第一篇：一年級(jí)第一學(xué)期家長會(huì)演講稿

各位家長：

大家好！

因?yàn)橛兄粋€(gè)目標(biāo)“為了孩子”我們今天在這里有緣相聚：因?yàn)橛兄粋€(gè)夢想“為了孩子”，我們將在這里一同啟程；因?yàn)橛兄粋€(gè)心愿“為了孩子”，我們將會(huì)相互理解相互支持；因?yàn)橛兄粋€(gè)期盼“為了孩子”，我們一起來為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的開端。相信大家都明白：良好的開端是邁向成功的第一步。作為家長如何幫助孩子起好步，開好頭，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和孩子的特點(diǎn)，我們可以試著從以下幾個(gè)方面做：

一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備。

1、關(guān)注孩子的情緒變化，讓孩子快快樂樂上小學(xué)。進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月是孩子最不適應(yīng)、最不穩(wěn)定的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀。作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾（個(gè)人認(rèn)為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多）。對待孩子初入學(xué)時(shí)出現(xiàn)的問題，要積極從正面引導(dǎo)，避免恐嚇、打罵、懲罰的方法。從細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。

2、關(guān)注自己的言行舉止，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣。“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在生活中，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表，讓我們就從細(xì)節(jié)做起：接送孩子時(shí)不大聲喧嘩，不發(fā)牢騷；在家里，不當(dāng)著孩子的面評價(jià)老師的好壞；不隨地吐痰，亂扔紙屑等。一個(gè)高素質(zhì)的家長一定會(huì)影響和培養(yǎng)出一個(gè)高素質(zhì)的孩子。您的一言一行，您的每一個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)贏得孩子們的欽佩和敬愛的。

3、關(guān)注孩子各項(xiàng)品德教育，使他們養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。

（1）、培養(yǎng)孩子愛校尊師的觀念。“親其師信其道”，很多孩子喜歡學(xué)習(xí)都是和喜歡學(xué)校喜歡老師開始的。聰明的家長總是會(huì)正面引導(dǎo)孩子熱愛學(xué)校，熱愛老師，熱愛班級(jí)。即使遇到一些不滿意的問題，與家人談話時(shí)也一定會(huì)避開孩子，主動(dòng)及時(shí)和老師進(jìn)行有效溝通，達(dá)成共識(shí)，消除教育中不利的因素。這樣的處理方式受益的一定是孩子。

（2）、培養(yǎng)孩子的集體觀念和與他人相處的能力。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，而與他人的交往能力又是特別重要的，時(shí)常提醒孩子尊重他人，寬容地對待別人，主動(dòng)幫助他人等。如果遇到與同學(xué)之間發(fā)生矛盾，及時(shí)和班主任老師溝通，不要直接與其他孩子或家長發(fā)生不必要的糾紛。相信老師會(huì)公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。（3）、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。在家里指導(dǎo)孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班級(jí)的安排做好值日。還要養(yǎng)成每日自己的書包自己整理的好習(xí)慣。（4）、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。穿衣、洗漱、吃飯等生活中的事一定讓孩子獨(dú)立完成，并根據(jù)孩子的情況規(guī)定時(shí)間，訓(xùn)練孩子做事有條理不磨蹭的好習(xí)慣。（5）、保護(hù)孩子好學(xué)好問的特點(diǎn)。多花些時(shí)間和耐心解答孩子的各種問題。培養(yǎng)孩子的求知欲和好奇心。激發(fā)孩子的上進(jìn)心，引導(dǎo)孩子積極參加班級(jí)、學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。

4、關(guān)注孩子的教材，有目的地進(jìn)行指導(dǎo)。

步入小學(xué)一年級(jí)，孩子就有了學(xué)習(xí)任務(wù)。簡單的了解孩子這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，對孩子的學(xué)習(xí)要求就會(huì)心中有數(shù)，也方便自己指導(dǎo)。教會(huì)孩子說話聲音洪亮，條理清楚，不要結(jié)結(jié)巴巴，說完整的話，這樣才會(huì)是口齒伶俐的小學(xué)生。一年級(jí)孩子讀書的要求是正確、流利，讀出感情來，不僅僅要求孩子能會(huì)讀課文，能讀完一篇課文，而且要流利，不能磕磕巴巴，這是讀書的基本要求。同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注孩子的書寫，一年級(jí)是最好的時(shí)期。語文書上有拼音格和田字格，想檢測孩子寫的字是否達(dá)標(biāo)，你只要對照書上的格子看他寫的拼音或漢字是否和書上一致，占格是否合理，這樣你也可以成為老師評判孩子的作業(yè)。

5、關(guān)注老師的要求，幫助孩子進(jìn)入角色。

多與任課老師溝通，了解老師不同時(shí)期對孩子的不同要求，積極配合。在指導(dǎo)過程中，如有疑惑，多與老師交流，尋找到最佳的方法。這樣，受益的是您的孩子。

二、做好學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備。1.學(xué)習(xí)用品： 使用軟面書包，大小適中，簡單大方。書包的肩帶容易松開，建議家長用針縫住固定一下。如果能在筆袋、鉛筆上，想辦法寫上孩子的名字，即使丟失了，也能很快找到。注意事項(xiàng)：

