第一篇：小學(xué)生推普員及工作職責(zé)

舊店小學(xué)推普員名單

六一班： 王洪志 趙甜甜 六二班： 六三班： 五一班： 五二班： 五三班： 四二班： 四一班： 三二班： 三一班： 二二班： 二一班： 一年級：

張冉冉楊曉萌呂雪嬌張瑩瑩紀(jì)夢涵王子坤肖旭寧李子佳高玉珍崔欣然李明浩謝仕陽郭亞萌 趙康佳 琚子怡 劉寧寧 李子欣 郝文麗 孫園園 張 杰 王珊珊 張 博 紀(jì)文超 劉 璐

小學(xué)生推普員工工作職責(zé)

為搞好學(xué)校的推普工作，使學(xué)校推普工作的管理逐步走向規(guī)范化，制度化、科學(xué)化，學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組在各班高學(xué)生推普員管理崗位，現(xiàn)將學(xué)生推普員工作職責(zé)規(guī)定如下：

一、全校各班分別高學(xué)生推普員二名，推普員必須積極參加校園各項推普活動，是各級推普活動的組織者。

二、推普員應(yīng)主動學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步認(rèn)識到國家推廣普通話、推行規(guī)范漢字的意義。

三、總結(jié)學(xué)生對推普工作的看法和建議，發(fā)動學(xué)生為學(xué)校推普工作的開展獻(xiàn)策獻(xiàn)計，在推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作中努力發(fā)揮推普員的積極作用。

四、作為校園“推普行動”的班級帶頭人，自覺負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)對校園公共場合普通話使用情況進(jìn)行監(jiān)督、校園使用文字進(jìn)行了查錯、糾錯，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識。

五、負(fù)責(zé)班級推普活動的檢查、評比、匯報等工作，密切配合校推普領(lǐng)導(dǎo)小組開展的一系列工作。

六、各班每學(xué)年上交一份班級語言文字工作總結(jié)至校推普領(lǐng)導(dǎo)小組。凡不積極參加學(xué)校推普工作，不按校推普要求以身作則去實踐的，均取消其推普員資格，表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。

第二篇：小學(xué)生推普員工作職責(zé)

小學(xué)生推普員工工作職責(zé)

為搞好學(xué)校的推普工作，使學(xué)校推普工作的管理逐步走向規(guī)范化，制度化、科學(xué)化，學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組在各班高學(xué)生推普員管理崗位，現(xiàn)將學(xué)生推普員工作職責(zé)規(guī)定如下：

一、全校各班分別高學(xué)生推普員二名，推普員必須積極參加校園各項推普活動，是各級推普活動的組織者。

二、推普員應(yīng)主動學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步認(rèn)識到國家推廣普通話、推行規(guī)范漢字的意義。

三、總結(jié)學(xué)生對推普工作的看法和建議，發(fā)動學(xué)生為學(xué)校推普工作的開展獻(xiàn)策獻(xiàn)計，在推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作中努力發(fā)揮推普員的積極作用。

四、作為校園“推普行動”的班級帶頭人，自覺負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)對校園公共場合普通話使用情況進(jìn)行監(jiān)督、校園使用文字進(jìn)行了查錯、糾錯，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識。

五、負(fù)責(zé)班級推普活動的檢查、評比、匯報等工作，密切配合校推普領(lǐng)導(dǎo)小組開展的一系列工作。

六、各班每學(xué)年上交一份班級語言文字工作總結(jié)至校推普領(lǐng)導(dǎo)小組。凡不積極參加學(xué)校推普工作，不按校推普要求以身作則去實踐的，均取消其推普員資格，表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。

第三篇：推普員職責(zé)

大屯鎮(zhèn)中心小學(xué)“推普員”職責(zé)

為搞好學(xué)校的推普工作，使學(xué)校推普工作的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，學(xué)校語言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組在各班設(shè)學(xué)生推普員管理崗位，現(xiàn)將學(xué)生推普員工作職責(zé)規(guī)定如下：

一、各班級分別設(shè)學(xué)生推普員十名。推普員必須積極參加校園各項推普活動，是各級推普活動的參與者和倡導(dǎo)者。

二、推普員應(yīng)主動學(xué)習(xí)、宣傳推普知識，認(rèn)識到國家推廣普通話、推行規(guī)范漢字的意義。

三、總結(jié)各班學(xué)生對推普工作的看法和建議，發(fā)動學(xué)生為學(xué)校推普工作的開展獻(xiàn)策獻(xiàn)計，在推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作中努力發(fā)揮推普員的積極作用。

