第一篇：小學“珍愛生命、遠離毒品” 禁毒宣傳教育活動方案

小學“珍愛生命、遠離毒品” 禁毒宣傳

教育活動方案

小學“珍愛生命、遠離毒品”禁毒宣傳教育活動方案

為深入貫徹落實中央和省委、省政府有關禁毒工作部署，XX小學結合6月26日禁毒日，決定在6——12月開展以“珍愛生命、遠離毒品”為主題的青少年禁毒宣傳教育系列活動，切實提高廣大青少年防范和抵御毒品的能力，積極構建青少年禁毒工作常態化、社會化新格局。現將具體活動方案告知如下：

一、活動主題

珍愛生命、遠離毒品

二、活動對象

全校師生

三、活動時間

XX年6月——12月

三、活動內容

（一）突出宣傳主題，營造濃厚禁毒氛圍。

通過升旗儀式、紅領巾廣播站、主題班會課、晨會、級組集會等，開展各種形式的“禁毒”宣講活動。通過“致家長一封信”、校訊通、戶外LED電子屏幕、校園網、班級博客等形式向家長介紹毒品對人體身心健康及對社會的危害、教育大家珍惜生命，遠離毒品。

時間：XX年6月—8月

（二）邀請學校“法制副校長”開展“禁毒宣傳進校園”專題講座活動

時間：XX年6月26日（初定）

（三）1-3年級開展“珍愛生命、遠離毒品”手抄報評比活動、4-6年級開展“珍愛生命、遠離毒品”心得體會評比活動

時間：XX年6月26日

四、走進家庭、社區開展宣傳教育活動

成立“親子禁毒宣傳小分隊”，以歌舞、小品等形式利用節假日走進家庭、社區開展禁毒宣傳教育活動。

時間：XX年6月——12月

XX小學少先隊大隊部：胡XX

XX年6月

第二篇：小學“珍愛生命、遠離毒品” 禁毒宣傳教育活動方案

小學“珍愛生命、遠離毒品” 禁毒宣傳

教育活動方案

小學“珍愛生命、遠離毒品”禁毒宣傳教育活動方案

為深入貫徹落實中央和省委、省政府有關禁毒工作部署，XX小學結合6月26日禁毒日，決定在6——12月開展以“珍愛生命、遠離毒品”為主題的青少年禁毒宣傳教育系列活動，切實提高廣大青少年防范和抵御毒品的能力，積極構建青少年禁毒工作常態化、社會化新格局。現將具體活動方案告知如下：

一、活動主題

珍愛生命、遠離毒品

二、活動對象

全校師生

三、活動時間

XX年6月——12月

三、活動內容

（一）突出宣傳主題，營造濃厚禁毒氛圍。

通過升旗儀式、紅領巾廣播站、主題班會課、晨會、級組集會等，開展各種形式的“禁毒”宣講活動。通過“致家長一封信”、校訊通、戶外LED電子屏幕、校園網、班級博客等形式向家長介紹毒品對人體身心健康及對社會的危害、教育大家珍惜生命，遠離毒品。

時間：XX年6月—8月

（二）邀請學校“法制副校長”開展“禁毒宣傳進校園”專題講座活動

時間：XX年6月26日（初定）

（三）1-3年級開展“珍愛生命、遠離毒品”手抄報評比活動、4-6年級開展“珍愛生命、遠離毒品”心得體會評比活動

時間：XX年6月26日

四、走進家庭、社區開展宣傳教育活動

成立“親子禁毒宣傳小分隊”，以歌舞、小品等形式利用節假日走進家庭、社區開展禁毒宣傳教育活動。

時間：XX年6月——12月

XX小學少先隊大隊部：胡XX

XX年6月

大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談說著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因為它的芳香美麗潔凈高雅，更因為它全身是寶，每一處都可食可藥可用。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過一次都不會忘記。

第三篇：珍愛生命遠離毒品宣傳教育活動

西柳小學開展“珍愛生命，遠離毒品”宣傳教育活動

為了充分發揮學校在毒品預防教育活動中重要的作用，讓學生認清毒品的危害，增強識毒、拒毒、防毒意識，自覺抵制毒品侵襲的能力，特別是提升學生識別、防范、抵制新型合成毒品的意識和能力，打造平安校園，西柳小學于6月24日，在國際禁毒日到來之際，西柳小學開展了“珍愛生命，遠離毒品”系列宣傳教育活動。

一、加強宣傳。

學校通過廣播、板報宣傳、播放禁毒歌曲《生命》等形式創設氛圍。

二、舉辦一次禁毒教育專題講座。

德育副校長趙長林為高年級同學上了一節禁毒教育講座，介紹了鴉片戰爭以來毒品給中國人民帶來的深重災難，最近幾十年毒品在我國的發展形勢,以及傳統毒品與新型毒品的區別及危害。講座中還通過視頻播放了毒品危害的案例，同學們看到觸目驚心的畫面，認識到了毒品的危害，在談參加禁毒教育感受時紛紛表示：遠離毒品。

