第一篇：會議主持人必須要遵守的注意事項

會議主持人必須要遵守的注意事項

一、會議主持人務必做到的事項：

1、會議主持人要嚴格遵守會議的開始時間，不遷就遲到者。

2、會議主持人要在開頭就議題的要點做一番簡潔的說明。

3、會議主持人要把議題的進行順序與時間的分配預先告知與會者。

4、要引導大家在規定時間內做出結論。

5、必須延長會議時間時，要取得大家的同意并明確延長的時間。

6、要把整理出來的結論交由全體人員表決確認。

7、要把決議付諸實行的程序整理成文，加以確認

二、會議進行中會議主持人須密切注意的幾個問題

1、發言內容是否偏離了議題？

2、發言者的觀點是否出于各人的利害？

3、全體人員是否都在專心聆聽發言？

4、發言者是否過于集中于少部分人？

5、是否有從頭到尾都沒有發過言的人？

6、某個人的發言是否過于冗長？

7、發言的內容是否正在朝著得出清晰明確的結論推進？

三、會議主持人開會十大禁忌

·發言時不可長篇大論，滔滔不絕（一般應以3分鐘為限。）

·不可從頭到尾沉默到底。

·不要談到抽象論或觀念論。

·不可對發言人吹毛求疵。

·不要漫無邊際，離題萬里。

·一般不打斷他人的發言。

·不可不懂裝懂，胡亂發言。

·不引用不確切的資料。

·不談些期待性預測。

·不要中途離席。會議發言稿：四群”教育主題領導班子學習生活會

會議發言稿：四群”教育主題領導班子學習生活會

同志們：

按照縣委組織部《關于在全縣各級領導班子中召開“四群”教育專題學習生活會的通知》(組通〔XX〕號)的要求，今天召開以群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育為主題的領導班子學習生活會。在對照“四群”教育相關文件和領導講話精神后，對班子在群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作中存在的問題和差距，思想根源剖析以及整改措施報告如下。

一、存在的主要問題和差距

1、“四群”教育工作學習不夠。往往因為忙于事務性的工作而影響了學習，使學習時間難以保證。在學習過程中，念文章的多，沒有深入細致地學習，在查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在有差距，使統計工作與群眾工作結合得不夠緊密。

2、“四群”教育工作宣傳不夠。對“四群”教育工作宣傳僅僅停留在會議、文件宣傳上，宣傳形式單一，造成部分職工對“四群”教育工作認識不到位。信息報送不足，影響“四群”教育工作的對外宣傳。

3、“四群“教育工作投入不夠。局人員少，在職在編職工人，借用人，無法抽出足夠人員到基層開展工作。另外，局經費緊張，雖然每年都投入資金開展掛鉤扶貧和新農村建設等工作，但與四群教育工作的要求相比還有較大差距。

4、“三個深入”即深入實際、深入基層、深入群眾落實不夠。干部職工在辦公室收集數據時多，下基層調研少。對工作中存在的問題掌握不全面，分析不深入，對民情了解不夠，對群眾的所思所想所盼了解得不透徹，黨群干群關系不夠密切。

二、思想根源

1、對深刻認識開展“四群”教育的重要意義認識不夠

沒有充分認識到群眾工作是黨的全部工作的基礎。開展“四群”教育、實行干部直接聯系群眾制度，是堅持以人為本、執政為民理念的需要，是適應當前群眾工作新特點新變化的需要，是進一步密切黨同人民群眾血肉聯系的需要，是構建和諧、平安的需要，對于實現縣委提出的構建和諧小康新發展目標具有十分重大而深遠的意義。

2、服務意識和宗旨意識不強。對科學發展觀精神，楊善洲精神領會不夠深刻。部分干部職工存在自我滿足的意識，工作不積極、不主動，服務意識、宗旨意識淡簿。思想守舊、創新不多，大局觀念不強。

3、工作作風不夠端正。一些黨員干部在工作中所體現的行為和風格，與群眾的要求差距很大，不同程度存在官僚主義習氣的工作作風，表現為領導對領導、干部對干部、機關對機關、文件對文件、會議對會議的工作方式，影響了黨和政府在群眾中的形象。

三、整改措施及今后努力的方向

1、加強“四群”教育學習，提高對“四群”教育工作重要性認識。認真學習《論黨的群眾工作—重要論述摘編》和《云南省“四群”教育學習讀本》，學習省、市、縣委主要領導在動員大會上的講話，學習省 問題的調研報告。選派2名新農村指導員，駐村入戶開展幫扶工作。

