第一篇：二年一期家長會(huì)發(fā)言稿 曾青

二年一期家長會(huì)發(fā)言稿

曾青

尊敬的各位家長：

歡迎你們參加1505班第3次家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)。謝謝你們?nèi)绱苏湎н@次傾心交流的機(jī)會(huì)，我深深地知道，每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。

首先向各位家長匯報(bào)一下孩子們的表現(xiàn)情況。

（一）二年級(jí)了，孩子們的進(jìn)步很大！

1.紀(jì)律性不斷增強(qiáng)。從課前準(zhǔn)備到各種排隊(duì)。集合排隊(duì)，這個(gè)以前讓我感到頭疼的問題，得到了很大的改善； 2.工作日益主動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。表揚(yáng)班干部積極主動(dòng)，吳桐愷工作認(rèn)真有方法。（12、13、15、16、18、21、27、28、34、37、39、40、42、43、49、51、52、59）

3.學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。彭浩宇、生病及時(shí)給與幫助（2、3、4、7、9、8、10、11、13、14、15、21、23、25、27、29、34、33、31、37、38、41、42、43、、、45、48、49、50、52、57、59）

4.學(xué)習(xí)氛圍濃。勤于求知，善于動(dòng)腦的習(xí)慣逐漸形成

在課堂上，我們班的孩子越來越善于答問，答問人數(shù)多，答問水平高。在上周全國的活動(dòng)中，我們班上了一堂音樂公開課，給上課的老師與聽課的老師留下了深刻的好印象，他們都紛紛夸獎(jiǎng)我們班孩子。在課堂上，我一直很很注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)的專注性，思維的靈活度與廣度，很尊重學(xué)生思維的獨(dú)特性，我很高興，我們班大部分孩子的思維能力發(fā)展得很好。

有一大批孩子有主動(dòng)思考的習(xí)慣（3、5、10、11、12、15、19、25、28、31、32、34、36、37、38、41、40、42、45、47、49、51、52、53、55、57）

：有一部分孩子有靜靜思考，偶爾答問的習(xí)慣：1、2、4、7、8、9、13、14、16、20、22、23、26、27、29、30、33、35、39、43、44、46、48、50、54、58、59 有一部分孩子答問的準(zhǔn)確率，語言組織的能力較強(qiáng)的孩子：2、3、4、5、10、11、12、13、14、15、20、22、26、30、32、35、36、34、40、42、45、49、52、54、55、57、59

其次：書寫進(jìn)步，會(huì)觀察字在王字格的位置，然后模仿，也漸漸掌握了王字格的書寫規(guī)律，更多的是有字體可言了，起筆收筆頓筆都有模有樣，字寫得漂亮多了，而且做作業(yè)的速度也快多了。很多東西只要一點(diǎn)他就懂，似乎沒有以前那種抓心撓肺的感覺啦！是啊，孩子長大了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。

表揚(yáng)書寫明星（1、2、3、5、8、10、16、17、18、20、24、26、31、32、34、36、38、40、41、42、43、44、47、48、49、50、51、53、54、57）

學(xué)習(xí)進(jìn)步大（1、6、16、17、31、50、44）5.學(xué)生活動(dòng)參與面廣

暑假活動(dòng)分享，家長認(rèn)真對(duì)待，大部分做好了ppt，孩子們發(fā)言很踴躍，但是發(fā)言效果不夠好，語言訓(xùn)練還要加強(qiáng)，可能是因?yàn)榉帕艘粋€(gè)假期，初次上臺(tái)講話在家準(zhǔn)備還不夠充分，我們很多家長希望孩子踴躍參與活動(dòng)，鍛煉孩子，更需要在表達(dá)上給與幫助，在家要有準(zhǔn)備要有演練，還可以在全體家人面前試一試。

6、孩子們的成長、班級(jí)的成長更離不開家長們無私的幫助。我一直說正是因?yàn)橛辛思议L們的默默支持與無私奉獻(xiàn)，讓我工作少了很多包袱，讓我能以更輕松的狀態(tài)帶著孩子們往前走。感謝本學(xué)期為班級(jí)做貢獻(xiàn)的熱心家長。

（假期活動(dòng)：文雅媽媽、王晉媽媽、睿博爸爸、玉瑤媽媽、霽月媽媽、清源媽媽等

報(bào)到工作：煜洲媽媽、瑾湘媽媽、劉健媽媽、梓浩爸爸、賀珺媽媽、秋迪奶奶 李若水爸爸媽媽、王晉媽媽、劉芯妍媽媽、仝佳妮媽媽、劉玉瑤媽媽、吳桐愷媽媽、歐陽睿博爸爸

校運(yùn)會(huì)：王晉媽媽、芯妍媽媽、玉瑤媽媽、桐凱媽媽、昀伽媽媽、千函媽媽、墨一媽媽、賀珺媽媽、秉坤媽媽、芮涵媽媽、錦鵬媽媽、瑾湘媽媽、秋迪媽媽、悅馨媽媽、劉健媽媽、懷鈺爸爸、博豪爸爸、睿博爸爸、青苗爸爸、卓力爸爸、沐川爸爸、子檬爸爸、梓浩爸爸媽媽、佳妮爸爸媽媽、濤睿爸爸媽媽、夢(mèng)竹爸爸媽媽。

購置書柜、買書：昀珈媽媽、王晉媽媽、芯妍媽媽、佳妮媽媽、瑾湘爸爸、勛澤爸爸（看到需要人就趕過來，心意很令人感動(dòng)）

全國6+1活動(dòng)：芮涵媽媽、悅馨媽媽、芯妍媽媽、玉瑤媽媽、夢(mèng)竹媽媽、徐懷鈺爸爸、王晉媽媽、歐陽睿博爸爸和劉芯妍媽媽 感謝你們的積極配合大力協(xié)助，有你們真幸福！

