第一篇：三理教育領(lǐng)導(dǎo)小組

陡 山 河 中 學(xué) “三理”教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：王勇

副組長：孔令林

成 員：吳新峰

劉 松 胡良存 蘇 昆 李 坤 葉桂玲 胡瑩瑩（心理輔導(dǎo)老師）沈立新

第二篇：三理教育發(fā)言稿

“三理”教育發(fā)言稿

目前，我校在積極地開展“倫理、生理、心理”三方面的教育。積極探索和實(shí)踐“三理”教育，采取多種方案教育學(xué)生。在開展“三理”教育的過程中，我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)生“三理”教育應(yīng)該從細(xì)微處抓起，不能流從形式。

一、小學(xué)生倫理教育

根據(jù)小學(xué)生的身心成長特點(diǎn)和接受能力，倫理道德教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。主要就是遵守小學(xué)生行為規(guī)范守則。

1.加強(qiáng)以熱愛祖國山河、尊敬國旗、國徽、維護(hù)祖國榮譽(yù)等為主要內(nèi)容的愛國主義教育。

小學(xué)生愛國主義教育主要內(nèi)容包括：“我愛美麗的家鄉(xiāng)”的熱愛家鄉(xiāng)教育；“國旗飄在我心中”的尊敬國旗、國徽、學(xué)會唱國歌教育；愛國名人名言、故事范例教育；“維護(hù)祖國榮譽(yù)”、“祖國利益高于一切”的社會生活實(shí)踐教育等。通過以上教育，啟蒙小學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)。

2.從確立遠(yuǎn)大志向教育做起，培育正確的理想信念。

通過中國特色社會主義的偉大建設(shè)成就教育，引導(dǎo)小學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，把個(gè)人的成長與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起；通過理想信念教育，使小學(xué)生從小就做好長大后要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華光榮使命的準(zhǔn)備。

3.加強(qiáng)以在家守規(guī)矩、在校守紀(jì)律、走向社會守法律為主要內(nèi)容的遵紀(jì)守法教育。

小學(xué)生遵紀(jì)守法教育主要應(yīng)從說文明話、做文明人，文明禮貌待人等基礎(chǔ)教育入手；以遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活紀(jì)律等校規(guī)校紀(jì)為重點(diǎn)；以遵守社會公共秩序等實(shí)踐教育為落腳點(diǎn)。通過以生活常識、法紀(jì)常識等為主要內(nèi)容的社會常識教育，使小學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的意識和行為習(xí)慣，做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生。

4.加強(qiáng)愛心教育。

小學(xué)生的愛心教育應(yīng)從愛父母、愛長輩入手，逐漸向愛老師、愛他人遞進(jìn)，再向愛社會、愛黨愛國、愛人民發(fā)展深化；在愛心教育基礎(chǔ)上加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育，不斷促進(jìn)小學(xué)生向助人為樂、團(tuán)結(jié)互助等友善行為外化；積極組織開展“爭做五好陽光少年”主題活動，通過活動增強(qiáng)集體觀念。

5.加強(qiáng)以尊重勞動人民、珍惜勞動成果等為主要內(nèi)容勞動教育。小學(xué)生的勞動教育要通過家務(wù)勞動和學(xué)校組織的義務(wù)勞動進(jìn)行，在實(shí)踐中不斷提升小學(xué)生熱愛勞動的意識；通過勤儉節(jié)約教育，養(yǎng)成尊重勞動人民、珍惜勞動成果的良好品德。

6.加強(qiáng)誠實(shí)守信教育。

讓小學(xué)生懂得誠實(shí)是道德之本、真誠是人生最高的美德；小時(shí)候使自己成為一個(gè)誠信的孩子，長大才能成為一個(gè)誠信的公民；做誠實(shí)守信的小學(xué)生就要說到做到、信守諾言不撒謊，做事要講信譽(yù)、失信后要知錯(cuò)必改。

