第一篇：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期一年級家長會記錄

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期一年級家長會記錄

會議時(shí)間：2012年11月15日

地點(diǎn)：一年級教室

主持：班主任

參加：任課教師及本班學(xué)生家長

會議過程：

一、由班主任點(diǎn)到，共有四十位學(xué)生家長參加會議。

二、班主任介紹本次家長會的主要任務(wù)：

1、冬季安全知識。

2、通報(bào)本班同學(xué)在校學(xué)習(xí)生活情況。

3、與家長交流對學(xué)生的教育方法

4、提請家長注意學(xué)生校外安全。上下學(xué)路上一定注意交通安全。

三、冬季安全知識

1、充分注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生教育，不許孩子喝生水，不許吃不潔凈食品。

2、要教育孩子勤洗澡，勤換衣服，房間及其他地方要保持空氣流通。

3、不要帶孩子經(jīng)常到公共場所去，以免交叉感染。

4、孩子有發(fā)燒等癥狀，要及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院治療。

5、冬季家中取暖注意保持煙道暢通，避免煤氣中毒。

四、通報(bào)本班學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。

1、作業(yè)情況：我班大部分同學(xué)能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)效果良好，但有個(gè)別同學(xué)，上課注意力不集中，作業(yè)不能認(rèn)真及時(shí)地完成，學(xué)習(xí)成績令人擔(dān)憂。希望家長在家中對孩子進(jìn)行監(jiān)督，督促孩子每晚認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)校與家庭合作，將孩子的學(xué)習(xí)成績提高上去。

注：個(gè)別學(xué)生家長代孩子寫家庭作業(yè)，太不應(yīng)該，希望不要再出現(xiàn)這種情況。

2、學(xué)習(xí)情況：一年級學(xué)生識字量太少，希望家長配合老師，每晚在孩子完成家庭作業(yè)后，讓孩子大聲朗讀課文直到背誦會，并幫助孩子對生字進(jìn)行鞏固。比如做好生字卡片。

3、另外有個(gè)別同學(xué)特別喜歡吃零食，每天花錢較多，所以在這方面，家長能夠配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)教育。不買、更不吃那些“三無”小食品，避免影響孩子身體健康。

4、思想情況：重視對孩子的教育，要孩子做些力所能及的事情，懂得感恩。不要過分溺愛孩子，孩子們之間發(fā)生小的磕碰，摩擦，希望家長不要介入，以身作則，家長是孩子的第一任老師，是孩子的鏡子。

五、班主任通報(bào)我校對學(xué)生進(jìn)行安全教育的情況，也希望家長能夠自覺配合學(xué)校的工作，對孩子進(jìn)行交通安全，用火·用電安全教育，尤其是教育自己的孩子不要下河·下水庫洗澡。不能讓孩子將打火機(jī)等火具帶在身上。不要玩比如小刀、打火機(jī)等等危險(xiǎn)物品。保證孩子的人身安全。

六、數(shù)學(xué)任課教師老師介紹學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

七、班主任總結(jié)講話：

感謝各位家長在百忙之中來參加本次家長會。學(xué)?！だ蠋煛ぜ议L都有一個(gè)共同的愿望，那就是讓孩子們健康快樂地成長，所以我們要多溝通，我們會抽空到各位同學(xué)家里家訪，也希望各位家長能多到學(xué)校走走或打電話了解孩子的情況。最后請各位家長留下自己的聯(lián)系方式，以便以后聯(lián)系。

第二篇：一年級第一學(xué)期家長會材料

親愛的家長朋友： 大家好！

在這烈日炎炎金秋送爽的日子里，首先祝賀您的孩子加入第一小學(xué)一年三班這個(gè)愛意融融的大家庭中成為一名小學(xué)生了。成為孩子離開家庭后的第二任媽媽既是我們的榮興也是我們的緣分。為期十天的培訓(xùn)就要在今天結(jié)束了，下面請各位家長們看一看孩子們在各方面的表現(xiàn)與變化吧！

我衷心地希望這四十幾個(gè)孩子成為老師與家長之間的橋梁和紐帶，讓我們攜手共進(jìn)，成為最好的朋友，共同教育好我們的孩子。

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子成長中的一次重大轉(zhuǎn)折。此時(shí)，作為家長一定會期待和憧憬，也會不安和焦慮；作為孩子，一定會好奇和向往，也會緊張和膽怯。因此，這一時(shí)期家長更應(yīng)該陪伴著孩子走好每一步，讓孩子在起跑線上就留下穩(wěn)穩(wěn)的足跡！

