第一篇：生涯計劃1

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生涯計劃1

大學生職業生涯規劃百科名片

大學生職業生涯規劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。它包括大學期間的學習規劃、職業規劃、愛情規劃和生活規劃，職業生涯規劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質量，更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。從狹義職業生涯規劃的角度來看，此階段主要是職業的準備期，主要目的是在于為未來的就業和事業發展作好準備。客觀而言，進行系統的學習和實踐至關重要，而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場經驗和并接受過系統的職業生涯輔導訓練。對于樂職主義者而言，職業生涯規劃是最基本的流程

要做好職業生涯規劃就必須按照職業生涯設計的流程，認真做好每個環節。職業生涯設計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面：

流程

1、自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業面前我會選擇什么等問題。

2、確立目標

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確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

3、環境評價

職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

4、職業定位

職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。

職業定位應注意：

1、依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；

2、比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；

3、揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；

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4、審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。

5、實施策略

就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。

6、評估與反饋

整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。

由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。格式

用五個問題歸零思考：

我是誰？

我想做什么？我會做什么？ 環境支持或允許我做什么？

我的職業與生活規劃是什么？

對于第一個問題“我是誰？”回答的要點是：面對自己，真實地寫出每一個想到的答案；寫完了再想想有沒遺漏，認為確實沒有了，按重要性進行排序。

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對于第二個問題“我想干什么？”可將思緒回溯到孩童時代，從人生初次萌生第一個想干什么的念頭開始，然后隨年齡的增長，回憶自己真心向往過想干的事，并一一地記錄下來，寫完后再想想有無遺漏，確實沒有了，就進行認真的排序。

對于第三個問題“我能干什么？”則把確實證明的能力和自認為還可以開發出來的潛能都一一列出來，認為沒有遺漏了，就進行認真的排序。

第四個問題“環境支持或允許我干什么？”的回答則要稍做分析：環境，有本單位、本市、本省、本國和其他國家，自小向大，只要認為自己有可能借助的環境，都應在考慮范疇之內；在這些環境中，認真想想自己可能獲得什么支持和允許，搞明白后一一寫下來，再以重要性排列一下。

大學生職業與生活規劃是否必要？回答因人而異。但規劃至少會給人帶來以下好處。減少許多焦慮與情緒波動（高漲與低落）。生活與工作的效率更高，更易獲得成就。不易受到別人的干擾；可能給別人以有益范文

大學生職業生涯規劃范文（1）

核心提示： 9月，是新生步入大學校園的季節，同時也是畢業生走出校園、重新定位的一個轉折點。作為一名大一新生的我，懷著激動、喜悅的心情，充滿著希望，也帶著幾分迷茫走進了大學校園。在我進入大學校園時，迎面而來的是美麗新奇的校園建設、親切相似

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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 的同學面容、陌生向往的生活環境。有高興，也有失落，但我都走進了大學校園...9月，是新生步入大學校園的季節，同時也是畢業生走出校園、重新定位的一個轉折點。作為一名大一新生的我，懷著激動、喜悅的心情，充滿著希望，也帶著幾分迷茫走進了大學校園。在我進入大學校園時，迎面而來的是美麗新奇的校園建設、親切相似的同學面容、陌生向往的生活環境。有高興，也有失落，但我都走進了大學校園，一切的一切將從這里開始四年新的學習和生活。

進入大學，我曾思考過一個問題：“我將如何度過自己的大學生活？” 同時，更多的問題還將接踵而來，“課余時間自己怎么安排？”“我的專業學習該怎么計劃？”

一下子從高中時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，都由老師或班主任統一安排。而到了大學，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂，反而把最重要的學習丟一邊了。所以，對于剛進大學的我們來說，要先把目標定下來，想想四年后的路我要決定怎樣走？大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，其實已經是半個社會人。作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規劃即將開始的大學生活。

規劃學習

明確四年后要做的事，制定計劃

剛到大學的時候，老師就說要在進校時就好好把握自己，盡快溶

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入角色。記得一定要把入門的基礎學好。為以后打好基礎。相比高中，大學中的學習，更多的是自學，明確知道自己想做什么，然后制定相關目標。作為我們美術學專業的學生，在學好專業的同時，還要學好普通話學習計算機知識，輔助自己的學習以及如何教育的知識，然后獲得一些相關的證書，為將來的就業做好充分準備。