四、作為校園“推普行動”的班級帶頭人，推普員要監(jiān)督執(zhí)行校園文明語言的實施。自覺負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)對校園公共場合普通話使用情況進(jìn)行監(jiān)督、校園使用文字進(jìn)行查錯、糾錯，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范用字意識。各班推普員負(fù)責(zé)督促，監(jiān)查老師和同學(xué)們說普通話，寫規(guī)范字。各班推普員負(fù)責(zé)班級黑板文字書寫規(guī)范,負(fù)責(zé)檢查本年級走廊,宣傳板書，班級板報書寫規(guī)范情況。

五、幫助普通話尚未達(dá)標(biāo)的學(xué)生積極自培，爭取早日達(dá)標(biāo)。

六、積極協(xié)助完成學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項工作，爭做“規(guī)范祖國語言文字的模范”。

七、凡不積極參加學(xué)校推普工作，不按學(xué)校推普要求以身作則去實踐的，均取消其推普員資格，表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。

第四篇：推普員工作小結(jié)

為適應(yīng)普通話的發(fā)展趨勢，營造良好的語言環(huán)境，響應(yīng)學(xué)校號召，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，演講協(xié)會理事會研究決定開展一次以“推廣普通話，溝通你我他”為口號的推廣普通話活動（簡稱“推普”），在這次活動中演講協(xié)會聯(lián)合了我校88名義務(wù)推普員成功的舉辦了為期一個多月的推普活動?，F(xiàn)將整個推普工作總結(jié)如下：

一、開展一次義務(wù)推普員動員大會

為推普工作能夠富有成效和順利的開展，演講協(xié)會組織全體義務(wù)推普員于XX年四月六日在1101參加推普活動培訓(xùn)，并榮幸邀請到我校校團(tuán)委梁副書記指點(diǎn)工作及講解相關(guān)事宜。通過本次會議，讓推普員進(jìn)一步認(rèn)識到推廣普通話的重要性，了解推普工作中自己的職責(zé)，協(xié)助普通話任課老師做好教學(xué)工作，幫助所在系、班的同學(xué)參加普通話訓(xùn)練，在推普工作中應(yīng)努力起到模范帶頭的作用，在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中應(yīng)注意推普員的形象。

二、推普工作進(jìn)程情況及成果

推普工作時限為四月九日至五月十一日為期一個月，根據(jù)推普工作日程安排，分配推普員工作日程，第一組安排外語系、數(shù)計系、物信系共44人在每周二、周四進(jìn)行推普工作；第二組安排中文系、化生系、經(jīng)管系共44人每周三、周五進(jìn)行推普工作。

經(jīng)過一周的推普工作小結(jié)，對于帶有方音較濃的同學(xué)，推普員重點(diǎn)抓住zh、ch、sh、和z、c、s這幾個聲母進(jìn)行強(qiáng)化，區(qū)別n和l的分別、n和ng的分別等，在這過程中并運(yùn)用詞組對比的方法加強(qiáng)記憶，將平翹舌穿插在一起練習(xí)舌頭的靈活性；看字不看音，加深印象；朗讀短文注意細(xì)節(jié)問題，語速適中。對朗讀表達(dá)不清的同學(xué)，推普員逐句的認(rèn)真輔導(dǎo)，注意掌握文章的感情及停頓恰當(dāng)。

推廣普通話任務(wù)雖然的一定難度，但在這一個多月的推普日子里，除了三天早上因下雨將得將推普地點(diǎn)轉(zhuǎn)到3102、3103教室外，其它時間都在仙巖旁正常進(jìn)行輔導(dǎo)，很多時候由于來學(xué)習(xí)普通話的同學(xué)比較多，所以很多時候每個推普員都是同時帶兩位同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。在這為期一個月的推普活動中所有的推普員均能按時出席參與推普，并能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的按要求和計劃完成任務(wù)，同時讓自己有一個鍛煉的機(jī)會，而推普工作算是自己的第一課堂吧。

從實質(zhì)意義來說，普通話的倡導(dǎo)和普及，成了一種消除隔阻，便利交往的溝通媒介。

跟錯字、病句say goodbye:XX年四月十五日上午九點(diǎn)，由演講協(xié)會部分會員及義務(wù)推普員組成的“啄木鳥”隊伍開展了一次“啄木鳥”活動，這次活動主要目的是檢查和糾正校內(nèi)的不規(guī)范用字用語，校園中的標(biāo)牌、橫幅等示意性標(biāo)語、墻報、公文、板報進(jìn)行一次用字規(guī)范大檢查。雖然本次活動宣傳力度不夠，但是達(dá)到了一定的效果，得到了廣大師生員工的支持和認(rèn)可。

