第一篇：弘揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明中學(xué)生

學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)

從小事做起，與文明握手

學(xué)習(xí)雷鋒，愛我校園，爭做文明中學(xué)生

塑造公民道德，爭做文明青少年

雷鋒精神永放光芒

助人為樂情長在,雷鋒精神心永存

向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名合格團(tuán)員

學(xué)雷鋒精神，做四有新人

見到老師問聲好，見到同學(xué)點(diǎn)頭笑

爭做雷鋒式的好少年

弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)建文明城校園

將雷鋒精神進(jìn)行到底

見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋

“互助、友愛、進(jìn)步”

“向雷鋒學(xué)習(xí)，樹校園新風(fēng)”

“學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚(yáng)雷鋒精神”

“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”

“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做時代新人”

1、弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)建文明城區(qū)

2、弘揚(yáng)雷鋒精神 爭做文明市民

3、助人為樂情長在 雷鋒精神心永存

4、向雷鋒學(xué)習(xí)樹文明新風(fēng)

5、學(xué)雷鋒精神、走雷鋒道路、做雷鋒傳人

6、踐行雷鋒精神 弘揚(yáng)文明新風(fēng)

7、踐行踐行雷鋒精 文明家庭我先行

8、學(xué)習(xí)雷鋒同志 弘揚(yáng)雷鋒精神

9、弘揚(yáng)雷鋒精神 爭做時代新人

10、弘揚(yáng)雷鋒精神、樹上街新形象、促上街新發(fā)展

11、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭做建設(shè)上街、創(chuàng)建文明城區(qū)的“排頭兵”！

12、踐行雷鋒精神、爭做實(shí)施“兩加快一維護(hù)”戰(zhàn)略和建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的“尖兵”！

13、發(fā)揚(yáng)雷鋒干一行，愛一行，鉆一行精神，為我區(qū)全面建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)而努力奮斗！

學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚(yáng)雷鋒精神

學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神，服務(wù)人民、助人為樂

學(xué)習(xí)雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛一行、專一行精一行

學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)新精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息

學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約

弘揚(yáng)雷鋒精神，推動社會主義核心價值體系建設(shè)

弘揚(yáng)雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西

弘揚(yáng)雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園

弘揚(yáng)雷鋒精神，做良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者

人人為我，我為人人

讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會風(fēng)尚

參與志愿服務(wù)，促進(jìn)社會和諧

學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)

學(xué)習(xí)雷鋒，從自己做起，從小事做起

團(tuán)結(jié)友愛 助人為樂 尊重他人 善于合作

孝順父母 關(guān)心他人 勤儉節(jié)約 熱愛勞動 廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范

崗位學(xué)雷鋒 爭做好員工

窗口學(xué)雷鋒 服務(wù)暖人心

送人玫瑰，手有余香，助人為樂，快樂一生

雷鋒能做的我們都能做!

弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神

作為道德模范和“助人為樂、無私奉獻(xiàn)”的代名詞，“雷鋒”是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。半個世紀(jì)以來，雷鋒精神感染和教育了幾代中國人。雷鋒精神是一面永不褪色、永放光芒的旗幟，弘揚(yáng)雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會進(jìn)步的時代潮流，彰顯了中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。

弘揚(yáng)雷鋒精神，像雷鋒那樣確立堅(jiān)定的信念，努力培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，一種對于美好社會的堅(jiān)定信心，一種矢志不渝的踏實(shí)追求。

弘揚(yáng)雷鋒精神，積極投身道德實(shí)踐活動，從小事做起，從自我做起，既修身自律，又示范帶動他人，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)、克己奉公、熱愛集體的精神，在實(shí)踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，并借此掀起“做人民好公仆”的熱潮。弘揚(yáng)雷鋒精神，像雷鋒那樣努力學(xué)習(xí)成才。雷鋒不僅是奉獻(xiàn)的楷模，還是學(xué)習(xí)成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行，我們應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，憑借那股擠勁和鉆勁，利用一切可以利用的時間，努力學(xué)習(xí)，求實(shí)創(chuàng)新。弘揚(yáng)雷鋒精神，抒寫青春風(fēng)采，做一顆永不生銹的螺絲釘，積極投身各項(xiàng)自愿者活動，讓美好的青春在為廣大人民的服務(wù)中得到永恒的記錄。