調整心理

你不再是尖子生，一切從零開始

首先要正確看待自己。在這里，我們的基礎都差不多，不管你在高中是多么出色還是落后。。在這里我們都是普通人，一切從0開始。

剛到大學，我們要先熟悉環境，適應大學生活。有的新生由于心里準備不足，高中時期的心理問題沒有得到及時調整，而導致不能適應新環境，人際交往能力差，過分自備和 不夠自信。經過這個學期的學習，我明白大學和高中一樣都是頂著很大的壓力的。學習上的相互競爭，繁重的學習任務，緊張的考試壓力以及期望與現實之間的差距等。然而由于膽量小，人際關系不是很好，有些時候失去了自我展示的機會。著些會讓我心情煩躁，無心學習。我想到了大學我一定要克服這種種的問題，要做好對抗挫折的準備。有位老師對我們說樹立正確的價值觀很重要，能有效提高抗挫折的能力。“如果能自覺地樹立科學的價值觀，就能正確認識挫折，分析挫折，就能克服挫折。”同時也能更有效地控制自己的情感，提高分析問題和解決問題的能力。我們就會明確學習、工作和生活的方向，無論遇到什么困難和挫折，都會心胸開闊，朝氣蓬勃。

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處理關系

增強自我吸引力，讓大家肯定你

大學是個團體生活的地方，一個寢室很多人，大家的生活方式成長環境都不一樣。所以彼此間要學會寬容和融合，不斷磨合。沒有必要因為自己是來自大城市的富家子弟，就自覺高人一等，態度傲慢無禮，這樣的話必然會被別人排斥孤立起來。相反，更沒有必要因為自己是來自貧窮山區，吃的穿的沒別人好，而產生強烈的自卑感，認為自己比別人矮了半截，我想沒有一個人愿意跟一個看不起自己的人交往。我想大家在同個團體里面，就是互相平等的，要互相關心和諒解。但在團體生活中特別是寢室生活中，新生一定要把握好人際交往的幾個原則，(一)要以誠待人,不要過于世故

(二)要言而有信,不要輕易作出許諾

(三)保持適度距離,不要過于親近。

(四)要自尊自愛,不要熱衷于接受他人的饋贈。

(五)要平等待人,不要盛氣凌人。

(六)要虛心聽取不同意見，不要好為人師。

(七)要善始善終,不要見異思遷。

(八)要不滔不驕,不要見風使舵

(九)要寬以待人,不要苛求于人。

我將要以上述條件要求自己對待身邊的人際關系。

鍛煉膽識

積極參與社團活動，拓展能力

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在大一時，遇到學生會和感興趣的社團招新，我們都應該去試試，即使沒有選上，也會讓自己在競選是鍛煉膽子；若成功擔任了職務，更能體會到這些工作真能鍛煉人。因為在工作中我們會學會如何待人接物，學會如何對應土法事件，通過這些實踐會比別人早進了社會一步。業有科別，術有專攻，我們都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什么？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？我們都要早作好打算。大一時除了盡快適應大學生活，還要注重培養自己的獨立意識和能力，最好是積極參加各種課外活動，拓寬視野，發掘興趣愛好。多方面鍛煉自己。我們入學時就會碰到學生會和各個社團招新，要積極嘗試，讓自己走出與他人相處的第一步。而做這些工作的話容易與他人聯系，可以提高自身的基本素質。而且在做相關工作中，能發現自己其他方面的能力。現在還是大一新生。到了大二我會開始嘗試兼職、社會實踐活動，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。任何兼職可以使自己的職業素質得到提升。而一些與自己專業對口的兼職或者實習，能提高自己的職業技能，在將來的就業中贏得有利的砝碼。

1。一年級目標：初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：

和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；

參加學校活動，增加交流技巧；

學習計算機知識，輔助自己的學習。

2。二年級目標：提高基本素質。主要的內容有：

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通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；

主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；

提高自己的責任感、主動性和受挫能力；

英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

3。三年級目標：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：

撰寫專業學術文章，提出自己的見解；

參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作 心得體會 ；

學習寫簡歷、求職信；

了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

4。四年級目標：工作申請，成功就業。主要的內容有：

對前三年的準備做一個總結。

然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。

積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。【對于一只腳剛剛邁入大學，還在對社會進行觀望的大一新生，未來也許并不是那么清晰明了，但如果有個明確的目標，并為之奮斗，那么，所謂概念模糊的“職業規劃”其實已經有了個良好的開頭了。】

