第一篇：初三優(yōu)生動員講話

2012屆輔優(yōu)拔尖培訓班開班講話

親愛的同學們：

大家好！因學校領導的信任與器重，由我擔任本屆《輔優(yōu)拔尖培訓班》的班主任兼數(shù)學輔導教師，我感到非常的榮幸。

首先歡迎大家成為我校《2012屆輔優(yōu)拔尖培訓班》的正式成員。今天我講的題目是《腳踏實地，簽約夢想》。

同學們，中考你們人生旅途的第一個加油站，意味著你們的希望、前途甚至是命運，挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運挑戰(zhàn)未來。我們相聚在此，是因八年級下學期期末考試中大家取得了優(yōu)異成績，更是因為七個月后我們又將迎接中考這更為嚴峻的挑戰(zhàn)。中考，容不得我們有一絲遲疑，片刻停滯，更不能有半點閃失，我們必須全力以赴，奮力拼搏！同學們，你們是本屆學子的精英，承載著學校領導、老師和家長的殷切期望，也肩負著為學校爭光的光榮使命，特開班此《輔優(yōu)拔尖培訓班》，為大家提供發(fā)展的平臺，開始最后的拼搏。那么，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數(shù)呢？我認為一定要做到目標明確，腳踏實地。下面分有明確的升學目標，有正確的學習方法，有端正的學習態(tài)度，有良好的心理素質四個方面具體來來談。

第一、簽約夢想，即清楚自己的位置，明確自己的目標。目標引導行動，行動決定命運，選準目標，就是給自己的人生選定努力的方向，就是給生命賦予真正的價值和意義。同學們，你有目標嗎？你的目標是什么？大部分同學會說，考上一中!這個目標對一部分同學是適用的，但你們來說，不叫目標，因為太低；目標是需要跳起來，甚至拼命跳起來才能夠得著的果子，順手就能摘到或跳得再高也不能夠得著的都不叫目標。學習目標也是一樣，當你總想跳起來去摘學習果子的時候，說明你的學習有了動力，你在為了目標的實現(xiàn)努力著！因此，我們在座的同學的中考目標應該分高、中、低三級：即最高目標：湖南省得四大名校（長郡、雅禮、師大附中、長沙市一中），中級目標：長沙市二級名校及桃江一中、寧鄉(xiāng)一中、箴言中學；最低目標安化一中頂級實驗班。我們的目標和追求不是為了誰，而是

要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念!有了目標就有了方向，深夜孤燈奮戰(zhàn)，父母聲聲叮嚀，師友殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。請所有同學寫好自己的中考奮斗目標。

第二、樹立必勝的信心。同學們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。你們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來去證明它，你們一定會成功的。當然，也不能夜郎自大、盲目自信，要知道你要與之競爭的不是我們學校的300多人，而是你必須在全縣、全市乃至全省的的幾十萬畢業(yè)生中脫穎而出人，例如：今年長沙市的英語畢業(yè)考試成績，全市定2000人為A等，就是中考成績從高分到低分排序，前2000名同學為A，今年長沙市英語115以上含115分為A，114分都是B等，考試、競爭是殘酷的，我們只有練就比別人強的本領，才有必勝的希望，決不能建立在投機取巧上，那樣只會后悔，別無它法。

第三、樹立積極端正的態(tài)度。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量。智力水平，乃父母所給，無法改變，但態(tài)度卻受我們自己主宰，“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香；三是進取的態(tài)度，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，我真誠地希望你們，平時的學習和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學習中去，打好堅實的基礎，而在這里的集訓時間，是為打造優(yōu)生，培養(yǎng)精英，所以大家必須要有出類拔萃的思想，精益求精的刻苦鉆研精神，更要有腳踏實地，勤謹務實，持之以恒的拼搏精神。要熱心于聽課、熱衷于解題、書山有路

勤為徑，學海無涯樂作舟。只有你愛學、樂學，才能在學習中感受到快樂，享受拼搏過程，收獲成功的喜悅。

第四、注重基礎，改進學法。扎實的功底，強有力的實力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。由于素質教育的推進，重基礎、重能力、重應用，綜合考查學生的素質的題目將有所加強。我們必須抓住這一方向，在學習中，要夯實基礎，在練習和月考中不斷找出不足，及時彌補，不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。另外，科學的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶，毛澤東同志教導我們：“苦干加巧干，堅持持久戰(zhàn)”。意思是說在勤奮的基礎上，把握學習規(guī)律，掌握學習方法，會收到事半功倍的效果。學習中要作好“三管”———管好自己的口，不懂就問，不留隱患；管好自己的手，老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務必要防止眼高手低；管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為自己的思維能力。

