第一篇：班會方案：《我愛我家》主題中隊活動方案

隊會目的

通過召開以《我愛我家》為主題的中隊會，使少先隊員能夠感受家的溫暖，父母的愛。除了愛自己的小家之外，還要熱愛班級、學校、祖國，為祖國而讀書。隊會形式

以小品、詩歌、歌表演、等藝術形式來突出主題。隊會準備

1.以小隊為單位排練各項節目。

2.準備的器材有：錄音機、布景道具、服裝、電腦。3.會場布置：以小隊為單位，分四隊依次排開面向主席臺。隊會程序：

一、集合列隊,整理隊伍

二、出隊旗, 唱隊歌

三、中隊長報告開會意義 親愛的隊員朋友們：

我校少先大隊開展了“愛家、愛校、愛祖國”的活動，為此我們中隊開展以“我愛我家”為主題的中隊活動，現在我宣布活動開始。有請余嘉雯、盧嘉鈺同學為我們主持此次活動。

四、活動過程：

1、主持人甲：家是一個美麗的地方，家是溫暖的，家是幸福的。主持人乙：家里有媽媽的關懷，有爸爸的力量。

合：我們愛家，因為它使我們對生活充滿希望，請欣賞小組唱《可愛的家》。我的家庭真可愛，幸福又安詳，（男聲）

無論我在哪里，都懷念我的家。當我漫游在荒野上，凝望天邊月亮，好像天上降臨的聲音，向我親切召喚。好像看見我的母親把兒思念。

我走遍海角天涯，總想念我的家。

（女聲）（女聲）她正站在茅屋門前，也望著月亮，可愛的家，那家門前的鮮花，我再也看不見。

（男聲）（女聲）

可愛的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。music...（男聲）（女聲）

離開家鄉的浪人，一切都不會懂我心，那些聽我召喚的小鳥，快飛回我跟前。

只要讓我能回到我簡陋的家園。

（男聲）（女聲）讓我重溫平靜的生活，比一切都香甜。可愛的家，（男聲）（女聲）

可愛的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。

（女聲）（合唱）可愛的家，可愛的家。

2、主持人甲：隊員朋友們，你愛自己的家嗎？你能向我們介紹一下你的家嗎？（采訪二、三個隊員）

3、主持人甲：是啊，家是我們疲憊時，心中向往的那個港灣。主持人乙：家是游子心中那一抹無法忘記的燈火。主持人甲：它是我們心中永遠依戀的地方。主持人乙：請欣賞配樂詩朗誦《家》

家, 假如沒有家, 孩子將不是開心的天使.#p#副標題#e# 是爸爸的王國.就沒有爸爸, 家, 也沒有媽媽, 沒有家是多么可怕啊!是媽媽的世界.也沒有孩子.所以, 家, 假如沒有家, 我們要好好珍惜現在的家!是孩子的搖籃.爸爸將不是偉大的國王, 家是多么美好啊!媽媽將不是美麗的皇后，4、主持人甲：我們都有幸福的家。主持人乙：我們都有愛我們的爸爸、媽媽。

主持人甲：我們還有老師媽媽呢！主持人乙：老師媽媽？

主持人甲：對。看了這個相聲你就清楚了。請欣賞相聲表演：《老師－媽媽》 甲：你有幾個媽？

乙：這個問題你可問得真奇怪！這還用問嗎？誰不是一個媽媽！怎么，你還有兩個媽媽？

甲：我少說有100個媽媽！乙：（摸甲的頭）你發燒了？ 甲：你才發燒呢！乙：（摸甲的頭）你有病？ 甲：你才有病呢！乙：要不你弱智？ 甲：你才弱智呢！

乙：那你就是“癡呆癥大王”？ 甲：你才是“癡呆癥大王”呢！

乙：你越說我越糊涂了，反正我就知道自己只有一個媽媽。甲：不，你至少也有100個媽媽。乙：誰說，我就一個親媽。甲：你敢肯定就一個親媽？ 乙：肯定！

甲：那我問你，你見了你媽叫什么？ 乙：叫媽媽呀。

甲：這不就對了嗎！你叫你媽：“媽、媽”，你叫了幾個“媽”？ 乙：兩個媽。

甲：看看，這不，你自己都承認是兩個媽，不是一個媽。

乙：什么呀？誰不是喊媽叫“媽媽”？這里的“媽媽”是兩個“媽”，但不是兩個“媽”??