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人生各個時期的特點：

嘗試期（18-28歲）主動轉換或隨波逐流

積累期（20-30歲）堅持、少轉換或隨遇而安

創業、攀登期（25-35歲）波折間成績或外強中干

發展期（30-50歲）獲取足職業生涯規劃范文：愛拚才會贏成熟期（40-55歲）守成或抱殘守缺

總結、顧問期（50-65歲）傳授或阻止青年創業

退休期（60-70歲）樂觀式超脫或心境陰郁

隨著經濟全球化的到來，世界各國緊密的聯系在一起，各個領域的競爭也趨于全球化。中國加入WTO以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴峻的挑戰。

新的時代更需要新型的人才，而大學生作為未來的建設者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學生的就業都成了問題。由此可見要想在大學畢業后就能找到一份滿意的工作，大學四年的學習生活就必須有一個好的規劃。由此，職業生涯規劃的問題就清晰的展現在我們的面前。

自我分析

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寫這篇文章的時候，我還是一名大一的學生，但嚴峻的就業形勢使我不得不對自己的未來做好規劃。

我是一個比較開朗的人，但又不喜歡太瘋狂，有時候我甚至更喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。在團隊工作中，我一般都會事先準備好，跟大家只是交流一下，互相完善而已。當然我還是喜歡團隊合作的。

我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。

但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧。

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ＳＷＯＴ分析

內部環境因素

優勢因素（S）

弱勢因素（W）

1.勤奮刻苦

2.意志堅強

3.責任感強

4.集體榮譽感強

5.邏輯分析能力強

6.文字功底較好

7.有強烈的求勝欲

8.目標明確

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遇事沉著冷靜，心理素質好

積極樂觀

1.有點急躁

2.領導能力不夠強

3.交際能力一般

冒險精神不夠

外部環境因素

機會因素（O）

威脅因素（T）

1.專業好，就業面廣，工作機會多。

2.畢業時，金融危機已過，就業壓力相對較小。

3.中國經濟迅猛發展，人才需求量大。

1.我們學校理工科專業不夠強，同清華`北大、北理、北科等相比，競爭力小。

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2.高職高專培養了大批極專業的技術人才，他們有技術上的優勢。

3.全球人才的同臺競爭。

通過SWOT分析，我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識。

我必須通過大學剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實的專業本領，未來的就業打下基礎。然后在此基礎上，廣泛的涉獵其他領域的知識，尤其是經濟和管理方面的，為將來的發展創造條件，其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強組織領導能力。當然這重中之重是學好專業知識。

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對自動化專業及就業前景的分析

自動化專業是為培養具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才而開設的工科專業。

自動化又可分為很多方向，如機械自動化，電氣自動化，計算機自動化，熱工自動化（電廠，冶金），工業電氣自動化，化工自動化等，各個專業都開設不同的課程來培養相關領域所需的人才。

自動化的熱門話題，主要集中在，自動化控制系統的開發及應用上，從過去的單回路控制系統，多回路控制系統，到現在的集散控制系統，計算機集成控制系統還有現場總線控制系統。每一個系統在不同的領域擁有不同的地位。

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學生在畢業后能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。

本專業畢業生有著廣闊的就業渠道，因為自動化技術的應用廣泛，其就業領域也五花八門。正因為如此，有些同學在擇業時容易產生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動化專業緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現在學生就業實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩重是本專業畢業生在擇業時的第一選擇。根據近幾年畢業生就業的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。

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與本專業就業領域相關聯的行業在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優勢，發展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求將會不斷增加，自動化專業的畢業生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。

自動化專業一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領域。

我的職業規劃詳細

一：大二到大四，認真學好專業課，并在這一年里使自己的外語得到長足的進步。

二：大二一年里，讀完五本經濟學方面的書籍（定期去人大聽課，每月至少三次）。

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三：大三一年里，讀完至少五本管理方面的書籍，并定期去北大光華管理學院聽課（一個月至少四次）。

四：大四一年里，盡可能多的走進社會參加實踐，增加社會常識，增加閱歷。

五：畢業后努力找到一份和自己專業對口的工作，并勤奮認真負責的工作，在公司里贏得好評，獲得領導的信賴。

六：畢業后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越（在此期間攻讀在職MBA）。

七：畢業十年內，成為公司決策層的一員。

關于此規劃的說明：

在我的意識里，掌握一門技術只是我最基本的飯碗，只是我跳向領導層的基石，我絕不僅僅甘心一輩子做一個普通的技工，領導他人并創造奇跡是我的夢想，是我的追求。

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第二篇：2011-2012學年大學生生涯設計調整計劃（范文模版）