首先，我們把孩子的健康和安全放在第一位。最近學(xué)校附近兩條路都在施工，雖然今天是孩子培訓(xùn)的最后一天了，但是開學(xué)后也許路還沒有修完，所以孩子的安全是重中之重，我們馬虎不起，更不敢拿孩子的生命開玩笑，所以務(wù)必請家長在接送孩子的時(shí)候嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能早于到校時(shí)間把孩子送到學(xué)校來，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候老師不在，學(xué)生沒有人看管，是極為不安全的。不能把私家車開到校園里送自己的孩子，不能逾越學(xué)校規(guī)定的接送范圍，如果大家都擠在門口，反而找不到孩子，更不安全了，開學(xué)后可以與孩子約好一個(gè)固定的地點(diǎn)，（比如我們家店，下個(gè)學(xué)期開學(xué)后，走東門，咱班的孩子可以近水樓臺先得月，家長到我家的店里等孩子，風(fēng)不吹雨不淋的）另個(gè)還要叮囑孩子遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，只有我們一起常叮嚀常提醒，孩子的安全才能更好地得到保障。

其次，家長要要與老師一道教會孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的前提就是家長要教育孩子喜歡自己的老師，要愛自己的老師。當(dāng)然我們做老師的也會盡量去做孩子喜歡的老師。開學(xué)第一天，我就問孩子們，你們喜歡什么樣的老師？懂事的孩子們異口同聲地說，我們就喜歡王老師和蘇老師這樣的老師。孩子們稚嫩的話語既是對我們的鼓勵，也是對我們的鞭策，因?yàn)楹⒆又挥杏H其師才會信其道。只有聽信老師的教導(dǎo)，孩子才會在老師的教導(dǎo)下學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。這也是我對學(xué)生教育的終級目的。所以肯請各位家長無論何時(shí)何地何因，都不要在孩子面前對老師品頭論足或者是中傷老師，因?yàn)楹⒆觽冞€小，他們還缺少判斷是非的能力，這樣無形中就是在孩子面前起到了一個(gè)負(fù)面的導(dǎo)向作用，孩子失去了對老師的尊敬，自然不會聽信其道，自然在教育問題上要大費(fèi)周折，自然也就失去了老師對他教育的機(jī)會。最后受害的是孩子。如果有了問題怎么辦呢，家長可以不要有任何顧慮地與老師溝通，因?yàn)槲覀円彩菫槿四傅娜?，我們也有孩子，我們的孩子也上過學(xué)，能理解家長的任何心情與顧慮。自認(rèn)為，我們還都可以算是通情達(dá)理的人，直接溝通，不用托關(guān)系找門路的，因?yàn)樽詈笕魏螁栴}都要我們來處理，尤其是我，班主任，負(fù)責(zé)著全班同學(xué)的學(xué)習(xí)生活等一系列的雜事。更希望家長有把我當(dāng)成朋友當(dāng)成知己，有了問題及時(shí)溝通及時(shí)解決。

第三，就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。

為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以便開學(xué)后能盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我們特給孩子量身定制一套“入學(xué)準(zhǔn)備菜單”，希望您在假期中密切配合。

1、培養(yǎng)孩子健康的向?qū)W心理，請以正面的話語來鼓勵、引導(dǎo)孩子喜歡上學(xué)。

2、給孩子一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，配備合適的書桌、椅子，以便孩子能以良好的姿態(tài)看書、寫作業(yè)。

3、讓孩子能每天在書桌前定下心來看10～20分鐘書，知道書的頁碼在什么地方，會根據(jù)指令準(zhǔn)確迅速地將書翻到指定的頁碼。

4、家長每天陪著孩子嘗試認(rèn)讀一些生活中的常用字。

5、讓孩子每天早晨聽10分鐘語音故事，培養(yǎng)傾聽能力。

6、讓孩子學(xué)會端正地寫自己的名字，知道并記住家長的姓名、電話和住址。

7、培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主習(xí)慣，學(xué)會自己穿衣服，系鞋帶，下雨傘、穿雨衣，在飲水機(jī)上倒水等。