三、觀看禁毒影片。一、二年級同學觀看動畫片《小破孩》

三、四年觀看《黑白記憶》

五、六年觀看《與死神共舞》《青春劫》。影片直觀形象的展現了毒品的危害，同學們在觀看中心靈受到了震撼，加強了抵制毒品的意識。

四、開展一次禁毒教育主題班會。

各班級通過開展主題班會了認識了傳統毒品、新型毒品的危害，表示：遠離不良少年，不到“三廳一社”，參加健康娛樂活動，不追求精神刺激，遠離毒品。

五、開展一次以預防毒品為主題的征文手抄報展覽寫參加禁毒教育。

六年組同學寫下了觀看《青春劫》有感，自辦了禁毒教育宣傳手抄報，這些活動加深了同學們對毒品的認識，提高了拒毒意識。

西柳小學把禁毒宣傳落實到學生安全管理教育活動中，通過系列教育活動，宣傳普及禁毒知識，提高了學生抵制毒品的警惕性，為建設平安校園，構建和諧社會奠定了基礎。

西柳小學 2016.6.30

第四篇：XX“珍愛生命 遠離毒品”青少年禁毒宣傳教育活動方案

XX“珍愛生命 遠離毒品”青少年禁毒宣

傳教育活動方案

XX“珍愛生命遠離毒品”青少年禁毒宣傳教育活動方案

各地級以上市、縣（市、區）禁毒辦、團委、教育局、人力資源和社會保障局、婦聯、綜治辦，各高等學校團委、省屬中等職業學校：

為進一步貫徹落實總書記關于“做好禁毒工作要從青少年抓起，從廣大人民群眾教育和防范抓起”的重要指示精神，按照省委省政府開展毒品預防教育“6·27”工程的部署要求，省禁毒辦、省教育廳、省人力資源和社會保障廳、團省委、省婦聯、省綜治辦決定共同開展XXxx省青少年禁毒宣傳教育活動。現將《XX“珍愛生命遠離毒品”xx省青少年禁毒宣傳教育活動方案》印發給你們，請結合實際認真貫徹落實。

一、活動主題

珍愛生命，遠離毒品

二、主辦單位

xx省禁毒委員會辦公室

共青團xx省委員會

xx省教育廳

xx省人力資源和社會保障廳

xx省婦女聯合會

xx省社會治安綜合治理委員會辦公室

三、活動時間

XX年5月至12月

四、參與人群

全省35周歲以下青少年

五、主要內容

（一）開展禁毒宣教圖片千校巡展活動

面向全省141所高等院校、826所中職中專（技工院校）、4434所普通中學開展禁毒圖片進校園活動。省級制定圖片巡展標準，統一巡展內容、巡展規格和巡展時段等規范。各地市巡展工作由團委、教育局具體組織實施，每20個學校安排1套固定圖片輪流展出，有條件的地市可豐富巡展內容和形式，在少年宮、圖書館、科技館、展覽館等青少年公共服務場所組織巡展。原則上，今年12月前，毒情嚴重的重點市縣要實現轄區內的高等院校、中職中專（技工院校）、中學的巡展全覆蓋；其他市縣要實現轄區內的高等院校、中職中專（技工院校）巡展全覆蓋，普通中學巡展的覆蓋率要達到50%以上。學校根據學生規模合理確定巡展時間，原則上不低于一周。每個學校以班級為單位至少組織一次集中參觀，鼓勵結合開展觀后感、演講比賽、知識競賽、禁毒宣誓等活動，確保圖片進駐的學校在校學生全覆蓋。省督導組根據各地市任務臺賬，每月隨機抽查3個地市的學校的巡展開展情況，匯總各地情況定期通報。（牽頭單位：團省委，配合單位：省禁毒辦、省教育廳、省人社廳、省綜治辦）

（二）開展“活力在基層”“飛揚的紅領巾”禁毒主題團日活動

組織全省10萬團支部充分利用“五四青年節”、“6·1”禁毒法頒布實施日、“6·3”虎門銷煙紀念日、“6·26”國際禁毒日等重要時間節點，集中開展至少一次以“珍愛生命遠離毒品”為主題的團日活動。各大中學校和小學高年級，通過學習了解中國近現代禁煙斗爭史，加強愛國主義教育；通過知識競賽、演講辯論、走訪參觀等形式，增強青少年拒毒防毒意識；通過組織團員青年參與當地的禁毒教育基地（園地）學習，提高團員青年對毒品危害的認知水平。對有特色、有影響、有實效的主題團日活動，可通過登陸“活力在基層”團日活動主題網站（xx和“飛揚的紅領巾”官方網站（xx）進行項目申報，團省委安排專項經費予以支持。（牽頭單位：團省委，配合單位：省禁毒辦、省教育廳）

