第一篇：月考表彰大會年級主任發(fā)言稿

七年級月考總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

劉俊海

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！

今天，我謹代表學(xué)校和年級全體老師向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并借此機會向辛勤耕耘在我校教育一線的七年級的各位教師表示衷心感謝！

同學(xué)們，本次學(xué)校召開七年級月考總結(jié)表彰大會,希望通過這次表彰大會,更快地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。

我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,同學(xué)們,緊張的考試已經(jīng)過去,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,我要說我們做學(xué)生的學(xué)業(yè)考試就像是捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在你們以后的各種考試,你的知識與能力所編成的魚網(wǎng)就一定是牢不可破的。

同學(xué)們，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。希望全體受表彰的同學(xué)和班級再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)和班級，以受表彰的同學(xué)和班級為榜樣，增強信心，明確目標，養(yǎng)成習(xí)慣，掌握方法，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。那時我們堅信會有更多的同學(xué)，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！請記住：父母養(yǎng)育苦，唯有讀書報！做一個有良心的人，做一個懂感恩的人，做一個知進取的人！最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步！2014.10.13

第二篇：年級主任發(fā)言稿

發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：下午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我在這里說說我的肺腑之言，顯示一下我的小驕傲。

驕傲一：我認為我們二年級級部的老師對我們開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)的工作，認識上有深度、有高度。如我們級部今年新來的兩個美女老師，李梅芳老師、朱曉梅老師都擔(dān)任我們級部的數(shù)學(xué)課。這兩位老師在以前教得是初中，看到這些小布點感覺很不習(xí)慣，但是這兩個老師虛心好學(xué)，人一己百，很快適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)工作，現(xiàn)在六個班的成績基本沒有差距。其它工作他們兩個更是首當(dāng)其沖，認真，負責(zé)，贏得了我們級部老師共同地認可，領(lǐng)導(dǎo)也多次表揚。

再就是我們級部的兩個年輕的媽媽老師，他們兩個是我們級部的帶頭兵。他們兩個忙得有時候飯都顧不上吃，大家都心疼他們，勸她們把飯?zhí)岬睫k公室來吃，現(xiàn)在早晨也只好如此。示范課、公開課這個重擔(dān)她們當(dāng)仁不讓。肖琨是班主任，從沒因為家事遲到、早退、請假，二年級一班的工作做得有聲有色。張欣老師，數(shù)學(xué)教研組長，我們級部的數(shù)學(xué)成績之所以這樣理想，他的教學(xué)理念和思想起到了引領(lǐng)的作用。

第三篇：年級主任發(fā)言稿

表態(tài)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好!首先感謝老師們的支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我來擔(dān)任高一年級主任。我誠惶誠恐，深感責(zé)任重大。當(dāng)初，學(xué)校找我談話時，我再三表明，因本人水平有限，不能勝任這項工作，懇請學(xué)校不要委以我這一重任。但這是學(xué)校的決定，組織上的決定，我必須義不容辭地接受。說老實話，我這個人水平不高，但心地善良，忠厚老實，以誠待人，從無害人之心。我愿意團結(jié)一切可團結(jié)的力量，將年級組工作做好。

作為高一年級主任，我首先將竭力建設(shè)一支團結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距。保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。

其次，我將竭力發(fā)揮班主任的工作積極性，向班主任要人數(shù)。我將努力配合政教處大力抓好班級管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。并在班級之間開展合作與競爭，相互溝通。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。

最后，我將努力配合教導(dǎo)處充分發(fā)揮備課組的積極性，向備課組要分數(shù)。注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓青年教師向老教師虛心學(xué)習(xí)，因為老教師是我們學(xué)校一筆寶貴的財富，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學(xué)水平。

抓住了高一，就抓住了高中。把學(xué)生管住，教師盡心盡力搞好教育教學(xué)，成績逐步提高，是我們這個年級的兩大基本目標。作為起始年級的年級主任，我深感責(zé)任重大。但是我堅信，有了全體教師的理解和支持，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助，有了各個處室的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們高一年級組一定全力以赴，不辱使命。