化工學院2010級大學生生涯規劃調整計劃 經過大一一學年的學習生活，10級學生在充分了解自己及專業背景的情況下，為了讓學生準確確定目標，高質量地完成學業并得到全面發展，現擬定以下大學生生涯規劃調整計劃：

1、“大學生涯規劃總結及調整”主題班會

主題：“總結大一生活，調整生涯規劃，全面發展，成長成才” 時間：10月20日-10月31日

要求：各班級學生分成小組，每組7-10人，面對面進行交流。

（1）自我總結：大一的得與失，如果更好的完善自己，發展自己

（2）環境評估：再次思考大學的要求是什么

（3）明確志向：我要做什么

（4）設定目標：我要達到什么結果

（5）路徑選擇：我將怎么做

（6）踐行與回饋：我做得怎樣

小組討論完后可選派代表將本組同學的情況介紹給大家進行分享。班主任點評及指導。

2、形成《大學生涯規劃調整報告》

時間：11月1日-11月20日

要求：根據主題班會啟發，對大一所做《大學生涯自我發展規劃報告》進行調整，并形成《大學生涯自我發展規劃調整報告》2000字左右終稿。由學習委員收齊后上交輔導員。

3、網上填寫《大學生涯設計登記表》

時間：11月10日-11月20日

要求：學生填寫《大學生涯設計登記表》中“目標完成情況、新學年目標調整”兩項內容。

4、班主任網上填寫指導意見

時間：11月20日-12月10日

要求：班主任對本班每一位學生的大學生涯設計規劃調整方案進行評定，針對性地提出指導意見。

化工學院學生工作小組2011年10月19日

第三篇：生涯計劃書

職 業 班級：會計生 涯 規 劃 設 計 書

1571學號：1504037145姓名：葉建富

編寫時間：10.3

職業生涯規劃設計書

一、自我分析

1.我喜歡干什么——職業興趣

（1）我的職業興趣島（六個島嶼）測試結果為：實用型

（2）這種類型的特點是：個性平和穩重，看重物質，追求實際效果，喜歡實際動手進行操作實踐。喜歡活動:愿意從事事務性活動

（3）特點印證：如:農業、林業、漁業、野外生活管理業、制造業、機械業、技術貿易業、特種工程師、軍事工作。

2.我能夠干什么——職業技能

（1）我的特長或者比較擅長的方面：判斷誤操作的原因，確定解決方式 3.我最看重什么——職業價值觀

（1）我的主要職業價值取向是：注重關系、支持滿足。4.我適合干什么——職業性格

（1）我的MBTI性格（吉訊測試）類型：博愛型

（2）這個類型的主要特點有：有計劃，有條理。沉靜、謹慎、小心、內斂，具有傳統的價值觀，比較保守。不喜歡表達個人情感，但實際上在內心對于大多數的情況和事件都具有強烈的反應。十分務實，做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。

（3）他人對我的評價是：誠實正直，與別人感情交融，預見別人需要，對別人真正關心

（4）職業測評結果顯示，適合我的職業有：會計、出納、財務經理、財務總監、審計、圖書管理員、法官、仲裁員、公務員、小學教師、特殊教育教師、大學校長、高校工程學教師、高校計算機教師、高校歷史學教師、高校護理學教師、高校保健教師、高校社會學教師、高校心理學教師、高校政治學教師、高校經濟學教師

二、職業分析

通過網絡資料搜索，書籍查閱，現場考察，生涯人物訪談等方式，對行業、職業、專業進行分析。

1.專業分析

（1）本專業的培養目標：懂會計初級核算，熟悉財經法律、法規，有良好的會計職業道德，具有較強實踐操作能力的初、中級技能型人才。在企業中，要能夠勝任出納、會計核算、倉庫保管等會計崗位工作。

（2）本專業的核心課程有：會計電算化、基礎會計，中級財務會計，高級財務會計，成本會計，財務管理，審計學，稅法，經濟法，金融學，管理會計、財經法規與會計職業道德

（3）專業所需的技能證書：《會計從業資格證書》

（4）主要就業領域和崗位：會計機構負責人或者會計主管人員，出納，財產物資核算，工資核算，成本費用核算，財務成果核算，資金核算，往來結算，總帳報表，稽核，檔案管理等。可從事企業、事業、金融、外貿、財稅、審計等部門的會計及會計電算化工作 商業銀行、農村信用社的信貸、營銷、柜員服務等具體工作。開展會計電算化和管理會計的單位，可以根據需要設置相應工作崗位，也可以與其他工作崗位相結合。可以一人一崗、一人多崗或者一崗多人。但出納人員不得兼管稽核、會計檔案保管和收入、費用、債權債務帳目的登記工作。

