第一篇：“遠離毒品,從我做起”禁毒教育主題班團隊會活動方案2

“遠離毒品，從我做起”禁毒教育主題班會活動方案

涪陵十五中2014級11班 設計人：夏三山、張鎳

一、活動主題：遠離毒品，從我做起

二、活動目的：

1、認識目標：增強同學們對毒品的認識，了解毒品的危害性，從而學會拒絕毒品等不良誘惑，與涉毒違法犯罪作斗爭。

2、技能目標：提高同學們法律意識，增強法制觀念，教育同學們珍愛生命，遠離毒品，做一個依法自律、踐行道德的人。

3、情感目標：通過活動來提高同學們的主動性和創造性，鍛煉同學們的表達能力和組織能力，并提高同學們思想素質，珍惜幸福生活。

三、活動要求：

1、同學們在活動前按照指示積極準備：查閱資料及案例材料，踴躍報名參加活動，準備演講稿等。

2、活動過程中，同學們應積極參與，積極討論，與同學互動，并從活動中獲取知識，得到啟發。

四、活動準備： 1.啃臉男圖片。

2.部分毒品圖片及簡介（鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、杜冷丁、古柯、可卡因）。3.相關法律（毒品犯罪的含義；我國《刑法》規定的毒品犯罪的罪名；什么是走私毒品罪；我國有關禁毒的行政法規主要有哪些等）。

4．劇本“吸毒的灰太狼”。

5.歌曲《創造美好的明天》音樂及將歌詞投影到大屏幕

6.競選主持人、活動攝像員、活動記錄員，并且活動組織人員準備好臺詞。7.黑板板書及布置教室背景。8.主持人準備相關案例。

五、活動過程： 活動一：引入 主持人：A、B A:尊敬的老師們！B:親愛的同學們！A、B:大家好！

B：今天我們班會的主題是 A、B：遠離毒品，從我做起！（側身指向黑板上的主題）

A: B，你看過這樣一個新聞嗎？就是在美國一男子突然發狂，撲向路人啃食其面部，真是慘不忍睹！

B:哦？你們聽過嗎？（與觀眾互動）

A:我來給大家講講吧。美國當地時間5月26日下午2點多，一名裸體男子在美國邁阿密麥克阿瑟

公路堤道上攻擊另一名男子，將他臉部的3/4啃掉，直到被趕來的警方連開數槍擊斃。該事件引起了民眾的極大恐慌。（播放圖片）B：好恐怖？這個人為什么會突然發狂呢？ A:那就和我們今天的主題有關了。B:快說說！

A：據調查該男子吸食了一種新型的毒品——浴鹽。B：毒品真是太可怕了！

A：可不是！你對毒品了解多少呢？ B：這個嘛，你可難住我了。

A：沒關系，現在不知道不要緊，聽說它們可是想盡了辦法溜到咱們班會上來，爭著做自我介紹呢

B：那我就要瞅瞅它們到底長了什么模樣，好吧，有請十惡不赦的毒品們。（表演開始）

活動二：

由同學各扮演一種毒品，講述其危害性： 鴉片

A同學：我是鴉片，又叫阿片，俗稱大煙，是罌粟果實中流出的乳液經干燥凝結而成。因產地不同而呈黑色或褐色，味苦。生鴉片經過燒煮和發酵，可制成精制鴉片，吸食時有一種強烈的香甜氣味。吸食者初吸時會感到頭暈目眩、惡心或頭痛，多次吸食就會上癮。

嗎啡（Morphine）

B同學：我嗎啡，是從鴉片中分離出來的一種生物堿，在鴉片中含量10%左右，為無色或白色結晶粉末狀，具有鎮痛、催眠、止咳、止瀉等作用，吸食后會產生欣快感，比鴉片容易成癮。長期使用會引起精神失常、譫妄和幻想，過量使用會導致呼吸衰竭而死亡。歷史上我曾被用做精神藥品戒斷鴉片，但由于其副作用過大，最終被定為毒品。

