第一篇：2016國家公務員考試申論備考：發言稿寫作技巧點撥

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2016國家公務員考試申論備考：發言稿寫作技巧點

撥

2016年湖南國家公務員考試即將要開始了，湖南中公教育為大家準備了湖南國家公務員考試備考資料，希望對廣大考生有所幫助。

2010年起，國考申論已經連續四年無論是省級以上還是地市以下都考察了貫徹執行題，可見貫徹執行題在國考申論中的重要性。分析貫徹執行題的出題規律，不難發現，已考題型中撰寫發言稿類的題目至少考過三次，而很多考生對于此種題型的作答思路、寫作語氣還是把握不到位，所以在此中公教育專家重點和大家分享關于此類題的作答方法。

一、考題形式展現

我們將要求在一個特定場合發言的內容以書面形式呈現的文種，無論是否要求寫格式，統稱為寫發言稿類的題目，比如在一個大會上或是一個講座中，或是公眾場合的一次講話，總之這類文體在實際應用中一定是以講話的形式傳遞出來的。比如之前考過的真題有以下幾種形式：

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二、作答思路梳理

第一步需要先審題，尤其抓住身份、場合和主題這三大要素，這是突破口。清楚了身份和發言稿所應用的場合，考生需要思考在這種場合下發言要達到什么目的，或者要起一個什么作用。比如2014國考申論省級以上這道題，作為省教育廳的工作人員，來到一所大學參與一次活動，應該是代表上級單位來觀摩和考察，現在這個活動結束，你需要做一個總結發言，此時，無非是對這次活動的評價，如何評價，都需要向聽眾說明是什么樣的活動，有什么樣的意義。

第二步通過閱讀材料把握要點。回到對應的給定資料三，材料只介紹了S大學這次心理健康節活動的具體內容，以及給學生帶來了怎樣的收獲。那么在這個發言稿中，對于不同的活動內容及取得的意義肯定要做出介紹，但是這道題只寫這些內容就夠了嗎? 第三步結合審題和材料要點確定最終作答思路。審題時通過身份關鍵詞可以知道考生在作答時需要代表上級單位發言，那么這個發言除了對活動的總結和點評，還應該有什么內容能和你的身份相符?也

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就是在發言結束時需要提出對學校師生的期望，這樣才能使發言有高度。所以結合身份、場合和材料本身的要點我們就可以確定這道題的作答思路，即分別介紹活動的內容和意義，并在最后提到對學生的期望。

最后一步就是規范書寫了，同時要注意這道題作答要求中有語言生動、有感染力的要求，也就是不能只摘抄原文的句子，需對材料概括提煉，并用不同材料的表述方式，流暢生動地表達出來。

按照這樣的思路依次分析2013國考申論省級以上和地市的兩道題，會發現這類題目的本質，其實就是對本身材料內容的概括，也就是在一個發言的場合，材料中所提到的要點基本上都是我們發言要提到的內容，就相當于歸納概括給定材料的內容，接下來考生就可以按照“好現象+問題+原因+影響+對策”這個思路來安排行文邏輯，只不過不同的題在側重點上不同。比如媽祖文化的講解稿更多的是介紹現狀，基本沒有對策方面的要點，即使有對策也是以祈使的語氣提出。而在培訓班講座上的發言肯定要有對策，但材料中沒有對策方面的要點，需要間接推對策或是自創對策。

以上就是發言稿類的貫徹執行題的作答技巧。中公教育專家建議各位考生一定要仔細研讀，并運用到備考中。

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第二篇：2018國家公務員考試申論備考：提綱寫作技巧

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2018國家公務員考試申論備考：提綱寫作技巧

在歷年國家公務員考試申論科目中，提綱是一種概要式的文種，為公務員考試申論貫徹執行題型中可能出現的內容。它不需要完整詳細的呈現文章的全部內容，只需要提綱挈領、概述式地將文章的主要內容與線索呈現即可。提綱具體寫些什么，這是由何種文章的提綱來決定。如宣傳提綱即宣傳方面的要點，講話提綱即講話內容的線索和主要內容，講話提綱、寫作提綱等等皆如此。為接下來的2018國考申論備考做準備!華圖教育公務員考試網整理了2018國家公務員考試申論題庫供考生備考學習。

