第一篇：昨天_今天_明天主題班會(huì)教案

主題班會(huì)：昨天，今天，明天教案

指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步落實(shí)我校德育工作，針對(duì)初一下學(xué)期部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)自信心不足，不知何去何從，以及極少無心向?qū)W自以為學(xué)習(xí)是為了父母、為了老師，找不到學(xué)習(xí)動(dòng)力的現(xiàn)象，特別需要老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特組織召開此次班會(huì)。活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、融入集體等方面嚴(yán)格要求自己。

2、回憶昨天，面對(duì)今天，憧憬明天，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。活動(dòng)重點(diǎn)

淡化過去，把握今天，暢想明天，樹立信心，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。活動(dòng)難點(diǎn)

如何把握時(shí)間，樹立信心，提升自我。班會(huì)過程

同學(xué)們,這節(jié)課的班會(huì)是由我來主持的,希望大家多多配合,我們這節(jié)班會(huì)的主題是—“昨天,今天,明天”我們從昨天的陌生，到今天的相識(shí)，走向明天的相知。因?yàn)槲覀冇芯壱黄鹱叩搅私裉?走到了徐一中,走到了高一14班的這個(gè)班級(jí)體.從昨天的懵懂，到今天的成長(zhǎng)，走向明天的成熟；我想問一下大家:大家都覺得自己成長(zhǎng)了嗎?

我相信大家對(duì)未來，充滿憧憬；對(duì)過去，充滿回憶。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)和我們分享一下過去開心的或遺憾的事是讓你至今難忘的.(請(qǐng)同學(xué)分享)[《yesterday once more》背景音樂]。

昨天讓我們學(xué)會(huì)了回憶，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了奮進(jìn)，學(xué)會(huì)了取舍.但是昨天以成為過去,我們要的是活在當(dāng)下.今天,我們走在了一起.那么,我們又是否認(rèn)識(shí)到我們身邊的每一個(gè)同學(xué),是否了解到今天的他是怎樣一個(gè)人呢？下面，我們來做一個(gè)小游戲。

主3：游戲的規(guī)則是：一邊播放音樂(My Girl),一邊傳球.當(dāng)音樂停時(shí),球傳到哪個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)就要說出班上一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),然后被說的那個(gè)同學(xué)就要說一下自己的缺點(diǎn)，讓大家了解一下他（她）（說出3人，略）。

（備注：此游戲的目的是，通過他人對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)的評(píng)價(jià)，提高此人的自信心；而通過此人自己對(duì)自己缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)，讓自己改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，利于進(jìn)步。）

通過同學(xué)的評(píng)價(jià),希望被評(píng)價(jià)的同學(xué)能正確的認(rèn)識(shí)到自己,給自己一個(gè)正確的定位,今天的你有哪些優(yōu)點(diǎn)可以發(fā)揚(yáng)光大的,有哪些缺點(diǎn)要改正的.歲月不等人,如果我們用歲月(時(shí)間)比作一支粉筆,我們用這支粉筆可以畫出很漂亮的圖案,也可以亂圖亂畫,但是大家有沒有注意,我們?cè)诋嫷倪^程中粉筆是逐漸地被消耗,最終被消耗完.同樣時(shí)間也是,人的一生是有限的,三年的高中轉(zhuǎn)眼就會(huì)消逝.在這高中的三年里大家是想每天都睡覺,玩手機(jī),發(fā)呆,然后高中畢業(yè)出去隨便找一份工作,還是從今天開始踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)然后三年以后考上理想大學(xué)?歲月是一把殺豬的刀,希望各位同學(xué)把握今天.現(xiàn)在，請(qǐng)聽一個(gè)《有志不在年高》的故事(請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽,聽完后我要大家說一下在這故事中受到什么啟迪.（故事詳見附錄1。）附錄1 故事《〈有志不在年高〉》

他父親是印度安那州的農(nóng)民，去世時(shí)，他才5歲--他就是哈倫德.他14歲時(shí)從格林伍德學(xué)校輟學(xué)開始了流浪生崖。他在農(nóng)場(chǎng)干過雜活，干得很不開心。當(dāng)過電車售票員，也很不開心。16歲時(shí)他謊報(bào)年齡參了軍——而軍旅生活也不順心。一年的服役期滿后，他去了阿拉巴州，開了鐵匠鋪，不久就倒閉了。隨后他在南方鐵路公司當(dāng)上了機(jī)車司爐工。他很喜歡這份工作，以為終于找到了自己的位置。他18歲時(shí)娶了媳婦，沒想到僅過了幾個(gè)月時(shí)間，在得知太太懷孕的同一天又被解雇了。接著有一天，當(dāng)他在外面忙著找工作時(shí)，太太賣了他們所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家。隨后大瀟條開始了。哈倫德不會(huì)因?yàn)槔鲜《艞墶e人也是這么說的。他確實(shí)努力過了。有一次，還是在鐵路上工作的時(shí)候，他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，但后來放棄了。他賣過保險(xiǎn)，也賣過輪胎。他經(jīng)營(yíng)過一條渡船，也開過一家加油站，都失敗了。大家都叫他認(rèn)命吧，哈倫德永遠(yuǎn)也成功不了。此刻，他躲在弗吉尼亞州郊外的草叢中，謀劃著一次綁架行動(dòng)。他觀察著一個(gè)小女孩的習(xí)慣，知道他下午什么時(shí)候會(huì)出來玩。可是，這一天，她沒出來玩。因此，他還是沒能突破他一連串的失敗。后來，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師。要不是那條新的公路剛好穿過那家餐館，他會(huì)干得很好。