（三）家校共建禁毒手牽手活動

組織全省中小學開展“家校共建，拒毒防毒”手牽手活動。各學校將禁毒宣傳納入平安校園創建內容，通過“校訊通”等系統，以每月不低于１條信息的頻率，轉發省級統一版式的毒品預防知識、毒情形勢和警示案例等；各學校依托家委會組織，每學期至少組織一次家長和學生共同參與“禁毒知識競賽”等活動，形成家校共同學習、共同防范、共同抵制的良好氛圍。（牽頭單位：省教育廳、省婦聯，配合單位：省禁毒辦、團省委、省綜治辦）

（四）組織禁毒公益宣傳系列賽

團省委依托省委省政府權威信息發布平臺、南方報業傳媒集團官方客戶端“南方+”舉辦“省青少年禁毒公益廣告大賽”，廣泛征集全省優秀作品（含微視頻、漫畫等形式），開放統一上傳平臺，根據不同作品類別評選優秀禁毒宣傳文化產品，獲獎作品由省級支持經費并在“6·26”國際禁毒日省級現場活動進行部分優秀作品的集中展示，到年底進行表彰，對作者給予一定的經費獎勵。省禁毒辦牽頭于6月3日、14日、21日、26日分別在東莞、中山、深圳、珠海舉辦不同主題的公益宣傳現場活動。（牽頭單位：省禁毒辦，配合單位：團省委、省教育廳）

（五）培育禁毒公益組織及項目

一是培育公益組織。在省本級由團省委、禁毒辦、志愿者聯合會共同發起成立xx省青少年禁毒公益聯盟，省本級直接聯系20家專業禁毒機構；地級以上市參照省級做法成立市級青少年禁毒公益聯盟，市一級至少聯系3家以上的專業禁毒機構。二是給予項目資助。依托“益苗計劃”xx省志愿服務組織成長扶持行動暨志愿服務項目大賽，培育和扶持一線的優秀青少年毒品預防教育的公益項目，全省每年遴選30至50個項目，每個項目由省禁毒辦、省禁毒基金和團省委設立青少年禁毒專項資金予以1至2萬元的支持。（牽頭單位：團省委，配合單位：省禁毒辦）

（六）深化千個村（居）凈毒行動

繼續在毒情嚴峻的重點縣（市）區選取1000個村（居）開展“凈毒”活動，將禁毒工作納入網格化管理和平安村居建設內容開展常態化禁毒工作。村（居）團組織要協助當地禁毒部門完成“六個一”：①組建一支禁毒志愿者隊伍。每個村（居）要組建一支不少于10人的禁毒志愿者服務隊伍。②制作一期禁毒主題宣傳欄。在村（居）宣傳欄中張貼禁毒宣傳海報，強化青少年的禁毒意識及知識。③播放一場禁毒宣傳警示片。利用村（居）黨員工作室、社區廣場等活動場所向村民至少播放一場禁毒相關影片或教育片。④開展一次禁毒宣傳活動。通過入戶宣傳、派發資料等方式，面向村（居）青少年開展至少一次禁毒宣傳教育活動。⑤開展一次禁毒聯動教育。與所在地的一所學校至少召開一次禁毒主題團（隊）日活動。⑥參與一次涉毒場所排查。配合當地公安部門或派出所對娛樂場所、學校周邊、社會閑散人員聚集場所的執法活動，減輕當地涉毒隱患，凈化村（居）文化環境。（牽頭單位：省禁毒辦、省綜治辦，配合單位：團省委）

（以上各項活動具體實施細則另文通知。）

六、工作任務

（一）省的主要任務

省級的主要任務是建立機制、規劃協調、督導落實。

.建立省級青少年毒品預防宣傳教育工作協調機制。

2.部署開展XX“珍愛生命遠離毒品”青少年禁毒宣傳教育的省級現場活動，開展省本級的禁毒宣教圖片巡展活動，發動省屬高校、中職中專（技工院校）等參與“省青少年禁毒公益廣告大賽”等。