1.為了孩子的安全，不許把小刀或削筆器等物品帶到學(xué)校，養(yǎng)成每天寫完作業(yè)按時(shí)削鉛筆整理文具的習(xí)慣。

2.按照課表帶好學(xué)習(xí)用具。

3.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，不在書本上亂涂亂畫、不把書本弄上油污。

4.每天晚上睡覺前按課表帶好明天需要用的書本，并且?guī)Ш妹魈煲辖坏淖鳂I(yè)，以免遺漏。2.生活用品：

小鬧鐘：增強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念，為孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間打下基礎(chǔ)。

合適的書桌和椅子：高度適合，擺放在相對安靜且光線好通風(fēng)好的地方，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在茶幾上寫作業(yè)對孩子身體發(fā)育和習(xí)慣的培養(yǎng)都不利。

書籍：多擺放些適合孩子閱讀的書籍，為孩子的入學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。建議給孩子買一些圖畫多文字少的繪本，而且建議每天晚上堅(jiān)持在孩子睡覺前給孩子讀一個(gè)小故事，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

喝水杯：耐摔、方便攜帶、不易漏水。紙巾：給孩子的書包里放上一小包紙巾。注意事項(xiàng)：

1、將孩子平時(shí)隨手玩的玩具收拾起來放好，不要擺放出來，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再拿出來玩（比如周末或完成學(xué)習(xí)任務(wù)后）。

2、為了孩子身體的健康，建議早餐盡量在家食用；不把飲料、零食、零錢帶到學(xué)校。

三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

寫的習(xí)慣：盡量避免一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或者寫一寫，玩一玩，寫一寫,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。這樣，久而久之會(huì)養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（坐姿：坐要端、身要直、腳要平。握筆：一尺、一拳、一寸。）教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！書寫時(shí)，盡量不要邊寫邊擦。每天回到家不是先開始寫今天的作業(yè)，而是應(yīng)該檢查一下孩子昨天的作業(yè)有沒有錯(cuò)誤，找出來并改正過來再開始做今天的作業(yè)。

聽的習(xí)慣：對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣。尤其要求孩子聽別人說話時(shí)，眼睛注視對方，不要隨意打斷別人的講話。

讀的習(xí)慣：平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽。孩子一遍讀不好時(shí)，鼓勵(lì)孩子多讀，或者適當(dāng)指導(dǎo)孩子讀，幫助孩子樹立敢讀、敢說的自信心。要求孩子養(yǎng)成每天都朗讀故事的習(xí)慣。為了及時(shí)了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，請您按照老師要求，給孩子的讀、背作業(yè)簽字。

說的習(xí)慣：家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力，要隨時(shí)提醒孩子說完整的話，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。

背的習(xí)慣：提倡孩子每天背誦，提高孩子的記憶力。內(nèi)容可以是老師留的作業(yè)，也可以是國學(xué)內(nèi)容。抽時(shí)間檢查孩子背誦的效果。2.生活習(xí)慣：1.合理安排作息時(shí)間。養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)。中午要有午休，下午上課有精神。

2.教育孩子樹立安全意識(shí)：

（1）校內(nèi)安全：孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多。再加上老師的精力大多放在孩子的學(xué)習(xí)上，課余老師要改作業(yè)，備課，處理孩子的突發(fā)事件，做好下節(jié)上課準(zhǔn)備等，課余時(shí)間老師不可能跟著孩子轉(zhuǎn)，所以課余孩子自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。作為老師，我們會(huì)加強(qiáng)課余安全教育，作為家長，您的叮囑也必不可少。您要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

（2）校外安全：接送孩子要及時(shí)，建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。有特殊情況請人代接孩子時(shí)，一定要及時(shí)跟班主任老師聯(lián)系。教育孩子樹立安全意識(shí)，放學(xué)時(shí)不同指定接送人員以外的其他走。

3、生活自理能力的培養(yǎng)，每天完成作業(yè)后自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。

4、要養(yǎng)成勤剪指甲勤換衣服、勤洗澡的習(xí)慣，進(jìn)入校園時(shí)著裝要整潔，老師會(huì)檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生情況。

5、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視、玩游戲機(jī)。盡量不要在學(xué)習(xí)時(shí)間帶孩子去參加宴會(huì)等社交活動(dòng)。（周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)劇。）好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。注意事項(xiàng)：

1.為了給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話、發(fā)短信等方法聯(lián)系；接送孩子到指定地點(diǎn)，不要擁擠在校門口。

2、為了方便學(xué)校、老師和家長之間的聯(lián)系，我們建議家長開通校訊通。父母雙方誰對孩子的學(xué)習(xí)、生活照顧的多，就開通誰的。

3、孩子有病不能來上學(xué)或者有事需要外出的，要及時(shí)向老師請假。

4.如果您對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決。

作為小學(xué)教育，它是起點(diǎn)教育，也可以說是終身教育。說它是起點(diǎn)教育，因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)與品格的第一塊基石；說它是終身教育，因?yàn)樗休d的是一個(gè)明天的夢幻，它決定發(fā)展的方向。因此，一個(gè)良好的開端顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情，讓我們?yōu)楹⒆拥拿魈於ΑＷ鳂I(yè)要求：

1、老師會(huì)以短信形式告訴家長當(dāng)天的作業(yè)，家長要認(rèn)真對待。（給孩子準(zhǔn)備記作業(yè)本，自己也記）

2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名；

3、每天都要幫孩子聽寫；

4、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢，并讓孩子認(rèn)真對待每天的家庭作業(yè)。