7.加強(qiáng)以自我保護(hù)意識為主要內(nèi)容的安全意識教育。注重小學(xué)生的自我保護(hù)教育，教育他們自尊自愛不隨便跟陌生人外出；做到在放學(xué)回家的途中注意交通安全；不在回家途中打架斗毆，更不能夜不歸宿；加強(qiáng)對小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識教育。

二、小學(xué)生心理教育

小學(xué)生要樹立積極、健康、向上的心理。心理專家們認(rèn)為，要學(xué)會利用好的暗示，你要認(rèn)為大家都喜歡你，老師愛你。你是個(gè)好學(xué)生，是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。要學(xué)會我也行！無論在家里，還是在學(xué)校遇到不正確的言論，知道“有則改，無則警”，懂得“謙虛、謹(jǐn)慎”“聞過則喜”，不要想不開，也不必為此精神緊張、沮喪和悶悶不樂。一個(gè)人一生的目標(biāo)是珍愛自己的生命，做一個(gè)快樂和善良的人。

在學(xué)習(xí)中合理地調(diào)整心態(tài)。首先應(yīng)該拒絕與人比較，樹立“過程大于結(jié)果”的觀念，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足，只要每天都進(jìn)步就行。與同學(xué)互幫互助。受老師的批評，在同學(xué)里沒威信也別氣餒。重要的是我們自己做好，有進(jìn)步！心理健康！少批評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，少抱怨，多寬容，少拒絕，多關(guān)懷，少命令，多商量，少諷刺，多尊重。做到不講過頭話，不扣大帽子，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。以維護(hù)學(xué)生自尊心為重，以培養(yǎng)學(xué)生自知心、自信心，自強(qiáng)心和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立能力和抗挫折能力為主。

三、小學(xué)生生理教育

包括飲食、衛(wèi)生、防止意外傷害教育等。

1、飲食上，一定要吃好早餐，合理飲食，不挑食。營養(yǎng)搭配平衡。多吃水果，多喝開水。零食上不吃三無產(chǎn)品，很多疾病和嘴角炎都是吃這吃出來的。

2、衛(wèi)生上，搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤刷牙，勤洗手，勤洗澡，頭要梳，衣服要干凈。冬季做好防凍工作，建議大家用冷水洗臉，搞好環(huán)境衛(wèi)生，教室、校園、家里要干凈整齊。自己能做的事，自己做。個(gè)人有什么不舒服的事，及時(shí)跟家人和老師說。遵守小學(xué)生行為規(guī)范守則里的衛(wèi)生要求。

3、不上網(wǎng)。上網(wǎng)嚴(yán)重者會對與電腦無關(guān)的一切事情都失去興趣。害處有：

一、浪費(fèi)時(shí)間。

二、浪費(fèi)金錢。而上網(wǎng)多以游戲聊天，看電影為主。作為一名沒有收入的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無疑將大大增加家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。

三、危害健康。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會更加缺乏人際交流，產(chǎn)生自閉傾向。

四、人格異化。網(wǎng)絡(luò)游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)爭、競爭”為主，使游戲者誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)到目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，便會不擇手段，欺詐、偷盜甚至對他人施暴。實(shí)際上電腦更多是學(xué)習(xí)、通訊、工作的工具。我去網(wǎng)吧看到很多人都在那打游戲，很痛心！浪費(fèi)時(shí)間和生命。沒有真正認(rèn)識電腦的用處，還說上網(wǎng)快樂！那都是虛擬的，如吸毒一樣，希望同學(xué)們認(rèn)識到。