同學們，時間一天天緊迫，我們別無選擇，讓我們以高昂的斗志、百倍的信心投入到緊張的戰(zhàn)斗，讓我們團結一心，苦戰(zhàn)200天，用汗水澆灌青春之花，用行動共創(chuàng)本屆中考輝煌！老師希望來年的中考，大家能進入全縣前50名，30名，10名乃至問鼎狀元，希望明年的今天，你端坐課堂，已成為名校的莘莘學子，希望清塘鎮(zhèn)中學的校史上留下你的光輝篇章，希望到時大家都能自豪地說：我無愧于自己，無愧于家長，無愧于老師，無愧于母校——清中！同學們，我們都知道“天才在于積累，聰明在于勤奮”的良訓，我也清楚“有志者，事竟成，臥薪嘗膽，百二秦關終屬輸楚；苦心人，天不負，破釜沉舟，三千越甲可吞吳”，我相信我們的同學是是有潛力的，是能吃苦的，更是能拼搏的，所以，我堅信：明年六月，我們定將會圓夢。

第二篇：初三學生動員講話

初三學生動員會講話

勤奮就有新希望、刻苦才能添實力、會學才能創(chuàng)佳績。

同學們、下午好！

光陰似箭，轉眼間，時光的年輪又將留下一道深深的印痕，初中生活結束的日子也越來越近了，如何度過初中最后一年的學習生活，是每一個同學都需要理性思考的一個問題，是每一個同學都需要用實際行動慎重選擇的重要問題。今天，學校為初三級學生召開動員大會，在此，我的講話題目是：勤奮就有新希望、刻苦才能添實力、會學才能創(chuàng)佳績。

希望與目標。人是需要有希望的。我講一個故事：多年以前，有一個名叫費羅倫絲的婦女嘗試要游過美國的卡塔林納海峽。她是世界上游過英吉利海峽的第一個婦女。在下水15個小時之后，她又冷又累，感覺自己不能再游了，就叫人拉她上船。這時，她的母親和教練在另一條船上，告訴她海岸已經(jīng)很近了，叫她不要放棄，但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到。她繼續(xù)堅持了幾十分鐘，還是沒有看見加州海岸，于是她叫人們把她拉上船，時間已是從她出發(fā)算起的第15小時又55分鐘。上船后她逐漸暖和了，這時她開始感到失敗的打擊，她對記者說：“說實在的，我不是為自己找借口，如果當時我看見陸地，也許我能堅持下來。”后來，人們發(fā)現(xiàn)她上船的地點，離加州海岸僅有800米！她知道后遺憾地說，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標。2個月后，她成功地游過同一個海峽，但她已不是第一個游過卡塔林納海峽的女性。

相信大家能夠從故事中領悟出一些道理。希望和目標對人類生活是有重要價值的。費羅倫絲的失敗原因在于她看不到希望和目標，她成功的原因是她的心中已經(jīng)有了希望和目標。這個故事告訴我們要給自己一個目標！要對自己有堅定的信心！不能輕言放棄希望和目標。

還給大家講一個故事：美國耶魯大學曾經(jīng)進行過一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有夢想嗎？”只有10%的學生確認他們有夢想。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有夢想，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的夢想寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年清楚地用白紙黑字寫下人生夢想的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下夢想的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過了96%的人的總和。那些沒有明確人生夢想的96%的人，一輩子都在直接或間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生夢想。可見，人生夢想的確定，即希望和目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！

