第一篇:學會寬容--國旗下講話
大家早上好!今天我演講的題目是《學會寬容》。寬容一詞,散發著美妙的靈氣,是人間最高貴的情操;它意味著不追究、釋放和愛!是一種兼容并包的思想和寬宏大量的精神。
雨果有句名言:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。中國有句俗語:“將軍額上能跑馬,宰相肚里好撐船”。這兩句話都告訴我們要用寬容的心態去待人處事。一個不肯原諒別人的人,就是不給自己留余地的人,因為每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。
歷史上有個叫藺相如的臣相,由于護駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的嫉妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯手,一起為趙國奉命效勞。所以說,學會寬容,于人于已都有益處。
同學們,在生活中,我們難免會與別人發生摩擦,當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,說聲“沒關系”;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應該是人的心!
人的一生,誰都難免會犯錯誤。當自己做錯事,做了對不起別人的事的時候,總是希望別人能寬容自己,渴望得到別人的諒解。因此,如果遇到別人有對不起自己的言行時,就應該設身處地,將心比心地去理解和寬容別人
老師們、同學們,學會寬容吧!做人如果能夠寬容一點,那么我們的學習和生活就會變得更加和諧美好!
五(3)班: 2014年9月22日
第二篇:國旗下講話—學會寬容
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
在這里我先給大家講一個童話故事。
有一頭豬,一只綿羊和一頭奶牛,被關在同一個圈里。有一次,主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號叫,猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的號叫,嫌它太吵,便說:“主人常常捉住我們,我們并不大呼小叫。”豬聽了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,有可能要我的命啊!”從這個故事里,我們得到的啟發是:立場不同、所處環境不同的人,很難了解對方的感受,因此對別人的失意、挫折、傷痛,不要幸災樂禍,要學會關懷、同情,要有寬容心!所以今天我講話的題目就是《學會寬容》。
翻開人類歷史的長卷,能清楚地看到,許多偉人正是持著寬容這張通行證立足于社會的。有一次,我們敬愛的周恩來總理去理發,理發過程中,周總理忽然咳嗽了一下,結果理發師不小心刮破了總理的耳朵。理發師很著急,也很害怕,連聲說對不起。可周總理不但沒責怪理發師,還聲稱是自己咳嗽沒先說一聲,是自己的錯。同學們,試想一下,如果當時兩個人都胡互不相讓,一個擺出總理的架子,一個想方設法把責任推給對方,那結果一定很糟!
再看那些心胸狹窄的人,遇到小的挫折和不滿就喋喋不休,抱怨這抱怨那,縱有天大的本事也難有建樹。東吳周瑜是個十分優秀的軍事家,把寵大的東吳水師治理得井井有條,是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒,面對諸葛亮的神算,雖自知不如卻不甘落敗,發出“既生瑜,何生亮”的哀嘆,落個抱病吐血身亡的凄慘結局。
在我們的生活中常常會遇到這樣的情況:朋友同學有意無意得罪了你,家人有意無意錯怪了你,路人有意無意碰撞了你,那時你可能會委屈,可能會忍不住要發怒,但如果你懂得了寬容,不需辯解,一聲“對不起”、“沒關系”,那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。
同學們,在學校里,你是否曾為別人不小心踩臟了你的本子而大發雷霆,又是否曾為別人無意碰觸了你的身體而怨聲載道,還是否曾為一個小小的誤會而傷害了朋友間的友誼。同學們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾,讓我們用博愛的情鑄造人類友善的橋梁!
有了寬大的胸懷,有了寬容之心,你會發覺世間變得很美好:善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。“海納百川,有容乃大。”的確,兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧;我們同學間的相互寬容換來的是學校的和諧;全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩定,社會的和平。那么,就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意,因為誰都有犯錯的時候。
寬容是一種美德,誰能把寬容記在心里,誰就能把浩瀚的海洋裝進心胸!即使再小的帆
也能遠航。不是嗎?人生活在世上,就應該與人和睦相處,不去斤斤計較一些小事,用一顆寬容的心去面對一切突如其來的不適,這樣才能讓自己生活得更快樂,更充實!同學們就讓我們打開寬容之心的大門,張開雙臂去接納這美好的生活,美麗的世界吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
第三篇:國旗下講話學會寬容3篇
國旗下講話學會寬容3篇
老師們、同學們:大家早上好!今天,我國旗下講話的主題是:學會寬容、善待他人!
