第一篇：弘揚雷鋒精神 培育一代新人

弘揚雷鋒精神

培育一代新人

——北山小學X年X班班主任XXX 尊敬的北山街道的各位領(lǐng)導，雷鋒班的朋友們：

上午好！我叫XXX，現(xiàn)任XXX小學五年三班班主任。1994年，我懷著一顆對教育的赤誠忠心，邁進了北山小學的大門。18年來，無論在什么崗位，我都以雷鋒同志為榜樣，用雷鋒精神來教育和影響孩子們，用愛心譜寫出了一曲曲青春的贊歌，2009年班級被授予雷鋒班稱號。下面就雷鋒班的活動做一下交流.我交流的題目是弘揚雷鋒精神，培育一代新人

雷鋒同志在日記中這樣寫道：“對待工作要像夏天一樣火熱。”作為一名班主任，我將自己對待教育工作的熱情都投入到所帶的班級管理之中，確立了“讓愛駐我班”的班風和“把學習當成快樂”的學風。為了使學雷鋒活動更加深入學生心中，我十分注重宣傳發(fā)動工作，每學期開學都明確提出“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，為他人做一件好事，并利用班級板報和走廊的宣傳板宣傳雷鋒事跡，宣傳班級的先進典型，用身邊的人和事帶動班級的每一位學生，營造了濃厚的學雷鋒氛圍。為了更好地開展學雷鋒活動，我組織學生成立了“學雷鋒”活動小組和志愿者小隊伍，形成了“一幫一”的對子，小組成員不僅是在生活上幫助，而且在學習上也相互幫助，齊頭并進，使同學們感受到了班集體的溫暖。我們班級多次被評為學校

先進班集體。

雷鋒同志在日記中寫道：“一滴水只有放到大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起時才有力量。”為了匯聚孩子們的愛心，“德育為先”成了我工作的重要原則，注重引導學生從身邊的小事做起、從自我做起，獻一份愛心，做一些實事，讓每位學生都參與到學雷鋒活動中來。當學校的操場出現(xiàn)了白色垃圾，我班的孩子們就會出現(xiàn)在操場，主動撿起身邊的紙屑。低年級的同學摔倒了，孩子們會主動扶起來，真切詢問，并送到班級。每學期開學后，同學們都會利用課余時間不辭辛苦地主動幫助低年級同學抬水、抬飯、輔導功課。當同學們得知五年一班學生李世龍，沒有母親、父親殘疾這種困難情況后，同學們自發(fā)地捐款、捐物，到XXX家里去看望，李世龍和他的爸爸特別感動。特別是當?shù)弥以厴I(yè)班學生XX患白血病的消息后，在我的倡議和帶動下，全體同學慷慨解囊，僅一天的時間用自己的零花錢和壓歲錢為常穎捐款2587.5 元。當同學們把錢送到常穎同學手上時，常穎及家人感動得流下了眼淚！

雷鋒在日記中寫到：“如果你是金子，放到哪里都會發(fā)光；如果你是一塊磚，放在哪里都能建設(shè)社會主義大廈。”為了發(fā)揚雷鋒精神，我堅持傳承和發(fā)揚“一塊磚”的精神，和北山街道的社區(qū)建立了共建關(guān)系，利用雙休日和假期組織學生為社區(qū)清除非法粘貼物，清理白色垃圾和街邊雜草，積極配合社區(qū)做好創(chuàng)衛(wèi)工作，凈化了延吉居民的居住環(huán)境。同時，強化對學生的傳統(tǒng)美德

教育，經(jīng)常組織學生到敬老院開展活動，讓同學的雷鋒精神得到了進一步的升華。今年3月初，我?guī)е?3名同學捐助的衣物、學習用品和用學生捐款購買的雞蛋、水果、飲料等慰問品，來到了圖們市愛心福利院，看望這里的孤兒和孤寡老人們。前幾天，我又帶著全體同學來到了延吉市銀河敬老院，為那里的老人剪指甲、梳頭、打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，并為老人們捐款購買了香蕉、牛奶、蛋糕等物品，給老人們送去了親人般的溫暖。