3.各主辦單位牽頭制定本系統的實施方案，指導系統內下級組織履行職責。

4.開展全省青少年禁毒預防宣傳教育的督導工作，總結推廣優秀項目，樹立優秀典型并強化引領功能。

（二）各地市的主要任務

地級以上市的主要任務是統籌策劃、加強聯動、具體落實。

.制定符合本市特色的青少年禁毒宣傳教育活動實施方案，明確各項子活動的承辦單位和工作職責。相關地市承接好省級活動的落地安排。

2.加強對基層一線青少年禁毒宣傳教育工作的指導，重點推進本級學校開展禁毒圖片校園大巡展活動、部署本級開展以“珍愛生命遠離毒品”為主題的團日活動、發動本地區高校、中職中專（技工院校）等參與“省青少年禁毒公益廣告大賽”及其他特色活動等。

3.做好本市禁毒優秀公益項目的培育和申報，凝聚青少年禁毒教育方面的專業機構和專家人才，發揮禁毒社工和志愿者的作用。

（三）各縣（市、區）的主要任務

根據被國家和省掛牌督辦的情況，分為重點縣（市、區）和一般縣（市、區），任務如下：

.重點縣（市、區）要參照市級任務要求，制定本地青少年禁毒宣傳教育活動方案并同步報省市兩級，由省級同步指導開展工作。結合當地特色和實際情況，做好本級學校禁毒圖片校園巡展活動、“珍愛生命遠離毒品”為主題的團日活動、禁毒知識競賽活動和千個村凈毒行動等，實現本縣（市、區）在校學生的毒品預防教育全覆蓋。要建立一支成規模的禁毒宣傳志愿服務隊伍，發揮禁毒社工和志愿者的作用。

2.一般縣（市、區）要結合當地特色和實際情況，做好本級學校禁毒圖片校園巡展活動、“珍愛生命拒絕毒品”為主題的團日活動、禁毒知識競賽活動和千個村凈毒行動等。實現本轄區高等院校、中職中專（技工院校）在校學生的毒品預防教育全覆蓋，中學在校學生的毒品預防教育覆蓋率不低于50%。發揮禁毒社工和志愿者的作用，深入村推動禁毒宣傳工作。

七、進度安排

.制定實施方案（XX年5月）。各地市根據本方案要求，由禁毒辦牽頭團委、教育、人社、婦聯部門、綜治辦，研究制定本地實施方案，并于5月27日前將方案報送至省級主辦單位。各市縣的禁毒總方案須將青少年禁毒宣傳教育內容作為重點。

2.狠抓任務落實（XX年5月至12月）。在4月29日省級青少年禁毒宣傳教育現場活動啟動之后。各地市要參照省級做法舉辦一場市級活動，全年常態化開展以在校學生群體為重點的圖片巡展、禁毒宣誓、家校互動、知識競賽、演講比賽等活動。各縣區要參照省市做法，結合當地實際選擇開展以在校學生群體為重點的特色活動。

3.開展督導檢查（XX年12月至XX年1月）。省級主辦單位將聯合開展全省督導檢查，各地各單位要將本項工作納入本地本系統禁毒工作考核的重點內容。各地市禁毒辦、團委、教育、人社、婦聯、綜治辦部門要至少每季度上報1期文字圖片等活動資料，并于12月底將全年開展情況報送至省級主辦單位。

第五篇：小學禁毒教案：珍愛生命,遠離毒品

●北牙瑤族鄉中心小學禁毒教育教案

珍愛生命，拒絕毒品

教學班級：四年級

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識，遠離毒品,珍愛生命

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。教學手段： 借助圖片、多媒體輔助教學。教學形式： 師生互動，討論、交流。

執教：韋張霞

課時安排：四課時 教學過程：

第一課時 什么是毒品

一、看視頻資料——交流身邊吸毒者及家庭的悲慘命運，初步了解毒品會對身體、家庭、社會造成的危害現象。

二、了解什么是毒品。

1．談話：觀看了剛才的視頻資料與交流，同學們一定想知道什么是毒品呢？毒品都有那些呢？我們一起來了解一下。

2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。”常見和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3．出示課件、圖片資料，詳細介紹幾種常見的毒品相關的知識。

(1)鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”，鴉片極易使人染上毒癮，對人體產生嚴重危害。

(2)嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對大腦皮層起抑制作用導致毒癮。

(3)海洛因：俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學品制成。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強4—5倍。長期吸食、注射海洛因，將導致多種嚴重疾病，甚至死亡。

(4)冰毒：無味、透明的結晶體，學名是甲基苯丙胺。有極強的中樞神經興奮作用、毒性劇烈。能使人精神偏執、行為失控，嚴重損害人體功能。

(5)搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學物質組成，服食后會出現搖頭晃腦的重復動作，處于幻覺、妄想狀態，導致精神分裂、心律不齊等多種疾病。

(6)大麻：源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。吸食大麻會使人腦功能失調，記憶力受損，心跳過速，免疫力降低。