什么是寬容?美國作家馬克·吐溫說:紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳跟上,這就是寬容。
寬容是一種修養,是一種品質,更是一種美德。寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。古今中外,這樣的事例比比皆是:中國歷史上有個叫藺相如的大臣,相信高年級同學都聽說過他吧,他由于護駕有功,所以官職一路上升,這引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,于是負荊請罪,從此兩人聯手,一起為趙國效命。所以說,學會寬容,于人于已都有益處。
法國十九世紀的文學大師維克多·雨果曾說過這樣的一句話:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。大海因為匯集大大小小的百川溪流而成就了海洋的博大和寬廣無垠,美麗的天空由于接納世間萬物而風清云淡,生命的汪洋則在于人的寬容胸懷,緣于包容人世間深深淺淺的緣份。在生命的廣闊天地里,學會寬容,意味著你學會了尊重;學會寬容,意味著你學會了善待別人和你自己。我一直覺得同學們在一起讀書是一種緣分;在一起游戲是一種快樂;在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的,人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。同學情誼值得我們用心去珍惜,同學之間難免有一些磕磕碰碰,自己的牙齒還有咬到舌頭的時候呢,怎么辦?學會寬容,培養起嚴于律已、寬以待人的心胸:當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,說聲沒關系;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應該寬容地付之一笑。都說時間寶貴,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?學會寬容,人與人之間便會多幾分理解,多幾分感激;學會寬容,人世間便會多幾分溫暖,多幾分關愛。每個人都會有不如意,每個人都會有不順心的時候,無論你面臨怎樣的困難,遇到怎樣的摩擦,請別忘了:學會寬容、善待他人。最后,請讓我用一首小詩來結束今天的講話,同時也把這首小詩送給所有的老師和同學們:
土地寬容了種子,便擁有了收獲;
大海寬容了江河,便擁有了浩瀚;
天空寬容了云霞,便擁有了神采;
人生寬容了遺憾,便擁有了未來。
國旗下講話學會寬容(2):
今天是國際容忍日,也叫國際寬容日。因此我講話的題目是《學會寬容》。
大家也許聽說過《負荊請罪》的故事。歷史名相藺相如,由于護駕有功,所以官越做越大,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧,于是他身背荊條,登門認錯。聽完這個故事我想同學們一定深深佩服藺相如的度量。的確是這樣,人的度量是一種修養,是一種境界,是一種美德。可以說能與同學、朋友相處融洽的人,必定是豁達開朗的人,也必定是的大氣的人。大氣的人,總會以樂觀的心情來面對生活,總會友善待人、寬厚待人。還有一種人,也想和別人親近,卻常常不能如愿以償。他恐怕沒有意識到,自己不受人歡迎的原因,就在于他在于自己氣度太小,凡事斤斤計較。因此最終也成不了大器,做不了大事。
寬容其實就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在一個集體里,難免會發生一些磕磕碰碰的小事,每當出現這種情況,有的同學會怒發沖冠,甚至大打出手;而有的同學則會友善待人,及時表達自己的歉意,請求對方的原諒,于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友,才能在需要的時候得到大家的幫助,即使有時候犯了錯誤,也會得到大家的諒解。因為,寬容別人,就是寬容自己。
天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清蝕,故大海浩瀚無比。懂得寬容,你將會把冷漠的世界變得絢麗而多彩;學會寬容,你將會把曲折的人生變得平坦而寬闊。國旗下講話學會寬容(3): 親愛的老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是《學會寬容》,寬容是什么呢?也許有的同學還不了解這兩個字的真正含義。《現代漢語規范詞典》上是這樣解釋的:寬容,寬大容忍,多指寬厚、容忍的態度。當別人不經意間沖撞了你,當別人在小事情上冒犯了你&&,你會怎樣呢?可能有的同學會大動肝火,怒目相向;而有的同學則會寬恕對方,求大同存小異。毫無疑問,前者只會給彼此留下傷痛,后者則會給人帶來心靈的寧靜和祥和。惟寬可以得人,寬容的結果是使人們在生活的道路上越走越寬廣,反之,則可能步履維艱,更有甚者直至滅亡。力拔山兮氣的項羽,缺乏寬容,先是屢出奇計的陳平、善于用兵的韓信離他而去,后來連最親近的范增也被逼而走,只落得個四面楚歌、烏江自刎的下場。可見,只有真正擁有寬容,才不至于四面樹敵、陷于窘境。從某種意義上講:寬容別人,也就是寬容自己;給別人一片空間,自己獲得的就是一片藍天。當然,寬容也不是毫無原則,不看對象。對違法亂紀、窮兇極惡的歹徒、惡人,絕不能寬容和姑息。
古人云:有容乃大,能讓為高。同學們,讓我們擁有一顆寬容之心吧!多年以后,你一定會法線,在你人生的道路上留下的滿是令人陶醉的瑰麗風景!