5、對孩子的書寫要嚴(yán)格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。

7、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。）

8、孩子做作業(yè)時(shí)要求家長一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。

9、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！

10、注重古詩詞的積累，多讀課外書！

11、關(guān)注孩子每次單元測試的成績，并根據(jù)老師的信息對照班級(jí)成績，試卷要簽名。12、家長說話時(shí)孩子必須認(rèn)真聽，必要的話要看著你的眼睛或是你指著的東西。

13、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。

14、認(rèn)真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過關(guān)后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。）

本學(xué)期語文教學(xué)的內(nèi)容：

9月——11月重點(diǎn)是漢語拼音教學(xué)。要求學(xué)生會(huì)拼讀，會(huì)正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的句子。也是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。

11月——期末，生字、詞語、課文教學(xué)。生字教學(xué)是重點(diǎn)。要求認(rèn)識(shí)300個(gè)漢字，會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用100個(gè)漢字。

教學(xué)內(nèi)容還是比較多的，如果沒有家長的積極配合，教學(xué)是很難達(dá)到滿意的效果的。

上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)很大程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性。家長可以有意識(shí)地延長孩子注意力集中的時(shí)間。孩子做功課的時(shí)候，盡量在旁邊輔導(dǎo)，可以及時(shí)幫助，提高學(xué)習(xí)效率。等到孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成功課的習(xí)慣后，家長再由輔導(dǎo)轉(zhuǎn)到督促和檢查上。

語文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會(huì)背，回家只是鞏固，所花時(shí)間不會(huì)太多。如果你的孩子回家連讀都不會(huì)讀，要么是上課沒聽，要么是接受能力差，不管何種情況，家長在家不管的話，這類孩子肯定會(huì)成為班里的差生。如果上課不聽的孩子家長一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求讀流利就行了。這項(xiàng)工作得要家長配合，如果你沒有簽名，老師不知你的孩子是否背得過。

習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這就是三歲看大，七歲看老。讀書的習(xí)慣

重要性：著名語言學(xué)家、語文教育家呂書湘先生曾講：語文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。小學(xué)語文教學(xué)大綱中也明確規(guī)定了小學(xué)生的課外閱讀量：六年制不少于150萬字。家長：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨(dú)斷、強(qiáng)迫，正確引導(dǎo)。

培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳期是7---9歲。兒童閱讀的故事、童話、詩歌、散文，當(dāng)然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。而且孩子從小愛書，就終生好學(xué)，一生與好書為伴，這也是高素質(zhì)人才最重要的基本素質(zhì)和美德。

我們64個(gè)孩子來自64個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！

最后想說，孩子是我們的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧！

第二篇：一年級(jí)第一學(xué)期家長會(huì)材料

親愛的家長朋友： 大家好！

在這烈日炎炎金秋送爽的日子里，首先祝賀您的孩子加入第一小學(xué)一年三班這個(gè)愛意融融的大家庭中成為一名小學(xué)生了。成為孩子離開家庭后的第二任媽媽既是我們的榮興也是我們的緣分。為期十天的培訓(xùn)就要在今天結(jié)束了，下面請各位家長們看一看孩子們在各方面的表現(xiàn)與變化吧！

我衷心地希望這四十幾個(gè)孩子成為老師與家長之間的橋梁和紐帶，讓我們攜手共進(jìn)，成為最好的朋友，共同教育好我們的孩子。

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子成長中的一次重大轉(zhuǎn)折。此時(shí)，作為家長一定會(huì)期待和憧憬，也會(huì)不安和焦慮；作為孩子，一定會(huì)好奇和向往，也會(huì)緊張和膽怯。因此，這一時(shí)期家長更應(yīng)該陪伴著孩子走好每一步，讓孩子在起跑線上就留下穩(wěn)穩(wěn)的足跡！

首先，我們把孩子的健康和安全放在第一位。最近學(xué)校附近兩條路都在施工，雖然今天是孩子培訓(xùn)的最后一天了，但是開學(xué)后也許路還沒有修完，所以孩子的安全是重中之重，我們馬虎不起，更不敢拿孩子的生命開玩笑，所以務(wù)必請家長在接送孩子的時(shí)候嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能早于到校時(shí)間把孩子送到學(xué)校來，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候老師不在，學(xué)生沒有人看管，是極為不安全的。不能把私家車開到校園里送自己的孩子，不能逾越學(xué)校規(guī)定的接送范圍，如果大家都擠在門口，反而找不到孩子，更不安全了，開學(xué)后可以與孩子約好一個(gè)固定的地點(diǎn)，（比如我們家店，下個(gè)學(xué)期開學(xué)后，走東門，咱班的孩子可以近水樓臺(tái)先得月，家長到我家的店里等孩子，風(fēng)不吹雨不淋的）另個(gè)還要叮囑孩子遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，只有我們一起常叮嚀常提醒，孩子的安全才能更好地得到保障。

