第一篇：江婷婷工作總結(jié)（范文）

個(gè)人總結(jié)

化機(jī)公司楚星片區(qū)：江婷婷

本人于1983年2月進(jìn)廠，一直從事機(jī)械加工專業(yè)工作，參與了楚星公司歷次大型技改的機(jī)械零件加工及重要零部件攻關(guān)，兩次壓力容器部件加工取證。特別是宜化整合楚星以來，從磷銨工程，到大江合成氨擴(kuò)建；從電石、PVC工程到有機(jī)改造，自身通過不斷學(xué)習(xí)，使我個(gè)人學(xué)到了以前無從涉足到的各方面專業(yè)技術(shù)知識(shí)，在機(jī)械加工技術(shù)和能力上有了大的飛躍，多次加工高新、精密零部件受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

進(jìn)廠三十年來，我始終堅(jiān)持以一名專業(yè)技術(shù)工人的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己，在領(lǐng)導(dǎo)與技師的指導(dǎo)下與同事們一起攻克難點(diǎn)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，刻苦專研機(jī)械加工技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、摸索出了一套行之有效的快速工作法，曾被譽(yù)為“透鏡墊加工專家”,“雙螺紋加工技術(shù)能手”，兩次獲車工高級(jí)技師申報(bào)提名，連年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和車工能手；自己踏實(shí)的工作作風(fēng)受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可，是前方維修技術(shù)員的參謀和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的“熱心獻(xiàn)策人”。下面就自己在生產(chǎn)實(shí)踐中，摸索出的幾種車削螺紋時(shí)，常見的故障及解決方法加于總結(jié)：

螺紋是在圓柱工件表面上，沿著螺旋線所形成的，具有相同剖面的連續(xù)凸起和溝槽。在機(jī)械制造業(yè)中，帶螺紋的零件應(yīng)用得十分廣泛。用車削的方法加工螺紋，是目前常用的加工方法。在臥式車床(如CA6140)上能車削米制、英寸制、模數(shù)和徑節(jié)制四種標(biāo)準(zhǔn)螺紋，無論

車削哪一種螺紋，車床主軸與刀具之間必須保持嚴(yán)格的運(yùn)動(dòng)關(guān)系：即主軸每轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)(即工件轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn))，刀具應(yīng)均勻地移動(dòng)一個(gè)(工件的)導(dǎo)程的距離。它們的運(yùn)動(dòng)關(guān)系是這樣保證的：主軸帶著工件一起轉(zhuǎn)動(dòng)，主軸的運(yùn)動(dòng)經(jīng)掛輪傳到進(jìn)給箱；由進(jìn)給箱經(jīng)變速后(主要是為了獲得各種螺距)再傳給絲杠；由絲杠和溜板箱上的開合螺母配合帶動(dòng)刀架作直線移動(dòng)，這樣工件的轉(zhuǎn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)都是通過主軸的帶動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，從而保證了工件和刀具之間嚴(yán)格的運(yùn)動(dòng)關(guān)系。

在實(shí)際車削螺紋時(shí)，由于各種原因，造成由主軸到刀具之間的運(yùn)動(dòng)，在某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，引起車削螺紋時(shí)產(chǎn)生故障，影響正常生產(chǎn)，這時(shí)應(yīng)及時(shí)加以解決。車削螺紋時(shí)常見故障及解決方法如下：

一、啃刀

故障分析：原因是車刀安裝得過高或過低，工件裝夾不牢或車刀磨損過大。

解決方法：

1、車刀安裝得過高或過低：過高，則吃刀到一定深度時(shí)，車刀的后刀面頂住工件，增大摩擦力，甚至把工件頂彎，造成啃刀現(xiàn)象；過低，則切屑不易排出，車刀徑向力的方向是工件中心，加上橫進(jìn)絲杠與螺母間隙過大，致使吃刀深度不斷自動(dòng)趨向加深，從而把工件抬起，出現(xiàn)啃刀。此時(shí)，應(yīng)及時(shí)調(diào)整車刀高度，使其刀尖與工件的軸線等高(可利用尾座頂尖對(duì)刀)。在粗車和半精車時(shí)，刀尖位置比工件的中心高出1％D左右(D表示被加工工件直徑)。