海洛因（Herion）

C同學：我是海洛因，化學名稱“二乙酰嗎啡”，俗稱白粉，我是由嗎啡和醋酸酐反應而制成的，鎮痛作用是嗎啡的4—8倍，醫學上曾廣泛用于麻醉鎮痛，但成癮 2 快，極難戒斷。長期使用會破壞人的免疫功能，并導致心、肝、腎等主要臟器的損害。注射吸食還能傳播艾滋病等疾病，我厲害吧！歷史上我曾被用做精神藥品戒斷嗎啡，但由于其副作用過大，最終被定為毒品。海洛因被稱為世界毒品之王，是中國目前監控、查禁的最重要的毒品之一。

大麻

D同學：我是大麻，桑科一年生草本植物，我的家族被分為有毒大麻和無毒大麻。無毒大麻的莖、桿可制成纖維，籽可榨油。有毒大麻主要指矮小、多分枝的印度大麻。大麻類毒品主要包括大麻煙、大麻脂和大麻油，主要活性成分是四氫大麻酚。大麻對中樞神經系統有抑制、麻醉作用，吸食后產生欣快感，有時會出現幻覺和妄想，長期吸食會引起精神障礙、思維遲鈍，并破壞人體的免疫系統。

杜冷丁

E同學：我是杜冷丁，即鹽酸哌替啶，是一種臨床應用的合成鎮痛藥，為白色結晶性粉末，味微苦，無臭，其作用和機理與嗎啡相似，但鎮靜、麻醉作用較小，僅相當于嗎啡的1/10—1/8。長期使用會產生依賴性，被列為嚴格管制的麻醉藥品。

古柯

F同學：我是古柯，是生長在美洲大陸、亞洲東南部及非洲等地的熱帶灌木，尤為南美洲的傳統種植物。古柯樹株高1.5—3米，生長周期為30—40年，每年可采摘古柯葉3—4次。古柯葉是提取古柯類毒品的重要物質，曾為古印第安人習慣性咀嚼，并被用于治療某些慢性病，但很快其毒害作用就得到科學證實。從古柯葉中可分離出一種最主要的生物堿——可卡因。

可卡因

G同學：我是可卡因，可卡因是從F同學中提取的一種白色晶狀的生物堿，是強效的中樞神經興奮劑和局部麻醉劑。能阻斷人體神經傳導，產生局部麻醉作用，并可通過加強人體內化學物質的活性刺激大腦皮層，興奮中樞神經，表現出情緒高漲、好動、健談，有時還有攻擊傾向，具有很強的成癮性，哈哈哈哈哈~~我們毒品家族很厲害吧！！

活動三：

(主持人介紹相關禁毒法律<可以與同學互動>)： B：哇，真是被嚇一跳呢！毒品的危害這么大啊？

A：那可不！所以國家可是絕對不允許沾染毒品的。再考考你，你知道有哪些關于禁毒的法律嗎？

B：當然。同學們肯定不知道吧？那我就給大家普及普及

3（由兩位主持人共同講相關法律）：

一．毒品犯罪：

毒品犯罪是指違反國家和國際有關禁毒法律、法規，破壞毒品管制活動，應該受到刑罰處罰的犯罪行為。《聯合國禁止非法販運麻醉藥品和精神藥物公約》規定：毒品犯罪是指非法生產、制造、提練、配制、兜售、分銷、出售、交售、經紀、發送、過境發送、運輸、進口或出口麻醉藥品和精神藥物、種植毒品原植物以及進行上述活動的預備行為和與之相關的危害行為。

二．我國《刑法》規定的毒品犯罪的罪名有哪些？（1）走私、販賣、運輸、制造毒品罪；（2）非法持有毒品罪；（3）包庇毒品犯罪分子罪；

（4）窩藏、轉移、隱瞞毒品、毒贓罪；（5）走私制毒物品罪；（6）非法買賣制毒物品罪；（7）非法種植毒品原植物罪；

（8）非法買賣、運輸、攜帶、持有毒品原植物種子、幼苗罪；（9）引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪；（10）強迫他人吸毒罪；（11）容留他人吸毒罪；