其次，家長要要與老師一道教會(huì)孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的前提就是家長要教育孩子喜歡自己的老師，要愛自己的老師。當(dāng)然我們做老師的也會(huì)盡量去做孩子喜歡的老師。開學(xué)第一天，我就問孩子們，你們喜歡什么樣的老師？懂事的孩子們異口同聲地說，我們就喜歡王老師和蘇老師這樣的老師。孩子們稚嫩的話語既是對我們的鼓勵(lì)，也是對我們的鞭策，因?yàn)楹⒆又挥杏H其師才會(huì)信其道。只有聽信老師的教導(dǎo)，孩子才會(huì)在老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。這也是我對學(xué)生教育的終級(jí)目的。所以肯請各位家長無論何時(shí)何地何因，都不要在孩子面前對老師品頭論足或者是中傷老師，因?yàn)楹⒆觽冞€小，他們還缺少判斷是非的能力，這樣無形中就是在孩子面前起到了一個(gè)負(fù)面的導(dǎo)向作用，孩子失去了對老師的尊敬，自然不會(huì)聽信其道，自然在教育問題上要大費(fèi)周折，自然也就失去了老師對他教育的機(jī)會(huì)。最后受害的是孩子。如果有了問題怎么辦呢，家長可以不要有任何顧慮地與老師溝通，因?yàn)槲覀円彩菫槿四傅娜耍覀円灿泻⒆樱覀兊暮⒆右采线^學(xué)，能理解家長的任何心情與顧慮。自認(rèn)為，我們還都可以算是通情達(dá)理的人，直接溝通，不用托關(guān)系找門路的，因?yàn)樽詈笕魏螁栴}都要我們來處理，尤其是我，班主任，負(fù)責(zé)著全班同學(xué)的學(xué)習(xí)生活等一系列的雜事。更希望家長有把我當(dāng)成朋友當(dāng)成知己，有了問題及時(shí)溝通及時(shí)解決。

第三，就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。

為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以便開學(xué)后能盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我們特給孩子量身定制一套“入學(xué)準(zhǔn)備菜單”，希望您在假期中密切配合。

1、培養(yǎng)孩子健康的向?qū)W心理，請以正面的話語來鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子喜歡上學(xué)。

2、給孩子一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，配備合適的書桌、椅子，以便孩子能以良好的姿態(tài)看書、寫作業(yè)。

3、讓孩子能每天在書桌前定下心來看10～20分鐘書，知道書的頁碼在什么地方，會(huì)根據(jù)指令準(zhǔn)確迅速地將書翻到指定的頁碼。

4、家長每天陪著孩子嘗試認(rèn)讀一些生活中的常用字。

5、讓孩子每天早晨聽10分鐘語音故事，培養(yǎng)傾聽能力。

6、讓孩子學(xué)會(huì)端正地寫自己的名字，知道并記住家長的姓名、電話和住址。

7、培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己穿衣服，系鞋帶，下雨傘、穿雨衣，在飲水機(jī)上倒水等。

8、訓(xùn)練每天準(zhǔn)時(shí)起床、睡覺，吃飯，限制看電視的時(shí)間，生活有規(guī)律。

三、不要早入學(xué)（晚一年上學(xué),是給孩子最好的禮物）

孩子差幾個(gè)月出生，其實(shí)差別就很大，尤其孩子小時(shí)候，如果你能意識(shí)到新生嬰兒和半歲大的嬰兒的巨大區(qū)別的話，也就不難理解歲6歲半和7歲的孩子區(qū)別，雖然隨著孩子成長，這種區(qū)別會(huì)逐漸減小，但5歲半他不明白的傻問題，6歲時(shí)對他來講有可能已經(jīng)是小兒科了。

所以，孩子晚上一年學(xué)，基本就可以在幼兒園多待一年，也就是說可以多玩一年，多享受一年無憂無慮的快樂時(shí)光，相當(dāng)于送給孩子一份生命的厚禮。

前幾天看到一篇文章，也提到對于運(yùn)動(dòng)員來說，年齡大一點(diǎn)，哪怕大幾個(gè)月，從小受到教練的關(guān)注就不一樣。文中用加拿大冰球隊(duì)員作為例子，如果你看他們的生日，十有八九都是一、二月份出生的。生日生在大月份，從小就吃香。雖然每個(gè)人發(fā)育不同，但大體上來說，大幾個(gè)月的人，就比小你幾個(gè)月的人更成熟，更受教練青睞，從此有了更多的心理暗示：我就是最好的，我有信心做好。教練越鼓勵(lì)這樣的孩子，孩子得到的重視越多，日后這個(gè)孩子成功的幾率也大。

個(gè)別家長對孩子的入學(xué)持試試看的態(tài)度，不行就留級(jí)，我覺得這樣極為不妥，比較內(nèi)斂、慢熱、理解能力差一些，沒把握的話就不發(fā)表意見，不能夠輕松面對老師提的要求、輕松完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，學(xué)習(xí)吃力的這部分孩子，家長為什么要?jiǎng)儕Z孩子一年的快樂時(shí)光呢?學(xué)習(xí)，工作，有一輩子時(shí)間呢，而童年卻只有一個(gè)，小學(xué)一旦開始，就要一口氣上完了，如果真的到時(shí)讀兩個(gè)一年級(jí)或兩個(gè)二年級(jí)，對孩子的負(fù)面影響就更大。從何去談培養(yǎng)孩子樂觀自信？（自尊心受挫，學(xué)習(xí)無興趣，不喜歡陌生的老師同學(xué)，認(rèn)為已經(jīng)學(xué)習(xí)過一次了，更不用心了等等）

