第一篇：小學一年級第一學期開學第一次家長會

小學一年級第一學期開學第一次家長會

家長代表發言稿

尊敬的老師和家長，親愛的小朋友：大家下午好！

今天是咱們一年級四班的任課老師和學生家長的第一次見面會。首先我提議,各位家長對老師們開學兩周以來的辛勤工作表示衷心的感謝！

孩子是我們家庭的希望，更是學校老師的期望。經過幼兒園幾年的學習和鍛煉，他們的成長帶給了我們每個家庭很多的快樂和幸福。今天，我們把它們送入小學，開始他們成長過程中的求學明理，樹德為人的階段,這將是一個艱難而又漫長的過程。特別是剛剛開始起步，顯得尤為困難，萬事開頭難嗎！孩子們的活潑、好動、淘氣、調皮的天性與學校紀律約束和課堂化教學，還有著明顯的不一致，著就需要我們家長和老師多溝通、多交流、多配合、多協作，使我們的團結合作，能開啟這個班級孩子們間的團結協作、共同提高。

在孩子們的成長和學習上，我想老師和家長的目標是一致的。我們的孩子來自不同的家庭，不同的幼兒園，個性、習慣、興趣、愛好不盡相同，開始融入到這個班集體時，可能會出現這樣那樣的問題。我衷心的希望老師能嚴格要求孩子，對他們的錯誤和不正確的表現，嚴厲批評及時大膽教育，我們一定緊密配合，絕不給老師增加困難，阻礙您的工作。我們也希望孩子們能在習慣和學習上，盡快適應小學生的生活規律，跟上節奏不掉隊，不拖班集體的后腿。

同時，我們也向老師保證：我們會在平常生活中嚴格教育自己的孩子，要求他們聽從老師的教育，服從老師的管理，認真完成作業。我們會做到安全、及時接送孩子上下學。我也向各位家長呼吁，咱們要多多配合老師，多幫助老師管理班級和服務班級，減輕老師在班級管理上的壓力，使老師們能夠有更多的時間，在知識上給予孩子指導和輔導。

最后,我建議：讓我們再次把感謝的掌聲送給辛苦工作，執著奉獻的老師！也送給我們健康成長的孩子們！同時也借此機會，提前預祝各位老師———教師節快樂！

謝謝老師！謝謝大家！

2012年9月7日星期五

第二篇：小學一年級第一學期開學家長會發言稿

小學一年級第一學期開學家長會發言稿

尊敬的各位家長：

您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！首先，我向你們匯報下開學以來本班學生的表現情況。本周是開學以來的第三周了。前兩周小朋友的學習狀況普遍不好。很多孩子還沒適應小學的生活，心理總是想著怎么去玩，上課總走神，講話。這也難怪，我們小學一節課是40分鐘，一到下課時間就涌到操場上，連上課鈴聲也沒沒聽到。

1、。關心孩子的學習。

現在一年級的孩子，回家作業的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。孩子寫字的時候，家長最好陪同在旁邊，孩子的自制里太差，家長陪同能隨時督促指導正確的寫字姿勢。

2、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1）？？？ 思想上要繼續引導孩子。

作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

（2）？？？ 行為要繼續輔導孩子。

比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高（3）？？有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活??但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

3、對家長的幾點希望（1?）、注意督促孩子按時完成作業，并抽出時間幫學生檢查下作業并簽字。（2）、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學生早上第一節課就打盹，請家長給予關注；（6）、正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是60多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。

一年級上學期家長會(2009-01-11 18:12:40)

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標簽：分類： 教學隨感

教育

各位家長：

首先感謝各位家長朋友能來參加家長會，孩子們入學這半年來，我們很少有機會這樣面對面的交流，但和你們孩子相處的點點滴滴相信他們回家后會已經與你們分享了。今天主要想與各位家長朋友交流一下孩子們這學期學習情況、我們班級管理和家校結合等情況。

