第一篇：初三優秀生動員講話[范文模版]

初三優秀生中考動員會

各位老師、各位同學：大家好！今天我們在這里召開優秀生動員會，是想給同學們鼓鼓勁，加加油，談談在這緊張而又關鍵的備考階段應注意的幾個問題。今天是3月16日，距離中考還有3個多月的時間。我們將迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。

一、目標明確

有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”。心中有目標，學習才有動力。這一階段，你的近期大目標就是考入理想的高中，近期小目標應該是每天都有新收獲，每天都有新進步。也許你現在還不算優秀，但只要你朝著目標執著地追求，理想高中的大門就會向你敞開。

二、自信

美國大思想家愛默生說“自信是成功的第一秘訣。”可以說擁有自信就擁有無限生機。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學們，優秀的學生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。要相信自己能取得更大的進步，能夠取得更優秀的成績。

三、勤奮

成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮創造奇跡。牛頓是世界一流的科學家，當有人問他到底通過什么方法得到那些非同一般的發現時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認為自己是什么天才，他認為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。如果你想成功，勤奮就是最好的資本。你們要有傾盡全力的學習態度，持之以恒的積極行動。

四、意志

良好的意志品質，他們就能主動迎接挑戰，果斷地抓住機會，勇敢地堅持立場，在困難面前頑強不屈，承受挫折等，直接影響一個人的成功。意志品質在改革開放、競爭激烈的社會顯得尤為重要。一切競爭也是意志力的較量。在學習上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質。

五、復習方法

根據自身基礎與這一階段的復習反饋情況，有重點、有針對性地進入專項復習階段。在專項復習的基礎上，把握題型特點，有針對性地對一些薄弱、易失分題型進行強化練習。

各位同學，或許，以前你因為疏懶、不認真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學習成績有些不如意。那么，從現在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，作好每一個細節，嚴格自律，分秒必爭，刻苦學習，養成嚴謹、踏實的良好習慣。那么，六月的考場上，你一定會成為一匹黑馬，以最少的時間贏得最高的學習效率。

第二篇：初三動員講話

同時也向在座的各位同學提點希望。

社會的關注：老師們，同學們，初三畢業班的工作是事關千家萬戶利益的大事，社會時時刻刻都在關注著我們，社會各項事業的發展，對我們老師的教學提出了更高的要求和目標，尤其在這知識和信息爆炸的年代，更容不得我們有絲毫的疏忽和懈怠，因此，我們全體老師必須發揚頑強拼博的精神，只爭朝夕，與時間賽跑，拼命工作。

學校的榮譽：我們第三中學是一所具有光榮傳統的中學，人文薈萃，人杰地靈，有豐厚的文化底蘊和內涵。曾經走出一大批莘莘學子。如今他們工作在祖國、乃至世界各地，學校因他們而聲譽鵲起。歷年的中考，我們都取得了輝煌的成績，遠者如

年中考狀元張敏，近者有夏凡、張晨、陳沁湉等。他們不僅給我們學校帶來巨大的聲譽，而且也給我們學校帶來豐厚的收獲，吸引更多的學習姣子跨入我們的學校就讀，鑒于這些，我們全體初三老師要發揚前任的精神，接過他們手中的棒，為學校的榮譽而戰，為三中的明天千家萬戶的期望和企盼：現在大多數家庭只有一個孩子，父母把深切的期望都寄托在他們身上，天下父母殷切的眼光，對老師們的信任，都將我們老師推向前臺，去擔負教書育人的重任，為了這個光榮的使命，我們有責任把他們努力教育成才。而戰！

我們全體初三老師也真是這樣努力地去做了。本學年，在學校領導高度重視，年級組嚴格把關下，各個老師齊心協力，兢兢業業，勤懇踏實，分秒必爭。在教學上，各備課組相互協作，精心研討教材和教學內容，確定計劃，明確職責，教學工作井然有序。各位老師認真細致地鉆研教材，吃透教學常規，認真細致地備好每一節課，充分利用現代化的教學設備和教學理念，在民主、平等、和諧的氛圍中努力上好每一堂課。不放過教學中的任何一個終點，不漏過教學中的任何一個重點，難點。課后及時批改作業，了解學生學習狀況，及時反饋教學中遇到的各種問題，去共同交流、探索，把最優質的教學給我們在座的每一個同學。團結合作、奮力拼搏、誨人不倦，真是我們全體老師教學宗旨。在學習生活中，我們的全體老師同樣也予以我們的同學足夠的關心和愛護，有同學生病住院了，老師在忙于教學之余，抽空去醫院探望，噓寒問暖。有同學親人去世了，萬分悲痛之余，老師及時了解信息，發動全班同學，伸出援助之手，給予同學物質上的幫助，更給予精神上的安慰和鼓勵。有同學想輟學不來了，班主任老師親自上門拜訪，并做好思想工作，用車子接回學生；有學生學習遇到困難，產生畏難情緒，思想動搖了，我們的老師總是永不知疲倦，努力地做好同學們的思想轉化工作，面對挫折和壓力，要放下包袱，解放思想，努力進取。同時老師也放棄休息，充分利用時間，做好輔導補缺工作。

有同學之間產生矛盾糾紛了，老師總是了解情況，耐心說服幫助這些同學改正缺點錯誤，我們的校領導也總是起早貪黑、披星戴月和老師們共同奮戰在工作中。更有我們的幾位老師，在住院乃至失去親人萬分悲痛之時，牽掛的還是教學工作、班主任工作，顧不得悲傷和疲勞，放棄休息的時間，重新投入工作。請問：我們的老師為什么這樣做？是因為我們每一位老師的心中有一顆強烈的責任心，和使命感，有一顆無私奉獻于教育的事業之心。他們無怨無悔，不喊一聲苦，不叫一聲累，用青春和熱血鑄就輝煌。我相信，我們學校有這樣的領導，這樣的老師，三中的教育事業一定會熠熠生輝，蓬勃興旺，我們今年的中考一定能取得優異的成績，一定會捷報頻傳。