時間。要把自己的命運掌握在自己的手中，就要做時間的主人。要認識到時間的寶貴，要克服懶惰和怕困難不思進取的劣性，自覺地擠出時間，潛下心來

發(fā)奮學習。同學們，學習不應是別人強迫的，而應是一種覺悟、一種機會、一種境界。有一些同學到現(xiàn)在還不知道自己在為誰學習！總認為是在幫父母和老師學習，幼稚呀！魯迅先生說過，時間象海綿里的水，只要愿擠，總是有的。你要在日趨激烈的競爭中不掉隊，最應該珍視的是時間。要在日趨激烈的競爭中成為強者，就得比別人付出更多的努力。不能是別人休息，你也休息；別人娛樂，你也娛樂；而應該是別人學習、你學習；別人娛樂的時候，你也在學習，并且效率還要比別人高，這樣，才能超越自己，超過他人。要想到，我要戰(zhàn)勝的對手就是我自己；要想到，不經(jīng)過努力，哪能看到希望，哪能看到花兒燦爛的開放，哪能看到成功。成功沒有人白送給你，只能靠自己去爭取。貪圖享受、不下苦功是不行的，要贏得明年中考的勝利，就要狠下苦功，用刻苦去增添自己的競爭實力。

底氣和會學。底氣就是厚實的基礎。所謂“厚積薄發(fā)”，厚就是底氣。只有平時扎扎實實的積累，才能換來考場上的自如發(fā)揮。學習最忌飄浮，最忌走過場，最忌一知半解，最忌得過且過，要有好的學習成效，必須有一個好的落實過程．落實每一個知識點，落實每一科作業(yè)，落實每一次練習，落實每一個疑點，落實每一次模擬練習后的分析反思。每落實一方面，底氣就厚實了一些。落實還要做到舉一反三，觸類旁通。老師抓住基礎、重點和考點對你的學習進行指導，但老師不能保證你做的題目就是實際考試的題目。所以同學們要充分利用休息日的時間靜下心來，梳理老師教給你的思維方式和方法，領悟解題的思維流程和策略；總結解題的基本規(guī)律和模式；積累靈活的解題技能技巧；優(yōu)化流暢的解題途徑，這些扎實基礎，提高能力的歸納總結，是期末復習的重要學習任務，是需要爭分奪秒用精力和工夫自覺地、踏踏實實干的，這樣，你才是一個會學的初三學生，你才能獲取到成功的喜悅和樂趣，你在考場上才會有底氣。

底氣還來源于各學科的平衡和有個別的強勢學科。每一個同學都有自己的強科和弱科，爭取把自己的弱科成績補上去，對每一個同學來說都是非常重要的。同學們要力求各門學科的相對平衡發(fā)展。會學的人應該由此意識到，從某種意義上講，提高弱科分數(shù)的可能性還要大一些。大家一定要重視偏科問題。一方面要善于分析自己偏科的實際原因，是缺乏興趣還是信心和方法問題？在那些基礎知識上有缺陷？要做到心中有數(shù)。要善于制定一個切實可行的弱科修補計劃，包括時間分配、任務清單、方法調整等。只有傾注精力、抓住關鍵、多積極主動地尋求老師的幫助，才能搬掉偏科這塊絆腳石，增強自己的底氣。再次強調要力求平穩(wěn)發(fā)展，把基礎題、中檔題題抓好。這是重要的策略問題。考試要取得高分，必須科科均衡發(fā)展，所以最后階段的復習，“各門學科”都要硬，要全面復習，不能放棄任何一科，不管哪個學科，如果不去復習，成績都有可能下降。制訂學習計劃的時候各科都要有安排，但是要有重點，讓弱科有起色。

讓好的更好，只抓好的和只抓差的都是不科學的，命運不是掌握在一科上的，總分上去了，才有升學的底氣。

在緊張的學習中難免會出現(xiàn)疲憊和煩躁等消極情緒。如果是身體疲憊了，應該注意休息調整，但如果是沒有毅力，因為思想疲憊，因為懶惰而休戰(zhàn)，那就可怕了。現(xiàn)在學習的情緒、學習狀態(tài)的好壞，會直接影響學習的效率，保持良好的學習心態(tài)，是學習上進的一個重要保證。其實很多同學都知道，考前的摸擬練習是很重要的，不經(jīng)過摸擬的鍛煉，很容易失敗。所以，要力求以一種基礎題求全對；中等題力求準確、規(guī)范，一分也不浪費；難度題力爭多得一分的態(tài)度參加摸擬鍛煉體驗的機會。對結束的摸擬練習，千萬不能只重視看成績，這是學習的大敵，也是愚蠢的做法。應該及時冷靜地回顧小結一下，認真地回味反思一下，考得好的經(jīng)驗是什么？考砸了的教訓有那些？要從學習態(tài)度，學習方法，時間分配、用心程度、師生配合等方面進行反思。因為，一般來說，一張好試卷就是課本重點知識的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運用它，對升學考試是有舉足輕重作用的。