甲：停、停，你怎么又說是兩個媽，又說不是兩個媽，這不是自相矛盾嗎？ 乙：我都讓你給弄糊涂了。我的意思是“媽媽”是兩個“媽”字，但不是兩個媽，是一個“媽”的意思，疊音叫“媽媽”感到格外親切。

甲：好了，好了，我剛才和你玩了一個文字游戲，開玩笑。下面我和你說正經的。你好好想一想，你有幾個媽。乙：我就知道自己有一個媽。甲：你再好好想一想！乙：想不起來。甲：你再好好想一想！乙：想，想，我實在想不出來了，你快告訴我吧！你說我到底有幾個媽媽？ 甲：這么說吧！我有幾個媽媽，你就有幾個媽媽；你有幾個媽媽，我就有幾個媽媽；我的媽媽就是你的媽媽，你的媽媽就是我的媽媽； 乙：什么呀？你越說我越糊涂了。甲：要不說你是個“弱智一號”呢！乙：你快說明白點吧！

甲：我們的班主任李老師，為了我們的成長，全身心地撲在班上，關心我們的學習、生活，組織開展豐富多彩的活動，讓我們班上的每一個同學都健康、活潑、快樂地成長，你說李老師像不像我們的親媽媽？ 乙：像親媽媽！

甲：我們班的陳老師，為了不耽誤我們的學習，她經常帶病上課。有一次，她生了重病一聲不吭，堅持上課，暈倒在講臺上，你說，陳老師像不像我們的親媽媽？

乙：像親媽媽！

甲：我們的徐老師、林老師，經常犧牲了自己的休息時間，為請假耽誤功課的同學補課，你說她像不像我們的親媽媽？ 乙：像親媽媽！

甲：有一次，我上課發燒，李老師把我抱在懷里，一邊講課一邊不時地把腮貼在我的頭上試著我的體溫，當我體溫升高時，她抱起我就向醫院跑去??（很動情地）你說她像不像我們的親媽媽？ 乙：（很動情地）像親媽媽！

甲：我們的英語老師miss劉，有一次牙疼，為了我們學好英語，忍著痛堅持上課，（學著老師的樣子，手捂著嘴，說一段英語）。你說劉老師像不像我們的親媽媽？ 乙：像親媽媽！

甲：我們老師的事跡咱們三天三夜也說不完，我們學校的各位老師都一樣，給予我們每一個同學無微不至的關懷，（很動情地）你說他們是不是我們的親媽媽？

乙：（很動情地）是我們的親媽媽！甲：現在我問你，你有幾個媽媽？

乙：李老師、劉老師、徐老師、林老師、王老師、于老師、馬老師、張老師??

甲：別數了，你就是數三天三夜也數不完。那我剛才問你有幾個媽媽，你說這個問題我問得對不對？

乙：這么說還真對！哎，我們的老師像媽媽。

甲：哎，我問你，現在你知道自己有幾個媽媽了吧？ #p#副標題#e# 乙：我知道了，我們的老師都是我們的親媽媽。

5、主持人乙：看完剛剛表演的相聲，你們的心中有什么感受呢？請我們的小記者采訪一下觀眾。

6、主持人乙：在家里爸爸、媽媽給了我們無私的愛，在學校里老師也給了我們無盡的關懷。校園也是我們的家。

主持人甲：我們愛我們的校園，我們愛我們的家，人人都獻出一點愛，讓愛滿校園。

合：請欣賞手語表演：讓愛進我家

7、主持人甲：我們有愛我們的爸爸、媽媽。主持人乙：我們有愛我們的老師、校長。主持人甲：我們生長在祖國的懷抱里。主持人乙：我們的生活是多么幸福。主持人甲：我們的祖國多么遼闊！主持人乙：少先隊員們多么自豪！

合：我們生活在祖國的藍天下，讓我們共同歌唱，祝福偉大的祖國更加繁榮昌盛。齊唱：歌唱祖國。

五星紅旗迎風飄揚, 勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國, 從今走向繁榮富強.越過高山,越過平原, 跨過奔騰的黃河長江;寬廣美麗的土地, 是我們可愛的家鄉,

