第一篇：小牛頓科學館說講稿

張航：大家好，我是張航

孫艷：大家好，我是，張航的媽媽，在這里首先祝所有的老師身體健康，工作順心。

張航：我祝所有的同學們好好學習，天天向上。孫艷：兒子，這幾天我發覺回家甚少說話，總是抱著張航：虧你說是我媽媽，你這當媽媽可不合格。孫艷：怎么不合格了張航：連我看什么書都不知道，還說合格，我最喜歡孫艷：天氣，我看你經常上網看天氣預報張航：說對了一半，其實只要是科學我都喜歡。孫艷：哦，原來是這樣，說說現在讓你入迷的是什么張航：小牛頓科學館孫艷：這個我知道上次好像你看過關于恐龍什么的。張航：那是好幾個月以前的事了。我現在開始關注地孫艷：地球有什么好關注的。張航：我問你“家”你關注不關注。孫艷：當然關注了。張航：地球是不是人類的家。一本書看，什么書讓你這么入迷。

什么。

書。

球。

孫艷：一點也不錯，那你關注地球的什么，天氣還是環境。張航：地球的演變

孫艷：現在大家都注意環境的破壞或者氣候的異常對人類的影響，你怎么，關注地球的演變。張航：不知道了吧，如果你看了地球的演變就不會這么說了。

孫艷：好，你給我好好說說。

張航：大約在45億年前由宇宙塵埃慢慢堆積起來的，那時我們的太陽系還沒有明顯的分界，還處在一團星云物質中。隨著時間的推移這些云狀物質慢慢凝聚形成了太陽系的行星，并不斷清理著其軌道上的宇宙塵埃，我們的地球也是這樣形成的。你看看這書上的圖片是不是很壯觀。

孫艷：真是的，很遙遠的事情，怎么還有火山噴發。張航：當時的地球很活躍，地表的溫度非常高，大約距今30億年左右到5.7億年這段時間，地球進入了少年時期，也就是前古生代時期。雖然這個時期延續時間十分漫長，大氣、水、生物圈也都有很大發展，可是生物界的進化卻很緩慢，直到前古生代末期，地球上也還只是有菌類、藻類和一些低等原生動物、腕足類動物等。這跟寒武紀以后生物界突飛猛進的發展情況形成了鮮明對比。

孫艷：地球上能出現生物真是一個奇跡。接下來怎么樣。

張航：接下來地球進入了古生代，古生代意為古老生物的時代。生物界從原始生命的形成，經歷了前寒武紀漫長時期的演化，古生代時已發展到一個新階段。海生無脊椎動物為主的時代。志留紀時，陸生植物開始發展。晚古生代，孢子植物大量繁盛。原始脊椎動物出現于寒武紀晚期。魚類在泥盆紀達到全盛。石炭紀、二疊紀兩棲類大量繁盛。媽媽你看這書中的圖片，許多生物都長得奇形怪狀的。

孫艷：好多丑八怪，如果突然出現在我面前，能把我嚇死。看看后面又發生了那些意想不到的變化，我現在對地球的演變也有點興趣了。

張航：后來的中生代和新生代地球的生物出現大爆發，生物從無脊椎到有脊椎，從海洋到陸地，植物也出現了多樣化，到后來恐龍統治了地球幾億年。真是一部波瀾壯闊的畫卷。

孫艷：生物從無到有，從簡單到復雜。連綿不絕十幾億年真是不可思議。張航：這你可說錯了，看來讓你看看這本書，沒有錯。你看看這張圖片。

孫艷：這是什么，怎么生物全死了。

張航：地球從出現生物到現在，大概出現了5到6次孫艷：這么厲害，都是什么原因造成的呢？張航：科學家認為可能是：隕石撞擊、氣候改變、大孫艷：我以前總認為環境和氣候對人類影響最大，現張航：現在安全嗎？你忘了剛剛發生的雅安地震，還孫艷：你說的一點也沒錯。地球的演變里，講沒講到生物大滅絕，最厲害的一次大約距今2.5億年前的二疊紀末期，導致超過95%的地球生物滅絕。

氣成分改變、火山活動、沙漠的肆虐等原因造成的。最近一次的恐龍大滅絕可能和隕石撞擊有關。

在看來真是有點孤陋寡聞了，你推薦這本書給同學們看很有意義，讓大家知道地球在宇宙中只是滄海一粟，其實是很脆弱的，讓我們關愛地球，珍惜現在的生活。畢竟現在是安全的。有汶川地震，日本地震和海嘯。死了那么多人，給國家帶來多么大的經濟損失。

地震，我想多了解一點這方面的知識。張航：當然有了，地震是地球演變中不可缺少的部分。地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動，期間會產生地震波的一種自然現象。全球每年發生地震約五百五十萬次。地震常常造成嚴重人員傷亡，能引起火災、水災、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質擴散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。

孫艷：如果沒有地震就好了，造成，那么大的傷害。張航：地震就像一個人的脈搏，如果人的脈搏不跳了你說他還能活嗎？雖然說地震是帶來那么大的傷害，它可是地球演變不可缺少的一部分。孫艷：嗯，這本書真好，有圖片有說明，很直觀，我希望每位小學生都看看，了解我們最熟悉又很陌生的地球，了解它的演變過程還有人類的出現是多么的不可思議，珍惜我們唯一賴以生存的搖籃。

張航：看你說了這么多，怎么樣，我推薦的這本書不錯吧？請同學們一定要看看《小牛頓科學館》這本書，它會給你意想不到的收獲。再見！孫艷：最后再一次祝大家生活快樂，萬事如意！再見！