（5）本專業當前的就業形勢：會計作為一種商業語言，在經貿交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，本專業力旨在為國家培養一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業單位、政府機關、會計師事務所培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎扎實和具有較強業務能力、有較強外語水平和具有創造品質的會會計與財務管理的專門人才。

2.崗位分析：（1）崗位職責：負責公司的憑證審核，賬簿登記，納稅稅申，會計檔案保管工作。

（2）任職資格：會計從業資格證，初級證、中級證、高級證

（3）崗位發展通道：會計經理，財務主管（4）個人與崗位的差距：需要多多學習

3.行業分析：

（1）行業的發展現狀與趨勢：隨著會計行業的發展，目前全國會計人才市場逐漸呈現出兩極分化的趨勢，一方面普通會計人才嚴重飽和，另一方面高級會計人才嚴重短缺，甚至需要從其他國家引進。從會計發展的范圍來看，隨著我國對外貿易的發展，會計核算工作也開始國際化。從宏觀的角度來看，我國會計行業發展已趨于成熟，各類相關的行業法律法規也逐步健全。財政部副部長王軍表示，在不久的將來，高端會計師將會成為我國會計的重點培養對象。

（2）行業中的標桿企業：普華永道(PwC)、德勤(DTT)、（3）標桿企業的企業文化：原來的普華國際會計公司（Price Waterhouse）和永道國際會計公司（Coopers & Lybrand）于1998年7月1日合并而成，2008財年的收入為281億美元，比2007財年增長14.0%。現全球共有員工155000人。普華永道總部位于英國倫敦。中國大陸，香港地區和新加坡總共有460多名合伙人和12000多名員工。德勤全球2010年的收入為266億美元，超越普華永道成為全球最大會計師行，在中國擁有員工8000多人。德勤總部位于美國紐約。

三、職業生涯規劃

1.swot分析

（1）我的優勢：能夠獨當一面，忠于職守，一對一的工作是我最青睞的方式 我考慮問題細致周到，而且很深刻有見地。你的組織能力很強，組織活動靈活高效。

你果斷堅決，穩重可靠，忠于自己所在的集體，用行動來維護集體的價值觀念和原則，絕不會拋棄應有的操守。不論是工作、學習還是生活中，你都愿意為團體奉獻自己的力量。

認真、勤奮、高效，你有非常強的責任意識，言出必行

（2）我的劣勢：過于追求完美，會花很長時間醞釀自己的想法，常忽略邏輯思考和具體現實，行動力較弱，有時做事會無秩序，很難把握事情的優先級別。?我比較固執，經常局限在自己的想法里，沉浸于夢想，對外界的客觀具體事物沒有興趣，當意識到自己的理想與現實之間的差距時，我就容易灰心喪氣。?總是用高標準來要求自己，投入太多的感情，導致我對批評相當敏感。壓力很大的時候，我可能會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒。

（3）我的機會：會計行業的快速發展

（4）面臨的威脅：會計競爭激烈，需要不斷強化自身 學習2.目標定位

（1）長期目標（8年—— 20年）：高級會計證 事業有為 家庭美滿（2）中期目標（3年——8年）：中級會計證 有一定的存款 人脈（3）短期目標（1年——3年）：自考本科 計算機1級 初級會計證 3.計劃與措施