雷鋒說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。我雖然做了一些事情，但對比其他人來講，我做得都是微乎其微的一些小事。今后，我會一如既往的用雷鋒精神鞭策自己、鼓舞自己、激勵自己，做好學生的楷模，引導學生從身邊的小事做起，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神綻放在北山的每個角落。

第二篇：弘揚雷鋒精神,做文明一代新人

弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人

【導語】1963年3月5日，偉大領(lǐng)袖毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”，并將3月5日定為學雷鋒紀念日。一部《雷鋒日記》曾令無數(shù)的讀者動容，“雷鋒精神”也激勵著一代又一代人學習??

1963年3月5日，偉大領(lǐng)袖毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”，并將3月5日定為學雷鋒紀念日。一部《雷鋒日記》曾令無數(shù)的讀者動容，“雷鋒精神”也激勵著一代又一代人學習。

何為“雷鋒精神”？雷鋒精神是以“雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻”。周總理曾將雷鋒精神全面而精辟的概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

今天，偶爾也會聽到有人說，學雷鋒已經(jīng)過時了。然而并非這樣的，雷鋒精神不會過時，它隨著社會的進步也在產(chǎn)生新的內(nèi)涵，“雷鋒精神的時代內(nèi)涵是堅定的社會主義政治立場、全心全意為人民服務(wù)的無私奉獻的崇高理想、干一行愛一行的愛崗敬業(yè)的態(tài)度、刻苦學習的精神以及勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。

根據(jù)教育部網(wǎng)站28日公布的教育系統(tǒng)深入學習開展學雷鋒活動的實施方案，“各地教育部門和各級各類學校要將學雷鋒活動納入學生綜合素質(zhì)評價體系，納入中小學生思想道德教育和大學生思想政治教育工作質(zhì)量評價體系”，根據(jù)方案，全國青少年學生要的廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活動；廣大教師也要廣泛開展以“學習雷鋒、為人師表”為主題的教育實踐活動等。

雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的包括先進思想、道德觀念和崇高品質(zhì)等的概括和總結(jié)，作為新時期的我們要弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展的一代新人。貴州新華電腦學院作為“貴陽市優(yōu)秀職業(yè)學校”和貴陽市勞動局頒發(fā)的“先進集體”，學院一直從事的是養(yǎng)成教育，不僅讓學生學會學習，還教導學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學院教學處長曾說：“教育是一種服務(wù)，為家庭服務(wù)，為學生服務(wù)，要關(guān)注生命發(fā)展的點點滴滴”。2010年，貴州省原副省長、現(xiàn)政協(xié)副主席劉鴻庥視察貴州新華時說：有愛就有責任，有責任才能辦好教育，“在這里，我看到了新華對社會的責任”。學院實行“愛與責任”的學生管理模式，在這里，不僅培養(yǎng)學生要有為人民服務(wù)的意識，也告訴學生幫助別人將獲得怎樣的快樂；在這里，不僅教導學生要艱苦奮斗，也告訴學生要弘揚傳統(tǒng)美德；在這里，也培養(yǎng)學生要擁有銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神??

雷鋒精神不是自然產(chǎn)生的，它有歷史的客觀的必然性，對雷鋒精神的學習，不僅可以提高自己的素養(yǎng)，也能豐富我們的精神文化生活。

第三篇：弘揚雷鋒精神 做全面發(fā)展的一代新人

弘揚雷鋒精神 做全面發(fā)展的一代新人

3月5日上午，伴著?學習雷鋒好榜樣?的歌聲，?弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展的一代新人——學雷鋒活動啟動儀式?在道北西街小學拉開了序幕。?今年是雷鋒殉職50周年，也是毛主席?向雷鋒同志學習?題詞發(fā)表49周年。四十多年來，‘樂于助人、勤儉節(jié)約、甘于奉獻、誠信友愛、學無止境’ 的雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步…?校長熱情洋溢的講話把學雷鋒活動引向深入。一（2）班小朋友表演的男女詩朗誦《頌歌獻給黨》更把學雷鋒活動推向高潮！在歡快的樂曲聲中，學校還對?