一、首先向各位家長介紹我們班的這學期一些具體情況：

1、全班共有49個同學，大部分學生經過一學期的的常規教育，逐漸適應了

小學一年級的學習生活。班里涌現出一大批學習認真，成績優秀的好學生，如：張希之藝，饒俊芃、王子杰、張星宇、馬博文、閆文靜，周玉潔、袁嘉憶、陳逸菲、袁霜晨、徐小清、時郅婕、蔡沈昕、梁鑫悅、劉宇凡等等。他們上課認真聽講，積極發言，作業能認真完成，能自覺遵守學校各項制度。學習進步有：金樂揚、楊嵩、張文斌、薛進強、馬俊杰、張正悅等等。書寫認真、字跡端正、作業優秀有：彭鈺婷、張希之藝、潘圣嵚、劉夢婷、王子杰等。

2、通過爭做好習慣我能行，我們班的課間操孩子們能夠做到上課自覺排隊進教

室，路隊能夠整齊出去，而且養成主動看書的好習慣。

3、在讀書月活動中饒俊芃被評為班上閱讀明星，張希之藝一家評為書香家庭，在體育節活動中我們班的在隊形隊列比賽中取得了年級第一名的好成績。

4、重視學習習慣的培養

孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具作業認真完成，上課認真聽講，自覺認識生字詞，自覺背誦課文。班上的薛進強、段擇旭背誦課文很認真。作業之后的簽字，考試完后的簽字等

5、重視學生衛生習慣的養成。每人一個孩子準備一個垃圾袋，把上課的垃圾放進去，在班上不亂扔垃圾，積極參加班級衛生打掃，班上的楊玉婕、張政月、郜陽等同學一早來了就幫助別的同學值日 打掃衛生。

6、重視班級管理加強班干部隊伍建設。班上的張希之藝，繞俊鵬、閆文景、姜芷嫣、梁新月王子杰、袁嘉憶、劉江林、袁霜晨等同學對待老師安排的事情積極的完成，能夠幫助老師管理班級事務，開始慢慢成為老師的小助手。

7、重視班級文化建設。布置好教室，建設圖書角，建班級網站，讓班級網站成為老師家長交流的平臺，學生展示自我情感交流的舞臺。

二、還存在的問題：

1、學生方面

學生學習習慣還不是很好，有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課鈴響不能安靜下來，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至今尚有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。拖拉作業的現象還存在，作業不簽字，還有點學生聽講的習慣不好，坐不住不聽講，學生作業不改就回家的現象。

2、家長方面

家長中還存在不愿管，不管和不會管的情況。第一種，只看孩子的優點，不顧及缺點，當老師說到孩子有缺點的時候，家長就找客觀原因，或者是把過失攬到自己的身上，所有的不好都是家長的錯，孩子沒有錯。第二種：聽不的孩子有半點缺點，只要了解到孩子犯了錯誤，或者是考試成績不理想回家就是劈頭蓋臉的批評，容不得孩子解釋。有的家長在教室打罵孩子的現象，第三種：家長把學校當作托管中心了，孩子已送到學校就萬事大吉了，從不過問學生的學習。第四種：家長自己要強，所以要求孩子必須每樣事情必須做到萬無一失，做到完美。忘記了他是一個6、7歲的孩子，高估了孩子的能力，以至于把孩子有些方面的能力壓制或者是打擊的再也不想去嘗試。還有一種就是，當得知孩子有錯誤，為了保護孩子的自尊，從來不去批評，而是一味的找優點夸獎，不去正視事實，即便是你分析了很多，孩子也沒意識到自己錯在哪里。所以說教育是件很復雜的工程，我們要很好的客觀公正的去評價一個孩子，根據孩子的年齡特點和心理特點去分析每一件事情。需要做好家校合作，充分的讓孩子得到應有的鍛煉和體驗。有的家長在對待學生學習時候過問的少，簡單的簽字就行了，孩子做到題是對待還是錯的不過問，這里做的好的有金樂陽的爸爸，梁鑫月的媽媽，徐小清的媽媽，張希之藝的家長，薛進強的媽媽。

充分讓孩子享受成功的喜悅俗話“數子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。預其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩！

自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進步！繼續努力!沒關系，我相信你一定能行！不要吝嗇真心的表揚。

2、在對待孩子的問題上不要搞特殊化：（1）座位問題。（2）孩子每天都要按時上學，不要遲到，早晨、中午學校門口，也不要為點小事讓孩子提前離校。（3）不要為孩子護短。

