第一篇：我驕傲,我是輔導員

我驕傲，我是輔導員演講稿

2016年對我來說是特別的一年，在那一年，我有了一個新的身份：徐老師。

初得到這個身份的時候，我是惶恐大于驕傲的。我對學生工作相當陌生，以往從未想過我能做一個老師，更別提一個好老師了。何況報道那天一到辦公室，立刻就讓我帶一百多個學生。我伸出十個手指頭一臉驚慌，一百五十一個？我不知道其他人怎么想的，我的腦子里只有省略號。

來到學校的第一個月，我整個人都是懵的。例會聽不懂，其他老師一個勁點頭的時候我只能迅速的往筆記本上記，領導布置任務，大家都是哦哦哦好好好，只有我一個人啊啊啊？？ 學生的問題也是千奇百怪，老師，我系統登不進去了怎么回事。老師，我們寢室漏水了怎么辦。老師為什么上課的教室一個人都沒有?不！不會！我絕對不會記錯！這時候的我，自己忙的焦頭爛額，沒時間為自己驕傲。來學校工作半年之后，我終于意識到和我以為的不同，如果輔導員的工作要用四個字來形容，我想用一言難盡。

學生打架，保衛處問：你輔導員是誰？

學生蓋章找錯部門，領導問：你輔導員是誰？

學生家長咨詢報到證事情，領導問：他輔導員是誰？

學生畢業之前在樓上大喊大叫，領導問：他們輔導員是誰？ 學生借書沒還，領導說：讓他們輔導員去找人！學生不上課？找輔導員！學生出什么狀況？找輔導員！學生夜不歸宿？找輔導員！

學生宿舍衛生有問題？找輔導員！學生寢室矛盾？找輔導員！學生心理困惑？找輔導員！學生宿舍違章電器？找輔導員！學生不交學費？找輔導員！學生不去上課？找輔導員！

學生上課與老師沖撞？找輔導員！學生成績有問題?找輔導員！學生實習實踐？找輔導員！學生評優評先？找輔導員！學生黨員發展？找輔導員！學生職業生涯規劃?找輔導員！學生就業指導？找輔導員！學生收退教材費？找輔導員！學生領書退書？找輔導員！學生貧困資助？找輔導員！學生找不到工作？找輔導員！學生考試不及格？找輔導員！學生看病報銷？找輔導員！學生失戀情感郁結？找輔導員！學生宿舍電路違章？找輔導員 學生網上密碼忘了？找輔導員！學生家長找不到學生了？找輔導員！學生宿舍玻璃壞了？找輔導員！學生分手打鬧？找輔導員！學生醉酒？找輔導員！

學生去醫院看病？找輔導員！學生找勤工儉學崗位？找輔導員！學生補辦學生證？找輔導員！學生參加競賽？找輔導員！學生選美？找輔導員！

學生做志愿者？還找輔導員！

沒錯，只要和學生有關的工作全是輔導員的工作，小到學生的衣食住行，大到獎助學金/貧困生認定，再到推薦入黨都是我們的工作，24小時電話在崗都是小事，忙起來了連吃飯都是影響工作。有時候半夜回家也會想，我到底是輔導員還是全能保姆？ 但是漸漸的，工作融入了感情，二十幾歲的我感覺已經到了我媽四十幾歲的嘮叨年紀，“你！怎么穿的這么少就出來了！”“你！怎么第二節課下課才吃早飯？不怕胃餓壞了啊？”“哎喲你都病成這樣了去醫院吧？”學生病了我們著急，學生犯錯了我們生氣，學生有進步有成績了我們比他還高興。

這個階段中，如果有人問我，你作為一名輔導員，你感到驕傲嗎？ 我可能會回答考慮一下吧。

去年軍訓，我是帶訓老師，大一新生對于新生活的好奇和熱情出乎了我的意料。為了走好隊列，在烈日下在風雨中一遍又一遍地走著。為了打好軍體拳，把自己往水泥地里摔，自豪地給我展示他摔的青一塊紫一塊的手臂。為了演好節目，全身籠罩在煙霧彈的煙霧里也不躲開。累了隨便抱怨幾句，休息幾分鐘馬上又恢復了活力，腳崴了也要繼續踢正步。軍訓匯報演出完成后，在沒有任何擴音器的情況下，我隨便一喊，就把我們系三百多名學生都叫上一起拍了一張大合照，大家一起扔了帽子，一起歡呼。幾天之后我看到了照片，突然感覺到我的一切辛苦和所有的情緒都被這群我口中不懂事的小屁孩治愈了。我驕傲的是我是輔導員嗎? 不不不，我驕傲的是我有這群學生。