六、三?班牛子騰同學，撿到錢包主動想辦法歸還失主的拾金不昧精神進行了表揚。號召同學們在學雷鋒活動中，爭當排頭兵！

道北西街小學 胡亞文 2012、3、5

第四篇：加強思想道德建設(shè) 培育一代新人

加強思想道德建設(shè) 培育一代新人

——加強和改進未成年人思想道德工作匯報

黨的十六大指出：要建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。明確指出了道德建設(shè)的重要性。我校在全面貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神過程中，以教育局開展“校風建設(shè)年”活動為契機，牢固地樹立以人為本、以校為本的思想，努力探索和實踐富有特色的方法，積極拓展德育途徑，追求德育實效，積極構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)工作的新格局。現(xiàn)將本學期來的主要工作匯報如下：

一、以人為本，強化德育隊伍建設(shè)。

1、健全德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建嶄新體系。新學期，為了提高德育工作力度，我校增加一名副校長具體分管德育工作，增加了一名少先隊副總輔導員協(xié)助負責少先隊的工作，任命了一名保衛(wèi)股長，調(diào)整充實了保衛(wèi)干部，并調(diào)整了學校關(guān)心下一代工作委員會，重新聘請了校外輔導員，形成了家、校、社區(qū)三位一體的教育

網(wǎng)絡(luò)，有效增強使學校德育工作的隊伍。

2、抓好師德建設(shè)，鑄就高尚師魂。教師的職業(yè)道德決定著德育工作的積極性、主動性，決定著德育工作的深入開展，決定著德育工作的成效。以“師德宣傳教育月”活動為中心，集中開展“崇尚師德、弘揚師德”的宣傳教育活動。一是圍繞我校的師德建設(shè)總體目標，強化教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，促使教師自覺守紀守法。二是以具體活動為載體，強化師德教育，提高教師教書育人使命感和責任感。期初開始，我們通過組織教師學習黨的十六屆四中全會精神，參加 “光榮的人民教師”征文比賽和教師頌歌詠比賽，表彰優(yōu)秀教師，分發(fā)爭當“人民滿意的教師”的倡議書等一系列活動，激發(fā)教師的集體精神，提高教師的凝聚力，弘揚廣大教師優(yōu)良的教德、教風和獻身于黨的教育事業(yè)的崇高品質(zhì)。三是緊緊圍繞中央提出的“五個如何”，聯(lián)系我校青少年學生思想道德建設(shè)工作中的突出問題，展開教育思想大討論，撰寫德育工作的思考與對策論文，把大討論同解決實際問題結(jié)合起來，以進一步促使教師明確德育工作的方向和目標，形成良好的教風。

3、抓好師能培訓，煉硬育人本領(lǐng)。依據(jù)《校本培訓規(guī)程》，構(gòu)建“四位一體”（即“傳幫帶導提高；進修培訓提高；教育實踐提高；競賽考評提高”）的師能提煉平臺，加強教師在新課標、信息技術(shù)、科研能力、教育能力等方面的德育綜合素質(zhì)的培訓。促使教師在德育領(lǐng)域工作能力的提高，把教師育人的能力提高這一主旋律唱響唱好。在今年的周六教研日，我們要求教師要把學生教育納入教研內(nèi)容。在探討教學工作的同時，研究思想道德教育、抓班級管理、抓行為規(guī)范、抓學生學習習慣等問題，使德育與學科教學全面滲

透、有機結(jié)合。

二、以校為本，提高陣地活動成效。

班級工作和少先隊工作是學校德育工作中最直接最有效的載體，也是學校德育工作的支柱。我校堅持以人為本，著力于這兩大陣地活動的建設(shè)，并取得了初步的成效。

1、班級工作抓規(guī)范。學生學習、活動的主要場所是班級。在班級中抓好學生的行為規(guī)范教育，就等于在極大程度上抓好了學生的思想道德建設(shè)。新學期，我校以面向?qū)嶋H，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透為原則，加強了對班級工作的管理。一是從常規(guī)入手，抓好“五個一”的訓練。即整頓一個陣容，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；是建立一種秩序，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成一種習慣，取出語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持一項制度，衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立一個觀念，即遵紀守法，尊老愛幼講究團結(jié)。

