第一篇：安平縣善行河北道德實踐活動情況

后張莊完全小學善行河北

道德實踐活動情況

“善行河北”是河北自2018年發起的大型主題道德實踐活動，通過該項活動在全社會大興互助之風、誠信之風、孝敬之風，弘揚社會公德、職業道德、家庭美德。一“善行河北”活動重點

“善行河北”主題道德實踐活動將牢牢把握推進社會主義核心價值體系建設這一根本任務，針對影響當前公民道德建設的突出問題，確定三個活動重點，提出六個“倡導”、六個“反對”。

1.要引導人們在公共交往中樂于助人，大興互助之風。大力倡導在別人遇到困難時挺身而出、主動相助，反對不聞不問、袖手旁觀；大力倡導在得到他人幫助時心懷感激、知恩圖報，反對以怨報德、知恩不報。

2.要引導人們在職業活動中誠實守信，大興誠信之風。大力倡導在社會服務活動中踐行宗旨、惠民利民，反對損公肥私、坑民害民；大力倡導在生產經營活動中信守合同、履約踐諾，反對背信棄義、坑蒙拐騙。

3.要引導人們在家庭生活中孝老敬老，大興孝敬之風。大力倡導對長輩報答養育之恩、擔當贍養之責，反對感情上冷漠、生活中虐待；大力倡導對孤寡老人精神上關懷、生活上幫助，反對視而不見、漠然處之。

為了將“善行河北”主題道德實踐活動抓細抓實，河北省將廣泛動員城鄉群眾和各行各業投入到活動中來。文明城市、文明村鎮、文明單位、文明社區、文明家庭等創建活動，要進一步突出公民道德建設內容，以“互助、誠信、孝敬”為重點的社會公德、職業道德、家庭美德建設水平將作為城市文明程度指數測評和文明村鎮、文明單位、文明社區、文明家庭的重要評選條件。各級“窗口”服務行業、生產經營行業、社會管理行業要引導廣大干部職工和生產經營者信守合同、履約踐諾，有針對性地解決缺信失信等道德問題。各級群眾團體要設計開展豐富多彩的活動形式，把廣大企業員工、青少年、婦女組織到活動中來。要充分發揮各級各類宣傳文化陣地的引導作用，形成推動活動有效開展的社會輿論環境。

二“善行河北”活動主題為何定為“善行河北”

在2012年1月31日召開的河北省文明委第十七次全體(擴大)會議上，有關領導解釋了“善行河北”主題道德實踐活動名稱的涵義。據介紹，“善”就是引導人們講道德，大力弘揚社會主義榮辱觀和新時代的雷鋒精神，傳承中華民族的傳統美德和厚德重義的燕趙風骨；“行”就是實踐，引導人們從自己做起、從身邊做起、從平凡事做起。為此，將活動主題擬定為“善行河北”。

“善行河北”主題道德實踐活動號召每名燕趙兒女，做一個樂于助人的河北人、做一個誠實守信的河北人、做一個孝老敬老的河北人，在社會上樹立助人為樂光榮、見難不助可恥，知恩圖報光榮、以怨報德可恥，惠民利民光榮、坑民害民可恥，信守承諾光榮、坑蒙拐騙可

恥，孝敬長輩光榮、虐待遺棄老人可恥的導向。

安平鎮中心校后張莊完全小學

2018年6月

第二篇：開展“善行河北 立德樹人”道德實踐活動實施方案

承安中學開展“善行河北 立德樹人”

主題道德實踐活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神和河北省委八屆三次全會精神，全面推進社會主義核心價值體系融入我校教育全過程，努力辦好人民滿意的教育，結合承安中學的實際情況，經過校委會研究特制定并實施如下方案。

一、活動要求

認真貫徹落實黨的十八精神，以大興“互助、誠信、敬業、孝敬”四風為重點，引導師生員工堅定理想信念、培育文明素質、提升思想境界、從自己做起、從身邊做起、從平凡做起，努力成為社會主義核心價值觀的傳播者、弘揚者和實踐者。堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，積極創新內容、創新形式、創新手段，推動道德實踐活動常態化、機制化，把社會主義道德建設要求內化為全校師生的生動實踐，為和諧建新中學提供強大的精神動力和道德支撐。

二、活動內容

第一，在學生中開展“倡善行、獻愛心、樹新風”活動。組織學生到敬老院進行義務勞動，慰問老干部、孤寡老人，學習英烈的奉獻精神，爭做時代楷模，進行社會主義核心價值觀的教育。組織學生走上街頭，大力宣傳綠色環保，為建設和諧臨西貢獻力所能及的力量。在校園內教育學生尊敬師長、刻苦學習，誠實守信、樂于助人。第二，在教師中開展“作表率、修師德、鑄師魂”活動。教育廣大教師圍繞樹人這個根本任務，從思想、學習、生活等方面關心學生、愛護學生，尤其是關愛特殊群體學生，做到愛崗敬業、無私奉獻、教書育人、為人師表。大力踐行教師職業道德規范、樹立良好教風、實施“師魂鑄造”工程，弘揚和實踐雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、厲行節約的創業精神，爭做人民滿意的好老師。