（二）存在的主要問題。

1、自制力不強(qiáng),男生喜歡打鬧

聽課習(xí)慣任然有部分孩子不太好，課間喜歡撩打，瘋跑，自制力差，管不住自己的嘴巴，管不住自己，但是總想管別人。

我們班打架事件很頻繁，其余老師坐在辦公室，可以安安心心看作業(yè)，我時(shí)刻能接到學(xué)生的告狀。其他老師的空余時(shí)間能用來給后進(jìn)生補(bǔ)課，我沒有空余時(shí)間，我時(shí)刻得沖到教室去勸架，安慰被打的孩子，批評(píng)打人的孩子，給打人的孩子家長打電話。我沒有空余時(shí)間。極個(gè)別男生愛打架的毛病，已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p壞了我們班的形象，影響老師的正常教學(xué)工作，影響同學(xué)的學(xué)生生活，老師同學(xué)深受其害，是我們班最嚴(yán)重最頭疼的問題。男生打架有三個(gè)原因：

一是個(gè)別孩子太愛惹事，這點(diǎn)跟當(dāng)事人的家長經(jīng)常溝通，不過成效不大。二是男生的相處方式有問題。很多男生喜歡用打一下別人、罵一下別人、踢一下別人的方式來吸引同學(xué)的注意力，似乎這就是他們跟人打招呼的方式。男同學(xué)之間，玩著玩著就開打，打著打著就成真。

三是人多就起哄

所以這期，我加大了監(jiān)管的力度，也希望男孩家長回家好好找孩子談?wù)劇Ｔ谶@里，我建議家長們對(duì)待孩子錯(cuò)誤，要有以下“四心”。

一要誠心：孩子犯錯(cuò)，我們家長要誠心溝通，如果是無意行為，或者是方法不對(duì)，可以多加引導(dǎo)。如果是純屬惡意為之，那就要不可姑息，要嚴(yán)厲制止。但必須跟他溝通好，就算是懲罰，也讓讓孩子明白這樣做是為他好。

二要狠心：如果孩子犯錯(cuò)了，就要聯(lián)合全家統(tǒng)一態(tài)度，無論誰都不能放松要求。孩子很聰明，如果全家人態(tài)度不一，有松有緊，孩子就會(huì)鉆松的空子，不會(huì)逼迫自己去改正錯(cuò)誤。如果不能長期堅(jiān)持一個(gè)態(tài)度，氣頭上是一個(gè)要求，氣消了要求就松了，孩子就會(huì)不斷嘗試鉆空子，直到達(dá)到他的目的。長此以往，孩子的錯(cuò)誤不但不改，性格還會(huì)越來越犟，而且表里不一。必要時(shí)可以采取不傷害孩子身心的懲罰措施。社會(huì)上有很多違法行為屢禁不止，為什么呢？就因?yàn)檫`法成本低。家庭懲罰也一樣，一但到了要懲罰的地步，就要讓孩子付出高成本的代價(jià)，要搞得孩子因?yàn)榇鷥r(jià)太大而不敢再犯。現(xiàn)代教育不提倡打罵，更提倡用孩子在乎的一樣?xùn)|西，一些事情來代替懲罰，例如：電視暫停、游玩暫停、好吃的暫停、接送暫停，直到孩子有改觀為止。

三要耐心：小孩子玩性大，自制力差，改正錯(cuò)誤不是一朝一夕能夠完成的，所以家長一定要有耐心，要靜下心來堅(jiān)持不懈，搞持久戰(zhàn)。

四要慧心要懂得用科學(xué)的方法來幫助孩子改正錯(cuò)誤。要培養(yǎng)的自制力，很重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。責(zé)任感能使一個(gè)人對(duì)自己的行為加以理智的控制。可以從日常生活中的小事做起，從小就做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并使他意識(shí)到這是自己的義務(wù)。隨著孩子的年齡增長，在生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面給孩子提出不同的要求，每天要完成規(guī)定任務(wù)，不許打折扣。還可以特意訓(xùn)練孩子的自制力。從孩子感興趣的事情入手，比如讓孩子玩棋類游戲，棋類游戲要求孩子冷靜、有耐心、注意力集中，還有些活動(dòng)如做陶藝、搭模型、做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等都能增強(qiáng)孩子的自制力。

2、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣整體不夠理想，喜歡折紙，但不愛衛(wèi)生，有極個(gè)別孩子隨手亂認(rèn)習(xí)慣嚴(yán)重，桌子下面紙屑、瓶子、書包、鉛筆屑等散落一地，嶄新的桌面也是想畫就畫，每天放學(xué)就是幾句話:整理書包、抽屜，擺好凳子、撿好腳下垃圾，但就是有些孩子充耳不聞，是不聽老師的話嗎？最主要的就是沒有養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不會(huì)打掃、不會(huì)收拾是最主要問題。其實(shí)孩子們特愛打掃，可我們班級(jí)每天的日常打掃都不理想，不會(huì)掃地?cái)[桌子，不會(huì)擦黑板整理書架。

前不久正式發(fā)布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)” 共分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新6大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國家認(rèn)同等18個(gè)基本要點(diǎn)。社會(huì)參與——實(shí)踐創(chuàng)新勞動(dòng)意識(shí)重點(diǎn)是：尊重勞動(dòng)，具有積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣；具有動(dòng)手操作能力，掌握一定的勞動(dòng)技能；在主動(dòng)參加的家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中，具有改進(jìn)和創(chuàng)新勞動(dòng)方式、提高勞動(dòng)效率的意識(shí)；具有通過誠實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識(shí)和行動(dòng)等。

兒童的家務(wù)勞動(dòng)，作為老師應(yīng)主要負(fù)責(zé)思想教育，家長應(yīng)主要負(fù)責(zé)提供機(jī)會(huì)、指導(dǎo)操作，當(dāng)然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說：“小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。”(《今日中國的小學(xué)教育》)而家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活的意識(shí)及能力，以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。從孩子的成長需要講，孩子其實(shí)是喜歡參加一點(diǎn)勞動(dòng)的，更喜歡負(fù)一些責(zé)任，以確立他們?cè)诩彝ブ械奈恢茫⒃鲩L自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求，我們應(yīng)該滿足他們。我就在思考接下來的幾周里，會(huì)安排勞動(dòng)作業(yè)，也請(qǐng)家長指導(dǎo)操作，并給與鼓勵(lì)。

（三）關(guān)于語文

本期語文學(xué)習(xí)較上期有很多的不同，容量增加、難度增大，課文的篇幅也越來越長。隨著年級(jí)的升高，內(nèi)容會(huì)越來越豐富，要求也會(huì)越來越高。所以，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。