最后向同學們提出點希望：中考的日子已進入了倒計時，我們分明聽到了那嘀嘀嗒嗒、響徹不停的鐘聲，在我們每個人的心中跳動，時間不等人，光陰催人老，少壯不努力，老大徒傷悲。在這金雞報曉之時，我們要學習古人聞雞起舞的精神，珍惜光陰，把握現在，你們朝氣蓬勃，生機盎然，思維敏捷，是學習的黃金時期，你們就像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上，未來靠自己去創造，去開拓。人生能有幾回搏，此時不搏，更等何時？希望你們明確自己肩上的責任擔子，自加壓力，刻苦努力，我們全體老師相信：攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學有險阻，苦戰一定能過關！同學們，中考時間步步逼近，希望你們合理地制定好復習計劃，勞逸結合，勤于鉆研，不懂就問，誓把學習上的攔路虎全部打倒，去迎接中考的挑戰，去揭開人生道路上嶄新的一頁。祝你們成功！

最后用二副對聯與全體師生共勉

苦心人天不負，臥薪償膽，三千越甲可吞吳 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚！我的講話完了，謝謝大家！

大部分的同學都開始重視中考，開始意識到中考是自己人生的第一次重要的選擇，也許現在的態度就直接影響到整個的人生里程。在現在這樣的非常時期，每個班都還有這樣的同學，不能持之以恒，三天打魚兩天曬網，或者缺乏系統的計劃和緊迫感，做事磨蹭，學習上討價還價，或者不能靜下心來學習，總想著打球聽歌等娛樂活動。甚至還有這樣類型的同學不思進取，依然故我的我行我素，嚴重干擾到整個年級的學習秩序。遲到、厭學、曠課、逃學、上課人在心不在，甚至自己不愿意學習還鼓動其它同學不學習，甚至影響欺負想要學習的同學。我認為這樣的行為是可恥的。為了絕大多數同學的升學理想能夠得到有力的確保，學校、初中部和初三年級組將施行非常時期的嚴厲的紀律方案，來保護那些孜孜以求上進的同學并規范那些自己不學還要影響他人的學生。所以從初三年級復習情況出發，學部制訂了一些相關的政策和紀律，規范大家的學習。

一、強調初三年級學風的整頓，對于嚴重影響課堂秩序并抵觸老師教育的學生。經任課教師和班主任雙方確認后，一律停課一天，由德育辦按照情節給予相應的處分。屢教不改者，進行進一步更嚴厲的處分。

二、規范學習習慣，對于課桌擺放、課堂行為等學生課堂規范的要求，全員緊抓嚴抓不懈，一切落實在實處。促使初三年級形成嚴謹、嚴肅、嚴厲、嚴峻的學習氛圍，端正所有學生的行為與態度。請德育辦與年級組加強巡視督察。

三、要求學生抓緊，作為老師更要抓緊。年級組請求所有的教師，在一周中無開會病休輪休等客觀因素影響下，所有規定教學時段，一律在辦公室或教室進行教學準備或隨堂聽課。學生能夠在有疑問的情況下，找到老師詢問；老師也應該主動進教室解答同學們的問題。所有的教師共同治理初三年級，為著我們和同學們的共同目標努力。

四、作息時間在一定范圍內給予彈性處理的權利。每天早自習提前到7:20，晚自習提前到6:40，并在6:35之前關閉教室內的電視機。希望所有的老師與同學注意這個更改，不要遲到；20分鐘的課間操時間，如果有老師需要進行教學活動，該班可以免當次課間操；下午第八節課，按照年級組的安排或由班主任統籌進行補課；晚自習，延長一節課的時間用作同學們的自由復習時間。周一至周五上第四節晚自習至10:15，周六、周日上第三節晚自習至9:20。

五、關于晚自習延長的補充說明。年級組不提倡同學們開夜車的行為，同樣不提倡進行這節晚自習。但是，如果有好學習的同學需要在這節新增課內進行復習，那么年級組給予全力的支持。希望要加補的同學，在每天補課之前報知班主任，也請班主任和副班主任在教學樓和生活部兩邊做好協調與督察的工作。不贊同搞到更晚的時間，請大家保重身體注意休息。

六、做好應考的準備。初三年級從本周開始全面進入中考總復習。第一輪復習大約在5月10日前結束，5月底結束第二輪復習，6月初至中考進行第三輪復習。四月份將每兩周進行一次模擬考試；五月份將每周進行一次模擬考試；六月份將每三天進行一次模擬考試。希望老師們和同學們善待這幾次模考，緊扣考標考綱，在模考中培養學生的考感與良好的考試習慣。七、一切可有可無的活動中止。非必要的全校性的活動初三年級一律不參加，讓位教學活動。任何部單位不得在未經同意的情況下在教學活動進行中召集任何初三學生。中考體育測試結束后，初三可以取消晨跑，保證較長時間的睡眠。

各位家長、老師、同學們：大家好！

在這充滿希望與憧憬的陽春三月，我校在這里舉行2006屆百日沖刺中考誓師動員會，在此，我代表學校、向辛勤工作在生產一線的，關心孩子成長，能在百忙中前來參會的家長，全體任課老師和同學們致以誠摯的問候。今天大會的任務：

為進一步密切家庭與學校的聯系，做好初三升學動員工作，提高教育質量，并重點介紹初三復習迎考的重要性和必要性，及家長要做的具體工作，此外還就家長專門關心的中考招生工作重點，新的錄去方法，新的評價制度做一解說。今年的全面實施素質教育的考試和評價方法學校和每位同學很有利，最后由班主任分別介紹有關學生在校學習、生活情況，聽取了家長相關的建議和意見。提出具體要求。家長和教師對教育中尤其是學生中所存在的共性問題進行交流和探討；家長們就家庭教中的難點和突出的問題相互交流了各自的教子經驗；此外家長就初三復習迎考和中考招生工作中所存在的問題和教師進行了溝通。當前我校的現狀：