2016年7月

第四篇：學(xué)生月考表彰大會發(fā)言稿

學(xué)生月考表彰大會發(fā)言稿

學(xué)生月考表彰大會發(fā)言稿

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好！

我是來自**班的**，今天很榮幸也很高興能站在這里來和大家談一談我們班，這個溫馨上進的大家庭。

時間就像攤開手掌心的水，無論你抓不抓緊，它都會流走。記得剛進入設(shè)計班時，我并沒有對能在這里學(xué)到太多東西而有期望。但很快，老師們的熱情與干勁以及同學(xué)們濃厚的求知欲望，徹底地打破了我這種愚蠢幼稚的想法，在這里，我學(xué)到很多。

說到我們組的老師，我會想到一句話：心有猛虎，細嗅薔薇。我們的老師，乍一看是很粗糙的人，很兇，很會罵人，但也會有悉心體貼的時候。正如他們自己所說的那樣，鐵漢柔情。你沒有見過他講課時的專注，也沒有見過他和我們一起歡笑，所以你一定不知道我們有多喜歡他，他對我們來說，是尊敬的老師，也是一個奇葩的朋友。“他實在太兇了，”這是不了解他的人對他的評價，但如果站在他的立場來看，這并不是缺點，不得不說，我在他那里學(xué)到了很多，不僅僅是畫畫，還有心態(tài)。

龍應(yīng)臺曾說：“有的路總要一個人走。”在**班，大家逐漸熟絡(luò)起來，與老師們也更加親近。素描組的老師大都外冷內(nèi)熱，像溫開水，放置則冷，加熱則燙，就看你喜歡喝哪一種。色彩組的老師大都柔情似水，宛如嘈雜聲響過后飄來的一首輕音樂，讓人內(nèi)心平靜，加上色彩世界的繽紛，學(xué)習(xí)也別有一番風(fēng)味。速寫組的老師都是幽默風(fēng)趣的，英俊俏皮的柳琰老師、呆萌的作業(yè)小王子彭老師、和坐觀全局的軍事阮老師，有他們在，黑白單色的世界被點綴上了色彩，一個人的路，不再孤獨。

生活之所以稱之為生活，是因為生來容易，活著卻很艱難。在成長的路上，一個人的路很長，在設(shè)計吧中許多同學(xué)是只身一個或幾個人來到這個家庭，開始或許有些迷茫和不止措施。在學(xué)習(xí)中也有許多事不盡人意，但通過大家的幫助同學(xué)們也很好的調(diào)整自己，很快的融入這個溫馨的集體，在這里同事也是一個硝煙四起的戰(zhàn)場，講究一個前仆后繼，大家也知道就像逆水行舟，不進則退，如果你不前進，不拼，不沖，那么下一個倒下的就是你，所以在這風(fēng)華正茂的青春時代，我們的選擇只有一個——奮斗，生命不惜此刻，我們的目標，也只有一個——做夢。去把你懷揣在心中的夢想用實際行動做出來而不是想出來。

人生的旅途中，我們短暫的相遇，一路攜手并進，為了我們共同的目標義無反顧的向前奮進，在**班，將會成就每一個同學(xué)的大學(xué)夢。

在**班，有一群可愛可親，經(jīng)驗豐富的教學(xué)老師。

在**班，有一群不畏艱難，有堅定信念勇往直前的同學(xué)。

在**班，有和藹可親，辛勤工作的生活老師。

**班，我們沒有享受生活的時間和空間，但是留給大家的是享受成功的歡慶和喜悅，現(xiàn)在我們奮斗的路程已經(jīng)起航，希望同學(xué)們能夠不亂于心，不困于情，不念過往，不畏將來，一路向前，改變自己，突破自己，成就自己。

在學(xué)習(xí)中，老師同學(xué)的陪伴，讓我們意識到很重要的兩點，一是相信，二是信任。同學(xué)們不妨思考一下，我們相信什么？信任什么？來，設(shè)計班的同學(xué)們，告訴我，我們要相信——自己，信任——自己。學(xué)習(xí)壓力很大，但是我們要化壓力為動力，告訴我，你們有沒有信心？

第五篇：八年級月考表彰大會發(fā)言稿

八年級月考表彰大會發(fā)言稿

八年級月考表彰大會發(fā)言稿

同學(xué)們：

下午好！

很榮幸能參加我們八年級第一次月考的表彰大會。時間不等人，好像昨天還是“咋暖還寒，初見春芽”的早春，今天的校園已是一派繁花綠蔭的盛春氣象。在這樣一個草長鶯飛的季節(jié)里，我們有幸相聚在這里，來盤點我們的過往得失。

同學(xué)們，首先祝賀你們平安的度過了你的青春“危險期”。現(xiàn)如今，身體健康、內(nèi)心愉悅的坐在這里的你們已成功了一半。那么另一半是什么呢？那就是你們的學(xué)業(yè)。

學(xué)習(xí)是我們一生的事業(yè)。這個時代已不像我們父輩的那個年代，只要敢打敢拼，憑著一腔熱血就能成功。知識經(jīng)濟的興起、尖端科技的發(fā)展，無不昭示著需要大量的知識型人才。我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)這個社會的變化，才能不會因為無知和愚昧被湮沒在未來社會的汪洋大海中。

既然我們今天是考試總結(jié)表彰大會，那么我就針對這次考試以及平時學(xué)習(xí)中遇到的問題談?wù)勎业目捶ā?/p>

很多成績優(yōu)異的學(xué)生，看到分數(shù)很可惜，大呼：“我就和第一名差幾分”。我們在考試中大的分數(shù)差別一般在前面的基礎(chǔ)題上，小的分數(shù)差別多是出在難題、探究題、開放題上。這就要求大家在平時的學(xué)習(xí)中，謹慎認真的對待基礎(chǔ)知識。保證在考試中基礎(chǔ)知識不失分。其次遇到難題時，別著急的請教別人或者看答案，多思考，想一下這個題目的原型在哪里，養(yǎng)成愛思考的好習(xí)慣。就算是中等題，也要多想想有沒有其他的解法，尋找題目之間的相似點和特殊點，最好總結(jié)出自己的一套解題技巧。

對于那些中等偏上的同學(xué)，總會有這樣的一種感覺，我平時聽課的時候很能聽懂，做題的時候也會，為什么考不高分呢？然后，自己找原因說，“運氣不好、太粗心”。考試是一個短時間內(nèi)獲得高分的過程，他考驗的是你多方面的能力。解決我們這種所謂粗心的辦法最好的方法：一是多做題，切忌眼高手低；二是把平時做題都當(dāng)成考試，獨立、限時完成作業(yè)、并認真檢查，及時分析錯誤的原因。那么，長此以往你也會成為一個細心的人，一個擁有好運氣的人。當(dāng)然，在座的還有部分暫時落后的學(xué)生，甚至有些學(xué)生自我催眠“我真的沒有天分，我學(xué)不好”然后自我放棄。可是，你真的學(xué)不好嗎？同學(xué)們，你不妨給自己一個期限，一個月或者只有半個月，全身心的投入學(xué)習(xí)，一個月你回頭想想你收獲了什么？真的很苦很累嗎？沒有拼搏、汗水的日子算是青春嗎？

還有一部分學(xué)生說，我志不在此，我喜歡畫畫、歌唱、舞蹈。其實我很嫉妒這樣的你們，這些天賦都是我所渴望而又不具備的，難道你真甘心讓自己的才能泯然與眾、湮沒與碌碌無為之中。那么你怎樣讓這些才能有更廣闊發(fā)展的天地，唯有用知識搭構(gòu)更高的平臺。只有知識，才能讓自己的天賦在大學(xué)的校園翩飛縱橫；在藝術(shù)的殿堂精益求精；在未來的舞臺肆意張揚。

有一天，我檢查一個學(xué)生的作業(yè)。我剛伸手要翻開習(xí)題冊，他突然義正言辭的告訴我：“老師，你沒有經(jīng)過我的同意翻我的東西侵犯了我的隱私權(quán)。”我頓時哭笑不得，同學(xué)們，擁有維權(quán)意思很好，但你不要忘了，當(dāng)你享受權(quán)利的時候，也要學(xué)會承擔(dān)義務(wù)，沒有無義務(wù)的權(quán)利。當(dāng)你把這種外界附加的義務(wù)內(nèi)化成一種責(zé)任，并學(xué)會主動承擔(dān)，那么小朋友們，你們就真正的長大了。如果你對學(xué)習(xí)實在是興趣索然，那么，你就把它當(dāng)作一種責(zé)任，一種為了你所在乎的人必須完成的責(zé)任。

最后套用九年級課程表上的一句話：事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。只要你決定從今天開始，而不是明天，好好努力，那么一切都不會晚。