第二篇：我愛我家主題中隊活動方案

《我愛我家》主題中隊活動方案

新街小學一年級（3）班

一、活動目的：

1、學生懂得父母對子女有養育之恩，孝敬父母是中華民族的傳統美德。

2、從生活的點點滴滴中感受到父母對自己的愛，關心體貼父母。

二、活動準備：

1．準備音樂、隊旗。

2．視頻《Family》、《我有一個幸福的家》、《國家》。

三、活動過程：

活動過程：

一、隊會儀式

1、整隊

中隊長：各小隊匯報人數。

小隊長：起立、稍息、立正。報告中隊長，本小隊應到X人，實到X人，報告完畢。稍息。

中隊長：接受你的報告。

中隊長：報告輔導員老師，本中隊原有45人，實到45人。今天我們將在這里開展《我愛我家》主題中隊活動，請批準。

輔導員：同意你們開展活動，并預祝你們的活動取得成功！

2、出旗

中隊長：全體立正，出旗，敬禮。（奏出旗曲）。禮畢。

3、唱隊歌

中隊長：唱隊歌（奏隊歌）。坐下。

二、活動過程

中隊長：(藍天是白云的家)------

（學生齊）樹林是小鳥的家

小河是魚兒的家

泥土是種子的家

爸爸媽媽

給了我一個溫暖的家

主持人：（合）一（3）中隊《我愛我家》主題活動現在開始！

1、欣賞公益廣告《Family》

陳：我愛我的爸爸。

鞠：我愛我的媽媽。

合：爸爸媽媽更愛我們！

鞠：我愛我家，有愛的地方就有家。

陳：請欣賞廣告《Family》。

2、介紹自己的家

鞠：有一棵大樹，我們春天倚著他幻想

陳：夏天倚著他繁茂

鞠：秋天倚著他成熟

合：這棵大樹就是(全體學生：爸爸和媽媽！)

陳：下面請小朋友來介紹自己的家。

3、欣賞圖片《長大的路上》（解說）

鞠：我們是爸爸的心肝。

陳：我們是媽媽的寶貝。

鞠：捧在手里怕掉了。

陳：含在嘴里怕化了。

鞠：在我們成長的路上，父母的愛比天高、比海深。

陳：請欣賞《長大的路上》。（學生解說）

4、詩朗誦《家》

鞠：家是我們疲憊時心中向往的那個港灣。

陳：家是孩子心中那一抹無法忘記的燈火。

鞠：它是我們心中永遠依戀的地方。

陳：請欣賞配樂詩朗誦《家。》

5、演唱《我有一個幸福的家》

鞠：請欣賞蔣文婧同學給我們帶來的《我有一個幸福的家》。

6、孝順父母的故事

陳：千百年來，父母給兒女的愛最無私。

鞠：從古至今，孝順父母就在我們的血液里流淌。

陳：請欣賞兩則孝順父母的故事。

故事一：香九齡 能溫席

故事二：陳毅探母

7、三句半《我在家里是個好孩子》

鞠：父母為我們付出了艱辛的勞動，孝敬父母是中華民族的美德。同學們，你們做到了嗎？

陳：請欣賞三句半《我在家里是個好孩子》。

8、欣賞歌曲《國家》

陳：藍天是白云的家------（學生齊）樹林是小鳥的家

河是魚兒的家

泥土是種子的家

我們是祖國的花朵

祖國就是我們的家鞠：我們還有一個家，她的名字叫（中國）。

陳：一首《國家》，帶給大家，請欣賞。

9、表演部分結束

陳：都說國很大，其實一個家，鞠：家是最小國，國是千萬家，合：國是我的國，家是我的家，合：我愛我的國，我愛我的家。

鞠：下面請輔導員毛老師講話。

三、輔導員講話

親愛的隊員們：今天我們在這里進行了《我愛我家》的主題隊會。大家的節目豐富多彩。相信經過今天的活動，我們大家收獲很多。希望你們在以后的生活中能像今天承諾的那樣關愛父母長輩，愛我們可愛的家。