8、訓(xùn)練每天準(zhǔn)時(shí)起床、睡覺，吃飯，限制看電視的時(shí)間，生活有規(guī)律。

三、不要早入學(xué)（晚一年上學(xué),是給孩子最好的禮物）

孩子差幾個(gè)月出生，其實(shí)差別就很大，尤其孩子小時(shí)候，如果你能意識到新生嬰兒和半歲大的嬰兒的巨大區(qū)別的話，也就不難理解歲6歲半和7歲的孩子區(qū)別，雖然隨著孩子成長，這種區(qū)別會逐漸減小，但5歲半他不明白的傻問題，6歲時(shí)對他來講有可能已經(jīng)是小兒科了。

所以，孩子晚上一年學(xué)，基本就可以在幼兒園多待一年，也就是說可以多玩一年，多享受一年無憂無慮的快樂時(shí)光，相當(dāng)于送給孩子一份生命的厚禮。

前幾天看到一篇文章，也提到對于運(yùn)動員來說，年齡大一點(diǎn)，哪怕大幾個(gè)月，從小受到教練的關(guān)注就不一樣。文中用加拿大冰球隊(duì)員作為例子，如果你看他們的生日，十有八九都是一、二月份出生的。生日生在大月份，從小就吃香。雖然每個(gè)人發(fā)育不同，但大體上來說，大幾個(gè)月的人，就比小你幾個(gè)月的人更成熟，更受教練青睞，從此有了更多的心理暗示：我就是最好的，我有信心做好。教練越鼓勵這樣的孩子，孩子得到的重視越多，日后這個(gè)孩子成功的幾率也大。

個(gè)別家長對孩子的入學(xué)持試試看的態(tài)度，不行就留級，我覺得這樣極為不妥，比較內(nèi)斂、慢熱、理解能力差一些，沒把握的話就不發(fā)表意見，不能夠輕松面對老師提的要求、輕松完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，學(xué)習(xí)吃力的這部分孩子，家長為什么要剝奪孩子一年的快樂時(shí)光呢?學(xué)習(xí)，工作，有一輩子時(shí)間呢，而童年卻只有一個(gè)，小學(xué)一旦開始，就要一口氣上完了，如果真的到時(shí)讀兩個(gè)一年級或兩個(gè)二年級，對孩子的負(fù)面影響就更大。從何去談培養(yǎng)孩子樂觀自信？（自尊心受挫，學(xué)習(xí)無興趣，不喜歡陌生的老師同學(xué)，認(rèn)為已經(jīng)學(xué)習(xí)過一次了，更不用心了等等）

孩子需要肯定，需要表揚(yáng)，需要被歡迎，但這都需要孩子自己首先要強(qiáng)大，不然，只會被嘲笑和欺負(fù)。請不要讓你的孩子早上學(xué)，尤其是男孩子。男孩子的生長發(fā)育比較慢，而提前入學(xué)對男孩子在各個(gè)方面都有影響，這個(gè)影響會持續(xù)到他以后的學(xué)習(xí)生活。如果過早地把他放置在勉為其難的境地中，周圍再夾雜各種明暗打擊，摻上他性情里的缺點(diǎn)，雪上加霜，到時(shí)就肯定是手足無措、緊張被動，最后會更加縮手縮腳……孩子的性格需要慢慢培養(yǎng)，所以家長得幫孩子把關(guān)，在他最需要幫手時(shí)，適時(shí)給予幫助和呵護(hù)，然后他才會更強(qiáng)大，更有能量去面對周遭的各種挑戰(zhàn)。為了我們的孩子更勇敢、更強(qiáng)壯、更具備抗壓能力，如果可能，讓孩子晚一年入學(xué)吧。沒有誰會嘲笑他比人家大半歲，大家只會嘲笑誰比較弱。不要相信商家叫囂的“不要讓孩子輸在起跑線上”，如果真有起跑線在那里，晚一年上學(xué)的孩子，尤其是男孩兒，有更多力量、更多智慧，他只會跑得更好，贏得更有把握。父母都想擁有一個(gè)快樂自信的孩子，你說對嗎?

