第一篇：努力今天 收獲明天(主題班會(huì))

主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)主題：努力今天，收獲明天

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)我們還年輕的時(shí)候，沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道口。中考，是人生的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榭既『玫母咧校陀兄谀憧忌虾玫拇髮W(xué)，從而能夠更好地實(shí)現(xiàn)自 己的人生理想，報(bào)答父母、服務(wù)國家和社會(huì)。而初二則是整個(gè)初中階段的關(guān)鍵！在這個(gè)岔道口，走錯(cuò)一步，可以影響一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，努力在今天，為明天做好準(zhǔn)備。

2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視學(xué)習(xí)，什么時(shí)候投入學(xué)習(xí)都不為晚，但錯(cuò)過的光陰不可再拾回，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。

四、具體活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：

開場語：

15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇 到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好 說“我不會(huì)耶”。18歲覺得英文難，放 棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文 的工作，你只好說“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過新風(fēng)景。

《播種》

播種信念，收獲行動(dòng)；

播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣，收獲性格； 播種性格，收獲命運(yùn)。

想管住自己為什么管不住呢？

? 不長記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里

? 原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候 就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由

? 意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了

小結(jié)：管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇

改掉壞習(xí)慣的方法

? 交一些能夠管住自己的朋友

? 用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己 ? 用寫日記來管住自己

魯迅說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

一、減少無效勞動(dòng)

（1）人家在自習(xí)、看書，你在那說笑話、說大話、說課外的話等.閑話

（2）把課余的時(shí)間消磨在聊天上，上課時(shí)無所 事事、呼呼大睡?

閑事

（3）正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到 不順心的事情或考試成績 不理想，結(jié)果越想煩惱 越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。

閑思

二、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量的方法

1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)

治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，首先 想清楚這段時(shí)間的任務(wù)總共幾項(xiàng)，哪個(gè)重要，哪個(gè) 較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開始。

2、持之以恒，形成習(xí)慣

一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做 的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都難。

3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃要落實(shí)到每天, 每時(shí)，每分，每秒。早自習(xí)· · · 午休· · · 晚自習(xí)· · ·

4、多利用空余時(shí)間

比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修 前的時(shí)間，如果我們堅(jiān)持，利用我們的空余時(shí)間，收益是非常可觀的。

成功九大要素：①為人有幽默感；②待人

處事溫文爾雅；③注重友情、熱心；④與同學(xué) 互幫互助；⑤儀表大方；⑥人格平衡發(fā)展；⑦ 富于想象力；⑧有克服任何困難的勇氣；有必 勝的堅(jiān)強(qiáng)毅力。

失敗九大因素：①言行孤僻，不善與人合 作；②言而無信；③脾氣古怪無常；④處事敷 衍，丟三落四；⑤自負(fù)，目空一切；⑥惹是生 非，膽大妄為；⑦看不起同學(xué)，自詡天下無雙； ⑧不求進(jìn)取，懶惰；⑨不尊重別人建議，亦不 接受別人的意見。

（一）課堂學(xué)習(xí)病癥： 發(fā)言不大膽不主動(dòng)，錯(cuò)了認(rèn)為沒面子；認(rèn)為簡單會(huì)也不參 與；別人回答起哄，亂接話頭，回答錯(cuò)了不糾正；別人發(fā)言 不認(rèn)真傾聽；不會(huì)總結(jié)、不會(huì)快速記憶；不欣賞，不鼓掌； 重點(diǎn)不及時(shí)記錄 病 名： 不會(huì)聽課，課堂不積極、不主動(dòng)，效率不高 治療方法：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性

2、主動(dòng)思考，大膽參與；學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)糾正和補(bǔ)充；學(xué) 會(huì)尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師

3、抓住重點(diǎn)，主動(dòng)記憶強(qiáng)化記憶，學(xué)會(huì)當(dāng)堂總結(jié)

4、多想辦法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)驗(yàn)，找到簡單有效地方 法

5、增強(qiáng)信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰

6、堅(jiān)持不懈，積少勝多，不放松，往前行

7、時(shí)時(shí)鞏固，常復(fù)習(xí)

（三）交往病癥：只和幾個(gè)同學(xué)交往；男女生個(gè)別

交往密切；男女生界限太分明；同學(xué)間背后說長道短；有分歧 不當(dāng)面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學(xué)老 師批評(píng)不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別 人掩蓋錯(cuò)誤和過失