首先，幫助孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

提前預(yù)習(xí)（預(yù)習(xí)四步驟：讀熟課文3-5遍、圈出生字一類 二類、給生字標(biāo)拼音、提出疑問）大聲朗讀，講班級(jí)讀書情況。

及時(shí)復(fù)習(xí)。①督促孩子在家大聲讀課文，做到準(zhǔn)確，流利，有感情。熟讀能成誦。②和孩子一起讀一讀生字表。組詞、造句、聽寫 ③完成鞏固課后習(xí)題 ④適當(dāng)做一做練習(xí)題（練習(xí)冊(cè)、試卷）

其二，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

其實(shí)語文學(xué)習(xí)，主要就是做好三件事：書寫、閱讀和寫作。有一種常見的錯(cuò)誤觀念：我的孩子完成“本職工作”已經(jīng)費(fèi)力了，還是少讀課外書，集中精力務(wù)正業(yè)的好。

對(duì)于這種看法，我們還是聽聽蘇霍姆林斯基的見解吧：

請(qǐng)記住，兒童學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

語文學(xué)習(xí)最重要的是閱讀。一年級(jí)入校開始，《日有所誦》上兒歌每天一首，一周一個(gè)單元，當(dāng)時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)不夠理想，所以暑假的時(shí)候又整體讓學(xué)生找出沒有背完的繼續(xù)背完，其實(shí)這本書選編的是適合兒童的有節(jié)奏有意韻具有文學(xué)之美和自然之美的詩性文本，誦讀背誦是能夠激發(fā)語言潛能、提升語言素養(yǎng)和母語能力的，但是從我檢查的角度來看，這個(gè)完成得并不理想，所以為了不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，本學(xué)期我沒有安排再背誦，但是我很希望我們有心的家長能堅(jiān)持下來，每天5分鐘大聲朗讀，日積月累，孩子會(huì)有更大的收獲。另外二年級(jí)這個(gè)學(xué)期我們的閱讀增添了《語文報(bào)》，上面的文章都是出自孩子們的手筆，很好的利用，別讓他變成一張廢紙，靜靜地待在某個(gè)角落。表揚(yáng)劉玉瑤和王卓立。

寫作：這個(gè)學(xué)期我們的一周一畫開展得非常好，到現(xiàn)在我們完成了四次作業(yè)，我感覺孩子們的寫話真的是一次比一次有進(jìn)步，寫完文章后給文章配上一幅插圖，這種圖文并茂的形式很新穎，對(duì)孩子們來說有意思。每次作品完成后您都會(huì)檢查簽字，其實(shí)家長在簽字時(shí)除了“已閱 查 簽名字”這些干巴的字眼，您 還可以拿筆在旁邊寫寫――“今天崽崽寫得畫得非常好，媽媽（爸爸）都比不上。”“你真是一位小詩人”

另外請(qǐng)您在輔導(dǎo)孩子寫時(shí)，一定先啟發(fā)孩子認(rèn)真想、充分說，再逐步幫助孩子把說的內(nèi)容變成通順的句子。最好是孩子的語言，不要是家長代筆，或者是家長口述。還要逐步教孩子學(xué)會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、注意書寫格式和書寫的工整。孩子寫完草稿后，家長再適當(dāng)修改、指導(dǎo)，引導(dǎo)他們?nèi)绾吻苍~造句更為合適。現(xiàn)在還有個(gè)別家長沒有加入進(jìn)來，所以孩子的進(jìn)步不明顯。另外請(qǐng)家長把寫得特別好的作品發(fā)給我，積累起來出我們的班刊，同時(shí)好的作品還可以上傳到校園網(wǎng)。

三、拜托家長：及時(shí)、認(rèn)真地檢查作業(yè)。我在這里要特別感謝我們大部分家長，當(dāng)我看到孩子書本上那一頁頁家長的簽字時(shí)，心里總是涌現(xiàn)出一股暖流，讓我感到我不是孤立無授的，我的身后站著長期支持我的各位家長，是大家的持之以恒和認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我有信心指導(dǎo)孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。你們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還要加班，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。聽寫、語文報(bào)、小學(xué)語文閱讀都要求家長用紅筆打勾，錯(cuò)誤及時(shí)更正。試想一下，孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，你有可能沒有檢查出來，老師不一定能在第一時(shí)間單獨(dú)指導(dǎo)孩子，錯(cuò)誤就留在那里。我們經(jīng)常要求孩子在做任何事情時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，其實(shí)我們認(rèn)真看待孩子作業(yè)也就是給孩子認(rèn)真作業(yè)的一個(gè)最好的示范。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)也是建立在家長的配合基礎(chǔ)上的！

座位問題：

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們期望的人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

第二篇：二年學(xué)生家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

敬愛的老師，家長：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈祝賀。

在得到老師和同學(xué)們的信任后，我成為了老師的“大秘書”，能夠?yàn)槔蠋熥鲞@些事是我最高興的事，其實(shí)，我知道老師是為了鍛煉我。比如說老師讓我寫班級(jí)日志，是為了鍛煉我持之以恒的精神和責(zé)任心。

俗話說：“一分耕耘一分收獲”，面對(duì)“耕耘”二字，我曾有過極為可笑，幼稚的想法。年幼的我認(rèn)為耕耘就是在學(xué)校學(xué)習(xí)新的知識(shí)，回家完成老師的作業(yè)。從未想過耕耘就是努力，就是奮斗，就是比別人更辛苦，就是付出更多的汗水。

我知道一次小小的成功，在人生漫漫長路中或許只是一次點(diǎn)綴罷了。我也明白，只有不斷進(jìn)取，不斷耕耘，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。我不會(huì)坐享其成，我會(huì)腳踏實(shí)地的，一步一腳印的去學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做好每一件事。

總之，我沒有特殊的能力，只有靠耕耘二字，才能收獲精彩，喜悅，成功，幸福和知識(shí)。我們會(huì)一起肩并肩通過成功的繽紛之路。

最后，祝福老師及家長身體健康，合家歡樂。

第三篇：二年一家長會(huì)發(fā)言稿

二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

今天，你們能在百忙之中抽空來校參加家長會(huì)，我首先表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，也感謝你們平時(shí)對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持和幫助。我們相聚在這兒，是為了相互交流學(xué)生在校在家的學(xué)習(xí)與生活情況，共同把我們的孩子教育好，教育得更好。把孩子教育好，我們老師擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，但也離不開各位家長的積極配合。今天的家長會(huì)我著重介紹以下幾個(gè)方面： 第一方面：寒假作業(yè)情況。第二方面：班級(jí)工作及成績

