第一篇：“愛校榮校”主題班會課教案

重慶科創職業學院

班 會 課 教 案

教學班級：汽車營銷維修

2014ZK1301

輔導員：包萬洪

年5月 重慶科創職業學院

心存感恩，愛我科創

——愛校榮校主題班會

【教學時間】2014年5月15日（周四 重慶科創職業學院

學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為，我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們給了我們生命；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、體驗感恩：【游戲環節】——“小紙條傳遞感謝”

我們來做一個游戲，規則： 重慶科創職業學院

據2013年12月23日新華社電——中央辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，將“24字”核心價值觀分成3個層面：

1富強、民主、文明、和諧：是國家層面的價值目標； ○2自由、平等、公正、法治：是社會層面的價值取向； ○3愛國、敬業、誠信、友善：是公民個人層面的價值準則。○（3）古人說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。

（4）大學是一個研究學問、探索真理的地方?？苿搶W院走過了風雨兼程的20年，學院踐行“育人育德、尚知尚能”的辦學理念，推行“3+1”人才培養模式，重視學生綜合素質和專業技能的培養，大力推進校企合作。

（5）二十年的探索與實踐，重慶科創職業學院為國家培養出了大批高素質技能型人才，積累了豐富的辦學經驗。學校為重慶，為我國西部地區的經濟和社會發展作出了貢獻。

2、培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的科創青年

（1）學校是在為社會主義培養合格的建設者和可靠接班人，即使負債累累，也依然投入巨資不斷地改善辦學條件，竭盡全力做好學生“滿意工程”。

（2）學校非常注重對學生能力的培養，針對我校同學們文化基礎相對薄弱的實際狀況，因材施教，積極探索制定切實可行的人才培養方案，目的是為了最大限度的培養我們的學生成人、成才，順利完成學業，謀求到更好未來發展空間。

3、科創青年如何愛校

（1）熱愛母校，“狗不嫌家貧，子不嫌母丑”、“校榮我榮，校衰我恥”，科創是我們的母校，是我們大學時期人生道路上的重要驛站。他的榮辱興衰都將伴隨并影響自己的一生。科創學院教育事業快速發展過程中的許多工作也難免有不盡如人意的地方，因此希望同學們要多些理解，少些抱怨，積極為科創的發展壯大建言獻策，以實際行動為學校的發展做出自己的貢獻。

（2）同學們要多理解老師的良苦用心，充分尊重老師，服從老師合理的批評、積極的教育和科學的管理。

重慶科創職業學院

（3）同學們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要有遠大志向，愛黨愛國，愛教愛校，文明修身，明禮誠信，遵紀守規，勤奮學習，成為高素質、富有創新精神的文明大學生。

（4）要求同學們把尊師愛校落實到學習、生活的方方面面，做到堅持學習科學文化與加強思想修養、學習書本知識與投身社會實踐、實現自身價值與服務祖國人民、樹立遠大理想與進行艱苦奮斗這四個方面的統一。

（5）同學們在求學成才階段，愛學校，愛集體，愛老師，愛學習，勤于修身，舉止文明，這就是看得見、摸得著的愛國主義的具體表現，是我們應具備的基本素質。但我們也很難想象，一個連自己的母校、所在的集體都不熱愛，不關心，對學院、系、班乃至宿舍工作不支持、不參與的人，怎么會愛我們的黨，愛我們的國家和民族，怎么能成為高素質的人。

五、本課小結

俗話說，“羊有跪乳之恩，烏有反哺之義”、“滴水之恩，涌泉相報”。同學們，這節課我們從領悟感恩、認識感恩、體驗感恩、學會感恩四個方面進行了一些探討，傳遞感恩思想，升華愛校感懷，讓我們秉承“修身、強體、博學、感恩”的校訓，人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。讓“感恩”這一中華民族傳統美德代代相傳。