謝謝!
第四篇:國旗下講話學會寬容,學會謙讓
各位老師,各位同學:
大家好!今天我演講的題目是《學會寬容,學會禮讓》。
大海因為匯集大大小小的溪流而成就了一番博大,天空由于接納世間萬物而風輕云淡,生命的汪洋則在于人的寬容胸懷,緣于善待人世間深深淺淺的緣分。
同學們在一起讀書是一種緣分,在一起游戲是一種快樂,在一起生活是一種幸福。同學情誼值得我們用心去珍惜。磕磕碰碰在所難免,自己的牙齒還有咬到舌頭的時候呢,怎么辦?我們要學會寬容,培養起嚴于律己,寬以待人的心胸。當同學之間起了摩擦,舉起拳頭不是勇敢,放下拳頭才是。寬容是豁達,是理解,是大智慧,更是強者自信的表現。
在我國安徽的桐城,有一條巷子特別出名,清朝有個大學士叫張英。一天,張英收到家信,說家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發生糾紛,要他用職權疏通關系,打贏這場官司。張英看完信后坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩一首:“千里修書只為墻,讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”張家人看罷來信,立即讓出三尺地。鄰居看張家禮讓三尺,也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛,還為過路的行人留下了一條六尺寬的通道,方便了百姓。
每個人都是一面鏡子,你舉起拳頭,鏡子里的人也舉起拳頭,你禮讓三分,鏡子里的人也禮讓三分。學會寬容,學會禮讓,人與人之間便會多幾分感激,多幾分溫暖。
我的演講完畢,謝謝大家!
第五篇:國旗下講話三篇 學會寬容 學會做人
國旗下講話三篇 學會寬容
學會做人
國旗下講話—學會寬容
老師,同學們,早上好!
在全國開展“弘揚和培育中華民族傳統”月的侍候,我今天講的題目是《學會寬容》。
寬容是中華民族的優良傳統。我們有一句俗語“宰相肚里好撐船”。法國著名作家雨果說得好:“比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!”。雖然寬容是苦澀的,但它的“果實”卻是甘甜的!古往今來,凡在事業上有所建樹之人,都有著寬容的美德:我們六年級同學學過的《將相和》藺相如對廉頗的回避就是一種寬容;朱德爺爺因為對同志的寬容,毛澤東說他“意志堅如鐵,氣量大如海”;我們五年級的品德課本里面,介紹過我國世界雜交水稻之父袁隆平院士的事跡,這位大科學家對一位曾經痛罵過自己的老教授給予熱情的接待。以上這些人,他們嚴與紀律、寬以待人的品格,受到世人的稱贊。而心胸狹窄,斤斤計較的人只能自尋煩腦,甚至危害自己。有的的同學可能學國《草船借箭》這一課,周瑜由于妒忌,心胸狹窄而吐血命喪黃泉。
同學們,寬容是美德的核心,充分體諒,理解別人,站在他人的角度,客觀地對待別人對自己的言行,那么你那寬廣的胸襟才能使雜沙變為珍珠,讓枯枝充滿鮮果!古人說“海納百川,有容乃大!”,清代愛國英雄林則徐曾說過“忍一時,風平浪靜,退一步海闊天空!”寬容是一塊肥美的凈土,是一份互贈的禮品,它生長著信任和理解,寬容是一片燦爛的星空,閃爍著熾熱的光芒!