3、家長重視自己的言行舉止，家長是子女做人的鏡子，直接影響孩子的一生。家長不要當著孩子的面指責老師，家長也不要聚到一起拿這個班的優點和別的班的缺點進行比較，我們這一個年級的老師在教學時候各有特點，各有千秋。我們每一位一年級的老師都非常敬業和負責。為孩子的健康成長都付出了許多汗水。不要認為孩子成績沒有考好就說老師的不好是老師的責任。

四、我想說的是下學期重點做的事情：

1加強書寫

2開始重點訓練寫話

3培養學生的學習習慣和學習興趣

4各科均衡的發展

五成立家長委員會

支持班級工作、熱心班級建設、有時間為班級做事情作業的家長.六、今年收費的情況說明：

1、校服、寒假作業、電子學籍照相、小學生天地、醫療保險

2、水費23桶x2.5=57.5 人均1.23收取下學期班費5元

七、寒假學生作業的說明

1、做寒假作業，為孩子買本書讓學生閱讀，增加閱讀量

2、班上幾個書寫特別差的學生利用假期進行練字

各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創造一個良好的學習環境！

第三篇：小學一年級第一次家長會

陵園小學沙溪校區一年級8班第一次家長會發言稿

尊敬的各位家長朋友：

大家好！感謝在座的各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（8）班的班主任，我叫徐九月，同時擔任語文教學工作。今天是我們一年級新生的第一次家長會，在此，我代表沙溪校區，對大家的到來表示熱烈的歡迎。祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。讓我們密切配合，幫助孩子盡快提高自理能力，鼓勵孩子克服一個個困難，早日適應小學學習生活，成為一個快樂的小學生。希望大家能從精神和物質兩個方面對孩子的學習有更多的支持。

接下來，就以下幾個方面跟家長們進行溝通和說明：

一、生活常規方面

1、遵守作息時間，要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好不要太早或遲到，準備下交作業，8：00就開始早讀了。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間，教育孩子不跟陌生人走，也不能跟熟人走。孩子們上當受騙，大多是熟人作案。提醒家長不要讓別人待接孩子，如有特殊情況，先與班主任聯系好。我的電話是***.自覺遵守學校的請假制度，如有特殊情況，孩子不來上課的，一定先打電話向班主任請假，免得班主任著急。

2、學習用品準備，應該以簡單實用為主，不要太花哨，容易分散孩子的注意力。書包不要太大，不能用拖桿的書包。準備6支削好的2B型的鉛筆，寫完后回家再削好第二天用，老師每天早上檢查，不帶削筆刀進校，不用自動鉛筆,同時，在筆袋里備上三支彩色鉛筆（紅、黃、藍），方便孩子做課堂練習使用。普通直尺一把，圖案簡單，不要有多余的裝飾或無用的功能，盡量是一邊能畫直線，一邊能畫曲線的。買不易破碎的文具袋,圖案新奇，功能多樣的鉛筆盒同樣會吸引孩子的注意力，所以我們不建議使用；鐵質和硬塑料的鉛筆盒上課時如果不小心碰到地下會發出響聲，引起其他孩子的注意，影響上課的秩序。2塊白色、無味最簡單的橡皮。新書要用透明的書殼包好，為了方便孩子在課堂上及時分清楚語數書，方便迅速地取書，建議用白的透明的書皮兒，包好的書本上一定要寫清科目、學校、班級、孩子的姓名等信息。凡是帶到學校的東西都要貼上名字。否則孩子們會經常丟失鉛筆、橡皮。32開的拼音本和算術本各五本備用，建議書包里始終有可以練習用的各一本，其余放在家中備用。以免影響孩子的正常學習。每個學生還要準備一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶 的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。美術用具：水彩筆、油畫棒、各色卡紙、固體膠水等統一放到一個布質的手提袋里。手提袋上最好用圓珠筆寫上孩子的姓名和班級，以免丟失后認領。

3、生活用品準備，學校提供午餐，如果家里沒人照顧孩子或者家離校有一定距離，孩子可以再學校午餐，費用是一學期600元，自愿在學校午餐的家長寫一張申請書在8月31日10點前交給老師；學校的桶裝水每期是30元，孩子要準備一個不易摔壞的水杯、適當的紙巾。