大家都知道，電影《康熙王朝》中孝莊太后對玄燁說過這樣一句話“血濃于水，愛大于恨：王者之道，教化萬方?！绷钊祟H為回味。在日常生活中，愛校是一個學生在學校愉快接受教育的前提和基礎，是衡量一個學生道德品質和認知水平的尺度，能展望到一個學生未來的發展空間。希望大家將這堂主題班會課的內容輻射到生活，從點滴做起，愛我科創。

六、課后思考題

課后請同學們思考：作為科創人，你如何用實際行動落實“學歷+能力，做人更重要”的 育人理念？下節課我們將對這個問題進行探討。

第二篇：愛校榮校主題教育方案(討論稿)

××學院愛校榮校主題教育方案（討論稿）為了激發全院學生對學校的歸屬感、認同感和自豪感，促進大學生樹立自尊心和榮譽感,培養集體觀念和團隊意識，加深對學校人才培養理念和培養目標的理解，營造良好的校園環境，構建和諧校園，我院決定在學生中全面開展形式多樣的知校護校、愛校榮校的主題教育系列教育。

一、活動主題

構建和諧校園，增強愛校護校意識，精心打造良好育人環境。

二、領導機構

為加強對此次主題教育工作的領導，確?；顒佑行虻亻_展，××學院成立了主題教育領導小組。

組長：

副組長：

成員：

三、參加對象：××學院全體學生。

四、活動時間：9月至10月

五、活動內容及目標

（一）動員大會

活動目的：通過愛校護校主題教育，幫助和促進大學生樹立自尊心和榮譽感,培養集體觀念和團隊意識，是集體主義教育的最有效的著力點?；顒訃@學生的學習和生活實際，確立“學校是我家的思想”，愛護學校的一草一木一物，強化養成教育，樹立文明風氣，杜絕不文

明行為，杜絕各類破壞公物行為，加強對全體學生的愛校護校榮校教育，共同創建學校良好形象。

活動時間：9月1日

活動地點：新區學生活動中心

負 責 人：

（二）校史院史教育

活動目的：通過開展校史院史教育，使學生了解校史校情，增強學生的愛校護校意識，激發學生自信心和自豪感，進而使學生自覺踐行校訓校風；通過參觀校容校貌和校史展覽，對學生進行“潤物細無聲”的教育陶冶，進一步總結、宣傳、培育、傳承和弘揚“××精神”，為建設高水平綜合性大學奠定堅實的思想基礎和強大的精神動力；通過講解校史院史，引導學生自覺繼承并發揚聊大人“××”的校訓，激勵學生樹立堅定的理想信念，刻苦學習，努力工作，堅定的責任感和使命感，把學生培養成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

教育形式或載體：

（1）組織學生參觀校容校貌、標志景點、學院全貌等基礎設施，配合精美的現場講解，全面感受學校的發展歷程，追憶聊大的崢嶸歲月，激發學生作為×學校人的自豪感和自信心，使廣大學生了解學校、熱愛學校。

（2）邀請老校友主講我校的發展歷史和發展成就，進一步激發學生的專業思想與專業熱情，使廣大學生熱愛學院，熱愛所學專業，樹立牢固的專業思想和強烈的學習愿望。

（3）開展多形式、多層次、集中與分散相結合的校史院史主題教育，如展開“我的校園我的家”主題演講、征文、新老學生交流座談等活動，使廣大學生不斷加深對學校學院的感情，自覺用優良傳統激勵教育自己。

活動時間：9月2日——9月30日

活動對象：

活動地點：新區學生活動中心

負 責 人：

（三）“美麗校園我的家”主題攝影大賽

目的：通過校園的自然風景、建筑、學校發展中的各種感人事跡和人物以及活動紀實攝影圖片，多角度展現校園之美，展現人與自然的和諧之美，展現我校優良的校風教風學風，展現師生之情、同窗之誼，展現河中醫精神。

征稿要求

1.攝影作品須為原創，要求畫面清晰、主題鮮明、積極向上、富有藝術美感。

2.本次攝影大賽接受數碼攝影（采用JPG文件格式）、膠片攝影、手機拍攝作品參賽，參賽者提交作品數量不限；單幅、組照均可（組照不超過15幅）。要求每張圖片不小于1.5M，不大于6M。請隨稿