弘揚(yáng)雷鋒精神，必須付出實(shí)際行動，并努力使之貫穿自己生活的始終-----在工作中，做團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)、善于合作的伙伴，在生活中，做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”；在個人生活中實(shí)踐，做胸懷廣闊、心理健康、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的“主人”。

雷鋒精神過去需要，現(xiàn)在需要，將來仍然需要。我們更應(yīng)該懂得，學(xué)雷鋒只有不脫離時代，才能不脫離實(shí)際，著眼時代，與時俱進(jìn)，尋找雷鋒精神新的實(shí)現(xiàn)形式，并不斷豐富和發(fā)展雷鋒精神的時代內(nèi)涵，才能使學(xué)雷鋒活動永葆生機(jī)與活力，這樣才能讓社會主義核心價值觀深入人心，傳到社會的各個角落。

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)和諧校園

萬象更新、百草萌動的三月總給人無限的生機(jī)和希望，也總讓人思索生命的價值和意義。2013年3月5日是第50個學(xué)雷鋒活動日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，倡導(dǎo)校園和諧校風(fēng)，注重德育細(xì)節(jié)教育，營造文明、助人為樂的校園氛圍，端芬中心學(xué)校開展了全校學(xué)生在校內(nèi)外的學(xué)雷鋒活動。一是營造氛圍，學(xué)校在宣傳櫥窗和黑板報(bào)以及紅領(lǐng)巾廣播站介紹了雷鋒的生平事跡，號召全體學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的精神；

二、各個中隊(duì)都以出黑板報(bào)和開班會的形式，大力宣傳雷鋒精神。特別是二（3）中隊(duì)，輔導(dǎo)員阮笑君老師利用多媒體平臺，把雷鋒的事跡娓娓道來，讓學(xué)生對雷鋒生平有了初步的了解，并且開始深思，今后自己該怎么做，才能更好追隨雷鋒精神的足跡，讓自己更快地成長起來。三是3月5日下午第六節(jié)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織以五（1）、五（2）、五（3）和五（4）四個中隊(duì)組成校園美容隊(duì)，對該校南門門口以及育才路一帶進(jìn)行大清潔衛(wèi)生。各位少先隊(duì)員干勁十足，熱火朝天。五（2）中隊(duì)有些少先隊(duì)員不怕累不怕臟，還用手親自把地上的落葉和沙子捧起來。少先隊(duì)員們的這些行動，受到前來接送孩子放學(xué)的家長們一致好評。四是尋找身邊的“小雷鋒”，開學(xué)到如今，該校的“與雷鋒精神同行”的好人好事記錄本，已經(jīng)記錄40多位的少先隊(duì)員所做的拾金不昧的行為，他們的這種精神真值得大家學(xué)習(xí)。

通過這次學(xué)雷鋒活動，讓全校學(xué)生將楷模精神銘記于心，從生活的每一件小事做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個堂堂正正的文明少年兒童，在持之以恒永不懈怠的行動中共勵共勉，讓雷鋒精神生生不息、薪火相傳，讓三月的文明之風(fēng)永遠(yuǎn)吹遍校園。

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神，營造和諧校園(國旗下講話稿)

今天是3月2日，明天就進(jìn)入了三月。

全國中小學(xué)生的三月，因?yàn)?月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。正是因?yàn)椤皩W(xué)雷鋒紀(jì)念日”在三月，我們學(xué)校的愛心月就定在這一個月。，雷鋒精神的內(nèi)核有兩條： “寶劍鋒從磨厲出，梅花香自苦寒來”。要想在學(xué)業(yè)上有明顯進(jìn)步，要想在事業(yè)上有所成就，永遠(yuǎn)離不開艱苦奮斗。在新學(xué)期中，學(xué)校提出了“精細(xì)管理，每事必優(yōu)”管理思路，同樣離不開艱苦奮斗精神。