4、生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。準備課程表，要注上作息時間，每天按課表帶書，這樣學生能輕松些。

5、體育課當天要穿好球鞋，并按作業登記本上的提示穿校服。

二、學習常規問題

1、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣，逐步培養孩子獨立學習，自己完成與檢查作業的習慣。我們的作業包括筆頭作業和口頭作業。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領著做；抄寫的作業可讓他獨立完成；聽寫的作業，是要家長給孩子聽寫當天學習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經常在作業本上寫：“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。

口頭作業也就是回家讀的作業，讀的作業我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。

另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。

另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業，逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業的習慣。家長查看孩子的作業是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！

2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！

3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。

4、為孩子準備有拼音的、有益的課外書，并督促他每天定時定量閱讀，養成讀書的好習

慣。建議家長和孩子一起閱讀。愛看書的孩子是不會變壞的。

三、溫馨提示2、8月30日學校在南州中學召開家長學校培訓會，上午8點半到11點半，下午2點半到4點半，請帶上紙和筆，最好是爸爸或者媽媽參加，不帶孩子。

3、用硬紙塊制作座位牌。

4、每人自愿捐書，可參考后面的書目。

5、校信通用移動的電話卡。

6、座位問題。按照個子高低，每周向前向右移動。

7、請家長加班級qq群148541318：加的時候請說明是誰的家長。

8、家委會的成立：有時間精力自愿為班級服務。包含組織、宣傳、會計、出納、網購委員。

9、接種證的上交。

10、讓孩子會背家長電話，能說出自己的生日、父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯系電話等，您的電話有變及時告知老師。

11、推薦閱讀。

12、關于清潔衛生問題：家長做還是請人做，大家商量。13、9月1日起班上開始進行為期一周的各項行為規范的訓練（這一個周不會上新課），請家長每天注重和孩子的交流，關注孩子在班上的各種表現。

14、如果您對我或者班內的其他老師有建議、有意見，請您向我反應，我會及時處理，給您合理的答復。如果我處理不了，我會向學校領導反映，請他們處理。如果我有做的不對的地方，希望大家給我機會改正，不要越級反映。請不要再孩子面前隨意議論老師和學校。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。請大家多在孩子面前夸老師，小孩子是因為愛老師才愛學習，既然您把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大家。

第四篇：一年級第一學期家長會材料

親愛的家長朋友： 大家好！

在這烈日炎炎金秋送爽的日子里，首先祝賀您的孩子加入第一小學一年三班這個愛意融融的大家庭中成為一名小學生了。成為孩子離開家庭后的第二任媽媽既是我們的榮興也是我們的緣分。為期十天的培訓就要在今天結束了，下面請各位家長們看一看孩子們在各方面的表現與變化吧！

我衷心地希望這四十幾個孩子成為老師與家長之間的橋梁和紐帶，讓我們攜手共進，成為最好的朋友，共同教育好我們的孩子。

從幼兒園進入小學是孩子成長中的一次重大轉折。此時，作為家長一定會期待和憧憬，也會不安和焦慮；作為孩子，一定會好奇和向往，也會緊張和膽怯。因此，這一時期家長更應該陪伴著孩子走好每一步，讓孩子在起跑線上就留下穩穩的足跡！

首先，我們把孩子的健康和安全放在第一位。最近學校附近兩條路都在施工，雖然今天是孩子培訓的最后一天了，但是開學后也許路還沒有修完，所以孩子的安全是重中之重，我們馬虎不起，更不敢拿孩子的生命開玩笑，所以務必請家長在接送孩子的時候嚴格遵守學校規定的時間和地點，不能早于到校時間把孩子送到學校來，因為那個時候老師不在，學生沒有人看管，是極為不安全的。不能把私家車開到校園里送自己的孩子，不能逾越學校規定的接送范圍，如果大家都擠在門口，反而找不到孩子，更不安全了，開學后可以與孩子約好一個固定的地點，（比如我們家店，下個學期開學后，走東門，咱班的孩子可以近水樓臺先得月，家長到我家的店里等孩子，風不吹雨不淋的）另個還要叮囑孩子遠離施工現場，遠離危險，珍愛生命，只有我們一起常叮嚀常提醒，孩子的安全才能更好地得到保障。