呼號退旗宣布主題活動結束

中隊長：全體起立，呼號，有請輔導員老師領呼。

準本著，為共產主義而奮斗！時刻準本著！

中隊長：全體立正，退旗，敬禮，禮畢。

中隊長：我宣布本次《我愛我家》主題中隊活動圓滿結束，謝謝大家！

第三篇：我愛我家主題中隊活動方案

《我愛我家》主題中隊活動方案

員村小學六（5）中隊

隊會目的通過召開以《我愛我家》為主題的中隊會，使少先隊員能夠感受家的溫暖，父母的愛。除了愛自己的小家之外，還要熱愛班級、學校、祖國，為祖國而讀書。

隊會形式

以小品、詩歌、歌表演、等藝術形式來突出主題。

隊會準備

1.以小隊為單位排練各項節目。

2.準備的器材有：錄音機、布景道具、服裝、電腦。

3.會場布置：以小隊為單位，分四隊依次排開面向主席臺。

隊會程序：

一、集合列隊,整理隊伍

二、出隊旗, 唱隊歌

三、中隊長報告開會意義

親愛的隊員朋友們：

我校少先大隊開展了“愛家、愛校、愛祖國”的活動，為此我們中隊開展以“我愛我家”為主題的中隊活動，現在我宣布活動開始。有請余嘉雯、盧嘉鈺同學為我們主持此次活動。

四、活動過程：

1、主持人甲：家是一個美麗的地方，家是溫暖的，家是幸福的。

主持人乙：家里有媽媽的關懷，有爸爸的力量。

合：我們愛家，因為它使我們對生活充滿希望，請欣賞小組唱《可愛的家》。

我的家庭真可愛，幸福又安詳，（男聲）

無論我在哪里，都懷念我的家。當我漫游在荒野上，凝望天邊月亮，好像天上降臨的聲音，向我親切召喚。好像看見我的母親把兒思念。

我走遍海角天涯，總想念我的家。

（女聲）（女聲）

她正站在茅屋門前，也望著月亮，可愛的家，那家門前的鮮花，我再也看不見。

（男聲）（女聲）

可愛的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。

music...（男聲）（女聲）

離開家鄉的浪人，一切都不會懂我心，那些聽我召喚的小鳥，快飛回我跟前。

只要讓我能回到我簡陋的家園。

（男聲）（女聲）

讓我重溫平靜的生活，比一切都香甜。可愛的家，（男聲）（女聲）

可愛的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。

（女聲）（合唱）

可愛的家，可愛的家。

2、主持人甲：隊員朋友們，你愛自己的家嗎？你能向我們介紹一下你的家嗎？（采訪二、三個隊員）

3、主持人甲：是啊，家是我們疲憊時，心中向往的那個港灣。

主持人乙：家是游子心中那一抹無法忘記的燈火。

主持人甲：它是我們心中永遠依戀的地方。

主持人乙：請欣賞配樂詩朗誦《家》

家,假如沒有家,孩子將不是開心的天使.是爸爸的王國.就沒有爸爸,家,也沒有媽媽,沒有家是多么可怕啊!

是媽媽的世界.也沒有孩子.所以,家,假如沒有家,我們要好好珍惜現在的家!

是孩子的搖籃.爸爸將不是偉大的國王,家是多么美好啊!媽媽將不是美麗的皇后,4、主持人甲：我們都有幸福的家。

主持人乙：我們都有愛我們的爸爸、媽媽。

主持人甲：我們還有老師媽媽呢！

主持人乙：老師媽媽？

主持人甲：對。看了這個相聲你就清楚了。請欣賞相聲表演：《老師－媽媽》

甲：你有幾個媽？

乙：這個問題你可問得真奇怪！這還用問嗎？誰不是一個媽媽！怎么，你還有兩個媽媽？

甲：我少說有100個媽媽！

乙：（摸甲的頭）你發燒了？

甲：你才發燒呢！

乙：（摸甲的頭）你有病？

甲：你才有病呢！

乙：要不你弱智？

甲：你才弱智呢！

乙：那你就是“癡呆癥大王”？

甲：你才是“癡呆癥大王”呢！

乙：你越說我越糊涂了，反正我就知道自己只有一個媽媽。

甲：不，你至少也有100個媽媽。

乙：誰說，我就一個親媽。

甲：你敢肯定就一個親媽？

乙：肯定！

甲：那我問你，你見了你媽叫什么？

乙：叫媽媽呀。

甲：這不就對了嗎！你叫你媽：“媽、媽”，你叫了幾個“媽”？

乙：兩個媽。

甲：看看，這不，你自己都承認是兩個媽，不是一個媽。

乙：什么呀？誰不是喊媽叫“媽媽”？這里的“媽媽”是兩個“媽”，但不是兩個“媽”??

甲：停、停，你怎么又說是兩個媽，又說不是兩個媽，這不是自相矛盾嗎？

乙：我都讓你給弄糊涂了。我的意思是“媽媽”是兩個“媽”字，但不是兩個媽，是一個“媽”的意思，疊音叫“媽媽”感到格外親切。

甲：好了，好了，我剛才和你玩了一個文字游戲，開玩笑。下面我和你說正經的。你好好想一想，你有

幾個媽。

乙：我就知道自己有一個媽。

甲：你再好好想一想！

乙：想不起來。

甲：你再好好想一想！

乙：想，想，我實在想不出來了，你快告訴我吧！你說我到底有幾個媽媽？

甲：這么說吧！我有幾個媽媽，你就有幾個媽媽；你有幾個媽媽，我就有幾個媽媽；我的媽媽就是你的媽媽，你的媽媽就是我的媽媽；

乙：什么呀？你越說我越糊涂了。

甲：要不說你是個“弱智一號”呢！

乙：你快說明白點吧！

甲：我們的班主任李老師，為了我們的成長，全身心地撲在班上，關心我們的學習、生活，組織開展豐

富多彩的活動，讓我們班上的每一個同學都健康、活潑、快樂地成長，你說李老師像不像我們的親媽媽？

乙：像親媽媽！

甲：我們班的陳老師，為了不耽誤我們的學習，她經常帶病上課。有一次，她生了重病一聲不吭，堅持

上課，暈倒在講臺上，你說，陳老師像不像我們的親媽媽？

乙：像親媽媽！

甲：我們的徐老師、林老師，經常犧牲了自己的休息時間，為請假耽誤功課的同學補課，你說她像不像

我們的親媽媽？

乙：像親媽媽！

甲：有一次，我上課發燒，李老師把我抱在懷里，一邊講課一邊不時地把腮貼在我的頭上試著我的體溫，當我體溫升高時，她抱起我就向醫院跑去??（很動情地）你說她像不像我們的親媽媽？

