第一篇：高一第二次月考表彰大會發(fā)言稿

高一第二次月考表彰大會發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

高一上第二次月考成績已經(jīng)揭曉，經(jīng)過我們級部全體師生的共同努力，相比于第一次月考，我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。本次月考我們共728名學(xué)生參加，年級前10名我級部占7人，前100名占53人，前200名占110人，前300名占154人，前800名占375人，前1000名占444人，前1500名占600人。結(jié)合邢臺一中近幾年的高考成績，很保守的給出預(yù)測，本屆學(xué)生，全年級前100名都有沖刺清華、北大的實力，全年級前800名都有進(jìn)入211、985等一流大學(xué)的實力，全年級前1500名一定可以沖破本一線，進(jìn)入重點大學(xué)！

讓人欣喜的是，本次月考，我們有一大批同學(xué)用拼搏、堅持書寫了奇跡！17班馮正楊，上次月考年級68名，本次月考年級第1名；21班史利祺，上次月考年級226名，本次月考年級第16名；18班李禹佟，上次月考年級278名，本次月考年級第37名；16班曹江宇，上次月考年級265名，本次月考年級第42名；15班候瀟，上次月考年級412名，本次月考年級第87名；17班張諾，上次月考年級730名，本次月考年級第91名；19班李家森，上次月考年級737名，本次月考年級第170名；20班田浩然，上次月考年級755名，本次月考年級第119名；等等等等，我們還有一大批同學(xué)從上次月考的年級的一千名以后殺進(jìn)年級的前500名，在此，我想向這些創(chuàng)造歷史和奇跡的英雄們致敬，我堅信，巨大的進(jìn)步背后付出的一定是不懈的努力、永不言棄的拼搏以及超出常人的汗水！

本次月考，年級前10名的7人中，有5人是首次殺入；年級前100名的53人中，有27人是首次殺入；年級前200名的110人中，有34人是首次殺入┅┅在分析成績時，我的耳畔一直回響著陳勝在大澤鄉(xiāng)起義時的振臂高呼“王侯將相，寧有種乎”，是的，未展翅就折翼，未拼搏就服輸，絕不是我們的標(biāo)簽；攬皓月于九天，創(chuàng)偉績于今朝，才是我們二級部的信條！為什么你就要甘居人后？為什么你要接受自己不如別人的“謊言”？為什么你就要做分母？年級前10名、年級前100名、年級前200名、年級前500名等位置為什么只能屬于某些人，而不能是你？為什么你不能奮起直追，用汗水書寫青春的壯美？

一次月考，記錄的是昨天的汗水和奮斗，承載著今天的理想和追求！未來的你仍需不懈努力！讓我們用心面對現(xiàn)存問題，踏踏實實走好今天的每一步，共同創(chuàng)造下一次的榮耀和輝煌！

謝謝！

第二篇：高一職高語文第二次月考

精神成就學(xué)業(yè)，態(tài)度決定一切！

私立英才學(xué)校2011—2012學(xué)第二學(xué)期第二次月考

高一職高語文試卷

第一卷

一、單項選擇題（共45分，每小題3分）

1．下列句子中加點字的讀音完全．．相同．．的一項是A．對峙．侍．候痔．瘡深山古寺．有恃．無恐B．炮烙．洛．陽賄賂．絡(luò)．繹不絕?。夭挥錍．緊俏．譏誚．帩．頭懸崖峭．壁刀劍出鞘．D．笨拙．罷黜．茁．壯相形見絀．咄．咄逼人 2．下列句子中有兩個錯別字的一項是A．新建的這座商業(yè)大廈，裝修得金璧輝煌。

B．只要你今后不再犯同樣的錯誤，過去的事就一筆勾消。C．這次舞蹈大賽是她展露頭腳的好機會。D．教和學(xué)，二者既對立，又統(tǒng)一，相輔相承。3.填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①市電視臺花巨資購進(jìn)最先進(jìn)的電視轉(zhuǎn)播車，大大提高了新聞的_____性。②本沒有什么深意的一件小事，他卻偏偏喜歡仔細(xì)_____。③社會公德要求我們不能以任何理由_____贍養(yǎng)父母的義務(wù)。

A． 時效琢磨推脫

B． 時效斟酌推脫C． 實效斟酌推托

D． 實效琢磨推托

4．下列句子標(biāo)點符號的使用不正確的．．．．

一句是A．轟轟烈烈的“彩屏旋風(fēng)”尚未停歇，圍繞攝像手機市場展開的新一輪“中洋大戰(zhàn)”又已是“山雨欲來風(fēng)滿樓”。

B．昨天中央電視臺《焦點訪談》披露的貧困山區(qū)干部讓老百姓裝羊的怪事，真是讓人瞠目結(jié)舌。

C．每一個時代的先進(jìn)文化，總是在推動歷史進(jìn)步中展示了巨大的力量，先秦諸子的學(xué)說，至今仍有借鑒意義；一篇《共產(chǎn)黨宣言》，開辟了人類思想史的新紀(jì)元。D．是如此秀美的自然風(fēng)光孕育了馥郁的文人資源，還是如此綿長的文脈書香守護(hù)了這里的山山水水？