第三，在全校黨員干部中開展“講正氣、作奉獻、促和諧”活動。緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動，號召黨員干部改進工作方式、改進工作作風，誠實履行服務宗旨，按照省委突出的“一個好的精神狀態，一個好的工作作風、一個好的工作業績”的要求，做好學校的管理和服務工作，有針對性地解決工作崗位中存在的道德失范問題，始終把服務教學、服務一線老師、服務廣大學生和家長當做第一要務，犧牲自己的休息時間，確保師生安全和工作、學習的順利開展，真正做到犧牲我一個、幸福全校人。

第四，樹立道德模范先進典型，推動主題道德實踐活動深入化。通過感動校園人物評選、優秀班主任評選等活動，及時發現和樹立我校道德模范先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和良好品格，表彰他們的善行義舉，推動廣大師生學先進、趕先進、當先進。更重要的是把進行“善行河北 立德樹人”的道德實踐活動常態化，深入到每位師生的心目中。

三、組織保障。承安中學成立“善行河北，立德樹人”主題道德實踐活動領導小組，確保活動扎扎實實進行。

同時為確保活動有效進行，實行層層分包制度，責權利相結合，從而不落下任何一個師生，不落下任何一個死角。具體而言，就是校長包中層干部，中層干部包班主任，班主任包老師，老師包班干部，班干部包學生。

四、實施步驟

（一）宣傳發動，利用三月份學雷鋒活動月的契機，責成辦公室、校團委分別召開動員會，發動全校師生，給每位師生明確道德實踐活動的目標，投入到“善行河北 立德樹人”的活動中。

（二）扎實推進（3月——6月底）。在具體活動中發現并樹立典型，深入進行“善行河北 立德樹人”的道德實踐活動。利用我校室外宣傳展板，學校廣播站、各教室內的四面墻壁上的小黑板等設施，同時借助教師教學、校務會議等渠道多層次、多角度、全方位立體全天候滾動式進行“善行河北 立德樹人”的道德實踐活動。

承安中學 2016年3月

第三篇：“善行河北”主題道德實踐活動工作經驗座談會發言

“善行河北”主題道德實踐活動工作經驗座談會發言摘編

《 人民日報 》（2012年12月20日 16 版）

凝魂聚力 固本強基

中共河北省委書記 張慶黎

中央宣傳部在河北召開“善行河北”主題道德實踐活動工作經驗座談會，是深入貫徹落實黨的十八大精神的一項重要舉措，是對社會主義核心價值體系建設的有力推動。

近年來，特別是去年11月河北省第八次黨代表大會以來，在黨中央的堅強領導下，河北堅持穩中求進的工作總基調，緊緊圍繞建設經濟強省、和諧河北的戰略目標，努力實現文化大省向文化強省的跨越。其中把社會主義核心價值體系建設作為興省之魂，唱好“重頭戲”，在全省廣泛開展“善行河北”主題道德實踐活動，以堅定理想信念、培育文明素質、提升思想境界為重點，進一步激活人這個生產要素中最活躍的因素，通過推薦道德模范、評選身邊好人、月評河北雷鋒等群眾性活動，樹立河北人的良好形象，讓河北人自己感覺“河北好”，讓外地人評價“河北好”，為建設經濟強省、和諧河北，全面建成小康社會提供正確的價值引領和有力的精神支撐。活動開展以來，共推出“平民英雄”、“身邊好人”6000多個，涌現出集小善成大愛的青縣好人群體、愛心小院感動中國的高淑珍、良心油條哥劉洪安、河北農大果樹93（01）班道德群體等一批先進典型，是社會主義核心價值體系的生動實踐，受到廣大群眾真心歡迎。

黨的十八大強調，全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用；倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。總書記深情闡述了中國夢，要求把我們 的黨建設好，團結全體中華兒女把我們國家建設好，把我們民族發展好，繼續朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。我們一定要在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，把建設社會主義核心價值體系作為基礎工程、靈魂工程、戰略工程，進一步融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程，不斷把“善行河北”主題道德實踐活動引向深入，努力打造“立得住、傳得開、叫得響”的道德建設品牌，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興，進一步凝魂聚力、固本強基。

深入推進思想道德建設

中宣部副部長 申維辰

黨的十八大在深刻論述扎實推進社會主義文化強國建設時，特別強調全面提高公民道德素質是社會主義道德建設的基本任務，對進一步加強道德建設作出了新的闡述、新的部署，我們一定要認真學習、深刻領會，進一步增強推進社會主義道德建設的責任感使命感。

一、學習領會黨的十八大精神，要充分認識道德建設是凝聚社會力量、構筑奮進支撐、實現科學發展，不斷奪取中國特色社會主義事業新勝利的戰略工程；是塑造良好道德觀念，提升人們道德修養，滿足人們精神需求，增強人們精神力量，促進人的全面發展的基礎工程。黨的十六大以來，思想道德建設與黨和國家各項事業同進步，與宣傳思想文化各項工作同推進，鞏固和發展了積極健康向上的良好態勢。但是，當前社會道德領域還存在著一些亟待解決的突出問題，這些問題與社會主義核心價值體系背道而馳，與中華民族傳統美德格格不入，與當今時代主流嚴重背離。要認真貫徹落實黨的十八大精神，切實把道德建設擺上重要位置，健全道德建設機制，完善道德建設舉措，形成道德建設強大合力。

