第一篇：辯論：青年的成長(zhǎng)動(dòng)力主要來源于責(zé)任

辯題2 成長(zhǎng)的動(dòng)力來源于責(zé)任

辯題2青年成長(zhǎng)的動(dòng)力來自于責(zé)任

開場(chǎng)可用:謝謝主席評(píng)委對(duì)方辯友好今天我們來探討成長(zhǎng)的動(dòng)力主要來自于夢(mèng)想還是責(zé)任。開宗明義，何為成長(zhǎng)？成長(zhǎng)是一個(gè)很難界定的概念，舉個(gè)例子，我以前不懂事，現(xiàn)在知道了父母的不容易，這就是成長(zhǎng)。我方認(rèn)為我們今天探討的應(yīng)該主要在心智的成長(zhǎng)這么一個(gè)范圍內(nèi)。在此基本上，責(zé)任是指份內(nèi)應(yīng)做的事，夢(mèng)想是指****。而我們今天所談的何者是更主要的動(dòng)力，就是要看何者可以讓我們?nèi)プ龈嘤欣谖覀兂砷L(zhǎng)的事，對(duì)此，我方有以下分析。

夢(mèng)想是堅(jiān)持的源泉，責(zé)任是動(dòng)力的最后理由。奮斗路上不可能一路順風(fēng)，但是平坦的道路是很少能帶給我們成長(zhǎng)的，越是困難的道路越能成長(zhǎng)對(duì)不對(duì)。但是大家又都知道，越是困難我們?cè)饺菀追艞墸@是人之常情。我們放棄的時(shí)候最先動(dòng)搖的是什么？是我們的夢(mèng)想。舉個(gè)例子而言，我小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，但是一個(gè)又一個(gè)的挫折讓我放棄了這個(gè)想法，盡管夢(mèng)想嘗試著讓我去堅(jiān)持，但是最后動(dòng)搖的首先還是我的夢(mèng)想。這樣其實(shí)我是沒有什么成長(zhǎng)的。然后我們?cè)賮砜簇?zé)任，我們可能因?yàn)橐粋€(gè)又一個(gè)的困難動(dòng)搖了我前進(jìn)的目標(biāo)，也就是夢(mèng)想，但是我們有責(zé)任作為我們的底線，因?yàn)槲覀冏鳛橐粋€(gè)心智成熟的人，放棄之前必須要考慮到放棄的后果是不是？我曾經(jīng)不斷的想放棄我的辯論，但是我知道如果我一個(gè)人走了，影響的是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，這也是我的責(zé)任之所在，也正是因?yàn)榇瞬艓Ыo了我更多的成長(zhǎng)。所以我們可以看到，責(zé)任在成長(zhǎng)的路上是我們堅(jiān)持的最后一道屏障，因?yàn)樨?zé)任，讓我們?cè)谲P躇滿懷的年華越走越遠(yuǎn)，成長(zhǎng)更多。

第二，夢(mèng)想是利我的，責(zé)任是利他的，成長(zhǎng)路上責(zé)任要求我們付出更多，相對(duì)的獲得的成長(zhǎng)也就更多。著名新聞?dòng)浾哙u韜奮曾經(jīng)說過：自己無論怎樣進(jìn)步，不能使周圍的人們隨著進(jìn)步，這個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是極其有限的，絕不以‘孤獨(dú)’、‘進(jìn)步’為滿足，必須負(fù)擔(dān)責(zé)任，使大家都進(jìn)步，至少使周圍的人都進(jìn)步。所以個(gè)人的夢(mèng)想帶給你我的成長(zhǎng)只是有限的一部分，對(duì)于他人的責(zé)任才是推動(dòng)我們進(jìn)步的主要力量。小時(shí)候我的責(zé)任是照顧好妹妹，長(zhǎng)大了我的責(zé)任是孝敬父母，其實(shí)這些責(zé)任在一定程度上和夢(mèng)想是無關(guān)的，但是也正是因?yàn)檫@些對(duì)他人的這些責(zé)任，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了感恩，慢慢學(xué)會(huì)了如何去做一個(gè)真正的人，因?yàn)楫吘乖诔砷L(zhǎng)的路上夢(mèng)想就如同那虛無縹緲的霧，只有結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)壓在肩膀上的那些擔(dān)子催促著我不斷的向前。然而我們今天看到的也正是如此，在殘酷的現(xiàn)實(shí)之下，夢(mèng)想往往慢慢變得破敗不堪，可正是肩頭的這些責(zé)任，如同一把達(dá)摩克里斯之劍，又如同一把鞭子，在催促我們前行謝謝。論點(diǎn):