(7)其它常見的有：可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安鈉咖等

三、總結：

了解了這些知識，你有什么感受？（自由談話。）

第二課時 毒品的危害

一、談話導入：

經過上節課的學習，我們了解了什么是毒品，常見的毒品有哪些，我們都知道這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。這一節課我們再進一步來了解毒品的危害。

二、案例學習

（一）教師介紹案例（通過案例的學習了解毒品對個人、對家庭、社會的危害。）案例一：這個故事發生在四川的一家強制戒毒所。這家戒毒所，有一位姓王的女醫生，她每天看見大量的戒毒人員因吸毒而痛不欲生。一貫好強的她對此表示懷疑：“難道毒癮真不可抗拒嗎?”她決定要以身拭毒，要親身“獲得感受”，用自己的自信來征服毒品，她要寫一篇震動世界的論文，以自己的“偉大”實驗來證明自己的與眾不同。她從戒毒人員那里獲取了購買毒品的渠道，然后開始了她的“偉大安驗”。王醫生開始了她精心計劃的第一步，開始吸了第一口毒，并在專用記錄本上描述：“極難受，嘔吐。”第二次，她接著記錄：“開

始有些舒適感。”第三次，她寫道：“較適應。”如果這時她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的醫生，但她沒有。第四次，她又寫道：“完全適應”。這時，她已認定自己是真正的海洛因征服者，是一名地地道道的吸毒人員，她要將親身實驗告訴世人，她是毒魔的唯一征服者。她要像丟棄一雙破鞋一樣地丟棄毒品。然而當她象餓虎撲羊般地撲向海洛因時，一切就變得那么地可悲、可嘆又可笑了。這時她后怕了，她開始掙扎了，然而越來越大的毒癮，使她難以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱變賣，然后變得一貧如洗。沒多久，她的身體開始變得丑陋：身體消瘦，頭發開始脫落，身體表面所有可以注射的大小靜脈處已看不見一處完好的肌膚。最后，在她“偉大的實驗”只有1年零7個月的時候，割脈自殺了。此時，她才30歲。一個戒毒所的女醫生掉進毒窟就不能自拔，所以我們一定要珍惜生命，遠離毒品，千萬別把生命當兒戲，千萬別沾第一口!

案例二：前面講了王醫生用自己的生命做了一個可悲、可嘆又可笑的實驗，下面我們再來看一個有名的斯金納(Skinner)動物成癮性實驗。實驗人員把一只猴子關在一只特制的鐵籠里，鐵籠里設置了一個鐵棒，只要猴子碰動了鐵棒，馬上就會被打一針嗎啡。開始，猴子似乎很氣憤，因為挨了一針，很痛，便盡量躲避碰撞鐵棒。可是一不小心，它還是碰撞了，自然又挨了一針。幾天過后，猴子開始不氣憤了。因為它覺得每次碰撞打針后，身體里有一種說不出的“快樂”。于是，它開始有意識的碰撞鐵棒。隨著時間的推移，猴子又發現，以前碰一次鐵棒可以獲得的“快樂”，現在碰兩次也得不到了。怎么辦?聰明的猴子便更頻繁更猛烈地碰撞鐵棒。這時，實驗人員又安上了另一個可以提供精美食物的裝置。但猴子即使在極端饑餓的情況下，也是寧可要嗎啡不要食物。現在，實驗人員又把嗎啡撤去，換上輸液的鹽水。于是，猴子出現了以下癥狀：淚水、打哈欠、渾身發抖，焦躁不安??，為了得到曾經有過的“快樂”，它竟絕望地一次次重復著枯燥的碰撞鐵棒的動作，毫不氣餒。最多的一天內，它竟連續不斷地碰撞了兩萬多次，直到力竭而死。它對毒品的無限渴求，使實驗人員驚駭不已。前面講的王醫生染上毒品后不能自拔，猴子染上毒品后也力竭而死，可見毒品對人體具有強大的殺傷力。毒品對人體的危害主要是破壞人體中樞神經系統、消化系統、生 殖系統、血液系統，嚴重者可導致死亡。全國因吸毒而死亡的達10余萬人，我縣因吸毒而死亡的已有60多人。

案例三: 吸毒不僅對身體健康造成傷害，而且對家庭也是無情的傷害。它可以讓百萬富翁變得一貧如冼；它能把一個幸福美滿的家庭搞得妻離子散，家破人亡。老百姓有一句話完全可以說明吸毒對家庭的嚴重危害：一人吸毒，全家遭殃！下面我們再來看一看一位老板怎樣從百萬富翁變得一無所有、傾家蕩產。