二、“善行河北”主題道德實踐活動取得了豐碩成果，創造了新鮮經驗。近年來，河北省認真貫徹中央精神，十分重視思想道德建設，采取切實措施推進工作，用思想道德建設的實際成效提升文化軟實力，優化發展環境，為建設經濟強省、和諧河北提供了有力的道德支撐。特別是今年以來，立足河北實際，開展“善行河北”主題道德實踐活動，大興互助之風、誠信之風、敬業之風、孝老之風，在全省形成了善意濃濃、善心涌動、善行如潮、善曲高奏的生動局面。主題道德實踐活動注重強化價值引領、著力唱響社會主義核心價值體系主旋律；注重強化道德自覺、著力回應人民群眾道德關切；注重強化創新驅動、著力提升工作的吸引力實效性；注重強化保障機制、著力推動道德建設工作常態化，廣泛發動、有聲有色，成效顯著、反響熱烈，創造了新形勢下推進思想道德建設的新鮮經驗。

三、堅持以社會主義核心價值體系為根本，深化拓展思想道德建設。黨的十八大在深刻總結社會主義核心價值體系建設的生動實踐，認真梳理十六屆六中全會以來關于社會主義核心價值體系的重大認識成果，科學把握中國特色社會主義本質特征的基礎上，作出了加強社會主義核心價值體系建設的新論斷、新部署。特別強調，要“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這是我們黨在思想文化建設上的重大理論創新，是推進社會主義核心價值體系建設的重大舉措。要堅持以社會主義核心價值體系為根本，以全面提高公民道德素質和社會文明程度為目標，堅持道德教育與道德實踐相結合，堅持道德正面引導與道德問題治理相結合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，堅持發揮典型示范作用與發揮群眾主體作用相結合，打牢全面建成小康社會的思想道德基礎。要廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，使“三個倡導”廣泛傳播、深入人心，使社會主義核心價值觀成為當代中國的最強音。要以宣傳教育、實踐活動、制度建設為關鍵環節，以組織化推動和社會化運作相結合為重要途徑，以擴大群眾參與、形成良好道德生態為著力點，扎實推進公民道德建設工程。要積極推進學雷鋒活動常態化，在全社會形成弘揚雷鋒精神、爭當雷鋒式

好人、爭做雷鋒式好事的時代風尚。要綜合運用教育引導、典型示范、法律規范、經濟政策、社會管理等手段，推動道德領域突出問題的有效解決，實現道德建設治標與治本的有機統一，促進社會道德風氣的持續好轉。

意在善 貴在行

中共河北省委常委、宣傳部長 艾文禮

今年以來，河北省著眼于推動社會主義核心價值體系落地生根，著眼于為建設經濟強省、和諧河北提供精神動力和道德支撐，著眼于回應人民群眾道德訴求，以大興互助、誠信、敬業、孝敬之風為重點，廣泛開展了“善行河北”主題道德實踐活動，形成了善意濃濃、善心涌動、善行如潮、善果累累的生動局面。

主要做法是“四抓”：抓發動。省委八屆二次全會進行全面部署，省委常委會專題研究，召開動員大會。省領導特別是主要領導率先垂范，省直各單位、各行各業、各群眾團體和各市、縣都以“善行河北”為主題，打造了特色活動品牌。抓示范，發揮先進典型的引領作用。開展“我推薦、我評議身邊好人”等活動，推出了灤南縣高淑珍志愿者群體等一大批道德模范。一年來，共發現和評出“平民英雄”、“身邊好人”6000多個，今年8月至10月，河北入選“中國好人榜”人數連續3個月位列全國第一。抓宣傳，營造崇德揚善的濃厚氛圍。省內主要媒體開辟專欄、專題，中央電視臺《新聞聯播》等節目連續10次播出灤南縣高淑珍“愛心小院”故事，《人民日報》、《光明日報》頭版刊發通訊，開通河北好人網和“善行河北”官方微博，組織開展“善行河北”主題文藝演出。抓機制。建立考核機制，將開展“善行河北”活動情況納入對各級領導班子的實績考核范圍；健全獎勵機制，完善幫扶機制，形成好人好報、好人頻出的良性循環。

“善”內涵豐富，涵蓋了社會主義道德特別是榮辱觀的基本內容；“善”歷史悠久，積德行善是中華民族的優良傳統；“善”通俗易懂，群眾普遍接受和認同。建設社會主義核心價值體系，“善”是一個很好的切入點和著力點。

一是把握全局性。社會主義核心價值體系是興國強省之魂。必須站在鞏固黨的執政地位的高度，站在全面建成小康社會的高度，將其作為一項基礎工程融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程。

二是突出群眾性。以群眾認同為前提，以群眾參與為基礎，以群眾提高為關鍵，以群眾受惠為目標，讓群眾在普遍受惠中感受道德建設的意義和價值。

三是注重實踐性，切實把“意在善、貴在行”貫穿始終。強化實踐理念，做到“內化于心、外踐于行”；創新實踐方式，搭建群眾喜聞樂見、易于參與的活動載體；樹立實踐導向，把活動開展是否深入、群眾參與是否廣泛、取得效果是否實在作為評價標準，推動社會主義核心價值體系從理論轉化為實踐。