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提綱的常見格式為“標題+正文”，有時也會根據提綱發送的對象加上主送機關。標題的表述方式也比較類似，多為《關于XXX工作的匯報提綱》《在XXX會議上的講話提綱》之類。雖然提綱的寫作在格式與標題的寫法上十分類似，但具體到內容層面，每種文章的提綱都會略有差異。

如講話提綱，基本是對講話內容、講話稿件的高度概述，所以提綱的行為邏輯與講話內容的邏輯趨于一致。一般為開頭語或稱開場白，然后是主要內容，最后是結語。華圖教育專家提醒各位考生要注意的是，講話提綱的主要內容與真正講話稿的主要內容的區別在于，提綱的概括性更強，多用大小標題的形式體現真正講話內容的條理與層級。

工作匯報提綱，也與匯報邏輯一致。正文主體部分一般為工作的基本情況介紹：已經做的工作取得的成績、工作中發現的問題、今后如何改進和繼續后面的工作。有時也會在結尾公務員之路，從華圖起步點擊查看>>>國考申論備考資料大全 點擊查看>>>國考申論備考資料 的地方寫些“請領導指教”之類的話。

不管是何種提綱，提綱的行文邏輯與原文的行文邏輯是一致的。最大的區別在于，提綱因為是概要式的文種，因而更加突出“綱目”與“要點”，條目會更加清晰。

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第三篇：2012年國家公務員考試申論寫作技巧

2012年國家公務員考試信息 公告 報名入口 職位表下載 準考證打印入口 歷年真題 復習備考資料等國家公務員考試信息詳情點擊：http://t.cn/hgBtiO 申論的應試技巧

1.仔細閱讀“注意事項”與“申論要求”部分的內容。

在拿到試卷后，考生首先務必要做是快速地閱讀一下“注意事項”部分的指導性建議，以便按其要求依次作答，千萬不要圖事。否則，等到把題都答完了，才發現試卷中的要求與自己平時練習的要求有所不同，就一都完了。

另外，考生在下筆作答前，還應仔細閱讀“申論要求”部分的內容，對其中每一個提法都必須認真審視，決不可馬虎。如中央國家機關公務員錄用考試2000年和2001年申論試卷中的第1題，同是要求準確把握給定資料，但兩者的具體要求有所不同，前者要求“概述主要內容”，即要求把給定資料所反映的情況梳理清楚，予以概述；后者要求“概括主要問題”，即要求抓住給定資料反映了什么主要問題。如在審題時不注意這些作答要求上的細微區別，就會把原本并不難的題目答得顛三倒四，甚至離題萬里。

…2011年國家公務員考試申論命題趨勢透析

華圖教研中心公務員考試輔導專家 張小龍

【作者簡介】張小龍，華圖教研中心公務員考試輔導專家，中山大學博士，長期從事公務員面試和申論培訓，主講國家和地方班次多達幾十場，具有豐富的實戰經驗，曾多次命中申論和面試題目。其中包括廣東省和深圳市2007年申論題目，廣東省深圳市2008年的面試題目。張老師理論功底扎實，閱讀面廣，眼界開闊，授課針對性強，深受學員的尊重和信任。我曾經多次命中過申論考試的題目，教研中心的同事和一些學生總是說我猜得很準。聽了這些不知道是恭維還是嘲笑的話我從來都不置可否，我的“猜”是有依據的，確切地說不是猜，而是推。