1、責(zé)任包括對(duì)自己負(fù)責(zé)，給自己一個(gè)積極向上的生命，不斷追求美好的事物；對(duì)他人負(fù)責(zé)，也就是對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)，贍養(yǎng)父母，養(yǎng)育子女；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要有社會(huì)責(zé)任感，顧炎武就曾說，國家興亡匹夫有責(zé)。責(zé)任從一個(gè)人出生開始，就會(huì)伴隨一個(gè)人的一生，時(shí)時(shí)刻刻促使我們進(jìn)步。

2、而成長(zhǎng)包括主動(dòng)成長(zhǎng)與被動(dòng)成長(zhǎng)。馬克思曾說，世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。

3、夢(mèng)想不具有監(jiān)督性，隨時(shí)可能變化，而責(zé)任具有來自外在的鞭策。很多時(shí)候成長(zhǎng)是痛苦的，在殘酷的現(xiàn)實(shí)之下，夢(mèng)想往往慢慢變得破敗不堪，可正是肩頭的這些責(zé)任，如同一把達(dá)摩克里斯之劍，又如同一把鞭子，在催促我們前行。

4、并不是所有人都有夢(mèng)想，能夠去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的更是鳳毛麟角。夢(mèng)想是虛無縹緲的，并不是所有的夢(mèng)想都能夠促進(jìn)一個(gè)人成長(zhǎng)，夢(mèng)想和妄想本身就是一堆孿生兄妹。而責(zé)任是實(shí)實(shí)在在的，例如諸葛亮以振興蜀漢為己任，蜀國時(shí)刻存在的內(nèi)憂外患，以及先帝的三顧草廬之恩，才使得諸葛鞠躬盡瘁，死而后己，逐漸成為國家的支柱，時(shí)代的代表。否則，恐怕早就和水鏡先生一樣放馬田園，采菊東籬了。

辯題2 成長(zhǎng)的動(dòng)力來源于責(zé)任

義務(wù)，與權(quán)利相對(duì)。指政治上、法律上、道義上應(yīng)盡的責(zé)任，包括作為義務(wù)與不作為義務(wù)。責(zé)任：指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等

成長(zhǎng)：1.長(zhǎng)大;長(zhǎng)成。2.向成熟的階段發(fā)展。可分為工作中的成長(zhǎng)與生活中的成長(zhǎng)。可闡述工作中的重要，從而過渡到責(zé)任。

夢(mèng)想：辭海：

1、夢(mèng)中懷想。2.空想;妄想。3.指理想。

特點(diǎn)：強(qiáng)烈排他選擇性；描述未來；依賴個(gè)人經(jīng)驗(yàn)；有的夢(mèng)想還具有虛幻性，脫離現(xiàn)實(shí)。漢語詞語，意指夢(mèng)中懷想、理想[1] 等。是一種以物質(zhì)或非物質(zhì)為基礎(chǔ)的思維鏡象，是一種超越現(xiàn)實(shí)物質(zhì)，在思維中構(gòu)建出完美物質(zhì)形態(tài)，再用完美的物質(zhì)形態(tài)再構(gòu)成合乎主觀意念述事情節(jié)，最終達(dá)到自我思維中的理想[1] 與物質(zhì)世界的高度統(tǒng)一。

《活著就為改變世界》由杰弗里·揚(yáng)和威廉·西蒙

我相信最終是工作在激發(fā)人們的能力，有時(shí)我希望是我來推動(dòng)他們，但其實(shí)不是，而是工作本身。我的工作是使工作盡可能地顯現(xiàn)美好，并激發(fā)出人們的最大潛能。你們必須信賴某些東西——直覺、歸宿、生命，還有耐力。蘋果企業(yè)文化：專注設(shè)計(jì)，關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)，保密

《史蒂夫·喬布斯傳》喬布斯1985辭職 1995任職

約翰·斯卡利的夢(mèng)想1993辭職市場(chǎng)份額16%跌到4% 電影《史蒂夫·喬布斯：靈光乍現(xiàn)》 馬云，8848，王俊濤

作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定、就有使命、就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那是無所謂的。（馬克思）

世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。（馬克思）鞠躬盡瘁，死而后己。（諸葛亮）諸葛，姜尚

■“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”“有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及。”（托爾斯泰）