要講究學習效率，做一個會學的初三學生，會學才能創(chuàng)佳績。上課一定要專心聽講。因為老師的復習計劃和每一節(jié)課都是經(jīng)過老師認真準備的，都是老師工作的成果。所以老師在課堂講什么，怎么講，什么是重點、難點和考點等等，都不是信口開河的說說而已，都是對考試有特別指導意義的“金口玉言”，跟著老師走，聽老師的話，按老師的要求學習，沒錯！

工欲善其事，必先利其器。良好的學習方法就是利器，好的學習方法并無一個明確的概念，只要是適合自己的，就是一個好的學習方法。但會學習的同學有一些重要特征：他們對學習中暴露的問題，總不給不足找“借口”，而且總善于分析反思，鉆研彌補；對老師強調要落實的重點知識總是千方百計弄懂弄通，并且有針對性地主動請教老師和同學，及時補缺補弱；他們不虛度今朝，總是開開心心地與伴嬉戲和學習。總是不輕易放棄休息日可以自己支配的寶貴學習時間，有恒心、有毅力、有計劃地“笨鳥先飛”。這些“笨鳥”是大家都耳熟能詳?shù)母枨墩嫘挠⑿邸分械恼娴挠⑿郏麄兿窀柙~所寫：把握生命里的每一分鐘，全力以赴自己心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，誰是真的英雄，會學習的同學給我最多感動，把握生命里的每一分鐘，先飛的笨鳥和心愛的成功熱情相擁。

會學還要學會“快樂比較”、“善于對比”。俗語說：鏡子越擦越亮，腦子越用越靈。從現(xiàn)在起，每個同學都應該重新審視自己，充分認識自己的潛能，要在班內快樂地作縱橫比較，找準自己的位置和目標。橫比：跟周圍同學比，比知識、比學法、比干勁，比出差距和不足，比出方向和希望。縱比：自己跟自己比，每天、每周、自己又有了哪些進步，比出前進的信心和動力。

同學們，求知的路是崎嶇的，是有坎坷的。也許你沒有一個理想的過去，但

你有勤奮的精神，勤奮就有新希望。也許你還沒有完善的實力，但你有向上的堅韌，有對自己一種完全的信任，并有為之努力勤奮的沖勁和勇氣，刻苦就能添實力；要有頑強拼搏堅持到底的毅力！懷揣目標，不猶豫，不彷徨，扎扎實實過好每一天，高高興興學好每一堂課，過好每一小時，甚至每一分鐘，用艱辛的步履不棄不離，孜孜以求，奮力前行，墜落一串串晶瑩的汗珠，升起的將是滿懷的希望。

最后，請全體同學記住這幾句話：夢想和目標必須得付諸行動，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。在57中校園這塊沃土上，我將用執(zhí)著和勤奮，緊握尋夢的雙手，用勤奮充實力量，用毅力詮釋成功。把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢，勤奮就有新希望；刻苦才能添實力；會學才能創(chuàng)佳績。把握生命里的每一分鐘，和心愛的成功熱情相擁。

謝謝大家！

第三篇：初三優(yōu)生座談會發(fā)言

羅目中學初三上優(yōu)生座談會發(fā)言稿

同學們：

大家好！今天我們在這里召開初三優(yōu)生座談會，把我們年級前五十名的同學請到一起作一次面對面的交流。首先，我要代表學校祝賀在座的五十位同學，因為你們曾經(jīng)的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者，使今天能夠坐到這里來開這個優(yōu)生座談會，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠記住成績只能說明過去的努力，我們現(xiàn)在的領先也只是在我們的班級、我們的年級這個小小的領域里，而我們在初中的目標是中考，所以我們中考的成績如何,一定將取決于我們從今天之后開始的努力！我們的中考也不只是在我們班級里的競爭，在我們羅目中學里的競爭，它是全峨眉山市所有初三同學之間的競爭，這就要求我們要放眼全市，“眼望高山，腳踏實地”！