2、工件裝夾不牢：工件本身的剛性不能承受車削時(shí)的切削力，因而產(chǎn)生過大的撓度，改變了車刀與工件的中心高度(工件被抬高了)，形成切削深度突增，出現(xiàn)啃刀，此時(shí)應(yīng)把工件裝夾牢固，可使用尾座頂尖等，以增加工件剛性。

3、車刀磨損過大：引起切削力增大，頂彎工件，出現(xiàn)啃刀。此時(shí)應(yīng)對(duì)車刀加以修磨。

二、亂扣

故障分析：原因是當(dāng)絲杠轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)時(shí)，工件未轉(zhuǎn)過整數(shù)轉(zhuǎn)而造成解決方法：

1、當(dāng)車床絲杠螺距與工件螺距比值不成整倍數(shù)時(shí)：如果在退刀時(shí)，采用打開開合螺母，將床鞍搖至起始位置，那么，再次閉合開合螺母時(shí)，就會(huì)發(fā)生車刀刀尖不在前一刀所車出的螺旋槽內(nèi)，以致出現(xiàn)亂扣。解決方法是采用正反車法來退刀，即在第一次行程結(jié)束時(shí)，不提起開合螺母，把刀沿徑向退出后，將主軸反轉(zhuǎn)，使車刀沿縱向退回，再進(jìn)行第二次行程，這樣往復(fù)過程中，因主軸、絲杠和刀架之間的傳動(dòng)沒有分離過，車刀始終在原來的螺旋槽中，就不會(huì)出現(xiàn)亂扣。

2、對(duì)于車削車床絲杠螺距與工件婦距比值成整倍數(shù)的螺紋：工件和絲杠都在旋轉(zhuǎn)，提起開合螺母后，至少要等絲杠轉(zhuǎn)過一轉(zhuǎn)，才能重新合上開合螺母，這樣當(dāng)絲杠轉(zhuǎn)過一轉(zhuǎn)時(shí)，工件轉(zhuǎn)了整數(shù)倍，車刀就能進(jìn)入前一刀車出的螺旋槽內(nèi)，就不會(huì)出現(xiàn)亂扣，這樣就可以采用打開開合螺母，手動(dòng)退刀。這樣退刀快，有利于提高生產(chǎn)率和保持絲杠精度，同時(shí)絲杠也較安全。

三、螺距不正確

故障分析：螺紋全長(zhǎng)或局部上不正確，螺紋全長(zhǎng)上螺距不均勻或螺紋上出現(xiàn)竹節(jié)紋。

解決方法：

1、螺紋全長(zhǎng)上不正確：原因是掛輪搭配不當(dāng)或進(jìn)給箱手柄位置不對(duì)，可重新檢查進(jìn)給箱手柄位置或驗(yàn)算掛輪。

解決方法是：正確修整砂輪或用油石精研刀具；選擇適當(dāng)切削速度和切削液；調(diào)整車床床鞍壓板及中、小滑板燕尾導(dǎo)軌的鑲條等，保證各導(dǎo)軌間隙的準(zhǔn)確性，防止切削時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)。

總之，車削螺紋時(shí)產(chǎn)生的故障形式多種多樣，既有設(shè)備的原因，也有刀具、操作者等的原因，在排除故障時(shí)要具體情況具體分析，通過各種檢測(cè)和診斷手段，找出具體的影響因素，采取有效的解決方法。長(zhǎng)期以來，自己工作嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué)，始終以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)與生產(chǎn)技改。以零事故、零廢品的業(yè)績(jī)回報(bào)企業(yè)，感恩領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，工作中不斷刻苦學(xué)習(xí)，掌握新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，發(fā)揮“傳、幫、代”的作用。在總結(jié)提高自身業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，與同事、專業(yè)技術(shù)人員共同交流，分享高科技為我們帶來的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和搞效率的工作方法，為宜化的雙百目標(biāo)和打造中國(guó)最大的化機(jī)公司貢獻(xiàn)自己的應(yīng)盡責(zé)任和力量。

第二篇：魏婷婷教學(xué)工作總結(jié)

2013-2014上教學(xué)工作總結(jié)

云山中學(xué)：魏婷婷

不知不覺，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個(gè)方面，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、音樂教學(xué)

努力通過音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二、課堂教學(xué)

本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。

在教學(xué)過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂理知識(shí)的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