（1）短期計劃與措施：（知識積累、能力培養）好好學習，考出會計從業資格證（2）中期計劃與措施：加入社區服務，課外吸收知識

（3）長期計劃與措施：總結過去經驗，吸取教訓，更加努力。實習工作

第四篇：軍旅生涯

連夜寫出了自己的退伍申請和述職報告，當自己的手印按在紙上的那一刻，心里平靜了，也有掙扎，也有不舍，但更多的是解脫。我仍記得06年的那個冬天，身穿武警冬作訓服的我在長沙火車站等車的情景，同去當兵的有二十八個長沙人和一個湘潭人，那時候火車還沒有提速，早上九點發車直到第二天中午才到的沈陽。在沈陽轉車，于當天晚上七點到的丹東。那時天已經黑了，天很冷，當火車進入河北省后我們就看到了完全冰封的河面，這是我們南方的娃娃根本在湖南看不到的。出火車站，在廣場上有一尊很高大的毛主席銅像，曾聽接兵干部講過，丹東是中國邊境線上最大的城市，與朝鮮人民共和國隔江相望，同時也是1950年抗美援朝戰爭中國志愿軍進入朝鮮戰場的主要城市之一。在火車上我們沒有吃飯，新兵連給我們準備了面條，那是我在部隊吃的第一頓飯，僅僅只是面條而已，而且是涼的那種，用醬拌著吃，剛開始吃不習慣，后來當兵時間長了，吃多了也就適應了。我分到了八班，班長叫張帆，當兵第三年，屬于一級士官，瘦瘦的，但看起來很結實。班里的戰友都差不多來齊了，有河北的兵，也有遼寧本省的，我們湖南兵因為遠所以來的晚。我睡在了上鋪，床靠著門那頭，或許是累了，那晚躺床上就睡了。凌晨三點半有個河北兵叫我起床疊被子，或許是沒聽懂，又或許是太累了，推了我好幾下才起來，他說這是規矩，部隊的規矩，新兵就要早起疊被子，多花點時間才能把被子疊好，因為剛發的被子里棉花很軟，需要用腳踩緊才能好疊，然后我開始了在部隊學習的第一課—疊被子。

部隊的早操定在六點，班長大概會在出操前十分鐘起床，那時我們的被子和鋪面要整理好，因為他會檢查，沒有收拾好的肯定沒有好果子吃。早操的內容基本以體能為主，大多時候是跑步。東北的冬天天亮的很晚，六點鐘幾乎天還是黑的，月亮的光亮是主要的光源，所以經常會有傻子因為沒系好鞋帶或是踢到石頭而摔跤。早操回來才可以洗漱，但也只是簡單的用毛巾擦一下臉，因為只有冷水，冷到能浸入骨子里的那種。新兵連的早餐主食是饅頭，粥，還有就是簡單的炒菜和幾個腌制的小咸菜。北方的粥不像南方用綠豆、花生等材料熬制的，而是純粹的用大米熬成湯，或許說是米粥更貼切。小咸菜也不是南方所能吃到的，曾經無意聽到南方戰友給在家的父母打電話說部隊給他吃爛葉子。其實他口中所說的爛葉子是東北的一道名菜，叫殺豬菜，剛開始我也不喜歡吃，感覺味道怪怪的，后來吃多了也就喜歡了。東北的冬天很冷且風很大，新兵連的條件很苦，訓練場是土石地面，往往一刮大風，塵土漫天飛舞，戰友們一個個躲在帽子下面的小臉凍的通紅，還好那年我的手沒有長凍瘡。那時最盼望的是老天能夠下場雨，因為可以不用在外面受凍而改成在室內訓練，但東北冬天的雨天少雪天多，大概一算，那年冬天下了不超過三場雨。上午的操課會從早飯后一直持續到中午打飯前，期間會有幾次休息時間，午飯后會有一個小時的休息時間，那時陽光剛好能夠照進屋里，加上屋內的暖氣散發的熱量，暖暖的，困意十足，又不敢上床睡覺，因為會弄臟自己的白床單，所以就地而坐，低頭小瞇一會，恢復體力以便保存更多精力參加下午訓練。正是因為適應了這種坐著睡覺，才發展到了后來的站著睡覺，這是后話了。

新兵連的周末是無聊乏味的，沒有網絡，沒有手機，沒有足球，班里僅有的一部電話還是十個共用。有女朋友的基本在和女朋友“煲湯”，而我們這些沒有女朋友的，只好拿著小板凳坐在床前給家人寫書信，或是陪班長玩撲克，總而言之就是磨時間。但盡管如此，周一到周五還是天天盼望周末的到來，畢竟周末不訓練，傻子才愿意到外面去凍著。

時間一天天過去，隨著訓練強度的加大，身體也有些吃不消了，水土不服持續了很長一段時間，夜間會經常肚子餓，不管晚飯吃的有多飽都會這樣，所以后來學聰明了，晚飯的時候在口袋里面藏幾個饅頭，晚上餓了就拿出來頂餓，三樓的小賣部有時候也會開門，那是新兵連司務長分管的，有的時候一個星期開一次、有的時候半個月，有的時候一個月，按他心情來，買的最多的是火腿腸，因為火腿腸的味道比起晚上頂餓的硬饅頭要好多了。在那里每天睡不上六個小時，另外十八個小時起碼會有十個小時處于訓練狀態，當然，也有政治學習和部隊的日常活動，比如唱軍歌、學條令、或是開經委會什么的…就是每個班出一個代表，發表一下對本周伙食的看法，下周想吃什么？(然后他就是不給你做！你們懂的。)