接著到了退休的年齡。他并不是第一個(gè)，也不是最后一個(gè)到了晚年還無以為耀的人。他一直安分守己——除了那次未隧的綁架。出于公正，必須說明的是，他只是想從離家出走的太太那兒綁架自己的女兒。不過，母女倆后來回到了他身邊。

時(shí)光飛逝。眼看一輩子都過去了，而他卻一無所有。要不是有一天郵遞員給他送來了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他還不會(huì)意識(shí)到自己老了。

那天，哈倫德身上的什么東西憤怒了，覺醒了，爆發(fā)了。政府很同情他。政府說，你該是放棄、退休的時(shí)候了。

他們寄給他一張退休金支票，說他“老”了。他氣壞了。他收下了那105美元的支票，并且他開創(chuàng)了新的事業(yè)。

今天，他的事業(yè)欣欣向榮。而他，也終于在88歲高齡大獲成功。他用他第一筆社會(huì)保險(xiǎn)金創(chuàng)辦的嶄新事業(yè)正是肯德基家鄉(xiāng)雞。

接下來的故事想必您已經(jīng)知道了。沒想到肯德基門口站著的可愛的“老頭”還會(huì)有這樣一串故事吧，當(dāng)你用雞塊果腹的時(shí)候，最好也從老頭這兒吸取點(diǎn)精神營(yíng)養(yǎng)。

同學(xué)們,聽了剛才的故事,我想,大家肯定各有看法,請(qǐng)隨便說說.(備注：此節(jié)目的目的是讓大家了解一個(gè)人的一生是充滿崎嶇的，不要因?yàn)橛龅酱煺劬头艞?我們現(xiàn)在是風(fēng)華正茂的時(shí)候,更應(yīng)該要有拼搏的心,所以要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不要輕易放棄。討論略。)

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已成過去，只是一段回憶；今天屬于現(xiàn)在，需要我們?nèi)フ湎В幻魈鞂儆谖磥恚屛覀兗耐邢ＭＮ覀儫o法把昨天請(qǐng)回來，明天也不能提前擁有。我們可以把握的只有今天。身為中學(xué)生的我們，昨天已經(jīng)走了，一去不復(fù)返，明天，正孕育著多少可能，多少期待。多少許諾與希望。明天的成就，決定于今天的努力，只要今天做的比昨天好，明天才可能爬得比今天高.所以,希望各位同學(xué)珍惜今天的每一分,每一秒.高中三年是有 限的,請(qǐng)你們想想三年以后你們要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo).大家現(xiàn)在可以寫一封信給三年以后的自己,三年以后你要成為一個(gè)什么樣的人.（最后播放音樂明天會(huì)更好）

第二篇：昨天,今天,明天主題班會(huì)教案

主題班會(huì)：昨天，今天，明天教案

主備：楊愛平輔備：初一年級(jí)班主任

指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步落實(shí)我校德育工作，針對(duì)初一下學(xué)期部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)自信心不足，不知何去何從，以及極少無心向?qū)W自以為學(xué)習(xí)是為了父母、為了老師，找不到學(xué)習(xí)動(dòng)力的現(xiàn)象，特別需要老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特組織召開此次班會(huì)。活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、融入集體等方面嚴(yán)格要求自己。

2、以“路在腳下”為主線，與我們的學(xué)習(xí)、生活相貼近，回憶昨天，面對(duì)今天，憧憬明天，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

活動(dòng)重點(diǎn)

淡化過去，把握今天，暢想明天，樹立信心，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。活動(dòng)難點(diǎn)

如何把握時(shí)間，樹立信心，提升自我。

活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2012年2月20日第七節(jié)課

地點(diǎn)：各班教室

班會(huì)內(nèi)容

一、班主任導(dǎo)言，宣布班會(huì)開始

二、主持人上場(chǎng)，三、做個(gè)小游戲

四、聽故事、談感想

五、回憶昨天

六、面對(duì)今天

七、情景表演

八、憧憬明天

九、班主任總結(jié)

班會(huì)過程（主持人4人，以下簡(jiǎn)稱“主1”等。）

1、主持人上臺(tái)

由小崔、趙本山、宋丹丹小品《昨天、今天、明天》導(dǎo)入

主1：主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（鼓掌）

主1：有一條路，從昨天的懵懂，到今天的成長(zhǎng)，走向明天的成熟；主2：有一條路，從昨天的相識(shí)，到今天的相伴，走向明天的相知。主3：真情交織的每一刻，我們相信，路，在心間；