（一）什么是走私毒品罪？

1．走私毒品罪，是指違反國家毒品管制法規，逃避海關監管，非法運輸、攜帶、郵寄毒品進出國（邊）境的行為。

（二）包庇毒品犯罪分子罪：

包庇毒品犯罪分子罪，是指明知是走私、販賣、運輸、制造毒品的犯罪分子，而為其進行窩藏或者幫助掩蓋其罪行，以逃避刑罰處罰的行為。

（三）強迫他人吸毒罪：

強迫他人吸毒罪，是指違背他人意志，使用暴力、脅迫等手段，迫使他人吸食、注射毒品的行為

（四）容留他人吸毒罪：

容留他人吸毒罪，是指行為人利用自己的住房或者其他場所，召集、收留他人吸食、注射毒品，并從中牟取非法利益的行為。

三．我國有關禁毒的行政法規主要有：

（一）《中華人民共和國藥品管理法》

（二）《中華人民共和國治安管理處罰條例》

（三）《麻醉藥品管理辦法》

（四）《精神藥品管理辦法》

（五）《全國人大常委會關于禁毒的決定》

（六）《強制戒毒辦法》 活動四：

主持人展示相關案例，同學們討論發言。活動五：

A：喲，看不出來嘛，挺厲害的。

B：承讓承認。大家都知道了吧？（望向觀眾）

A：你看，大家的記憶真好！不過，小C你別打哈欠啊（對著底下某個同學）B：這不是乏了嗎，沒關系，咱們把灰太狼都請來了為我們表演了呢。A：好啊，快有請灰太狼！（小品表演“吸毒的灰太狼”）由同學們扮演禁毒小品：“吸毒的灰太狼”： 地點: 青青草原 人物: 灰太郎及喜羊羊、獨太郎、慢羊羊、紅太狼

這天 灰太狼的遠遠遠方親戚獨太郎來灰太狼家做客 獨“灰太郎老兄最近怎么樣啊?” 灰:“ 唉,最近真是,我覺得自己老了,連樣都抓不到了,總被那些小羊耍這玩,還要被老婆打 ,唉,狼生真悲劇.....” “獨” 老兄,別那么灰心,來,老兄給你一樣好東西,這東西吃了,保準你抓的到羊!“ 灰:” 什么東西啊?“ 獨”喏!“ 獨太郎拿出一粒粒小糖果,” 快吃吧..“ 灰 ” 這可以吃么?“ 獨”當然,吃一粒試試“ 灰太郎半信半疑的吃了下去,殊不知,灰太郎吃下的正是萬惡的搖頭丸 獨” 你現在去抓羊試試!“ 灰:” 我覺得我現在精力充沛阿!你們就等著我帶羊回來吧“ 羊村 ” 哈哈,小羊門,你們灰太郎大王來了!" ＂啊啊啊，灰太郎！快跑阿＂ ＂噫，這是什么？ 一只兔子？ 恩，好吧，我就先抓只兔子回去！“ 灰太郎輕而易舉的抓了只兔子，高興得回家了 “老婆，你看我抓了只兔子回來！” “阿？不是 5 讓你去抓羊的么？” “呀，老婆，兔子吃了能美容阿！” “真的么？” “是啊！”

“好，我去燒水，你和獨太郎在這坐會兒！” “好！”

“那個老獨，你到底給我吃的什么東西？” “好了老兄，別問了，等著吃兔子把！” “嗯！”

“吃兔子咯！”

灰太郎一家和獨太郎品嘗了美味的兔子后，便去睡了 可是灰太郎卻怎么也睡不著，“難受啊！” “灰太郎你怎么了？“ ”老婆，我難受啊！“

”啊？ 是吃壞肚子了么？“

”沒有啊，我和你們吃的東西是一樣的阿！“ ”那怎么回事？“ ”不知道 阿？“

”我去叫獨太郎過來，他好像會點醫術！“ ”好！阿亞，難受啊 難受啊！“ ”來了來了，獨太狼來了！“ ”灰太郎老兄啊，你怎么了？“ ”不知道阿，我難受啊！“

”好了，把這個吃下去，就沒事了！” 獨太郎又拿出一顆搖頭丸，給灰太郎吃下 “是好了，謝謝你啊！” “沒事！”