(2)開展干部結對聯戶。在掛鉤聯系點內結對直接聯系群眾。領導干部每年駐村時間不少于5天，結對聯系不少于3戶;一般干部每年駐村時間不少于2天，結對聯系不少于2戶。建立《民情聯系卡》，注明干部姓名、工作單位、住址、聯系電話、郵箱及承諾事項，送達所聯系群眾，方便經常聯系。建立《民情登記卡》，記錄群眾家庭基本信息、生產生活狀況、反映的事項、需要解決的問題、落實情況以及基層組織和群眾評價，便于掌握情況、組織考核和群眾監督。

第二篇：會議主持人必須要遵守的注意事項

一、會議主持人務必做到的事項：

1、會議主持人要嚴格遵守會議的開始時間，不遷就遲到者。

2、會議主持人要在開頭就議題的要點做一番簡潔的說明。

3、會議主持人要把議題的進行順序與時間的分配預先告知與會者。

4、要引導大家在規定時間內做出結論。

5、必須延長會議時間時，要取得大家的同意并明確延長的時間。

6、要把整理出來的結論交由全體人員表決確認。

7、要把決議付諸實行的程序整理成文，加以確認

二、會議進行中會議主持人須密切注意的幾個問題

1、發言內容是否偏離了議題？

2、發言者的觀點是否出于各人的利害？

3、全體人員是否都在專心聆聽發言？

4、發言者是否過于集中于少部分人？

5、是否有從頭到尾都沒有發過言的人？

6、某個人的發言是否過于冗長？

7、發言的內容是否正在朝著得出清晰明確的結論推進？

三、會議主持人開會十大禁忌

·發言時不可長篇大論，滔滔不絕（一般應以3分鐘為限。）

·不可從頭到尾沉默到底。

·不要談到抽象論或觀念論。

·不可對發言人吹毛求疵。

·不要漫無邊際，離題萬里。

·一般不打斷他人的發言。

·不可不懂裝懂，胡亂發言。

·不引用不確切的資料。

·不談些期待性預測。

·不要中途離席。

第三篇：年會主持人必須要遵守的注意事項

一個好的活動開展，主持人的開場一定要和活動的主題相契合，精彩的主持詞只有扣住主題思想才能發揮出巨大的魅力所在。以下是小編給大家整理的年會主持人必須要遵守的注意事項.希望可以幫到大家

一、會議主持人務必做到的事項：

1、會議主持人要嚴格遵守會議的開始時間，不遷就遲到者。

2、會議主持人要在開頭就議題的要點做一番簡潔的說明。

3、會議主持人要把議題的進行順序與時間的分配預先告知與會者。

4、要引導大家在規定時間內做出結論。

5、必須延長會議時間時，要取得大家的同意并明確延長的時間。

6、要把整理出來的結論交由全體人員表決確認。

7、要把決議付諸實行的程序整理成文，加以確認

二、會議進行中會議主持人須密切注意的幾個問題

1、發言內容是否偏離了議題?

2、發言者的觀點是否出于各人的利害?

3、全體人員是否都在專心聆聽發言?

4、發言者是否過于集中于少部分人?

5、是否有從頭到尾都沒有發過言的人?

6、某個人的發言是否過于冗長?

7、發言的內容是否正在朝著得出清晰明確的結論推進?

三、會議主持人開會十大禁忌

·發言時不可長篇大論，滔滔不絕(一般應以3分鐘為限。)

·不可從頭到尾沉默到底。

·不要談到抽象論或觀念論。

·不可對發言人吹毛求疵。

·不要漫無邊際，離題萬里。

·一般不打斷他人的發言。

·不可不懂裝懂，胡亂發言。

·不引用不確切的資料。

·不談些期待性預測。

·不要中途離席。

第四篇：孩子必須要遵守的家規（推薦）

孩子必須要遵守的家規

如何能培養一個有教養而又模范的孩子？美國父母網站總結發表了25條注意事項，只要孩子在九歲前學會這些禮貌語言和行為，他們就會成為人見人愛的模范孩子。

1，如果孩子要什么，要很有禮貌地請求，一定能夠要加個“請”字。“我要吃糖”不行，應該說“請給我一點糖”。最好還做個友好的努力，帶著微笑請求。

2，人家給你什么，不要馬上離開，給東西的人會感覺被冒犯了，一定要說聲“謝謝”。也可以很有創意地道謝，比如說畫張畫，或者回送張卡片。

3，孩子不能隨便打斷父母的對話，等大人說完話了，他們會回答孩子的問題。但是如果是個緊急情況，那么允許馬上發言。

4，如果需要發言，那么要有禮貌地引起別人注意力，比如說“對不起，我能夠說點什么嗎？”