第二條是為人民服務(wù)。雷鋒把畢生心血都投入到了為人民服務(wù)中，并且從身邊小事做起，全心全意幫助他人。他把自己微薄的津貼省下來捐給受災(zāi)人民，寄給窮苦戰(zhàn)友，還為部隊(duì)?wèi)?zhàn)友縫補(bǔ)襪子，打掃車站衛(wèi)生，送老大娘上車。因此，講到雷鋒，人們首先想起的就是全心全意為人民服務(wù)，就是“對同志像春天般的溫暖，對工作像夏天般的火熱”；就是“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。講到開展學(xué)雷鋒活動，就是做好事。雷鋒已經(jīng)成為無私奉獻(xiàn)的化身。尤其是考驗(yàn)每一位黨員、先進(jìn)工作者和共青團(tuán)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的試金石。

雷鋒精神的形成和發(fā)展，已經(jīng)走過了四十多勞多年的歷程。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，同樣需要與時俱進(jìn)。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)不會改變，但雷鋒精神的具體內(nèi)涵和表現(xiàn)方式會隨著時代而發(fā)展。當(dāng)前的龍臺小學(xué)，正在大力培育和營造“和諧校園”，“和諧校園”應(yīng)當(dāng)是文明的、先進(jìn)的、健康的，那種野蠻的、落后的、不健康的，有礙于人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的東西，校園應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決地拒絕。近十年來學(xué)校的大發(fā)展、大變化中所涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、模范人物，其精神風(fēng)貌都是對雷鋒精神——艱苦奮斗和為人民服務(wù)精神的傳承和發(fā)展，這是我們學(xué)校的寶貴財(cái)富。

讓我們與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神和營造“和諧校園”緊密結(jié)合起來，使雷鋒精神在龍臺小學(xué)進(jìn)一步光大、升華！

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神

“自己活著，就是為了使別人過得更美好。”“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”“我們是國家的主人 , 應(yīng)該處處為國家著想。”……他就是雷鋒，這個耳熟能詳?shù)拿趾推鋫ゴ缶駸o疑一直深深影響著我們：他幫助婦女和孩子回家，當(dāng)婦女問及姓名時，他卻說“我叫解放軍，家就在中國。”他自己平時舍不得喝一瓶汽水，卻在祖國受到嚴(yán)重自然災(zāi)害時，捐獻(xiàn)出了自己的愛心---------他為國為民，全心全意為人民服務(wù)的精神，令人敬佩不已。

雷鋒同志的不幸早逝，讓我們?yōu)橹耐矗舱珀翱思宜裕骸坝械娜怂懒耍€活著”雷鋒為了人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)的不朽精神，正激勵著一代又一代的人學(xué)習(xí)。

毛主席曾為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召全黨、全軍、全國人民學(xué)習(xí)雷鋒同志的偉大精神。周恩來總理也評價“雷鋒同志是勞動人民的好兒子，毛主席的好戰(zhàn)士”表達(dá)對雷鋒同志的肯定與頌揚(yáng)。

雷鋒精神不斷影響著后人，這些題詞更成為了許許多多人的座右銘，就這樣，社會上不斷涌現(xiàn)出一批批具有雷鋒精神的熱血青年：李素明，在洪峰洶涌、情況萬分危急之時，不顧生命危險(xiǎn)，救出了一共32名群眾，卻把自己的兒子排在最后面，雖然損失巨大，但卻無怨無悔；“最美媽媽”吳菊萍，為救2歲女童，奮不顧身，女童得救，但卻造成吳菊萍雙手粉碎性骨折；叢飛，資助了183名貧困兒童，累計(jì)捐款捐物300多萬……他們的美好品質(zhì)，無疑是繼承了助人為樂的偉大雷鋒精神，同時也值得我們中學(xué)生去不斷學(xué)習(xí)。

在生活中，我們要積極為陌生人指路，給有困難的乘客讓座：在學(xué)習(xí)上，我們要助人為樂，幫助學(xué)習(xí)遇到困難的同學(xué)，熱心指導(dǎo)……這些事雖小，但卻學(xué)習(xí)實(shí)踐了助人為樂的雷鋒精神。

從我做起，從小事做起。老師們，同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的雷鋒精神，讓這個社會上涌現(xiàn)出更多的“活雷鋒”，讓雷鋒精神伴隨我們成長！謝謝大家！

一六班

金漣綺