其次，家長要要與老師一道教會孩子學習。學習的前提就是家長要教育孩子喜歡自己的老師，要愛自己的老師。當然我們做老師的也會盡量去做孩子喜歡的老師。開學第一天，我就問孩子們，你們喜歡什么樣的老師？懂事的孩子們異口同聲地說，我們就喜歡王老師和蘇老師這樣的老師。孩子們稚嫩的話語既是對我們的鼓勵，也是對我們的鞭策，因為孩子只有親其師才會信其道。只有聽信老師的教導，孩子才會在老師的教導下學會學習，學會生活，學會做人。這也是我對學生教育的終級目的。所以肯請各位家長無論何時何地何因，都不要在孩子面前對老師品頭論足或者是中傷老師，因為孩子們還小，他們還缺少判斷是非的能力，這樣無形中就是在孩子面前起到了一個負面的導向作用，孩子失去了對老師的尊敬，自然不會聽信其道，自然在教育問題上要大費周折，自然也就失去了老師對他教育的機會。最后受害的是孩子。如果有了問題怎么辦呢，家長可以不要有任何顧慮地與老師溝通，因為我們也是為人母的人，我們也有孩子，我們的孩子也上過學，能理解家長的任何心情與顧慮。自認為，我們還都可以算是通情達理的人，直接溝通，不用托關系找門路的，因為最后任何問題都要我們來處理，尤其是我，班主任，負責著全班同學的學習生活等一系列的雜事。更希望家長有把我當成朋友當成知己，有了問題及時溝通及時解決。

第三，就是培養孩子良好的學習習慣，生活習慣。

為了培養孩子良好的學習和生活習慣，以便開學后能盡快適應小學生活，我們特給孩子量身定制一套“入學準備菜單”，希望您在假期中密切配合。

1、培養孩子健康的向學心理，請以正面的話語來鼓勵、引導孩子喜歡上學。

2、給孩子一個獨立的學習空間，配備合適的書桌、椅子，以便孩子能以良好的姿態看書、寫作業。

3、讓孩子能每天在書桌前定下心來看10～20分鐘書，知道書的頁碼在什么地方，會根據指令準確迅速地將書翻到指定的頁碼。

4、家長每天陪著孩子嘗試認讀一些生活中的常用字。

5、讓孩子每天早晨聽10分鐘語音故事，培養傾聽能力。

6、讓孩子學會端正地寫自己的名字，知道并記住家長的姓名、電話和住址。

7、培養孩子獨立自主習慣，學會自己穿衣服，系鞋帶，下雨傘、穿雨衣，在飲水機上倒水等。

8、訓練每天準時起床、睡覺，吃飯，限制看電視的時間，生活有規律。

三、不要早入學（晚一年上學,是給孩子最好的禮物）

孩子差幾個月出生，其實差別就很大，尤其孩子小時候，如果你能意識到新生嬰兒和半歲大的嬰兒的巨大區別的話，也就不難理解歲6歲半和7歲的孩子區別，雖然隨著孩子成長，這種區別會逐漸減小，但5歲半他不明白的傻問題，6歲時對他來講有可能已經是小兒科了。

所以，孩子晚上一年學，基本就可以在幼兒園多待一年，也就是說可以多玩一年，多享受一年無憂無慮的快樂時光，相當于送給孩子一份生命的厚禮。

前幾天看到一篇文章，也提到對于運動員來說，年齡大一點，哪怕大幾個月，從小受到教練的關注就不一樣。文中用加拿大冰球隊員作為例子，如果你看他們的生日，十有八九都是一、二月份出生的。生日生在大月份，從小就吃香。雖然每個人發育不同，但大體上來說，大幾個月的人，就比小你幾個月的人更成熟，更受教練青睞，從此有了更多的心理暗示：我就是最好的，我有信心做好。教練越鼓勵這樣的孩子，孩子得到的重視越多，日后這個孩子成功的幾率也大。