四是增強操作性，切實把“虛”功“實”做作為基本工作方法。頂層設計、突出重點，明確目標思路和具體舉措，明確重要領域、關鍵環節和責任人員，制定“任務書”、“時間表”、“落地框架圖”，分步驟、有計劃地把道德建設各項工作往深里做、往細里做、往實里做，確保取得實效。

將道德實踐融入實踐育人

教育部思想政治工作司司長 馮剛

“善行河北”主題道德實踐活動何以產生如此大的影響，何以取得如此良好的成效？我想，一是得益于河北省委高度重視、系統部署、精心組織、廣泛發動，建立健全了一整套工作體制機制；

二是得益于主題道德實踐活動植根群眾，深得群眾擁護和支持；三是得益于將學習教育與實踐行動結合起來，引導群眾將社會主義核心價值體系內化于心、外踐于行。

我們將積極借鑒“善行河北”主題道德實踐活動經驗，把立德樹人作為教育的根本任務，把開展社會主義核心價值體系學習教育作為思想政治教育的基本內容，落實到學校教育教學和日常管理各環節，貫穿到青少年學生成長成才全過程。一是將社會主義核心價值體系建設融入到課堂教學之中。二是將社會主義核心價值體系建設融入到實踐育人之中。三是將社會主義核心價值體系建設融入到校園文化建設之中。四是將社會主義核心價值體系建設融入到學校管理服務之中。五是將社會主義核心價值體系建設融入到教師隊伍建設之中。積極開展各種形式的師德教育，引導廣大教師以良好的思想政治品質和道德風范教育影響青年學生，以高尚的人格魅力和淵博的學識魅力感染激勵青年學生。

立足社區推動道德建設

民政部基層政權和社區建設司司長 蔣昆生

今年以來，河北省委在全省范圍內廣泛開展“善行河北”主題道德實踐活動，為建設經濟強省和諧河北提供強大的精神動力和道德支撐。在這里我談幾點感受。

第一，“善行河北”主題道德實踐活動的開展，為和諧社區建設注入了新的動力。第二，“善行河北”主題道德實踐活動，主題突出，實踐特色顯著，活動內容豐富。第三，“善行河北”主題道德實踐活動的一些做法和經驗具有一定的普適性和推廣價值。第四，對新形勢下建設社會主義核心價值體系規律性的認識和總結，富有啟迪意義。

開展“善行河北”主題道德實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀，城鄉社區是主要陣地之一。社區是縮小的社會，社會是放大的社區，社會的和諧有賴于社區的和諧，和諧社會的構建，需要社區發揮應有的作用，社區的和諧需要人們自覺踐行社會主義核心價值觀，需要善行蔚然成風，需要善舉成為風尚。

民政部門作為推進基層民主政治建設和和諧社區建設的職能部門，把道德建設開展到城鄉社區，責無旁貸，民政部門將積極借鑒“善行河北”主題道德實踐活動的經驗做法，以社會主義核心價值體系為根本，立足社區和群眾實際，廣泛開展道德建設。

引導青少年參與道德實踐

共青團中央青年志愿者工作部部長 郭美薦

河北省開展的“善行河北”主題道德實踐活動認真貫徹落實了中央關于開展學雷鋒活動的要求，緊密結合社會主義核心價值體系教育，引導廣大群眾以實際行動踐行社會主義核心價值觀。我就進一步弘揚雷鋒精神、深化青年志愿者行動，廣泛引導青年參與道德實踐活動談幾點想法。

一、用好新媒體，引導青少年參與道德實踐活動。我們要立足當代青年的特點和需求，把當代青年個性化追求與社會主義核心價值體系有機結合，善于用青年人喜聞樂見、時尚流行的形式和語言加強對青少年參與道德實踐活動的引導。

二、抓好志愿服務重點品牌，深化青少年道德實踐活動。我們要繼續集中力量抓好共青團關愛農民工子女志愿服務行動、大學生志愿服務西部計劃、應急救援等志愿服務重點品牌，使志愿服務工作更有深度、更有影響力，逐步形成特有的社會功能。

三、完善志愿服務機制，促進道德實踐活動常態化、長效化。我們要把學習雷鋒事跡、實踐雷鋒精神、開展道德實踐活動作為長期任務，并通過完善工作機制、加強隊伍建設等，促進道德實踐活動長效發展。

積極為道德實踐活動鼓與呼

人民日報政治文化部主任 杜飛進

隨著物質生活水平的提高，人民群眾對于豐富精神生活、良好道德風尚和社會環境安全的訴求越來越強烈，但本質上都是一種對“善”的訴求。開展道德實踐活動，正是以人民群眾的這種道德訴求為出發點，以不斷提高廣大人民群眾生活的幸福指數為落腳點的。

從“善行河北”活動的開展及其成效中，我們可以得到多方面的啟示。第一，開展道德實踐活動，必須強化實踐理念，做到“內化于心、外踐于行”，把善從抽象的理論轉化為生動的實踐，真正發揮其凝魂聚魄、固本強基的作用。第二，開展道德實踐活動，必須搭建實踐平臺，為群眾參與提供便利有效的載體。第三，開展道德實踐活動，必須創新方式方法，探索形成從組織協調、過程推動到督導檢查、激勵約束的一整套行之有效的新機制。