在第八周，我們進行了本期的第一次月考，我相信我們在座的每一個同學自己或在老師的幫助下對這一次考試的得失都已經(jīng)或多或少做過一些總結和反思，我也將這次月考成績與上期期末考試成績做了一番比較，發(fā)現(xiàn)進步比較大的同學有很多（如1班：姜丹（27→3）夏依（35 →19）李嘉豪（32→17）劉偉（48→39）伍明全（73→45）李林（81→52），2班：芶光宣（20→9）王紅（38→24）何東（53→48），3班：卿志忠（18→11）楊雁（44→26）林艷紅（60→

35）劉青（88→51），4班：辜超（5→1）劉惠（35→19）高亞玲（64→46）“一分耕耘，一分收獲”我相信在這些進步的同學背后一定有

著辛勤的乃至辛苦的付出。當然，在這次月考中退步的也不少。(如1班：余杰君（7→12）高文祥（9→14）謝曉琴（11→18）劉婷（15→21）林萌（42→56），2班：張樂（2→7）余蝶（10→25）張玉琴（16→29）龍燕（33→47），3班：劉雪梅（12→23）余玲娜（30→49）4班：熊武俊（19→32）鞠雨（24→42）。就目前的學習狀況來看，有的同學在月考后是更加的斗志昂揚，有不少同學卻灰心喪氣、得過且過，缺乏學習的信心與熱情。但無論如何，我想告訴我們同學的是“善勝不敗，善敗不亡”，這一次月考的成功與成敗并不決定什么，如何客觀的從這次考試中發(fā)現(xiàn)問題并用正確的良好的心態(tài)來面對以后的學習這才是最重要的！

那么，我們當前存在的問題有哪些呢？

第一、學科發(fā)展不均衡，拜科現(xiàn)象還很嚴重，拜科尤其表現(xiàn)在英語、數(shù)學和政治上。追其原因：

1、對這些學科不敢興趣或對這些學科的老師不敢興趣。

2、覺得基礎反正都差了，再怎么努力也沒用，干脆持放棄態(tài)度。對此，我想談談我自己的一些看法：首先，中考是一次全面的檢測，無論是語文、數(shù)學和外語，還是政治、歷史、物理、化學，它們都是中考的必考科目，誰也無法回避，所以任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成敗！跛著腳的人永遠跑不贏兩只腳健全的人！到如今如果還存在著不喜歡哪個老師，不喜歡哪門學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，甚至還想著通過某種言語或某種行動來抵觸、反抗某位老師或對某門學科的學習，（我聽說有同學就想在下次月考中通過不做某科的試卷，讓試卷得零分來表示對某個老師的抗議）那不僅是十分有害而且還是非常危險的！老師也許不盡完美，不盡你意，但“弱者抱怨風向，強者則改變風向”，聰明的同學不會老是抱怨老師教不好，而是不斷的調適自己去適應老師的教學！其次，對于英語學科，不少同學總覺得自己基礎太差，再怎么努力好像也沒什么作用，這種想法也是錯誤的。因為英語在中考中占據(jù)了一百五十分的重要分制，可以說它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學校。（10級我班上的郭才軍，數(shù)學相當好，平常都是班上數(shù)一數(shù)二的，中考數(shù)學也考了120分，理綜考了132分，但英語僅僅考了43分，最終以很懸的成績考了個一中。現(xiàn)在他讀高中，數(shù)學在年級里也是第三名，但卻相當后悔英語在初中放棄了努力，讓他現(xiàn)在的學習相當?shù)睦щy。當他回過頭來談到這些時，他告訴我說,只要你想讀高中，英語都是你必須面對的一門學科，因為不論你將來學文科還是理科，英語都是你的必學科目，所以早一點面對總比遲一點面對好，早一點努力來挑戰(zhàn)它一定比遲一點好！現(xiàn)在多學一點，多學好一點，以后學起來也要多輕松一點。相反，04級的林小敏正是在初三用加倍的努力與刻苦補好了英語，讓他夢想成真，不僅考上了二中，還在高中繼續(xù)努力，最終以二中理科最高分考上了重點大學）

第二、學習一曝十寒，時冷時熱。追其原因，不外乎

1、畏難情緒嚴重

2、自己的意志力較為薄弱。

第三、學習缺乏明確的目標，對自己的學習無熱情、無要求，總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。