乙：（很動情地）像親媽媽！

甲：我們的英語老師Miss劉，有一次牙疼，為了我們學好英語，忍著痛堅持上課，（學著老師的樣子，手捂著嘴，說一段英語）。你說劉老師像不像我們的親媽媽？

乙：像親媽媽！

甲：我們老師的事跡咱們三天三夜也說不完，我們學校的各位老師都一樣，給予我們每一個同學無微不

至的關懷，（很動情地）你說他們是不是我們的親媽媽？

乙：（很動情地）是我們的親媽媽！

甲：現在我問你，你有幾個媽媽？

乙：李老師、劉老師、徐老師、林老師、王老師、于老師、馬老師、張老師??

甲：別數了，你就是數三天三夜也數不完。那我剛才問你有幾個媽媽，你說這個問題我問得對不對？ 乙：這么說還真對！哎，我們的老師像媽媽。

甲：哎，我問你，現在你知道自己有幾個媽媽了吧？

乙：我知道了，我們的老師都是我們的親媽媽。

5、主持人乙：看完剛剛表演的相聲，你們的心中有什么感受呢？請我們的小記者采訪一下觀眾。

6、主持人乙：在家里爸爸、媽媽給了我們無私的愛，在學校里老師也給了我們無盡的關懷。校園也是我們的家。

主持人甲：我們愛我們的校園，我們愛我們的家，人人都獻出一點愛，讓愛滿校園。

合：請欣賞手語表演：讓愛進我家

7、主持人甲：我們有愛我們的爸爸、媽媽。

主持人乙：我們有愛我們的老師、校長。

主持人甲：我們生長在祖國的懷抱里。

主持人乙：我們的生活是多么幸福。

主持人甲：我們的祖國多么遼闊！

主持人乙：少先隊員們多么自豪！

合：我們生活在祖國的藍天下，讓我們共同歌唱，祝福偉大的祖國更加繁榮昌盛。齊唱：歌唱祖國。

五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮;

歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強.越過高山,越過平原,跨過奔騰的黃河長江;

寬廣美麗的土地,是我們可愛的家鄉,我們愛和平,我們愛家鄉,我們團結友愛堅強如鋼.五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮;

歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強.歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強

五、中隊輔導員講話

六、呼號

輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗！

全體隊員：時刻準備著！

七、退隊旗

九、中隊長宣布以“我愛我家”為主題的中隊會到此結束！

第四篇：我愛我家主題中隊活動方案

《我愛我家》主題中隊活動方案

隊會目的通過召開以《我愛我家》為主題的中隊會，使少先隊員能夠感受家的溫暖，父母的愛。除了愛自己的小家之外，還要熱愛班級、學校、祖國，為祖國而讀書。

隊會形式

以詩歌、歌表演、等藝術形式來突出主題。

隊會準備

1.以小隊為單位排練各項節目。

2.準備的器材有：錄音機、布景道具、服裝、電腦。

3.會場布置：以小隊為單位，分四隊依次排開面向主席臺。

隊會程序：

一、活動過程：

1、主持人甲：尊敬的老師

主持人乙：親愛的同學們

齊：大家下午好。

主持人甲：全體起立，唱隊歌，指揮主持人乙：家是一個美麗的地方，家是溫暖的，家是幸福的。

主持人甲：家里有媽媽的關懷，有爸爸的力量。

合：我們愛家，因為它使我們對生活充滿希望，請欣賞歌曲《可愛的家》。

2、主持人甲：親愛的朋友們，你愛自己的家嗎？你能向我們介紹一下你的家嗎？（采訪二、三個隊員）

主持人甲：是啊，家是我們疲憊時，心中向往的那個港灣。

主持人乙：家是游子心中那一抹無法忘記的燈火。

主持人甲：它是我們心中永遠依戀的地方。

主持人乙：請欣賞配樂詩朗誦

《家》

家,假如沒有家,孩子將不是開心的天使.是爸爸的王國.就沒有爸爸,家,也沒有媽媽,沒有家是多么可怕啊!

是媽媽的世界.也沒有孩子.所以,家,假如沒有家,我們要好好珍惜現在的家!

