據上級的規定及時督促和檢查各班組的臺賬記錄、考勤及工資

發放工作。在工資發放中要嚴格把關，杜絕代領、冒領等糾紛的發生。

勞務專管員姓名:電話:

與建設主管部門的雙控賬戶

戶名：

賬號：

開戶行：

第三篇：學校安全網格實名制化管理實施方案

譚 坊 小 學

學校安全網格實名制管理實施方案

為進一步落實學校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監管網格，遏制和防范安全事故的發生，經校務會研究，決定建立學校安全“網格化”管理實施方案，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。

二、工作目標

通過開展“網格化”管理工作，進一步落實學校的安全管理主體責任和教育部門的安全監管責任，全面排查治理事故隱患和薄弱環節，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發生，確保學校和師生安全，促使學校安全工作實現“四個轉變”：

1、由少數人抓向合力抓安全轉變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領導和政教處負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職，實現安全工作齊抓共管。

2、從重事后處理向事前防范轉變。突出學校安全“預防為主”的工作方針，實行排查工作以網格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。

3、從粗放式管理向精細化治理轉變。實現全員全過程安全管理，全員是指

全體教師都要參與學校的安全管理工作，進一步明確各崗位的安全職責、操作規范以及各類突發事件的應急處置辦法，全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現精細化。

4、從運動式向常態化轉變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現出臨時性、應付性和間斷性的狀態，實現安全隱患排查治理工作規范化、制度化、常態化，將工作的著力點轉移到日常工作上來，把功夫下在平時。

三、管理內容

（一）學校安全管理和教育機制的建設情況

1、安全意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。

2、安全規章制度。設立安全管理機構、配備專職安全管理人員情況；學校全面的安全管理制度和崗位安全規程建立、執行情況；隱患排查整改、安全監督檢查情況等。

3、安全責任制。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、政教主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實情況；落實安全責任書有關要求的情況。

4、事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關責任人的責任追究和落實整改情況。

5、安全教育。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況；學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況；開展“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況；法制副校長的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學校與家長齊抓共管安全教育情況。

（二）學校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況

1、消防安全。學校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況；學生宿舍管理制度落實情況。

2、飲食衛生與流行病傳染病防控。學校在飲食衛生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛生、傳染病管理等規章制度情況。

3、校舍和設施設備安全。校舍存在安全隱患情況；學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數量和樓梯寬度符合國家有關標準的落實情況。運動場、體育館、游泳池、實驗室、階梯教室、學生宿舍等重要場所存在安全隱患情況；鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況；放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況。

4、校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經營場所安全隱患情況。

5、自然災害預防。學校對暴雨、洪澇、地質災害等自然災害的預防措施落實情況；對可能受到自然災害引發的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況；氣象部門發布紅色暴雨和黃色臺風信號時，有否建立和落實相應的應急避險機制。

6、集體活動安全。學校在校內外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。

（三）學校突發事件應急處置

學校發生突發事件，對應的工作人員應在第一時間趕赴處理，及時將相關信息向領導匯報，并積極協調相關處置工作。

四、工作要求

1、精心組織，務求實效。認真開展工作，一個網格一個網格落實責任、一個網格一個網格開展巡查、一個網格一個網格進行規范、一個網格一個網格強

化監管，每個網格責任人每天至少到該年級、該處室檢查一次，切實做到網格到底、責任到人，務求實效。

2、健全機制，加強督查。建立安全管理網格化管理制約機制，“網格化”管理工作領導小組將定期組織網格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網格化管理的規范運行。安全隱患的整治。在督查中發現的安全隱患，學校能自查自糾的，立即進行整改。屬學校能力范圍之外，報送給上級部門，由上級部門協調相關部門整治。

3、嚴格責任，明確獎懲。將網格化管理的目標、任務、內容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實。建立責任追究和獎勵機制。

4、注重實效，快速反應。圍繞提高處置效率這一環節，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。

5、善于總結，不斷提高。網格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經驗可借鑒。每一位網格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結，不斷的改進和創新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全網格化管理工作落到實處。