4、安全教育。是重中之重。注意交通、防火、防水、用電，冬季防煤氣、防止意外傷害，注意在校活動和出外活動安全。這些安全細(xì)則就有我們的班主任老師、體育老師、勞動課老師在課上給大家細(xì)說，希望同學(xué)們認(rèn)真聽，不拿自己的生命開玩笑。同時(shí)要求大家熟記我們的小學(xué)生行為規(guī)范守則，做一個(gè)五好學(xué)生！開展形式多樣的“三理”教育，既體現(xiàn)了道德全面發(fā)展的本質(zhì)要求，也是適應(yīng)社會發(fā)展需要，推動青少年道德全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)舉措。使學(xué)生們做到：尊師長，愛同伴。臟粗話，羞出口。禮貌語，在心頭。語言美，處處留。衣著整，精神佳。紅領(lǐng)巾，胸前掛。站姿正，坐姿端。儀態(tài)美，人人夸。明是非，知榮辱。重環(huán)保，愛公物。講謙讓，互幫助。行為美，從我做。知禮儀，講文明。好習(xí)慣，終身。這才是“三理”教育的最終目的。

益

第三篇：三理教育工作總結(jié)

“三理”教育工作總結(jié)

初中堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)生發(fā)展為根本目標(biāo)，最大限度地關(guān)注“學(xué)生的一切”。今年六月學(xué)校借我縣教體局在全縣中小學(xué)開展“三理”教育的東風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地在全校進(jìn)行了倫理、心理、生理教育，至今已半年，取得了階段性效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想明確

我校的“三理”教育以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，充分融會黨的十六大會議精神，認(rèn)真結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的若干意見》，落實(shí)市、縣關(guān)于中小學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的部署，結(jié)合我校實(shí)際情況和中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，以校園教育為平臺，采取中學(xué)生熱鬧樂見的方式方法，全面開展倫理、心理、生理教育，讓全體中學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)得到全面提升。

二、教育內(nèi)容具體

針對倫理、心理、生理教育的內(nèi)容，我校經(jīng)過科學(xué)分析，將其細(xì)化具體化，使課堂教學(xué)目標(biāo)明確，教育活動操作性強(qiáng)。“三理”教育：

民族傳統(tǒng)

民族精神

革命傳統(tǒng)

社會發(fā)展簡史

倫理理想信念 基本國情

英雄模范

法律常識

文明習(xí)慣守則規(guī)范

自尊自信

情緒與性格磨難與挫折

心理青春期心理衛(wèi)生

個(gè)人與同學(xué)

人際關(guān)際個(gè)人與父母

個(gè)人與社會

人體解剖———器官、系統(tǒng)、功能常見疾病———流感、乙肝、艾滋病青春期生理———體形發(fā)育、性發(fā)育用眼衛(wèi)生———近視、砂眼

作息制度———學(xué)習(xí)與休息

三、教育方法靈活

我校采取雙線教育，以課堂教育為主線，以活動教育為輔線，雙管齊下，理論聯(lián)系實(shí)際，課內(nèi)結(jié)合課外形式靈活，方法多樣，取得了良好效果。

課堂教育：

1、梳理教材，明確現(xiàn)用義務(wù)教材中的相關(guān)內(nèi)容，主要是： 七年級《思想品德》、七年級《生物》、八年級《政冶》、八年級《生物》

九年級《法律常識》

2、補(bǔ)充內(nèi)容，自編講義

現(xiàn)用義務(wù)教材中沒有涉及或涉入充分顯示的內(nèi)容，由各階段生物教師和政治教師自己搜索材料，例如《反邪教讀本》、《預(yù)防艾滋病讀本》等，編行講義，滲透在課堂教學(xué)中。

3、活動教育

以政教上為主，聯(lián)合學(xué)校團(tuán)支部和各教研組，開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富“三理”教育活動之中。