為了能使“五個一”的工作得到有效落實，我們結(jié)合學校實際情況，制定和實施了未成年人思想道德建設(shè)“小題大作”活動實施方案，該項活動分五個小活動，分別是：

1、“三 個輕輕”活動：

（一）說話輕輕。要求學生講好普通話，使用好：請、您、謝謝、對不起、沒關(guān)系等文明用語，不大聲喧嘩、叫嚷、吵鬧，能主動向老師和客人問好或道別，出門和返家時向父母打招呼，做一個講文明懂禮儀的好少年。

（二）走路輕輕。①上學進入校園后不奔跑追逐，不隨意在學校的花圃和草坪走動、玩耍，升旗、做操和集會時排好隊伍按快、靜、齊的要求有秩序地進、退場；②在樓道里，上下樓梯時要輕聲慢步靠右行，不在樓道或教室里追逐嬉戲，保證樓道時刻暢通；③放學時排好路隊，過馬路走人行橫道，注意來往車輛，遵守交通規(guī)則；④按時上學和回家，不在學校、路上等地方逗留玩耍或追逐嬉戲。

（三）動作輕輕。愛護學校、自己和他人的財物，班級里，做好課桌椅整齊、學習用品整齊、衛(wèi)生和其它用具整齊。使用工具勞動或活動時，要瞻前顧后，輕拿輕放，禁止用力敲打、摔擲、用腳踢等不良粗暴行為；校園、班級的版報、宣傳欄、作品展示欄不用手觸摸，以免損毀。

2、“彎彎腰”行動：教師用自己的行動教育學生“為校園整潔彎彎腰”，能夠自覺撿起校園里的果皮、紙屑等垃圾，保持校園整潔、美麗。

3、“我為集體做小事”活動：各班開展“我為集體做小事”競賽，引導學生為班集體爭做一些小事，如擺放好教室物品、整理班級圖書角、愛惜圖書，擦去墻上的黑印、及時收拾好垃圾等，培育學生“心中有集體、心中有他人”的思想情操，培養(yǎng)學生熱愛集體、團結(jié)向上的思想感情。

4、“比比誰的優(yōu)點多”活動：各班開展“我為同學（同桌）找優(yōu)點”的主題活動，讓學生在學習和活動中學會欣賞別人的優(yōu)點，改進自己的不足之處。培養(yǎng)學生積極向上的情感。

5、“用小行動尊師”活動：各班組織開展“用小行動尊師”活動，教育學生尊敬師長不能停留于表面、口頭，而應(yīng)該付諸實際行動，尊重老師的勞動。具體做到按時到校、按要求完成作業(yè)、課堂認真聽講、積極發(fā)言、做好課堂筆記、遵守紀律、主動向老師問好、課間為老師倒杯水等。學校還把行政人員和值日教師組成領(lǐng)導組和檢查組，定期和不定期進行檢查，并把結(jié)果作為學校班級參評先進班集體、優(yōu)秀干部和個人的重要依據(jù)。經(jīng)過

一個多月的實施，取得了一定的實效。

2、少先隊工作促養(yǎng)成。少先隊工作是學校德育活動最豐富的載體。內(nèi)容最多，形式最多。為了提高未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，本學期，我校少先隊以“五小”行動和雛鷹爭章為主要內(nèi)容，對學生進行思想道德教育，促進未成年學生良好的道德行為的養(yǎng)成。

第一、做好節(jié)日主題教育。教師節(jié)，結(jié)合“小題大作”方案，發(fā)動少先隊員為老師寫一篇小文章、道一聲節(jié)日祝福、送一件自己制作的小禮物、做一件小事，組織少先隊員參加“教師頌”歌詠比賽等，使全校興起一股尊師的熱潮；國慶節(jié)，學校組織隊員參加歌頌祖國的歌詠活動、舉辦國慶專題版報評比等；中國少年先鋒隊建隊55周年紀念日，舉行了隆重的“慶祝少先隊建隊55周年暨苗苗兒童團入團儀式”，慶祝少先隊員自己的節(jié)日。讓317名一年級新同學加入了少先隊的預(yù)備組織――苗苗兒童團。并向來自縣關(guān)工委、縣人武部、縣武警消防大隊、交警大隊、環(huán)保局等部門的7名新任校外輔導員頒發(fā)了聘書，打造全社會共同關(guān)心未成年人成長的良好平臺。同時，還組織學校鼓號隊和腰鼓隊參加共青團縣委舉辦的大檢閱活動，讓隊員感受集體主義教育，展示我校少先隊員的風采。