作為二（1）班的班主任工作，本學(xué)期我繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，使他們講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營造良好的班級(jí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，并著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

本學(xué)期在家長們的配合下，在師生的共同努力下，豐富了孩子們的業(yè)余文化生活：

1.征文比賽：參與的有劉梓超、劉暢、趙思哲、江明翰、王浩、王梓杉、包渝欣等同學(xué)

2.跳繩比賽 以后體育也要納入中考成績，體育鍛煉不可忽視。

3.小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范知識(shí)比賽中王梓杉、劉暢分別獲得二三等獎(jiǎng)

第五方面優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言 第六方面：提出建議

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一： 1.嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)

學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對(duì)不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。2.語文學(xué)習(xí)的要求。

（1）預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)任務(wù)主要是在家里完成，希家長按照老師要求的步驟落實(shí)檢查。預(yù)習(xí)步驟：

那些寫話就二三句的孩子也挺可憐的，他肚子里沒貨，逼他也寫不出來呀!所以，我們要加強(qiáng)孩子的積累。包括語言文字的積累和生活閱歷的積累。有的家長平時(shí)很注意培養(yǎng)小孩把話說完整呀，把話說得具體，這就是一種語言積累。也有的家長讓孩子背一些優(yōu)美詞句，閱讀課外書籍，這就是語言積累。有的家長經(jīng)常帶孩子出去游玩，讓孩子長長見識(shí)，這就是一種生活閱歷的積累。其實(shí)讓孩子多經(jīng)歷一些不同的事情，可以豐富孩子的積累，成為他一筆寶貴的財(cái)富。這些都是積累。我們還要讓孩子把這兩者結(jié)合起來，用語言文字把他所經(jīng)歷的表達(dá)出來。我記得以前看過一個(gè)故事，寫一個(gè)作家怎樣教自己的孩子寫作文，其實(shí)沒有什么，就是讓她每天都看一點(diǎn)東西，說一點(diǎn)東西，寫一點(diǎn)東西，就這么簡單。我覺得這也非常適用于我們的孩子。

讓孩子每天讀半小時(shí)以上的書，讀完一篇或一本書，只有多讀多寫，孩子的語文成績才能有所提高。希望家長能和孩子一起讀書，創(chuàng)造閱讀的氛圍。閱讀是人生中最美麗的姿態(tài)，閱讀能使人的生命變得豐富多彩，請(qǐng)讓閱讀點(diǎn)亮孩子的童年。

為了在孩子身上播下愛看書的種子，家長和孩子可以共同做以下這些事：

每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，和孩子一起看書，每天十來分鐘也好。看好書后，相互交流一下讀書心得，家長盡量談出自己的一些見解。讓自己的智慧去點(diǎn)燃孩子的智慧。我們經(jīng)常讓孩子看書看書，卻很少做到和孩子們聊聊書，看書只是“看”。

9.如果哪位家長覺得我管你的孩子管過頭了，請(qǐng)您注意方法：不要在群里或?qū)W生面前找我理論，首先聲明，我擔(dān)心的不是我，我擔(dān)心的是你的孩子以后的難管理將難以想象。孩子聽到或看到后就會(huì)想：老師不敢管我了！他會(huì)想怎么做就怎么做。這多可怕！孩子犯錯(cuò)了，老師管你的孩子，有時(shí)可能冷酷些，但老師沒有惡意。我有時(shí)也是無可奈何，懲戒的輕了孩子沒記性，就會(huì)影響紀(jì)律。沒有好的紀(jì)律，怎能有好的成績？家長們理解萬歲！如果你實(shí)在受不了了，打電話告訴我，我就知道怎么做了!以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流.最后希望各位家長支持老師的工作和我們加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無則加勉”。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，我們必須一起努力，讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓我們合作愉快！

第四篇：二年二期家長會(huì)發(fā)言稿

二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長：

你們好！

首先，感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。我們學(xué)校召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的是希望我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，這樣，我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，讓孩子們學(xué)得更好，更快樂地成長！

希望通過這次家長會(huì)的召開，使我們大家體會(huì)到成長比成績更重要，體驗(yàn)比名次更珍貴。

一、班級(jí)管理目標(biāo)

人沒有目標(biāo),生活將非常空虛,百無聊賴。一個(gè)班級(jí)沒有目標(biāo),它將失去航向,一盤散沙,尤其是在當(dāng)今競爭日趨激烈的社會(huì)中,我們的學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。所以我作為班主任結(jié)合本班實(shí)際,制定我們的班級(jí)奮斗目標(biāo),并和學(xué)生一道去努力實(shí)現(xiàn)。我們的班風(fēng)是：勤學(xué)向上、樂于進(jìn)取;班級(jí)精神：我們努力，我們快樂;奮斗目標(biāo)：茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花。

二、學(xué)校情況

學(xué)校現(xiàn)有教職員工600余人，以學(xué)校目前情況來說已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校所能承受的負(fù)荷。由于學(xué)校面積小，學(xué)生的活動(dòng)范圍大大縮小，而小孩子天性好動(dòng)，因此安全事故成為了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師所擔(dān)心的重要問題。由于人數(shù)的急增，學(xué)校的供水、就餐也已告急。因此，學(xué)校下期有可能會(huì)搬走。

三、班級(jí)基本情況

我先介紹一下班級(jí)的基本情況：

本班學(xué)生共34人，其中男生20人，女生14人。

學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況：

字跡工整，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的有：徐天禹、陽浩、張旭、陳文妍、郭婉婷、吳曉旭、藍(lán)若萱、郭妙輝、郭楊、張嘉陽、龔璇、曾瑜琳。

思維活躍、見解獨(dú)特的有：楊優(yōu)博、徐天禹、張旭、夏婧嬋、胡佳漢。上課認(rèn)真聽講的有：王菲、陳妙、趙俊陽、郭妙輝、吳曉旭、張嘉陽等一大批同學(xué)。