家長朋友們，孩子是祖國的未來，是家庭的希望，把孩子培養(yǎng)成健康開朗、陽光向上、喜愛閱讀的有教養(yǎng)的現(xiàn)代人，是我們老師和家長共同的心愿！讓我們攜起手來，靜等花開，一路花香，一路燦爛！謝謝！

第三篇：2012學(xué)年第一學(xué)期小班家長會記錄

2012學(xué)年第一學(xué)期家長會記錄

時(shí)間：2012年9月12日

會議內(nèi)容：

1、介紹孩子入園以來的總體情況

2、班級重點(diǎn)工作介紹

一、介紹孩子入園以來的總體情況

孩子入園至今情緒漸漸較穩(wěn)定，孩子情緒的穩(wěn)定的較快，我們感到：開學(xué)初對每位孩子的家訪，家長在配合方面做得較好。

幼兒園開展了豐富多彩的活動，如我們有迎新周活動??有趣的活動穩(wěn)定了孩子情緒，吸引著孩子積極參與活動，等等。

二、班級重點(diǎn)工作介紹

（一）小班幼兒的年齡特征及一日活動課程介紹。

《生活》、《游戲》、《運(yùn)動》、《學(xué)習(xí)》是幼兒園一日活動的課程

1、生活活動： 幼兒的能力和習(xí)慣形成是日積月累的，注重在真實(shí)的情境中練習(xí)，關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)和情感體驗(yàn)。

2、運(yùn)動活動：保證幼兒每天有兩小時(shí)戶外活動時(shí)間，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異調(diào)節(jié)活動內(nèi)容與活動量。提高幼兒的自我保護(hù)能力，保證幼兒的活動能安全有效地開展。

3、學(xué)習(xí)活動

學(xué)習(xí)活動我們是以一個(gè)一個(gè)小主題的形式進(jìn)行的，如近階段主題——“我的幼兒園” ??。在《我的幼兒園》主題活動中孩子們初步認(rèn)識、熟悉了幼兒園，并在老師和阿姨的精心呵護(hù)下較快的穩(wěn)定了情緒，同時(shí)在老師、阿姨的幫助下初步嘗試了自己入廁、盥洗、用餐、午睡等生活活動，初步知道了要自己走著上幼兒園、洗手后吃飯，使孩子們愿意將對父母、祖輩的依戀轉(zhuǎn)移到老師的身上，同時(shí)通過組織幼兒喜歡的游戲、迎新周活動，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境從而喜歡上幼兒園了。本學(xué)期我們教育活動的預(yù)設(shè)主題活動有：小寶寶；娃娃家；蘋果和橘子；小兔乖乖；好聽的聲音；學(xué)本領(lǐng)；過新年??

4、游戲，角色游戲是老師為幼兒創(chuàng)設(shè)的一個(gè)游戲環(huán)境，它是一個(gè)縮小的成人社會，有娃娃家幼兒在其中扮演爸爸媽媽、有小醫(yī)院、小司機(jī)、等等幼兒通過

角色的扮演，培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力、語言能力、交往能力、創(chuàng)新能力。

（二）、幼兒園作息時(shí)間介紹

（三）、家園配合

1、多關(guān)心“家長園地”、“通知欄”，經(jīng)常去看一看。

2、生病、有事先請假，并電話向老師處請假。

3、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐、如廁、穿脫鞋子、褲子。

4、請帶一些動、植物豐富自然角

5、幼兒自理能力培養(yǎng)，多給孩子鍛煉的機(jī)會。

6、寶寶每周一帶一件安全的玩具，放在自己的小包里，周五帶回家替換。

7、陽光寶寶成長檔案記錄。

8、對孩子進(jìn)行安全教育，平時(shí)多讓孩子參加體鍛活動，自己上樓梯等。

第四篇：一年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

一年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

各位家長朋友們: 下午好!我是一年級的班主任,也是這個(gè)班的語文老師.今天我們依照學(xué)校的安排召開了這次家長會，首先非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次座談會.不過這也是我們一年級班主任共同的心愿，很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。兩個(gè)多月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)成了一年級新生。大家都知道，幼兒園的教育要求與小學(xué)教育有著明顯的不同。幼兒園是以保育為主，盡管也有一定的教育任務(wù)。而小學(xué)注重的是讓學(xué)生掌握更多的知識，培養(yǎng)學(xué)生的能力、興趣愛好、情感態(tài)度。與幼兒園相比，一年級的小朋友學(xué)習(xí)任務(wù)增加了，休息時(shí)間減少了，但學(xué)生的自理、自主、自律能力慢慢地增強(qiáng)了。開學(xué)兩個(gè)多月了，家長朋友們一定迫不及待地想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的情況吧！

一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。在短短兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子每天在6點(diǎn)左右就起床，要到5點(diǎn)左右才放學(xué)。說實(shí)話，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊(duì)做操，學(xué)會了上課不亂講話，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的?？墒?，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合！