我們學校以前是農二師一所博弱學校，通過“兩基”攻堅，現在以成為一所比較強大的學校，師資水平提高，教學設施達標。但是學生學習意識不濃，學生流失現象十分嚴重。我們團經濟不發達，我們家長的文化層次普遍不高。家長的教育意識不強，對孩子關心不夠，對孩子教育的投入還嚴重不足。創造的條件還不夠。今天大會的目的：

一、想幫助家長教育好在初三學習的子女，為孩子提供更好的家庭學習環境，為孩子的來年中考做些必要的幫助。

二、樹立正確的教育觀：如何看待子女分數和學習成績的升降；關注子女心理健康、個性培養；注意孩子生活營養等。三希望家長多與學校配合，做好初三學生的教育工作。

四、激勵同學們沖刺階段全力拼博。學校采取的措施：

1、八一中學第一次模擬考試后,王副政委親自帶領學校領導,各班主任家訪,檢查;學習情況.不配和的家長將受到嚴利的批評

2、獎勵每次模擬考試前10名

3、適當的時候初三學生全部住校,開早、晚自習課.每天補住生活費一元.同學們，今天離中考決戰僅有100天的時間。100天就是100次的拼搏奮斗。中考是你們人生旅途的第一個岔路口，它意味著你們的希望，你們的前途，你們的未來，挑戰六月，迎接命運挑戰，離中考的日子越來越近了,老師們的輔導也越來越勤了,同學們的學習也越來越緊了,大家都在作最后的沖刺。今天我的心情和你們一樣，感到無比的激動，更感到肩上的責任和壓力，借此機會談談幾點想法，提幾條要求：

一、認識中考形勢，認清自身優勢，樹立中考必勝信念。從國家對知識的重視和對人才的發展作用來看，國家越來越重視人才在國家富強和發展中的作用，誰擁有高科技人才，誰就在激烈的競爭中占據主動。隨著大學招生制度的改革趨勢看，高等教育逐漸成為一種大眾教育，這為每一位同學接受高等教育提供了更多的機會和可能。讀高中或讀職業高中，上大學已不再是遙遠的夢想。今年預計全師的招生人數還和去年持平。今年我校的中考形勢來看，這一屆初三學生，基礎扎實，學習習慣好，大有希望，我校共有（漢族應屆畢業生114人，維族應屆畢業生31名）。去年我們就有考上宏志班的，有考上華山實驗班的。今年我們的成績可以說一步一個腳印，比去年有了穩步提高。再經過100天，大家就要告別相處了三年，熟悉了的初中生活。面臨人生的第一次選擇就要見分曉了。

所以我們有理由充分相信經過這100天的努力，我們一定能取得輝煌的成績。因為，我們有一支愛崗敬業，日意成熟，善于教學、會教學、無私奉獻的教師團體。有一大部分吃苦耐勞、虛心學習，勤奮刻苦，具有良好學習習慣的學生隊伍。

我們隆重召開這次誓師大會的目的之一就是希望大家一定要樹立中考必勝的信念，每個人每個班都要定準自己的目標。今年我們學校的目標是在畢業班教學質量上，要有教大的提高，在師中考成績排名上我們要爭

15、保16。要完成這個目標，需要我們全體師生都要把實現這個目標作為自己的責任。成就自己，輝煌學校。成績優秀的同學要把進入華山前100名，進入實驗班、宏志班、尖子班作為自己的奮斗目標，中游的同學要力爭進入華山普通班、下游的同學要努力考上八一中學。不但考上理想的學校，而且還要把成績發揮到最好。在實際學習中每一位同學要確立一個競爭對手，定好每一科中考分數目標。挑戰機遇，決勝中考。

二、正視自己學習中存在的問題，有針對性的加以克服。

通過前一段的學習和考試，我覺得個別同學有以下問題需在今后的學習中注意和解決。

1、基礎不夠扎實，落實不很到位。我們應該在老師的指導下，抓課本，抓基礎，抓落實。基礎了然于胸，才能以不變應萬變。不能水過地皮濕，不能不求甚解，更不能不懂裝懂。

2、審題不仔細、不嚴密、不深入。審題是做題的前提。許多同學的失誤不是不會，而是對題把握不嚴，以至失之毫厘，差之千里，這是平時馬虎、毛糙的結果。要明確考試的過程就是審題的過程，審題的過程就是解題的過程。平時要加強審題的訓練，注意挖掘提題干中隱含的條件，切不可馬虎從事。

3、做題不規范，不能精益求精。題會做，結果也對，但得分不多。中考要求的是要點準、步驟全、表達清楚。平時訓練一定養成嚴格的習慣。一看就會的題目也要親自去做，并與標準答案對照，看看自己的失誤在那里，以后引以為戒。不會做的題目在時間許可的情況下也要嘗試做一下，可能因步驟就得分。

4、做題的速度不夠快，完不成任務。速度不夠快往往會的題目沒時間做，空留許多遺憾。這主要是做題精力不集中，時間分配不合理所致。平時做題要有意識的限定時間，從分值的多少合理的分配時間，做題要作到忘我境界，排除各種雜念和干擾，全神貫注。

5、書寫太差，卷面不整潔，層次不清。卷面清晰，書寫工整，一看一目了然的，閱卷者賞心悅目，往往筆下生花。亂涂亂劃，一窩草，看者心煩，不會耐心尋找要點，往往一筆帶過。即使你滿紙經綸，又有何人識。書寫特別是文科類，事關大局，不可漠然視之。