5．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場人來人往，擠得不可開交．．．．。B．巧奪天工．．．．的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。C．他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德．．．．，半年之內(nèi)偷了三輛車。D．他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天馬行空．．．．，很有特點。6．下列語句中沒有語病的一項是

A．律師在參與刑事訴訟活動中，被侵權(quán)的現(xiàn)象時有發(fā)生。

B．三年前，電腦“上網(wǎng)”對人們還是陌生的，但對今天的學(xué)生來說，已是比較熟悉的了 C．但是遺憾得很，我們至今還極其罕見這樣的著作問世。D．出現(xiàn)這類情況的主要原因，是有些人法制觀念淡薄所造成的。7．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

__________，__________，__________，__________，__________。這其實正是一切高貴者的通病。是啊，只有寬容大度才能成就大事。

①項羽不懂得這個道理，他的失敗便是理所當(dāng)然的了②由于高貴，他們往往不能容人③胸中容不得塵埃④然而他們不知道，海洋之所以博大，恰在能容⑤而且還自詡為眼里容不得沙子

A．①②④③⑤B．②③⑤①④C．②⑤③④①D．①④②⑤③ 8．下列句子修辭手法運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．圖書館是書籍的寶庫，那里貯藏著無數(shù)的人類智慧的結(jié)晶。

B．螞蟻身軀雖小，但力量很大，一只螞蟻可搬動一粒米，一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎？

C．那翠綠的葉片，那滿樹的繁花，給我這小小的書房帶來了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。

D．盛開的藤蘿只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，彼此推著擠著，好不熱鬧。9．下列有關(guān)文學(xué)文化常識、應(yīng)用文知識的表述，正確的一項是A．柳永、秦觀都是宋代詞人，杜牧、辛棄疾都是唐代詩人。

B．魯迅本名周作人，字豫才，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表的小說即《狂人日記》。

C．“家父”“舍弟”是對自己親屬的謙稱，“豎子”“足下”是對對方的蔑稱。D．條據(jù)，根據(jù)內(nèi)容和功用的不同，分為說明性條據(jù)和證明性條據(jù)。10．以下不屬于詩人“苦恨”原因的一項是

登高 杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

A．常年客居他鄉(xiāng)B．濁酒難以解憂C．國家動蕩不安D．自身困苦多病

11.下列句子中運用了幾種修辭方法，判斷正確的一項是

A這番景象是我們的渴盼還是我們的憂患？ B風(fēng)絲從她的指縫間抽出、飄散。

C她們只要嗅出哪個地方的大自然不真不純，有一星兒濁塵，有一縷怪氣，便當(dāng)即沉下臉，撒嬌打滾一番。D飛，則飛于野；則舞于田。

12.下列加點字的解釋有誤的一項是

A 愿為市鞍馬市：買 B 木蘭不用尚書郎用：做 C爺娘聞女來，出郭相扶將郭：內(nèi)城 D關(guān)山度若飛度：過

二、閱讀下面的文言文，完成11題—13題。（共9分，每小題3分）管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而，鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立，為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸。九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。

管仲曰：“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利，多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也！”

鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

13、對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項是()

A、少時常與鮑叔牙游游：交游，來往。B、鮑叔遂進(jìn)管仲進(jìn)：推薦，進(jìn)獻(xiàn)。C、管仲既用，任政于齊既：既然。

D、鮑叔不以我為不肖不肖:不賢,沒有才能

14、下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一組是()

A、①鮑叔不以我為不肖②故臨崩寄臣以大事也

B、①天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也 ②惑而不從師，其為惑也，終不解矣 C、①吾嘗三仕三見逐于君②師不必賢于弟子 D、①吾嘗為鮑叔謀事而更窮困②誰為大王為此計者

15、下列劃線詞的意義和用法與“知我不羞小節(jié)”的“羞”字用法相同的一項是()

A、巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師B、天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也 C、鮑叔事齊公子小白D、素善劉侯張良 第二卷

三、默寫題（共6分，每題1分）

16.雄姿英發(fā)，_______________。17.金風(fēng)玉露一相逢，_______________。18._______________，最難將息。

19.___________________，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。20.念去去，千里煙波，_______________。21.___________________，俯首甘為孺子牛。

四、閱讀下面文字，完成22題—26題。（共21分）

我還記得那時我懷中還有三四十元的中交票⑷，可是忽而變了一個窮人，幾乎要絕食，很有些恐慌。俄國革命以后的藏著紙盧布的富翁的心情，恐怕也就這樣的罷；至多，不過更深更大罷了。我只得探聽，鈔票可能折價換到現(xiàn)銀呢？說是沒有行市。幸而終于，暗暗地有了行市了：六折幾。我非常高興，趕緊去賣了一半。后來又漲到七折了，我更非常高興，全去換了現(xiàn)銀，沉墊墊地墜在懷中，似乎這就是我的性命的斤兩。倘在平時，錢鋪子如果少給我一個銅元，我是決不答應(yīng)的。