申論考試考什么的依據主要有三個方面：一是國家的政策；二是考試大綱；三是歷年的真題。

當前國家政策主要有兩大口號，一是和諧社會，二是科學發展。和諧社會立足于現在，側重講社會穩定以及社會的基本保障的問題；科學發展是展望未來，側重于國家的開拓創新。

2009年國家公務員考試考查了兩個主題，一個是糧食安全和農民利益的保障問題，這個議題關系到社會的穩定與和諧；另一個話題是科技創新的問題，這個話題側重講國家未來的發展。

涉及穩定和發展這兩個主題的話題很多，幾乎所有的事情都和這個兩個主題相關，我們再把復習的范圍縮小一點，這就可以根據我們的考試大綱：

申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現象，要求報考者能夠準確理解材料所反映的主要內容，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢地用文字形式表達出來。這段內容告訴我們，申論考察的對象是社會問題。既然申論考察的是社會問題，我們就有必要弄清楚什么是社會問題。社會是一個現代漢語，是從西文society翻譯過來的，這個詞的基本意思之一是有共同利益和文化及追求的共同體。在西文中社會（society）一方面和國家（nation）相對，另一方面和個人

(individual)或者私人（personal）相對。國家的問題一般只和掌握政權的政府相關，比如我們的外交、軍事、宗教等問題，甚至包括我們官僚的治理等等，這些問題就是我們經常說的政治問題。私人或者個人的問題只與個人相關，比如商業買賣等，這種問題就是我們常說的民事糾紛。在這兩者之外還有一類問題就是與這兩者都相關，但是不屬于其中任何一類，這類問題就是我們這里所講的社會問題。社會問題具有以下三個方面的特點：

1.公共性。公共性，簡單說來，就是指這些事件是共同的事，不只是某些主體自己的事。從否定的方面說，它不是哪一個行業、哪一個地區或者哪一個時段的事件。從肯定方面說，它是涉及整個社會甚至是人類的事件。這些事件是需要通過大家的共同努力來完成的。這里的大家包括多方面：國家、集體、行業、企業、中間機構、個人……比如藥品安全問題，政府有責任進行監管，行業有責任自律，藥品安全檢測機構有責任進行監督，企業有責任加強自身的社會責任意識，個人有責任協助調查與監督。公共事件具有社會性，這樣的事件沒有任何一個單方面的力量能夠把它處理好。2005年的三農問題表面看起來好像是農民自己 的問題，而三農問題的出現從原因上來說，不僅僅是農民自己的原因，從后果上說，這個問題解決不好，將給社會、國家帶來一系列的影響，所以，這樣的問題就不再是一個簡單的農業問題了。再比如2004年的汽車發展問題，看起來也是一個單獨的行業發展問題，而材料反映出的是汽車工業的發展對社會經濟發展的重要性以及這樣的發展和公共交通的關系問題。

2.長期、普遍性。社會問題不會今天突然出現，明天就消失了，而是持續的；也不會是這個地區特有而別的地區沒有的。我們知道有的地方考試看起來考的是本省本區域的問題，尤其是浙江省考特別明顯，但是浙江省考2009年3月考的是如何應對金融危機的問題，歷年的考試考過社會保障和公平的問題、能源危機的問題，沒有一個不是全國普遍存在的，它只是結合了一些當地的例子來把這些問題引申出來。國考就更加不用說了，比如我們2008年的環境污染的問題，2009年涉及的我們技術落后創新不足的問題等等。很多同學在參加地方考試的時候，總是想去收集地方時事熱點，這是沒有必要的。我經常開玩笑說，你想要知道我們申論考試要考什么，你就看看我們從中央到地方，從20世紀到21世紀的政府工作報告當中每年都要解決，但是總是沒有解決好的問題，就是我們申論考試要考的話題。