以演講比賽，征文比賽為載體進(jìn)行愛國教育、民族教育、革命教育、環(huán)保教育。

以我與我的——（父母、同學(xué)、老師、學(xué)校社區(qū)、祖國）系列主題班會為載體進(jìn)行人際關(guān)系教育。

以講座、專題片文體活動、實(shí)驗(yàn)為載體進(jìn)行青春期生理和心理教育。

以知識競賽、參觀、普查為載體進(jìn)行常見傳染病、艾滋病、禽流感等衛(wèi)生教育。

以吃、穿、住、行、言談舉止為載體進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

四、教育效果顯著

通過三理教育，我校廣大學(xué)生樹立了良好的道德品質(zhì)提高了愛國主義、集體主義等崇高精神，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣，和法制意識、環(huán)保意識。一年來學(xué)后之間的矛盾大降底，學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與父母的關(guān)系明顯改善，表現(xiàn)出從來沒有的融洽。學(xué)生的心理素質(zhì)大大提高，面對挫折、面對困

難、面對失敗表現(xiàn)出更強(qiáng)的意志力。學(xué)生更加注重身體健康。積極參加各種體育鍛煉和文娛活動。樂觀向上，積極進(jìn)取的氛圍普遍形成。全校沒有發(fā)生一起因迷戀網(wǎng)吧或?qū)W業(yè)失敗而棄學(xué)出走之類的惡性事故。相反，好人好事不斷涌現(xiàn)，參加社會活動蔚然成風(fēng)。學(xué)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)，特長得到了發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)了自我發(fā)展。素質(zhì)教育真正得到了體現(xiàn)。

第四篇：三理教育匯報(bào)材料

為了深入貫徹落實(shí)中央和河南省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決策和部署,大力推進(jìn)河南省未成年人思想道德建設(shè),按照省、市文明委關(guān)于開展對未成年人進(jìn)行倫理、心理、生理教育的安排布置，我校領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，拓寬渠道，使“三理”教育學(xué)科化、網(wǎng)絡(luò)化，大力開展豐富多彩的實(shí)踐活動，取得了階段性成果，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、以人為本，以德立校，全員抓德育，使“三理”教育學(xué)科化。

堅(jiān)持德育為首，堅(jiān)持以人為本的教育理念，以全體學(xué)生為主體。全體教職工確立“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育觀，齊抓共管，人人負(fù)起育人責(zé)任，用愛心、熱心、誠心、耐心開展德育工作，組建健全的“三理”教育工作體系。

1、健全德育管理機(jī)構(gòu)和管理系統(tǒng)

建立校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、政教主任及其他中層干部、年級主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層各班，形成一種垂直的聯(lián)系，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

2、明確責(zé)任，任務(wù)到人

充分發(fā)揮德育組織作用，明確學(xué)校各類人員的德育工作職責(zé)，調(diào)動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使德育工作得到落實(shí)。

首先，調(diào)動管理者育人的積極性。結(jié)合這次河南省“三理”教育活動的開展，我校德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組又進(jìn)行了集中討論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和 “三理”教育有關(guān)文件。結(jié)合我校實(shí)際，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步建立和落實(shí)“三理”工作目標(biāo)和工作步驟，明確自己的職責(zé)。

其次，調(diào)動各科教師的工作積極性。

第一，調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。班級是學(xué)校德育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹德育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量。為調(diào)動他們的育人積極性，我校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則。我校打破以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)作為衡量班主任工作成績標(biāo)準(zhǔn)的慣例，將學(xué)生的日常管理項(xiàng)目、各方面活動的開展、學(xué)生素質(zhì)的提高等“三理”教育內(nèi)容作為硬性指標(biāo)納入班級量化考核，成為班主任工作評定的重要內(nèi)容，并且考評結(jié)果與每月量化考核掛鉤。另外，對班主任工作出色的同志，在評先、評職稱、晉級等方面優(yōu)先。

第二，調(diào)動各科教師教書育人的積極性。

德育是培養(yǎng)“四有”新人的必要工程，德育工作是為學(xué)生積累知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力提供必要的精神動力，抓好了德育工作更能促進(jìn)學(xué)習(xí)的發(fā)展；同時(shí)，德育工作是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的思想和紀(jì)律保證，放松了德育，就難以維護(hù)正常的教學(xué)秩序。所以，我校一直重視德育在教學(xué)中的重要作用，要求在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國主義德育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與德育、教書與育人的統(tǒng)一效果。我校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作進(jìn)行定期評定，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價(jià)中。為更好地配合“三理”教育的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化德育在學(xué)科教學(xué)中的滲透效果，我校于今年8月設(shè)立 “三理”教育辦公室，統(tǒng)一研究和部署教育內(nèi)容，針對不同學(xué)科的不同要求，力求每節(jié)課都能體現(xiàn)“三理”教育內(nèi)容，提高“三理”教育質(zhì)量。