孩子需要肯定，需要表揚(yáng)，需要被歡迎，但這都需要孩子自己首先要強(qiáng)大，不然，只會(huì)被嘲笑和欺負(fù)。請不要讓你的孩子早上學(xué)，尤其是男孩子。男孩子的生長發(fā)育比較慢，而提前入學(xué)對男孩子在各個(gè)方面都有影響，這個(gè)影響會(huì)持續(xù)到他以后的學(xué)習(xí)生活。如果過早地把他放置在勉為其難的境地中，周圍再夾雜各種明暗打擊，摻上他性情里的缺點(diǎn)，雪上加霜，到時(shí)就肯定是手足無措、緊張被動(dòng)，最后會(huì)更加縮手縮腳……孩子的性格需要慢慢培養(yǎng)，所以家長得幫孩子把關(guān)，在他最需要幫手時(shí)，適時(shí)給予幫助和呵護(hù)，然后他才會(huì)更強(qiáng)大，更有能量去面對周遭的各種挑戰(zhàn)。為了我們的孩子更勇敢、更強(qiáng)壯、更具備抗壓能力，如果可能，讓孩子晚一年入學(xué)吧。沒有誰會(huì)嘲笑他比人家大半歲，大家只會(huì)嘲笑誰比較弱。不要相信商家叫囂的“不要讓孩子輸在起跑線上”，如果真有起跑線在那里，晚一年上學(xué)的孩子，尤其是男孩兒，有更多力量、更多智慧，他只會(huì)跑得更好，贏得更有把握。父母都想擁有一個(gè)快樂自信的孩子，你說對嗎?

家長朋友們，孩子是祖國的未來，是家庭的希望，把孩子培養(yǎng)成健康開朗、陽光向上、喜愛閱讀的有教養(yǎng)的現(xiàn)代人，是我們老師和家長共同的心愿！讓我們攜起手來，靜等花開，一路花香，一路燦爛！謝謝！

第三篇：一年級(jí)第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長朋友們: 下午好!我是一年級(jí)的班主任,也是這個(gè)班的語文老師.今天我們依照學(xué)校的安排召開了這次家長會(huì)，首先非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次座談會(huì).不過這也是我們一年級(jí)班主任共同的心愿，很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。兩個(gè)多月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)成了一年級(jí)新生。大家都知道，幼兒園的教育要求與小學(xué)教育有著明顯的不同。幼兒園是以保育為主，盡管也有一定的教育任務(wù)。而小學(xué)注重的是讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力、興趣愛好、情感態(tài)度。與幼兒園相比，一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)任務(wù)增加了，休息時(shí)間減少了，但學(xué)生的自理、自主、自律能力慢慢地增強(qiáng)了。開學(xué)兩個(gè)多月了，家長朋友們一定迫不及待地想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的情況吧！

一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。在短短兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子每天在6點(diǎn)左右就起床，要到5點(diǎn)左右才放學(xué)。說實(shí)話，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。可以說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。可是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合！

下面我就這兩個(gè)月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)劊瑫r(shí)也想向你們提出一些要求，目的只有一個(gè)：那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固、更全面的掌握知識(shí)。如果我講的有什么不妥之處，還請各位家長多多包涵！

一、是關(guān)于作息時(shí)間：

１、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。現(xiàn)在上午7:20到校，上午11:30放學(xué)。下午學(xué)生是1:10分才開校門，下午4:00放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)： 來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外,最好是提前二,三分鐘,而且等孩子的時(shí)候要在指定地點(diǎn)等候,不要太走進(jìn)學(xué)校,否則孩子提早離開隊(duì)伍容易造成混亂,使有些孩子在混亂中走丟.一定要等我們的隊(duì)伍到了指定地點(diǎn)再接您的孩子。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子。孩子有病不能來學(xué)或者有事需要外出的,要向老師請假.２、做好孩子在家的作息時(shí)間。

你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上9：00左右，一定要讓孩子睡了。平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看冗長的電視連續(xù)劇.)

二、安全問題

我們班上有31人，有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況，我們常常告訴他們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)。

二、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。

三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。

三、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來益處，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長的督促.他們一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成.做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時(shí)完成，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書

包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好(要求每個(gè)小朋友鉛筆盒里有5支削好HB的鉛筆)橡皮準(zhǔn)備好，不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校,避免不安全隱患。在此還特別提醒一下家長們，不要讓孩子把玩具帶的來學(xué)校，這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)

平時(shí)我們家長要培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，多給他買一些課外書，多讓他知道一些科普知識(shí)，法制知識(shí)，安全知識(shí)。

再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品。二要小朋友帶好餐巾紙，用來擦汗、擦嘴和擦桌子，三要養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣.每天要佩帶胸卡，穿校服，不要讓孩子穿拖鞋來學(xué)校。好的衛(wèi)生習(xí)慣是孩子健康的保證,希望我們的家長配合學(xué)校督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。另外，請家長不要讓孩子帶飲料到校，只要帶開水就行。

四、關(guān)于家庭作業(yè)。

家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，有時(shí)還需要念題，家長必須給孩子念一題，做一題，別著把答案說出來，要讓他自己邊想邊做，這樣才能提高成績。家長在孩子讀一年級(jí)時(shí)要犧牲自己的時(shí)間，對孩子的作業(yè)多給一些關(guān)注，因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子認(rèn)識(shí)的字不多，家長給他（她）念題，才能看懂題目意思。做完作業(yè)后家長要看一看、檢查一下，書寫要工整，一筆一劃不馬虎，有問題及時(shí)糾正。最好要在書上或作業(yè)本子上簽上家長的姓名。切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。, 僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)也要認(rèn)真檢查，并寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等。希望各位家長體諒,因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識(shí)有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ).五、座位問題