這個夜晚就平安無事的過去了，可是在接下來的幾天，灰太郎就會時不時地犯病，但是只要獨太郎給他吃一粒藥丸就會沒事。。這天灰太郎去羊村捉羊，可是沒想到毒癮發作了，慢羊羊看到后便把灰太郎帶進村里的醫務室

“村長 灰太郎 這是怎么了？” “他好像是犯病了？” “什么病？” “不知道，我來檢查一下！” 經過慢羊羊的仔細檢查 ”我懷疑他是犯毒癮了！“ ”毒癮？“ ”那是什么？“ ”灰太郎吸毒了！“ ”什么，吸毒？“ ”我來問問他。“ ”灰太郎灰太郎！“ ”阿？“

”灰太郎你是不是吸毒了阿？“

”什么吸毒？本大王怎么可能吸毒？“ ”那你怎么會這樣？“

”不知道，自從獨太郎給我吃了那個像糖果的藥丸后我就變成這樣了。“ ”像糖果的藥丸？“ ”是啊！“

”什么樣子的？“ ”我畫給你們看！“ ”啊？ 這可是搖頭丸阿！“

”什么？不可能，我獨太郎兄弟怎么可能害我呢？“ ”肯定是你們這些小羊害我！看我不把你們給吃了！“

”慢著，你要是不相信，我就用時空隧道帶你去看看，獨太郎來你們家之前他在 6 干什么！“ 說著，他們一行人乘上時空隧道，來到一個月前

”獨太郎，你要那么多搖頭丸干嗎？ 現在做這種事情可是犯法的！“ ”呀，叫你給我就給我！我要拿去給灰太郎吃！“ ”為什么？灰太郎不是你們那族的大王么？“

”哼，他給狗屁大王，要不他老爸，他怎么會當大王？ 連一只羊都抓不住！“ ”那你也不能讓他吃毒品阿！“

“哼，他還搶了我最愛的紅太郎，我一定要讓他吃毒品，毀了他，這樣紅太郎就能回到我身邊了！”

“呀，什么？獨太郎居然！” “這下你相信我們的話了吧？” “那我老婆不是很危險？” “我們快回去就你老婆把！” 狼堡

“獨太郎你好毒阿！”灰太郎一腳踹開了狼堡的門 “呀，灰太郎你找死啊！” “獨太郎給我吃毒品，想要拆散我們的家！”

“你瞎說什么啊？ 你可別忘了，你難受的時候的獨太郎救的你！” 哼，他救我，他是還我啊！老婆走，我們去時光隧道，看看！“

紅太郎進了隧道，看到了事實真相，也看到了將來，灰太郎是如毒癮發作，毀了這個家，為了吸毒，灰太郎貪污公款，被別人暴打街頭，自己是如何拋棄灰太郎走向獨太郎 ”呀！這個獨太郎！！“

”哈哈，你們現在到已經太晚了！“ ”爸爸媽媽！“ ”小灰灰！“ 哼！” “獨太郎束手就擒把！” “什么？“ ”你被逮捕了！“

哼，千算萬算，還是失敗了！” 警察就帶走了獨太郎 “還有灰太郎先生！” “為什么？”

“我老公可沒犯罪！”

“可是他吸毒了！我們要帶她去戒毒！”