下面我就這兩個(gè)月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)?，同時(shí)也想向你們提出一些要求，目的只有一個(gè)：那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固、更全面的掌握知識。如果我講的有什么不妥之處，還請各位家長多多包涵！

一、是關(guān)于作息時(shí)間：

１、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在上午7:20到校，上午11:30放學(xué)。下午學(xué)生是1:10分才開校門，下午4:00放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)： 來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外,最好是提前二,三分鐘,而且等孩子的時(shí)候要在指定地點(diǎn)等候,不要太走進(jìn)學(xué)校,否則孩子提早離開隊(duì)伍容易造成混亂,使有些孩子在混亂中走丟.一定要等我們的隊(duì)伍到了指定地點(diǎn)再接您的孩子。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子。孩子有病不能來學(xué)或者有事需要外出的,要向老師請假.２、做好孩子在家的作息時(shí)間。

你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上9：00左右，一定要讓孩子睡了。平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看冗長的電視連續(xù)劇.)

二、安全問題

我們班上有31人，有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況，我們常常告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識。

二、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。

三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。

三、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來益處，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)校老師會嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長的督促.他們一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成.做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時(shí)完成，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書

包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好(要求每個(gè)小朋友鉛筆盒里有5支削好HB的鉛筆)橡皮準(zhǔn)備好，不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校,避免不安全隱患。在此還特別提醒一下家長們，不要讓孩子把玩具帶的來學(xué)校，這樣會影響孩子的學(xué)習(xí)

平時(shí)我們家長要培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，多給他買一些課外書，多讓他知道一些科普知識，法制知識，安全知識。

再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品。二要小朋友帶好餐巾紙，用來擦汗、擦嘴和擦桌子，三要養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣.每天要佩帶胸卡，穿校服，不要讓孩子穿拖鞋來學(xué)校。好的衛(wèi)生習(xí)慣是孩子健康的保證,希望我們的家長配合學(xué)校督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。另外，請家長不要讓孩子帶飲料到校，只要帶開水就行。

四、關(guān)于家庭作業(yè)。

家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，有時(shí)還需要念題，家長必須給孩子念一題，做一題，別著把答案說出來，要讓他自己邊想邊做，這樣才能提高成績。家長在孩子讀一年級時(shí)要犧牲自己的時(shí)間，對孩子的作業(yè)多給一些關(guān)注，因?yàn)橐荒昙壍暮⒆诱J(rèn)識的字不多，家長給他（她）念題，才能看懂題目意思。做完作業(yè)后家長要看一看、檢查一下，書寫要工整，一筆一劃不馬虎，有問題及時(shí)糾正。最好要在書上或作業(yè)本子上簽上家長的姓名。切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。, 僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)也要認(rèn)真檢查，并寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等。希望各位家長體諒,因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ).五、座位問題

由于學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間都不認(rèn)識，我們的座位先按高矮個(gè)來排。以后兩周調(diào)整一下，前后左右調(diào)整。如果有特殊情況，我會特殊處理。

六、本次期中考試的基本情況

本次期中考試90分以上的（）名同學(xué)，80到89分的（）

同學(xué)，70到79分的同學(xué)，60到69分的 同學(xué)，不及格的只有一名。各位家長可以對照此分?jǐn)?shù)段大致了解一個(gè)自己的孩子處于一個(gè)什么位臵。當(dāng)然，一次測試也說明不了什么，關(guān)鍵問題是，測試過后，家長要和孩子在一起找找丟分的原因，看看自己的孩子在那方面的知識不過關(guān)，把這個(gè)漏洞補(bǔ)起來，這樣我們測試的目的也就達(dá)到了。一個(gè)知識漏洞就像孩子前進(jìn)路上的一個(gè)小坑，有一個(gè)坑不可怕，咱們下起拿起鐵鍬填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年級，想補(bǔ)坑卻無從補(bǔ)起了。在這里，我想借此機(jī)會反問各位家長一句：拿到試卷后，您和孩子一起分析問題了嗎？想辦法補(bǔ)坑了嗎？如果沒有，下一次測試過后，咱們亡羊補(bǔ)牢，千萬不要一味的責(zé)怪孩子，也不要臵之不理。期待著您在試卷上的簽字。。。