輔導員是普通的職業，卻是個不平凡的崗位。在做輔導員的一年里，我和我的學生互相攙扶/摸索前行/互相學習/共同進步，走到今天。師者，所以傳道授業解惑也。

在大學這個人生的轉折路口，學生的人生觀、價值觀都處于懵懂階段，都在黎明前的黑暗中摸索著、前進著，他們不知道只要選對路他們的前途一片光明。輔導員的一句話、一個眼神有可能讓同學走出生活的某個誤區，重新吹響生活的號角，激揚青春，放飛夢想。我是徐老師，我會變成一棵大樹，為學生遮風擋雨。陶行知說，捧著一顆心來，不帶半根草，作為一名輔導員，我們無所求，不期望學生的感激和回報，但我們又有所求，但求我們的學生能學有所成。

今天你問我作為一名輔導員，我驕傲嗎?我會挺起胸膛，驕傲的告訴大家我是一名輔導員。我驕傲，我是一名輔導員。

第二篇：我驕傲 我是少先隊輔導員

詩朗誦我驕傲，我是少先隊輔導員。

有一種情懷叫紅領巾，有一種稱號叫輔導員，有一種光榮叫少先隊。我驕傲，我是少先隊輔導員。我驕傲，我是少先隊輔導員。耕耘在希望的原野，期待著豐收的喜悅； 傳遞著冬日的溫暖，擁抱著祖國的明天。我驕傲，我是少先隊輔導員。

總在寒風里凝聚著信念的力量，總在未雨時綢繆著人生的航向，總在暗夜里播撒下不滅的火種，總在前行時撥開那旅途的迷茫。我驕傲，我是少先隊輔導員。

我們的每一次呼喚都在為春天報曉，我們的每一次呼吸都在為果實燃燒，我們的每一次付出都在為光明奉獻，我們的每一次收獲都在為理想吶喊。我愿做基石，用一生的心血為星星火炬鋪路； 我愿做人梯，把無數個稚嫩的生命托上理想的高度。只要，我的雛鷹能翱翔于無盡的長空，只要，我的幼苗能長成為參天的大樹。我不會用金錢來衡量自身的價值，我不會以權勢來測定自己的得失，因為，我知道，我的事業就是未來的希望，我的努力就是人生最高的獎賞。

我正努力做少年兒童健康成長的親密伙伴和成長導師，享受著愛與被愛的快樂； 我正努力引領隊員們追尋夢想，陪伴隊員們一同實踐、一同成長； 我正努力為隊員們創造豐富的精神世界，維護隊員們的合法權益；

我正努力讓紅領巾成為隊員們的驕傲，讓星星火炬成為幸福童年最溫暖的旗幟。我們是少先隊輔導員，我們正投入全部熱情與智慧踐行社會主義核心價值觀，樹立高上的師德風范，努力成為最美輔導員。

時刻準備著，為少先隊事業貢獻全部力量！合：我驕傲，我們是少先隊輔導員！

第三篇：我驕傲我是班主任范文

吾馬熱·牙生

從1995年畢業至今我從是班主任工作已經有20年的歷史了.班主任工作千頭萬緒，紛繁復雜，讓我感到很迷茫很無助，所有的事情自己扛，有時感到很累。但又不乏快樂因為有一幫年輕人伴你一路走來一同成長，與學生交往有時如沐春風，但又不乏辛酸搗蛋學生把你氣個半死，個中滋味只有自己能體會。回顧8年來的班主任工作既有失敗的痛苦又有成功的快樂。