個別家長對孩子的入學持試試看的態度，不行就留級，我覺得這樣極為不妥，比較內斂、慢熱、理解能力差一些，沒把握的話就不發表意見，不能夠輕松面對老師提的要求、輕松完成老師布置的各項作業，學習吃力的這部分孩子，家長為什么要剝奪孩子一年的快樂時光呢?學習，工作，有一輩子時間呢，而童年卻只有一個，小學一旦開始，就要一口氣上完了，如果真的到時讀兩個一年級或兩個二年級，對孩子的負面影響就更大。從何去談培養孩子樂觀自信？（自尊心受挫，學習無興趣，不喜歡陌生的老師同學，認為已經學習過一次了，更不用心了等等）

孩子需要肯定，需要表揚，需要被歡迎，但這都需要孩子自己首先要強大，不然，只會被嘲笑和欺負。請不要讓你的孩子早上學，尤其是男孩子。男孩子的生長發育比較慢，而提前入學對男孩子在各個方面都有影響，這個影響會持續到他以后的學習生活。如果過早地把他放置在勉為其難的境地中，周圍再夾雜各種明暗打擊，摻上他性情里的缺點，雪上加霜，到時就肯定是手足無措、緊張被動，最后會更加縮手縮腳……孩子的性格需要慢慢培養，所以家長得幫孩子把關，在他最需要幫手時，適時給予幫助和呵護，然后他才會更強大，更有能量去面對周遭的各種挑戰。為了我們的孩子更勇敢、更強壯、更具備抗壓能力，如果可能，讓孩子晚一年入學吧。沒有誰會嘲笑他比人家大半歲，大家只會嘲笑誰比較弱。不要相信商家叫囂的“不要讓孩子輸在起跑線上”，如果真有起跑線在那里，晚一年上學的孩子，尤其是男孩兒，有更多力量、更多智慧，他只會跑得更好，贏得更有把握。父母都想擁有一個快樂自信的孩子，你說對嗎?

家長朋友們，孩子是祖國的未來，是家庭的希望，把孩子培養成健康開朗、陽光向上、喜愛閱讀的有教養的現代人，是我們老師和家長共同的心愿！讓我們攜起手來，靜等花開，一路花香，一路燦爛！謝謝！

第五篇：小學一年級第一學期家長會班主任發言稿（定稿）

一年級上學期期中考試家長會班主任發言稿

各位家長，晚上好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。作為本班的班主任和語文老師的我，愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地學習和生活。下面我主要從以下幾方面和大家進行交流：

一、首先介紹一下我班的基本情況

我把本班的有關情況簡要地向家長們做個匯報：我們班共54人，經過半學期的學習，學生已經從剛入學的時候聽課注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，知道學習，集體榮譽感增強，衛生已經會打掃了。大部分學生知道上課是什么。這首先得益于家長的支持。當然，我們班也存在不少的問題，例如，個別同學作業不認真完成，上課做小動作，不注意聽講，自己管不住自己，課下不注意安全，不遵守紀律等等，為了孩子的健康成長，今天借此機會，和各位家長共同交流一下。

二、針對期中測試，談幾點體會：

考試不是目的，是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態以平常心對待。每個人的學習能力不同，不要過分看重孩子的成績，重在發現孩子暴露的問題。問題找到了，及時糾正孩子身上存在的問題，樹立自信心，自信心能引發孩子無限的潛力，使孩子盡可能地進步，成績自然就上去了。

這是孩子們進入小學經歷的第一次考試，由于孩子剛入學可能還太適應考試這種檢測形式，有些孩子考試時只知道玩，不知道按老師的要求去做題，有些孩子試卷沒有在規定的時間內做完。希望家長們和老師一起幫助孩子們盡快適應小學的學習生活。

三、接下來談談語文學習的建議，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。

1．重視孩子的書寫態度

書寫能力是小學語文學習的一個重要指標，一個孩子的字跡書寫態度，直接反映孩子一階段學習的態度，學習的質量，學習的成績。特別是小學一年級，是練習寫字的最佳時期。如果家長能夠在這個時期給予一定的配合指導，會取得很好的效果。指導時，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學習成績大都十分優秀，因為一個字一個字認真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學習的質量。所以，寫好字是學習的基礎。