作為中央主流媒體，堅持正確的輿論導向和價值追求，大力宣傳善行、積極倡導善舉，是我們的重要責任。第一，要不斷加大對道德楷模的報道力度，通過各種形式的報道，使善行義舉得以彰顯。第二，要不斷深化“走轉改”活動，深入挖掘來自基層一線的鮮活典型，把我們的筆觸、鏡頭更多地集中于基層群眾。第三，不斷增強報道的時代感和引領力，擴大覆蓋面，增強影響力。

持續推進“善行河北”

中國人民大學馬克思主義學院院長 秦宣

河北省開展“善行河北”主題道德實踐活動，目標明確，任務具體，落實到位，成績顯著，影響巨大，是一項很值得在全國推廣的主題道德實踐活動。對此，我想談幾點思考。

第一，把“善行河北”與十八大提出的積極培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來。河北開展的“善行河北”道德實踐的主題詞是：“互助、誠信、敬業、友善”，對培育和踐行社會主義核心價值觀具有非常現實的指導意義。

第二，把“善行河北”與十八大提出的全面提高公民道德素質結合起來。“善行河北”將《公民道德建設實施綱要》倡導的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德具體化，真正在實踐中彰顯了社會主義道德體系的生命力。

第三，把“善行河北”與倡導文明新風、培育良好風尚結合起來。“善行河北”鼓勵全省公民追求善、實踐善，這對于培育良好道德風尚，對于形成積極向上的精神風貌，產生了極其重要的作用。

第四，把“善行河北”與建設和諧文化結合起來。繼續推進“善行河北”主題道德實踐活動，就要按照發展社會主義先進文化、建設和諧文化的要求，把弘揚中華民族優秀傳統文化、弘揚中國革命傳統文化和建設和諧文化很好地結合起來。

擦亮唐山“愛心城市”品牌

河北省唐山市委書記 王雪峰

河北省委作出開展“善行河北”主題道德實踐活動部署后，我們高度重視，精心組織，使唐山“愛心城市”的品牌更加響亮。

一、擦亮“愛心城市”品牌。按照省委部署，我們緊密結合唐山實際，著力抓好三項舉措：一是大力弘揚“知恩圖報、恩將德報”的城市精神。二是深入開展志愿服務。我們將今年確定為“志愿服務年”，廣泛開展了關愛殘疾人、關愛空巢老人、關愛困難兒童、關愛農民工志愿服務活動。三是以先進典型教育人、鼓舞人。注意挖掘和培育各行各業的先進典型，尤其是大力宣傳褒揚那些平民英雄和草根人物的善行義舉，用身邊的事教育身邊的人。

二、堅持“月評雷鋒”，推進“善行河北”活動深入開展。設置了以敬老愛親、助人為樂、敬業奉獻和誠實守信為主要內容的評選新標準，建立了集征集、評議、宣傳為一體的評選新機制，評出新的十佳事跡90多個。

三、豐富活動載體，形成廣泛參與“善行河北”活動生動局面。一方面，以道德講堂為陣地，積極推進官德教育、誠信教育、孝德教育進機關、進企業、進學校、進村隊、進家庭、進網絡。另一方面，分行業開展主題實踐，大興“互助、誠信、敬業、孝敬”之風。一系列特色活動的開展，使唐山善行氛圍不斷濃厚。

弘揚凡人善舉 彰顯道德力量

河北省邯鄲市邱縣縣委書記 喬朝英

邱縣是河北南部的一個小縣，農民漫畫全國聞名，是中國民間文化藝術之鄉。“善行河北”主題道德實踐活動開展以來，我們大力培樹互助、誠信、敬業、孝敬的文明新風，涌現出了一大批可信可敬可親可學的“草根模范”。我們的主要做法是：

一、廣泛動員，營造崇德向善濃厚文化氛圍。結合邱縣實際，我們以加強公民思想道德建設為抓手。一是設計了春夏秋冬四季活動主題。二是發揮漫畫之鄉的優勢，用群眾喜聞樂見的方式進行引導。三是根據群眾喜歡地方戲的特點，用戲劇的形式進行宣傳。

二、選樹典型，引導人們做好事行善舉。持續開展月評“邱縣好人”、年評道德模范活動，形成了村村有好人、鄉鎮有典型、行業有模范、單位有榜樣、全縣有楷模的局面。擴大“好人”影響，讓“好人”享受社會的關愛。

三、完善機制，推動主題道德實踐活動常態化。我們把機制建設作為打基礎、管長遠的工作進行了一些探索：一是列入考核，二是完善程序，三是量化指標。

隨著“善行河北”活動在邱縣的深入實踐，行善舉、做好人正逐漸成為邱縣干部群眾所崇尚和追求的生活方式，并轉化為推動經濟社會發展的強大動力。

打造道德高地建設和諧社區

廊坊市安次區銀河南路街道辦事處黨工委書記 黃運然

“善行河北”主題道德實踐活動開展以來，我們從創新載體入手，從具體小事做起，優化發展環境，打造道德高地，建設和諧社區。

第一，抓典型帶動，讓轄區好人多起來，我們把培養選樹道德模范作為重要工作來抓。

第二，抓志愿行動，把善行好事做起來，把學雷鋒志愿服務活動作為落實“善行河北”的重要抓手，從“建、管、用”3個方面抓好志愿者隊伍。

第三，抓道德文化，把轄區好風尚樹起來。我們注重用“道德聲音”來引領、用“好人文化”來熏陶，引導廣大群眾在理性中自覺，在感動中行動。一是強化陣地宣傳，二是發揮道德講堂作用，三是打造和諧鄰里關系。