填寫參賽作品登記表，與作品一起發送到大賽征稿專用郵箱。

3.謝絕提供改變原始影像的作品（照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整，不得作合成、添加、改變色調等技術處理。凡送選經電腦調整過的作品須同時提交原始作品）。

4.主辦方有權調集獲獎作品原底片或原始數碼文件進行核實，不能提供底片或原始數碼文件的作者將取消獲獎資格。來稿不退。作品類別

風景類：作品對象包括兩校區校園建筑、校園風光等。體現校園的風光或生活場景，反映美麗校園所散發出來的青春活力和獨特風格，展示校園的神奇與美麗，抒發自己對校園熱愛之情的作品，表現建筑風貌以及校園發展歷程的照片，均可參賽。作品拍攝時間不限。人物生活類：要求作品真實反映校園生活，作品對象包括發生在校園內一切人物活動。如教室、實驗室、圖書館、學生宿舍、餐廳、操場等地的生動有趣、難忘感人、創意洋溢的瞬間。作品拍攝時間不限，可以是那些生活往事以及大學歷程的照片。通過人物攝影，折射出豐富、快樂、美麗的校園生活，反映出我校師生健康向上的精神風貌。作品展覽

參賽作品將在校園在線、校報、展覽館、宣傳畫冊等校內媒體上登載或展出。大賽結束后，將舉辦優秀攝影作品展。

作品評選

大賽截稿后將邀請專家進行評選。按校園風景類和人物生活類分別評選出一等獎作品各1件、二等獎作品各2件、三等獎作品各3件、優秀獎作品若干。為確保公正，評選時將隱去作者信息。投稿事宜

投稿截止日期：2011年10月10日

投稿方式：電子稿交3號樓137辦公室（單封郵件附件不大于50M）。

（四）總結大會

活動目的：對愛校護校主題教育中的先進班級和先進個人進行表彰，總結各方面取得的較好成績和經驗，從而促進大學生樹立自尊心和榮譽感,培養集體觀念和團隊意識，營造良好的校園環境，精心打造良好育人環境。

時間：10月30日

活動地點：新區3樓多功能廳

負 責 人：

××學院

2014年8月28日

第三篇：愛校榮校感想

愛校榮校感想

人的一生中會有很多的情感，親情、友情、愛情都會伴著我們，而一路走來的求學生涯讓我們有一種特殊的情感。

人的發展中，思想品德是靈魂，是個性的重要組成部分，決定著一個人的精神面貌和成才方向。而學校是我們這一生中重要的一部份，很快大學四年就要過去了，回首過去的時光，感慨萬千。

第一次邁進行知的感受至今記憶猶新：全新的教學區、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學校啊！當時我很困惑，在這么年輕的學院里，我能干些什么又能學到些什么呢？

于是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧；綜藝晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣；圖書館里基本上座無虛席，同學們如饑似渴地吸取著書本上的知識，認真而又投入；操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。

難以忘記，為了推行熄燈制度，學校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況；難以忘記，為了規范同學們的就餐行為，老師和學生干部們一起，每天早早來到理工河邊進行監督檢查……

慢慢地會想要好好愛這個學校，好好愛行知，希望行知能更好。

那么，我們該為它做些什么呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團充分發揮自己的聰明才干；有的同學擔任學生干部為學院的學生工作盡了一份力量；有的同學發揮特長為學校獻技獻藝；還有的同學以主人翁的精神主動為學院的建設和發展獻計獻策……

崇高的理想和遠大的抱負，可以使人生閃耀出絢麗的光輝。然而，實現崇高理想和遠大抱負的征程卻是曲折而漫長的，這就需要我們有拼搏進取的精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。誰拼搏進取，誰就能踏上勝利的橋梁；誰拼搏進取，誰就能掌握開啟成功大門的鑰匙。在困難面前不低頭，在艱險面前不退縮，在逆境中不氣餒，執著追求，闊步向前！我們需要學習的東西太多，所以從現在開始，審視自己，改變自己。

一個人的努力對于整個學院的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。希望若干年之后談起行知的時候自己會很驕傲，會有自己可以津津樂道的事，會有一些成就感。

愛校榮校，年輕與夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

梅花 2013年4月

第四篇：愛校榮校演講稿

愛校榮校演講稿

愛校榮校演講稿1

尊敬的各位老師們，親愛的同學們：

大家好!