積極舉手發(fā)言的有：易鑫、張欣宇、夏婧嬋、陽浩、徐天禹、龍翔、匡彪。拾金不昧、助人為樂的有：龔璇、毛超、陳浪、黃霞、陳雅萱、曾瑜琳

關(guān)心集體，對(duì)于班級(jí)工作認(rèn)真完成：龍翔、夏婧嬋、黃忠、趙俊陽、田文昊、匡佳程、丁磊、陳光強(qiáng)、藍(lán)若萱、郭陽、楊文武、曾豪東、王子洋等同學(xué)。

在各位家長的大力支持下，我們的教育教學(xué)工作開展得比較順利。比如在“班級(jí)圖書角”建立中，同學(xué)們紛紛拿來自已的課外書籍，在此我還要特別感謝參加此次六一文藝匯演的18位同學(xué)及家長，如果沒有你們的積極參與，那班上將不可能跳出這么優(yōu)秀的舞蹈。正是因?yàn)橛形覀冞@些家長在的支持，我們班的孩子才會(huì)有這樣的愛心，才能在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中才能取得較好的成績。在此我們?cè)俅蜗蚋魑患议L表示衷心的感謝。但是有一些問題我們還需要交流一下：

（一）遵守校紀(jì)校規(guī)

１．學(xué)校要求周一穿校服，每天佩戴紅領(lǐng)巾，但每到周一總有同學(xué)因?yàn)樾７戳嘶驔]干而不能穿來，希望家長以后多注意洗校服的時(shí)間。

２．注意個(gè)人衛(wèi)生。對(duì)于吃飯的飯盒，有些同學(xué)不及時(shí)清洗，希望家長能夠注意并檢查下。．注意安全。提醒孩子按時(shí)到校，不能過早來校；囑咐孩子及時(shí)回家。

（二）安全問題

一提醒孩子按時(shí)到校；囑咐孩子及時(shí)回家。

二請(qǐng)家長叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時(shí)，要注意安全。

夏季已至，請(qǐng)家長囑咐孩子不私自下河游泳。不帶危險(xiǎn)物品來校。

孩子在校玩耍時(shí)，難免會(huì)互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請(qǐng)各位家長能夠互相體諒與理解。

（三）關(guān)于作業(yè)的問題

每個(gè)孩子的情況是不同的，動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長時(shí)間，他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。有些同學(xué)的作業(yè)，家長每天都會(huì)監(jiān)督，所以作業(yè)質(zhì)量完成較好，如：楊優(yōu)博、陽浩、吳曉旭、藍(lán)若萱、張旭等同學(xué)，家庭作業(yè)是完成得較好的，正確率較高。但在有些同學(xué)的日記里面，我看到有同學(xué)說：我的媽媽經(jīng)常出去打牌，沒時(shí)間管我。在此，我希望各位家長都重視起孩子的教育，為孩子樹立一個(gè)好榜樣。

四、說說期中考試情況

這次期中考試，我們班有些同學(xué)的成績都在90分以上，達(dá)到了優(yōu)秀。當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，可能會(huì)有喜有憂，喜的是孩子取得了好成績，憂的是孩子的成績不理想。語文卷子相信家長們已認(rèn)真看過了。由于有些學(xué)生不能正確地審清題目的要求，靈活地運(yùn)用知識(shí)，所以在考試中就遇到了困難。有些成績好的同學(xué)也由于粗心、不扎實(shí)，使得學(xué)習(xí)成績不理想。成績相對(duì)不理想的同學(xué)主要表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，粗心，閱讀不認(rèn)真等。

五、二年級(jí)特點(diǎn)

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對(duì)孩子進(jìn)入二年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：

一、二年級(jí)為低段；

三、四年級(jí)為中段；

五、六年級(jí)為高段。低年級(jí)的時(shí)候，我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，隨著教學(xué)改革，對(duì)學(xué)生又有了新的要求，現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。本期新增了寫作，對(duì)于寫作，由于二年級(jí)剛剛接觸，所以家長也不要太心急，但我們可以做的就是多給孩子提供寫作素材，如：帶孩子出去看看或給孩子買課外書和作文書。慢慢的來幫孩子找到寫作的樂趣，讓他們想寫、愛寫。

六、下面我就本班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議；

1、重視家庭教育

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好各項(xiàng)工作。

2、給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步

在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，他們更需要得到大人的賞識(shí)。有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、尋求方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。

3、與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀、抽背、聽寫、考題等情況。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，做每道題都得認(rèn)真審題，明確題目要求后，認(rèn)真地去做，做完了，一定要仔細(xì)檢查．只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，考試時(shí)才不至于因粗心而丟分。

七、談?wù)剬W(xué)校的發(fā)展

對(duì)于我校的發(fā)展問題，是許多家長關(guān)心的。大家都知道我們學(xué)校目前有兩個(gè)校區(qū)，因?yàn)榘l(fā)展太快，生源太多，以前的老校區(qū)受條件限制不能滿足我們的需求。在國基技校吳董事長的贊助下和各位家長的支持下，我們的學(xué)校擴(kuò)建現(xiàn)在這個(gè)新校區(qū)。目前這個(gè)校區(qū)我們已扔有師生兩百多名。看到我們現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)，吳董事長已放棄了技校的辦學(xué)，全力支持我們從事的經(jīng)典教育。為了讓我們的經(jīng)

典文化傳播得更廣泛、更深入，使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)接受經(jīng)典教育，下學(xué)期我校不僅要擴(kuò)招一至六年級(jí)的學(xué)生，還將辦初中。據(jù)我們進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查，從我們學(xué)校走出去的學(xué)生在各個(gè)中學(xué)品行和學(xué)習(xí)都是比較拔尖的，但由于經(jīng)典文化的熏陶下定型。至于師資力量，家長們不必?fù)?dān)心，我們學(xué)校的老師有許多都是從事過中學(xué)教育的，他們的工作兢兢業(yè)業(yè)，更何況我們學(xué)校有以伍校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，相信我們?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)之下，一定能走出一條光明大道。

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。我們?cè)敢夂图议L們從一點(diǎn)一滴做起。對(duì)你們的到來，再次感謝！