說了那么多，有什么不當(dāng)之處請各位家長提出來。下面請任課老師發(fā)言。

最后，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！

班主任 黃蘭

2013.11.6

第五篇：一年級第一學(xué)期家長會演講稿

各位家長：

大家好！

因?yàn)橛兄粋€(gè)目標(biāo)“為了孩子”我們今天在這里有緣相聚：因?yàn)橛兄粋€(gè)夢想“為了孩子”，我們將在這里一同啟程；因?yàn)橛兄粋€(gè)心愿“為了孩子”，我們將會相互理解相互支持；因?yàn)橛兄粋€(gè)期盼“為了孩子”，我們一起來為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的開端。相信大家都明白：良好的開端是邁向成功的第一步。作為家長如何幫助孩子起好步，開好頭，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和孩子的特點(diǎn)，我們可以試著從以下幾個(gè)方面做：

一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備。

1、關(guān)注孩子的情緒變化，讓孩子快快樂樂上小學(xué)。進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月是孩子最不適應(yīng)、最不穩(wěn)定的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀。作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾（個(gè)人認(rèn)為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多）。對待孩子初入學(xué)時(shí)出現(xiàn)的問題，要積極從正面引導(dǎo)，避免恐嚇、打罵、懲罰的方法。從細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。

2、關(guān)注自己的言行舉止，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣。“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在生活中，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表，讓我們就從細(xì)節(jié)做起：接送孩子時(shí)不大聲喧嘩，不發(fā)牢騷；在家里，不當(dāng)著孩子的面評價(jià)老師的好壞；不隨地吐痰，亂扔紙屑等。一個(gè)高素質(zhì)的家長一定會影響和培養(yǎng)出一個(gè)高素質(zhì)的孩子。您的一言一行，您的每一個(gè)細(xì)節(jié)，會贏得孩子們的欽佩和敬愛的。

3、關(guān)注孩子各項(xiàng)品德教育，使他們養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。

（1）、培養(yǎng)孩子愛校尊師的觀念?！坝H其師信其道”，很多孩子喜歡學(xué)習(xí)都是和喜歡學(xué)校喜歡老師開始的。聰明的家長總是會正面引導(dǎo)孩子熱愛學(xué)校，熱愛老師，熱愛班級。即使遇到一些不滿意的問題，與家人談話時(shí)也一定會避開孩子，主動及時(shí)和老師進(jìn)行有效溝通，達(dá)成共識，消除教育中不利的因素。這樣的處理方式受益的一定是孩子。

（2）、培養(yǎng)孩子的集體觀念和與他人相處的能力。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，而與他人的交往能力又是特別重要的，時(shí)常提醒孩子尊重他人，寬容地對待別人，主動幫助他人等。如果遇到與同學(xué)之間發(fā)生矛盾，及時(shí)和班主任老師溝通，不要直接與其他孩子或家長發(fā)生不必要的糾紛。相信老師會公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。（3）、培養(yǎng)孩子的勞動觀念。在家里指導(dǎo)孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班級的安排做好值日。還要養(yǎng)成每日自己的書包自己整理的好習(xí)慣。（4）、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。穿衣、洗漱、吃飯等生活中的事一定讓孩子獨(dú)立完成，并根據(jù)孩子的情況規(guī)定時(shí)間，訓(xùn)練孩子做事有條理不磨蹭的好習(xí)慣。（5）、保護(hù)孩子好學(xué)好問的特點(diǎn)。多花些時(shí)間和耐心解答孩子的各種問題。培養(yǎng)孩子的求知欲和好奇心。激發(fā)孩子的上進(jìn)心，引導(dǎo)孩子積極參加班級、學(xué)校舉行的各種活動。

4、關(guān)注孩子的教材，有目的地進(jìn)行指導(dǎo)。

步入小學(xué)一年級，孩子就有了學(xué)習(xí)任務(wù)。簡單的了解孩子這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，對孩子的學(xué)習(xí)要求就會心中有數(shù)，也方便自己指導(dǎo)。教會孩子說話聲音洪亮，條理清楚，不要結(jié)結(jié)巴巴，說完整的話，這樣才會是口齒伶俐的小學(xué)生。一年級孩子讀書的要求是正確、流利，讀出感情來，不僅僅要求孩子能會讀課文，能讀完一篇課文，而且要流利，不能磕磕巴巴，這是讀書的基本要求。同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注孩子的書寫，一年級是最好的時(shí)期。語文書上有拼音格和田字格，想檢測孩子寫的字是否達(dá)標(biāo)，你只要對照書上的格子看他寫的拼音或漢字是否和書上一致，占格是否合理，這樣你也可以成為老師評判孩子的作業(yè)。