三、考試方面

為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：筆試，共分兩種題型(簡(jiǎn)答和分析)。簡(jiǎn)答題主要針對(duì)課本中的一些重要知識(shí)點(diǎn)，而分析題是讓學(xué)生分析一首作品.四、課外活動(dòng)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，根據(jù)在校園2+1藝術(shù)活動(dòng)的按排，組織學(xué)生到每周四下午第七節(jié)課，組織舞蹈組的學(xué)生進(jìn)行舞蹈活動(dòng)，每周三的晚上6點(diǎn)-7點(diǎn)半，訓(xùn)練軍樂團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行樂器訓(xùn)練。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。讓云山中學(xué)的學(xué)生有更多展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)，走向藝術(shù)人生。

平時(shí)，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注重自學(xué)。如：練習(xí)鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊雜志;與各地中小學(xué)的音樂老師進(jìn)行交流。

2013.12.25

第三篇：工作總結(jié)(展婷婷) (7000字)

工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，不知不覺間，來到上海穩(wěn)利達(dá)電氣有限公司已經(jīng)有近三個(gè)月了。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將這幾個(gè)月工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一：工作收獲

初來公司我是一個(gè)沒有穩(wěn)壓器銷售經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)銷售助理，僅憑對(duì)銷售工作的熱情，一切從零開始。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)和幫助下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司和部門的整個(gè)操作流程。

1、工欲善其事，必先利其器-----銷售工作感悟

首先要培養(yǎng)自己的硬實(shí)力------對(duì)產(chǎn)品知識(shí)的掌握。在我進(jìn)公司的第一天，湯經(jīng)理就給了我公司的宣傳冊(cè)和產(chǎn)品使用說明書。雖然大學(xué)讀的專業(yè)是物理，但是我所掌握的知識(shí)與穩(wěn)壓器的專業(yè)知識(shí)還是有一定的差距。通過三天的產(chǎn)品知識(shí)自學(xué)后，湯經(jīng)理專門的給我講解了公司產(chǎn)品的分類、原理和適用的市場(chǎng)方向。理論聯(lián)系實(shí)際是毛澤東的重要指導(dǎo)思想，在公司也不例外。在接待客戶的同時(shí)，我也聽李經(jīng)理介紹我們的展廳產(chǎn)品，接著來到了生產(chǎn)車間，從生產(chǎn)流程中矽鋼片的裁剪，拼裝，雙玻璃絲包線的纏繞，拋光，真空浸期烘干，到組裝流程中連線，控制板，斷路器，繼電器，采樣變壓器，濾波器，相序保護(hù)器的學(xué)習(xí)。吳丹丹還給我講了具體穩(wěn)壓器的工作原理。其次要培養(yǎng)自己的軟實(shí)力------與客戶溝通的能力?？蛻艋卦L是第一步。第一次打電話聲音都是斗的，不知道該怎樣變被動(dòng)為主動(dòng)，將繩子抓在自己的手中。經(jīng)過20天的時(shí)間，我做了近四百個(gè)老客戶的回訪。在回訪中學(xué)習(xí)到了要靜下心來去聽客戶在線那邊的反應(yīng)，遇到了什么問題，是否有新設(shè)備的需求。有很多客戶希望我們的技術(shù)工程師能對(duì)到設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行維護(hù)。去現(xiàn)場(chǎng)拜訪客戶是培養(yǎng)客戶溝通能力的第二步。第一次是湯經(jīng)理帶我去了天河汽車配件有限公司?，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)量了相電壓和輸入電流以及負(fù)載的情況。接著我們還去了老客戶那里考察了現(xiàn)場(chǎng)情況，分析，并制定相應(yīng)的穩(wěn)壓器參數(shù)，確保能夠滿足客戶需求。

最后要培養(yǎng)自己的綜合實(shí)力------建立自己的客戶群。產(chǎn)品銷售部肩負(fù)的是公司全部產(chǎn)品的銷售，責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。只有銷售團(tuán)隊(duì)拿下訂單，公司才可以有效的運(yùn)作。怎樣建立自己的客戶群呢，李經(jīng)理給了我工博會(huì)中得來的客戶信息，給了我待開發(fā)行業(yè)與客戶。于是我開始了第二輪的打電話。工博會(huì)上的客戶打完電話，寄了三份資料，有一個(gè)回話的。于是再開始做第二份資料給這個(gè)客戶，要不斷的給客戶新的信息，讓客戶對(duì)穩(wěn)利達(dá)更有印象，對(duì)我這個(gè)銷售人員更有印象。待開發(fā)行業(yè)與客戶是重頭戲，也是最難打開的市場(chǎng)。對(duì)于這些大企業(yè)，我目前采用的方法是在網(wǎng)上搜索資料，先預(yù)習(xí)客戶的企業(yè)信息，然后進(jìn)行電話詢問，可是大部分的電話都吃了閉門羹。其原因之一是我對(duì)自己公司的產(chǎn)品與現(xiàn)場(chǎng)配置的不能對(duì)號(hào)入座，原因之二是我對(duì)我們同行業(yè)的企業(yè)不了解。