三、舉辦了一次普通話模擬測試

為讓同學(xué)們對普通話等級測試程序更加的了解，為參加普通話等級測試作好充分準(zhǔn)備。演講協(xié)會于五月十二日在三棟教學(xué)樓舉辦了一次普通話模擬測試。測試員（“考官”）由我校10名省測員充當(dāng)，在推普工作小組成員細(xì)心的安排下整個活動得以順利開展，當(dāng)天報名來參與測試的同學(xué)也不少。參于本次測試的“考生”和“考官”都認(rèn)真對待這一次模擬測試。

四、優(yōu)秀推普員的評選

對于推普工作突出，成績優(yōu)異的推普員每年學(xué)校將頒發(fā)《優(yōu)秀推普員證書》，繼續(xù)聘為下一屆推普員。同樣的在這一屆的推普過程中演講協(xié)會也評選出了鐘微、李麗珍、楊鳳珍等36位優(yōu)秀推普員（名單見附表）優(yōu)秀推普員的評選規(guī)則主要是看個人的平常表現(xiàn)：

1、不遲到、不早退不無故缺席，有事要請假；

2、明確目的認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待推普工作，熱情服務(wù)于同學(xué)。對于能做到以上要求的推普員方有資格參與“優(yōu)秀推普員”的評選。

五、本屆推普活動主要存在的缺點(diǎn)和不足主要有；

1、推普活動宣傳力度和宣傳范圍還不達(dá)到預(yù)期值；

2、原計劃在推普活動期間每周三晚自習(xí)時間將在1305教室開展普通話培訓(xùn)課，但這計劃后來因種種原因未能完成；

3、推普隊伍不夠強(qiáng)大，很多時候每個推普員都是同時帶著兩位同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)；

4、推普員未能及時與推普工作小組進(jìn)行工作交流等；

六、發(fā)展方向

在下一屆的推普工作中我們盡可能聯(lián)合中文系以及社會一切可用的資源來參與到推普工作中，盡量把推普工作做得更好。在正音角方面力求把正音的質(zhì)量不斷提高；在“啄木鳥”方面由于該項工作剛剛起步，還處于摸索經(jīng)驗的階段，因此不能盼望該項工作在下一屆的推普活動中取得重大成果，該項下一步的工作方向是，把“面”拓寬，把“糾啄”的對相擴(kuò)大到校報、?？案飨?、各部門的公文、教刊等。

七、針對下屆推普工作，推普員及其他同學(xué)也提出了以下寶貴建議：

1、擴(kuò)大宣傳力度，搞好推普氛圍；

2、推普員要加強(qiáng)自身練習(xí)，起帶頭模范作用；

3、推普員要加強(qiáng)主動性、積極性；

4、成立一個正式的推普工作小組，推普工作監(jiān)督委員會、包括指導(dǎo)老師等。

總的來說，這一期的推普工作進(jìn)行得有條不紊，校園中又涌起一股新的學(xué)習(xí)普通話熱潮，極大地激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)普通話的興趣和熱情，在一定程度上使每位同學(xué)們的普通話水平得到不同程度的提高。本次推普工作中，在大家的共同努力下，活動得以圓滿結(jié)束，但這種推普精神我們應(yīng)該也將會繼續(xù)弘揚(yáng)下去，具不斷改進(jìn)、創(chuàng)新、力求下次開展得更好、更成功。

第五篇：語文教師和義務(wù)推普員工作職責(zé)

義務(wù)推普員（含語文教師）

推普工作職責(zé)

學(xué)校各班義務(wù)推普員和語文教師的工作屬于志愿者性質(zhì)，在學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，負(fù)責(zé)在教師和學(xué)生中開展有關(guān)語言文字的各項工作。學(xué)校義務(wù)推普員和語文教師的具體工作職責(zé)如下：

1、落實學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排的任務(wù)，在學(xué)校教師群體中帶頭講普通話，寫規(guī)范字，營建“講普通話，寫規(guī)范字”的校園文化環(huán)境。

2、組織好本年級教師關(guān)于語言文字工作的各項活動，承擔(dān)對本年級教師和學(xué)生的普通話的推廣、輔導(dǎo)、示范等任務(wù)。

3、檢查、監(jiān)督學(xué)校執(zhí)行校園文明語言的實施和監(jiān)測校園語言文字運(yùn)用的規(guī)范情況，發(fā)現(xiàn)問題后及時向校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組反映，以督促有關(guān)部門及時整改。

4、認(rèn)真配合校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展“全國推廣普通話周”等與語言文字工作相關(guān)的各種活動。

5、及時指正校園宣傳用字、校園用語、學(xué)校宣傳畫廊等公眾媒體和班級板報、學(xué)生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。

6、完成本職責(zé)所規(guī)定的相關(guān)任務(wù)，經(jīng)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核和推薦，報校長室批準(zhǔn)，可接受學(xué)校所給予的相關(guān)物質(zhì)獎勵或精神獎勵。朝陽小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組2014年2月25日