6、考試程序不當，缺乏應試技巧。很多同學一發試卷，就匆忙下手，做題按照順序，不分難易。結果考試空留許多遺憾，難題浪費了很多時間，容易的題沒時間做，分數自然不會高。正確的做法應該是先看后做，先易后難。看也是審題的過程，先看就是統攬全局，胸有成竹。先易就是把該得的分都得到。

7、不會正確處理學習與休息之間的關系。學習和休息相得益彰，合理作息，不打疲勞戰。特別是晚上的休息更應充分。不能回到宿舍閑談，影響別人。

8、部分學生總分意識不強。中考是以分數論英雄，多得一分是一分，有時一分之差就是天壤之別。我們的要求是不僅要爭1分，更要爭半分。所以希望同學們不要偏科，而應該把自己的弱科補起來，不懂的要問同學問老師。

其他方面也存在一些問題，如對理化生的實驗重視不夠，對體育的訓練漠然臵之。希望同學們對照自己找差距，有則改之，無則加勉，力爭100天發展和完善自己。總之，少些遺憾，多些歡欣。

三、正確對待復習階段的心理壓力，搞好心理調適。

中考不僅是知識的考查，更是心理的考驗。誰能在平時的學習中更有信念與激情，誰能更好的調整自己的心態，保持一顆平常心，更從容的走過自我，誰就是最終的勝者。中考臨近，一些同學產生了心理波動，應該是正常的。我覺得還要克服以下心理問題：比如緊張與焦慮；、孤寂與彷徨

；患得患失；

病痛與神經過敏；行為異常。

應當說，上面這些表現都是很正常的，都是在特定階段的特定產物。當然，我們畢竟要面對中考，我們必須要闖過中考，心理的變化會嚴重考試的發揮，所以一定要搞好心理的調適。

同學們，“九年磨劍，六月試鋒”，臵身于升學競爭的急流中，我們只有破釜沉舟，背水一戰，面對現實，挑戰自我，挑戰人生，取得勝利，使理想化為現實，我們只有扎扎實實的認真復習，不斷提高自己的綜合知識和能力。為此，我提出以下復習備考意見： 第一，要確立明確的目標。

目標是奮斗的方向，給我們動力，目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大，它會激勵我們為之奮斗，在拼搏中我們的目標就會實現。第二．樹立必勝的信心

同學們，“信心是基石，拼搏是保障”，充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步，要相信自己的實力，把握機遇，迎接美好的前途，挖掘潛能，搞好各科復習，要樹立信心，不畏懼中考，把它當作一次鍛煉的機會，通往直前，只要奮斗了，就無怨無悔，就能考出好成績，同學們，我們要確信自己是最優秀的，并全身心地投入到學習中去，你們一定會成功的。

第三．端正態度，以平和的心態面對中考

同學們，“態度決定行動”，積極端正學習態度是決勝中考的保障，我真誠地希望同學們以一顆火熱的心向往到緊張的中考復習中去，排除雜念，上課認真聽講，積極思考，全身心地投入，珍惜一分一秒，以高昂的狀態投入到中考復習中去。

第四．培養堅強的意志品質

堅定的意志，頑強的品質是決勝中考的支柱，中考不僅僅是人的智力水平的檢查，同時也是人非智力因素的較量，我們面對的考場就是戰場，你們誰不渴望九年的寒窗能取得滿意的結局。你們哪一個不希望考出一個好成績，回報校園，回報父母，回報自己的辛勤付出，但憂慮沒有用，回避是懦夫，要正現實，面對壓力、失敗，迎接挑戰，戰勝自我，加倍努力，搞好復習，持之以恒，勤奮學習，保持平衡的心態，培養自己堅強的意志品質，勝不驕，敗不餒，有志者事竟成。第五．注重基礎，提高培養創新精神和實踐能力

扎實的功底，強大的實力是決勝事考的最有力武器，素質教育的全面推進，重基礎，重能力，重應用，綜合考查學生分析問題，解決問題惡劣突然題目有所加強，我們必須抓住這一方向，在復習中要夯實基礎，在反饋練習和檢測中找出不足，及時彌補，不斷提高對知識的理解和運用。第六．掌握科學的學習方法

把握學習規律，掌握科學的學習方法，以教材，質量監測，總復習為主要，重視課堂復習，老師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有很強的實效性，要合理分配時間，勞逸結合，做好“三管”，管好自己的口，不懂就問，不留隱患，管好自己手，老師布臵的習題一定要動手做（做到規范合理），管好自己的腦，獨立思考，歸納總對，只有這樣才能不斷提高自己的水平。

同學們，我們初三年極的老師們甘為人梯，夜以繼日地工作，一心一意撲在教學上，為了同學們學習絞盡腦汁，費心心血，燃燒自己，照亮別人，學校希望初三年級老師們繼續發揚無私奉獻精神，堅持求實、創新靈活思變的教風，百尺竿頭更進一步，高起點，高標準培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質人才，為我校再創佳績努力工作。

同學們，中考的鐘聲已經敲響，美好的未來正在向我們招手，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，我們大家要有一種種爭創一流的信心和永不言敗的進取精神。要有一種追求卓越，再鑄輝煌的豪邁。以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，優異的成績，實現我們共同的理想

第三篇：初三學生動員講話

初三學生動員會講話

勤奮就有新希望、刻苦才能添實力、會學才能創佳績。

同學們、下午好！

光陰似箭，轉眼間，時光的年輪又將留下一道深深的印痕，初中生活結束的日子也越來越近了，如何度過初中最后一年的學習生活，是每一個同學都需要理性思考的一個問題，是每一個同學都需要用實際行動慎重選擇的重要問題。今天，學校為初三級學生召開動員大會，在此，我的講話題目是：勤奮就有新希望、刻苦才能添實力、會學才能創佳績。