但我當(dāng)一包現(xiàn)銀塞在懷中，沉墊墊地覺得安心，喜歡的時候，卻突然起了另一思想，就是：我們極容易變成奴隸，而且變了之后，還萬分喜歡。假如有一種暴力，“將人不當(dāng)人”，不但不當(dāng)人，還不及牛馬，不算什么東西；待到人們羨慕牛馬，發(fā)生“亂離人，不及太平犬”的嘆息的時候，然后給與他略等于牛馬的價格，有如元朝定律，打死別人的奴隸，賠一頭牛，⑸則人們便要心悅誠服，恭頌太平的盛世。為什么呢？因為他雖不算人，究竟已等于牛馬了。

我們不必恭讀《欽定二十四史》，或者入研究室，審察精神文明的高超。只要一翻孩子所讀的《鑒略》，——還嫌煩重，則看《歷代紀(jì)元編》⑹，就知道“三千余年古國古”⑺的中華，歷來所鬧的就不過是這一個小玩藝。但在新

近編纂的所謂“歷史教科書”一流東西里，卻不大看得明白了，只仿佛說：咱們向來就很好的。

但實際上，中國人向來就沒有爭到過“人”的價格，至多不過是奴隸，到現(xiàn)在還如此，然而下于奴隸的時候，卻是數(shù)見不鮮的。中國的百姓是中立的，戰(zhàn)時連自己也不知道屬于那一面，但又屬于無論那一面。強盜來了，就屬于官，當(dāng)然該被殺掠；官兵既到，該是自家人了罷，但仍然要被殺掠，仿佛又屬于強盜似的。這時候，百姓就希望有一個一定的主子，拿他們?nèi)プ霭傩眨桓?，是拿他們?nèi)プ雠ｑR，情愿自己尋草吃，只求他決定他們怎樣跑。

22.“倘在平時，錢鋪子如果少給我一個銅元，我是決不答應(yīng)的。”一句從情與理的角度包含的意思是___________________ ___________________。

這句話在由情入理的過程中起了___________________作用。(3分)23.“萬分喜歡”表達(dá)的心理是

________________________________________________________（3分）24.最后一段中破折號表達(dá)的意思？

_____________________________________________________（2分）

25.文中“人的價格”是指___________________ _______________________________（3分）26.“百姓就希望有一個一定的主子??”這是一種怎樣的心態(tài)？試做分析。（6分）___________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ___________________________________

27.“中國的百姓是中立的”理解正確的一項是（）（4分）A中國的百姓不偏不倚，有公正之心。B中國百姓在戰(zhàn)爭時期是極其善良的。C中國的百姓不曾把自己定位于“人”的價格

D在官與匪之間，中國的百姓無法做出選擇，只能當(dāng)牛做馬。

五、（一）下面是一份學(xué)生寫的求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請找出三

處并加以修改。同時請在題目橫線處將未完成的格式補充完整（10分）

求職信

王先生：

欣聞您曾是令尊的高足，故冒昧打擾，請您在百忙中抽點時間看完我這封求職信以及隨信惠寄的個人簡歷。到敝校求職，是我長久以來的夙愿。我想我能勝任教學(xué)工作，并將在工作中回報您以驚喜。聯(lián)系電話：123456 _________________ _________________

______________ ______________

①（）改正：___________________②（）改正：___________________③（）改正：___________________

（二）私立英才學(xué)校要派學(xué)生會干部吳輝去歷史博物館聯(lián)系全校集體參觀博物館的有關(guān)事宜，請你以校方的身份向博物館寫一封介紹信。要求格式正確，語言得體。（8分）

___________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ___________________________________

六、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（60分）

國以和為貴，家以和為美，人以和為善??“和”是一種境界，也是一種追求。《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》中“和”字有以下幾個詞條： ② 和衷共濟：比喻同心協(xié)力共渡難關(guān)。②和洽：和睦融洽。

③ 和解：停止?fàn)巿?zhí)，歸于和好。

請選擇其中一個詞條為話題，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇700字左右的文章。

第三篇：高一歷史第二次月考總結(jié)

歷史學(xué)科第二次月考總結(jié)

高一第二次月考已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對于本次月考情況作如下總結(jié)： 1.命題思路方面：

歷史必修一政治文明歷程的內(nèi)容已學(xué)過半，通過前兩次的考試情況不難看出，學(xué)生們對于已經(jīng)學(xué)過知識的掌握與運用并不理想，尤其是對于基礎(chǔ)知識的掌握，學(xué)生們也是似是而非模棱兩可的狀態(tài)。所以本次月考針對以上情況并結(jié)合學(xué)生具體實際，本著夯實基礎(chǔ)，提升素質(zhì)，難易結(jié)合的思路，對本次考試進(jìn)行命題。

2.學(xué)生答題情況：

此次試題題量并不大，16個選擇題每題3分，1個材料題12分，共60分。學(xué)生們在答題過程中審題不夠認(rèn)真，每題均是從已經(jīng)學(xué)過的單元出題，其中還有平時講過的練習(xí)題。可是同學(xué)們在答題過程中仍是犯以前犯過的錯誤，歷史事件的時間斷限模糊不清，各朝代政治制度史實混淆、理解掌握不夠透徹，就連平時做過的練習(xí)也能做錯。材料題是剛剛講過的辛亥革命，問題非?；A(chǔ)，沒想到學(xué)生們在這道題上丟分最多！可見學(xué)生們平時學(xué)習(xí)歷史這科的學(xué)習(xí)態(tài)度。3.下一步措施：