是孩子的搖籃.爸爸將不是偉大的國王,家是多么美好啊!媽媽將不是美麗的皇后,4、主持人甲：我們都有幸福的家。

主持人乙：我們都有愛我們的爸爸、媽媽。

主持人甲：我們還有老師媽媽呢！

主持人乙：老師媽媽？

主持人甲：對。看了這個相聲你就清楚了。請欣賞帶來的詩歌《老師媽媽》

5、主持人乙：聽完剛才的詩歌朗誦，你們的心中有什么感受呢？（隨意抽兩位同學談感想）

6、主持人乙：在家里爸爸、媽媽給了我們無私的愛，在學校里老師也給了我們無盡的關懷。校園也是我們的家。

主持人甲：我們愛我們的校園，我們愛我們的家，人人都獻出一點愛，讓愛滿校園。

合：請欣賞手語表演：讓愛進我家

7、主持人甲：我們有愛我們的爸爸、媽媽。

主持人乙：我們有愛我們的老師、校長。

主持人甲：我們生長在祖國的懷抱里。

主持人乙：我們的生活是多么幸福。

主持人甲：我們的祖國多么遼闊！

主持人乙：少先隊員們多么自豪！

合：我們生活在祖國的藍天下，讓我們共同祝福偉大的祖國更加繁榮昌盛。

二、中隊輔導員講話

三、主持人乙：“我愛我家”主題中隊會到此結束！

《家》

家，是爸爸的王國。

家，是媽媽的世界。

家，是孩子的搖籃家是多么美好啊！

假如沒有家，就沒有爸爸，也沒有媽媽，也沒有孩子。

假如沒有家，爸爸將不是偉大的國王，媽媽將不是美麗的皇后，孩子將不是開心的天使。

沒有家事多么可怕啊！

所以，我們要好好珍惜現在的家！

《老師媽媽》

你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，太陽般的溫暖

是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

無論我媽走到哪兒，永遠記住您的情；

無論我們走到哪兒，永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；

無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

第五篇：班會方案：主題班會：我愛我家

主持人:a 房挺魁b 王宇佳c李方明

a:我宣布初三、六班 “我愛我家”主題班會現在開始.b:我們每個人都有一個家,當我們在家中得到幸福和滿足的時候,家是樂園,當我們與家人發生沖突矛盾的時候,家又成了攀籠,無論怎樣,家都是我們一生都難以割舍的地方,我們應該如何正確的面對家呢?也許經過這堂課的學習,我們會找到答案.c:家是我們愛的中心地,我們心中最美好的愿望都圍繞著這個中心地,可這個中心地并不是聚寶盆,可以供我們永遠享用,而不用付出,現在讓我們從了解家人開始,逐步學會對家人表示感激,下面請聽演講: 《家是什么》演講者d 凌香婷, e 王雷

d家是什么,家是一葉小舟，如果把人生比做一條長河，家正好長河中的一葉扁舟。

e未成年時，你借著父輩之舟遮風避雨。一旦長大，你就得自己另駕一舟，向煙波浩淼的江河。

d作家張抗抗這樣描述自己的家，家是一輛汽車，可以送你去很遙遠的地方，父母是輪換開車的司機，孩子是乘客。

e到了父母年后時候孩子就當上了司機，而父母則變成了乘客，開車是必須小心翼翼，不能違反交通規則。

d遵紀守法的人家，停車一樣不容易出車故，車子要經常加油，所以一個家就需要多多的收入

e 作為家庭的成員，不能只用油不加油，因為油用完了，車子就走不動了。d家是蝸牛背上的殼，人生如蝸牛的緩緩爬行。

e 在爬累時，在夜晚到來時，在風霜雨雪時，不更不防把身體縮進去，躲在硬殼休息，躲避危險。

d待到清晨日出或風和日歷，在探出頭來，繼續爬行。

e什么是家？目前再一些大城市里，有許多單身貴族。收入不錯，也有自己的房子，但這能算作“家”嗎？

d有房子不見得就是家，住在借來或租來的房子里，不見得就不是家。

e無論如何，要想成為家，就必須得有房子，哪怕它是借來的或是租來的或僅僅是馬路旁邊的一個小窩棚。

d哪怕家里只剩下一副席子，一個枕頭，一條毛巾被，家顯得空前大起來，也就舒服多了。

d．e只要有愛，他就是一個幸福的家，a：人生是一個大舞臺，每個人都是演員，自己排開那你就成了圍觀的觀眾，你就可以在這個舞臺上表演出惟妙惟肖的戲劇來。母愛深似海兒女怎表達。請看小品《這就是母親》表演者：譚紅 李月 關宇

旁白: 小紅的媽媽是涂料廠打工的,每天面對涂料的氣味,不止這些,每天需要大好幾分工,他已經得了肺癌可是小紅卻不知情一天學校開家長會

老師: 小紅你媽媽怎么沒來

小紅: 我媽媽是工程師,沒空.旁白: 外面正下著雨

媽媽: 小紅快點過來,不要讓雨澆著

小紅: 你怎么來了,看你穿的又臟又破的,我不是不讓你來嗎?