由于學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間都不認(rèn)識(shí)，我們的座位先按高矮個(gè)來排。以后兩周調(diào)整一下，前后左右調(diào)整。如果有特殊情況，我會(huì)特殊處理。

六、本次期中考試的基本情況

本次期中考試90分以上的（）名同學(xué)，80到89分的（）

同學(xué)，70到79分的同學(xué)，60到69分的 同學(xué)，不及格的只有一名。各位家長可以對照此分?jǐn)?shù)段大致了解一個(gè)自己的孩子處于一個(gè)什么位臵。當(dāng)然，一次測試也說明不了什么，關(guān)鍵問題是，測試過后，家長要和孩子在一起找找丟分的原因，看看自己的孩子在那方面的知識(shí)不過關(guān)，把這個(gè)漏洞補(bǔ)起來，這樣我們測試的目的也就達(dá)到了。一個(gè)知識(shí)漏洞就像孩子前進(jìn)路上的一個(gè)小坑，有一個(gè)坑不可怕，咱們下起拿起鐵鍬填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年級(jí)，想補(bǔ)坑卻無從補(bǔ)起了。在這里，我想借此機(jī)會(huì)反問各位家長一句：拿到試卷后，您和孩子一起分析問題了嗎？想辦法補(bǔ)坑了嗎？如果沒有，下一次測試過后，咱們亡羊補(bǔ)牢，千萬不要一味的責(zé)怪孩子，也不要臵之不理。期待著您在試卷上的簽字。。。

說了那么多，有什么不當(dāng)之處請各位家長提出來。下面請任課老師發(fā)言。

最后，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。謝謝大家！

班主任 黃蘭

2013.11.6

第四篇：一年級(jí)第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝！

召開這次家長會(huì)的目的: 為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

會(huì)議議程：

一、家長了解學(xué)校、了解班級(jí)

二、班級(jí)情況簡說，匯報(bào)班級(jí)工作

三、匯報(bào)期中考試存在的問題

四、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

五、對家長的建議 家長了解學(xué)校：

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。

家長了解班級(jí)：

我們班共63人。大部分孩子上課比以前專心了。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟 還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學(xué)習(xí)習(xí)近平三個(gè)月的有關(guān)情況向大家做一簡單介紹：

家長了解學(xué)生：

一年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好。但也有一部分孩子上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性比較強(qiáng)。

課堂上專心聽講：

徐曉晴

陳可兒

葉炎臻

曾蕓蕓

楊佳佳

徐藝萌 李佳

黃河竣

梁嘉穎

李穎彤

謝芷欣

廖幸婷 陳玉矜

許瑞云

莫森健

戴爽

李麗敏

李俊謙 寫字漂亮而且作業(yè)按時(shí)完成的：

伍詠琳

范輝

龍梓謙

曾蕓蕓

楊佳佳

徐藝萌

李佳鴻

黃河竣

譚溢

謝芷欣

陳玉矜

戴爽

李俊謙

徐曉晴

陳可兒

黃欣婷

葉炎臻

鄒欣怡

張智仁

陳珂瑤 最近上課比以前專心聽課的：

李嘉樂

羅榮彬

何亮

石若琳

黃欣婷

陳子祺 匯報(bào)期中考試存在的問題：

1、拼音不過關(guān)（包括音節(jié)的組成和加聲調(diào)或加韻母）

2、生字不過關(guān)

3、背誦的課文默寫不過關(guān)

4、園地的反義詞記不牢

5、上課不專心聽課導(dǎo)致失分 匯報(bào)期中考試存在的問題：

1、拼音不過關(guān)（包括音節(jié)的組成和加聲調(diào)或加韻母）

2、生字不過關(guān)

3、背誦的課文默寫不過關(guān)

4、園地的反義詞記不牢

5、上課不專心聽課導(dǎo)致失分 培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣：

通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。在我們復(fù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)有些孩子沒有很好地掌握。拼音有的認(rèn)識(shí)不會(huì)寫。有的會(huì)寫不認(rèn)識(shí)。寫拼音時(shí)聲調(diào)容易標(biāo)錯(cuò)。這對以后認(rèn)字很麻煩。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，只要多讀就行了，也可以給孩子買一些課外書，課外書不但可以讓孩子了解很多知識(shí)，還可以培養(yǎng)他們口頭表達(dá)能力和寫作能力。

一年級(jí)是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段。

一年級(jí)的孩子，在認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來益處。

（一）培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣 ?

1、主動(dòng)幫助同學(xué)。?

2、勇敢面對自己的錯(cuò)誤。?

3、謙虛禮讓，尊敬長輩。?

4、誠實(shí)不說謊，答應(yīng)的事說到做到。?