主4：風(fēng)雨無阻的每一天，我們懂得——

合：路，在腳下！（鼓掌）。我們選擇了長(zhǎng)鴻，我們選擇了與別人不一樣的路，我們也會(huì)走出與別人不一樣的康莊大道來。

主1：對(duì)未來，我們充滿憧憬；對(duì)過去，我們充滿回憶。下面，請(qǐng)聽一首很懷舊的歌曲《yesterday once more》（歌詞略）。

主4：同學(xué)們，我們雖然在一起度過了一個(gè)多學(xué)期的生活，但是，又有誰能真正了解我們身邊的每一個(gè)人呢？下面，我們來做一個(gè)小游戲。

主3：游戲的規(guī)則是：我面前放了一個(gè)小盒子，里面是根據(jù)大家的姓名編出的謎語，請(qǐng)大家先猜一猜是誰，然后說出他（她）的優(yōu)點(diǎn)，各抒己見。最后請(qǐng)他（她）說一下自己的缺點(diǎn)，讓大家了解一下他（她）（抽出3人，略）。（備注：此游戲的目的是，通過他人對(duì)被抽出人優(yōu)點(diǎn)的評(píng)價(jià)，提高此人的自信心；而通過此人自己對(duì)自己缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)，讓自己改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，利于進(jìn)步。）

主2：無限的過去都以“現(xiàn)在”為歸宿，無限的未來都以“現(xiàn)在”為淵源。過去、未來的中間全仗有“現(xiàn)在”以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無始無終的大實(shí)在。一摯現(xiàn)在的鈴，無限的過去未來皆遙相呼應(yīng)。

主1：或許在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或許昨天發(fā)生的任何一個(gè)精彩時(shí)刻都未曾給你任何觸動(dòng)；又或許昨天猶如一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭在你眼前一閃即逝。無論如何，你都要面對(duì)今天，面對(duì)你腳下即將要走的路。不要有任何的輕視，不要有絲毫的畏縮，更不要失去面對(duì)今天的勇氣！

主1：在由失敗通往勝利的征途上有條河，那條河叫做放棄；同時(shí)又有座橋，那座橋叫做努力。現(xiàn)在，請(qǐng)聽一個(gè)《有志不在年高》的故事（故事詳見附錄

1。）

主2：同學(xué)們,聽了剛才的故事,我想,大家肯定各有看法,請(qǐng)隨便說說.(備注：此節(jié)目的目的是讓大家了解一個(gè)人的一生是充滿崎嶇的，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不要輕易放棄。討論略。)

2、主3：下面請(qǐng)大家看一段關(guān)于考試的AB劇（劇情見附錄2）。

（備注：俗話說：分分，學(xué)生的命根；考考，老師的法寶。考試是一種考驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的手段。卻有人歪曲其意義，最后害人害己。希望看完小品的你們好好想想，正視考試，正視成功與失敗；鍛煉自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。）

主4：人生要面對(duì)許許多多的挫折，但是，只要我們有著明確的目標(biāo)，相信歷經(jīng)艱辛，終會(huì)迎來收獲的季節(jié)。下面，請(qǐng)同學(xué)們演唱《陽光總在風(fēng)雨后》

（音樂響起，大家一起唱《陽光總在風(fēng)雨后》）

主1：朋友是人生航路中的燈塔，是長(zhǎng)途跋涉中的驛站，是孤單時(shí)心的依靠。朋友會(huì)在你失落的時(shí)候支持你，會(huì)在你遇到困難的時(shí)候幫助你，會(huì)在你成功的時(shí)候默默地為你祝福，甚至可以為你付出自己的一切。在此，讓我們由衷地說一句：“Thank you,friends！”讓我們把這份友情的溫度，持續(xù)到明天~

3、小品《〈朋友〉》（劇情詳見附錄3）

（音樂響起，大家一起唱《朋友》。歌詞略。）

主2：親情、友情、愛情，是誰都不能沒有的。友情，是一輩子的，不會(huì)隨著時(shí)間和空間的距離而變遠(yuǎn)。（好好地交一個(gè)朋友，是我們一生的財(cái)富。）下面請(qǐng)欣賞小品《朋友》。

主3：今天的節(jié)目就到這里，下面，請(qǐng)班主任講話。（略）。

放音樂《海闊天空》

主1：昨天的路上，我們感受酸甜，感受苦辣；

主2，今天的路上，我們收獲成熟，收獲自信；

主3、4：而明天的路上，我們一起走向——海闊天空！

主1：主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參加。

附錄

附錄1 故事《〈有志不在年高〉》

他靜靜地埋伏在草叢里，思索著。他研究過小女孩的習(xí)慣，知道她會(huì)在下午兩三點(diǎn)鐘從外公的家里出來玩。

為此，他深深地痛恨自己。

盡管他的日子過得一塌糊涂，可他從來沒有過綁架這種冷酷的念頭。然而此刻他卻借著屋外樹叢的掩護(hù)，躲在草叢中，等待著一個(gè)天真無邪、長(zhǎng)著紅頭發(fā)的兩歲小姑娘進(jìn)入他的攻擊范圍。

這是漫長(zhǎng)的等待，使他有時(shí)間去思考。或許哈倫德從前的日子都過得太匆忙了。

他父親是印度安那州的農(nóng)民，去世時(shí)，他才5歲。

他14歲時(shí)從格林伍德學(xué)校輟學(xué)開始了流浪生崖。

他在農(nóng)場(chǎng)干過雜活，干得很不開心。

當(dāng)過電車售票員，也很不開心。

16歲時(shí)他謊報(bào)年齡參了軍——而軍旅生活也不順心。

一年的服役期滿后，他去了阿拉巴州，開了鐵匠鋪，不久就倒閉了。隨后他在南方鐵路公司當(dāng)上了機(jī)車司爐工。他很喜歡這份工作，以為終于找到了自己的位置。

他18歲時(shí)娶了媳婦，沒想到僅過了幾個(gè)月時(shí)間，在得知太太懷孕的同一天又被解雇了。

接著有一天，當(dāng)他在外面忙著找工作時(shí)，太太賣了他們所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家。

隨后大瀟條開始了。哈倫德不會(huì)因?yàn)槔鲜鞘《艞墶e人也是這么說的。他確實(shí)努力過了。

有一次，還是在鐵路上工作的時(shí)候，他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，但后來放棄了。他賣過保險(xiǎn)，也賣過輪胎。

他經(jīng)營(yíng)過一條渡船，也開過一家加油站，都失敗了。認(rèn)命吧，哈倫德永遠(yuǎn)也成功不了。

此刻，他躲在弗吉尼亞州若阿諾克郊外的草叢中，謀劃著一次綁架行動(dòng)。他觀察過小女孩的習(xí)慣，知道他下午什么時(shí)候會(huì)出來玩。

可是，這一天，她沒出來玩。因此，他還是沒能突破他一連串的失敗。后來，他成了考賓一家餐館的主廚和洗瓶師。要不是那條新的公路剛好穿過那家餐館，他會(huì)干得很好。

接著到了退休的年齡。

他并不是第一個(gè)，也不是最后一個(gè)到了晚年還無以為耀的人。幸福鳥，或隨便什么鳥，總是在不可企及的地方拍打著翅膀。他一直安分守己——除了那次未隧的綁架。

出于公正，必須說明的是，他知識(shí)想從離家出走的太太那兒綁架自己的女兒。

不過，母女倆后來回到了他身邊。

時(shí)光飛逝。眼看一輩子都過去了，而他卻一無所有。要不是有一天郵遞員給他送來了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他還不會(huì)意識(shí)到自己老了。

那天，哈倫德身上的什么東西憤怒了，覺醒了，爆發(fā)了。

政府很同情他。政府說，輪到你擊球時(shí)你都沒打中，不用再打了，該是放棄、退休的時(shí)候了。

他們寄給他一張退休金支票，說他“老”了。他說：“呸。”他氣壞了。他收下了那105美元的支票，并且他開創(chuàng)了新的事業(yè)。

今天，他的事業(yè)欣欣向榮。而他，也終于在88歲高齡大獲成功。他用他第一筆社會(huì)保險(xiǎn)金創(chuàng)辦的嶄新事業(yè)正是肯德基家鄉(xiāng)雞。

接下來的故事想必您已經(jīng)知道了。沒想到肯德基門口站著的可愛的“老頭”還會(huì)有這樣一串故事吧，當(dāng)你用雞塊果腹的時(shí)候，最好也從老頭這兒吸取點(diǎn)精神營(yíng)養(yǎng)。

附錄2AB劇

旁白：甲和乙是同班同學(xué)，也是好朋友。乙的成績(jī)很好，學(xué)習(xí)努力，而甲一天到晚不學(xué)習(xí)。乙坐在甲的前面。一天，考試??

（A劇）

甲：（趴在桌子上，還有10分鐘就要收卷子了，急忙捅乙。）借我卷子用一下，快點(diǎn)！

乙：（猶豫）給，小心一點(diǎn)，別讓老師看到。

甲：別羅嗦了，我會(huì)小心的。

旁白：這時(shí)，老師走過來了。

師：怎么回事？

甲：（驚訝）呀！老師??

乙：（站起來）老師，是我硬給她的。

師：（生氣）下課來找我。

旁白：乙忐忑不安，為自己的行為感到無臉面對(duì)老師。而甲卻一副無所謂的樣子，走路大搖大擺，嘴里還哼著小曲。就這樣，兩人走進(jìn)了辦公室門口。（乙急忙拉住正大步前進(jìn)的甲。）

乙：咱們剛才的確錯(cuò)了，一會(huì)兒要誠懇地向老師道歉，啊。

甲：開玩笑！要我道歉，除非我昨晚吃藥沒開燈。別擔(dān)心了，走吧。（甲生硬地把乙拉到老師面前—）

師：甲，你先出去。

師：（面對(duì)乙）你說說，你一個(gè)好學(xué)生，為什么要和她老在一起，你這樣是在幫助她嗎？是在害她！

乙：我??

（甲走出門口時(shí)，看了一眼乙，不屑一顧地說了一句“傻瓜！”）乙：（吃驚）

旁白：乙想，自己把卷子借給了甲，卻被老師說，而甲卻沒有絲毫的內(nèi)疚，反而嘲笑自己。如果我沒有把卷子借給她，又會(huì)怎樣呢？

（B劇）

甲：（趴在桌子上，還有10分鐘就要收卷子了，急忙捅乙。）借我卷子用一下，快點(diǎn)！

乙：（猶豫，最后決定不給她，搖搖頭。）

甲：你怎么這樣呀，不夠朋友！

旁白：放學(xué)后??

甲：（指著乙的鼻子說）行，你就這樣，我算認(rèn)識(shí)你了。

旁白：從今以后，甲處處找乙的麻煩。一天，乙從甲的桌子旁邊過，不小心把甲的書碰掉了。

甲：（生氣地）干嗎呢？長(zhǎng)眼睛了嗎？給我撿起來！

乙：對(duì)不起。（彎腰撿起來）

甲：煩人！

旁白：在今后的一段時(shí)間里，甲一直向別的同學(xué)要卷子，分?jǐn)?shù)也還過得去。直到一次分桌考試，甲的分?jǐn)?shù)一落千丈。這時(shí)甲才意識(shí)到了乙的用意。放學(xué)后，甲找到了乙。

甲：乙，我以前對(duì)不起你，我錯(cuò)了。

乙：（感動(dòng)）沒事，咱倆一起努力，好嗎？

旁白：甲和乙還是好友，還坐在前后桌，她們一起學(xué)習(xí)，向著共同的目標(biāo)努力奮進(jìn)！（完）

附錄3小品《〈朋友〉》

旁白：（伴樂）雪和強(qiáng)是某中學(xué)初一的兩名學(xué)生。兩人是同桌，雪嫻靜大方，強(qiáng)活潑幽默。

雪是班里的學(xué)習(xí)委員，每次考試都能排在全年級(jí)的一、二名。而強(qiáng)就沒有那么優(yōu)秀了，男孩子嘛！但是在學(xué)習(xí)方面，雪經(jīng)常幫助強(qiáng)，強(qiáng)也對(duì)雪的生活格外關(guān)心??

強(qiáng)：雪，你能告訴我這個(gè)單詞怎么讀嗎？

雪：噢，這個(gè)呀，讀Newspaper。

強(qiáng)：牛死賠本，對(duì)嗎？

雪：連起來就好了。

強(qiáng)：謝謝，Newspaper。

旁白：一天中午??

強(qiáng)：（見雪趴在桌子上，問）雪，你怎么了？是因?yàn)榻裉斓目荚噯幔浚ㄑ┎淮穑?/p>

強(qiáng)：都12：30了，你怎么還不吃飯呀？

雪：我不餓。

旁白：強(qiáng)轉(zhuǎn)身出去，一會(huì)兒，手里拿個(gè)漢堡包近來，放在雪的桌子上，雪抬頭看了看，又趴下了。

強(qiáng)：（風(fēng)趣地說）同志們，毛主席教導(dǎo)我們，考試可以失敗，但是飯是不可以不吃地。天上下雨地下滑，在哪摔倒在哪爬！

旁白：兩人都笑了，兩雙眼睛聚在一起。從此他們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互幫助，在生活中相互關(guān)心，成為一對(duì)真摯的朋友。

第三篇：“昨天、今天、明天”主題班會(huì)教案

“昨天、今天、明天”主題班會(huì)教案

一、班會(huì)目的

為使同學(xué)們?cè)诰o張的中考沖刺階段，有良好的自我認(rèn)識(shí)，樹立目標(biāo)，并為此拼搏，特舉辦此次主題班會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中能進(jìn)一步明確自己的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，以最好的精神狀態(tài)迎接即將到來的中考。并使得全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，在各位老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

多媒體PPT

三、班會(huì)流程

1、全班同學(xué)合唱班歌《怒放的生命》。

2、回首過往，重現(xiàn)輝煌

A、展示班級(jí)體以往集體活動(dòng)的照片，回憶三年初中學(xué)習(xí)生活

B、讓同學(xué)們回憶在三年中快樂的時(shí)光，并真誠講述自己在集體中獲得的成長(zhǎng)

3、枕戈待旦，昂首出發(fā)

A、展示同學(xué)們進(jìn)入初三后學(xué)習(xí)狀態(tài)的照片，激勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力為自己的理想而奮斗。

B、讓同學(xué)們暢所欲言進(jìn)入初三學(xué)習(xí)后的酸甜苦辣，并擬定未來50天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、放飛理想，展望未來

A、讓同學(xué)們根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，擬定近期理想，即確定自己所要考取的高中，并且展示幾所重點(diǎn)高中的圖片，以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

B、讓同學(xué)們結(jié)合自己的興趣愛好擬定遠(yuǎn)大理想。并通過展示的中外名校圖片和名人志士的故事，讓同學(xué)更深刻的體會(huì)到確立遠(yuǎn)大理想的重要性，并有為此理想拼搏一生的毅力和勇氣。

C、通過呈現(xiàn)的故事讓同學(xué)們討論怎樣去放飛理想，并如何為此作出努力。總結(jié)并展示同學(xué)們的討論結(jié)果，給予同學(xué)們新的思考。

D、在《最美的太陽》的歌聲中，讓同學(xué)們?cè)诠P記本上書寫下自己的理想，并提出要求——孜孜不倦為此理想而努力。

E、讓四位同學(xué)上臺(tái)表演精心準(zhǔn)備的節(jié)目——三句半，在四位同學(xué)詼諧幽默的表演中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣和父母師長(zhǎng)的祝愿。

F、班主任發(fā)言，送上祝福。

四、注意事項(xiàng)

1、全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。

2、提前準(zhǔn)備多媒體。

五、班會(huì)總結(jié)

在此次班會(huì)上，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，各抒己見，毫無保留的向師長(zhǎng)和同窗好友展示自己的理想。經(jīng)過四十五分鐘的學(xué)習(xí)和思考，同學(xué)們都確定了自己的理想，并總結(jié)出適合自己的方法，走出一條勇于奮斗，勇于創(chuàng)新，勇于拼搏的青春道路。本次班會(huì)在同學(xué)們和老師的互動(dòng)中圓滿成功。

第四篇：昨天今天明天主題班會(huì)策劃書

11級(jí)工商八班主題班會(huì)

策 劃

書

“我的昨天、今天、明天”主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景

海闊憑魚躍，天高任鳥飛！走進(jìn)這個(gè)大學(xué)的校園，已經(jīng)有半年多的時(shí)間了。回首逝去的時(shí)光，我們收獲了什么？又失去了什么？未來的路上又是什么在等著我們？高興期待的同時(shí)，又有多少人在迷茫。讓我們回顧過去、把握今天、展望未來。

二、活動(dòng)目的

為了幫助同學(xué)們更好的把握今天的大學(xué)生活，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次工商八班“我的昨天、今天、明天”主題班會(huì)。

三、活動(dòng)主題：我的昨天、今天、明天

四、主辦單位：工商八班

五、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月

六、活動(dòng)對(duì)象：工商八班全體同學(xué)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

八、活動(dòng)主要內(nèi)容

1、請(qǐng)老師導(dǎo)言、宣布班會(huì)開始

2、主持人上場(chǎng)

3、詩歌朗誦《昨天、今天、明天》

4、請(qǐng)同學(xué)們回顧過去開心的、遺憾的事

5、歌曲欣賞

6、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾伟盐蘸媒裉斓膶W(xué)習(xí)、生活

7、小游戲（游戲規(guī)則見附錄）

8、請(qǐng)同學(xué)們暢談明天

9、請(qǐng)老師總結(jié)本次班會(huì)并作出點(diǎn)評(píng)

10、請(qǐng)同學(xué)們合唱《明天會(huì)更好》

11、班會(huì)結(jié)束，同學(xué)有序退場(chǎng)

九、活動(dòng)組織

（一）前期準(zhǔn)備

1、宣傳工作

（1）通知到各個(gè)同學(xué).（2）畫黑板報(bào)，展出主題內(nèi)容

2、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）場(chǎng)地布置

（2）工作人員（給班委分配工作）（3）活動(dòng)人員的聯(lián)系（4）活動(dòng)材料的準(zhǔn)備

3、活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急

（二）活動(dòng)中

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

（1）活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)（2）現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持（3）其他工作人員（4）人員簽到負(fù)責(zé)人

2、活動(dòng)資料（1）圖片資料的記錄（2）影像資料的記錄（3）文字資料的記錄

（三）活動(dòng)后

1、活動(dòng)資料的整理

2、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容 3． 班委清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 附錄： 一．主持人開場(chǎng)白

主1：有一條路，從昨天的懵懂，到今天的成長(zhǎng)，走向明天的成熟；

主2：有一條路，從昨天的相識(shí)，到今天的相伴，走向明天的相知。

主1：真情交織的每一刻，我們相信，路，在心間；

主2：風(fēng)雨無阻的每一天，我們懂得, 愛，在身邊；

合：路，在腳下！（鼓掌）。我們選擇了長(zhǎng)鴻，我們選擇了與別人不一樣的路，我們也會(huì)走出與別人不一樣的康莊大道來。主1：下面請(qǐng)欣賞***帶來的《昨天、今天、明天》朗誦。主1：對(duì)未來，我們充滿憧憬；對(duì)過去，我們充滿回憶。下面，請(qǐng)聽一首很懷舊的歌曲《yesterday once more》。二（回顧昨天主持人解說詞）：

主1：昨天已成追憶，留給我們的是無盡的留戀和思念。主:2：昨天就像一個(gè)唯美的佳人，在我們腦海中不斷浮起，勾勒的是一個(gè)動(dòng)人的輪廓和永生不忘的記憶。

主1：下面就請(qǐng)同學(xué)們回顧一下“昨天”讓我們開心以及遺憾的事。主2：回顧了過去同學(xué)們一定也會(huì)想起了自己當(dāng)初最喜歡的歌曲吧，下面有請(qǐng)***唱一首當(dāng)初他/她最喜歡唱的歌吧！三（把握今天主持人解說詞）

主1：無限的過去都以“現(xiàn)在”為歸宿，無限的未來都以“現(xiàn)在”為淵源。過去、未來的中間全仗有“現(xiàn)在”以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無始無終的大實(shí)在。一摯現(xiàn)在的鈴，無限的過去未來皆遙相呼應(yīng)。

主2：或許在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或許昨天發(fā)生的任何一個(gè)精彩時(shí)刻都未曾給你任何觸動(dòng)；又或許昨天猶如一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭在你眼前一閃即逝。無論如何，你都要面對(duì)今天，面對(duì)你腳下即將要走的路。不要有任何的輕視，不要有絲毫的畏

縮，更不要失去面對(duì)今天的勇氣！下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾伟盐蘸媒裉斓纳睢?/p>

主1：今天是短暫的，是飄忽不定的，是浮躁不安的，是變化無常的，是稍縱即逝的。但今天又是最現(xiàn)實(shí)的，最明朗的。只有讓飄忽不定的今天變成精確具體的今天，我們才可能造就龐大厚實(shí)的昨天，也才能擁有輝煌燦爛的明天。經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的暢談，我想大家應(yīng)該都累了吧！下面我們緩解一下氣氛來做一個(gè)小游戲。

主2：游戲名稱是氣球接力賽，從左邊第一個(gè)人開始，當(dāng)音樂響起時(shí)開始傳個(gè)下一個(gè)人，當(dāng)音樂結(jié)束時(shí)停止傳遞，最后拿到氣球的人要為大家表演一個(gè)節(jié)目。注意在傳遞過程中要一個(gè)挨一個(gè)的傳，不可以隔人傳遞。

主1：平靜的湖水，練就不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。留不住的是昨天，但是我們可以把握今天展望我們美好的未來。

主2：是啊！立志當(dāng)高遠(yuǎn)，我們前面的路是光明的。下面讓我們展望一下我們美好的未來。

主1：人的一生只有三天——昨天,今天與明天。昨天屬于過去，只是一段回憶；今天屬于現(xiàn)在，需要我們?nèi)フ湎В幻魈鞂儆谖磥恚屛覀兗耐邢Ｍ?/p>

主2：身為大學(xué)生的我們，昨天已經(jīng)走了，一去不復(fù)返，伴隨著多少錯(cuò)誤，多少夢(mèng)愁，多少痛苦和無奈，明天，正孕育著多少可

能，多少期待。多少許諾與希望。明天的成就，決定于今天的努力，只要今天做的比昨天好，明天才可能爬得比今天高。下面有請(qǐng)我們的老師為我們的暢談點(diǎn)評(píng)并請(qǐng)老師致辭。二 主持人結(jié)語

主1：沒錯(cuò)，昨天、今天、明天都活在我們每一個(gè)人的心中，它們不可磨滅，不可忽略。它們陪伴著我們，跟隨著我們，見證著我們。

主2：讓我們一起唱響《明天會(huì)更好》，請(qǐng)同學(xué)們一起合唱。主1：大學(xué)，我們有著無盡的夢(mèng)，任我們?nèi)セ孟胛磥恚辉谶@里我們對(duì)未來充滿了美好的幻想，讓我們一起用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧。希望大家有個(gè)完美的大學(xué)生活謝謝大家。《昨天今天明天》

不要忘記昨天, , 問一問，認(rèn)真計(jì)劃明天

人的一生有幾天.算一算, 人的一生不過三天.跑過去的是昨天, 奔過來的是明天, 正在走的是今天.好好把握今天.但愿明天, 今天已成昨天, 而你依然在我身邊.啊

春夢(mèng)無痕，秋夜纏綿.如歌歲月，似水流年.但愿明天，今天已成昨天,.而我依然在你心間

第五篇：昨天今天明天主題班會(huì)策劃書

11級(jí)汽修七八班主題班會(huì)

策 劃

書

“我的昨天、今天、明天”主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景

海闊憑魚躍，天高任鳥飛！走進(jìn)這個(gè)大學(xué)的校園，已經(jīng)有半年多的時(shí)間了。回首逝去的時(shí)光，我們收獲了什么？又失去了什么？未來的路上又是什么在等著我們？高興期待的同時(shí)，又有多少人在迷茫。讓我們回顧過去、把握今天、展望未來。

二、活動(dòng)目的

為了幫助同學(xué)們更好的把握今天的大學(xué)生活，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次汽修七八班“我的昨天、今天、明天”主題班會(huì)。

三、活動(dòng)主題：我的昨天、今天、明天

四、主辦單位：汽修七八班

五、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月23日

六、活動(dòng)對(duì)象：汽修七八班全體同學(xué)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

八、活動(dòng)主要內(nèi)容

1、主持人上場(chǎng)