第四、參照標準不正確，眼睛不是朝前看，而是盯著那些不想

讀書、不想考學校的同學，讓自己的斗志也喪失殆盡。

第五、也有一些同學學習很努力，很刻苦，每晚挑燈夜戰(zhàn)，但無成效或成效不大。

對此，我真誠的給大家提一些建議：

一、認清我們當前學習的有利形勢，因勢利導，確立自我奮斗目標。

我們當前的有利形勢有：

1、我們現(xiàn)在的初三同學應深感慶幸，在去年，學校一直在修建新教學樓，2010級的同學幾乎一直都是在亂糟糟的環(huán)境和巨大的機器轟鳴聲中進行學習的，而現(xiàn)在，學校的修建已經(jīng)完成，我們的同學是在整潔、寧靜的校園里進行學習的，所以，比起上屆初三，我們要幸運的多，我們更應該珍視這樣一個良好的學習環(huán)境。

2、初三的所有老師都是學校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同，但他們都有著強烈的愛心與責任心，時刻關注著我們每一個同學的身體、學習和思想狀況，都是我們同學的良師和益友！

3、學校領導也相當關注我們初三同學的學習與發(fā)展，也正積極的構思促進教與學的一些相關措施：如召開今天的初三優(yōu)生會，后面將要相繼召開的其他層次的學生會、初三全體教師會以及籌備初三的周末補課等，這些都表明，學校是我們同學安心學習的堅強后盾，我們的同學在初三這場緊張而又艱苦的“戰(zhàn)役”中不是孤軍作戰(zhàn)的，你們的身邊還有我們的學校、老師和家長，他們將和你們一起努力！

4、今年的招生政策雖還未出臺，但從去年的招生政策來看，二中招生700人，一中招生700人，共計

1400人，很多同學都會大有希望。因此，面對這樣一些有利的形勢，我們還有什么理由不努力呢？還有什么理由放棄呢？根據(jù)自己的實際，確立自己的奮斗目標，這才是聰明之舉！“凡事預則立，不預則廢”，在上期期末以入圍二中的應把進入樂山一中，進入二中的火箭班作為自己的目標；已入圍一中的應把進入二中作為自己的目標；還在一中邊緣徘徊的應再多一些努力與刻苦，把進入一中作為自己的目標！明確了目標，時刻想著自己的目標，我們才會有源源不斷的動力！

二、著眼于小事，永遠堅持認真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”這些至理名言都說明刻苦、認真的重要性，而且以往每一屆考上自己理想高中的同學沒有一個不是依靠刻苦和認真精神的（如07級的馬婷婷），所以，從一個單詞，一道數(shù)學題，一個元素符號，一篇背誦課文等上去努力，沒有不成功的！拿出“兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學到熄燈”的刻苦精神，沒有不成功的！

三、珍惜時間，改良學習方法。對此，請記住：時間是海棉里的水，要擠才會有。“文科要讀理科要算，不讀不算等于白干”，在初三這最后一年里，最應養(yǎng)成多練、多問、多反思的好習慣！

四、保持良好心態(tài)，心系一處，持之以恒。不管以后每次考試怎么

樣，發(fā)現(xiàn)問題解決問題最重要；不管開不開設晚輔班，不管進沒進入周末補課的班，記住永不放棄努力！

最后，贈送大家?guī)拙湓挘?/p>

1、眼望高山，腳踏實地。

2、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個！

3、狹路相逢勇者勝，兩勇相逢智者勝。

4、只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

5、塵埃落定之前，一切皆有可能！

第四篇：初三優(yōu)生座談會發(fā)言稿

初三優(yōu)生座談會發(fā)言稿

黃川中學周偉

過去的一年，在我們全校師生的共同努力下，我們的中考取得了輝煌的成績，考取東海縣高級中學近30名，位列全縣農村中學第一名，各科總成績居全縣農村中學前五名，受到了縣局的表彰和社會各界的一致認可。

現(xiàn)在初三已到了備戰(zhàn)期中考試的關鍵時刻，不知不覺中我們的初三生涯已經(jīng)走過了四分之一，初三生活是最苦最累的，時間擠的很緊，資料堆積如山，補課接二連三，面對這樣的生活我們準備好了嗎？