旁白：小紅把雨傘從媽媽得手中打掉了,跑回了家.這時媽媽感覺很不舒服,倒下了.路人把媽媽送到了醫院.小紅得知后,連忙跑到了醫院.小紅: 媽,你怎么了,你醒醒.旁白: 這時媽媽漫漫的睜開了眼睛.媽媽: 孩子,你答應媽媽一件事,好嗎?

小紅: 好,媽,你說

媽媽：“你要好好學習，出人投地呀!”

小紅: 好,我會的.c：有時在家中會有不快樂的事發生，但也有快樂的事，那么通常這些不愉快的事你是如解決的，看了這個小品同學們有什么感想不防說出來。。。。好了由于時間限制只能說到這了。其實我們應該從父母的一些角度來考慮一下，每當他們掙回錢時首先想的一定是自己的孩子，想為孩子做好吃的，買新衣服等，可卻忽略了自己，所以我們應該善待我們的父母，好下面請聽演講《血愛》演講者：f許志妍 g蔡佳

音f：朋友剛滿月的小孩，生病住院，我前去看望，見他正把一個透明狀的器皿罩在乳房上，并不停的擠壓乳房，一開始擠出的還是乳汁，后來竟變成了血水，我大感驚奇，忙問這是怎么回事。

g朋友很平靜的告訴我，因為孩子生病怕感染，醫生囑咐兩個月內不準給孩子喂養母乳，可是這段期間她不把乳汁擠出來就會回乳，為了防止回乳，她必須用吸奶器把乳汁吸出來，吸的次數多了，導致乳房腫脹，并不時的有血流出。f那一定很痛吧

g傻瓜，血都流出來了，哪有不痛的道理。

f那就讓他回乳算了吧

g回乳他睜圓了眼睛望著我，眼睛里漸漸的充滿了淚水，全沒了最初的平靜。f我的孩子才剛滿月，再過兩個月，才三個月大，那么小就沒了奶水吃多可憐啊

g他把目光移向孩子瘦弱的臉上，顫聲道，淚水順著臉頰流了下來，最初我只感覺到他的疼痛，卻沒有感覺到這疼痛在母性慈愛面前是如此般的微不足道。#p#副標題#e#

f觸景生情，我不知道他里面包含了多少憐惜與無奈，我不敢再說什么，怕他會更傷心。合：血濃于水，我再也沒有理由不相信。

g我記得有一種蜘蛛，在他出生之后要立刻把老蜘蛛吃掉，而老蜘蛛卻毫無反抗之舉，任小蜘蛛的咬食知道軀體變成小蜘蛛的美餐，于是小蜘蛛長大后又開始新一輪的繁殖。

f有一種愛是用血維系的，他存在于整個生物界，在這種愛面前，任何語言的描述蒼白而無力的。

g由此我相信，如果需要我的朋友，我會毫不猶豫，用他的生命來還取他小孩子的健康。

f當時我對此頗感奇怪，現在我終于了解，生物界即有原本生物鏈的規律，又有母親對幼子發自內心的偉大的愛。

合：滄海桑田變幻而生命常存不息，延續至今，那是因為有一種愛不會改變，那就是血愛。

主持人b家是一生難以忘懷的地方，我們從家里得到許多，可千萬別以為這一切都理所當然，當我們的爸爸媽媽為我們全力付出的時候也十分在意我們的反應，我們不要對他們的付出熟視無睹不要吝嗇對他們說出我們內心的感激，好