人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。林肯

可分為工作中的成長(zhǎng)與生活中的成長(zhǎng)。可闡述工作中的重要，從而過渡到責(zé)任。

爸爸媽媽該付的責(zé)任,哥哥姐姐該負(fù)的責(zé)任,當(dāng)你長(zhǎng)大了,對(duì)家人的責(zé)任和對(duì)愛人的的責(zé)任,寶寶的責(zé)任,事業(yè)的責(zé)任,朋友的責(zé)任

第二篇：成長(zhǎng)的動(dòng)力主要來源于責(zé)任

成長(zhǎng)的動(dòng)力主要來源于夢(mèng)想還是責(zé)任

謝謝主席，問候在場(chǎng)的各位。

對(duì)方辯友跟我們提到了很多人他們通過努力最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我們也承認(rèn)這樣的人是存在的，夢(mèng)想對(duì)于人的成長(zhǎng)是能起到推動(dòng)作用的。但是今天我們比較的對(duì)象更應(yīng)該是你我這樣的普通人，比較對(duì)于普通人來說，成長(zhǎng)的動(dòng)力主要來源于夢(mèng)想還是責(zé)任。

我們?cè)賮砻鞔_一下定義。成長(zhǎng)是指內(nèi)心的豐富、成熟，是突破自我、完善自我的過程；夢(mèng)想是期望達(dá)到一定高度的追求，不僅僅是短期內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。責(zé)任，是基于自身的要求與外部的限制而必須要做的事。今天我們比較的標(biāo)準(zhǔn)是，何者更能夠穩(wěn)定、持續(xù)、全面的推動(dòng)我們突破自我完善自我。接下來我方將從兩方面進(jìn)行論述。

首先，責(zé)任是基于自身要求和外部限制而必須做的事。每個(gè)人心中都有一份責(zé)任感，它是來自內(nèi)心的自我約束，要求我們努力克服外界困難，完成應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí)，每個(gè)人都會(huì)在不同的社會(huì)角色中承擔(dān)不同的責(zé)任，它是來自外部的約束，具有更強(qiáng)的強(qiáng)制性，不允許我們輕易退縮與放棄。也就是說，自我約束與外部約束共同決定了責(zé)任是長(zhǎng)久的，穩(wěn)定的。同時(shí)，在承擔(dān)責(zé)任的過程中，我們的心理、思想都會(huì)逐漸發(fā)生變化，我們會(huì)成長(zhǎng)。反觀夢(mèng)想，夢(mèng)想主要是依靠自我約束。雖然有人因?yàn)檫@個(gè)差距努力奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生差距時(shí)，我們可以看到更多的人其實(shí)是放棄了夢(mèng)想。相比之下，責(zé)任更能長(zhǎng)久、穩(wěn)定的推動(dòng)我們突破自我，完善自我。

其次，責(zé)任出現(xiàn)在我們生活的方方面面。學(xué)習(xí)上，學(xué)生的身份給我們認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的責(zé)任。生活中，兒女的身份給我們孝敬父母尊重長(zhǎng)輩的責(zé)任。社會(huì)上，公民的身份給我們遵紀(jì)守法，更努力建設(shè)國家的責(zé)任。承擔(dān)這些責(zé)任讓我們?cè)谏畹拿恳粋€(gè)側(cè)面都能走向成熟，在每一個(gè)側(cè)面完善自我。反觀夢(mèng)想，退一步說，就算夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的壓力之下沒有破碎，它更能起到主導(dǎo)作用的也是在學(xué)習(xí)與工作方面。相比之下，責(zé)任能更全面的推動(dòng)我們突破自我完善自我。

其實(shí)今天我們反過來想想，當(dāng)我們夸一個(gè)小朋友長(zhǎng)大了的時(shí)候，我們是在夸他什么。僅僅是說他在學(xué)業(yè)上取得了多大的進(jìn)步嗎？我想不是，我們更多的是在說他的心智比以前成熟，更加懂得如何面對(duì)身邊的人或事。也就是說，我們今天談?wù)摰某砷L(zhǎng)，不僅僅是學(xué)業(yè)或者事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，更要關(guān)注他作為一個(gè)人，在心智上在為人處事上的改變。