附件：

1、譚坊小學學校安全網格實名制管理工作領導小組

2、譚坊小學學校安全網格實名制管理分工負責一覽表

3、譚坊小學學校安全網格實名制管理管理工作責任分解表

2015年2月

附件1：

譚 坊 小 學

學校安全網格實名制管理工作領導小組

組

長： 陳愛軍

學校校長 副組長：

康立新

學校教務處主任

成員：

于振華

總務處主任 陳

瑩

教務處副主任 程法剛

政教處主任 蔡新生

考核辦主任 田文利

工會組長

冀君梅

大隊輔導員 常祖海

校產管理員 各班班主任

附件2：

譚 坊 小 學

學校安全網格實名制管理分工負責一覽表

責任工作職責

校長室全面負責學校的安全工作，與各部門和全體教職工層層簽訂安全責任書，周密構建安全管理網絡，構建和諧安全文明的校園。

考核辦在年終對各部門的“安全保衛”工作進行專項考核，對“安全保衛”工作搞得好的部門、個人予以通報表彰，或物資獎勵；書記室負責教職工嚴格遵守職業道德和工作紀律及安全知識培訓，對玩忽職守，違反制度或造成損失的，予以通報批評，追究責任。

教務處負責結合學科特點，建立學校安全知識進課堂工作機制。指導學校做好學校體育、衛生安全工作。分管教務處、教科室的工作，負責學校教學安全和各實驗室的安全。教務處負責學校學生的安全知識培訓工作，將安全知識培訓納入學校教師、學生培訓規劃，舉辦安全知識培訓講座，與教務處規范教師施教行為，協調處理教師上訪問題。教務處負責落實學校教學規范，把安全教育納入教學計劃，制定落實教學活動安全管理制度，監督檢查教師教學活動安全狀況，及時處理在教學過程中出現的不安全行為和安全隱患；負責師生參加各類活動的安全和學校各專用科室的安全管理工作。

工會負責學校飲用水、學生手足口病等傳染病防治，傳染病的預防工作，協調有關部門開展學校安全綜合性檢查；負責學校安全管理。

政教處處負責學校安全宣傳教育工作；指導開展學校安全教育和應急演練，宣傳普及安全知識。負責學校安全工作的監督管理，對全校安全工作進行檢查

指導；執行學校組織學生參加集體外出和大型社會活動的安全及特殊學生教育管理和學生矛盾調解工作；負責學校門衛、宿舍、校醫、食品安全、管制刀具的收繳工作、總務處負責學校網絡信息安全工作。在學校網站設立“安全管理專欄”對學校工作部署和先進典型進行宣傳報道，充實“安全管理專欄”內容。總務處負責學校校舍及后勤設施的維護工作，組織開展校舍安全專項檢查；指導學校落實校舍安全保障措施。積極推行校方安全責任險。總務處負責學校財務安全、食堂安全、師生服務部的食品安全、學校校舍維修、消防實施安全和水電安全。每月組織一次全面的安全檢查工作。學校各類文體活動和體育設施的安全監管。

附件3

譚 坊 小 學

學校安全網格實名制管理管理工作責任分解表

校長陳愛軍、政教處主任程法剛負責北教學樓的班級、辦公室安全、學生安全、樓道設施安全；對各班主任、各班級進行安全教育，明確各班主任的安全責任，主動的對年級學生進行安全矛盾排查和教育工作，及時調解師生矛盾。

教務處主任康立新、大隊輔導員冀君梅東教學樓的班級、辦公室安全、學生安全、樓道設施安全；對各班主任、各班級進行安全教育，明確各班主任的安全責任，主動的對年級學生進行安全矛盾排查和教育工作，及時調解師生矛盾。