二年級(jí)班主任：楊梅

2011年5月31日

第五篇：四年一期家長會(huì)發(fā)言稿

明星家長培育明星孩子

尊敬的家長，下午好：

今天大家走進(jìn)教室，不知家長們注意到了沒有，我們的班牌上有這樣一塊牌子，上面寫著“明星班級(jí)”，全校31個(gè)班級(jí)，我們是8個(gè)明星班級(jí)之一，可喜可賀，讓我們一起為孩子們的努力，為自己的努力鼓掌。所以，我今天講話的主題是：明星家長培育明星孩子，明星班級(jí)成就明星學(xué)生。

調(diào)查篇

首先，我想向大家說一說我的一個(gè)調(diào)查結(jié)果。昨天下午，我用了半節(jié)課的時(shí)間，給孩子們提了六個(gè)問題，分別是：

一、寫出你最喜歡的兩個(gè)好朋友，并寫出你們成為好朋友的理由；

二、我最想對(duì)爸爸媽媽說的話；

三、我最想對(duì)老師說的話；

四、我最想做的事；

五、我認(rèn)為我現(xiàn)在應(yīng)該做好的事；

六、你喜歡16班嗎？理由是什么？要求每個(gè)孩子用一張紙，寫上自己的真實(shí)的想法，為了保持調(diào)查的有效真實(shí)，不要求寫上自己的名字。最后，全班54個(gè)孩子都參與了調(diào)查，每個(gè)人都認(rèn)真寫了自己的想法，下面，我說一說我調(diào)查的結(jié)果。

一、每個(gè)孩子都寫出了自己的兩個(gè)好朋友，并且都寫的是班上的同學(xué)，只有個(gè)別孩子寫了自己在家里或其他學(xué)校結(jié)交到的好朋友，他們成為好朋友的理由是：

常和我一起玩耍，轉(zhuǎn)學(xué)來第一天就和我玩，籃球打得棒，對(duì)我好，經(jīng)常幫助我，每當(dāng)我不開心時(shí)就幫我，學(xué)二胡時(shí)互相幫助，打籃球時(shí)毫不猶豫地選我，我們有福同享，有難同當(dāng)，因?yàn)樗芎臀乙黄鸪钥啵驗(yàn)樗芪撵o，因?yàn)槲覀兌枷矚g畫畫，他們很機(jī)靈、活潑，非常好。因?yàn)樗龑?duì)待朋友很好，成績非常好，因?yàn)槭俏腋绺纾m然不是親生的，但也是一起長大的伙伴。因?yàn)闃酚谥耍驗(yàn)槊刻鞛橥瑢W(xué)們搬牛奶。因?yàn)樗钟押茫终\實(shí)，帥氣，在我無聊時(shí)，逗我開心。他跟我相處得非常好，因?yàn)樗v義氣，因?yàn)樗苡袑W(xué)問，因?yàn)閮蓚€(gè)的媽媽在一起工作，因?yàn)樗苡腥ぃ苤v信用，因?yàn)樗芎蜕疲苌屏迹惺裁春脰|西會(huì)和我一起分享，向他借東西時(shí)從不拒絕，當(dāng)別人認(rèn)為我干不好一件事，他總是相信我，因?yàn)樗韬芎茫驗(yàn)樵谖覍W(xué)習(xí)上有困難時(shí)，總是她想向伸出援手，當(dāng)我最失落時(shí)，她來安慰我，讓我開心。

二、我最想對(duì)爸爸媽媽說的話：

媽媽，謝謝那把我養(yǎng)大，謝謝你們帶我來到這個(gè)世界上，還對(duì)我很好，謝謝你們這么多年的教育，還告訴我做人的道理。爸爸媽媽，你們和好吧。爸爸媽媽，你們相信我的話嗎？謝謝你，要是沒有你，我也不會(huì)有今天的成就，我愛你。媽媽，您辛苦了，您每天都在教育我。有一次我摔了腳，你們一邊安慰我，一邊給我抹藥，希望爸爸不抽煙，媽媽不生氣，是你們讓我有了現(xiàn)在這樣美好的生活，爸爸媽媽，你們?yōu)榱俗屛疑詈茫鹪缲澓冢銈冃量嗔恕０职郑禳c(diǎn)兒回來，和我一起玩游戲吧，但希望你對(duì)我的學(xué)習(xí)要求不要非常嚴(yán)格，休息時(shí)，陪我一起玩一玩，從小到大，媽媽您照顧我，但是我做作業(yè)，您來檢查，發(fā)現(xiàn)作業(yè)里錯(cuò)得很多，您就會(huì)罵我，我就很委屈，我希望您以后不要罵我了。媽媽，我知道我有一點(diǎn)兒倔強(qiáng)，也有一點(diǎn)兒任性，還有一點(diǎn)兒兇，但你總是忍耐著，不對(duì)我發(fā)脾氣，謝謝你，媽媽。

三、我最想對(duì)老師說的話：

您把我從一年級(jí)帶到四年級(jí)，您對(duì)我無微不至，希望老師能夠讓我們有更多的樂趣。姚老師，你有點(diǎn)偏心，謝珊珊只讀對(duì)了一個(gè)單詞，您就表揚(yáng)他。莫老師，要不是因?yàn)槟悖乙矊W(xué)不到許許多多的知識(shí)，我想對(duì)饒老師說：是您教會(huì)了我畫出各種各樣的畫。莫老師，您每天都在陪著我們，就像辛勤的園丁。老師，你辛苦了，雖然我學(xué)習(xí)不是太好，但我以后一定要拿全班第一。您有時(shí)罵我們，還是為了我們，祝愿您身體健康，每當(dāng)我考試不好，您會(huì)來及時(shí)安慰我，我愛您，我以后上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，石老師，我吹口琴吹得這么好，都是因?yàn)槟悖皇悄悖疫€不會(huì)吹呢！莫老師，您的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真，我真是無法報(bào)答，每天的作業(yè)可不可以不要布置得太多，特別是星期

六、星期天，因?yàn)槲以谀菚r(shí)要上很多培訓(xùn)班，有時(shí)候我們上課心不在焉的，您就會(huì)罵我們，我都很害怕，我希望您以后不要那么兇了。您像一位辛勤的園丁一樣，照顧我們，可我們總是給您添麻煩，你總是忍耐著，我愛你們，老師，石老師，你就像我的大哥哥，在音樂課上不懂的就教我，四、我最想做的事：