第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。

學(xué)校行政部門的教輔人員在學(xué)校德育工作中有極其重要的作用，他們肩負(fù)著服務(wù)育人的重任。我校的政教處、團(tuán)委是進(jìn)行學(xué)生日常管理，組織開展學(xué)生活動，實(shí)施“三理”教育的直接窗口。本學(xué)年，政教處、團(tuán)委精心設(shè)計(jì)，有步驟、有計(jì)劃地實(shí)施“三理”教育活動，營造良好的校園育人環(huán)境，為學(xué)校“三理”教育做出積極貢獻(xiàn)。

二、拓寬渠道，豐富內(nèi)容，形成全方位德育體系，使“三理”教育網(wǎng)絡(luò)化。

1、開辦家長學(xué)校，家校合作，構(gòu)建中學(xué)生心理教育新模式。

我校深刻理解家長學(xué)校在家庭、學(xué)校、社會中的教育作用，積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施教育的渠道，科學(xué)地教育和引導(dǎo)家長更新觀念，樹立“為國教子，以德育人”的思想，了解和掌握科學(xué)教子的方法。我校今年又成立家長委員會，聘請老同志和部分有經(jīng)驗(yàn)的中年教師擔(dān)任培訓(xùn)老師，定期為家長進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)做到教師、教材、課時(shí)、計(jì)劃“四落實(shí)”。使家長與學(xué)校積極配合，在開展對學(xué)生的共同教育中，能夠做到互通有無，彌補(bǔ)對方不能涉及到的空間，使青少年始終在相互協(xié)調(diào)的環(huán)境中健康發(fā)展。

2、構(gòu)建社區(qū)德育格局，拓展校外“三理”教育場所。

社區(qū)德育不僅促使學(xué)校、家庭、社會三方面教育協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、社會適應(yīng)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我校由政教處、團(tuán)委組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)，開展形式多樣的學(xué)習(xí)和服務(wù)活動。

三、優(yōu)化環(huán)境，因地制宜，營造良好氛圍，開展豐富的“三理”教育活動。

1、以集體主義教育為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。教育他們應(yīng)當(dāng)具備一定的服務(wù)意識，奉獻(xiàn)精神，做到心中有祖國、有集體、有他人，正確處理個(gè)人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系教育。

2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育，抓好養(yǎng)成教育。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央頒布的《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步強(qiáng)化文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，知法守法，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度。為讓學(xué)生知法懂法，我校與城關(guān)派出所建立了警民合作關(guān)系，每學(xué)期初都邀請其領(lǐng)導(dǎo)給我校學(xué)生開展切實(shí)有效的法制教育活動。

3、結(jié)合革命傳統(tǒng)教育，中國歷史特別是中國近代史的教育，通過每周一升國旗、國旗下講話活動，教育每一位學(xué)生“勿忘國恥，振興中華”，樹立努力學(xué)習(xí)、為國爭光的遠(yuǎn)大理想。

4、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

5、開展心理教育活動，豐富心理健康教育內(nèi)容。

（1）開設(shè)心理健康教育課

我校心理健康課兩周一次，教師

有教案，上課內(nèi)容以教材為主，有時(shí)根據(jù)實(shí)際情況自編內(nèi)容。上課形式靈活多樣，有時(shí)是主題討論會的形式，有時(shí)針對某個(gè)同學(xué)的問題單獨(dú)交談。但做好心理健康教育只靠一個(gè)心理老師，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我校要求各個(gè)學(xué)科都要針對自己本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)特點(diǎn),建立相應(yīng)的心理素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)，并通過其教學(xué)與學(xué)校心理健康教育相滲透、相結(jié)合,使之達(dá)到互相促進(jìn)的一個(gè)良性循環(huán)。