針對以上情況我們組通過討論，在接下來的教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生實際情況改善教學(xué)方法，狠抓基礎(chǔ)；充分調(diào)動學(xué)生積極性，提高課堂效率；加強解題能力的訓(xùn)練，在落實基礎(chǔ)的前提下，提升能力，拓展視野；培養(yǎng)答題技巧和規(guī)范答題、教會學(xué)生審題，如單項選擇題教會學(xué)生抓材料和問題的關(guān)鍵詞，關(guān)注肯定項和否定項，非選擇題，教會學(xué)生提煉材料，找要點結(jié)論，注意時間斷限。在完成余下的教學(xué)任務(wù)同時，邊講邊鞏固。指導(dǎo)學(xué)生制定詳盡的期末復(fù)習(xí)計劃。做好差生提質(zhì)工作，同學(xué)間進(jìn)行互助，教師及時檢查督促，課堂多提問。只有在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題，反思總結(jié)，不斷調(diào)整，才能達(dá)到和學(xué)生共同發(fā)展，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)相長的目的。

第四篇：2013-2014.高一第二次月考文doc

2013-2014學(xué)年上學(xué)期高一第二次月考(文科）

歷史學(xué)科試題

A．啟蒙思想的影響不斷深入B．封建殘余勢力的復(fù)辟導(dǎo)致政治危機C．走向共和的歷程非常艱難D．外國勢力的干涉打斷民主化進(jìn)程

11、在資產(chǎn)階級革命時代，英國通過了《權(quán)利法案》、法國頒布了《人權(quán)宣言》、美國制定了1787

年憲法。這說明了（）

一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共計50分）1、1、對西周的宗法制的理解不正確的是：()

A由原始社會父系家長制直接演變而來B容易導(dǎo)致諸侯割據(jù)紛爭

C與分封制互為表里D其最大特點是嫡長子繼承制

2、公元前 782 年，幽王宮涅繼位，寵幸褒姐?！鞍龜M不好笑 ? ? 幽王為烽隧大鼓，有寇至則舉

烽火。諸侯悉至，至而無寇，褒擬乃人笑?！边@段材料不能表明：()A．幽王荒淫無道B．分封制下，各諸侯王對周王承擔(dān)軍事義務(wù)C．西周末年諸侯勢力強大

D．分封制確立了周王天下共主的地位，各封國必須服從周王室的政令

3、某某同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史的時候，發(fā)現(xiàn)珠三角地區(qū)最高一級的地方行政長官“郡守”有可能最早出

現(xiàn)于：()

A西周B春秋C秦朝D西漢

4、針對唐中后期宰相“事無不統(tǒng)”的教訓(xùn)，為了進(jìn)一步分割宰相權(quán)力，宋太祖采取的創(chuàng)新措施有()①設(shè)中書門下分掌行政權(quán)②廢丞相，設(shè)六部直接管理國家政事 ③設(shè)樞密院掌管中央軍政④設(shè)三司機構(gòu)總管國家財政 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

5、據(jù)史料記載．洪武十七年九月十四日到二十日八天內(nèi)送到皇宮的奏章共1160件。這些奏章有的講一件事，有的講兩三件事，共計3291件事情，皇帝平均一天要處理411件事，在這樣的背景下，為有效處理政務(wù)，明朝的措施是：()

A．設(shè)立中朝B．設(shè)立內(nèi)閣C．設(shè)立殿閣大學(xué)士D．設(shè)立軍機處

6、梭倫改革中具有否定血緣關(guān)系的是（）

A.按財產(chǎn)多寡劃分社會等級B.按地域劃分部落

C.設(shè)立五百人會議D.設(shè)立十將軍制

7、希臘城邦民主制度的積極影響不包括（）

A.重視和強調(diào)公民的民主權(quán)利和責(zé)任感B.把城邦所有人最大限度地凝聚起來C.鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格D.產(chǎn)生了燦若群星的文化巨匠

8、《十二銅表法》在一定程度上維護(hù)了平民的利益，因為它（）

A.明確規(guī)定限制貴族特權(quán)B.是羅馬歷史上第一部成文法C.使案件的審理有法可依D.是由平民代表制定的法律

9、羅馬萬民法所期待作用主要是（）

A.調(diào)整了羅馬公民之間的關(guān)系B.穩(wěn)定了羅馬奴隸主貴族的統(tǒng)治C.解決了被征服地區(qū)的階級壓迫問題D.調(diào)整了奴隸主階級與奴隸階級的關(guān)系

10、近代法國產(chǎn)生了12部憲法，1789－1875年的近90年內(nèi)，法國平均每7年更換一部憲法。

這樣頻繁地更換憲法在各國中實屬罕見，這反映了（）A．以法律手段限制王權(quán)，是這些國家革命的共同舉措B．以立法形式鞏固革命成果是這些國家的相同手段C．資本主義制度在歐美得以普遍確立