這位廖先生，他從跟人學做土方運輸的生意開始，逐漸在上海的土方市場上確立了自己的地位，此后，他又從土方、運輸的領域逐步向貿易發展。到1996年，廖先生已經有幾百萬元的資產。2000年，站在人生巔峰上的廖老板結識了一位據說做“大生意”的陳“老板”。一次應邀拜訪時，陳“老板”與他人正在吸食燃燒的白色粉末。廖老板下意識地想到這是“吸毒”！陳“老板”熱情地勸他也嘗一口，并說：“這是精品啊！我們賺了錢，最大的享受就是吸這個啦!不信你試試，吸了，你就會感到比神仙還快活!”就這樣，禁不住誘惑的廖老板走出了最終導致他傾家蕩產的第一步。從此以后，廖老板完全被毒品所控制。自以為財大氣粗的他，在不到四年的時間里，全部家產都吸光、敗光，一家四口的生活都陷入了困境，最后竟然還要拿他女兒儲蓄罐里的零錢去買毒品。2005年5月，廖老板走上了以販養吸的道路，完成了從一個毒品受害者到害人者的轉變，終因販毒罪被判處有期徒刑7年。身心憔悴的妻子帶著一雙兒女離開了他。他在獄中捶胸頓足、大聲疾呼：毒品乃萬惡之源，任何好奇和幻想，都將讓你走向毀滅。這幅漫畫就是對剛才那位廖老板的真實寫照。“家住小洋樓，吃喝不用愁，如今染毒癮，流落到街頭。”

一個擁有幾百萬資產的老板在不到4年的時間里，為什么會變得一無所有？下面我們來做幾道數學題。

問題一：吸毒成癮之后，每天至少需要100元以上的資金，按每日1OO元計算，一年的毒資是多少?(學生計算)結論：100×356=36500元。

問題二：一年毒資才三萬多元，為什么吸毒會讓百萬家產的老板傾家蕩產呢?(學生討論，各抒己見。)小結：吸毒會上癮，需加大劑量。加大劑量，則需增加毒資。引導學生計算“一個月增加一次劑量，一次增加100元毒資，一年共需多少?”100×30+200×30+300×30?+1200×30 =（1+2+3+?+12）×100×30=234000結論：一年需234000元。（1+2+3+?+12?+48）×100×30=3528000 4年要消耗3528000元。

小結： 吸毒的費用是個無底洞，普通的工資收入根本無法滿足吸毒者的需要，即使有一定經濟基礎的人也只能維持一時，因為毒癮永遠不可能得到滿足，結果只能是吸得一貧如洗、傾家蕩產。

（二）總結：通過以上案例，我們可以看到毒品對個人與家庭都造成了重大危害。1．對吸毒者個人

（1）斷送生命：據統計，吸毒人群的死亡率比一般人群高出15倍。吸毒人員平均壽命一般為30歲—40歲。吸毒人群的死亡率比正常人群高15倍，其中75％是25歲以下的年輕人。吸毒者死亡率高的原因如下：

①吸毒過量。過量吸毒引起的死亡占吸毒死亡率的50％以上。吸毒過量多發生在年輕的靜脈吸毒者，常會引起突然死亡，有的死亡發生在注射用藥后15分鐘之內。

②自殺。吸毒者的自殺率比一般人群高l0一15倍，原因有：吸毒并發癥的痛苦；眾叛親離，被家庭和朋友所拋棄；后悔、內疚感的折磨；精神異常。

③參與犯罪，死于非命。吸毒花費巨大，吸毒者為獲得毒資常臺參與各種違法犯罪活動，甚至互相殘殺。

④死于各種并發癥。毒品可對中樞神經系統、循環系統、消化系統、血液系統、免疫系統造成宜接損傷而引起死亡。（2）身心痛苦

①孤獨，道德淪喪，不顧廉恥，沒有了人格尊嚴，眾叛親離，猶如過街老鼠。②疾病折磨，肝、肺、胃、腎等各種臟器功能衰竭，皮膚潰爛，最終導致死亡。③毒癮發作時生不如死，猶如萬箭穿心、萬蟲咬噬。④衣食無著落。

2、對家庭

①傾家蕩產。②惶惶不可終日。

③給家人帶來無盡的折磨，另眾叛親離。

④妻離子散、家破人亡。人生最大的痛苦莫過于：少年喪父（母）、中年喪偶、老年喪子（女）。

三、毒品對社會、國家、民族的危害

1.吸毒可以讓百萬家財散盡，社會上許多吸毒的人本來家庭就不富裕，要吸毒，又沒錢，這時又會如何呢?（學生討論，得出結論：借、騙、偷、搶!）

2.小結：吸毒導致墮落、犯罪，據統計，有八成的吸毒人員有過盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、販毒、賣淫、殺人等違法犯罪行為，嚴重危害社會治安。吸毒還是艾滋病傳播的主要渠道，據有關部門統計，我國艾滋病毒感染者中吸毒人員約占三分之二，吸毒行為是產生嚴重危害人類健康的傳染性疾病的禍根。