（2）采取積極措施，建立學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系

開設(shè)“三理”教育咨詢室，周一至周五課外活動時(shí)間為接待學(xué)生來訪時(shí)間；開設(shè)心理咨詢信箱和電子郵箱，一部分學(xué)生對心理教育不能正確理解和接受，思想存有顧慮，有了問題不敢走進(jìn)咨詢室，以書信或電子郵箱的方式提出自己的問題，我們及時(shí)給予一一答復(fù)，必要時(shí)主動找到學(xué)生和他（她）談心；圖書館訂閱多種心理健康書刊雜志，供學(xué)生課余時(shí)間閱讀。學(xué)校定期舉辦心理教育專欄版面，進(jìn)行心理宣傳教育。

6、抓好衛(wèi)生保健，保持良好的生活環(huán)境。

環(huán)境衛(wèi)生工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。我校注意加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，實(shí)行一日三打掃，每周五下午進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除。學(xué)校制定嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查制度，督促全體師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)校照明、用水符合標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理；廁所設(shè)施完善，有專人定期進(jìn)行清掃，日常衛(wèi)生狀況符合要求。利用班會等活動經(jīng)常教育學(xué)生勤洗澡，勤換衣，早晚刷牙，飯前便后洗手，不吃不干凈的食物等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我校成立醫(yī)務(wù)室，有具有醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專門人員從事醫(yī)療、衛(wèi)生、保健工作，校醫(yī)定期給學(xué)生開展“青春期衛(wèi)生保健”講座。每年春秋兩季，堅(jiān)持以板報(bào)、講座等形式宣傳流行性疾病（如肺結(jié)核、流感等）的預(yù)防。

7、組織形式多樣的文化、體育活動

組織學(xué)生開展各項(xiàng)文體活動，每年春季召開達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，按照國家教育部《中學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對全體學(xué)生進(jìn)行體育測試，檢驗(yàn)他們的身體素質(zhì)。開展各個(gè)項(xiàng)目的體育競賽，舉行廣播操比賽、籃球比賽。開展豐富多彩的娛樂活動，豐富同學(xué)們的課余生活。舉辦歌詠比賽、元旦文藝匯演等活動為同學(xué)們施展才藝提供了舞臺，也讓大家陶冶了情操，提高了思想品位。

在“三理”教育活動中，我校從細(xì)微處著手，狠抓全面落實(shí)，使校園變得更加文明、美麗、和諧，使各項(xiàng)工作更上新臺階，把我校倫理、心理、生理的“三理”教育工作做得更好。

第五篇：2011年“三理”教育工作計(jì)劃

“三理”教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和縣教育局有關(guān)“三理”教育文件精神，特制訂“三理”教育工作計(jì)劃和實(shí)施方案如下：

一、成立“三理”教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 成員：

“三理”教育輔導(dǎo)員：

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)上級部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的部署和要求，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受能力，以學(xué)校教學(xué)為主渠道，以大量實(shí)踐體驗(yàn)活動為載體，構(gòu)建“三理”教育立體化網(wǎng)絡(luò)，在全校開展“三理”知識教育，使廣大學(xué)生身心全面發(fā)展，思想道德水平和心理素質(zhì)進(jìn)一步提高。

三、教育對象

學(xué)校教師、在校學(xué)生及學(xué)生家長。

四、內(nèi)容任務(wù)

根據(jù)縣教育局《縣教育系統(tǒng)“三理”教育實(shí)施方案》的要求，我校“三理”教育的內(nèi)容和要求包括以下幾個(gè)方面：

1、倫理道德教育：弘揚(yáng)和培育民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育和誠信教育。