綜上所述，我方堅(jiān)定認(rèn)為成長(zhǎng)的動(dòng)力主要來源于責(zé)任。

第三篇：成長(zhǎng)的動(dòng)力來源于責(zé)任

成長(zhǎng)的動(dòng)力來源于責(zé)任

論題的幾個(gè)關(guān)鍵詞解釋：

責(zé)任：指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。

成長(zhǎng)：1.長(zhǎng)大;長(zhǎng)成。2.向成熟的階段發(fā)展。可分為工作中的成長(zhǎng)與生活中的成長(zhǎng)。可闡述工作中的重要，從而過渡到責(zé)任。

夢(mèng)想：辭海：

1、夢(mèng)中懷想。2.空想;妄想。3.指理想。

特點(diǎn)：強(qiáng)烈排他選擇性；描述未來；依賴個(gè)人經(jīng)驗(yàn)；有的夢(mèng)想還具有虛幻性，脫離現(xiàn)實(shí)。

漢語詞語，意指夢(mèng)中懷想、理想等。是一種以物質(zhì)或非物質(zhì)為基礎(chǔ)的思維鏡象，是一種超越現(xiàn)實(shí)物質(zhì)，在思維中構(gòu)建出完美物質(zhì)形態(tài)，再用完美的物質(zhì)形態(tài)再構(gòu)成合乎主觀意念述事情節(jié)，最終達(dá)到自我思維中的理想與物質(zhì)世界的高度統(tǒng)一。

義務(wù)：與權(quán)利相對(duì)。指政治上、法律上、道義上應(yīng)盡的責(zé)任，包括作為義務(wù)與不作為義務(wù)。

名人關(guān)于責(zé)任的名言：

1．作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定、就有使命、就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那是無所謂的。（馬克思）

2．世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。（馬克思）3.鞠躬盡瘁，死而后己。（諸葛亮）

4.“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”“有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及。”（托爾斯泰）

5.人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。(林肯)6.我相信最終是工作在激發(fā)人們的能力，有時(shí)我希望是我來推動(dòng)他們，但其實(shí)不是，而是工作本身。我的工作是使工作盡可能地顯現(xiàn)美好，并激發(fā)出人們的最大潛能。

--《活著就為改變世界》由杰弗里·揚(yáng)和威廉·西蒙

供參考論點(diǎn)：

1、責(zé)任包括對(duì)自己負(fù)責(zé)，給自己一個(gè)積極向上的生命，不斷追求美好的事物；對(duì)他人負(fù)責(zé)，也就是對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)，贍養(yǎng)父母，養(yǎng)育子女；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要有社會(huì)責(zé)任感，顧炎武就曾說，國家興亡匹夫有責(zé)。責(zé)任從一個(gè)人出生開始，就會(huì)伴隨一個(gè)人的一生，時(shí)時(shí)刻刻促使我們進(jìn)步。

2、而成長(zhǎng)包括主動(dòng)成長(zhǎng)與被動(dòng)成長(zhǎng)。馬克思曾說，世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。

3、夢(mèng)想不具有監(jiān)督性，隨時(shí)可能變化，而責(zé)任具有來自外在的鞭策。很多時(shí)候成長(zhǎng)是痛苦的，在殘酷的現(xiàn)實(shí)之下，夢(mèng)想往往慢慢變得破敗不堪，可正是肩頭的這些責(zé)任，如同一把達(dá)摩克里斯之劍，又如同一把鞭子，在催促我們前行。

4、并不是所有人都有夢(mèng)想，能夠去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的更是鳳毛麟角。夢(mèng)想是虛無縹緲的，并不是所有的夢(mèng)想都能夠促進(jìn)一個(gè)人成長(zhǎng)，夢(mèng)想和妄想本身就是一堆孿生兄妹。而責(zé)任是實(shí)實(shí)在在的，例如諸葛亮以振興蜀漢為己任，蜀國時(shí)刻存在的內(nèi)憂外患，以及先帝的三顧草廬之恩，才使得諸葛鞠躬盡瘁，死而后己，逐漸成為國家的支柱，時(shí)代的代表。否則，恐怕早就和水鏡先生一樣放馬田園，采菊東籬了。

對(duì)方可能出現(xiàn)的觀點(diǎn)：

第一． 相對(duì)于主要來自外部的責(zé)任，夢(mèng)想是源自本心的追求。

第二． 夢(mèng)想不是那么容易就能實(shí)現(xiàn)的，它的高標(biāo)準(zhǔn)也注定有夢(mèng)想的人需要付出更多的努力去完成它。責(zé)任是下限，是道德和社會(huì)要求我們做到的最低標(biāo)準(zhǔn)。而夢(mèng)想?yún)s是我們我們希望達(dá)到卻還未達(dá)到的水平，是比責(zé)任高一層次的追求。