2、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索------助理工作感悟

a、報(bào)價(jià)表的制作：起初接觸到穩(wěn)利達(dá)報(bào)價(jià)，很多內(nèi)容都是固定的，但是還有一部分是需要填寫的。在產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品型號(hào)、輸入/輸出電壓、電流、是常規(guī)的還是非標(biāo)的、報(bào)價(jià)表上業(yè)務(wù)員的個(gè)人信息、公司的基本信息以及報(bào)價(jià)表的排版等，這些都需要特別注意。在做完報(bào)價(jià)表后要先給業(yè)務(wù)員看，業(yè)務(wù)員審核后才能給客戶發(fā)電子郵件或傳真，最后還要及時(shí)打電話向客戶確認(rèn)是否收到信息，及時(shí)跟蹤客戶的動(dòng)態(tài)。

b、合同的簽訂：工業(yè)品買賣合同規(guī)定有十八條。其中產(chǎn)品的型號(hào)、規(guī)格，產(chǎn)品的適量標(biāo)準(zhǔn)，供方對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)的條件及期限，付款期限及方式，產(chǎn)品的主要性能指標(biāo)是要特別注意的。合同制做好后要再三檢查，確認(rèn)無誤后才能打印出來找領(lǐng)導(dǎo)簽字，回傳，電話確認(rèn)。

c、系統(tǒng)軟件中的工作：首先學(xué)會(huì)了在oa上做合同評(píng)審單，然后在管家婆上下銷售訂單接著引銷售訂單。若是非標(biāo)的需要下在oa上下生產(chǎn)任務(wù)單。最后要在oa上申請(qǐng)發(fā)票寄給客戶。

助理工作中，感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事教會(huì)了以上的工作技能。

二、工作不足

1、對(duì)產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)沒有深層次的理解，從而導(dǎo)致在接到客戶電話時(shí)，不知道該從何問起。

2、工作缺乏激情，在被客戶打擊后，對(duì)打電話有恐懼的心里。

3、做事的效率還需要盡快的提高。

4、不會(huì)做長(zhǎng)久的計(jì)劃。

5、在與客戶溝通過程中過分的依賴和相信客戶。

6、業(yè)務(wù)能力尚且不足。

三、工作計(jì)劃

1、盡快建立起自己的客戶群體。

（1）、通過定時(shí)進(jìn)行客戶回訪，來建立回訪客戶群。

（2）、通過大客戶開發(fā)，來建立重要客戶群。

（3）、通過客戶的同等交換，來建立朋友客戶群。

加強(qiáng)與客戶的溝通聯(lián)系，多想辦法，建立起良好的合作關(guān)系。

2、不斷總結(jié)自身的工作，改進(jìn)自身的工作方法，加強(qiáng)工作中所涉及到的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解客戶的生產(chǎn)運(yùn)作情況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3、及時(shí)將客戶的要求及產(chǎn)品質(zhì)量情況反饋給有關(guān)部門，并加強(qiáng)與橫向部門的溝通協(xié)作，使我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)能滿足客戶的需要；

4、做好助理工作，及時(shí)歸檔。

四、工作建議

1、建議公司生產(chǎn)的所有產(chǎn)品制定詳細(xì)的資料（配圖片），一方面可以對(duì)競(jìng)爭(zhēng)品牌的所有詳細(xì)資料進(jìn)行記載，以完善資料，另一方面可方便銷售人員在向客人介紹產(chǎn)品時(shí)更清楚和肯定的向客人介紹自己產(chǎn)品的各種優(yōu)勢(shì)等，使得客人更加相信我們的專業(yè)水平。

2、建議定期進(jìn)行部門間的交流。

以上是我對(duì)這80天的工作體會(huì)和工作展望。在即將到來的一年，我會(huì)盡自己所掌握的技能，繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，能為穩(wěn)利達(dá)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，能得到客戶的滿意，能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定，是我的奮斗目標(biāo)。

上海穩(wěn)利達(dá)電氣有限公司銷售助理：展婷婷 2013年12月28日

第四篇：蔣婷婷班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

三年級(jí) 蔣婷婷

每當(dāng)寫起工作總結(jié)的時(shí)候，我都會(huì)不禁感慨時(shí)間的飛逝。時(shí)間過得真是太快了，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又要結(jié)束了?；仡櫯c學(xué)生們一起共處的這一學(xué)期，我的記憶就像飽滿而閃光的珍珠似的，一顆一顆，從腦海里跳出來滾出來。

本學(xué)年我擔(dān)任了三年四班的教育與教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期來，我能時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，在實(shí)際工作中積極開展班級(jí)管理和德育教育活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，順利的完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

作為班主任，我的經(jīng)驗(yàn)非常少，但是我在平時(shí)的工作中細(xì)心地向周圍有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)期管理班級(jí)的方法和策略。慢慢的對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理工作，摸索出了自己的模式。

學(xué)生在校期間的表現(xiàn)是否規(guī)范、文明，影響到集體的形象及學(xué)生各方面的發(fā)展。各項(xiàng)管理工作的展開圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中所遇到的一些問題以及問題的解決。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)好的方法，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)歸類總結(jié)，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)反思。而這些孩子很少能夠主動(dòng)樂學(xué)，總是在以應(yīng)付老師應(yīng)付考試的心態(tài)來，面對(duì)學(xué)習(xí)。雖然說現(xiàn)在倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育，但是由于社會(huì)、學(xué)校、家庭的多種因素夾雜在一起，我們?nèi)匀灰詫W(xué)生的考試成績(jī)來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)，和老師的教學(xué)工作。所以我們又不能脫離實(shí)際學(xué)情去倡導(dǎo)素質(zhì)教育。因此對(duì)于學(xué)習(xí)這一方面，我主要以嚴(yán)格要求為主。學(xué)生出錯(cuò)并不可怕，怕的是學(xué)生一錯(cuò)再錯(cuò)，不知道改正錯(cuò)誤。我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并且針對(duì)相應(yīng)的問題提出修正意見。學(xué)生就是這樣在我的帶領(lǐng)下發(fā)現(xiàn)問題解決問題，在犯錯(cuò)與改錯(cuò)中度過在校的時(shí)光。

因?yàn)槲沂前嗉?jí)的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者，要想圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了培養(yǎng)學(xué)生干部的能力，在學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾校檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。并且在我們班級(jí)以小組為單位，實(shí)施組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況。

以上，我主要從兩大方面總結(jié)了本學(xué)期，作為班主任我所做的瑣碎的工作，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)和對(duì)學(xué)生的德育教育工作。

2013年1月

第五篇：三年級(jí)蔣婷婷教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)工作總結(jié)

三年級(jí) 蔣婷婷

光陰似箭，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作又結(jié)束了。本學(xué)期，我擔(dān)任三年四班的數(shù)學(xué)和語文教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期自己數(shù)學(xué)和語文教學(xué)工作，我感慨頗多，在此做一個(gè)總結(jié)，以便在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，做得更好。

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期，我結(jié)合實(shí)際情況重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。為了提高預(yù)習(xí)的效果，我教給了學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，要求學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)做到“讀、思、查、抄、做”五步，我還培養(yǎng)了小老師，與老師一起檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)完成情況。一學(xué)期下來，收到了較好的效果。

盡管復(fù)習(xí)時(shí)，我?guī)椭鷮W(xué)生對(duì)知識(shí)做了系統(tǒng)的整理，但是這次期末考試下來，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)，還不夠到位。

不管怎樣，一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，今后我將更加嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)工作更出色。

三、積極參加教科研活動(dòng)，促進(jìn)自身水平的提高。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足。總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的素養(yǎng)。

由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1.個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢(shì)不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。

2.寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

3.在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。

4.教學(xué)成果少，學(xué)生獲獎(jiǎng)也不多。在今后的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，讓學(xué)生多動(dòng)筆，多投稿，爭(zhēng)取更多的作品獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

2013年1月