3、對民族的危害： 毒品泛濫成災，可以毀掉一個偉大的民族。

19世紀鴉片侵入中國以后，使國人身體素質明顯下降，國力大為減弱，被帝國主義稱之為“東亞病夫”。毒品泛濫成災，勢必會造成國家經濟損失，釀成當年林則徐所警示的“國庫將無充餉之銀，國中將無御敵之兵”的民族悲劇。有專家指出“萬惡毒為首”、“毒品猛

于虎”，無數的事實可以說明毒品的危害。

四、總結毒品的危害：

危害生命、毀壞家庭、侵蝕社會、殃及民族。

第三課時 禁毒必須從青少年抓起

一、青少年是最容易受毒品侵害的高危群體：

在我國吸毒人群中，青少年比例竟高達77％，而且他們初次吸毒的平均年齡還不到20歲，16歲以下的吸毒人數更是數以萬計。

二、誤入毒途的原因：

1、模仿惡習步入“毒”途。青少年由于其意志的自控力薄弱，模仿力強，加之文化程度低，容易把不良現象和行為當成時髦追求或認為是“酷”的表現，這也是造成青少年染上毒癮的最主要原因。

2、對毒品的認知能力差。不少吸毒青少年在吸毒前對毒品本身知之甚少，甚至無知，對毒品的害處只是道聽途說，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。有的把吸毒當作抽煙、喝酒一樣，認為抽一點、喝一點不要緊，想戒就戒了，并不是多么困難的事情，結果一旦吸上就再也難以戒除，悔之晚矣。有的吸毒青少年當初并不完全清楚吸毒會對自身帶來嚴重疾病，甚至不相信會引起死亡。有的沒有意識到吸毒會耗費巨大錢財，給家庭帶來災難。這些都是對毒品及其危害性的認知能力不夠而造成的結果。謊稱“毒品吸一兩次不會上癮。”但眾多吸毒者的親身經歷是：一日吸毒，永遠想毒，終身戒毒。還有的誤認新型毒品（如搖頭丸、K粉等）不上癮。一些青少年容易被他人誤導，錯誤認為服食新型毒品不會上癮，對身體傷害不大。其實服食“搖頭丸”約20分鐘后，先是頭有些暈、手心出汗，腳開始發軟，然后有興奮感，出現幻覺，控制不住自己，在音樂的強勁作用下手舞足蹈，音樂越強勁，感覺越舒服，有一種想鉆進音樂的感覺。“搖頭丸”是“冰毒”的衍生物制成的，對人體的危害同傳統毒品一樣，長期服食會使人意志消沉，喪失進取心，身體肌肉萎縮，消瘦乏力，喪失勞動能力，給家庭和社會造成無法挽回的損失。

3、在不正當的好奇心驅使下而涉毒。青少年好奇心理強，同時自控能力又差，容易做出

輕率的舉動。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結果就是因為這種不正當的好奇心和逆反心理驅使一些青少年染上了毒癮。有一個吸毒而幾次被強制戒毒的中學生對我們的工作人員講，他第一次吸毒就是因為聽別人說吸毒以后特別舒服，想啥有啥，他非常感興趣，總想找機會試一試，結果一試就再也難以戒掉了。

4、交友不慎被拉下水。在吸毒青少年中，甚至包括一些成年人在內，他們都是因為結交了一些社會上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。去年，我們省的一個戒毒所在高考前夕收戒了一名18歲的高三學生。據他講，他是去年春節的一個晚上，在一個娛樂場所和一幫朋友聚會時，吃了朋友給的搖頭丸以后吸上毒的。他的學習成績不錯，但因吸毒而喪失了上大學的機會，毀掉了自己的一生。這樣的例子很多，可以說大部分吸毒人員吸毒都與自己交友不慎有著直接的關系。

5、承受壓力和挫折的意志力不強而希望在吸毒中尋求解脫。現代社會的物質生活條件有了很大的改善，青少年一般生活環境都比較優越。但是，現代社會又是一個充滿競爭的世界。青少年的學習負擔重，加之絕大多數是獨生子女，父母家人又往往忙于自己的事業，與孩子交流溝通少，而要求又很高，使青少年的心理壓力大，容易產生孤獨感和苦悶情緒。一旦遇上學習成績上不去，家長、老師責備多，或者遭到家庭破裂等不幸，他們就更難承受這樣的壓力和挫折。在這種時候，如果家庭、學校、社會幫助引導不及時，就難免對生活喪失信心，對社會產生失望悲觀情緒，甚至破罐子破摔，通過吸毒麻醉自己，尋求解脫。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年所說的，“留一半清醒留一半醉”。