報(bào)答父母，搞好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績搞上去，不能讓家長和老師失望。成為一個(gè)好學(xué)生，長大后圓自己的籃球夢(mèng)，把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)好語數(shù)外這三門，在班上不要打架，上課認(rèn)真聽講。當(dāng)明星，多學(xué)好知識(shí)，跟朋友和睦相處。我想提倡大家，不要亂丟垃圾，我想跟媽媽一起玩，給父母一個(gè)美好的回報(bào)，為爸爸媽媽做好事，扶老年人過馬路，讓爸爸媽媽老師都高興，長大后想當(dāng)畫家，每天開開心心騎著單車來上學(xué)，學(xué)習(xí)好，成績好，樣樣都好，長大成為漫畫家，把奧數(shù)學(xué)好，希望自己成為麓小之星，看書，打好乒乓球，快點(diǎn)長大，學(xué)習(xí)、考古、天文、籃球，和爸爸媽媽一起看一場電影，幫助需要幫助的人，我想腳踏實(shí)地的過好每一天，五、我認(rèn)為我應(yīng)該做的事：

好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，長大有成就，幫助老師家長，不能讓他們辛苦，做一個(gè)好學(xué)生，回報(bào)父母親，把語文成績提高，搞好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐狭昙?jí)了，那就是給莫老師一個(gè)愛，尊重老師，孝敬父母，關(guān)愛同學(xué)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，期末考試考高分，六、我是否喜歡16班？理由是什么？

我喜歡，因?yàn)?6班成績好些，因?yàn)檫@里有一個(gè)對(duì)我無微不至的莫老師，可親可愛的同學(xué)，因?yàn)檫@里可以得到許多快樂，有我心愛的莫老師，在這里可以學(xué)到自信，在這里有說不完的樂趣，因?yàn)?6班很優(yōu)秀，很團(tuán)結(jié)，每個(gè)星期五都有人過生日，還可以評(píng)點(diǎn)卡之星，因?yàn)橛性S多知心朋友，還是“明星班級(jí)”。因?yàn)?6班就像一個(gè)大家庭，我們同學(xué)就像兄弟姐妹。因?yàn)?6班有著愛我們的班主任，因?yàn)橥瑢W(xué)們都非常熱情，在我需要他們時(shí)就幫助我，我傷心的時(shí)候他們安慰我，給了我許多快樂的回憶，因?yàn)?6班的老師比博才的老師溫柔多了，我們一起患難與共。

家長們，聽完這個(gè)真實(shí)的調(diào)查結(jié)果，你有什么感想呢？昨晚，我坐在辦公室里，坐在電腦桌前，翻閱著孩子們寫成的這些小紙條，每一張我都認(rèn)真地細(xì)細(xì)地品味咀嚼，每一張我都用心體會(huì)了，作為老師，作為孩子們的班主任，作為一個(gè)陪伴了孩子們四年的、天天跟他們朝夕相處的老師，我頗感欣慰。我覺得我們的孩子懂得感恩，珍惜情感，善解人意，心靈美好而單純，又積極向上，有自己美好的愿望。我和孩子們?cè)谝黄鹚哪炅耍覀円呀?jīng)心心相印了，在這里，我要謝謝孩子們，他們給了我如此美好而珍貴的情感，我更要謝謝在座的家長，是你們的精心養(yǎng)育，才有了這么一群有愛心、善良的、美好的孩子。孩子們說我們的班集體是一個(gè)溫暖的大家庭，彼此之間像兄弟姐妹一般，我也希望我和家長們能成為最好的、最知心的朋友，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：為了孩子，為了你的孩子，為了我的孩子，為了我們所有的孩子。疼愛自己的寶貝，也珍愛別人的寶貝，用我們有力的臂膀，溫暖的胸懷，為孩子們營造一個(gè)愛的港灣。

正是為了孩子，今天我們坐在了一起，互相探討孩子的成長、教育，在這里，我把我最近學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)，讀到的一些有關(guān)教育方面的書籍的心得體會(huì)說給大家聽聽。尤其是最近看了一本書，叫《狀元制造法則——北大狀元家長大講堂》，很想跟大家分享分享。

成長篇：

一、成才很重要，但是，要成才，先得健康成長。

狀元?jiǎng)⒑频哪赣H說：孩子要從小立志、定目標(biāo)，并一定要讓他懂得學(xué)習(xí)不僅

是為了自己將來有出席，還要盡自己最大的努力為國家做事情。學(xué)習(xí)是所有工作中最輕松的，如果一個(gè)人連學(xué)習(xí)的苦都受不了，那以后就什么也干不了。當(dāng)你過了這個(gè)階段，想吃學(xué)習(xí)的苦都沒有機(jī)會(huì)了，如果有的話，要比現(xiàn)在苦上幾倍，甚至幾十倍。世界上根本就沒有天上掉餡餅的事，不要依賴任何人，一切都要靠自己去爭取，吃得苦中苦，方為人上人。作為父母，要給孩子最好的教育，關(guān)心孩子的每一步成長，社會(huì)的競爭機(jī)制是殘酷的，大浪淘沙，方顯英雄本色。到什么時(shí)候，都要有真才實(shí)學(xué)。要想讓同學(xué)看重你，你就必須要有讓同學(xué)佩服你的本事，學(xué)校是這樣，社會(huì)更是這樣，在學(xué)校期間認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，學(xué)懂學(xué)透，真正地掌握本領(lǐng)，適應(yīng)社會(huì)的需要。學(xué)問沒有底，技能沒有頂，要想技能好，從小學(xué)到老。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)坐人，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做事。

二、獨(dú)立需要經(jīng)受挫折。

人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。總讓他們吃甜的是不夠的，還應(yīng)該有意識(shí)地讓他們吃一點(diǎn)苦頭。一是愛孩子但不能“溺愛”，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子，如果寵愛放縱，凡是都為孩子考慮，會(huì)使孩子養(yǎng)成好逸惡勞、貪圖享受、自私霸道、飯來張口的惡習(xí)，孩子長大后私欲一旦得不到滿足，就容易失控。二是嚴(yán)格要求孩子要有個(gè)度。家長對(duì)孩子嚴(yán)格要求很對(duì)，但不能嚴(yán)得過度，凡事一過度，就失去了應(yīng)有的價(jià)值。嚴(yán)過頭就是專制了，缺乏民主融洽的氣氛，容易導(dǎo)致孩子個(gè)性自卑和逆反心理，非常不利于孩子的成長，要嚴(yán)而有度。一個(gè)狀元女孩寫到：我小的時(shí)候媽媽對(duì)我很嚴(yán)，要求我自己的事情一定要自己做，所以記憶中的媽媽是不溫柔的，也是不親善的。我長大后媽媽變得溫和了許多，隨著年齡的增長，我漸漸的能夠理解母親了。