5、關(guān)注老師的要求，幫助孩子進(jìn)入角色。

多與任課老師溝通，了解老師不同時(shí)期對孩子的不同要求，積極配合。在指導(dǎo)過程中，如有疑惑，多與老師交流，尋找到最佳的方法。這樣，受益的是您的孩子。

二、做好學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備。1.學(xué)習(xí)用品： 使用軟面書包，大小適中，簡單大方。書包的肩帶容易松開，建議家長用針縫住固定一下。如果能在筆袋、鉛筆上，想辦法寫上孩子的名字，即使丟失了，也能很快找到。注意事項(xiàng)：

1.為了孩子的安全，不許把小刀或削筆器等物品帶到學(xué)校，養(yǎng)成每天寫完作業(yè)按時(shí)削鉛筆整理文具的習(xí)慣。

2.按照課表帶好學(xué)習(xí)用具。

3.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，不在書本上亂涂亂畫、不把書本弄上油污。

4.每天晚上睡覺前按課表帶好明天需要用的書本，并且?guī)Ш妹魈煲辖坏淖鳂I(yè)，以免遺漏。2.生活用品：

小鬧鐘：增強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念，為孩子認(rèn)識時(shí)間打下基礎(chǔ)。

合適的書桌和椅子：高度適合，擺放在相對安靜且光線好通風(fēng)好的地方，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在茶幾上寫作業(yè)對孩子身體發(fā)育和習(xí)慣的培養(yǎng)都不利。

書籍：多擺放些適合孩子閱讀的書籍，為孩子的入學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。建議給孩子買一些圖畫多文字少的繪本，而且建議每天晚上堅(jiān)持在孩子睡覺前給孩子讀一個(gè)小故事，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

喝水杯：耐摔、方便攜帶、不易漏水。紙巾：給孩子的書包里放上一小包紙巾。注意事項(xiàng)：

1、將孩子平時(shí)隨手玩的玩具收拾起來放好，不要擺放出來，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再拿出來玩（比如周末或完成學(xué)習(xí)任務(wù)后）。

2、為了孩子身體的健康，建議早餐盡量在家食用；不把飲料、零食、零錢帶到學(xué)校。

三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

寫的習(xí)慣：盡量避免一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或者寫一寫，玩一玩，寫一寫,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。這樣，久而久之會養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（坐姿：坐要端、身要直、腳要平。握筆：一尺、一拳、一寸。）教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！書寫時(shí)，盡量不要邊寫邊擦。每天回到家不是先開始寫今天的作業(yè)，而是應(yīng)該檢查一下孩子昨天的作業(yè)有沒有錯誤，找出來并改正過來再開始做今天的作業(yè)。

聽的習(xí)慣：對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣。尤其要求孩子聽別人說話時(shí)，眼睛注視對方，不要隨意打斷別人的講話。

讀的習(xí)慣：平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽。孩子一遍讀不好時(shí)，鼓勵孩子多讀，或者適當(dāng)指導(dǎo)孩子讀，幫助孩子樹立敢讀、敢說的自信心。要求孩子養(yǎng)成每天都朗讀故事的習(xí)慣。為了及時(shí)了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，請您按照老師要求，給孩子的讀、背作業(yè)簽字。

說的習(xí)慣：家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力，要隨時(shí)提醒孩子說完整的話，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。

背的習(xí)慣：提倡孩子每天背誦，提高孩子的記憶力。內(nèi)容可以是老師留的作業(yè)，也可以是國學(xué)內(nèi)容。抽時(shí)間檢查孩子背誦的效果。2.生活習(xí)慣：1.合理安排作息時(shí)間。養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)。中午要有午休，下午上課有精神。

2.教育孩子樹立安全意識：

（1）校內(nèi)安全：孩子上到小學(xué)后，他的活動范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多。再加上老師的精力大多放在孩子的學(xué)習(xí)上，課余老師要改作業(yè)，備課，處理孩子的突發(fā)事件，做好下節(jié)上課準(zhǔn)備等，課余時(shí)間老師不可能跟著孩子轉(zhuǎn)，所以課余孩子自由活動的機(jī)會大大增加了，他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)，可能會導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。作為老師，我們會加強(qiáng)課余安全教育，作為家長，您的叮囑也必不可少。您要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。