希望與目標。人是需要有希望的。我講一個故事：多年以前，有一個名叫費羅倫絲的婦女嘗試要游過美國的卡塔林納海峽。她是世界上游過英吉利海峽的第一個婦女。在下水15個小時之后，她又冷又累，感覺自己不能再游了，就叫人拉她上船。這時，她的母親和教練在另一條船上，告訴她海岸已經很近了，叫她不要放棄，但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到。她繼續堅持了幾十分鐘，還是沒有看見加州海岸，于是她叫人們把她拉上船，時間已是從她出發算起的第15小時又55分鐘。上船后她逐漸暖和了，這時她開始感到失敗的打擊，她對記者說：“說實在的，我不是為自己找借口，如果當時我看見陸地，也許我能堅持下來。”后來，人們發現她上船的地點，離加州海岸僅有800米！她知道后遺憾地說，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標。2個月后，她成功地游過同一個海峽，但她已不是第一個游過卡塔林納海峽的女性。

相信大家能夠從故事中領悟出一些道理。希望和目標對人類生活是有重要價值的。費羅倫絲的失敗原因在于她看不到希望和目標，她成功的原因是她的心中已經有了希望和目標。這個故事告訴我們要給自己一個目標！要對自己有堅定的信心！不能輕言放棄希望和目標。

還給大家講一個故事：美國耶魯大學曾經進行過一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有夢想嗎？”只有10%的學生確認他們有夢想。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有夢想，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的夢想寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年清楚地用白紙黑字寫下人生夢想的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下夢想的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過了96%的人的總和。那些沒有明確人生夢想的96%的人，一輩子都在直接或間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生夢想。可見，人生夢想的確定，即希望和目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！

時間。要把自己的命運掌握在自己的手中，就要做時間的主人。要認識到時間的寶貴，要克服懶惰和怕困難不思進取的劣性，自覺地擠出時間，潛下心來

發奮學習。同學們，學習不應是別人強迫的，而應是一種覺悟、一種機會、一種境界。有一些同學到現在還不知道自己在為誰學習！總認為是在幫父母和老師學習，幼稚呀！魯迅先生說過，時間象海綿里的水，只要愿擠，總是有的。你要在日趨激烈的競爭中不掉隊，最應該珍視的是時間。要在日趨激烈的競爭中成為強者，就得比別人付出更多的努力。不能是別人休息，你也休息；別人娛樂，你也娛樂；而應該是別人學習、你學習；別人娛樂的時候，你也在學習，并且效率還要比別人高，這樣，才能超越自己，超過他人。要想到，我要戰勝的對手就是我自己；要想到，不經過努力，哪能看到希望，哪能看到花兒燦爛的開放，哪能看到成功。成功沒有人白送給你，只能靠自己去爭取。貪圖享受、不下苦功是不行的，要贏得明年中考的勝利，就要狠下苦功，用刻苦去增添自己的競爭實力。

底氣和會學。底氣就是厚實的基礎。所謂“厚積薄發”，厚就是底氣。只有平時扎扎實實的積累，才能換來考場上的自如發揮。學習最忌飄浮，最忌走過場，最忌一知半解，最忌得過且過，要有好的學習成效，必須有一個好的落實過程．落實每一個知識點，落實每一科作業，落實每一次練習，落實每一個疑點，落實每一次模擬練習后的分析反思。每落實一方面，底氣就厚實了一些。落實還要做到舉一反三，觸類旁通。老師抓住基礎、重點和考點對你的學習進行指導，但老師不能保證你做的題目就是實際考試的題目。所以同學們要充分利用休息日的時間靜下心來，梳理老師教給你的思維方式和方法，領悟解題的思維流程和策略；總結解題的基本規律和模式；積累靈活的解題技能技巧；優化流暢的解題途徑，這些扎實基礎，提高能力的歸納總結，是期末復習的重要學習任務，是需要爭分奪秒用精力和工夫自覺地、踏踏實實干的，這樣，你才是一個會學的初三學生，你才能獲取到成功的喜悅和樂趣，你在考場上才會有底氣。

底氣還來源于各學科的平衡和有個別的強勢學科。每一個同學都有自己的強科和弱科，爭取把自己的弱科成績補上去，對每一個同學來說都是非常重要的。同學們要力求各門學科的相對平衡發展。會學的人應該由此意識到，從某種意義上講，提高弱科分數的可能性還要大一些。大家一定要重視偏科問題。一方面要善于分析自己偏科的實際原因，是缺乏興趣還是信心和方法問題？在那些基礎知識上有缺陷？要做到心中有數。要善于制定一個切實可行的弱科修補計劃，包括時間分配、任務清單、方法調整等。只有傾注精力、抓住關鍵、多積極主動地尋求老師的幫助，才能搬掉偏科這塊絆腳石，增強自己的底氣。再次強調要力求平穩發展，把基礎題、中檔題題抓好。這是重要的策略問題。考試要取得高分，必須科科均衡發展，所以最后階段的復習，“各門學科”都要硬，要全面復習，不能放棄任何一科，不管哪個學科，如果不去復習，成績都有可能下降。制訂學習計劃的時候各科都要有安排，但是要有重點，讓弱科有起色。

讓好的更好，只抓好的和只抓差的都是不科學的，命運不是掌握在一科上的，總分上去了，才有升學的底氣。

在緊張的學習中難免會出現疲憊和煩躁等消極情緒。如果是身體疲憊了，應該注意休息調整，但如果是沒有毅力，因為思想疲憊，因為懶惰而休戰，那就可怕了。現在學習的情緒、學習狀態的好壞，會直接影響學習的效率，保持良好的學習心態，是學習上進的一個重要保證。其實很多同學都知道，考前的摸擬練習是很重要的，不經過摸擬的鍛煉，很容易失敗。所以，要力求以一種基礎題求全對；中等題力求準確、規范，一分也不浪費；難度題力爭多得一分的態度參加摸擬鍛煉體驗的機會。對結束的摸擬練習，千萬不能只重視看成績，這是學習的大敵，也是愚蠢的做法。應該及時冷靜地回顧小結一下，認真地回味反思一下，考得好的經驗是什么？考砸了的教訓有那些？要從學習態度，學習方法，時間分配、用心程度、師生配合等方面進行反思。因為，一般來說，一張好試卷就是課本重點知識的經典匯集，理解它，掌握它，運用它，對升學考試是有舉足輕重作用的。