第三． 在追尋夢(mèng)想的道路上，我們不斷超越自己，為夢(mèng)想去努力地奮斗。在努力的過程中，我們可能會(huì)失敗可能會(huì)跌倒，但有夢(mèng)想的人因?yàn)橛辛藘?nèi)心的渴望，是會(huì)在跌倒后站起，繼續(xù)拼搏的人。

第四篇：成長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿碓从趬?mèng)想-攻辯小結(jié)

成長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿碓从趬?mèng)想-攻辯小結(jié)

剛才的攻辯環(huán)節(jié)，可謂是十分精彩，我方的問題對(duì)方?jīng)]有回答清楚，自己卻留下了很多問題。

第一，對(duì)方不斷混淆“夢(mèng)想”與“妄想”的概念，一直說夢(mèng)想就是幻想，曲解了辯題。“夢(mèng)想”是對(duì)未來的一種期望，指在現(xiàn)在想未來的事或是可以達(dá)到但必須努力才可以達(dá)到的境況。而“妄想”是一種不理性、與現(xiàn)實(shí)不符且不可能實(shí)現(xiàn)但堅(jiān)信的錯(cuò)誤信念。二者之間所差的是做與不做。同時(shí)當(dāng)自己在成長(zhǎng)過程中意識(shí)到夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)，這不也是一種成長(zhǎng)嗎？下面我將為各位一一列舉出對(duì)方的問題。

第一，對(duì)方所說的自己賦予自己的責(zé)任，那我請(qǐng)問各位，為什么自己會(huì)賦予自己責(zé)任？還不是自己想要這么做？這不就是夢(mèng)想嗎？那這種責(zé)任所帶來的成長(zhǎng)不就是夢(mèng)想帶來的成長(zhǎng)嗎？

第二，連對(duì)方辯友自己都說了，責(zé)任很多時(shí)候是不想做，而不得不做的事，那這樣完成的事無非就是敷衍了事，那如果對(duì)方辯友認(rèn)為越來越熟練的得過且過也是成長(zhǎng)，那我就無話可說了。

第三，有夢(mèng)想的是少數(shù)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的更是鳳毛麟角，這真是無稽之談。我們不要把夢(mèng)想看得那么遙不可及，夢(mèng)想其實(shí)就是我們所期望的但必須努力才能實(shí)現(xiàn)的一種狀態(tài)，夢(mèng)想可大可小，可遠(yuǎn)可近，我們小時(shí)候夢(mèng)想做一個(gè)科學(xué)家這是夢(mèng)想，長(zhǎng)大后我們希望自己的工作突出，希望家人生活美滿這也是夢(mèng)想。

下面我將從兩個(gè)方面繼續(xù)重申我方觀點(diǎn)。

第一，勇于改變自己的夢(mèng)想也是成長(zhǎng)。每個(gè)人在最開始都有只的夢(mèng)想，我們?yōu)橹约旱膲?mèng)想努力，隨著我們的成長(zhǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)在的自己是過于遙遠(yuǎn)，那我們會(huì)把這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想暫時(shí)擱置起來，轉(zhuǎn)而追求自己更近的夢(mèng)想，那這難道對(duì)我們來說不也是一種成長(zhǎng)嗎？這種成長(zhǎng)不正是夢(mèng)想帶給我們的嗎？

第二，夢(mèng)想不是那么容易就能實(shí)現(xiàn)的，它的高標(biāo)準(zhǔn)也注定有夢(mèng)想的人需要付出更多的努力去完成它。只是完成責(zé)任，那只是做完了最基本的要求，實(shí)現(xiàn)了最低的要求。而真正有了夢(mèng)想，目的是達(dá)到比現(xiàn)階段更高的水平，那就需要對(duì)自己有更高的要求，需要自己付出更多的努力才能達(dá)到，而我們成長(zhǎng)最足的動(dòng)力也就在此了。