3.與現實條件和價值判斷的相關性。我之所以把這個兩個特點概括為一點，是因為這兩點是直接相關的。我們前面說到社會問題具有普遍性和長期性，但是在每個不同的時代背景下有其突出的問題。比如環境污染和經濟發展都是屬于社會問題，它們之間有時候會存在矛盾，一旦出現矛盾的時候，必須有取舍，兩者對于我們的政府來說哪一個更加重要呢？這就要看現實條件，也可以說是歷史背景，如果是在二十年前甚至十年前，那么經濟發展就顯得更加重要。而現在，我國的社會經濟取得了很大的進步，尤其是經濟建設取得了驕人的成就，盡管遇到了金融危機，我國的經濟還是呈較快速度增長的態勢，在這種背景下，環境保護 就顯得更加重要。2001年四川省申論考試考的是招商引資的問題，材料里涉及到的問題主要是招商引資中存在的不足，對策是我們如何更多更好地招商引資提出來的。2006年北京市同樣考的是招商引資的問題，材料涉及到內容和四川省考的恰恰相對，主要是說盲目招商引資，把環境污染和一些騙子都招來了。這里非常明顯地體現出，時代變化了，經濟發展了，資金的地位下降了，對生態效益的要求提高了。時代變化也帶來了價值取向的轉變，以前政府單純地強調GDP，現在加了兩個口號，一個是綠色GDP，一個是單位GDP能耗，同時還提出了居民的幸福指數，文化建設等等概念來消解GDP作為考核官員和政績的核心地位。能不能把范圍再縮小一點呢？我們再結合歷年考試的主題來進行分析：

2000年：環境污染導致的糾紛。

2001年：藥品安全問題。

2002年：網絡安全問題。

2003年：安全生產問題。

2004年：汽車發展現狀和城市公共交通秩序的問題。

2005年：農村的建設。

2006年：突發性公共事件問題。

2007年：征地糾紛與土地資源保護和利用問題。

2008年：水電開發中環境保護和居民生活之間的矛盾問題。

2009年：國家的科技發展與維護農業生產的穩定的問題。

可以看出，具有社會問題的上述三個特性的主題很多，我們再把范圍縮小一點。就現在申論的命題走向來說，基本遵循以下兩個原則：

第一，緊貼民生的原則。也就是說，申論考試側重關注民生問題。什么是民生問題？首先我們來看一下什么是民。按照現代漢語的解釋是“以勞動為主體的社會基本成員”，我們把它說得更加通俗一點就是要靠勞動吃飯的人，這樣的人是什么人，是最普通、最廣泛、最一般的人，這是民的最基本含義之一。此外，民還特指一部分人，哪一部分呢？這就有必要說說民與人的區別了，有學者為了某種目的，曾把民與人分開，我們在講到民的時候多是說小民、草民、難民、賤民、流民；在講到人的時候都說大人、官人、先人、賢人、達人、神人、圣人。在金文里，民是跪著的，人是站著的，孔子說到民的時候會說，役民 使民，是被動的，是被駕馭驅趕的對象，說到人的時候就講仁而愛人，人是被尊重、被理解的對象。有人就說，民是被統治階級，人是統治階級。我們現在沒有階級了，但是在我們的社會發展模式之下，有強勢群體，也有弱勢群體，那部分弱勢群體就是我們的民。弱勢群體是那種按照這樣的社會經濟發展模式，他們的生活可能會越來越糟糕，在這樣的情況之下，就需要我們的政府予以更多關注，并進行調節。