也許你們覺得后面的不到一年的時間太緊，時間的長度不到一年！這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！按照慣例，中考主要考初三年級的內容，只要抓住機遇，每個人的機會是平等的，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！

無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。

關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行十個半月刻苦努力。立志上重點高中的人，有相當一部分只能考普通高中，同樣會有相當一批想上普通高中的人只能考上自費高中，所以，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑打鬧的現(xiàn)象！

說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的十個半月，我們學習的所有學科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團結同學，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數(shù)雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學們的是：不要以為我們現(xiàn)在用的時間已經(jīng)很多了，全縣所有的初三學生都在努力。

說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：

1、根據(jù)自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。

2、由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。

3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行。

4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。

5、排除一切干擾，從現(xiàn)在開始上好每一節(jié)課、每一個自習。同學們，已經(jīng)完成或正在進行的中考招生和高考招生中，幾家歡樂幾家愁的現(xiàn)實，無不對我們在座的每一個家庭產(chǎn)生了和正在產(chǎn)生著巨大的震撼，相信每位同學都無不希望金榜題名的那一位就是一年或三年后的自己，名落孫山的事情絕對與自己無關，但是這要同學們必須從現(xiàn)在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學，從小學一年級到現(xiàn)在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認真聽講，遲到，沒按時完成作業(yè)，違反校紀校規(guī)去過網(wǎng)吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學務必抓住機遇，迎頭趕上！

最后，我代表學校預祝福在坐的全體同學都能在明年的中考中考上自己理想的高一級學校！

謝謝！

附件2:

班級誓詞

面對父母和老師的殷切期盼

我以青春的名義宣誓：

我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望！

我要踏過書山坎坷，我要渡過學海茫茫。

我沒有失敗的理由，我走過的每一步都是成功的保障！

我不負父母的期盼，我不負恩師的厚望。

我不負天賜的智慧，我不負青春的理想！

從今日到畢業(yè)我決心： 不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨！

我將帶著頑強的微笑，全力以赴，創(chuàng)造人生的輝煌！！

第五篇：初三優(yōu)生座談會發(fā)言稿.

九年級優(yōu)生座談會發(fā)言稿

綠春縣第二中學 李波娘

過去的一年，在我們全校師生的共同努力下，我們的中考取得了一定的成績，考取重點中學近24名，位列全縣農村中學第幾名，各科總成績居全縣農村中學前幾名，受到了縣教育局的表彰和社會各界的一致認可。

現(xiàn)在初三已到了備戰(zhàn)期中考試的關鍵時刻，不知不覺中我們的初三生涯已經(jīng)走過了四分之一，初三生活是最苦最累的，時間擠的很緊，資料堆積如山，模擬考試接二連三，面對這樣的生活我們準備好了嗎？

也許你們覺得后面不到一年的時間太緊，時間的長度不到一年！這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也許會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！按照慣例，中考主要考初三年級的內容，只要抓住機遇，每個人的機會是平等的，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！

無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。

關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行十個半月刻苦努力。立志上重點高中的人，有相當一部分只能考普通高中，同樣會有相當一批想上普

通高中的人只能考上自費高中，所以，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑打鬧的現(xiàn)象！

說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的十個半月，我們學習的所有學科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，因此，要努力學好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團結同學，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數(shù)雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學們的是：不要以為我們現(xiàn)在用的時間已經(jīng)很多了，全縣所有的初三學生都在努力。

說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估

計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：

1、根據(jù)自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。

2、由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。

3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行。

4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。

5、排除一切干擾，從現(xiàn)在開始上好每一節(jié)課、每一個自習。同學們，已經(jīng)完成或正在進行的中考招生，幾家歡樂幾家愁的現(xiàn)實，無不對我們在座的每一個家庭產(chǎn)生了和正在產(chǎn)生著巨大的震撼，相信每位同學都無不希望金榜題名的那一位就是一年或三年后的自己，名落孫山的事情絕對與自己無關，但是這要同學們必須從現(xiàn)在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學，從小學一年級到現(xiàn)在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認真聽講，遲到，沒按時完成作業(yè)，違反校紀校規(guī)去過網(wǎng)吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一生的遺憾，請各位同學務必抓住機遇，迎頭趕上！

最后，我代表學校預祝福在坐的全體同學都能在明年的中考中考上自己理想的高一級學校！

謝謝！