中學，一個令人幻想又敬畏的地方。當我踏上這片土地時，我光榮的成為了一位中學生，同時肩負起一個新的使命——成為一名合格的中學生。

如今，你我都成為了新橋中學的一名學生。走進中學的一剎那，我似乎在忽然間長大了，褪去了平日的頑皮與膚淺的外殼，伸展出了睿智與成熟的羽翼。從那一刻起，一種沉甸甸的使命感就油然而生。我已不再是幼稚的蛋寶寶，而是羽毛逐漸豐滿的小鷹，我渴望藍天，渴望飛翔!

比起小學，中學更注重能力的培養。各種各樣的活動增多了——行規訓練、會操比賽、興趣小組，令人目不暇接。各學科的難度加深了、學習節奏變快了……這些變化，使我們不習慣，使我們不適應，但更激發了我們的熱情。回想軍訓時，在烈日下、在操場上、站軍姿、走齊步、喊口號，累得腿發麻、頭發暈、心發慌，我們堅持著。臉上布滿了汗水，皮膚變黑了，我們依然堅持著，沒有人后退，沒有人逃避，因為我們都知道：不經歷風雨，怎能見彩虹。數學課上，我們認真聽講，但在課后，面對那一道道難題，我傻了眼，仔細讀題，依然不會，真是一個頭兩個大，面對困難，我們是選擇退卻還是選擇迎難而上?我困惑、我迷茫?？粗蠋焾远ǖ?眼神，我有信心克服一切困難。

初中帶給我們的一絲莫名的欣喜與緊張。瞧著眼前一棟棟又新又漂亮的教學樓、一條緩緩流動的小河、一片寬闊的大操場和一個個有著好聽名字的小花園，想到即將走進它們，內心就格外的欣喜?？粗晃晃荒吧趾吞@的老師，想到即將與他們組成一個大集體，內心就有一絲欣慰。

感悟中學，新的環境，新的集體，新的希望;新的開端，新的目標，新的收獲;新的學習氣氛，新的學習環境，新的學習伙伴。在這拼搏的土地上，我們要盡情地揮灑汗水、享受過程、收獲成功。在中學里，讓我們結伴同行，今天我為學校驕傲，明天學校為我自豪!

謝謝大家!

愛校榮校演講稿2

各位老師、同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是“校興我榮，校衰我恥”。

大家是否見過在高空翱翔的鷹？鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而你們正是這群鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到了淮北二中。

既然是鷹，就搏擊給天看；既然是二中人，就燦爛給二中看，你們是新時代的中學生，有的是激情飛揚，指點江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪華情，我相信更有的是做好二中人的信念。

與二中的緣份，在踏入校門的一剎那便已鑄就，這一點不單單是你們也包括我們每一位老師，當大家的`雙腳真正踏上這片堅實的土地時，我們的心便與二中零距離溝通。

于是，我們可以拍拍胸膛，自豪地說一句：“我是二中人！“

哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。

那么，每個二中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。

這，正是二中人的氣魄，二中人的灑脫，是二中人的執著！

知校愛校榮校，成人成才成功。

我們深愛著這個面積雖不大卻溫馨可愛的校園。

這種該是什么呢？它不是信誓旦旦，而是關注，是勤奮，是上進，是努力，是拼搏，是腳踏實地的工作與學習。

那么，我們該為她做些什么呢？有的同學參加了社團充分發揮自己的聰明才干；有的同學擔任學生干部為學院的學生工作盡了一份力量；有的同學珍惜學校的每一滴水每一度電；還有的同學以主人翁的精神主動為學院的建設和發展獻計獻策；有的同學在公交車上為老人讓位；有的同學把路邊的紙張拾起放進垃圾桶里；更多普普通通的同學在外仍然堅持自己的準則……一個人的努力對于整個學院的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。

