第一篇：楊婷婷演講稿

大愛無聲鑄師魂

高新區明德小學 楊婷婷

我常聽人說,人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因為在我的學生時代就遇到了許多好老師。老師對我的愛和關心使我萌發了一個強烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教師，用心去愛每一位學生。

老師很偉大，古語有云：“師者，人之模范也”，“一日為師，終身為父”??在我還不知道“偉大”一詞究竟意味著什么的時候，我卻已經深深地感到，整個中華民族,都對“老師”這個名詞，給予了太多太多的仰望和敬畏。

一位年長的老師曾對我說過一句話，令我印象深刻，他說：“老師，是你的選擇。”是的，老師，本身就意味著一種選擇：選擇了忙碌，就放棄了閑適；選擇了責任，就放棄了回避；甚至，選擇了偉大的堅守，就意味著選擇了犧牲，放棄了生存??

是啊，我就是滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的。不僅僅是一個職業，更是我魂牽夢縈的事業——神圣而偉大的教育事業。每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時，在我內心深處總有一種無窮動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷往前走，我知道，那就是作為一名人民教師的愛和責任。

作為一名剛工作不久的年輕老師來說，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關心每一學生，用愛鑄師魂。

在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關鍵，是新時期師德師魂的一個重要標志。我們要愛一切學生，愛學生的一切。

當然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。作為一名新時代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”我相信，經我們的雙手培育的花朵，會洋溢著沁人的芬芳；用我們的青春守候的這份責任，會回饋出更多的成就；以我們的心靈撫慰的靈魂，會成長得更茁壯、更強大！

既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。既然選擇了教師這個職業就要用愛心與責任去關心每個學生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑！

是啊，大愛無聲鑄師魂！

第二篇：楊婷婷的自我介紹

申報 “優秀少先隊員”事跡材料

楊婷婷，女，現年12歲，袁莊小學五（3）班班長、中隊長、學校少先隊大隊委。楊婷婷同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。

一、勤奮好學，成績優異。

楊婷婷同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。

學習上，她求知欲強。課堂上，她聽講十分專心，發言積極，她敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。楊婷婷有一個好習慣，每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。??正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開闊了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為范文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱。

功夫不負有心人，在校五年來，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均名列前茅。楊婷婷同學多次獲得學校的表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”、“優秀班干部”等稱號。參加的各項競賽也是碩果累累，二年級全縣口算競賽一等獎，四年級參加24屆“金鑰匙”科技競賽獲得江蘇省特等獎，還多次被評委全鎮三好標兵的光榮稱號。

在諸多榮譽面前，楊婷婷同學從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鉆研，不斷向更高的目標邁進。

二、盡職盡責，能力出色。

楊婷婷同學從一年級到五年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班里的紀律管理得井井有條；課間，我們可以看到她忙碌地收發作業；課前，我們總能看到她為老師拿教具。在每天的午間，還能聽到她在廣播站里認真的朗讀各班同學的來稿。學校的開學典禮及各種活動，都由她來主持，她那標準的普通話，甜美的嗓音，讓校園里的每一位老師和同學都印象深刻！她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。

第三篇：樂于助人的楊婷婷

樂于助人的楊婷婷

我有一個樂于助人的同學，她的名字叫楊婷婷，她的臉是白白的，鼻子高高的，她有一張櫻桃小嘴，身子有點瘦，眼睛是水汪汪的，她是單眼皮的女生，跟她在一起我十分快樂。

你知道我為什么說：“她是樂于助人的嗎？”因為上個學期上體育課，我一不小心摔倒，是楊婷婷看到了而且還把我送到了校醫室，我在心里十分感謝她，我為自己有了這么好的同學感到高興和快樂。

這就是我的同學，你們喜歡她嗎？

第四篇：參訓心得體會-楊婷婷

參訓心得與體會

按照大公集團的統一安排，我有幸參加了大公集團的新員工入職培訓。此次培訓內容豐富，從公司制度到公司文化、產品、技術等各個方面。領導們言傳身教，無一不體現出領導們對我們新學員的重視和培養的良苦用心。通過此次培訓，我再一次體會到了學習的快樂。培訓讓我進一步開闊了視野，拓展了思路。同時，我也知道學習的時間有限，要學的東西很多，這次培訓只是簡單的了解了大公各個子公司的技術產品體系。此次培訓總的來說有以下幾點體會：

第一，初入職場，從校園學習向職場學習轉變，增加學習經驗 當今社會發展日新月異，剛剛從學校進入到職場中，要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，在職場上和在學校里學習方式應該要有所轉變，由原來的填鴨式教學轉變成理論聯系實踐，從實際出發，從項目中學習理論知識。這樣能夠快速掌握核心思想。