病

名：對(duì)交往沒有正確的認(rèn)識(shí)，交往方式方法不

正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽

治療方法：

1、明確自己的目標(biāo)，一切為了學(xué)習(xí)和進(jìn)步

2、學(xué)會(huì)先反思自己的缺點(diǎn)和不足，有則改之無則加勉

3、相信老師、同學(xué)、朋友

4、主動(dòng)交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面

交往不搞小圈 子

5、建立純潔的男女是關(guān)系

6、幫助別人有原則，有是非觀念

7、理解、寬容、幽默對(duì)他人，會(huì)轉(zhuǎn)移不良情緒或注意

（四）病

癥：1.對(duì)班級(jí)公共勞動(dòng)分配任務(wù)不積極不投入；

2.尊敬老師校內(nèi)外不一樣；3.遵守紀(jì)律校內(nèi)校外不一樣4.追逐打 鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔5.私自外出、亂花零用錢6.對(duì)班干部 只挑毛病不看貢獻(xiàn) 病 名：做事沒原則，沒有紀(jì)律意識(shí)，沒有班級(jí)榮譽(yù)感 治療方法： 1.學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，時(shí)時(shí)對(duì)照自身行為，以高標(biāo)嚴(yán)要求 2.增強(qiáng)班級(jí)意識(shí)榮譽(yù)感，有決心以自己的行動(dòng)付出，讓班級(jí) 更好，以實(shí)際行動(dòng)使班級(jí)閃光 3.吸取別人教訓(xùn)，常反思，及時(shí)改 4.培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度

學(xué)習(xí)重要，集體也重要

? 第四個(gè)故事：幫助別人 ? 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬： “幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么；可對(duì)我來說，卻 可以減輕不少負(fù)擔(dān)。” ? 馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。” ? 不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬 懊悔不已。? 膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活 這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我 們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自 己。? 一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得 施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。? 如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水 的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就 再也得不到了。? 學(xué)校有活動(dòng)、班級(jí)需要你的時(shí)候，請(qǐng)挺身而出——這既是為集體 爭光，更是顯示你的才能、幫助你更好地成長！

古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水 怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答 不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn) 大海中去。”

著名的“木桶理論”： 一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長 度最短的那一塊木板。

同學(xué)們有沒有想過：

（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪 一塊木板？你又想成為哪一塊木板？

老師的溫馨提示:

在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人 都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好 的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高 度，希望我們的班集體成為我們未來人 生最美麗的回憶！

1.認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)； 2.最后走會(huì)關(guān)門、窗； 3.出黑板報(bào)； 4.跑好步； 5.提教學(xué)和班集體的意見； 6.為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)； 7.積極配合班干部的工作；做好本職工作； 8.配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律； 9.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來； 10.上課鈴響后不講話； 11.主持早讀；帶隊(duì)；帶操； 12.積極參與各種課外活動(dòng)和奧賽選拔； 13.盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲;14.自習(xí)課（或沒有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律； 15.管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生； 的我 事為 情初 ？二（每（題 一）分 ； 班 滿 分 做 過 分 15）齊讀

1.每個(gè)人的成長路上都會(huì)犯錯(cuò),我們需要一個(gè)真心希 望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督;

2.一個(gè)學(xué)生最大的悲哀:無論他怎么違紀(jì),都沒有老 師理他.3.你所能傷害的,就只有真正愛你的人！你犯錯(cuò)了,你 的仇人最高興??.不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺也沒有 ??只有愛你關(guān)心你的人,才會(huì)憤怒,才會(huì)傷心,才難 過??我們,究竟想要什么???所以,請(qǐng)珍惜身邊每一 個(gè)關(guān)心你,愛你的人！

我心目中的初二（2）班

?有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先, ?努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度, 自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.?凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,積極向上,動(dòng)靜分明,融洽相處，同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等.?是一個(gè)充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.?有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒.?同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng)，規(guī)范與個(gè)性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光.1、老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的。——相信老師成功了90%

2、有想法，敢實(shí)現(xiàn)的人才是成功的人。——所以要 有目標(biāo)，敢闖敢干

3、你在班中付出越多，心中收獲也越多。——優(yōu)秀 班集體要靠每一個(gè)人，也成就每一個(gè)人

4、活魚會(huì)逆流而上，只有死魚才隨波逐流——要樂 觀向上，要戰(zhàn)勝挫折

5、成功要得到：高人指點(diǎn)，貴人相助，旁人找茬，個(gè)人奮斗。——依靠自己，化不利為有利

6、再難也要堅(jiān)持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要節(jié)省，再冷也要熱情。——有信念的人才 會(huì)享受幸福人生