難忘的是新兵連的新春佳節，也是我們這些新兵蛋子在部隊的第一個春節，每個班會組織一個節目，參加新兵連組織的新年晚會，有小品也有歌曲或是舞蹈，大多是惡搞的一些節目，上不得臺面，沒有多少水準，也就是大家聚在一起樂呵樂呵。比如我們班的《對面的戰友看過來》，我也沒想我竟然會是主角，當時的服裝也是走的搞笑路線，故事情節也夠笑掉人的下巴。現在想想，當時帆哥怎么會這么有才弄出張健那個陰不陰陽不陽的造型。春節一共放了七天假，也是新

兵連三個月里最舒服的一段時間，而且還看了幾集電影，真是天塌了、地陷了、神仙姐姐顯靈了，太不容易了。

春節過后，生活一如往常，還是明日復明日的訓練、會操，訓練強度逐步加大，擒敵術訓練階段，在體能訓練后各班長會給本班戰士進行壓腿，為擒敵術腿功打下良好的基礎。所以每個人都跑不掉，本來男生的柔韌性就比較差，接下來的是一陣鬼哭狼嚎的叫聲，附近的村民聽到都怕，連村里的狗都不敢叫，直到晚飯集合前才結束。擒敵拳訓練階段的某個周一，周末我們很認真的清洗了自己的冬常服，激動不已的等待周一的到來。當血紅的肩章扣上肩膀的一刻，當胸標、零花、警徽掛上時，我們真正成為了中國人民武裝警察部隊的一員，一共一百五十多名戰友（一名逃兵遣送回家除外），經過這些天的艱苦訓練，終于獲得了成為一名武警戰士的資格，真的是來之不易。

第五篇：大學生涯

個人簡歷

1.我的性格:開朗、樂觀、外向、直率、愛交際、對新鮮事物始終抱有好奇心

2.我的愛好：喜愛一切與運動有關的事物，極喜歡讓身體動起來，特別喜歡打球，對音樂也比較感興趣，平常也會彈彈吉他，聽聽音樂

3.我的優勢：行動敏捷，辦事效率高，做事認真負責，語言表達能力和感染能力較強，容易與他人相處，喜歡獨立思考并且力求有所創新，比較上進，有熱情

4.我的弱勢：情緒不夠穩定，易浮躁，缺乏忍耐力和毅力，在選擇面前總猶豫不決，話雖多，但有用的話卻很少，不夠成熟穩重，做事欠思考，總考慮不周全

高中時我就讀在一所重點高中，在學生會擔任學生會學習部部長并且在班級擔任班長一職，但高中時候的學生會，真的是形同虛設，并沒有提高多少自己的能力，因此現在在大學我加入了向往已久的可以歷練人的學生會。因為我對管樂器很感興趣，所以我加入了校管樂團，并且對它十分感興趣。據說校服務總隊也是一個十分鍛煉人并且是我向往的團隊，這樣我又加入了其中。在高中時我曾多次獲得了校三好學生的稱號，那是對我的過去的一種肯定，但不意味著那樣的光環會永遠環繞著我，所以在大學里我同樣要盡力做到最好。自我分析

我這個人愛好廣泛的確是好事，但有時又會因為自己的愛好而忘記了正事，這就不太好了。我的情緒有時真的波動特別大，某些時候還會怨天尤人，我認為這是一種不夠成熟的表現，我希望我能夠盡快成熟起來。我很多時候都不太堅持自我的觀點，這很不好，倘若我不能堅持自己總隨波逐流，那么我的存在就是大眾化的，沒有多大價值了。我同樣發現我的思維不是很清晰，我希望我能夠永遠都有著一個清晰的思路，無論何時都能鎮靜自若，這也是我對我自己的一種期望。