第二篇：小牛頓科學館讀后感

《小牛頓科學館----昆蟲家族》讀后感

南崗小學二（4）班何可

這個星期我看了《小牛頓科學館》這本書里的昆蟲家族大集合。書中介紹：水黽、螢火蟲、白蟻、天牛、蝴蝶、還有金龜子等等。

我最喜歡水黽和螢火蟲。

水黽可以在水上滑行，因為腳上長有濃密的油質細毛，使它們能在水面上活動而不下沉。

螢火蟲在黑暗中一閃一閃十分美麗，所以我喜歡它。我聽媽媽說：“媽媽很小的時候住在農村，夏天傍晚就會看到有很多很多一閃一閃的熒火蟲。”雖然我沒有親眼見到它，但對它很感興趣。

我最討厭白蟻家族，因為它們會給人類帶來危害。它喜歡吃木頭和水泥，如果家里有白蟻的話，就一定要注意了。它會在房子下面吃掉水泥，那座房子就會倒塌。

有一次，我和爸爸、媽媽一起去了植物園玩。在一棵大樹下面看到了白蟻的窩，爸爸在路邊撿了一根棍子捅了一下白蟻窩。白蟻迅速密密麻麻到處爬滿一片，媽媽怕白蟻爬到自己身上嚇得后退了好幾步。爸爸說：“過不子多久，這棵樹有可能會死亡。”這就是白蟻的危害。

昆蟲家族很有趣吧！還有很多很多需要我們去了解。

第三篇：《小牛頓科學館》讀后感

《小牛頓科學館》讀后感

四年級二班 張一

今天媽媽給我訂了6本《小牛頓科學館》。

我看第一本時，看到的是幾億年前的恐龍。剛翻開書就能看到目錄，有恐龍大追蹤、恐龍排行榜、恐龍化石的復原和猜猜我是誰等內容。

在恐龍大追蹤里，我看到法布龍，它是這本書里最小的龍，侏羅紀初期出現于南非的草食性恐龍，全長一米，是最古老的鳥臀類恐龍。它體型小，用兩腳行走。與法布龍相反，最大的龍是梁龍，它在北美洲生活，全長二十七米，也是草食性恐龍，但它是大型恐龍。

最引人注意的是青島龍，每當我看到青島龍的名，我就想起青島。白堊紀期出現于山東省的草食性的恐龍，全長十米。鴨嘴類恐龍的特征除了嘴形像鴨子一樣扁平之外，頭上還長了像雞冠般的頭冠。

從這本書里，我能學到地球上有幾種恐龍。通過這次看書，我越來越喜歡科普類的書了。

第四篇：小牛頓科學館讀后感

小牛頓科學館讀后感

我今天介紹一本書，叫《小牛頓科學館》。它里面講的都是一些科普知識。

它里面有好幾篇文章。第一篇講到的是《天羅地網》。你們知道“天羅地網”指的是什么嗎？這個天羅地網無色、無臭、無味、摸不著，抓不著，但它卻是百分之百存在的。我們只要失去它們幾分鐘，就會失去寶貴的生命。

現在你們能猜出這個是什么了嗎？對，它們就是空氣。

下面一篇是寫空氣的實驗。從這個實驗當中，我們可以知道空氣會躲藏在哪里？我們可以做一些實驗，比如自己做一個降落傘。從這個實驗當中，我們可以得知降落傘是怎么降落的？還可以知道空氣是有重量的，風是從哪里來的？我知道了風是空氣對流以后產生的氣流。

還有一篇是介紹《為什么不能蒙頭大睡》，這篇文章讀了以后我知道了“為什么不能蒙頭大睡”。因為蒙頭大睡會對身體不健康，蒙頭大睡時鼻子在被子里面不能給器官提供氧氣，造成第二天醒來便是一副無精打彩的樣子。所以我們不能蒙頭大睡。

我看完這本書以后學到了很多知識，可以分享給大家。

第五篇：小牛頓科學館讀后感— 張澤薈

同學們，你們知道《小牛頓科學館》 嗎？它可是享譽華人世界的科普叢書，小牛頓科學館讀后感— 張澤薈。

看了《小牛頓科學館》的頭幾冊，感覺耳目一新。這套書的圖片十分精美，讓人一看圖片就知道講的是什么了。和豐富文字搭配在一起，圖文并茂，讀起來真是一種樂趣。書中還有游戲、試驗讓讀者動手來獲取科學知識。

這套科普讀物，教給我們的是有趣的知識。比如，在《火藥、炸藥》一冊中，編者從火藥的產生——武器——炸藥——核爆炸等過程，比較詳細地展示了我國四大發明之一的火藥的發展過程。從贏取新娘的鞭炮引出火藥的話題，火藥的產生中國煉丹術，后來被運用在戰場，大發神威。再講爆炸的原理，講到炸藥，并延伸講到炸藥的發展，讀后感《小牛頓科學館讀后感— 張澤薈》。

《小牛頓科學館》還通過成語引入科學。比如，講部分動物通過吼叫表明對領地地占有的時候，用的成語是“先聲奪人”。用“以毒攻毒”講治病的方法，引出藥品的化學毒性……

《小牛頓科學館》字里行間傳達著珍惜資源，與大自然和睦相處的道理。它讓我明白，科學就在我們身邊，只要你愿意了解它，掌握它，你不僅會變得更有力量，而且可以運用這種力量，讓世界變得更加美好。