通過抓“善行河北”活動，一大批崇德向善的典型脫穎而出，轄區內“爭當好人、爭做貢獻”的社會風氣日益濃厚。總結活動成效，主要有以下三方面：一是促進了社會和諧穩定，二是促進了轄區和諧發展，三是促進了人民和諧生活。

全民修身共建共享和美中山

廣東省中山市委副書記 鄧小兵

參加本次座談會，進一步堅定了我對貫徹落實中央決策部署，推進社會主義核心價值體系建設的信心和決心。下面談幾點體會。

第一，“善行河北”活動的成功，根源于對道德建設的準確定位。第二，“善行河北”活動的一大亮點，就是推動了“德治”與“法治”的有機結合。第三，“善行河北”活動在建立完善道德行為轉化機制方面，積累了十分寶貴的經驗。

中山市于去年10月率先啟動為期5年的全民修身行動，以社會主義核心價值體系為引領，強化優秀傳統文化和時代精神“以文化人”的功能，引導全市黨員干部與廣大市民群眾修養身心、涵養德性。

一是全民參與，堅持以全民為主體，以修身為途徑，以行動為落腳點，積極開展全民修身行動，使思想道德建設真正落實到公民個體。二是模式創新，部署了公民意識培育、干部尚德養廉等全民修身十項行動，激發了思想道德文化建設的內生性動力，形成了凝聚全社會共同參與的合

力。三是虛功實做，從“依法治市、以德立市、以文潤市”三個維度著手，以“全民善行”促“社會善治”，努力實現“身修、家齊、市治、一方平”的愿景。

第四篇：善行河北 道德90后信息(定)

我省召開“善行河北 道德90后”座談會

7月19日上午，省委宣傳部、省文明辦、團省委、河北省學生聯合會、河北日報報業集團、《中國青年報》河北記者站聯合召開了“善行河北 道德90后”座談會，總結討論了“90后”的善行義舉以及其中蘊含的青春力量，探討了新形勢下如何引導青少年廣泛參與到“善行河北”主題道德實踐活動中，在弘揚社會主義核心價值觀實踐中發揮應有作用。省委常委、宣傳部部長、省文明委常務副主任艾文禮出席會議并講話。出席會議的領導還有中央文明辦三局副局長張志勇，團中央宣傳部副部長陳章樂。省直相關單位負責同志，部分“道德90后”代表，各團市委分管宣傳的副書記、宣傳部長，駐石部分高校宣傳部長、團委書記，部分國有企業、非公企業團委書記，石家莊部分中職、中學主管領導、團委書記；中央駐冀和省直新聞單位記者同志共120余人參加了會議。

艾文禮同志做了重要講話，他指出：“道德90后”的感人事跡突出體現了孝老敬親的感恩精神、助人為樂的仁愛精神、大公無私的奉獻精神、義無返顧的擔當精神，是中華民族傳統美德的生動傳承、新時期雷鋒精神的生動實踐、社會主義核心價值觀的生動體現，要進一步大力弘揚“道德90后”精神，教育引導更多的青少年知善明善。要進一步加大宣傳力度，大力培樹典型，深入總結研究，做亮“道德90

后”品牌，鼓勵吸引更多的青少年向善揚善。要進一步創新載體、搭建平臺、營造環境，充分發揮“道德90后”的認知、踐行、引領作用，壯大“道德90后”力量，組織推動更多的青少年行善為善。

艾文禮強調，各級各部門、各新聞媒體要把學習宣傳“道德90后”與正在開展的“善行河北”主題道德實踐活動結合起來，在全社會進一步唱響“善”、弘揚“善”、踐行“善”，大興互助、誠信、敬業、孝老之風，不斷擴大社會主義道德建設成果，為建設經濟強省、和諧河北提供強有力的道德支撐，以嶄新的道德風貌迎接黨的十八大勝利召開。

團省委書記梅世彤主持會議，并對全省團干部和團員青年提出希望和要求。他說，要做好“道德90后”等優秀青年典型的學習和宣傳工作，充分發揮團組織的陣地作用，積極利用QQ、手機、博客、微博等新媒體形式，在廣大團員青年中營造“學習先進、弘揚高尚品德”的濃厚氛圍；要結合共青團品牌工作，推進“善行河北”主題道德實踐活動深入開展，以青年志愿者、希望工程等為載體，進一步推進“善行河北”主題道德實踐活動，不斷拓寬活動的覆蓋面和影響力，帶動更多的青少年加入到善行河北的活動中來；要創新工作載體，加強對青少年的引導工作，積極運用情感、藝術、時尚的元素，搭建在青少年中有影響力的活動平臺和載體，將教育引導的內容轉化為鮮活、生動，青少年喜聞樂見的文化形式，通過媒體的力量傳遞給青少年。同時，他希望每一