我們歷年申論考試的主題，沒有一年和民生沒有關系，要么是關系到最普遍的人，要么是關系到某部分特定的弱勢群體。根據這個原則，在我們國家申論考試的主題中，我們首先可以排除那些只與國家大政方針相關而與老百姓的生活很遠的宏觀的大話題，如一些國家和地區規劃發展綱要之類的；其次可以排除那些與強勢群體相關的話題，如股市的問題、商品房的價格問題等。有人會問，股市問題為什么不是民生呢？道理很簡單，炒股的人一般都是具有一定的資本和文化的，不是弱勢群體，我們國家目前也還沒有達到全面炒股。商品房的價格為什么不是呢？我的回答也很簡單，要買或者想買商品房的那部分人是人不是民，如果要關注住房問題，政府主要要關注的應該是基本的住房保障的問題。第二，關注社會穩定的原則。說得通俗點，申論考試會側重考查那些需要雪中送炭而不是錦上添花的主題。有的人會說，2009年考察的科技發展不是錦上添花嗎？仔細閱讀了材料就會知道，為什么要談科技創新和發展，是因為如果不發展科技就會影響到企業社會和國家的生存。申論考試歷年的主題多次涉及安全問題，安全問題不解決，安全得不到

保障，談什么發展。另外申論考試也多次涉及農村問題，農民的權益得不到保障，社會結構失調，都會給國家的穩定帶來隱患。就這點來說，在近幾年，申論考試關注文化遺產保護之類的話題可能性不是很大。沒有文化我們生活，我們還可以創造文化，解決不了就業，經濟不能發展，人民基本生活得不到保障，這些才是我們政府認為的頭等大事，正所謂穩定壓倒一切。

通過上述的分析，今年考試可能考什么主題相信大家都有一個自己的判斷了。我一直認為，考怎么樣的的主題是不重要的，重要的是掌握答題的語言表達和思路。即便是知道了考試的主題是什么，離贏得考試還很遠。我不希望大家僅僅把這個考試當作一個進入公務員隊伍的工具，而是希望大家通過這個考試，讓大家了解社會問題，關心社會發展，培養起解決社會問題的一些基本能力。

第四篇：2015國家公務員考試申論備考：勤能補拙

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2015國家公務員考試申論備考：勤能補拙

申論考試作為考察應考者機關工作需要掌握的相關能力的考試，一直被廣大考生視為成為公務員的一大攔路虎。誠然，申論考試所需要考生具備的能力素質比較多，涉及面也比較廣，復習起來頗有無從下手的感覺。但是實際上，申論備考所需要具備的一個重要方面，也是每個考生都能夠做到的方面，就是“勤”。

古語有云：勤能補拙。勤奮對于大多數事情來說都沒有壞處，而對于申論備考來說則更是尤為重要。無論是短期突擊的申論備考，還是為公務員考試做長遠打算，“勤”都是不容忽視的重要一點，那么需要在那些方面做到“勤”呢?

一、勤讀書

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉——自然，書中也有申論題。申論試卷的命制本身有其固定特點，而這特點就決定了可以通過大量閱讀來降低考試難度。何為讀書?對于申論備考來說，古典經學、名著是可以閱讀并且能夠得到大量知識的途徑，新聞時事、國家政策則是申論考試材料的重要來源。一方面，要求備考的考生要對當下發生的新聞事件有一個較為充分的認識和了解，這樣就可以在閱讀申論給定材料時降低閱讀難度，提高閱讀速度;另一方面，長期備考的各位考生，大可以拾起逐漸被人遺忘的古人經典名著，通過閱讀書籍不斷提高自我素質。對于沒有過多時間準備申論考試的同學，則可以通過網絡和書店等方式，選取已經整理過的、合適的名言警句進行分類背誦，或者閱讀中公教育整理過的申論考試實用名言警句、詩詞和成語等，起到為申論文章寫作打造亮點的作用。

二、勤練習

所謂讀萬卷書不如行萬里路。無論是經過自學還是經過培訓班的學習，申論作答的基本理論和基本方法是必須要掌握的。即便相應的知識掌握了，相應的理論學習了，不加練習也就相當于沒有經過學習。申論若想將備考做得充分，掌握了扎實的理論之后就不能離開大量的練習。在鞏固知識和驗證學習效果方面，做歷年真題起到的作用十分明顯，真題能夠提示考生命題人的命題思路和考察方式;對于絕大部分考生頭疼的文章寫作，則是需要通過不斷寫作并加以不斷修改，來起到提高文章寫作水平的作用;若想要將社會發生的事件看得更加通透、閱讀材料更加迅速，熱點時評的寫作和閱讀則是必不可少的。對于申論備考來說，多動筆總是沒錯的。