7、和別人比方法、比效率、比時(shí)間、比志氣、比信心、比毅力和自己比進(jìn)步。——找準(zhǔn)目標(biāo)，相信自己，進(jìn)步就是成功

8、敢于堅(jiān)持是自信，固執(zhí)己見是愚蠢。—— 做好對(duì)的，改變錯(cuò)的

9、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。聰明 的人像月亮，初一十五不一

樣。——陽光快樂 不斷進(jìn)步快速成長

10、大事做不來，小事趕快做。——行動(dòng)決定 一切

從現(xiàn)在開始我們每天可以也必須問自己：

1、今天我盡力了嗎？盡了多少力？

2、今天我思考和掌握了多少東西？又有

哪些知識(shí)我沒有弄明白？怎么處理？

3、明天我準(zhǔn)備做什么？怎么安排？

“一份耕耘，一份收獲”，只要 努力就會(huì)有收獲，愿同學(xué)們?cè)谛?學(xué)期有所進(jìn)步。

無憂PPT整理發(fā)布

為屹立不倒的（2）班，并帶上自信和方 法，勤奮和毅力，勇 敢的上路吧！加油！

做最好的自己，創(chuàng)最 好的班級(jí)！

第二篇：努力今天,收獲明天主題班會(huì)

“努力今天，收獲明天”

主題班會(huì) 策劃

一、活動(dòng)的目的：

1、通過一些小故事激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)，向上。

2、通過同學(xué)們集體交流總結(jié)自己的大一上學(xué)期生活，并規(guī)劃之后如何能更好地度過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

3、使同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為明天的祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、活動(dòng)對(duì)象： 自動(dòng)化1203班

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

初步時(shí)間是本學(xué)期初

四、前期準(zhǔn)備：

1.班長負(fù)責(zé)教室借取工作

2、主持人要事先熟悉整個(gè)流程，提前備稿；

3、班長及班會(huì)發(fā)言人員提前準(zhǔn)備材料

4、宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的班內(nèi)宣傳動(dòng)員，鼓勵(lì)大家多回顧反思自己的大一上學(xué)期生活以及今后學(xué)習(xí)生活的計(jì)劃，并能自己先做一個(gè)相對(duì)具體的總結(jié)，然后在班會(huì)上進(jìn)行交流;

6、由組織委員記錄一系列活動(dòng)中的精彩部分，捕捉閃光點(diǎn)；

7、班會(huì)開始之前由所有班委進(jìn)行現(xiàn)場布置。

五、班會(huì)流程：

1、由主持人（或者直接為班長主持）宣布主題班會(huì)開始；

2、請(qǐng)班主任（如果班主任未出席，則由班長）致辭；（5min左右）

3、由班長或團(tuán)支書作演講，演講內(nèi)容包括名人偉事及勵(lì)志小故事

4、由同學(xué)們討論回顧自己大一上學(xué)期生活及以后規(guī)劃；(20min左右)

5、對(duì)同學(xué)的討論做一個(gè)簡單的總結(jié)；（5min左右）

6、組織委員組織活動(dòng)活躍氣氛，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)

7、請(qǐng)到場班主任作最后的總結(jié)講話；（5min）

9、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

七、注意事項(xiàng)；

1、宣傳委員要提前做好宣傳工作，力求每個(gè)同學(xué)在開班會(huì)之前都已經(jīng)反思總結(jié)過；

2、主持討論的團(tuán)支書要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，要嚴(yán)防冷場出現(xiàn)；

3、注意會(huì)場氣氛的調(diào)動(dòng)，以一個(gè)輕松活潑的氣氛來進(jìn)行這場主題班會(huì)；

八、后期工作：

1、班委召開會(huì)議，對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，為后期的工作積累經(jīng)驗(yàn)；

2、組織記錄，做好最后的總結(jié)工作；

3、組織同學(xué)們清掃會(huì)場。

心得體會(huì)

我們自動(dòng)化3班這次在全班開展的“努力今天，收獲明天”主題班會(huì)，目的就是使同學(xué)們今后不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中都能夠積極向上，勤奮刻苦，為以后做好規(guī)劃。我覺得在開完這次班會(huì)后，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度明顯改善，精神面貌也煥然一新。

努力就是簡單，成功就是簡單的事重復(fù)做。這就是我在這次主題班會(huì)上最大的心得體會(huì)。年輕確實(shí)是資本，但并不是我們揮霍時(shí)間的理由，今天的我們?nèi)缛糁欢硎埽蝗ヅΓ蝗ヒ?guī)劃，那明天的我們便只能抱憾悔恨，感慨少壯不努力，老大徒傷悲了。一天的荒廢看不出來差距，但荒廢的積累會(huì)讓我們變得無知，變得自己都覺得自己可怕。所以我們必須從先在開始認(rèn)真規(guī)劃未來，并去真的為自己的規(guī)劃努力，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的承諾，收獲金色的明天。