第二，強化團隊精神，鍛煉個人意志

這次培訓雖然只有一天，但是大家都很積極，最后取得了圓滿的結束。我深切的體會到了大家思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境下，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

第三，開拓思維，勇于創新，努力進取

在這個多變的世界里，必須破舊迎新，切換思考路徑。面對問題的時候，要有個邏輯性思考問題的習慣，不能光憑借想象做出判斷，打動人心的要點在于：不要依照自己要說的順序，而是要依照對方能理解的順序。同時我們要學會洞悉事情的本質，這是工作中需具備的基本能力之一，對事不對人的做法能讓自己處于沒有偏見的狀態處理事情。剛剛走出大學校園，對社會一無所知，學習的過程中有效的時間管理是最需要的。

第四，加強溝通與協調，盡快熟練工作方法

要學會溝通與協調，要善于與領導、中層干部、職工、客戶進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅提高了自己的理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后用心學習、細心思考，工作中立足本職扎實工作，用不懈的努力來爭取更大的進步。

第五篇：演講稿(鄭婷婷)

假如我是一名業主

美國現代酒店之父斯諾特勒普曾說過：“酒店從根本上來說，只銷售一樣東西，這就是服務”，酒店如此，物業亦然。環境裝飾、儀表禮節是物業服務的基本要求，業主的由衷滿意才是我們的追求。要達到業主滿意，必須知道業主想要什么，知其然才能知其所以然，從業主角度出發，學會換位思考，才能真正實現物業服務價值。

假設我是一名業主，我最想要什么樣的服務：

假如我是一名業主，我很希望在我走進社區時，迎接我的是熱情的笑臉，溫馨的氣氛。當我離開社區時，歡送我的是禮貌的道別，真誠的祝愿。甜美的微笑，親切的話語，優雅的服務，會使我內心深處感到：這里的員工是有禮貌、有素質，這里的管理是一流，這種美好的印象深深地印在我的腦海里。

假如我是一名業主，我很希望你們對待我不那么死板。“對不起，這是我們公司的規定”這樣的話會讓我覺得自己在這里胡攪蠻纏。“對不起，您的意見我們已經記下，我們也會盡快給您答復”則讓我感受到自己的要求得到重視。能夠盡最大的努力去幫助我，為我解決我遇到的難題，我會感謝你們的服務，為你們的精神所感動。就算不能為我解決問題，看到你們辛苦地為我忙前忙后，我也會產生感激之情。因為我需要的就是實實在在的服務。

假如我是一名業主。平日里，我安靜生活，遇有突發情況，我多么渴望：聽我報修時，電話那頭柔聲細語、和藹可親；師傅登門維修時，穿好鞋套，帶好地布和抹布；排除故障，力求準確，無需返工??

假如我是一名業主，我很希望我所到之處環境是清新、干凈、舒適的。硬件設施完備齊全，軟件服務全面到位。故障維修時，技術過硬，處理及時。綠化保潔時，干凈整齊，鳥語花香。視業主為親朋，把業主的事當做自己的事。炎熱夏日，嬌陽似火，做好樓頂防水，為遮風避雨；嚴酷冬天，寒風冷冽，我們刨冰除雪，為的是讓親人平穩出行。

點滴之間是人性的溫暖，言語之外是彼此的信任。做為一個物業人，我們需要的就是換位思考。只有我們深切的體會到了業主的需求，我們才能做到更加的無微不至。用我的真心換你的笑臉，讓我們想業主之所想，急業主之所急，讓被動處理變為主動服務，用真誠感動業主，用真心贏得滿意。

換位思考了，就會心胸坦蕩，作風過硬，抱定為業主服務完全徹底的目標，召之即來，戰之能勝?? 換位思考了，就會心理平衡，決不計較業主過激的言行、滾沸的情緒。撫慰的話語會暖過柔順的春風??

假如我是一名業主——其實，誰都有家，我們都是業主。我們分別居住在不同小區，也在享有著物業服務。我們所希冀的業主的權益，正是我們所追求的服務準則。

一切為了業主。你就會認真鉆研專業技術，力爭每一次操作萬無一失，連線頭，就把它接牢；上螺絲，就把它擰緊??你就會自覺遵守規章制度，班前、班中絕不飲酒，著裝整潔，舉止大方，運用文明用語，始終面帶笑容??你就會耐心聽業主的嘮叨，百問不煩，百叫不厭??你就會開動腦筋，千方百計，用最短的工時，最高的質量獲得業主的滿意??

朋友，當你所管轄負責的小區，環境不美麗了，居住不安全了，室溫低于標準了，停水、斷電不及時恢復，清水不清，污水不暢，夏雨積水，冬雪結冰，房屋滲漏，報修無門??你可曾換位思考——假如我是一名業主。