四體不勤則五谷不分，備考不勤則難以得分。作為對公務員考試志在必得的各位考生，謹記八個字：申論備考，勤字當先。

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓

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第五篇：2014年國家公務員考試申論如何備考

華圖網校v.huatu.com2014年國家公務員考試申論如何備考

自2000年以來，作為一年一次的國家選拔人才的大型考試，它總是有太多的理由引起社會的廣泛關注，因此人們稱之為“國考”。“國考”不僅關乎國家能否選拔以及選拔到什么樣的人才，更關系到千萬考生的命運。為了讓廣大考生在緊張的復習過程中，做到有的放矢，我們有必要了解《申論》科目復習的方法。

一、夯實基礎，提煉方法

提到復習方法，很多人都會糾結一個問題，即是否需要上輔導班。筆者也曾被親朋好友問詢多次。要回答這個問題，必須搞清楚輔導班的作用何在?當我們搞清這個問題，或許“是否上輔導班”便不會成為“問題”。有人認為輔導班的作用是押題，有人認為是學習答題模板。其實，《申論》早已過了靠押題或者考前背幾篇范文就能應付的階段了。換言之，命題人和研究考試的人一直在玩“捉迷藏”的游戲。

所以，我們必須回歸事物的本質，即著手提高應試者的實際能力。具體來說，通過歷年真題的講解，幫助考生達到《申論》考試大綱對于考生的能力要求，即閱讀理解能力、綜合分析能力(省部級)、貫徹執行能力(地市級)、提出和解決問題的能力以及文字表達能力。只有這樣，才能使其真正達到國家對于公務員的基本要求。

因此，好的輔導班一定是著力提高考生的實際能力，而非簡單的、不負責任的押題。換言之，是教給考生正確的申論思維以及解題方法。當然，筆者相信考生自己買幾本好的參考書，花上兩三個月時間研究，也能獲得申論思維和解題方法。兩者區別就在于時間成本，輔導班通過3—5天的有針對性的講解，使考生迅速獲得申論思維和方法，考生再用這些思維和方法大量的訓練真題，則進步速度明顯。

但是，不管你是喜歡自己總結，還是聽別人講，都離不開真題。在中國任何一種成制度性的考試，最好的復習材料便是真題。通過真題的分析，你會迅速把握這種考試的特點，包括選材范圍、題型特征、考試難度等等。至于如何利用好真題，在本文的最后還會重點闡述。

通過上面的分析，我們得知，如果你是個有耐心、善于主動學習和總結的人，那么不妨自己總結方法;但是，如果你可支配的時間并不多，自我總結能力不強的話，可以選擇聽別人講。總之，兩者的目的殊途同歸，不同的人應該有不同的選擇。

二、非作文類題型的復習方法

這里的非作文題型主要指的是概括題、分析題和對策題。這里需要重點提醒大家的是，以上所有的題型都能找到命題的規律和解答的方法。希望大家認真研究真題，尤其是作答要求，在做真題的過程中逐漸形成自己的語言風格。比如，概括題的作答要求一般是：準確、全面、有條理。這些基本要求的含義，我們在課堂上多次強調。同時還要注意“客觀”，即

華圖網校v.huatu.com 盡可能在敘述過程中排除個人主觀臆斷，如果要表明自己的觀點，也應該說明，尤其是給領導寫的概述材料更應該注意這一點。我們通過一個典型的例子來說明此問題。

【2011年·國考·省級】1.“給定資料1”和“給定資料2”集中反映了進城務工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據這兩則資料，對這些問題的具體表現進行概括和歸納。(10分)要求：準確、全面、有條理。不超過200字。