下面我把自己的心的體會與大家分享一下。首先，班主任要能籠絡住學生的心讓學生發自內心的喜歡你愿意和你接近愿意聽你的話。我個人認為一個班主任如果他說出的話學生從內心抵觸那樣這個班主任是很失敗的一位優秀班主主任告訴我：要想讓學生成為你的驕傲，首先成為學生的驕傲。不要老是抱怨學生素質差，班主任有沒有成為一個優秀的讓學生為你自豪為你驕傲的人顯得尤為關鍵。其次，樹立良好的班風學風，讓學生在一個充滿學習氛圍的班級中奮發讀書。良好班風的形成需要大家共同努力，班主任是班級的靈魂，是總設計師，是總導演班級這部連續劇能否拍好能否演好關鍵在于導演的水平如何？無論何時班主任都是班級的定海神針。一事當前班主任要沉穩，不能自亂陣腳。班主任要有主見該拍板時不要優柔寡斷要拍板，該嚴厲時要像秋風掃落葉絕不姑息遷就該有友善時要像友善，該和藹時要和藹，總之班主任就是要有多面孔。在班里烘托出比學幫超的學習氛圍，故意給學生制造競爭對手，學生事情無小事，學生取得的點滴進步，教師要及時給與鼓勵，使學生感覺到自己得到了老師的認可和肯定。并且要有獎勵不但有口頭表揚還要有物質獎勵。以鼓足學生的干勁和學習熱情。讓學生自己選擇競爭對手也不失為一個好辦法。第三，班主任還應該是多面手。既是保姆又是心理咨詢師，既是護士又是醫生，學生有病要噓寒問暖，既要擔任爸爸的角色又要擔任媽媽的角色。“通關漫道真如鐵而今邁步從頭越。”過去的只能成為過去我要踏著時代的節拍闊步向前。迎接更大的挑戰更大的風雨。

第四篇：我驕傲,我是班主任!

不忘初心，牢記使命，高舉旗幟，不懈奮斗！作詩一首，獻給祖國，獻給十九大，獻給職教人！

我驕傲，我是班主任

聯系電話：*** 南陽市宛西中等專業學校 江麗

在無數平凡和不平凡的職業之中，我擁有寶石般閃亮的事業，我驕傲，我是班主任！在無數奉獻和進取的詩篇之中，我擁有金子般發光的精神，我驕傲，我是班主任！

我是班主任，三尺講臺是我起舞的高地，莘莘學子是我一生的最愛！專業知識是我揚起的手臂，教育學、心理學是我站立的腳跟！

我是班主任

早操、晨讀、課間操、練書法、晚查寢，養成教育、一日常規、德技并重、深入人心！學生是我的孩子，我是學生的引路人，我們朝夕相處，我們共同前進，她們都是我前世今生的情人！我幸福，我是班主任！我驕傲，我是班主任！

我是班主任，學生們與我走的最近，學生們和我最親！

十幾年前，我是她們親切的“江姐”，到如今，她們調皮地喊我“班媽”！任歲月飛逝，白發染鬢，我的激情依舊，我的愛意更深，我是學生心中的母親，我驕傲，我是班主任！

我是班主任，我是中職生的班主任！

我的學生文化課成績不好、行為習慣欠佳，曾經她們是父母、老師眼中的雜草，而我發自內心視他們為珍寶！談何容易，如何做到？ 我有秘訣，我有法寶！和許許多多班主任一樣，我們堅信，那就是——愛！

愛，在教育中愛，在愛中教育，愛是責任，愛是付出，愛是尊重，愛是嚴格，愛是寬容，愛是鼓勵......我用愛的靈魂，引領一群孩子的靈魂，我無怨無悔，我快樂自信！我驕傲，我是班主任！

我是班主任，我始終堅信: 愛是魅力，愛是助人自信!我雖不漂亮，我有向上、向善的力量，我有博大的胸懷、滿腔的熱愛！我努力幫助學生自信、自強、自立！我努力幫助學生成功、成才、成人！

我是班主任，因為熱愛，我深情演繹著自我的人生，因為執著，我微笑著擦去功利、寫下希望！因為熱愛，忍看桃熟流丹、李熟枝殘，因為執著，選擇詩滿人間、畫滿人間！因為有愛，春暖花開，因為有愛，情滿胸懷！我驕傲，我是班主任！