請看下面的兩個小品《母愛》《父愛》首先請看母愛，表演者張麗媛，蔡佳音，劉偉，李博

旁白：母親是偉大的，母愛更是偉大的，有這樣的一位母親，愛子可以犧牲命 蔡：媽媽回來了

張：回來了，來來來吃飯今天學習累嗎？

蔡：還可以.張:今天媽媽要給別人家看孩子去，要等到孩子的父母回來才能走

蔡：媽媽你什么時候找到工作啊！

張：是前一天隔壁劉奶奶介紹的蔡：媽媽累嗎？

張：還可以

蔡：媽媽你吃完飯再走吧！路上小心一點。

張：啊，你在家好好學習

旁白：第二天孩子上學去了可又被老師趕回家。

老師：怎么穿成這個樣子那里有個學生樣，回家把你媽媽叫來。

蔡：我媽媽不在家

老師：那我給你媽媽打電話

蔡：媽媽我回來啦

張：生病了嗎？來來快讓媽媽看看。

蔡：不是的我們老師找你

旁白:電話鈴響了

老師：你是蔡佳音的家長嗎？你的孩子上課遲到不穿校服請你明天到學校來一趟。

張:你看你家孩子怎么這樣不聽話，太讓媽媽失望了(打了孩子一巴掌孩子一天沒有回來)孩子你回來啦快急死媽媽啦，媽媽要去上班啦你要好好學習

旁白：其實母親假扮男士背水泥（孩子跟著母親來到了這）

劉：哥們新來的中午請你喝酒去（母親搖搖頭）看你那娘娘腔樣就這樣還能干活（過了一會孩子看了母親背水泥大聲喊媽媽）

蔡：媽媽

張: 我 孩子我是不是很給你丟人啊

蔡：其實不是的我全知道了媽媽，我在學校不聽話不穿校服氣老師不認真寫作業與校外人員接觸（孩子跪到了地下）

張：傻孩子過去的就讓他過去吧！以后要好好學習媽媽為你付出什么都是值得的只要你能好。

c：下面請看小品“父親”表演者：劉偉 李博 尚文卉

父親：太不象話了這都幾點了你怎么才回來？平常五點到家現在都已經五點六十了，你干什么去了？

兒子：沒干什么！

父親：不可能沒干什么？沒干什么這么晚回來？是不是上網去了？

兒子：沒有

父親；老實說（父親打了兒子一扒掌，兒子到廚房去找母親）

母親：你平時老是這樣不是打就是罵，哪有父親的樣子！

（母親把孩子領到孩子的房間去）

父親：太不象話了怎么我不是孩子的爸爸

旁白：第二天，父親到學校接孩子回家，在無意中發現孩子與同學在操場上談論問題，在頓時間父親知道了自己的錯誤并且走到孩子的面前。

同學：東東是一個好孩子，他不想從家里要錢去補課,知道父母的辛苦所以讓我晚上去幫他補課。

父親：孩子我錯了，爸爸不該打你，還疼嗎？我們回家吧！

a：年輕的我們是祖國的希望，年輕的我們是清晨初升的太陽，下面請聽演講 《給同齡人的建議》 演講者：韓鋒

比起我們父母那個年代，我們周圍的環境早是另一個模樣，我們不在擔心衣食問題，可是我們就更渴望精神上的富裕。你是否覺得與父母之間煩惱多多呢？其實你是否了解父母？

不要在抱怨他們對我們的了解，我們應試著敞開心懷與他們交流。不要嫌他們羅嗦，因為你是他們的孩子，你和你的父母，家庭的每一個成員，都有義務把家庭氛圍營造的更好，并且在這樣的環境中生活不是一件很愉快的事嗎？不管你認為父母的思想有多落后。不可否認，在很多事情上，他們有遠比你豐富的經驗。想想吧，上大學后你將要遠離父母，與其將來思念他們，不如現在與他們好好溝通，盡情享受親情的溫暖。

有一少部分同學與父母做的交流實在很少，原因可能是家長的言行舉止有把握好尺度，但仍然有一定的問題是出在同學自己本身。我們現在都處在青春期，不可避免有些抵觸情緒，而我們應該盡力去克服自身的煩造與不安，與家長多溝通，因為只有溝通，家長才能更好地配合你。我們先階段的學習是很緊張的，瑣碎的小事都可能使你分神，這就需要向別人傾訴，而家長則是比較好的了，因為他們是自己最親的人，而且他們的閱歷比自己豐富，我們應向他們多多的學習以免走多的彎路。同時，也可以在一定程度上改善家長與學生的關系。家長和學生的溝通是比不可少的，只有家長和你相互了解，才能更好地促進 關系的融洽，所以，希望同學們正確地認識到，和家長的溝通并不是一件難事，反而是一件高興的事，如果家長對你的事毫不過問，我想你一定不會開心的，那么，只好加強、和家長的溝通，才會過得更輕松。#p#副標題#e#

相信很多同學和我一樣感觸良多：父母真的不易，要好好理解他們，孝敬他們。相信在這樣的思想基礎上，會讓家長的溝通變得更容易！家長都認為與學生溝通很重要！

b:家是我們的力量，家是我們生活的動力，我愛我的家弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，充滿快樂的家，請聽歌曲《讓愛住我家》 演唱：劉偉 王宇佳 尚文卉 尚：我愛我的家弟弟爸爸媽媽，礙事不吵架，常常陪我玩耍

王：我愛我的家兒子女兒我的他，愛就是忍耐，家中所有煩雜。

劉：我愛我的家兒子女兒我親愛的她，愛就是付出，讓家不缺乏。

合：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，讓愛永遠住我們的家。

合：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，擁有品平安，充滿快樂，讓愛永遠住我們的家。

c：因為有愛才有家，快樂存再也是一個美滿的家，愿我們都有一個快樂的家，abc：初三、六班我愛我家主提班會到此結束。