D．工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了獨掌政權(quán)的法律地位

12、“從世界史的觀點來看。美國革命之所以重要，并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是

因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家。對“新的、不同類型”的正確理解是（）A．確立了現(xiàn)代政黨制度B．實現(xiàn)了民族的獨立

C．確立了議會主權(quán)的原則D．開創(chuàng)了現(xiàn)代政體的新形式

13、美國1787年憲法的內(nèi)容，反映了從相對獨立的13個州發(fā)展為統(tǒng)一國家的規(guī)定是（）

A.聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事、外交等大權(quán)B．國家職權(quán)分為立法、司法、行政三個部門 C．確立共和政體，總統(tǒng)和議員通過選舉產(chǎn)生 D．規(guī)定了美國人民有言論、集會等基本權(quán)利

14、國產(chǎn)大片《無極》公映以來,在社會上引起了巨大反響。但是《無極》劇組在拍攝外景時造

成了圓明園部分樹木枯死。劇組這種生態(tài)破壞行為被曝光后,引起了社會的高度關(guān)注,成為當(dāng)時的社會焦點之一。之所以引起這么大的轟動效應(yīng),和圓明園的特殊的歷史有相當(dāng)大的關(guān)系,下圖表明這一號稱“萬園之園”的皇家園林曾經(jīng)被外國侵略焚毀過,這伙侵略者是（）A英法聯(lián)軍B俄國侵略軍 C八國聯(lián)軍D日本侵略軍15、1902 年的一天,北京的一個戲院里有一伙人在侃大山,趙仁說:“我參加過公車上書”。錢義說：

“我還參加過義和團(tuán)運動呢”孫禮說：“我當(dāng)時就住在東交民巷里”。李信說：“那兒離我的學(xué)校不遠(yuǎn),我在京師大學(xué)堂里讀書的”。根據(jù)所學(xué)知識,他們當(dāng)中誰的話最有可能不符合當(dāng)時的現(xiàn)實（）A 趙仁 B 錢義 c 孫禮 D 李信

16、著名歷史學(xué)家黃仁宇先生寫道:“《南京條約》簽訂之后十年,感到更不滿意的不是戰(zhàn)敗國而是

戰(zhàn)勝國?”你認(rèn)為戰(zhàn)勝國不滿意的主要原因是()

A.戰(zhàn)爭賠款太少B.外國商品滯銷C.清政府不聽話D.鴉片仍然不能輸入

17、馬克思1862年在《中國記事》中這樣評述太平天國:“除了改朝換代以外,他們沒有給自己提出

任何任務(wù)???他們給予民眾的驚惶比給予老統(tǒng)治者們的驚惶還要厲害?他們的全部使命,好像僅僅是用丑惡萬狀的破壞來與停滯腐朽對立,這種破壞沒有一點建設(shè)工作的苗頭?顯然,太平軍就是中國人的幻想所描繪的那個魔鬼的(化身)?這類魔鬼是停滯的社會生活的產(chǎn)物?”依據(jù)材料下列理解最確切的是()

A.太平天國對生產(chǎn)力是一場客觀的破壞B.對太平天國應(yīng)一分為二地評價

C.太平天國是中國近代民主革命的一個組成部分,是一場有限的歷史進(jìn)步

D.以上評述都不確切

18、《二十世紀(jì)中國的崛起》指出:“一個民族的覺醒,通常要有兩個條件:第一,這個民族面對著或者

經(jīng)歷了以往沒有遇到過的嚴(yán)重危機,甚至整個民族被逼到生死存亡的關(guān)頭,舊格局再也無法繼續(xù)保持下去?第二,還要這個民族能看到出路,燃燒起新的希望,深信只要奮起救亡,勇于變革,就可以改變目前的艱難處境?”下列能夠反映20世紀(jì)中國“舊格局再也無法繼續(xù)保持下去”和“奮起救亡,勇于變革”的史實是()

A.《馬關(guān)條約》和公車上書B.瓜分狂潮和義和團(tuán)運動 C.《辛丑條約》和戊戌變法D.《辛丑條約》和辛亥革命

19、“皇帝倒了,辮子剪了,這是1912年給中國人最大的感受?”這直接說明了辛亥革命()

A.徹底動搖了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)B.使民主共和的觀念深入人心

C.創(chuàng)立了資產(chǎn)階級共和國D.推翻了中國兩千多年來的封建君主專制制度20、1946年10月10日,梁漱溟(著名愛國民主人士)到上海去見周恩來,促其回南京繼續(xù)和談?次日梁

返回南京,下車見報載“國軍已攻下張家口”,不禁驚嘆地對記者說:“一覺醒來,和平已經(jīng)死了!”“和平死了”是因為()

A.國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn),撕毀政協(xié)協(xié)議B.國人和平建國的要求脫離實際 C.中共抵制國民黨的和談?wù)埱驞.國民黨拒絕在和平協(xié)議上簽字

21、下列關(guān)于五四運動的總體評價,代表中國共產(chǎn)黨觀點的是()

A.五四運動是中國的“文藝復(fù)興”B.五四運動破壞了中國傳統(tǒng)文化

C.五四運動是中國從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)折點D.五四運動是中國新舊民主主義革命的分水嶺