第三篇：努力今天 收獲明天

努力今天

收獲明天

同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和生活是緊張的，也是讓人向往的;學(xué)習(xí)是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財(cái)富。“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來，這就是不虛此生”。

第四篇：努力今天,收獲明天 國旗下演講

努力今天，收獲明天

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們: 大家早上好！

我是初三年級(jí)的師潁，很榮幸能站在這里發(fā)言，今天我演講的題目是《努力今天，收獲明天》。

莎士比亞說過：明天是未知的，他取決于你為他留下點(diǎn)什么。丟棄了今天，就等于丟棄了明天。只要你在今天播種，相信明天會(huì)收獲屬于自己的輝煌，也使昨天的理想得以實(shí)現(xiàn)。

三年的時(shí)光匆匆飛逝，三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三季濃厚的秋日，我們收獲了三次。而今，又一株蒲公英成熟了，風(fēng)吹過時(shí)，我們就要各奔前程，在同一片藍(lán)天下，我們將去追尋各自的夢想。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們也將面臨人生中的一次偉大挑戰(zhàn)：這是一場堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，即使前方的道路充滿曲折和坎坷，我們也必須勇敢面對(duì)。

讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度勤奮學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來。既然決定挑戰(zhàn)初三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去。

以前，我們想象中的初三總是陰云密布，暗無天日，對(duì)初三的生活既憧憬又恐懼。現(xiàn)在，當(dāng)自己真正成為初三的學(xué)生，面臨著即將到來的中考時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，初三并不可怕，它只不過是人生中一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來澆灌。無論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)砸ζ床鐾磥恚覀冇啦煌丝s，永不言敗。

俗話說“一寸光陰一寸金”，同學(xué)們，中考在即，希望大家抓緊時(shí)間，上好今天的每堂課，做好今天的每一件事，刻苦學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，迎接新的挑戰(zhàn)。相信只要你努力了，定能在六月綻放異彩。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：為了明天,做好今天主題班會(huì)

《為了明天，做好今天》主題班會(huì)活動(dòng)方案

班級(jí)：2011級(jí)英專1班

班主任：陳泓霖 活動(dòng)背景：正值我國西南五省發(fā)生嚴(yán)重干旱，同學(xué)們節(jié)電意識(shí)不強(qiáng)，班級(jí)中出現(xiàn)一些水資源和糧食浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象。所以開展這次班會(huì)，來加強(qiáng)環(huán)境教育，培養(yǎng)愛國主義精神。

活動(dòng)目標(biāo)：通過關(guān)于用電用水糧食資源現(xiàn)狀的介紹，明確水資源的重要性，樹立節(jié)電，節(jié)水，節(jié)糧意識(shí)，提高大家對(duì)“抗旱救災(zāi)、節(jié)水節(jié)電、節(jié)約糧食”的深刻認(rèn)識(shí)

情感目標(biāo)：通過西南旱情的介紹、日常用水用電用糧的調(diào)查分析，激發(fā)學(xué)生抗旱救災(zāi)的情感，提升節(jié)水節(jié)電節(jié)糧環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、相關(guān)材料的收集。

2、用電，用水，糧食信息的調(diào)查。

3、節(jié)電，節(jié)水，節(jié)糧方法收集。

4、班委提前到場，準(zhǔn)備場地。

活動(dòng)過程：

一、介紹當(dāng)前用電情況，樹立節(jié)電意識(shí)

1、ppt.展示有關(guān)電力資源的情況

2，由同學(xué)討論浪費(fèi)電的情況。

3，由同學(xué)討論節(jié)約用電的方法。

二、了解旱情，感受災(zāi)情嚴(yán)重性

1，ppt.展示世界水日標(biāo)志

2，請(qǐng)同學(xué)討論這個(gè)標(biāo)志的含義

3、出示ppt.圖片“旱情概況”介紹

4、請(qǐng)同學(xué)們討論身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

5、請(qǐng)同學(xué)們討論節(jié)水的方法。

三、關(guān)注糧食，節(jié)約糧食

1、由一位同學(xué)的浪費(fèi)糧食行為導(dǎo)出話題。

2、ppt.展示當(dāng)前的浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。

3、請(qǐng)同學(xué)們就此話題進(jìn)行討論。

4、請(qǐng)同學(xué)們討論節(jié)約糧食的方法。

四、班主任總結(jié)，堅(jiān)定活動(dòng)意義

節(jié)約水、電、糧食等資源是我們當(dāng)前最好的抗旱救災(zāi)方式，節(jié)約是一種美德，更是一種責(zé)任。只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，攜起手來，萬眾一心，節(jié)水節(jié)能，抗旱救災(zāi)，才能度過難關(guān)！