我的現狀：

剛來到大學，對很多事物都比較好奇，對許多活動、社團都很感興趣，欠思考的我竟加入了三個部門，有學生會、校服務總隊，還有校管樂團，老師說加入了兩個部門就夠讓人忙活的了，而我卻加入了三個，幾乎我的所有課外時間都被占去了，屬于我自己支配的時間很少很少。當初是因為不想讓自己太自由，而如今真的沒了自由，我很糾結是否該退出其中的某個，但似乎退出哪個都不妥當，因此我決定，挑戰一下自己，爭取在不耽誤學習的情況下，努力地做好每一個，但假若真的因為忙不過來而使學習受到嚴重影響的話，我一定選擇退出一個，因為作為學生學業始終是第一位的！

上大學之前，十年寒窗苦讀，為的就是要考上理想的大學，如今，考上了大學，卻不知道該繼續想什么樣的目標奮斗，的確，我已迷失了方向。初到大學，我便趕到這里的生活已不在同以往，在這里，不會再有人會提醒你什么時候該學習了，什么時候該休息了，什么時候該……一切都由著你，你自己決定你要過的生活。很多大學生就是因為有了這樣的一個放縱自己的機會，沒有把持住自己，荒廢了四年青春，又不得不從零開始，來彌補曾經的迷失，這樣的前車之鑒，給剛上大學的我敲響了警鐘，上了大學不是人生的終點，換句話說，上了大學是一種新起點，同樣也是命運的轉折點，所以我必須找準方向，并為之努力奮斗，否則，我也將成為學弟學妹們的前車之鑒。

大一

我很注重大一的生活，作為高中與大學的一個轉折點十分重要，我需要盡快適應大學的生活，正確認識和把握自己，正確的定位自己，多了解專業和就業信息，明確自己究竟要向哪個方向發展。我相信如果在大一能形成一個良好的學習習慣各種能力能得到提升，那么在今后的大學生活里我也一定能過的很順利，所以我要讓大一的生活很充實。積極地參與校、院級的活動，鍛煉自己的交際、組織等能力，將課外屬于自己的實踐充分利用好，多進圖書館膨脹自己的知識，多與學長們交流一下學習方法，處事技巧，以及與就業有關的一些情況。在大一結束時爭取能拿到獎學金，也希望在經歷了這一年的歷練后，我能夠變得更加成熟穩重。

大二

大二是基礎課和專業基礎課學習的重要階段，這時我需要投放更多的精力在學習上，我希望我會是品學兼優的優秀的學生。我希望在大二時能一次性通過大學四、六級的考試，在平時的生活中多多練習英語，爭取能說上一口流利的英語。在大二下的時候努力通過計算機二級。雖然這個時候學習十分重要但也不要忽視了提升自己的其他方面的能力，爭取在大二時能當上我們部門的部長，大一時并沒有競選上團支書，其實也很遺憾，所以在大二我一定要盡最大努力競選上團支書，然后用大一一年積累的經驗和鍛煉的能力組織好班級內的各項活動。在年末爭取獲得優秀班干部的稱號，爭取能夠拿到獎學金，獎金并不重要，但這是一種榮譽，是對我這一年來的成果的證明。

大三

大三學習的重點從基礎課轉向了專業課，學好專業課是將來我們就業的根本，所以我一定要學好，并且要著手為考研做好準備，當然如果通過努力能夠獲得保研的資格那就再好不過了。此外，我還要積極參加各種相關的學業能力、專業技能的資格認證和各種類型的學科競賽，不斷提高各方面的能力。爭取在年末能夠拿到代表著榮譽的獎學金。

大四

大四是個由學校走向社會的轉折階段，也是大學生走向社會或進一步深造，開始新生活的全面準備時期，但對于我來說，因為我想繼續深造考研，所以，我更應該全力為考研拼搏。將學過的知識系統化，將自己的專業技能提升一個層次，在實習中把學到的專業知識實際應用起來。

大學期間的自我發展規劃

(總目標及實現目標的做法)

一直以來，我就有出國深造的想法，所以我的英語一定要具備可以進行比較流暢的會話能力，我一定要在大四之前考過托福和雅思，具備出國深造的資格。我希望我能在我離開大學的時候，能夠以一個優秀大學生的身份離開，并且在畢業后能夠找到一份適合自己的工作。

我對未來十分憧憬，我相信只要我肯付出，一定會有成功的那一天，如果我已經盡了全力，那么一切的結果我都可以接受，這是我現在的心態也是我永久的心態。

我會為了我的目標始終奮斗，制定好計劃，規劃好每天、每月、每年，將目標落實到實處，不要只說不做。每天都要練習英語，將它作為我的必修，即時的了解就業形勢走向和發展趨勢，結合自己的實際改善自己，提高自己，努力的適應社會。