總務處主任于振華、工會組長田文利負責各功能科室的安全管理，負責實驗室的安全工作；與實驗課教師一起負責學生的實驗安全。

校產管理員常祖海、孫捍東負責學校體育設施的安全管理以及日常的維護檢查。

班主任負責本班級的安全工作，把安全工作常規化、樹立安全第一的思想。負責本班學生的矛盾排查調解和特殊學生的教育轉化工作、管制刀具的收繳管制及教室設施的安全工作。

科任教師協助班主任搞好班級安全工作。負責課堂安全工作，對課堂上發生的安全事故要及時處理、及時上報，及時處理課堂上發生的學生矛盾和師生矛盾，收繳課堂內的管制刀具等。

門衛在政教處的指導下開展工作。負責學校的安全保衛工作，嚴格按要求執行學校出入校們制度；巡視校園常態化。

值班教師按值班要求值班。

第四篇：工地實名制管理更安全

工地實名制 管理更合理

今年，在嘉興市區，新開建筑工地均實行實名制管理，建筑工人每天上下班都要打卡，記錄上下班時間。實名制管理后，施工現場作業人員人數、進出時間、工作天數及工資發放等情況均清清楚楚，從而在源頭上遏制因施工現場管理混亂引發的勞務糾紛，保障外來務工人員合法權益。建工軟件免費在線體驗

與建筑行業的快速發展相比，建筑施工企業勞務用工管理依然滯后，少數工程承包人或班組長借機拖欠、克扣外來務工人員工資，甚至個別班組長借外來務工人員工資被拖欠之名進行惡意討薪，不僅外來務工人員和企業權益難以得到保障，一旦遇到緊急突發事件更加難以積極處置。聯系電話0571-56565219

為解決建筑工地外來務工人員工資拖欠難題，去年，嘉興市建筑業管理局決定在市區推行建筑工地實名制的方案。據了解，實名制管理后施工企業在現場建立員工名冊，將作業人員姓名、身份證號碼、工種、人員頭像等情況信息列入員工名冊內容，輸入電腦，及時更新，還在施工區域入口處配置打卡機、指紋考勤機等考勤設備，作業人員出入施工區域必須通過考勤設備予以考勤。同時每月發放工資時，在每名員工手冊中記錄當月相關信息，工資表及員工手冊均須由員工本人、責任班組長、項目負責人三方簽字確認，并將工資發放表及時在工地告示欄上公示，確保施工人員對其工資支付情況無異議。

實名制管理做到了作業人員底數清、基本情況清、出勤記錄清、工資發放記錄清、進出項目時間清“五清”。實名制管理將施工人員的各種信息全部記錄在冊，使施工企業能真實掌握現場作業人員動態情況，并能根據項目進展情況，統籌合理調配人員，還有效地避免個別人員“渾水摸魚”、“吃空餉”和惡意討薪事件的發生。

建工軟件的指紋考勤系統，全面實現工地的實名管理，確保員工出勤狀況，也為薪資發放提供了可信的記錄。

第五篇：夏店小學學校安全網格實名制管理實施方案

夏店小學

學校安全網格實名制管理實施方案

根據《濰坊市人民政府安全委員會關于實行安全生產網格實名制的意見》、《昌邑市教育局學校安全網格實名制管理實施方案》和《卜莊學校學校安全網格實名制管理實施方案》要求，為做好夏店小學安全網格實名制管理工作，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，按照“管學校必須管安全、管業務必須管安全、管教學必須管安全”、“一崗雙責、黨政同責、齊抓共管”的要求和“誰主管、誰負責，誰審批、誰負責”原則，進一步細化落實安全責任，落實安全保障措施，夯實安全管理基礎，提升學校安全水平，維護夏店小學安全。

二、工作目標

通過實行安全網格實名制崗位管理，進一步明確教職員工的崗位安全責任、學校主體責任和部門監管責任，做到責任清晰、任務明確、人員到位、管理規范，構建全員管理、全程參與、全面覆蓋的學校安全管理網格體系，將安全教育和安全管理融入日常工作的各個環節，確保各項措施全面落實。