位青少年都要主動去實踐善行動、弘揚善文化；都能從我做起，從身邊小事做起，積極行動起來，在學習和工作中，在家庭和社會中，行善、揚善、興善。

與會人員還參觀了“善行河北 道德90后”事跡展覽。座談會上，帶母求學的“中國大學生自強之星”何飛、八年背殘疾同學上學的呂希慶、資助貧困學生繼續學業的“兵哥哥”代表樊士豪等“道德90后”介紹了自己的先進事跡，用青春阻擋失控車輪的“90后最美農民工”王俊旺的生前工友李志華介紹了王俊旺同志的先進事跡。河北日報報業集團黨委書記、社長郭金平、《中國青年報》河北記者站負責人樊江濤發言介紹了“善行河北”宣傳報道的經驗和體會。全國著名青少年研究專家，中國青年政治學院原黨委書記、常務副院長，青少年研究院名譽院長陸士楨教授和省社科院社會發展研究所所長、研究員周偉文從理論層面闡釋了“90后”善行義舉的重要意義。河北大學宣傳部和基層團組織代表介紹了在青少年思想道德建設方面的主要做法和思考，河北省學生聯合會向全省的青年學生發出了學習“道德90后”倡議。中央文明辦三局副局長張志勇，團中央宣傳部副部長陳章樂在會上講話，對我省“善行河北”道德實踐活動給予了充分肯定，并提出了建設性的意見和建議。

第五篇：“善行河北”主題道德實踐活動對高校德育的啟示

“善行河北”主題道德實踐活動對高校德育的啟示

【摘 要】“善行河北”主題道德實踐活動對高校德育有重要啟示意義。新時期高校德育需寓學于行，注重道德實踐教育，應立足于當地歷史傳統和地域文化，豐富德育內涵，也要探索創新機制，真正將德育目標落到實處。

【關鍵詞】“善行河北”;道德實踐;德育資源

中圖分類號：J6

文獻標志碼：A

文章編號：1007-0125（2015）03-0202-02

“善行河北”主題道德實踐活動，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，在全省大興“互助、誠信、敬業、孝敬”之風，不僅是推動建設沿海經濟強省與和諧河北的強大精神動力，也為改進和完善高校道德教育工作提供重要啟示。

一、寓學于行，注重道德實踐教育

“善行河北”道德主題實踐活動宗旨，是推動社會主義核心價值體系從理論向實踐轉化，倡導“意在善，貴在行”，號召民眾要有向善、從善之心，更要有樂善、行善行動，真正做到“內化于心，外踐于行”。“善行河北”活動始于宣傳，更著眼于落實，在實踐中涌現出一系列道德模范和先進典型，引起社會各界強烈反響，取得令人矚目效果。不過當前高校道德教育仍存在“重知識、輕實踐”傾向，道德教育形式單一，宣教味道濃烈，道德評價和考核機制不健全。“善行河北”活動中涌現出的道德模范人物事跡，不僅是高校德育重要資源，而且“善行河北”活動本身注重實踐的德育新風尚，給高校德育啟示是必須改變“知識本位”主義傾向，在加強正面宣傳和教育基礎上，注重對學生的道德實踐教育。

首先，包括所有教職員工在內的高等教育參與者須謹言慎行、躬身示范，自覺引領和樹立廉潔清正、敬業奉獻道德風尚。石家莊鐵道大學堅持以師德建設為核心，開展教書育人、管理育人和服務育人的“三育人”考核評優活動，營造全員育人、全程育人、全方位育人工作氛圍。“三育人”已成為石家莊鐵道大學最具特色的師德建設制度。

其次，采取多種形式寓學于行，鼓勵學生走進社區參加道德實踐活動。如組織學生走進基層，關愛留守兒童和孤寡老人;將德育課堂搬到革命圣地西柏坡，讓學生耳濡目染接受紅色文化教育;近些年還開辟了新的道德實踐基地――石家莊市鹿泉區大河鄉曲寨村，組織大學生到曲寨村實地參觀考察，感受新農村建設巨大成就。

再次，注重將德育目標貫徹到大學生學習生活中，使他們養成良好的道德習慣。石家莊鐵道大學始終堅持“育人為本，德育為先”、“育艱苦創業人”辦學特色，繼承和發揚鐵道兵“嚴格訓練，嚴格要求”和鐵路“半軍事化管理”嚴謹作風，重視從心理到行動全方位落實思想道德教育，使學生在積極健康的環境中磨礪意志、錘煉人格。學校歷屆畢業生以實際行動贏得“下得去、留得住、用得上、干得好、發展快”的良好口碑。

二、豐富內涵，挖掘地方德育資源

“善行河北”活動之所以結出累累碩果，在很大程度上在于這次活動不僅有堅實的群眾基礎，而且還扎根于河北古樸的地域文化，通過編寫《河北善行規范》，舉辦研討會，組織文藝匯演和媒體專欄等形式，將推動普及宣傳和開展地域文化研究相結合，充分挖掘地方優秀德育資源。