22、(西德)外長謝爾說：“在‘九國'商談有關(guān)政治行動、組織機構(gòu)和自己前途的每一張談判桌上,我們不能保證都有美國的座位”。由此可以看出歐共體成立的最初動因是()A 加強內(nèi)部聯(lián)合,發(fā)展經(jīng)濟 B 擺脫唯美國馬首是瞻的局面 C 削弱美國的霸權(quán)地位D 迫使美國改變對歐政策23、1945 年 12 月,美國關(guān)于日本戰(zhàn)爭賠償問題的文件規(guī)定:拆遷日本的工業(yè)設(shè)備,并把日本的工

業(yè)生產(chǎn)能力維持在 20 世紀(jì)后半期的水平,日本人的生活水平不高于亞洲其他國家。1949 年美國政府決定大幅度降低對日本的賠償要求,1950 年 5 月停止了戰(zhàn)爭賠償計劃。美國對日政策變化的目的是()

A 恢復(fù)日本經(jīng)濟,利用日本作為“冷戰(zhàn)”的工具B 緩和與日本的矛盾,減輕日本與美國的經(jīng)濟競爭C 幫助日本發(fā)展生產(chǎn),供應(yīng)朝鮮戰(zhàn)爭所需的軍事物資D 改善與日本的關(guān)系,與蘇聯(lián)爭奪對日本的控制權(quán)24、1992 年鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》中說:“??從一定意義上說,某種暫時復(fù)辟也是難以避免的規(guī)律性現(xiàn)象。一些國家出現(xiàn)嚴(yán)重挫折,社會主義好像被削弱了,但人民經(jīng)受鍛煉,從中吸收教訓(xùn),將促進(jìn)社會主義向著更加健康的方向發(fā)展”。對上述材料理解錯誤的是（）

A 東歐劇變、蘇聯(lián)解體是鄧小平談話的國際大背景B 社會主義運動受到挫折,但并不意味著失敗C 社會主義力量的失敗是必然的規(guī)律性現(xiàn)象

D 國際社會主義力量從挫折中吸取教訓(xùn),向更加健康的方向發(fā)展25、20 世紀(jì)八九十年代世界兩極格局的瓦解，對世界形勢和國際關(guān)系產(chǎn)生了難以估量的影響,其

中最主要的是（）

A 緩和和緊張并存,和平和發(fā)展更為突出地成為時代的兩大主題B 核戰(zhàn)爭威脅消失,各大國更加重視發(fā)展經(jīng)濟,增強經(jīng)濟實力C 美歐日三極間的矛盾突出,昔日盟友成為“冷戰(zhàn)”對手D 社會主義力量遭到挫折，力量對比變化有利于西方

二、材料解析題（50分）

26、（12分）閱讀下列材料

材料1公元前106年，分全國為13州，每州派刺史一人，于每年秋天巡行郡國，按“六條問事”的職權(quán)，監(jiān)督郡國??

材料2（北宋）規(guī)定州郡長官由文臣擔(dān)任，長官之外另設(shè)通判，使其互相牽制。后來，又把全國州郡劃分為15路，陸續(xù)在各路設(shè)轉(zhuǎn)運使（管財政兼監(jiān)察地方官吏??）提點刑獄（管司法兼監(jiān)察）、按撫使（管軍事，有時也兼管民政，在邊境地區(qū)設(shè)置??），提舉常平（管長平倉救濟、農(nóng)田水利等??）等四司，統(tǒng)稱“監(jiān)司”，也都由文臣擔(dān)任??

材料3洪武初年的監(jiān)察機關(guān)稱御史臺。1382年洪武十五年）改稱都察院，長官有左右都御史等，專制彈劾百司。都察院下設(shè)十三道監(jiān)察御史，糾察內(nèi)外官員。??號“代天子巡狩”，大事奏裁，小事可立決。??明太祖??置錦衣衛(wèi)指揮使。下屬南北兩鎮(zhèn)撫司，除負(fù)責(zé)侍衛(wèi)、密緝盜賊奸宄外，北鎮(zhèn)撫司平常掌管詔獄，各地重罪逮至京師，往往由北司嚴(yán)刑審理，而后直接奏請皇帝。------以上材料均摘自朱紹侯主編的《中國古代史》請回答：

（1）根據(jù)上述材料，概括指出漢、宋、明三代的官制有何相同之處？材料2中的地方官制有何顯著特點？（4分）

（2）明朝制度同漢、宋兩朝有何不同？反映了當(dāng)時時代的什么特點？（4分）

（3）簡述三朝上述措施的共同進(jìn)步作用？（4分）

27、（13分）

閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：材料一

1．凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……

9．議會內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由，不應(yīng)在議會以外之任何法院或任何地方，受到彈劾或詢問。材料二

第十一條聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王，普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱?；实墼趪H關(guān)系上為帝國的代表，以帝國的名義宣戰(zhàn)與媾和?！?/p>

第十五條聯(lián)邦議會的主席職位及其事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)屬于皇帝任命的帝國宰相。

（1）材料一、二分別出自哪部文獻(xiàn)?(2分)