5，如果孩子不知道什么被允許，那么問一下父母就清楚了。

6，一個人應該說實話，但是沒有人喜歡聽反面意見，太傷感情。你可能有自己的意見，但是為了顧全別人的感受，最好不要說出來。

7，不能隨便評論別人的外表，可能會傷人感情。但是表揚人家外表的話一般很受歡迎。

8，如果別人向你問好，你要有禮貌地回答，然后問一下對方好不好。

9，上朋友家去玩，離開的時候要謝謝人家父母，“多謝讓我在這里玩”。

10，不要隨便闖入房間，也許人家正在忙碌，敲敲門，得到許可再進去。

11，打電話的時候說一句“和您說話的是??”，加上一句打電話原因，對方就會很友好地回答你。

12，不要說臟話，不管感覺怎么糟糕。

13，收到禮物都要表示高興，不要馬上開始抱怨禮物。

14，不要罵別人，不要對別人說你自己不想聽到的話。別的小朋友和你一樣，也有感情，不喜歡被傷害，不喜歡哭泣。

15，不要欺負別人，這反而表明你的弱小。多一點同情心，你的朋友會更多。

16，“真無聊”，一個人一生中有很多時刻會感到無聊，但是不需要故意搗亂。

17，如果和別人撞起來，馬上要說“對不起”。你可以問一下對方疼不疼，說你不是故意撞上去的。

18，不要掏鼻子，也許覺得好玩，但是這不是禮貌的行為。如果你咳嗽或者打噴嚏，要把嘴捂著。

19，進門的時候回頭看看，后面有人的話就把門開著等他們進來，不要看也不看就關門。

20，如果你看到鄰居、老師、家長[微博]在忙碌，詢問一下你還能幫忙。如果他們讓你幫忙，你能夠學到一些東西。

21，如果父母叫你做什么事情，不要抱怨，好好做好，臉上還要微笑。

22，如果別人幫助了你，要說聲謝謝。那么下次人家也愿意來幫你的忙。

23，吃飯的時候不要玩刀叉，這不是玩具。

24，吃飯的時候不要把衣服搞臟，胸前放一塊餐巾。

25，吃飯的時候需要鹽，但是夠不到，那么就很禮貌地向別人請求把鹽遞過來。

第五篇：孩子必須要遵守的家規

國有國法 家有家規

張入月同學，今年8周歲了，在鐵嶺縣阿吉鎮中心小學三年三班上學，她是個性格開朗、活潑大方，聰明懂事的小女孩，平時遵紀守規，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動樂意助人，學習認真，這些良好的行為習慣多虧了她們家的家規。

俗話說，國有國法，家有家規，沒有規矩，不成方圓。以前，孩子小，很多事情都是由家長包辦代替。時間長了，孩子對大人越來越依賴。有時家長也會為這些瑣事而爭吵。諸如由誰為孩子穿衣服，由誰為孩子洗腳，由誰輔導孩子寫作業等等。現在孩子大了，獨立意識越來越強，也是大人該適時放手，鍛煉他自理能力的時候了，為了能夠讓孩子更健康的成長，于是商量著立了一個“家庭家規”，以便養成良好的行為習慣。家規如下：

1、早上按時起床，自己穿衣服、洗臉、梳頭、刷牙；

2、吃飯時不看動畫片、不挑揀蔬菜；

3、不要對別人剔牙齒，剔牙時要把嘴捂著，注意遮掩避讓；

4、見到有人進家門，要馬上打招呼問好；

5、樂觀開朗，不亂發脾氣；

6、合理安排時間，先做作業后玩耍；

7、如果別人幫助了你，要說聲謝謝；

8、積極參加力所能及的家務勞動。

定了家規，就要按著家規去執行，張入月同學一直都做得非常好，左鄰右舍都夸她是個文明懂事的好孩子。在這些條家規中第三條不對別人剔牙齒張入月同學做得最好了，記得有一次家里來了許多客人，大家吃過飯后張入月同學想要剔牙，于是就跟奶奶要了牙簽，但她左看看右看看自己旁邊的人實在太多了，于是她就走了好幾步找了個人少的地方用手捂著嘴扭過頭去才開始剔牙，客人看見后紛紛豎起大拇指夸張入月是個懂文明講禮貌的好孩子！

播下一種思想收獲一種行為；播下一種行為收獲一種習慣；播下一種習慣收獲一種性格；播下一種性格收獲一種命運。

希望這個家規，能使孩子更好的養成良好的生活習慣和學習習慣，使他終生受益！將來能夠做一個棟梁之才！