第一篇：“建和諧寢室”演講比賽活動方案

“建和諧寢室，造文明學(xué)風(fēng)”演講比賽活動方案

一、活動名稱：“建和諧寢室，造文明學(xué)風(fēng)” 主題演講大賽

二、活動時間：4月25日——5月11日

三、活動對象：四川理工學(xué)院匯東、營盤校區(qū)全體在校學(xué)生

四、活動原則：公平、公正、活潑、交流、自信

五、活動形式：初賽、復(fù)賽、決賽

六、主辦單位：四川理工學(xué)院學(xué)生工作部（處）、后勤服務(wù)總公司

承辦單位：大學(xué)生自律委員會

七、活動目的：

1.促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，傳遞快樂，感受生活，促進(jìn)“和諧寢室、文明寢室”的建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.提升同學(xué)們的演講能力、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力，給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會和舞臺。

3.為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，提高我校同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，在全校形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

4.增強(qiáng)同學(xué)們的信心，繼承發(fā)揚(yáng)演講比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔出優(yōu)秀的演講人才。

八、演講主題: 1.溫馨寢室是我家； 2.我的宿舍情懷；

3.溫馨寢室、多彩生活；

4.構(gòu)建和諧寢室，爭做文明大學(xué)生； 5.建和諧寢室，展飛揚(yáng)青春； 6.溫馨寢室，你我共創(chuàng)； 7.寢室室友間的友誼。

九、活動流程：

（一）活動宣傳（2010年4月25日到2010年5月1日）

（二）活動報名：

（1）設(shè)點(diǎn)報名：匯南、匯北食堂門口以及教學(xué)樓 營盤：老食堂門口（2）各棟管理員處報名；（3）聯(lián)系負(fù)責(zé)人，電話報名（營盤：黎邵蘭*** 匯東：肖珍 *** 郭滔***）。

（三）初賽

時間：5月4號下午1：30—3：30（暫定）

地點(diǎn)：匯南厚德樓204、206 營盤1教107、108(暫定)評委：記者團(tuán)、演講公關(guān)社相關(guān)負(fù)責(zé)人以及自律會干部 初賽匯東選拔26名，營盤選拔14名

（四）復(fù)賽（分匯東和營盤分別進(jìn)行，該流程按照參選人員數(shù)量決定是否執(zhí)行）時間：5月7號下午1：30—3：30（暫定）

地點(diǎn)：匯南厚德樓204、206 營盤1教107、108(暫定)評委：記者團(tuán)、演講公關(guān)社相關(guān)負(fù)責(zé)人以及自律會干部 規(guī)則：每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿。匯東選拔13名，營盤7名選手進(jìn)入下一輪比賽。

第二篇：“與文明同行，建和諧校園”演講比賽方案

濱州學(xué)院“與文明同行，建和諧校園”

演講比賽方案

一、競賽組織單位

1、主辦單位：濱州學(xué)院教務(wù)處

2、承辦單位：濱州學(xué)院中文系

３、競賽組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：李樹棣

副組長：李守峰、孫洪軍

成 員：徐慧文、閆清學(xué)、劉 亭、邊小玲、王泰寧、劉雪燕、蘇立文、周淑娜。

二、競賽形式

1、本次競賽分預(yù)賽和決賽兩個階段，各系院選送兩名選手參加預(yù)賽，預(yù)賽結(jié)束后，選出15名選手參加決賽。

2、預(yù)、決賽均采取個人自命題演講方式進(jìn)行，演講稿須由學(xué)生創(chuàng)作，演講時間為3－5分鐘，決賽時可以配樂。

3、參賽選手必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

4、為提高演講比賽的質(zhì)量，我系將給進(jìn)入決賽的選手安排指導(dǎo)教師，詳情請見附表。

5、本次競賽的具體流程如下：

（1）報名

本次競賽以系（院）為單位進(jìn)行報名，每系（院）限報兩個演講節(jié)目。請各系于2009年3月16日之前將本系參賽人員名單（包括：姓名、年級、專業(yè)、班級、演講題目、聯(lián)系電話）交至中文系輔導(dǎo)員辦公室（2號教學(xué)樓309室），并在名單上加蓋系章或系團(tuán)總支章。

（2）抽簽

參賽選手請于2009年3月22日下午18：00——18：30到2號教學(xué)樓309室抽簽，確定比賽次序。逾期不至者，視為自動棄權(quán)。

（3）比賽

初賽時間定于200９年3月27日晚19：00，地點(diǎn)為1號教學(xué)樓401室，選手按抽簽順序參加演講比賽。初賽結(jié)束后，請進(jìn)入決賽的選手抽簽，確定決賽次序。

決賽時間定于200９年４月10日晚19：00，地點(diǎn)為4號教學(xué)樓106室，請參加決賽的選手按抽簽順序參加演講比賽。

三、競賽內(nèi)容

1、以大學(xué)生“禮儀修身，創(chuàng)建和諧校園、和諧社會”為主題，目的在于讓大學(xué)生崇德明禮，文明做事，高尚做人，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

2、本次競賽要求思想健康、觀點(diǎn)鮮明，題材新穎，內(nèi)容積極向上，緊緊圍繞“與文明同行，建和諧校園”這一主題。

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，注重演講技巧。

四、競賽時間

1、報名時間：2009年3月9日至3月16日

2、抽簽時間：2009年3月22日下午18：00-18：30。

3、初賽時間為：2009年3月27日晚19：00。

4、決賽時間為：2009年4月10日晚19：00。

五、競賽評審

1、邀請教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)工處等部門的領(lǐng)導(dǎo)及部分中文系教師做評委，現(xiàn)場打分，現(xiàn)場公布成績。具體標(biāo)準(zhǔn)為：

（1）內(nèi)容（30分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引。

（2）語言表達(dá)（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。

（3）儀表風(fēng)范（10分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。

（4）現(xiàn)場感染力（10分）：有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。

（5）時間掌握（10分）：演講時間為5-8分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。

（6）整體效果（10分）：總體印象佳，演講效果好。

2、獎項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。

聯(lián)系人：劉 亭 電話：3195018

附：濱州學(xué)院“與文明同行，建和諧校園”演講比賽指導(dǎo)教師名單

主辦單位：濱州學(xué)院教務(wù)處

承辦單位：濱州學(xué)院中文系

2008年12月1日

第三篇：和諧寢室

如何建立和諧寢室

在四年的大學(xué)生活中，宿舍生活占據(jù)了我們一半的時間，宿舍就是一個家。在學(xué)習(xí)，交往中遇到什么煩惱的，開心的青，宿舍可以為你解除煩惱，可以與你一起分享快樂。大學(xué)以來在與以前同學(xué)的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)與宿舍成員之間不能和諧相處，導(dǎo)致大一的生活充滿了不悅，不能享受到大學(xué)的美好時光，生活學(xué)習(xí)都受到了重大影響。

因此，和諧寢室的建立是非常有必要的。首先，宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想交流的主要場所之一，建設(shè)和諧寢室對于加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生成長，構(gòu)建和諧校園等具有重大意義。其次，宿舍可以為你撫平傷口，讓你再次站起來迎接挑戰(zhàn)。再次，宿舍中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦可以鍛煉學(xué)生的責(zé)任心，奉獻(xiàn)精神。宿舍的安全，衛(wèi)生，良好的環(huán)境都要寢室所有成員一起努力。每個人頭上都要擱一根稻草，是每個人都有小小的責(zé)任，從這個小小的責(zé)任中，得到人生最有價值的成果，就是責(zé)任心，我們的奉獻(xiàn)精神。構(gòu)建和諧寢室為我們每個學(xué)生的安全和全面發(fā)展開辟了無限廣闊的生活空間。

學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能之外，還要學(xué)會與人相處，學(xué)會正確地對待他人，正確地對待自己，正確地對待公共事務(wù)，正確地對待紀(jì)律。

構(gòu)建和諧寢室的方法：

1、建立和諧寢室的標(biāo)準(zhǔn)，讓寢室成員們互相監(jiān)督，鼓勵，為了建設(shè)和諧寢室而一起努力。標(biāo)準(zhǔn)分別包括：衛(wèi)生，安全用電情況，寢室學(xué)習(xí)成績，寢室成員的關(guān)系等從各方面開展。2.進(jìn)行建設(shè)和諧寢室必要性的講座，讓同學(xué)們意識到和諧寢室建設(shè)的必要性，讓同學(xué)們更有動力。

3、將寢室中的情況與獎學(xué)金等評獎評優(yōu)形成聯(lián)系，督促寢室形成和諧寢室。

第四篇：和諧寢室

和諧寢室

寢室人際關(guān)系是寢室文化的重要組成部分。和諧的寢室人際關(guān)系是大學(xué)生專心學(xué)習(xí)、快樂生活與健康發(fā)展的必要條件。作為一個特殊群體,面對激烈的社會競爭,大學(xué)生在寢室人際交往中存在著許多問題。筆者通過對大學(xué)生在寢室人際交往中存在問題及其原因的分析,嘗試性的提出了構(gòu)建和諧寢室人際關(guān)系的若干建議和我們應(yīng)該努力的方向：

一是要學(xué)會包容。就是說寬容大度，虛懷若谷，要容得下人，要容得下事，不能把自己的好惡強(qiáng)加給別人。既要聽得進(jìn)相同意見，又要聽得進(jìn)不相同意見；要允許別人進(jìn)步，允許別人比自己強(qiáng)，把別人的成功看成是自己的成功，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，為明天更好的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在處理與他人關(guān)系，特別是室友之間的關(guān)系時，不要光說自己的事情主要，別人的事情不重要；不要光說自己忙得不得了，別人閑得不得了；不要光說自己的事情難，別人的事情容易；不要認(rèn)為任何少了自己不行，少了別人可以；不要抱怨自己經(jīng)常吃虧，別人時常占便宜。

二是要學(xué)會忍讓。同在一個寢室生活，相互之間難免會磕磕碰碰。要做到行事為人如水，能方能圓，能進(jìn)能退，能屈能伸。所謂“方”、“圓”，就是行事要圓活，能隨機(jī)應(yīng)變，但內(nèi)心要方正，有自己的原則和目標(biāo)；所謂“進(jìn)”、“退”，就是該進(jìn)則進(jìn)，該退則退，退一步海闊天空，懂得后退才能更好的前進(jìn)；所謂“屈”、“伸”，就是該放下架子時要放下架子，善于退步和妥協(xié)，該維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益時，要表現(xiàn)出一種舍我其難、當(dāng)仁不讓的氣概，從而為自己創(chuàng)造一個舒適和諧的學(xué)習(xí)、工作、生活的空間。

三是要學(xué)會善良。室友之間要相互信任，相互尊重，相互理解，相互鼓勵支持，多交流思想，多溝通感情。俗話說：“好言一句三冬暖，惡語商人六月寒”。說話做事要顧慮到他人的感覺，他人的情緒，不能傷了感情，壞了和氣。“金無足赤，人無完人”，有長處要相互學(xué)習(xí)，有短處要相互提醒，有難處要相互關(guān)心，有錯處要相互幫助。只要“家庭”中的你、我、他心往一處想，勁往一處使，相信我們就可以攻無不克，戰(zhàn)無不勝的組織、集體。

和諧寢室，才會創(chuàng)造和諧校園。所以和諧寢室從人人做起。

2011/5/13數(shù)碼印刷三班袁琪

第五篇：和諧寢室

人是萬物之靈長，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因?yàn)橐欢ǔ潭壬暇褙敻贿h(yuǎn)比物質(zhì)財富來的重要。

我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn)，想必為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。

首先探討人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒，達(dá)到和諧,豈不易哉？

其次，只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍會使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？

最后，一個和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學(xué)生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動讓我們學(xué)會辦事學(xué)會做人。如果沒有校園文化，學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章！

一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時無刻與我們同在。

她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。

要構(gòu)建我們的和諧校園，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印熒ゾ椿郏瑥亩蛟旌椭C的學(xué)習(xí)氛圍。