兩段材料反映的兩國元首所處地位有何不同?(2分)

材料三根據(jù)1875年法蘭西第三共和國憲法，共和國的立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使。參議院由間接選舉產(chǎn)生，眾議院通過昔選方式產(chǎn)生。行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣掌握，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會負(fù)責(zé)?？偨y(tǒng)是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，并與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)，總統(tǒng)在征得參議院同意后，可解散尚未屆滿的眾議院，總統(tǒng)的命令須經(jīng)其任命的各內(nèi)閣部長副署。

（2）依據(jù)材料二、三，指出兩國元首產(chǎn)生方式和跟各自議會之間關(guān)系的差異?（5分）

（3）在學(xué)習(xí)了“資產(chǎn)階級代議制在歐洲大陸的發(fā)展”一課后，小張同學(xué)認(rèn)為法國的政體進(jìn)步，小王同學(xué)認(rèn)為德國的政體有效。你同意哪一位同學(xué)的觀點，請說明理由。(4分)

28、（13分）

閱讀下列材料：

材料一(1931年9月18日)晚上10點鐘，暴戾的中國軍隊在北大營西側(cè)，破壞南滿鐵路，襲擊守備隊，雙方正沖突中??沖突完全是由一些偶然因素引起的?！哲娷姍C電報第一號 材料二 1937年7月7日夜，日軍借口一個士兵失蹤，要求進(jìn)入宛平城搜查，遭到中國守軍拒絕。日軍隨即進(jìn)攻宛平城和盧溝橋，中國軍隊奮起抵抗?！私贪鏆v史必修1

材料三 日本政府制定的“大陸政策”：第一步，侵占中國的臺灣；第二步，征服朝鮮；第三步，侵占中國的東北和蒙古；第四步，征服全中國；最后，侵占亞洲，稱霸世界。

材料四 2006年8月15日，日本首相小泉純一郎無視國際社會、亞洲鄰國和日本人民的反對，悍然再次參拜供奉有14名二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯的靖國神社?！行戮W(wǎng)8月15日

材料五 新華社、央視新聞聯(lián)播報道：中國國家主席胡錦濤2008年5月6日抵達(dá)東京，開始對日本進(jìn)行國事訪問，展開為期5天的暖春之旅，以全面推進(jìn)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系。請回答：

(1)材料一是對哪一歷史事件的描述？日本當(dāng)局的看法是否正確？為什么？(2分)

(2)材料二是指哪一歷史事件？列舉這一事件后中國人民英勇抗擊日軍的重大戰(zhàn)役。(不少于4次)(4分)

(3)根據(jù)材料三分析材料一和材料二所述歷史事件分別是日本對外擴張的哪一步？日軍的侵略政策破滅于哪一年？破滅的主要原因是什么？(3分)

(4)你如何看待材料四和材料五所描述的歷史現(xiàn)象？你認(rèn)為當(dāng)前處理中日關(guān)系的基本原則是什么？(4分)

29、（12分）

閱讀下列材料

材料一：引自丘吉爾1946年3月5日《富爾敦演說》

一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。??華沙、柏林、布拉格、維也納、布達(dá)佩斯、貝爾格萊德、布加勒斯特和索非亞──所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)。??在全部歷史中，沒有一次戰(zhàn)爭比前不久地球上這么多廣大地區(qū)淪為廢墟的這次大戰(zhàn)更容易用及時的行動加以制止。它本來可以不發(fā)一槍就被制止住，??但是，誰也聽不進(jìn)。??我們肯定地必須不讓那種事重演。

材料二：引自杜魯門1947年3月12日《在美國國會特別聯(lián)席會議上的演說》

今日世界已面臨嚴(yán)重局勢，??幾乎所有國家必在兩種生活方式中挑選一種，??極權(quán)政權(quán)之種子??在貧窮與爭斗之劣土中蔓延及生長。??重大責(zé)任落到了我們身上。

材料三：引自歐洲9國共產(chǎn)黨和工人黨情報局1947年9月《關(guān)于國際形勢的宣言》

正如以前的慕尼黑政策放縱了希特勒侵略者一樣，現(xiàn)在對美國和帝國主義陣營新政策方針的讓步，必然會使這種政策方針的制定者更加跋扈，更富侵略性。因此，各國共產(chǎn)黨必須在各方面??領(lǐng)導(dǎo)對帝國主義擴張與侵略計劃的抵抗??