三、工作責任

按照分級管理、一崗雙責的原則，將安全管理責任逐級落實到不同崗位和個人。

1.明確學校主體責任。學校是校園安全的責任主體，校長是校園安全第一責任人，其他學校領導和內設機構負責人按照一崗雙責要求負責分管領域的安全工作，一般教職工承擔本崗位的安全工作。

要將本學校安全工作任務分解到每個環節、每個崗位、每名工作人員，將所有安全風險逐一落實到具體監管人員。

要全面貫徹執行上級關于學校安全的政策規定，建立健全管理制度，加強隊伍建設和業務培訓，突出安全教育和應急演練，加大安保經費投入，對未履行校園安全主體責任的后果負責。

2.強化部門監管責任。學校安全工作委員會全面負責全校學校安全工作；各學校校長按照“一崗雙責”要求對學校安全工作負直接領導責任；學校教導處、政教處、總務處對安全工作負有監管責任。

加強和改進學校安全巡查制度。學校將加大巡查力度，創新巡查方式，根據季節特點和階段性工作重點，突出巡查重點，特別要加強校園治安防范、交通安全、食品安全、消防安全等重點環節的巡查。建立教師、保安日巡查制度，重點對各班級課間紀律做好巡視。

建立學校領導包靠級部、班級制度。根據工作分學校領導包靠學校安全工作，每月安排一定時間到包靠級部或班級開展安全檢查。

四、主要任務

按照濰坊市教育局及昌邑市教育局統一部署，安全網格實名制崗位管理于2015年4月13前完成。

1.制定方案（2015年4月10日前完成）。按照《濰坊市人民政府安委會關于實行安全生產網格實名制的意見》、《昌邑市教育局學校安全網格實名制管理實施方案》、<<卜莊鎮教育辦學校安全網格實名制管理實施方案》要求，制定具體的工作實施方案。

2.調查摸底（2015年4月13日前完成）。按照“管學校必須管安全、管業務必須管安全”的要求和“誰主管、誰負責，誰審批、誰負責”的原則，對各個環節的安全管理工作進行全面排查摸底，細化分解，逐項落實到崗到人，確保本學校安全網格實名制崗位管理信息不遺漏、全覆蓋，確保全面落實監管責任。

3.建立實名目錄（2015年4月15日前完成）。各學校根據排查摸底情況，按照定崗、定人、定責要求，細化落實崗位職責，層層明確所有管理對象的責任單位、責任領導、責任人，建立安全網格實名目錄。

實名定崗范圍涵蓋以下所有人員：學校主要負責人和中層領導、一般教職工、工作人員。4.加強后續管理。各學校要建立完善安全網格實名制崗位管理工作機制，確保工作實效。要建立網格實名制即時調整機制，崗位調整、人員變動，應及時調整責任領導、責任人，做好安全事務交接，確保不脫崗、不空崗。新增管理對象要及時納入實名制管理。要充分利用信息化手段，建立安全網格實名制管理電子檔案庫，提升安全網格實名制管理水平。

五、保障措施

1.加強組織領導。實行安全網格實名制管理是落實安全責任、加強安全工作的重要舉措，學校成立夏店小學安全網格實名制管理工作領導小組，下設辦公室，辦公室設在政教處，具體負責全校安全網格實名制管理工作的組織協調。

2.嚴格責任考核。學校將把安全網格實名制管理工作作為學校安全考核的重要內容，對考核不合格的，予以通報批評。對發生安全責任事故的，對照實名目錄，依法依規嚴肅追究相關責任人的責任。

附：夏店小學安全網格實名制管理工作領導小組

夏店小學

安全網格實名制管理工作領導小組

組 長：郝新棟

副組長：鄭偉軍

成 員：杜云朋 逄傳偉 徐素杰 韓英華 王瑞美 張軍蘭 各班主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，鄭偉軍同志兼任辦公室主任。領導小組成員若因人事調整，由繼任者接任有關工作。