我方認(rèn)為，成長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿碓从趬?mèng)想。

第五篇：成長(zhǎng)路上主要?jiǎng)恿碜杂谪?zé)任

成長(zhǎng)路上主要?jiǎng)恿碜杂谪?zé)任

謝謝主席評(píng)委對(duì)方辯友好

今天我們來探討成長(zhǎng)的動(dòng)力主要來自于夢(mèng)想還是責(zé)任。開宗明義，何為成長(zhǎng)？成長(zhǎng)是一個(gè)很難界定的概念，舉個(gè)例子，我以前不懂事，現(xiàn)在知道了父母的不容易，這就是成長(zhǎng)。我方認(rèn)為我們今天探討的應(yīng)該主要在心智的成長(zhǎng)這么一個(gè)范圍內(nèi)。在此基本上，責(zé)任是指份內(nèi)應(yīng)做的事，夢(mèng)想是指****（按你們定的寫，沒定就不寫）。而我們今天所談的何者是更主要的動(dòng)力，就是要看何者可以讓我們?nèi)プ龈嘤欣谖覀兂砷L(zhǎng)的事，對(duì)此，我方有以下分析。

夢(mèng)想是堅(jiān)持的源泉，責(zé)任是動(dòng)力的最后理由。奮斗路上不可能一路順風(fēng)，但是平坦的道路是很少能帶給我們成長(zhǎng)的，越是困難的道路越能成長(zhǎng)對(duì)不對(duì)。但是大家又都知道，越是困難我們?cè)饺菀追艞墸@是人之常情。我們放棄的時(shí)候最先動(dòng)搖的是什么？是我們的夢(mèng)想。舉個(gè)例子而言，我小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，但是一個(gè)又一個(gè)的挫折讓我放棄了這個(gè)想法，盡管夢(mèng)想嘗試著讓我去堅(jiān)持，但是最后動(dòng)搖的首先還是我的夢(mèng)想。這樣其實(shí)我是沒有什么成長(zhǎng)的。然后我們?cè)賮砜簇?zé)任，我們可能因?yàn)橐粋€(gè)又一個(gè)的困難動(dòng)搖了我前進(jìn)的目標(biāo)，也就是夢(mèng)想，但是我們有責(zé)任作為我們的底線，因?yàn)槲覀冏鳛橐粋€(gè)心智成熟的人，放棄之前必須要考慮到放棄的后果是不是？我曾經(jīng)不斷的想放棄我的辯論，但是我知道如果我一個(gè)人走了，影響的是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，這也是我的責(zé)任之所在，也正是因?yàn)榇瞬艓Ыo了我更多的成長(zhǎng)。所以我們可以看到，責(zé)任在成長(zhǎng)的路上是我們堅(jiān)持的最后一道屏障，因?yàn)樨?zé)任，讓我們?cè)谲P躇滿懷的年華越走越遠(yuǎn)，成長(zhǎng)更多。

第二，夢(mèng)想是利我的，責(zé)任是利他的，成長(zhǎng)路上責(zé)任要求我們付出更多，相對(duì)的獲得的成長(zhǎng)也就更多。著名新聞?dòng)浾哙u韜奮曾經(jīng)說過：自己無論怎樣進(jìn)步，不能使周圍的人們隨著進(jìn)步，這個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是極其有限的，絕不以‘孤獨(dú)’、‘進(jìn)步’為滿足，必須負(fù)擔(dān)責(zé)任，使大家都進(jìn)步，至少使周圍的人都進(jìn)步。所以個(gè)人的夢(mèng)想帶給你我的成長(zhǎng)只是有限的一部分，對(duì)于他人的責(zé)任才是推動(dòng)我們進(jìn)步的主要力量。小時(shí)候我的責(zé)任是照顧好妹妹，長(zhǎng)大了我的責(zé)任是孝敬父母，其實(shí)這些責(zé)任在一定程度上和夢(mèng)想是無關(guān)的，但是也正是因?yàn)檫@些對(duì)他人的這些責(zé)任，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了感恩，慢慢學(xué)會(huì)了如何去做一個(gè)真正的人，因?yàn)楫吘乖诔砷L(zhǎng)的路上夢(mèng)想就如同那虛無縹緲的霧，只有結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)壓在肩膀上的那些擔(dān)子催促著我不斷的向前。

然而我們今天看到的也正是如此，在殘酷的現(xiàn)實(shí)之下，夢(mèng)想往往慢慢變得破敗不堪，可正是肩頭的這些責(zé)任，如同一把達(dá)摩克里斯之劍，又如同一把鞭子，在催促我們前行（因此我方認(rèn)為，成長(zhǎng)路上主要?jiǎng)恿碜杂谪?zé)任）謝謝。