第一，審題。通過審題確定為概括。概括的對象是“進城務工人員隨遷子女受教育的諸多問題”，落腳點是“這些問題的具體表現”。答案的范圍在“給定資料1”和“給定資料2”。

第二，閱讀。帶著問題回到“給定資料1”和“給定資料2”中尋找關鍵詞和關鍵句。材料中提及的關鍵詞或關鍵句有：“在垃圾場邊的平房里”、“在一片荒蕪的菜地里”，“校方要收取1萬元到10萬元不等的借讀費和贊助費”、“這樣的學校絕大部分都戴著“非法”的帽子——沒有辦學許可證”、“沒有政府的支持，我們也不敢在硬件設備上加大投資”、“這類學校的教師隊伍很不穩定”、“由于家庭生活困難，不少農民工子女不得不放棄求學”、“將來考大學，因為沒有戶口，孩子還得回去考”等等。

第三，成文。將關鍵詞或關鍵句按照符合漢語表達的方式書寫到答題紙上，但需要注意“同類合并”。同時，還需要答案的客觀性，切忌將自己的主管臆斷寫進答案。比如，材料中有這樣的幾句話：“實際上這類學校的教師隊伍很不穩定，往往春節一過，教師走掉一半是常事。許多年輕教師都把私立學校當作跳板，一旦找到合適工作，立馬就跳槽走人。”這是問題的表現，可以歸納為“教師隊伍流動性大”或者“教師隊伍不穩定”。但是，很多考生卻將其概括為“教師責任心不強”，或者“教師素質差、品德差、無師德”。通讀整篇材料，我們發現根本沒有關于教師責任心、素質、品德的描寫，完全是考生們的主觀臆斷。這就屬于典型的主觀臆斷，發揮個人想象力的情況。

三、寫作題復習方法

要想在申論寫作中取得理想的成績，就必須要了解閱卷者閱卷的特點，即從文章的內容和形式兩個方面進行閱卷。因此，我們在練習寫作時也必須從這兩個方面入手。

第一，形式上。我們重點強調的是文章的結構。申論文章的結構一般分為三種：提出問題、分析問題和解決問題的結構;總分總結構;起承轉合結構等。考生需要深入把握每一種結構的優缺點，各自適用的情況，以及提高自己駕馭它們的能力。

第二，內容上。要做到言之有理、言之有據。這里重點強調的是要善于利用材料，特別是材料中的一些實例來增強文章論述的分量，即事實論證。

第三，平時多積累。每天關注申論的熱點素材，利用每天早上清醒的頭腦及較強的記憶力，花1個小時用來瀏覽人民網、新華網、《半月談》、《瞭望》，以及人民日報的社論版

華圖網校v.huatu.com 等申論考試素材匯聚的權威網站，這些網站會及時發布政府官方信息，具有最全面的政府文獻資料，積累一些專家以及政府對于某些社會問題的看法和對策，用于應對文章的立意和對策的提出。

四、勤練真題

真題是復習的根本。這里的真題不僅包括歷年國考真題，建議大家重點訓練2007以后的國考真題，因為07之后的真題不管是在材料的字數還是題型的設置上都趨于穩定。同時還包括聯考真題(2009年至今)，以及各地省考的真題，比如浙江省考、江蘇省考、山東省考2007以后的真題。這些省份肩負著申論考試改革與創新的重任，常常會出現一些新的題型。而且，每一套真題至少做三遍以上，而且相信大家每做一遍的感受都是不一樣的。但要注意方法，即間隔一定的時期，回頭重新練習做過的題目，而不是同一天反復的做一套題目。希望上述要提醒對大家復習申論有所幫助。當然，每個人的特點不一樣，所適用的方法也是“千人千面”。大家只需知道“殊途同歸”的道理即可。在借鑒他人方法的同時，盡量形成自己的方式才是最好的選擇。