要講究學習效率，做一個會學的初三學生，會學才能創佳績。上課一定要專心聽講。因為老師的復習計劃和每一節課都是經過老師認真準備的，都是老師工作的成果。所以老師在課堂講什么，怎么講，什么是重點、難點和考點等等，都不是信口開河的說說而已，都是對考試有特別指導意義的“金口玉言”，跟著老師走，聽老師的話，按老師的要求學習，沒錯！

工欲善其事，必先利其器。良好的學習方法就是利器，好的學習方法并無一個明確的概念，只要是適合自己的，就是一個好的學習方法。但會學習的同學有一些重要特征：他們對學習中暴露的問題，總不給不足找“借口”，而且總善于分析反思，鉆研彌補；對老師強調要落實的重點知識總是千方百計弄懂弄通，并且有針對性地主動請教老師和同學，及時補缺補弱；他們不虛度今朝，總是開開心心地與伴嬉戲和學習。總是不輕易放棄休息日可以自己支配的寶貴學習時間，有恒心、有毅力、有計劃地“笨鳥先飛”。這些“笨鳥”是大家都耳熟能詳的歌曲《真心英雄》中的真的英雄．他們像歌詞所寫：把握生命里的每一分鐘，全力以赴自己心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，誰是真的英雄，會學習的同學給我最多感動，把握生命里的每一分鐘，先飛的笨鳥和心愛的成功熱情相擁。

會學還要學會“快樂比較”、“善于對比”。俗語說：鏡子越擦越亮，腦子越用越靈。從現在起，每個同學都應該重新審視自己，充分認識自己的潛能，要在班內快樂地作縱橫比較，找準自己的位置和目標。橫比：跟周圍同學比，比知識、比學法、比干勁，比出差距和不足，比出方向和希望。縱比：自己跟自己比，每天、每周、自己又有了哪些進步，比出前進的信心和動力。

同學們，求知的路是崎嶇的，是有坎坷的。也許你沒有一個理想的過去，但

你有勤奮的精神，勤奮就有新希望。也許你還沒有完善的實力，但你有向上的堅韌，有對自己一種完全的信任，并有為之努力勤奮的沖勁和勇氣，刻苦就能添實力；要有頑強拼搏堅持到底的毅力！懷揣目標，不猶豫，不彷徨，扎扎實實過好每一天，高高興興學好每一堂課，過好每一小時，甚至每一分鐘，用艱辛的步履不棄不離，孜孜以求，奮力前行，墜落一串串晶瑩的汗珠，升起的將是滿懷的希望。

最后，請全體同學記住這幾句話：夢想和目標必須得付諸行動，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。在57中校園這塊沃土上，我將用執著和勤奮，緊握尋夢的雙手，用勤奮充實力量，用毅力詮釋成功。把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢，勤奮就有新希望；刻苦才能添實力；會學才能創佳績。把握生命里的每一分鐘，和心愛的成功熱情相擁。

謝謝大家！

第四篇：初三如何培養優秀生

初三如何培養優秀生

我們在座的各位，是年終考試前100名。今天聚集在這里，就是來探討如何使我們更優秀的方法或措施。對于今天的優秀生，如果不注意方式方法，不一定就是明天的優秀生；今天如果把你們的潛能開發出來，就能使得在座所謂的“優秀生”百尺竿頭更進一步，成為明天名副其實的真優秀生，你的成功，不僅能夠提高咱們學校的知名度，而且能夠使自己擁有無比的自豪感和自信心，特別對今后的個人發展有很大的幫助，也許能夠獲得諾貝爾獎的同學，我期待著在座的大家都能成功。下面我從八個方面談一下怎樣來學習，怎樣把自己培養成一個真正的優秀生。

一、要學生樹立遠大理想，確定自己人生目標

沒有理想和目標的人生，就像行船沒有了航向。人生道路上就會感到迷茫，不知所從，從而走很多不必要的彎路。有時甚至會使人迷失繼續奮斗的意義、勇氣和信心。有了理想和目標，就知道自己在做什么，為什么要這么做，在學習過程中就會提高自己的學習積極性和主動性，形成有興趣學習的氛圍。在這種氛圍中，優秀生就越學越想學，越學越有勁。

二、要培養自己的堅忍不拔的意志力，形成學習持久力有了理想和目標，下一步就是怎么具體去實現。學習本身是一件很枯燥的事情，在不斷的學習過程中，由于有些學生的毅力不夠，造成學習過程的中斷和停頓，不能堅持下去，這也是部分優秀生成績下滑的主要原因。眾所周知，天才始于勤奮，勤奮在于堅持。有了堅韌的意志力，就會在學習過程中克服這些缺點，做到學習過程中的堅持不懈，形成學習過程的持續性，做到對所學的知識學得扎實，掌握得牢固。使學習過程進入良性循環，取得更好的學習效果。在學習過程中還克服虎頭蛇尾，雷聲大雨點小的缺點；要有堅持到底的信心和決心。

三、要培養自己進行創造性學習的能力，形成苦學加巧學的學習習慣

成績好離不開學習，學得好離不開勤奮。可是只有勤奮是不夠的，沒有正確的學習方法就會事倍功半。所以在學習過程中，要提倡學生創造性學習，還要體會和尋找到適合自己的學習方法，同時更要形成創造性學習的能力，這樣，學生在不斷嘗試和探索的過程中就會感受到學習的樂趣，體會到學習的成就感，大大提高學生主動學習的學習興趣，做到學而不厭，思而不倦。讓自己在學習過程中發揚長處。