第二、認真落實專項教育活動。九月份，結(jié)合創(chuàng)辦省文明衛(wèi)生縣城，組織六年中隊的隊員深入興南社區(qū)清除垃圾，清除“牛皮癬”，進行環(huán)境保護教育；鄧小平100周年誕辰之際，組織學生觀看《鄧小平》、《浴血太行》、《挺進中原》等影片，撰寫心得體會，參加征文比賽，對學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。組織參加“豪爵”杯青少年現(xiàn)場書畫大賽，通過歌頌現(xiàn)代化綠色瓷都建設(shè)，抒發(fā)少先隊員的愛國、愛鄉(xiāng)熱情。十月份，組織參加“熱愛家鄉(xiāng)----贊美瓷都”視頻演講比賽活動，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛瓷都的思想感情。

第三、創(chuàng)新少先隊工作新途徑。我們主要做好三方面的工作，第一方面，新學期，結(jié)合課程改革，提出和實施了“書香滿園”活動，通過課外閱讀實踐活動，培養(yǎng)學生閱讀興趣和良好習慣，提高閱讀能力和寫作能力，拓展學生視野，豐富學生文化和道德素養(yǎng)。

活動內(nèi)容：

1、周三讀書活動課。利用周三下午第二、三節(jié)開展讀書活動，在活動中做到：①課前以班級為單位向圖書室借書，人均1.5冊以上。②班級成立圖書角，指定圖書管理員，負責圖書分發(fā)、管理。③課間，指導老師應(yīng)針對學生的閱讀水平進行輔導，讓學生學會閱讀方法，養(yǎng)成良好習慣。④每生每周完成一篇讀后記，期終收集評獎。

2、每周一詩。各班在板報上開辟“每周一詩”欄目，要求學生每星期至少背一首古詩，內(nèi)容定時更新。

3、班級“新聞聯(lián)播”。每周一晨讀課上，讓學生輪流上臺讀報紙，讓學生了解國內(nèi)外新聞，拓展學生視野。

4、美文熱播。紅領(lǐng)巾電視臺于周二、周四下午播放經(jīng)典美文朗誦節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容源自：①轉(zhuǎn)播中央電視臺教育頻道“子午書簡”節(jié)目；②由學校專人誦讀，自行錄制節(jié)目。

5、參加全國小學生閱讀寫作競賽。學校成立讀書活動領(lǐng)導和督查小組和讀書活動指導小組。指導小組成員要組織語文教師落實活動計劃，各年級以備課組為單位開展各種活動，并利用紅領(lǐng)巾電視臺開講座指導閱讀方法，展示部分學生讀書經(jīng)驗。

實行獎懲制度。督查組進行檢查和登記，登記表統(tǒng)一保存，期終匯總。檢查內(nèi)容包括：A、古詩背誦情況。B、班級借書情況。C、讀書筆記。D、優(yōu)美片斷積累情況。E、指導老師出席情況及輔導成效。檢查結(jié)果計入教師工作量化考核，并予相應(yīng)的獎懲。

6、經(jīng)常性開展競賽活動。各年段可根據(jù)本年段特點，開展系列競賽活動。第二方面，針對學生年齡小好玩的特征，少先隊組織隊員設(shè)計開發(fā)了“德育棋”。我們的做法是：A、調(diào)查研究、初步設(shè)計。讓學生到市場上去調(diào)查兒童玩具棋，把樣品買回來研究，組成小組進行初步設(shè)計；B、融合內(nèi)容、嘗試運行。針對學校實際，把行為規(guī)范標準、文明禮儀標準和學校提高的“三個輕輕”等內(nèi)容融合到棋中，在班級中嘗試運行；C、征集意見、精心修改。多方面征集意見，在教師的指導下，進行精心修改（包括圖案、文字、內(nèi)容）；D、精制成品、投放運行。少先隊收集各班設(shè)計，統(tǒng)一定稿，由美術(shù)教師制作成品，并投放在班級中運行。德育棋分規(guī)范爭先棋和守則規(guī)范學習棋兩種，美麗的外觀、豐富的內(nèi)容、新穎的設(shè)計，讓學生愛不釋手，“玩”趣盎然。德育棋的設(shè)計推行，既培養(yǎng)了學生的實踐能力，開啟了學生的智力，豐富學生的課余生活，又使學生受到了行為規(guī)范的教育、文明的洗禮。以前課間在教室追逐、在走廊奔跑、在地上玩紙牌的不良現(xiàn)象已然消失，取而代之的是典雅的舉止、文明的語言，為我校良好的校風的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。第三方面，加強學生心理健康教育。新學期，我校選派教師到參加心理健康教育培訓，加強教師隊伍的建設(shè)，其次，在設(shè)立心理健康教育實驗咨詢室的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)建設(shè)心理渲泄室和發(fā)泄板，使心理健康教育內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣。第三，強調(diào)教師在教學時，要注意培養(yǎng)學生的心理衛(wèi)生，確保學生能全面健康發(fā)展。

三、以人為本，培養(yǎng)自主教育意識

學生自主教育、自我養(yǎng)成，是學校德育工作高境界的體現(xiàn)。這個學期，我校重視學生自主教育的作用，提倡注重“三個自主”，即：即內(nèi)容自主選擇，方式自主確定，過程和結(jié)果自主評價。內(nèi)容自主選擇即為學生設(shè)立了各式各樣的實踐崗位，如“少年交警中隊”、“文明督導隊”、“手拉手地球村”和“垃圾分類回收”等，學生能根據(jù)自己的能力和愛好，自主選擇合適的崗位，經(jīng)培訓后競爭上崗，參加實踐，體驗教育；方式自主確定即學生在輔導員的引導和幫助下，自主落實行動，自主監(jiān)督，如對學生佩戴校和紅領(lǐng)巾，少先隊自主設(shè)立了“文明督導隊”，兩名隊員每天在校門口檢查，發(fā)現(xiàn)了無佩戴的現(xiàn)象，即對之進行勸導、教育和登記，實現(xiàn)了“自我管理和自我督促”；過程和結(jié)果“自我評價”即引導隊干部和隊員根據(jù)各項活動開展的情況和制定的評比標準，進行檢查和登記，反饋和整改，總結(jié)和表彰。

四、以校為本，強化德育環(huán)境建設(shè)。

1、優(yōu)化德育基地建設(shè)。一是創(chuàng)造條件，優(yōu)化校內(nèi)德育基地。充分利用學校的學生作品展示欄，發(fā)動學生展示參加未成年人思想道德建設(shè)活動的成果，一月一換，做到實踐常做、內(nèi)容常新、主題常在，讓自己的實踐成果和經(jīng)驗去熏陶、啟迪和教育別人，達到自主教育的目的。二是注重延伸，優(yōu)化校外德育陣地。充分利用冠福家用陶瓷有限公司、順美集團、信德陶瓷有限公司、福盛工藝有限公司、陶瓷博物館、縣人武部等校外實踐基地，有計劃、有組織地讓學生到基地去參觀、去實踐。培養(yǎng)學生的愛國心、民族情、自信心和熱愛勞動、尊重勞動的品德，并促使學生從小樹立科技興瓷、科技興國的思想。

2、優(yōu)化德育文化氛圍。校園文化豐富的教育內(nèi)容，有潤物細無聲的作用。為加強德育氛圍的建設(shè)，我校花費了許多的精力和心血。一是進行個性化布置教室，一改以前教室布置“一旗一句”的傳統(tǒng)，采用個性化、兒童化、生活化、激勵化的布置，師生共同參與、共同設(shè)計，讓全新的學習環(huán)境去陶治學生，使學校和班級真正地成為學生自主學習的樂園、健康成長的樂園。二是新《守則》和《規(guī)范》頒布不久，我校即及時購買和更新，并發(fā)動學生學習。三是加強學生法制教育。10月28日，新的《道路交通安全法》頒布不久，學校及時邀請校外輔導員、縣交警大隊的林振強同志到校為全校師生作《道路交通安全法》知識講座。讓大量真實的案例、詳實確切的數(shù)據(jù)教育全校師生要自覺遵守《道路交通安全法》，提高學生的法制意識。

五、當前未成年人思想道德建設(shè)中困惑

1、“重智輕德”思想根深蒂固，何時能轉(zhuǎn)變？

在孩子的成長過程中，成人與成才孰先孰后本來毋庸置疑，然而在現(xiàn)實的教育中，家庭、學校、社會卻無不表現(xiàn)出同樣的偏差--重智育輕德育，重分數(shù)輕素質(zhì)，重學習成績輕品德表現(xiàn)，重物質(zhì)生活輕精神生活。“考不上大學什么都白搭。”這種幾乎一致的觀念被家長、老師自覺不自覺地傳達給孩子，根植在他們心里，造成的結(jié)果是許多孩子只知道學習知識，不知道如何做人，這種思想何時能轉(zhuǎn)變？

2、誰給德育工作松綁？

中小學德育工作似乎始終處在一種尷尬的境地，為數(shù)眾多的學校德育工作僅僅停留在口頭上、文件里，新課標精神下的德育課程增加了，但為保證“教學”時間，德育課經(jīng)常要給智育課讓課時，而時間已經(jīng)十分有限的德育課，要么變成了自習時間，要么就是老師照本宣科。而且，德育課的課時安排也大多不是很好，往往是教學效果最差的時段。這種局面怎樣改變？

家長不在乎，衡量沒標準，是當前中小學生思想道德教育面臨的境遇。不僅如此，因怕出現(xiàn)安全問題，學校組織的各種校外教育活動越來越少了，因為一旦學生外出時磕著碰著，會成為學校工作的“大事故”，“一票否決”的后果讓學校不堪重負，加之學生外出學校就要收取相應(yīng)的交通費、門票費，有的家長就會投訴

學校亂收費。德育工作手腳俱縛，誰給松綁？

3、如何營造全社會關(guān)心和支持未成年人思想道德建設(shè)的氛圍？

一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，成為社會公害；一些成年人價值觀發(fā)生扭曲，拜金義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等，也給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響。互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給未成年人學習和娛樂開辟了新的渠道。與此同時，腐朽落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕未成年人的心靈。在各種消極因素影響下，少數(shù)未成人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。全社會關(guān)心和支持未成年思想道德建設(shè)的風氣尚未全面形成，常常是學校一方在唱“獨角戲”。此外，隨著人員流動性加大，一些家庭放松了對子女的教育，一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)，也給未成年人教育帶來新的問題。種種問題誰來解決？全社會關(guān)心和支持未成年人思想道德建設(shè)的氛圍誰來營造？

我們深信，在教育主管部門的正確領(lǐng)導和社會各界的大力支持和幫助下，在全體師生的共同努力下，我校的未成年人思想道德建設(shè)工作將會再接再勵，走出困惑，取得較好的成績。

第五篇：“弘揚雷鋒精神,做全面發(fā)展一代新人”主題教育實施方案

鹽場中心小學?弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人?

主題教育實施方案

2012年3月

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡?以德育人?，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步弘揚雷鋒精神，在校廣泛開展?六個一?為主要內(nèi)容的學雷鋒活動，在校園中形成爭做?好人?的良好氛圍，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德情操，增強學生關(guān)愛他人、奉獻社會的責任意識，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際情況，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，特制定本活動實施方案。

二、活動目標：

1、以?向雷鋒學習?題詞紀念日為契機，黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人：學雷鋒精神，做文明學生；承優(yōu)良傳統(tǒng)，獻愛心感恩。

四、活動口號：我與雷鋒同行

五、實施辦法：

（一）、第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月1日——3月6日）

1、召開學校德育工作會議，學校成立活動領(lǐng)導機構(gòu)。組織機構(gòu)：

領(lǐng)導小組組長：戴榮華

副組長：王先鵬

成員：李明坤、王正娟、洪成華、周繼榮、張建恩、宋延武、曹福欽、俞銀翠、王守芝、李海。

2、學習方案精神，全面領(lǐng)會?弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人?主題教育的意義和要求，并根據(jù)活動方案布置工作。

3、?弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人?主題教育啟動儀式，全面宣傳啟動——國旗下講話。

六、活動內(nèi)容

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、周一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

2、課間音樂播放學雷鋒歌曲

3、張貼學雷鋒標語 活動二：講雷鋒、唱雷鋒 各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚?奉獻、友愛、互助、進步?的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。每班學唱一首雷鋒歌曲，三月下旬評比。活動三：學雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊，學雷鋒。

4、各班級實現(xiàn)?四個一?工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇記錄自己學雷鋒活動的日記。深入開展以?節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米?為主題的?四個一?教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。

2、立足校園學雷鋒

①、開展?做文明學生?活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。②、開展?一幫一?活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。③開展?告別不良行為，爭當文明學生?主題教育，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)。

3、立足社會學雷鋒

時間：周一下午第二節(jié)課（1）

一、二年級撿取校園雜物（2）三至五年級清掃校園路面

（3）六年級到街道打掃衛(wèi)生，清除野廣告，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

4、愛心獻給媽媽

3月8日 以?三八婦女節(jié)?為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

5、愛心獻給地球

3月12日以?植樹節(jié)?為教育契機，三至六年級學生寫一條環(huán)保標語、植一棵樹。

活動三：樹新風、促學風從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結(jié)成?手拉手學習互助小組?，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛(wèi)生等）。

七、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，3-6年級同學出一期學習雷鋒活動的手抄報，月底每班上交5-10份（裝訂要整潔、美觀并注明班級）到德育處評選。

八、表彰

評選學唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事?優(yōu)秀班級? 和?學雷鋒?先進個人、先進班級

九、活動總結(jié)

各班要認真總結(jié)本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓?雷鋒?活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

（二）、實施發(fā)展階段（3月7日——3月31日）

1、營造學雷鋒氛圍，課間音樂播放學雷鋒歌曲。

2、各班召開?弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人?的主題班會。

3、各班刊一期以?弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人?為主題的黑板報，學校于3月25日組織評比。

4、各班級實現(xiàn)?四個一?工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇記錄自己學雷鋒活動的日記。

5、開展?我讓媽媽露笑臉?感恩活動：以‘三八婦女節(jié)’為教育契機，開展幫媽媽做一次家務(wù)，洗一次腳，談一次心，獻一朵花或做一張賀卡等活動。

6、開展?學習雷鋒讀書征文活動?（3-6年級），各校在班級評比的基礎(chǔ)上選送5-6篇優(yōu)秀習作于3月20日之前交于大隊輔導員處，2012年6月組織初評。

7、以3.12植樹節(jié)為契機，開展?我把愛心獻校園?活動（1）各校以班級開展?彎彎腰?活動：校園、教室內(nèi)不亂扔垃圾，不亂撕字紙，見到垃圾人人主動彎腰撿起。

（2）?澆澆水?活動：給學校及周圍的小樹、綠化苗木澆澆水，松松土。

8、各校策劃進行一次義務(wù)勞動。（清路面、去污漬、除雜草等）

9、開展?將愛心獻給他人 ?活動。

開展多種形式的助人、互助活動：把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費；為學校圖書館、班級圖書角捐獻圖書；幫助小同學打掃衛(wèi)生等等

10、開展?將愛心獻給自己?活動（1）像雷鋒一樣珍惜時間（2）像雷鋒一樣勤奮學習（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

（三）第三階段：總結(jié)、表彰階段（4月1日——4月8日）

1、學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，注意保存資料，4月初中小對各校學雷鋒情況進行綜合表彰。

2、認真總結(jié)本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓?雷鋒?活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。