2、心理知識教育：加強(qiáng)以培養(yǎng)健康心理為主要內(nèi)容的良好的個(gè)性品質(zhì)和意志品格的教育。

3、生理知識教育：以生存教育為主，加強(qiáng)珍惜生命、健康體魄和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

五、主要措施

1、認(rèn)真培訓(xùn)，培養(yǎng)骨干

全校所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員，班主任教師和德育教師學(xué)習(xí)“三理”教育理論知識，讓我校教師能夠在教育教學(xué)中科學(xué)、正確、全面地開展工作。

2、發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用

學(xué)校教導(dǎo)處設(shè)立“三理”教育辦公室和“三理”教育咨詢室，統(tǒng)一部署和安排學(xué)校“三理”教育的全面工作。各班主任利用主題班會，黑板報(bào)等形式全面開展“三理”教育工作。各任課教師根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在學(xué)科知識中滲透“三理”教育內(nèi)容。

3、拓寬教育渠道，多方參與教育

教導(dǎo)處要拓寬“三理”教育渠道，把“三理”教育滲透到學(xué)校教育的全過程，與各學(xué)科有機(jī)結(jié)合，大力開展豐富多彩、積極向上的科技、文化、體育和娛樂活動，如舉辦科技小制作精品展覽、元旦卡拉OK比賽、籃球賽等，通過實(shí)踐活動，把“三理”教育和德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，寓“三理”教育于各類活動中：召開家長會，加強(qiáng)對家長的培訓(xùn)，不斷提高家長教育水平，更新教育理念，家校聯(lián)手，共育英才；要把學(xué)校活動深入到社區(qū)中，深入開展“文明禮貌月”活動、“養(yǎng)成教育月”活動、“法制宣傳月”活動，讓學(xué)生融入社區(qū)，融入社會，以培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和社會責(zé)任感。

六、主要活動： 二月份：

1、舉行升旗儀式

2、制定學(xué)校工作計(jì)劃、三理教育工作計(jì)劃

3、召開安全教育主題班會

4、制定紅歌傳唱計(jì)劃 三月份：

1、開展學(xué)雷鋒系列活動

2、慶三八座談會

3、召開家長會

4、中考百日沖刺誓師大會

5、開展“愛心獻(xiàn)給需要幫助的人”活動

6、開展文明禮儀知識競賽

7、安全教育主題活動

8、評選學(xué)雷鋒標(biāo)兵 四月份：

1、啟動法制宣傳月活動方案

2、學(xué)英烈事跡，做中華英才讀書活動

3、開展心理教育專題講座

4、中學(xué)生團(tuán)校開班

5、召開法制報(bào)告會

6、開展“低碳生活我能行”活動

7、中學(xué)生法律知識競賽

五月份：

1、慶“五四”展青春風(fēng)采演講比賽

2、開展“母親節(jié)”系列活動

3、召開家長會

4、舉行心理健康講座

5、開展迎“六一”書法繪畫比賽

6、評選校園之星

六月份：

1、開展“端午節(jié)”系列活動

2、慶“六一”文藝匯演

3、開展“父親節(jié)”日記征文比賽

4、召開家長知識講座

七八月：學(xué)生暑期實(shí)踐活動、家庭教育活動 九月份：

1、升旗儀式

2、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

3、開展“慶教節(jié)”活動

4、慶“中秋”系列活動

5、迎“國慶”征文比賽

十月份：

1、開展我愛讀“中華名著”系列活動

2、舉行拔河比賽

3、舉行“做文明中學(xué)生”規(guī)范抽測競賽

4、開展“重陽節(jié)”系列活動

5、召開家長會

十一月：

1、舉行“古詩詞”朗誦比賽

2、舉行隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操比賽

3、開辦中學(xué)生團(tuán)校

4、舉行心理健康教育講座 十二月：

1、舉行入團(tuán)儀式

2、舉行一二九歌詠比賽

3、評選校園之星

4、評先評優(yōu)、工作總結(jié)