第五篇：我驕傲,我是共產黨員

我驕傲，我是共產黨員

我驕傲,我是共產黨員 尊敬的各位領導,同事們: 大家好!今天能夠以一個共產黨員的身份站在這里，我的心情很激動，也很高興。也許，我淺薄的人生經歷和短暫的黨齡還肩負不起你們珍貴的掌聲。但是，我相信會有一個充分的理由和一個深刻的話題讓我們共同感動。讓我們走近他們，那些為了崇高理想和信念而無私奉獻的共產黨員。是他們，成為時代的先鋒；是他們，成為我們學習的榜樣。生活因他們的關愛而更加精彩。因此，我要為大家演講的題目是：我驕傲，我是共產黨員。

上小學時，我哼著：沒有共產黨，就沒有新中國，戴上了鮮艷的紅領巾。老師告訴我那是革命烈士用鮮血換來的，因此我倍感珍惜，更激起了我對革命烈士的敬仰，為他們大無畏的革命精神所感動……踏入中學時代，坐在明亮的教室中，手捧歷史教科書，我仿佛看到在哪戰火紛飛的年代，革命先驅前赴后繼，用自己的雙腳踏出了一條血路；熱血沸騰的青年學子，團結一心，捍衛祖國的尊嚴！他們就是我學習的榜樣……走進大學生活，通過馬列主義、毛澤東思想的學習，不斷提升自身的思想道德素質，積極地投入到黨團活動之中，以一個共產黨員的標準規范自身的言行，終于我如愿以償地加入了光榮的中國共產黨，我要沿著他們的道路繼續前行。在“三個代表重要思想”拂過祖國大江南北之時，保持共產黨員先進性是時代的要求，經過不斷的學習，今天的我對共產黨員的認識又上了一個新臺階。

古人云：有德無才，誤事；有才無德，壞事。這就要求我們既要有高尚的道德情操，又要有過硬的專業技術，做一名又紅又專的中國共產黨員，一名真正的共產黨員！

一名真正的共產黨員必須要有善心，善良是一個共產黨員不可缺少的品質修養。重慶市市長王鴻舉在黨員先進性報告會上提出過這樣的要求：要做一個好黨員，好干部，必須做一個有善良之心的好人。要講良心，富于同情心，樂于助人，不整人害人，并在此基礎上升華為共產黨員“情為民所系”的先進性。因為，只有擁有一顆善良的心，我們才能感受到胡錦濤總書記大年三十走進貴州貧困山村與少數民族同胞過新年的哪一片真情；只有擁有一顆善良的心，我們才能懂得溫家保總理在死難礦工家屬面前哪奪眶而出的一腔熱淚；只有擁有一顆善良的心，我們才會明白為什么會有哪么多的人大代表、政協委員將焦灼的目光集中在“就業、住房、教育、醫療、食品衛生”五大民生熱點上；只有擁有一顆善良的心，我們才能夠更好的全心全意地為人民服務。

一名真正的共產黨員必須要有責任心。職與責是相輔相成的。一個有責任心的共產黨員，首先要善于擔當責任。你或許在生產崗位，或許在管理崗位，不管你身在何處，都要能認清自已的能力，量力而行，但絕對不能俱怕困難，害怕接受挑戰。在我們的身邊，在平凡的崗位上，我們可以看到一顆顆閃爍的紅星，黨員示范崗，黨員責任區，都充分體現了黨員的表率作用；再者要勇于承擔責任。“人無完人，金無足赤”。誰能保證在工作中不犯錯誤，關鍵在于能善待錯誤，及時地發現錯誤，正確地解決錯誤，而不是互相推諉，害怕承擔責任。

一名真正的共產黨員必須要有信心。我要說的信心，一是對他人要有誠信之心。人無信而不立，現行社會是一個誠信的社會，我們的黨是一個誠信的黨，是代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益的政黨。只有我們的誠信才能贏得最廣大人民群眾的支持，更好地服務于人民，服務于社會；二是對黨、對自己的事業要有自信之心。我們懷惴著希望，我們更堅定自己的信念。我們黨有信心、有能力解決自身的問題；在科技日新月異的今天，堅持科技興企。我們的信心源自我們的實力，在中國共產黨的領導下，共產主義一定會得以實現！我驕傲，我是鉆石人；我驕傲，我是共產黨人！謝謝大家！