四、要正確地對待老師的評價

在學習過程中，有時單元考試沒考好，老師批評了自己，心里不平衡，發一些牢騷；有時想把自己成績提高一些，在考試時把事先準備好的小抄放在卷子底下，被老師發現，扣分，心中不平衡；老師批評，是次要的，關鍵是自己認識到，考試是檢驗自己在本階段學習的效果，而不是看你考了多少分，有多少優秀，排名第幾，最終目的是要把你培養成一個真正的優秀生，而不是整治哪位學生，讓他出難看等等。對好的方面要提倡，讓學生從內心深處樂意接受，真正接受并改正。

五、要加強優秀生的抗挫能力，愈挫愈強

承受打擊的能力差，是現在一些優秀生成績下滑的主要原因。優秀生一般具備以下幾個特點：成績好，智商高，精力充沛。由于他們經常有好成績，受到好評，在班里出眾，有些優秀生就受不了失敗的打擊，他們的智商高，逆商（在逆境中生存的能力）卻沒有得到很好的培養，因為他們缺少的正是挫敗。有些優秀生可能會因為一次挫敗而一蹶不振。現代社會，沒有哪一個人總是能做生活的常勝將軍，必然會面臨一些挫折和失敗，所以，要提高學生抗挫折的能力，不僅在當前的學習活動中非常重要，就是在學生將來步入社會也是非常有價值的。比如可以讓數學好的學生做一些競賽題，適當地挫一下他們的銳氣；再比如拿本班的第一名和別的班或者兄弟學校的優秀相比，時刻讓他們明白山外有山，人外有人。

六、要加強優秀生的團隊精神和合作意識

現在有些優秀生在班里很有優越感，這樣就會使一些優秀生妄自尊大，目空一切，不愿意幫助別的同學學習，更以向別人請教為恥。有這種傾向的學生是很危險的，不僅可能導致自己挫敗，還有可能使整個班級的學風不正，好的學習方法得不到發現和提倡，也還可能形成不了團隊意識。要讓他們明白一個人再聰明，力量也是渺小的，蚍蜉撼樹，談何容易。但是有了團隊，力量就大了，可以做的事情就多了，可以做成一個人完成不了的事情。在學習中，只有和別人團結起來，形成“我們的團隊”，發揮團隊的力量，才會有更大的作為。比如在當今的合作學習小組中，讓優秀生幫助后進生學習，或者優秀生

之間的互相幫助，以達到共同進步，讓自己在合作學習中體會到成功的快樂。

七、要注意學生的創新意識，突出創新在學習和生活中的重要性社會的發展日新月異，什么都在不斷的更新換代，如果思想上跟不上時代的前進步伐，必然導致自我封閉和落后。時代要求創新，沒有創新，沒有彩頭，就不會有突破性和實質性的進步。古代的科學家的發明創造，如扁鵲四診法、張仲景的《傷寒雜病論》、華佗的麻沸散、張衡的地動儀、愛迪生的電燈、阿基米德的杠桿定律和浮力定律、瓦特改進的蒸汽機等等，都是一種創新。同時，在創新過程中可以體會到獨創的新鮮感和成就感。學生創新著重從以下幾個方面著手：鼓勵學生創新思維，創造新的學習方法；培養學生一題多解，從不同角度思考問題的習慣；指導學生在思考的時候注意思維的邏輯性和全面性，如列方程解應用題，要記住：審、設、列（找等式）、解、驗、答6步；解一元二次方程有四種方法，配方法適合一切方程，但不是最快的方法，而二次三項式的一元二次方程是采用十字相乘最快，咱們一定要掌握，高中還要大量的應用；如中點：見中點，找中點，中點一連中位線等等。這都是規律，是巧學的最好辦法。

八、要增強學生全面發展的意識，做到各方面素質的不偏不廢現在有些學生，學習很好，頭腦靈活，但是體育鍛煉或動手能力差，沒有得到很好的培養和開發。咱要懂得個人素質全面發展的重要性，國家提倡德智體美勞全面發展，因此要得到素質的全方位鍛煉，中考的體育100分，就是要加強學生身體素質鍛煉。同時還要明白，專才固然重要，但是隨著科技日新月異的發展，各學科之間越來越沒有明確的界限，要完成一件事情往往需要不僅僅是一個學科或一個方面的能力。更要明白一科強不算強，各科都強，全面發展做個全才才是強的道理。

總之，優秀生的培養，不容易，我們現在的優秀生，是加引號的，我們要時刻記住：我還不優秀，要從小事做起，做到心胸寬廣，海納百川，要接受不同性格老師對自己的批評、指責和挑戰，同時要不斷加強自我修養和學習，擴大知識儲備，以應對當前千變萬化的升學教育形勢。只要老師和學生共同努力，再加上家庭、學校和社會的幫助，真正優秀生就一定能夠培養起來。