2．重視作業檢查

整個一年級的教學我們都需要得到家長的支持，我們每天布置的作業請家長一定要督促完成，我們的作業會很適中，如果您的孩子完成作業需要時間很長，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時聯系交流情況。（我們的作業要求家長簽字，它實際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結果，而是您配合的過程。）不僅要檢查書面作業，口頭作業也要認真檢查，并寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等。另外一定要對照孩子的作業記錄本檢查。寫作業時要求孩子姿勢正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。

3.培養孩子良好的閱讀習慣。

我們一直提倡親子共讀，書香常伴，由于孩子還小，不太具備獨立閱讀的能力，要求家長和孩子一起讀書。每個孩子的手里都有一本班上發的課外書，家長也可以給孩子們準備一些課外書，他們在家應該有書讀，只是孩子年齡小，這就需要家長抽出時間來陪同孩子一塊閱讀，然后，與孩子一塊兒完成親子讀書記錄卡，這樣既培養親子感情，又讓孩子養成按時讀書的好習慣，何樂而不為呢！實際上，咱班有一部分家長在這方面已經做得很好了，希望這些家長一如既往做下去。沒有行動起來的家長，在這次家長會以后，千萬要引起重視了，不為別的，只為孩子！一切為了孩子，為了孩子一切！讓孩子值得注意的是，平時要善保管好課外書，千萬別弄丟或弄壞。

四、給家長其他方面的一些建議

（一）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育。活潑好動是孩子們的天性，為了孩子的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，玩電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開門、不和陌生人說話等。經常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。

（二）、關于作息時間：

１、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

目前我們實行的是：早晨上課的時間是8點，中午放學時間是11點20分。下午上課的時間是2：00，下午的放學時間是4點40分。在這兒我要提醒幾點：

（1）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校路口，讓孩子自己跟隊走到教室，鍛煉孩子的自理能力。請各位家長按時送孩子，不要遲到，也不要過早到校，早晨在7：30以后，下午在1:30之后到校。過早到校，學校值班老師沒到，如果您把孩子單獨留在門口非常不安全。

（2）接孩子時家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。接孩子的家長請在學校路口路兩邊接孩子，不要在路中間站著，不然孩子出來時會擠在那。２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（１）您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。

（２）你要控制好孩子休息的時間。上課有些孩子發困。所以家長要讓孩子早睡早起，只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

（三）關于學習的準備

1、學習用品：

（1）每本書都要包上書皮，請您教孩子保護好自己的學習用品。

（2）作業本的準備，我們的語文拼音學完了，現在需要請家長準備田字拼音本、數學準備數學本。

（3）文具的準備。文具盒，盡量準備一些簡單實用的。文具盒里的4-5支削好的鉛筆、一塊橡皮就可以了，不要給孩子準備玩具類的鉛筆橡皮。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發生意外。另外要提醒孩子每天上學前、放學前注意檢查文具有沒有帶齊。

（4）為孩子準備一個記作業的本，每天查看孩子記的作業本上的內容，并按本上的內容做好第二天的準備。

（5）教孩子自己整理書包。

2、生活用品

每位學生上學都要帶好紙巾、衛生紙，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校，不帶零花錢，讓孩子穿上宜于活動的服裝上學，禁止穿奇裝異服。

（三）、生活方面

1、培養孩子的勞動觀念，要讓孩子學會愛。平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。必須讓學生按質按量完成學校發的德育作業。

2、身體是革命的本錢，要鼓勵孩子堅持參加運動，比如跳繩、跑步、打羽毛球等，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率，有益于身心健康。

3、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。

五、家長交流教育孩子的方法

剛才說的都是我自已一些想法，難免有片面之處。在座的那么多的家長肯定有比我更好的教育孩子的方法。今天有幸請到了兩位家長。請他們給大家說一說他們在教育孩子方面是怎么做的，大家互相交流，學習一下。

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。在此，我真誠地歡迎各位家長來學校或者打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對您的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，教給孩子一生有用的東西。

我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。最后，希望我們老師的努力和真誠得到各位家長的理解和尊重。再次感謝各位家長的到來！