三、多替孩子想想。

你希望你的孩子成為怎樣一種人，你就得在自己的言行中爭當(dāng)那種人。成功的家庭教育必須具備明確的教育目的和良好的家庭環(huán)境，這二者是缺一不可的，如果家長意識(shí)到家庭環(huán)境不適合孩子成長，那么就要努力地去改變家庭環(huán)境。有的父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，認(rèn)為只要給孩子足夠的物質(zhì)保障就可以了，很少在精神上關(guān)注孩子，這樣的家長是不負(fù)責(zé)任的家長，是失職的家長，是失敗的家長。

四、做個(gè)智慧型家長。

在家庭教育中，我們提倡家長要做智慧型父母。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？有以下幾點(diǎn)：一是家長要樹立正確的家庭教育觀，特別是要樹立科學(xué)的教子觀，不僅要關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)成績，也要關(guān)注其在做人方面的基本道德修養(yǎng)，注意他們?cè)谏鐣?huì)上可能受到的不良影響。二是家長要明確讓孩子“學(xué)會(huì)做人”是家庭教育的核心。家庭教育的重點(diǎn)應(yīng)該放在育人上，既要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又要培養(yǎng)孩子優(yōu)良的人格和良好的道德品質(zhì)。使孩子有正義感、責(zé)任心、義務(wù)感，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠實(shí)守信。三是要講究科學(xué)的家庭教育方法。家長自己一定要舉止文明、情趣健康、言行一致，積極進(jìn)取。四是家長要和學(xué)校、老師密切聯(lián)系、互相配合、形成合力，當(dāng)老師教育孩子時(shí)碰到了問題，家長一定要和老師配合好，如果不問青紅皂白就指責(zé)老師，挑老師的毛病，只能滋長孩子的傲氣，這樣不利于孩子的健康成長。有效的家校配合可以密切師生和親子關(guān)系，從而強(qiáng)化家長和老師的權(quán)威形象以及對(duì)學(xué)生的影響力。

學(xué)習(xí)篇

一、學(xué)習(xí)本身是頑強(qiáng)的勞動(dòng)，古今中外有名的學(xué)者，都是經(jīng)過艱苦努力，才取得出色的成就的。

讀書破萬卷，下筆如有神，知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼，讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人在談話。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)閱讀，家長要引導(dǎo)孩子輕松閱讀。孩子學(xué)說話、走路是本能反映，但閱讀習(xí)慣是需要被教導(dǎo)的，因此父母應(yīng)該扮演很重要的角色。父母就是要引領(lǐng)孩子翻開書頁，進(jìn)入奇妙的書中世界，找到心靈的游樂場和智慧寶庫。一是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，而是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣永遠(yuǎn)都不嫌晚，三是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。

二、專家建議：

1、遠(yuǎn)離電視。據(jù)一些美國學(xué)者的調(diào)查顯示，如今一個(gè)20歲左右的年輕人，已經(jīng)花了2萬小時(shí)看電視，電視已瘋狂掠奪了孩子寶貴的閱讀時(shí)間。

2、家長和孩子一起閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀文字的好習(xí)慣。

3、和孩子一起制定閱讀經(jīng)典的計(jì)劃。

4、讓孩子在閱讀文字的過程中感受到文字的非凡魅力。

三、要找到學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

家長要想讓孩子跟上時(shí)代的步伐，就得把孩子培養(yǎng)成肯學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)的人才。不但要讓他跟著老師學(xué)，把主要精力放在課堂上，善于抓住預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)，還要自主的學(xué)習(xí)，既自覺、主動(dòng)、高效地學(xué)習(xí)，善于調(diào)動(dòng)自己的思維內(nèi)驅(qū)，在學(xué)習(xí)上敢于創(chuàng)新、敢于爭強(qiáng)好勝，進(jìn)而提高自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。

四、專家建議：

我們父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，告訴孩子，生活中有一件事最使人覺得快樂，這就是學(xué)習(xí)，為了獲得知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，另外，我們做家長的也不能忽略了孩子自己的興趣愛好，比如：看電視、戶外鍛煉、彈鋼琴、閱讀課外書等。

有一個(gè)狀元說：爸爸媽媽的幽默和淵博的知識(shí)讓我懂得，知識(shí)是永無止境的，在他們的影響下，我迷戀上了學(xué)習(xí)并深深地感受到，在這個(gè)世界上，沒有什么比學(xué)習(xí)新知識(shí)更讓我感到快樂的事情了。

我們面臨的孩子的現(xiàn)狀：

一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容都會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績?cè)絹碓胶茫蛘哂忻黠@進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。

我們應(yīng)該做什么？

1．作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況還可以，但是有的同學(xué)的作業(yè)完成的很不理想，錯(cuò)誤很多，字跡馬虎。為了保證孩子作業(yè)的質(zhì)量，您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡單地問：作業(yè)寫好了嗎？這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了！”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請(qǐng)各位家長對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料、英語背誦等等。

而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊裕滦量啵傁胫妫瑢W(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績一路下滑。面對(duì)這一類的孩子，家長更要花心思、花時(shí)間、花精力去關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)會(huì)更吃力。等到了趕不上的時(shí)候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？

所以，我懇請(qǐng)各位家長，一定不要因?yàn)槟忝Γ灰驗(yàn)楹⒆硬宦犖业倪@些理由或借口而讓孩子的學(xué)習(xí)狀況一天天地得過且過著，讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！

2、搞好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試，本期期末還是全區(qū)統(tǒng)考，還要和別的學(xué)區(qū)聯(lián)考，考試時(shí)間定在元月7號(hào)，請(qǐng)家長配合學(xué)校老師的復(fù)習(xí)，認(rèn)真督促孩子抓緊時(shí)間進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，老師不能24小時(shí)盯著孩子，但老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。

情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，我們不是明星，但我們可以成為明星的父母！

我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！