“是啊，老婆，我吸毒了，我要去戒毒，給孩子做個好榜樣！你要好好照顧小孩灰灰。。” 灰太郎被警察帶走

=====================================END================================= 活動六：

A：灰太狼，你一定要回來啊！灰太狼??（小聲啜泣）B：你哭什么！

A：還不是毒品惹的禍！讓我的偶像都被送進監獄了 B：別傷心了，戒了毒他又是一代大王！A：嗯。灰太狼你一定要戒了毒啊。

B：所以說毒品這玩意兒啊害死人！我們可不能接觸它，同學們可有什么妙計來遠離毒品？

A：大家先討論一會兒，我控制控制情緒，灰太狼??（繼續啜泣）B：大家討論吧，我去勸勸。（小組討論6分鐘后）

（小組討論：如何做到“遠離毒品”并在班上自由發言，主持人與同學們互動）B：好了，相信大家都已經準備好了，現在就自己發言吧。（班上自主發言5分鐘）

A：我一定會把大家的這些建議轉達給我偶像的，珍愛生命，遠離毒品！B:珍愛生命，遠離毒品！讓我們齊聲高唱《創造美好的明天》吧！（全班合唱禁毒歌曲《創造美好的明天》）

活動七：

全班同學齊唱禁毒歌曲《創造美好的明天》，并宣誓：珍愛生命，遠離毒品！活動八：

六、活動結束：

A：毒品曾給中華民族帶來深重的災難 B：鴉片戰爭的慘狀仍然歷歷在目 A：毒品是人類的公害

B:它帶給人們的除了死亡就是淚水。A：讓我們珍愛生命，遠離毒品 A、B：遠離毒品，從我做起！（全班齊，遠離毒品，從我做起！）A：我宣布

B：涪陵十五中2014級11班“遠離毒品，從我做起”禁毒教育主題班會

A、B：圓滿結束！

第二篇：“遠離毒品_珍愛生命”禁毒教育活動總結

“遠離毒品，珍愛生命”禁毒教育活動總結

為落實教育局文件精神，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，我校把禁毒教育納入法制教育體系，積極開展禁毒教育宣傳活動。抓住機遇，采取切實有力措施，大力抓好學生毒品預防教育，使學校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環境。

經過學校全體師生近1個月的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達到了這次行動的目的和要求。現將主要工作總結如下：

一、組織健全，責任到人，措施到位

學校一向把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。學校接到上級的文件后，立即召開了全校教師會議，學習了文件的精神，并在星期一早上的“國旗下的講話”中對全校師生進行禁毒宣傳。同時成立了禁毒宣傳教育領導小組。校長任組長，德育副校長任副組長，各班班主任為組員，提出了創建“無毒校園”的口號，要求各班班主任充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責，把學校無涉毒現象作為綜合評定班主任工作的一項重要指標。

二、開展內容豐富、形式多樣的禁毒教育活動 活動期間，根據小學生的認知特點，學校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）每班組織了一節禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教

育，用活潑多樣、充實的內容使學生全面認識了毒品的種植、制成、來源及危害，學會了預防毒品的知識技能。激發學生積極參與禁毒人民戰爭，自覺遠離毒品。

（2）組織學生觀看戒毒所的影片。讓學生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現在學生面前，學生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學生的心靈，通過這樣場面，學生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了深刻的體會。觀看后讓學生談認識、談體會、談心得，寫一份禁毒認識心得，同學們都表達了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。

（3）利用黑板報進行禁毒知識專門宣傳，時刻提醒廣大學生增強對毒品危害的認識，千萬不能去接觸毒品。

（4）利用紅領巾廣播站組織有關資料進行廣播，還利用班會課時間播放有關禁毒系列宣傳片。宣傳片上吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇，讓全體學生在教育片中的真實事例和活生生的、血淋淋的鏡頭中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同學們留下了深刻的思考：青少年在成長過程中，要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

（5）開展禁毒專題手抄報比賽。以禁毒教育為主題，舉行手抄報比賽，學生把觀看圖片展和禁毒影片后的感想、認識抒發出來，并組織進行評比，讓禁毒意識深入人心。

三、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒

學校在堅持課堂教育主渠道作用的同時，充分發揮了家長和社會教育的輔

助作用，避免形成校外教育盲區。將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，利用家庭教育陣地進行毒品預防教育。通過家長會、《告家長書》等形式，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。這樣的做法深受家長、社會的贊同，也取得了一定的成效。學校還與鄉鎮配合，堵截了學生參與吸、販毒的源頭，減少了學生受引誘、教唆的機會，凈化了教育的環境，為禁毒教育起了很大的輔導作用。總之，我校緊緊圍繞“珍愛生命、遠離毒品”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育工作水平，促進了校風的好轉，帶動了辦學效益的提高。學校在今后的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項長期的重要任務來抓，以實際行動為加強學生毒品預防教育工作而努力奮斗，為創建“無毒校園，無毒家庭，無毒社區”而努力。