在我們學校,有些同學因為一點小事,就互相對罵,甚至動手動腳。這些都是跟我們提倡的寬容格格不入的。《小學生行為規范》里二條要求:“尊老愛幼,友愛同學,寬容待人”就是要求我們學會寬容。同學之間畢竟或多或少存在一些小矛盾、小摩擦,我們應該本著互量互讓,做到嚴與率己、寬以待人,妥善處理跟同學之間的小矛盾,你就會受到老師的關愛,同學的尊重。請同學們牢牢記住:遇事沉著冷靜,三思而行,寬容待事,才是我們小學生應具備的美德!
同學們,讓我們學會寬容吧,如果我們都有寬容之心,那我們的世界就會更加美好,我們的生活就有充足的陽光。
國旗下寬容演講稿
寬容是一種修養,是一種品質,正是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學會寬容。
歷史人個叫藺相如的大臣,由于護駕有功,所以一直升官,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對,但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑面避之,從而有了“負荊請罪”的這個故事。對于藺相如如此寬宏大量的心胸,廉頗深感慚愧,從此兩人成了很要好的朋友,同心協力為國家辦事。所以說,學會寬容,于人于己都有利。
反觀歷史上那些善妒的人,心胸狹窄,容不得他人比自己強,這些人縱然學問再好,也難成大器。周瑜是位卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理井井有條。可是,當他得知了諸葛亮的神機秒算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天盤算著如何打贏諸葛亮。他的陰謀詭計被諸葛亮識破后,發出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆,最終落得個吐血身亡的結局。唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結局肯定不會是這樣的吧!
在生活中,我們難免會與別人發生摩擦,當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,說聲“沒關系”,當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應該是人的心!
我覺得寬容就是在心理上接納別人,理解別人的處事方法,尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡單,但是我們還是應該盡自己最大的努力去做。從身邊的一點一滴做起,那樣你離寬容就越來越近了,經過不斷的積累,最后你就會達到你的目的——寬容。
寬容是一種非凡的氣度,寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納;
寬容是一種仁愛的光芒,無上的福份,是對別人的釋懷,也是對自己的善待;
寬容是一種生存的智慧,生活的藝術,是看透了社會,人生以后所獲得的那份從容,自信和超然。
國旗下講話—學會做人
同學們:
聯合國世紀教育委員會提出世紀教育的四大支柱,即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人,學會做人是四大支柱的關鍵和核心,也是教育的目的和根本。
學會做人,這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識,有多少財富,如果不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海,他們有知識、有財富、有地位,單他們不懂得做人的道理,最終成為歷史的罪人。在新千年到來之際,西方人在評選世紀最偉大的思想家時,把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是盒子,埋在哪里都不會失去價值;是糞土,再張揚也逃不掉被唾棄的下場。
人,從本質上講,是社會的人。做人,在不同的國家,同一國家的不同歷史時期,都被賦予不同的內容和色彩。因此,學會做人,離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言,就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上,用鄧小平理論武裝自己,從小確立遠大理想,立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求,從小養成良好的品德,學好科學文化知識,鍛煉強健的體魄,培養高尚的審美情趣,在學校做個好學生,在家里做個好孩子,在社會做個好少年。正如教育家陶行知所說:“千學萬學,學做真人”。
學會做人,對于各人來說,非一時一事之功,而是一生中時時刻刻,事事處處都要面對的課題和考驗。活到老,學到老,是一輩子的事情。毛主席講過“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。”《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言:“回首往事,不會因虛度年華懊悔,不會因碌碌無為羞愧。”我希望同學們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵,鼓舞自己,從小做起,從現在做起,從一點一滴、一言一行做起,逐步養成文明禮貌,團結互助,誠實守信,遵紀守法,勤儉節約,熱愛勞動的好品德,努力做一個高尚的人,純粹的人,有道德的人,脫離低級趣味的人,有益于人民的人。