祝愿在座的同學們，在今年的中考中取得好成績，升入自己理想的學校。謝謝！

2014年3月

第五篇：藝術體育生動員講話

在高二藝術體育特長特長生動員會上的講話

今天，我們召開這次會議，其主要目的是做好高二藝體特長生分流動員工作，針對當前的高考形勢和藝體特長生的現狀，我講兩個方面的問題：

一、充分認識藝體特長生分流工作的重要意義

應該說，今天是一個特殊的日子,是一個讓我們在座的每一名同學值得記住的日子。因為，今天我們的抉擇，將是我們明天人生的轉折點，從此，我們將由新的起點，踏上新的征程。首先，從高考的角度講，每年的高考都是一次千軍萬馬 同過獨木橋的競爭，是一場你敗我勝的競爭，也是一場你死我活的戰爭。競爭不相信眼淚，競爭不同情弱者。請看衡水中學的雷人口號：血狼精神，與我同在；今日瘋狂，明日輝煌；平日多流汗，考后少流淚。提高一分，干掉千人；只要學不死，就往死里學。這不是鼓動口號，是拼搏拼命的口號。實事求是的講，我們和這些人比成績，那是拿著自己的缺點和他們的優點比，我們比不過他們，但可喜的是，如果我們是藝體生，俗話說：上帝為你關上一扇門，同時也會為你打開一扇窗。與其在原來的門前流連忘返，不如去開著的窗外尋找屬于自己的燦爛星空！世上只有想不通的人，沒有走不通的路。藝術生的高考一本、二本文化分數線是普通考生二本分數線的65%的分數，去年，藝術文錄取分數線是299分（460）、藝術理是285分（438分）。我們以這個分數和別人去比，這是我們最大的優勢。

同學們，宿命論是那些缺乏意志的弱者的借口，有句話說得好：世上沒有懶惰的人，只有缺少目標的人，當我們明確了心中的夢想，就會激發出不屈不撓的精神斗志，抱有這種斗志，我們才會敢打必勝！路，就在我們腳下，再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實；如果可恨的挫折使你嘗到苦果，那么，奮起直追、另辟蹊徑必將讓你嘗到人生的歡樂，選擇藝體，可以讓我們順利實現大學夢。另外，藝術、體育入門門檻低：任何人經過培訓都可入門；錄取人數多：所有綜合性大學、藝術院校、師范院校、理工院校都開設美術、音樂、體育學院；錄取要求低：不受身高、外貌等約束；就業前景廣：公務員、事業單位、企業、工廠等等。

我現在想問大家，對于你們來說，什么事情是最重要的？什么人是最重要的？有人可能會說，最重要的事情是上大學、發大財、買房、購車，最重要的人是父母，最重要的時間點是高考、大學畢業。我告訴大家，這些都不是，最重要的事情就是現在你做的事情，最重要的人就是現在和你在一起的人，最重要的時間就是現在，這種觀點就叫活在當下。我們不少同學在擔心結果，一旦專業考試不過關怎么辦？考不上大學怎么辦，怎么面對同學和花了錢的家長，我們怎么交代？著名演講家王國權先生曾經講過這么一個經歷，他有一次因為趕時間要經過一段高速公路，但是，高速公路在維修，那一天關閉了，而他如果繞行的話，一定耽誤了這件重要的事情。怎么辦，他利用朋友的關系說服卡口的工作人員放行，但禍不單行，半路上沒油了，因為高速公路關閉，加油站工作人員沒有上班，這個時候，他發現一個值班人員很是面熟，一敘談，原來曾住在一個小區，這樣問題又解決了。最后，他來到了高速路的出口，還是因為封閉，出口關閉，他出不去。這時候，他跨過欄桿，到出口外搭乘一輛過路車，順利的到達醫院。事后，有個朋友問他，如果那天卡口不讓放行他怎么辦，如果加油站沒有工作人員怎么辦，如果其他人不愿幫忙怎么辦，如果??等等等等。當時王國權先生講了這么一句話，生活中哪有那么多的如果啊，有的人他為什么不成功，被自己的假設嚇住了。同學們，活在當下，不要活在假設里。單招的結果我們改變不了，我們能抓住的是現在，只有抓住現在才能改變未來。藝體生是善于想象的一個群體，有的人想入非非的時間遠遠超過了學習的時間，把大量的時間花在虛無縹緲的想象上，到頭來，七彩的肥皂泡是一觸即破，只有埋頭當下，行動起來，才能有豐收的希望。

二、幾點建議和要求

第一要確立奮斗目標。不同的態度決定了人生的質量，目標是我們奮斗的方向，目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使大家信心倍增，干勁更大，激勵我們為之奮斗，用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。

第二、樹立必勝的信心。學貴初有堅定不移之志，中有勇猛精進之心，末有堅貞永固之力。同學們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰高考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能考入自己理想的大學。青年時代的毛澤東同志曾豪邁地說：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”我真誠地希望你們，平時的學習和生活從高考角度著眼，與高考無關的念頭不要想，與高考無關的事情不要做，求學如旅途，道路崎嶇交錯，只有找到最適合自己的那一條，才能讓自己走得寧靜淡定，走得神采飛揚，盡管我們剛剛起步，但只要勇敢跋涉、鍥而不舍，必將換來靚麗風景！

第三、培養堅強的意志和毅力。人生沒有彩排，每天都在直播，任何業績的質變都來自于量變的積累，藝考是一場馬拉松，我們比的是耐力，是自信和堅強的意志支撐我們一路跑下去！成功貴在堅持！不要總以為藝術生輕松高考，那是日夜苦練，付出雙倍努力換來的。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰考場的支柱。考場不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是非智力因素的較量，沒有堅強的意志和毅力，技術再棒的運動員也可能遺恨賽場。藝考路上，壓力難免，競爭難免，不要老是埋怨老師怎么不愛指導你，不要老是因為不如意就脾氣暴躁影響一天的課程，不要老是埋怨自己不如身邊優秀的同學。很多原因都是出在自己身上，改變你的態度，改變你的壞脾氣，放下架子，虛心學習，你將越來越好！有一句話很有意思：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是決大多數人死在明天。只有準備好的人，才能無所畏懼，所向披靡，這就是意志和毅力的力量。只有你越努力，才能越幸運，才能有更好的選擇權，有一個美好的未來。

同學們，新的形勢，新的機遇，新的任務新的挑戰，我們決不能固守已有的成績，學校的各項工作都要再上新臺階，進入發展的快車道，學校也將進一步重視藝體教學和藝體考生，為藝體考生保駕護航。最后，預祝2018年藝體高考再攀新高峰。希望大家實現自己人生的理想。