（2）校外安全：接送孩子要及時(shí)，建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。有特殊情況請人代接孩子時(shí)，一定要及時(shí)跟班主任老師聯(lián)系。教育孩子樹立安全意識，放學(xué)時(shí)不同指定接送人員以外的其他走。

3、生活自理能力的培養(yǎng)，每天完成作業(yè)后自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。

4、要養(yǎng)成勤剪指甲勤換衣服、勤洗澡的習(xí)慣，進(jìn)入校園時(shí)著裝要整潔，老師會檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生情況。

5、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視、玩游戲機(jī)。盡量不要在學(xué)習(xí)時(shí)間帶孩子去參加宴會等社交活動。（周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)劇。）好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。注意事項(xiàng)：

1.為了給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話、發(fā)短信等方法聯(lián)系；接送孩子到指定地點(diǎn)，不要擁擠在校門口。

2、為了方便學(xué)校、老師和家長之間的聯(lián)系，我們建議家長開通校訊通。父母雙方誰對孩子的學(xué)習(xí)、生活照顧的多，就開通誰的。

3、孩子有病不能來上學(xué)或者有事需要外出的，要及時(shí)向老師請假。

4.如果您對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決。

作為小學(xué)教育，它是起點(diǎn)教育，也可以說是終身教育。說它是起點(diǎn)教育，因?yàn)樗於ǖ氖侵R與品格的第一塊基石；說它是終身教育，因?yàn)樗休d的是一個(gè)明天的夢幻，它決定發(fā)展的方向。因此，一個(gè)良好的開端顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情，讓我們?yōu)楹⒆拥拿魈於ΑＷ鳂I(yè)要求：

1、老師會以短信形式告訴家長當(dāng)天的作業(yè)，家長要認(rèn)真對待。（給孩子準(zhǔn)備記作業(yè)本，自己也記）

2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名；

3、每天都要幫孩子聽寫；

4、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢，并讓孩子認(rèn)真對待每天的家庭作業(yè)。

5、對孩子的書寫要嚴(yán)格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。

7、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。）

8、孩子做作業(yè)時(shí)要求家長一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。

9、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！

10、注重古詩詞的積累，多讀課外書！

11、關(guān)注孩子每次單元測試的成績，并根據(jù)老師的信息對照班級成績，試卷要簽名。12、家長說話時(shí)孩子必須認(rèn)真聽，必要的話要看著你的眼睛或是你指著的東西。

13、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。

14、認(rèn)真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過關(guān)后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。）

本學(xué)期語文教學(xué)的內(nèi)容：

9月——11月重點(diǎn)是漢語拼音教學(xué)。要求學(xué)生會拼讀，會正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的句子。也是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。

11月——期末，生字、詞語、課文教學(xué)。生字教學(xué)是重點(diǎn)。要求認(rèn)識300個(gè)漢字，會讀、會寫、會用100個(gè)漢字。

教學(xué)內(nèi)容還是比較多的，如果沒有家長的積極配合，教學(xué)是很難達(dá)到滿意的效果的。

上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)很大程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性。家長可以有意識地延長孩子注意力集中的時(shí)間。孩子做功課的時(shí)候，盡量在旁邊輔導(dǎo)，可以及時(shí)幫助，提高學(xué)習(xí)效率。等到孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成功課的習(xí)慣后，家長再由輔導(dǎo)轉(zhuǎn)到督促和檢查上。

語文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會背，回家只是鞏固，所花時(shí)間不會太多。如果你的孩子回家連讀都不會讀，要么是上課沒聽，要么是接受能力差，不管何種情況，家長在家不管的話，這類孩子肯定會成為班里的差生。如果上課不聽的孩子家長一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求讀流利就行了。這項(xiàng)工作得要家長配合，如果你沒有簽名，老師不知你的孩子是否背得過。

習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這就是三歲看大，七歲看老。讀書的習(xí)慣

重要性：著名語言學(xué)家、語文教育家呂書湘先生曾講：語文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。小學(xué)語文教學(xué)大綱中也明確規(guī)定了小學(xué)生的課外閱讀量：六年制不少于150萬字。家長：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨(dú)斷、強(qiáng)迫，正確引導(dǎo)。

培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳期是7---9歲。兒童閱讀的故事、童話、詩歌、散文，當(dāng)然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。而且孩子從小愛書，就終生好學(xué)，一生與好書為伴，這也是高素質(zhì)人才最重要的基本素質(zhì)和美德。

我們64個(gè)孩子來自64個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！

最后想說，孩子是我們的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧！