第一篇：興仁縣新龍場鎮中心?！懊鞫Y知恥、崇德向善”活動簡報第五期

興仁縣新龍場鎮聯莊小學“講文明、懂禮貌在校園”主題實踐活動

工作簡報

興仁縣新龍場鎮聯莊小學

2014年6月16日

為深入貫徹黨的十八屆三中全會和省委十一屆四次會議精神，落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，按照中心校工作安排部署，結合我校實際，在2014年6月16日的全體師生校會上開展了“講文明，懂禮貌在校園”主題實踐活動。

如何做一個講文明的人？其實做一個講文明的人很簡單，從我做起，從身邊做起。道德是耐心的等待；是善良的問候，是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我

們傳播著熱情、尊重、關愛和友誼，這就是講文明。

我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌、語言和行為都要彬彬有禮、文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩、對老師、對說話對方表示尊重時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”；別人幫助了自己時要說“謝謝”；當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”；當你無意中妨礙別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”；早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”、“你好”；分手時互相說“再見”。說話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。

讓我們以“講文明、懂禮貌在校園”為精神引領，繼承和發揚中華民族講文明禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜、不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好孩子。

第二篇：“明禮知恥,崇德向善”活動簡報

后山鎮初級中學

————— 開展“明禮知恥，崇德向善”活動簡報——————

圖為后山中學學生正在進行國旗下的講話

為了給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，9月3上午，學校通過國旗下的講話“明禮知恥，崇德向善”系列活動，讓文明禮儀、雷鋒精神吹遍校園每一個角落。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人、爭做文明使者的種子。

通過開展此次活動，進一步提高了師生明禮知恥、崇德向善、見賢思齊的意識和未成年人的思想素質、道德水準和文明素養，從而積極踐行社會主義核心價值觀，為建設和諧文明校園起到了積極作用。

（后山中學

王光友供稿）

第三篇：明禮知恥。崇德向善簡報

思南縣唐喬初級中學舉辦

“明禮知恥·崇德向善暨廉政文化在校園”演講比賽活動

10月14日上午，由唐喬中學團委、語文教研組聯合舉辦的“明禮知恥?崇德向善暨廉政文化在校園”為主題的演講比賽活動在學校操場舉行，李明校長在大會上致辭。

李校長強調，要大力弘揚“仁、義、誠、敬、孝”，抵制“懶、貪、奢、浮、愚”，普及文明禮儀知識，弘揚中華傳統美德，增強學生的道德判斷力和道德榮譽感，豐富多彩的系列活動，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀，提升教師愛崗敬業、無私奉獻、教書育人、為人師表，爭做人民滿意好教師的意識和能力。

在這次比賽中，全校七、八、九年級46名參賽選手分年級組以《知榮明禮從小事做起》《明禮知恥在我心中》《文明禮貌與我同行》為主題進行預賽，用生動、精彩的聲調暢說傳統美德、時代新風、道德故事及修身做人的體會，并結合事例講述自己的收獲和成長歷程。選手們樸實而真摯的語言、激情飛揚的演講把比賽推向一個又一個高潮，贏得師生們陣陣熱烈的掌聲。通過激烈的角逐，各年級評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名進行現場頒獎。10月15日，各年級前一、二名參賽選手再一次在操場進行了“明禮知恥?崇德向善”演講總決賽，在總決賽上六名參賽選手更是展現了各自的演講魅力和激情風采，師生們掌聲雷動，把這次演講比賽推向了頂峰。

最后，學校各位領導對在這次活動中取得優異成績的參賽選手和優秀主持學生頒獎，并對這次大會作了精彩的總結發言，高度評價了這次活動的意義和圓滿成功。

第四篇：明禮知恥崇德向善活動簡報

后山鎮初級中學

——————開展“明禮知恥·崇德向善”主題活動簡報 ————

圖為學生作品

明禮不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，良好的文明習慣要細節抓起。3月22日，我校開展了“明禮知恥·崇德向善”手抄報活動，學生們積極參與，取得了一定的教育和宣傳作用。

通過開展此次活動，進一步提高了師生明禮知恥、崇德向善、見賢思齊的意識和未成年人的思想素質、道德水準和文明素養，從而積極踐行社會主義核心價值觀，為建設和諧文明校園起到了積極作用。

（后山中學

王光友供稿）

第五篇：明禮知恥、崇德向善活動方案

重新鎮八角小學

“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動方案

為進一步加強我校未成年人思想道德建設工作，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，根據《黔西縣教育局“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動方案》及《重新鎮教育管理中心“明禮知恥?崇德向善在校園”主題活動方案》要求，結合我校實際，制定此活動方案。

一、總體要求

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，扎實推進社會主義核心價值體系建設，大力弘揚中華優秀傳統美德，激發全縣師生學雷鋒、學道德模范、學身邊好人的巨大熱情，把全體師生廣泛組織到社會公德、職業道德、家庭美德建設中來。在全社會營造明禮知恥、崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍，進一步提升公民文明素質和社會文明程度，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，增強全鎮廣大師生發展自信和凝聚力，為建設和諧美麗黔西提供道德支撐。

二、主要任務

（一）要求各科任教師結合學科滲透,把社會主義核心價值觀教育納入學校課堂教學,找準結合點,把教育人、關心人和理解人結合起來,將社會主義核心價值觀融入各門學科的教學內容,把社會主義核心價值觀作為重要的教學目標貫穿于教學全過程,使學生在課堂學習過程中受到教育。

（二）學校德育以社會主義核心價值觀為導向,以樹立優良校風、教風、學風為核心,以優化美化校園環境為重點,以開展豐富多彩的校園文化活動為載體,以建設平安和諧校園為保障,建設體現社會主義核心價值體系,體現社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，營造有利于社會主義核心價值體系教育的校園物質環境、心理環境和人際環境。

（三）堅持師德前移,開展明禮知恥進校園、師德師風大整頓大教育活動。以“我的教育夢”為主題,將踐行“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”和“三個踐行”（愛的教育、生命感責任感教育、“六個三”系統育人工程）與“明五禮知五恥”相結合,形成 “八榮八恥”榮辱觀,在教師中開展修身立德踐行畢節教師“八榮八恥”榮辱觀活動?；顒与A段任務：

5月30日至6月25日利用道德講堂開展市校長教師“八榮八恥”榮辱觀和縣“八榮八恥”榮辱觀教育的學習，教師有筆記和心得體會。市校長教師“八榮八恥”榮辱觀內容為：

以忠誠教育、履行職責為榮,以三心二意、玩忽職守為恥。

以遵紀守法、為人師表為榮,以違法違紀、損毀形象為恥。

以追求真理、崇尚科學為榮,以迷信言從、人云亦云為恥。

以敬業愛生、教書育人為榮,以敷衍冷漠、損害學生為恥。

以淡泊名利、嚴謹治學為榮,以追名逐利、心浮氣躁為恥。

以傳承文明、勇于創新為榮,以得過且過、固步自封為恥。

以終身學習、不斷進步為榮,以愚昧疏懶、不求上進為恥。

以奉獻教育、殫精竭慮為榮,以非法謀利、荒廢時日為恥。縣“八榮八恥”榮辱觀內容為：

以刻苦學習為榮,以不求上進為恥;以尊師敬老為榮,以高傲自大為恥;以熱愛勞動為榮,以貪圖享受為恥;以助人為樂為榮,以欺負弱小為恥;以誠實守信為榮,以虛假失信為恥;以勤儉節約為榮;以奢侈浪費為恥;以遵紀守法為榮;以違法亂紀為恥;以維護公德為榮;以損人利己為恥。

7月1日至9月25日，進行對照自查找不足，并及時改正。10月10日12月20日深入踐行,產生實效,實現師德師風水平明顯提升。

（四）深入開展“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動。

弘揚中華優秀傳統文化,引導廣大學生從自身做起,從現在做起,從身邊事做起。主題活動的開展,要以下列活動為載體: 1．以愛國主義教育為核心,以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點,組織開展“愛祖國、愛家鄉”系列教育活動,不斷把學生思想道德建設推向深入。

2．開展弘揚和培育民族精神活動,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

3．把“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動與“五心教育”活動結合起來,對 學生進行“明五禮知五恥”培訓和道德教育,增強學生的道德判斷力和道德榮譽感。

4．深入開展“明禮知恥·崇德向善在校園”系列活動。

（1）“祖國好、家鄉美”主題教育;（2）“國學經典”進課堂活動;（3）“培育和踐行社會主義核心價值觀”校園宣講活動;（4）“ 三生、四愛、五心、五好”主題教育;（5）“小手拉大手、我把禮儀帶回家”文明禮儀教育活動;（6）“美德少年”評選活動;（7）學生書畫大賽;5．深入推進誠信教育,做到“師資、教材、計劃、課時”四落實;深入開展誠信教育詩文朗誦、故事會等大賽。

6．結合學生不同年齡特點和學校實際,開展學生心理問題調查和心理教育講座,定期對學生心理健康水平進行診斷分析,建立問題學生檔案,專人負責,跟蹤解決學生心理問題。

7．把法制教育納入校本課程,積極與司法部門聯系,每期開展一次法制教育講座,大力開展學科教學滲透法制教育活動,全面提高學生的法制意識和法制觀念,不斷增強學生明辨是非的能力和自我保護意識。

三、保障措施

（一）加強組織領導。全鎮各校要高度重視,切實加強對“明禮知恥·崇德向善在校園”主題實踐活動的組織領導,結合實際認真實施。

（二）構建育人載體。以“道德講堂”為載體,每周一講,師生同論,對社會主義核心價值觀24字和省委“五禮五恥”10字和市、縣“八榮八恥”榮辱觀進行逐詞逐句解讀,力求講深講透,培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。

（三）加強宣傳報道。利用宣傳欄,德育工作信息等渠道及時報道“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動開展情況,充分報道學校道德先進人物的突出事跡,營造“明禮知恥·崇德向善”的濃厚氛圍。

（四）加強督查考核。將“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動納入學校年終考核內容,適時表彰一批“明禮知恥·崇德向善”優秀學生和教師。

（五）加強機制建設。建立完善“明禮知恥·崇德向善在校園”臺賬資料,注意總結經驗,積極開拓創新,建立長效機制,促進“明禮知恥·崇德向善在校園”主題實踐活動常規化、制度化。

（六）資料收集。根據教管中心的要求，擬出切實可行的活動方案，并認真實施，每月25號前向管理中心以信息簡報方式匯報活動開展情況，及時將活動中涌現出的典型人物進行宣傳報道，以典型促進活動的開展。

八角小學“明禮知恥·崇德向善在校園”

主

題

活

動

方

案