三、哪類青少年最容易誤入毒途

沒有目標，無心學習，好吃懶做、無所事事，吸煙，盲目追星、趕時髦、貪圖享受，尋求刺激、盲目嘗試新潮的東西，不與同齡人作伴、愛結交社會不良青少年，出入網吧、電子式、游戲廳、歌舞廳等娛樂場所。

第四課時

如何有效預防和抵御毒品的侵襲

一、討論青少年如何防止吸毒？ 在進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？（學生討論后教師小結）

1、樹立正確的人生觀：美好的生活靠勤勞來創造。不學無術、好吃懶做、貪圖享受、及時行樂、目無尊長、目空一切這些思想和行為只會讓你悔恨終身。

2、一定要時刻牢記“一朝吸毒，終生難戒”、“一時不慎，痛悔一生”、“一失足成千古恨”這樣的忠告。

3、面對誘惑要增強自控能力。自控能力對任何一個年齡段的人來說都是十分重要的。學會控制自己，克制自己的人是生活的強者，它能夠保證自己少犯或不犯錯誤，出小錯而不招大禍。人的一生可能多次遇到金錢、財富、權力、美色、享樂等一系列誘惑的考驗。能不能正確對待，關鍵要看你有沒有正確的人生觀、價值觀，有沒有戰勝自我、控制自我的能力。禁毒工作的實踐證明，大多數吸毒者在初次沾染毒品時，并不是自覺自愿地去尋找毒品，而是在別人的引誘下，蒙受了有關吸毒后非常舒服，能忘掉一切煩惱，還有飄飄欲仙的感覺，想什么就來什么這樣的欺騙，擋不住誘惑而嘗試的。

4、要慎重交友。人的一生不可能沒有朋友，正常的交友是完全必要的。但是，我們又強調交友一定要有原則，同時也不主張青少年尤其是在校學生過多地在社會上結交朋友。因為你們辨別是非的能力還有待鍛煉提高，特別在目前社會相當復雜的情況下，搞不好就容易結交壞人，誤入歧途。如果一旦以毒販子為友，那就很難逃脫噩運了。

5、切不要輕易涉足公共娛樂場所。歌廳、舞廳、茶屋、網吧、電子游戲廳等各種公共娛樂休閑場所情況相當復雜，有許多極不利于青少年身心健康的東西。盡管我們反復地進行治理整頓，但是要從根本上解決問題，也還需要較長的時間。況且就是規范了，許多東西也是不允許未成年人接觸的。特別需要提醒大家的是，有那么一些公共娛樂場所由于管理上存在漏洞，往往成為吸販毒活動的地下場所，是吸毒、販毒人員經常出沒的地方，還是容易滋生色情和其它犯罪活動的溫床。經常涉足這些場所的青少年最容易發生問題，同學們可能耳聞目睹這樣的例子也不少。比如，搖頭丸這種新型毒品，最初就是從歌舞廳開始泛濫的，現在仍然更多地出現在這些地方。尤其是許多毒販子，他們認準了進入公共娛樂場所的人除了有錢的大款，還有許多就是涉世不深、自控能力差的青少年。所以他們就長期潛藏在這些地方，采取在飲料、煙卷里添加毒品或直接贈送海洛因、搖頭丸等方式設圈下套，引誘上鉤，謀財害人。

6、在困難和挫折面前要自強。人的一生不可能是一帆風順的，經常要面對一些困難和挫折。從另一個側面看，困難和挫折往往能夠鍛煉和考驗我們，成為人生一筆寶貴的財富。要成就一番大業，不經過反復的磨練和考驗是不可能的，這就是古人常講的“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。現代社會是充滿競爭的社會，各個年齡段的人都面臨著巨大的學習、生活和工作壓力與挑戰。就中小學生來講，不但當前的學習負擔很重，而且將來還會遇到就業和

生活等各方面的競爭考驗，甚至還會出現一些挫折。但是，在困難和挫折面前，我們一定要增強自信心，勇于迎接挑戰，敢于戰勝困難。而決不能自暴自棄，一蹶不振，更不能走近毒品，在毒霧中去尋求一時的解脫，那無疑是自我毀滅。我們經常遇到這樣一些青少年，他們因學習后進、家庭變故而產生孤獨、苦悶和失落感，最終陷入吸毒的悲慘境地，令人痛心。所以，同學們，在困難和挫折面前要自強，要學會把握自己，戰勝自我。做到了這一點，就是真正的強者。同時，有困難、有挫折要及時找老師找家長，說出自己的心里話，絕不能自我封閉，以致發展到不可挽回的地步。

7、不要與吸毒者接觸，更不要聽信吸毒者的話；不隨便接受他人遞送的香煙、水果、藥物、飲料等物品。即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

8、小知識：“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）

二、全課教育總結

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。