第三篇：珍愛生命 遠離毒品主題隊會方案

“遠離毒品 珍愛生命”

五（3）班 主題隊會

【活動時間】：2014.10.29 【活動地點】：五年級3班 【活動目的】：

1.通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2.通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

【活動過程】：

前奏：

（一）各小隊匯報人數

（二）全體起立，出旗敬禮

（三）唱隊歌

（四）中隊長宣布五（3）中隊爭當“遠離毒品、珍愛生命”主題隊會現在開始。

一、出示題目。（遠離毒品主題班會）

二、毒品知識我來講。

1.出示數據，問：黑板上的數據是什么意思？什么是吸毒？什么是毒品？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名請同學回答）

2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。3．朗讀吸毒對身心的危害等知識。

4．介紹毒品的危害。（結合圖片）問：毒品有那些危害呢？

A毒品毀人毀健康。

（1）毒品摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經系統。

（3）摧毀人的呼吸及循環系統。（4）傳染性病及“愛滋病

B毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

（1）喪失工作能力。（2）傾家蕩產。

（3）給家人帶來無盡的折磨。C吸毒導致墮落、犯罪。

D吸毒危害社會，成為世界公害。

三、吸毒者的故事我來講。

1．先講一個印度人吸毒的故事。

2．請兩名同學講有關實驗證明吸毒危害的故事。

四、討論，交流體會。

1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2．學生自由發言。

五、讓學生了解防毒的方法。

1.當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發言。）2．防毒有五種措施：

一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

六、總結。

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品。

第四篇：禁毒教學主題《遠離毒品珍愛生命》

【教學主題】：《珍愛生命，遠離毒品》 【主講人】：高一政治劉夢 【執行班級】：蚌埠禹王中學高一四班、高一五班 【執行時間】：2016年9月23日 【教學目標】：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

【教學重難點】：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力 【教具準備】：PPT準備有關毒品的圖片資料 【教學形式】：小組合作、師生互動、多媒體等。【教學方法】：教授和討論相結合 【教學過程】：

一、出示題目：《珍愛生命，遠離毒品》

教師：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）

二、什么是毒品及毒品的種類：

1、談話：同學們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是毒品嗎？ 毒品都有哪些呢？哪位同學能給大家介紹一下？（學生回答）

2、講解：（讓學生看圖片）毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、搖頭丸；它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人工合成的化學藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3、討論：（觀看圖片）由美麗的罌粟花到可怕的“毒品”的演變過程。教師：看了這些圖片，同學們有什么感想？（學生發言）

總結：罌粟花漂亮嗎？可是，有誰會想到這么漂亮的花朵會變成吃人的毒品。-----外表的美麗，并不代表內心的善良，我們要讓自己的外表和內心一樣美麗。

三、介紹毒品的危害（結合圖片）

1、教師：可能有的同學已經了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。那么毒品有那些危害呢？ 一——有關吸毒者的故事 材料1 張某，19歲，身高1.80 m，初中畢業后在家鄉從事農業勞動。吸毒前該人體健如牛，100 kg的糧食扛起來就走，鄉親們都叫他“鐵牛”。鐵牛不僅自家的農田收拾得好，而且經常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學來找他。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學的3支“進口香煙”。此后他日夜思念這“進口香煙”，這同學也一次次地把香煙送來。后來同學告訴他，你吸的是海洛因，此時的鐵牛已到了“不顧一切”的地步，開始購買和吸食毒品。兩年后，鐵牛終因吸毒而被捕。當公安人員出現在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身。” 分析討論：