（二）培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣

盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時(shí)間有限，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作。一年級(jí)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨(dú)立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會(huì)越來越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績。

1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨(dú)立做題，自己先檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。實(shí)在弄不懂的，家長也可以給孩子講解，不能只找錯(cuò)，不改錯(cuò)！

3、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)寫完后主動(dòng)把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣。

（三）培養(yǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間觀念

（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30上早讀。中午1：50到校，2：10準(zhǔn)時(shí)上課。有事及時(shí)向班主任發(fā)信息請假。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上最遲9點(diǎn)鐘之前務(wù)必讓孩子睡覺。有些孩子早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打瞌睡的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家 長給予關(guān)注。

專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（四）培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)要求：

1、讀：把課文和課后所有生字讀兩遍。

2、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞。

3、標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段序號(hào)

4、注：給課后所有生字注上拼音。

5、組：在田字格生字左邊的空白處寫2個(gè)組詞。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長在課題的左上角簽上：已預(yù)習(xí)

（五）培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。

1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

2、每天晚上學(xué)會(huì)收拾好學(xué)習(xí)用品。

3、不在座位上留下垃圾 對家長的建議

一、思想方面：

（一）、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服……

1、教育孩子學(xué)會(huì)收拾整理（校牌）。

2、不亂拿別人東西。

（二）、正確對待同學(xué)之間發(fā)生小摩擦

1、先要了解清楚事情的真相

2、不袒護(hù)自己的孩子

3、孩子的壞習(xí)慣要及時(shí)提醒，與之談心，讓其改正。……

二、上課方面：

1、每天提醒孩子上課要專心聽課，不能玩小動(dòng)作。

2、上課要聽從老師的指令。

3、上課不能隨便說話。

三、作業(yè)方面

1、要培養(yǎng)孩子及時(shí)訂正錯(cuò)誤的好習(xí)慣。每天家庭作業(yè)，在孩子做之前，要檢查下他前面作業(yè)中的錯(cuò)誤是不是有按老師要求改正，沒有改正的督促他及時(shí)改正，并且記住，否則下次再出現(xiàn)類似的題目，他又會(huì)做錯(cuò)，導(dǎo)致丟分，那時(shí)再后悔，就來不及了。請家長重視。

2、凡是課后要求背誦的課文不但會(huì)背誦，而且還要會(huì)默寫過關(guān)。

3、每次作業(yè)都要要求孩子把字寫端正。

4、田字格生字要靈活進(jìn)行家聽，務(wù)必要過關(guān)。

5、落實(shí)課后要求背誦的課文。

6、教育孩子每天要抄作業(yè)。

各位家長，我知道每天要您按時(shí)檢查孩子的作業(yè)的確不是一件容易的事情，因?yàn)榧议L們都很忙沒時(shí)間。但因其難我們才更需要家長的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作 用和地位，其潛在能量是巨大的，希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位。

《哈佛女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話：如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會(huì)有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長朋友對孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅(jiān)持

四、時(shí)刻提醒孩子注意握筆姿勢。

握筆姿勢、寫字姿勢 食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。提筆就是寫字時(shí)，拿起筆，要牢記： 眼一尺，胸一拳，手一寸，頭正背直腳放平，端端正正來寫字。

五、務(wù)必接聽班主任的電話，孩子請假或其它事情請發(fā)信息告知。

六、安全方面：

（一）、教育孩子不能帶利器回校，也不能拿任何東西指向或丟向同學(xué)。

（二）、經(jīng)常提醒孩子上下樓梯靠右行，千萬不能沖下樓梯或跑上樓梯。

共

勉

各位家長，我知道在當(dāng)今的社會(huì)，孩子就是我們家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我們每個(gè)家庭的希望和幸福；我更知道你們和我一樣希望您的孩子能成才，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

第五篇：一年級(jí)第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿[定稿]

小學(xué)一年級(jí)（2）班家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長大家好！很高興能和大家見面。非常感謝各位家長從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì)。本次家長會(huì)是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會(huì)。首先我代大儀中心小學(xué)一年級(jí)（2）班的任課老師歡迎大家的到來，從今天開始你們正式成為大小學(xué)家長學(xué)校的學(xué)員,今后我們將會(huì)經(jīng)常共同探討家庭教育問題。也祝賀你的孩子成為一名光榮的小學(xué)生，在人生道路上跨出了新的一步。

一、介紹學(xué)校特色

1、學(xué)校方面大儀中心小學(xué)在前年被評為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就全市也只有幾家。今年學(xué)校將創(chuàng)建江蘇省家長滿意學(xué)校，學(xué)校目前有3棟教學(xué)樓，一幢辦公樓，一個(gè)食堂。配備了微機(jī)室、音樂室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈房等，各項(xiàng)設(shè)施完善，并且正常使用，當(dāng)然有家長提意見說學(xué)校面積不夠大，告訴大家一個(gè)好消息，明年我們學(xué)校異地新建，面積將會(huì)更大，條件將會(huì)更好。

2、教師方面本人姓陳工作近10年，學(xué)歷本科。數(shù)學(xué)老師周老師工作20多年，大專學(xué)歷。兩位老師多年任教低年級(jí)語文和數(shù)學(xué)，教學(xué)水平處于前列。

二、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：

下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班46人，男孩24人，女孩22人。我們班學(xué)生年齡偏小，好多學(xué)生都是下半年生日，只有6歲多，這些孩子自覺性不夠，給老師的教學(xué)管理工作增加了一定的難度。

從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記得他們在剛上學(xué)時(shí)，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么。可現(xiàn)在去瞧，他們上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了適應(yīng)了學(xué)校生活，他們懂得了尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛。，關(guān)心班集體。從目前來看，我班的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性高，他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。由于接觸時(shí)間短，班級(jí)里還有一大批優(yōu)秀的孩子我未能發(fā)現(xiàn)，以后我一定會(huì)善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力，使每個(gè)孩子都有一片廣闊的天地盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量較大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；此外個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的成長。

三、提要求和希望

在這樣一個(gè)剛開始的階段里，我們學(xué)校的教育需要家長們共同配合，才能更好的幫助孩子們盡快的熟悉學(xué)校生活，融入的一（2）班這個(gè)集體之中。希望各位能配合老師做好以下幾件工作：

1幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律早上7：10以后7：15之前到校，中午11：20放學(xué)，下午3:40放學(xué)周三4:05放學(xué)。讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)除了把握作息時(shí)間，還應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣 如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等。孩子剛學(xué)寫字時(shí)，必須嚴(yán)格要求，每一個(gè)筆畫都要按要求寫，哪一筆該寫在線上，哪一筆長，哪一筆短都要按規(guī)定寫。這對以后的發(fā)展非常有益。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。還如幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護(hù)書本，聽他人說話時(shí)專心致志，晚上寫完作業(yè)，讀讀書，背背課文，最后再將自己的學(xué)習(xí)用品整理好。（舉例）鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益，誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。

2、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明。（介紹讓家長簽字的情況，老師要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。）

小學(xué)課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有四十多個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。在幼兒園里，孩子們可以隨心所欲的玩，但到了小學(xué)一年級(jí)之后，一切都邁上一個(gè)新臺(tái)階，例如上操、下操、上學(xué)、下學(xué)如何做到快、靜、齊啊，課堂上怎樣才能做到專心聽講、積極發(fā)言啊，這是一個(gè)長期的反復(fù)的過程。課堂上的４０分鐘是獲取知識(shí)的黃金時(shí)段，課堂上新的刺激會(huì)吸引孩子的注意力，所以我們在課堂上多用鼓勵(lì)性語言，采用新穎的教學(xué)方式來煥發(fā)學(xué)生的活力，點(diǎn)燃學(xué)生的熱情之焰。但課堂上我們不能時(shí)時(shí)講新穎，本身的學(xué)習(xí)就是一種比較枯燥無味的事情，這就需要家長和我們的配合，回去多督促孩子課堂上要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。可以問他你今天學(xué)到了什么？通過反饋來了解他知識(shí)掌握的情況。俗話說，書讀百遍，其義自現(xiàn)。話說多遍，孩子就能銘記在心了，并會(huì)落實(shí)到行動(dòng)中去。

如：我們現(xiàn)在在學(xué)拼音，學(xué)習(xí)拼音最好的方法就是練習(xí)，熟能生巧。現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)時(shí)候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。我也非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。此外要與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。

關(guān)于以后我布置的聽寫。我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。46個(gè)學(xué)生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩，會(huì)落在后面。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。

3、督促孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。自己穿脫衣服，系鞋帶，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開門，倒開水等。要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶、紅領(lǐng)巾松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。此外在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)

約。班級(jí)每周檢查小朋友的個(gè)人衛(wèi)生，家長們需要在每周日定期幫孩子剪好指甲，勤換衣物。

4、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)展孩子的特長。我們有些家長喜歡打麻將，但是為了孩子，這就需要家長給孩子營造一個(gè)安靜的讀書氛圍，讓孩子不受此環(huán)境的熏染，有自己安靜的學(xué)習(xí)空間。我們也應(yīng)該支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力，我們學(xué)校提出的培養(yǎng)目標(biāo)就是合格加特長，我們家長要支持孩子參加他喜歡的各類藝術(shù)班的活動(dòng)，孩子學(xué)了特長就能大膽的充分的去展示自我。成為有個(gè)性有魅力的人。

5、家長以身作則，做孩子的榜樣。有些家長來接孩子時(shí)總不忘要孩子跟老師說再見，或自己與老師打聲招呼。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討喜歡。設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真工作，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼再如哪一天，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了欠交不做作業(yè)，還會(huì)找理由；如果哪一天，你說“這種作文嘛到處有，你去抄一抄好了”，以后他就學(xué)會(huì)了抄作文等等。想讓孩子愛學(xué)習(xí)，多看書，那么你不妨也坐下來，和孩子一道，安靜地看書，如果你做不到在書桌前坐半個(gè)小時(shí)，那么又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？

除了這幾方面，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說一說：

1、督促孩子按時(shí)上學(xué)，晚上要讓孩子早點(diǎn)睡(一般8點(diǎn)上床),保證第二天上課有充足的精神,不打瞌睡.早餐要吃飽吃好，不要遲到。要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣。

2、為了給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校（補(bǔ)辦學(xué)生證除外），有事可以打電話、回信息等方法聯(lián)系（校信通）。

3、病、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出，先向老師請假

4、對老師或?qū)W校有何意見或建議，或孩子沒有及時(shí)回家，您可以及時(shí)與我聯(lián)系解決。

5、接送孩子：第一建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候；也希望家長按時(shí)的接送自己的孩子。第二，下雨時(shí)也在傳達(dá)室接人，接人時(shí)應(yīng)到路隊(duì)兩側(cè)，不要擁堵到門口，以免發(fā)生安全事故。（家長看見老師我，就知道放學(xué)了）

6、每天要帶水瓶和紅領(lǐng)巾學(xué)生證（愛護(hù)，回家放書包，早上進(jìn)校門就佩戴好）不買零食也不帶零食，更不能帶錢來校。讓孩子懂得節(jié)約。

四、解讀家長滿意學(xué)校指標(biāo)

俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”可見家庭教育的重要性。然而，在與家長的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長的質(zhì)量。因此，家長只有加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。望家長重視，總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生，說得不當(dāng)之處,敬請批評指正,（留言簿）再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)。為了孩子就讓我們一起努力吧！謝謝!