積極挖掘當地優秀文化資源，吸收地域文化精髓，是“善行河北”活動對高校道德教育重要啟示。河北省文化資源非常豐厚，既是女媧補天、大禹治水典故發祥地，也是荊軻刺秦、桃園結義之地。這里不僅孕育出趙奢、廉頗、張飛、趙云等名將，董仲舒、藺相如、魏征等政治家，而且還涌現出科學家扁鵲、祖沖之、郭守敬，以及文學家關漢卿、紀曉嵐、曹雪芹等，西柏坡作為中國紅色文化圣地和新中國搖籃更是聞名遐邇。河北高校德育可以充分挖掘本地文化資源，讓歷史光輝和人文精神重新煥發生機，照亮當代大學生現實生活。

在新的歷史時期，燕趙大地也涌現出許多道德模范和先進人物典型。比如馳援全國救災的唐山十三義士、義務贍養孤寡老人的林秀貞、石家莊街頭傳播正能量的“豆餅哥”姚彥軍、宣傳不用明礬不用復炸油的“油條哥”劉洪安、默默資助病逝同學父母十五年的河北農大果樹93（01）班等等。這些發生在身邊的感人事跡，對于大學生來說更具有感染力。要提高高校道德教育實效性，必須充分利用這些發生在身邊的人物典型和感人事跡，讓受教育者在引起情感共鳴同時，自覺錘煉自身道德修養。

為深入挖掘和利用地域文化資源，石家莊鐵道大學成立了封龍山文化研究中心，為學生開設“文化河北”系列專題講座，以傳承燕趙文化精髓為契機，教育和激勵學生養成崇信、重義、尚和的優良品質。學校濃濃的文化氛圍和德育效果使人耳目一新，也收到良好的效果。近些年來石家莊鐵道大學相繼涌現出楊之亞、谷學志、王紅麗、孟凡平、吳澤等品學兼優的“全國見義勇為優秀大學生”和“河北省五四獎章”典型。90后大學生尚金鎖、劉洪安創辦的“誠信驛站”，被譽為河北發展的軟實力和“金名片”。

三、與時俱進，創新載體浸潤心靈

“善行河北”活動是由河北省委發起，在新時期推動社會主義核心價值觀在燕趙大地落地生根的重大舉措。這次活動著力于解決新時期道德建設所面臨最緊迫的問題，堅持把平臺和載體建設作為重要突破口，運用新技術手段宣傳善行理念，充分利用“善行河北”官方微博、愛心聯盟QQ群以及各類各級文明網站等現代信息傳播技術，最大限度將善的理念傳播開來，形成浸潤心靈的德育氛圍。這種結合時代發展的特點、創新教育手段的德育理念，對高校道德教育也具有很大啟發意義。

隨著經濟全球化加快和互聯網技術的日新月異，當代大學生日益受到各種思想文化和價值觀的影響，高校德育工作也處于思想激蕩的開放環境當中。高校道德教育需要與時俱進、創新載體，才能使道德情感真正浸潤到學生心靈深處。石家莊鐵道大學學生處、校團委以及各學院團委和學生社團組織，相繼開通了騰訊微博和QQ群，不僅極大方便了學生工作開展，而且也充分利用現代媒體技術對學生開展心理和思想德育，收到良好效果。學校“微公益”志愿團和自強社等社團組織都積極利用微博、微信平臺，在學生中招募志愿者開展獻愛心活動，傳播浸潤心靈的正能量。學校心理咨詢中心也積極拓展新媒體技術服務平臺，為學生提供心理健康在線普查和咨詢服務，使學生獲益良多。

作為專職德育教師，思想政治理論教研部老師也在新媒體突飛猛進背景下，重點針對學生所面臨最緊迫的道德困惑，豐富授課內容，探索授課和考核新形式，收到不錯的效果。《思想道德修養與法律基礎》課大膽探索“問題導入式專題教學法”，以當代大學生面臨的道德困惑為切入點，以案例分析和課堂討論等教學法為輔助，深入細致地開展德育工作，深受學生喜歡。《中國近現代史綱要》課也嘗試以研究為中心專題教學法，將教材內容劃分為若干專題，有針對性地對學生進行道德教育，取得顯著效果。

綜上所述，“善行河北”主題道德實踐活動，不僅豐富了當代大學生德育工作內容，而且也為高校新時期德育工作提供了新思路。高校道德教育不僅要寓學于行，注重道德實踐，更要挖掘地域文化和道德資源，豐富德育內涵，還必須與時俱進，融入時代特色，創新德育載體，這樣才有利于真正落實新時期的德育目標。

作者簡介：

段曉亮（1980-），男，河北邢臺人，南開大學博士，石家莊鐵道大學人文學院講師，研究方向為思想政治教育、中國近代史學;

楊 博（1980-），男，漢族，河北博野人，講師，現為石家莊鐵道大學學生處副處長，主要研究方向為高校思想政治教育;

安雅麗（1977-），女，漢族，河北唐山人，現為唐山學院社科部講師，主要研究方向為中國近現代史。

基金項目：本文系河北省社會科學基金項目“根治海河精神與‘善行河北’歷史內涵之探討”階段性成果，項目批準號：HB13LS003;亦為2014河北省社科聯社會科學發展青年課題“全面深化改革時期公德建設的困境與對策成果”研究成果，項目批準號：2014040605。