2、詩歌朗誦《昨天、今天、明天》

3、請(qǐng)同學(xué)們回顧過去開心的、遺憾的事；談?wù)勅绾伟盐蘸媒裉斓膶W(xué)習(xí)、生活；讓我們來暢談明天。

4、班會(huì)結(jié)束，同學(xué)有序退場(chǎng)

九、活動(dòng)組織

（一）前期準(zhǔn)備

1、宣傳工作

（1）通知到各個(gè)同學(xué).2、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）場(chǎng)地布置

（2）工作人員（給班委分配工作）（3）活動(dòng)人員的聯(lián)系（4）活動(dòng)材料的準(zhǔn)備

3、活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急

（二）活動(dòng)中

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

（1）活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)（2）現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持（3）確認(rèn)兩個(gè)班的同學(xué)都到了

（三）活動(dòng)后

1、活動(dòng)資料的整理

2、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容 3． 班委清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 附錄： 一．主持人開場(chǎng)白

主1：有一條路，從昨天的懵懂，到今天的成長(zhǎng)，走向明天的成熟；

主2：有一條路，從昨天的相識(shí)，到今天的相伴，走向明天的相知。

主1：真情交織的每一刻，我們相信，路，在心間； 主2：風(fēng)雨無阻的每一天，我們懂得, 愛，在身邊；

合：路，在腳下！（鼓掌）。我們選擇了機(jī)電，我們選擇了與別人不一樣的路，我們也會(huì)走出與別人不一樣的康莊大道來。主1：下面請(qǐng)欣賞宋向磊帶來的《昨天、今天、明天》朗誦。主1：對(duì)未來，我們充滿憧憬；對(duì)過去，我們充滿回憶。二（回顧昨天主持人解說詞）：

主1：昨天已成追憶，留給我們的是無盡的留戀和思念。主:2：昨天就像一個(gè)唯美的佳人，在我們腦海中不斷浮起，勾勒的是一個(gè)動(dòng)人的輪廓和永生不忘的記憶。

主1：下面就請(qǐng)同學(xué)們回顧一下“昨天”讓我們開心以及遺憾的事。三（把握今天主持人解說詞）

主1：無限的過去都以“現(xiàn)在”為歸宿，無限的未來都以“現(xiàn)在”為淵

源。過去、未來的中間全仗有“現(xiàn)在”以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無始無終的大實(shí)在。一摯現(xiàn)在的鈴，無限的過去未來皆遙相呼應(yīng)。

主2：或許在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或許昨天發(fā)生的任何一個(gè)精彩時(shí)刻都未曾給你任何觸動(dòng)；又或許昨天猶如一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭在你眼前一閃即逝。無論如何，你都要面對(duì)今天，面對(duì)你腳下即將要走的路。不要有任何的輕視，不要有絲毫的畏縮，更不要失去面對(duì)今天的勇氣！下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾伟盐蘸媒裉斓纳睢?/p>

主1：今天是短暫的，是飄忽不定的，是浮躁不安的，是變化無常的，是稍縱即逝的。但今天又是最現(xiàn)實(shí)的，最明朗的。只有讓飄忽不定的今天變成精確具體的今天，我們才可能造就龐大厚實(shí)。

主1：平靜的湖水，練就不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。留不住的是昨天，但是我們可以把握今天展望我們美好的未來。

主2：是啊！立志當(dāng)高遠(yuǎn)，我們前面的路是光明的。下面讓我們展望一下我們美好的未來。

主1：人的一生只有三天——昨天,今天與明天。昨天屬于過去，只是一段回憶；今天屬于現(xiàn)在，需要我們?nèi)フ湎В幻魈鞂儆谖磥恚屛覀兗耐邢Ｍ?/p>

主2：身為大學(xué)生的我們，昨天已經(jīng)走了，一去不復(fù)返，伴隨著

多少錯(cuò)誤，多少夢(mèng)愁，多少痛苦和無奈，明天，正孕育著多少可能，多少期待。多少許諾與希望。明天的成就，決定于今天的努力，只要今天做的比昨天好，明天才可能爬得比今天高。二 主持人結(jié)語

主1：沒錯(cuò)，昨天、今天、明天都活在我們每一個(gè)人的心中，它們不可磨滅，不可忽略。它們陪伴著我們，跟隨著我們，見證著我們。

主2：大學(xué)，我們有著無盡的夢(mèng)，任我們?nèi)セ孟胛磥恚辉谶@里我們對(duì)未來充滿了美好的幻想，讓我們一起用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧。希望大家有個(gè)完美的大學(xué)生活謝謝大家。《昨天今天明天》

但愿明天, , 問一問，今天已成昨天

人的一生有幾天.算一算, 人的一生不過三天.跑過去的是昨天, 奔過來的是明天, 正在走的是今天.不要忘記昨天, 認(rèn)真計(jì)劃明天, 好好把握今天.而你依然在我身邊.啊

春夢(mèng)無痕，秋夜纏綿.如歌歲月，似水流年.但愿明天, 今天已成昨天, 而我依然在你心間.