①張某是怎樣染上毒癮的呢？

②后來，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食？ ③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如牛”到“骨瘦如柴”？ ④“只吸煙不吸毒，不會有什么危害。”這句話對嗎？ 材料2 有1名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！” 分析討論： ①“別學我！”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓？

②試著說一說為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應？ ③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？ ④這位年輕的醫生自殺的原因。（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。

四、討論、小結

1、吸毒是個人的私事，不違法的，對嗎？學生討論、交流。

小結：不對，吸毒是違法行為。2007年12月29日，十屆全國人大常委會第十一次會議通過的《中華人民共和國禁毒法》第六十二條規定：“吸食、注射毒品的，依法給予治安管理處罰。第三十三條規定：“對毒成癮人員，公安機關可以責令其接受社區戒毒。”拒絕接受戒毒的，第三十八條規定：“由縣級以上人民政府公安機關作出強制隔離戒毒的決定。”

2、哪些行為構成了涉毒犯罪？

小結：1997年新《刑法》具體規定了有關毒品犯罪的12種罪名。對涉毒行為將判處有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產。走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰。走私毒品罪--走私鴉片不滿50克、海洛因或者冰毒不滿10克或者其他少量毒品構成犯罪；販賣毒品罪--已滿14周歲不滿16周歲的人，如有販賣毒品行為，應承擔刑事責任。運輸毒品罪--非法運輸、攜帶、郵寄或交付托運毒品的行為構成犯罪。

此外還有：制造毒品罪，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪，非法種植毒品原植物罪，引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪，容留他人吸毒罪等。（逐一講解，聯系學生）

五、學生發言，小組討論并總結、活動：

（1）毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經系統、呼吸系統及循環系統，還會患上傳染性病及“愛滋病”。

（2）毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。（3）吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。

吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。（4）活動：莊嚴宣誓。

同學們，請大家起立。我們舉起右手，面對國旗，莊嚴宣誓：“我們承諾：為了祖國，我們要珍愛生命，遵守法律，遠離毒品。” 【作業布置】

第五篇：小學“珍愛生命、遠離毒品” 禁毒宣傳教育活動方案

小學“珍愛生命、遠離毒品” 禁毒宣傳

教育活動方案

小學“珍愛生命、遠離毒品”禁毒宣傳教育活動方案

為深入貫徹落實中央和省委、省政府有關禁毒工作部署，XX小學結合6月26日禁毒日，決定在6——12月開展以“珍愛生命、遠離毒品”為主題的青少年禁毒宣傳教育系列活動，切實提高廣大青少年防范和抵御毒品的能力，積極構建青少年禁毒工作常態化、社會化新格局。現將具體活動方案告知如下：

一、活動主題

珍愛生命、遠離毒品

二、活動對象

全校師生

三、活動時間

XX年6月——12月

三、活動內容

（一）突出宣傳主題，營造濃厚禁毒氛圍。

通過升旗儀式、紅領巾廣播站、主題班會課、晨會、級組集會等，開展各種形式的“禁毒”宣講活動。通過“致家長一封信”、校訊通、戶外LED電子屏幕、校園網、班級博客等形式向家長介紹毒品對人體身心健康及對社會的危害、教育大家珍惜生命，遠離毒品。

時間：XX年6月—8月

（二）邀請學校“法制副校長”開展“禁毒宣傳進校園”專題講座活動

時間：XX年6月26日（初定）

（三）1-3年級開展“珍愛生命、遠離毒品”手抄報評比活動、4-6年級開展“珍愛生命、遠離毒品”心得體會評比活動

時間：XX年6月26日

四、走進家庭、社區開展宣傳教育活動

成立“親子禁毒宣傳小分隊”，以歌舞、小品等形式利用節假日走進家庭、社區開展禁毒宣傳教育活動。

時間：XX年6月——12月

XX小學少先隊大隊部：胡XX

XX年6月

大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談說著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因為它的芳香美麗潔凈高雅，更因為它全身是寶，每一處都可食可藥可用。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過一次都不會忘記。