今天我尤其要對八年級的同學們說幾句話：你們就要離開二中這個你們曾經學習過、成長過的地方，到實驗中學去體驗緊張的初三生活，希望你們用自己的一言一行去展現我們淮北二中的風采。

今天是你們最后一次站在這里參加二中的升旗儀式了，假如畢業后再回首美麗的母校，你們就可以無悔地說：“我無愧于淮北二中的生涯，我為我的學校驕傲！”

同學們，你們與學校命運相連，要時刻牢記“校興我榮，校衰我恥”。

是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。

今天淮北二中而驕傲，明天二中一定因你而自豪。

愛校榮校演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《熱愛校園》。

走進學校的大門，踏進大門的那一瞬間，就要嚴格，規范，要求自己，做一個讓學校驕傲的學生。

慢慢走進校園，映入眼簾的是寬曠無比的操場，站在操場中心，仰望著高高大大的教學樓，似乎能感受到緊張而又充實的氣氛，同學們翻書的聲音，回答問題的熱情，看著一張張可愛的笑臉，一個和諧，團結，友愛，勤奮的大家庭就呈現在我們眼前。——這就是我的家，我的校園。

時間匆匆的跑過，在這個大家庭里，有辛酸，有苦澀，更有像蜜一樣的快樂。去年的九月，我們懷著對初中的美好生活而憧憬著，自以為，上了初中就是一個小大人。但一切并不是所想的，但融入這個集體當中，卻讓我感覺，這里還是美好的!

春，是一個萬物復蘇的季節，也是我們上課時候，帶這睡眼朦朧的來到教室，看見了同學，不時的'清醒了許多，坐在座位上，和同桌打打鬧鬧，這時，老師來了，同學們拿出書，準備著上第一堂課。

夏，脫去較厚的衣服，輕裝上陣!望著校園的花花草草，綠油油的一片，在操場上，同學們飛奔著，你追我跑，瘋鬧著，活動活動筋骨。

秋，也是一個收獲的季節，同學們收獲得也是碩果累累，臉上露出了欣慰的笑容。秋季運動會也是一場大型的比賽。各個運動員準備就緒?！班健钡囊宦?，運動場上的我們就想脫韁的野馬向終點奔去，忘掉一切，向終點奔去，忘掉一切，向前跑，不要回頭，勝利就會越來越近。跑步就像學習一樣，只要不斷努力，勝利就會離你越來越近。

冬，這個季節我最喜歡，因為穿的厚，老師打得就不疼。嘿嘿!上課時，不時的往窗外看，六邊晶瑩的雪花在碩大的校園里漫天飛舞，美麗極了!

在這個大家庭里，有人退出，有人加入，退出的人，雖然走了，但我們知道曾有一個人是我們家庭中的一員!新人的加入，代表者我們要更快的融為一體!成為最棒的一個班，最團結的一個整體，一盤不散的沙，我愛我的校園我的家!

第五篇：愛校榮校主題班會總結資料

“ 愛校 榮校 知校 ”主題班會

為了響應學校的號召，我們應用化學1001班開展了“ 愛校 榮校 知?！钡闹黝}班會。

并為此開展了四項活動培養同學們的集體榮譽感和“ 愛校 榮校 知校 ”精神。第一樂章

校歌合唱

校歌是我們學校的一面旗幟。

第二樂章

校史學習

西安科技大學從1958年至今已經歷了55年風風雨雨的洗禮并像一條蟄伏已久的臥龍漸漸蘇醒。

第三樂章

校史知識競答

同學們熱情洋溢，積極回答，看來我校的光輝歷史早已深深的烙在同學們的心里。

第四樂章

光輝的歷程

55年的碩果是累累的，我們在品味前輩經典的同時更要繼承發揚他們給予我們的寶貴精神，與時俱進，開拓創新。

四位一體，彰顯應用化學1001班正能量！