回答：

（1）材料一中所說“前不久”發(fā)生的戰(zhàn)爭是指什么戰(zhàn)爭？從材料上看，丘吉爾對這次戰(zhàn)爭前英、法、美推行的政策持何態(tài)度？請說明你的判斷。丘吉爾所說的“鐵幕”是怎樣“降落”的？為什么丘吉爾說這些國家“處在蘇聯(lián)勢力范圍之內(nèi)？”為什么丘吉爾此時還要舊事重提？（5分）

（2）材料二中杜魯門所說的“兩種生活方式”是指什么？比較材料一和材料二，杜魯門和丘吉爾的演說在觀點上有什么相同點？（2分）

（3）材料三中的《關(guān)于國際形勢的宣言》為什么重提“慕尼黑陰謀”？（2分）

（4）史學(xué)界普遍認(rèn)為：“材料一、二、三反映世界主要矛盾已經(jīng)發(fā)生強大的變化。此后，世界局勢并未按大國的意圖演進(jìn)，卻出現(xiàn)了多極化發(fā)展趨勢”。請簡要談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

26、（1）共同點：設(shè)置嚴(yán)密的監(jiān)察制度，加強對官吏的監(jiān)督。材料二特點：分散地方官吏的自主權(quán)。

（2）增設(shè)特務(wù)機構(gòu)。特點：封建統(tǒng)治日益腐朽，封建社會漸趨衰落。

（3）有利于整頓吏治，防止官吏腐敗 有利于防止地方割據(jù)勢力的形成，加強中央集權(quán) 有利于安定。

27、（1）《權(quán)利法案》、《德意志帝國憲法》。異：英國國王權(quán)力受到限制；德國皇帝大權(quán)獨攬。

（2）德國：世襲，控制議會。法國：選舉，對議會負(fù)責(zé)。

（3）法國：資產(chǎn)階級共和制，有利于民主進(jìn)程的推進(jìn)。(或)德國：君主立憲制，有利于國家的統(tǒng)一與強大。28

解析 第(1)問根據(jù)材料一提供的時間“1931年9月18日”和地點“北大營”判斷應(yīng)為九一八事變；第(2)問根據(jù)時間“1937年7月7日”和地點“宛平城和盧溝橋”判斷應(yīng)為盧溝橋事變，聯(lián)系教材知識概括出中國人民抗擊日軍的重大戰(zhàn)役；第(3)問結(jié)合材料三中日本的侵略步驟和材料一、二進(jìn)行分析，并聯(lián)系抗戰(zhàn)勝利的原因得出答案；第(4)問綜合材料四、五，分析兩國的分歧，從而樹立正確的歷史觀。

答案(1)九一八事變。不正確。因為九一八事變是日本發(fā)動的蓄謀已久的侵略行為，是日軍炸毀南滿鐵路，襲擊中國軍隊，并非是由一些偶然因素引起的。

(2)七七事變。淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)、平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)等。(3)第三步和第四步。1945年。中國人民團(tuán)結(jié)抗日，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。

(4)中日關(guān)系一波三折，中、日兩國在如何正確對待歷史問題上仍有較大分歧。基本原則：以史為鑒，面向未來。

29、答案：

（1）第二次世界大戰(zhàn)。

否定態(tài)度。因為丘吉爾認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)是一場“本來可以不發(fā)一槍就被制止”的戰(zhàn)爭。蘇軍在打擊德國法西斯過程中進(jìn)入東歐一些國家。因為這些國家在走社會主義道路。

號召西方國家聯(lián)合起來，對蘇聯(lián)采取強硬政策。（2）資本主義和社會主義。

都認(rèn)為社會主義的威脅到了非常嚴(yán)重的地步。自己必須承擔(dān)起歷史的“責(zé)任”。（3）號召社會主義國家聯(lián)合起來，對帝國主義采取強硬政策。（4）戰(zhàn)后主要矛盾變成帝國主義與社會主義之間的矛盾。

美蘇兩國都想控制世界。但是美國為了扶持和控制歐洲，結(jié)果推動歐洲走向聯(lián)合。日本經(jīng)過民主改革，經(jīng)濟獲得高速增長，成為經(jīng)濟大國。中國經(jīng)過改革開放，國際地位日益提高。（如果回答“第三世界國家團(tuán)結(jié)合作”，亦可得1分，但本部分總分不得超過3分）

在各種力量的推動下，兩極格局終于瓦解。

第五篇：第二次月考分享及診斷發(fā)言稿

第二次月考分享及診斷發(fā)言稿

說明：發(fā)言時間在3-8分鐘左右，主要談采取什么主觀措施來攻克客觀不良因素及所取得的效果。請老師們在自己的筆記本上按以上談話要求擬寫好發(fā)言稿，然后打印出來并在月考分析會上交流，交流完畢交教務(wù)處存檔，作為一次教研活動。

談話一：自己與第一次月考相比，第二次月考的平均分變化（上升或下降）了多少分，產(chǎn)生變化的主要原因是什么！

談話二：第一次月考后，我采取了哪些有效的手段，取得了哪些新的進(jìn)步！

談話三：面對目前學(xué)生的學(xué)風(fēng)或其它因素，我打算下一步有新的措施，主要是哪些，預(yù)計會取得的效果有哪些！

談話四：你還有哪些建議！

談話五：你采用目標(biāo)和小組教學(xué)法嗎，如果沒有，你是采用什么教學(xué)模式，效果如何！

談話六：學(xué)習(xí)不認(rèn)真完成作業(yè)，你課外活動留在教室里過關(guān)嗎，如果沒有，你采用什么辦法讓學(xué)生真正完成任務(wù)呢！

談話七：你的學(xué)生上課有睡覺或打鬧的嗎，你采取什么有效的辦法啦！談話八：為了防止“2大于5”，你是怎樣安排學(xué)生周末學(xué)習(xí)的，效果如何！

發(fā)言人：