第一篇：歌聲與微笑串詞

生活中充滿歌聲，生活中充滿微笑，生活中充滿愛與真誠，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢想。

下面請欣賞我們一年級三班帶來的歌曲《歌聲與微笑》。

第二篇：歌聲與微笑

【【歌聲與微笑】】 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 明天明天這歌聲

飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑

將是遍野春花將是遍野春花

請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 明天明天這歌聲

飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑

將是遍野春花將是遍野春花請把我的歌帶回你的家 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下 明天明天這歌聲

飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑

將是遍野春花將是遍野春花 【【讓我們蕩起雙槳】】 讓我們蕩起雙槳 小船兒推開波浪 海面倒映著美麗的白塔 四周環(huán)繞著綠樹紅墻 小船兒輕輕 飄蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風 紅領巾迎著太陽 陽光灑在海面上 水中魚兒望著我們 悄悄地聽我們愉快歌唱 小船兒輕輕 飄蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風 作完了一天的功課 我們來盡情歡樂 我問你親愛的伙伴

誰給我們安排下幸福的生活

小船兒輕輕 飄蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風

【【聽媽媽講那過去的事情】】 月亮在白蓮花般的云朵里穿行 晚風吹來一陣陣快樂的歌聲 我們坐在高高的谷堆旁邊 聽媽媽講那過去的事情 我們坐在高高的谷堆旁邊 聽媽媽講那過去的事情 那時候媽媽沒有土地 全部生活都在兩只手上 汗水流在地主 火熱的田野里 媽媽卻吃著野菜和谷糠 冬天的風雪 狼一樣吼叫 媽媽卻穿著破爛的單衣裳 她去給地主 縫一件虎皮長袍 又冷又餓 跌倒在雪地上 經(jīng)過了多少 苦難的歲月 媽媽才盼到今天的好光景

第三篇：歌聲與微笑

歌聲與微笑

演唱：小蓓蕾組合請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下

明天明天這歌聲 飛遍海角天涯 飛遍海角天涯 明天明天這微笑 將是遍野春花 將是遍野春花

請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下

明天明天這歌聲 飛遍海角天涯 飛遍海角天涯 明天明天這微笑 將是遍野春花 將是遍野春花

請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下

明天明天這歌聲 飛遍海角天涯 飛遍海角天涯 明天明天這微笑 將是遍野春花 將是遍野春花

請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 明天明天這歌聲

飛遍海角天涯 飛遍海角天涯 明天明天這微笑 將是遍野春花 將是遍野春花

相親相愛一家人 演唱：李霄云,陳翔

我喜歡一回家

就有暖洋洋的燈光在等待 我喜歡一起床

就看到大家微笑的臉龐 我喜歡一出門

就為了家人和自己的理想打拼 我喜歡一家人

心朝著同一個方向眺望 哦！

我喜歡快樂時

馬上就想要和你一起分享 我喜歡受傷時

就想起你們溫暖的懷抱 我喜歡生氣時

就想到你們永遠包容多么偉大 我喜歡旅行時

為你把美好記憶帶回家 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有心才能體會 有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有福就該同享 有難必然同當

用相知相守換地久天長

我喜歡一回家

就把亂糟糟的心情都忘掉 我喜歡一起床

就帶給大家燦爛的臉龐 我喜歡一出門

就為了個人和世界的美好打拼 我喜歡一家人

夢朝著同一個方向創(chuàng)造 哦！

當別人快樂時 好像是自己得到幸福一樣 當別人受傷時 我愿意敞開最真的懷抱 當別人生氣時 告訴他就算觀念不同不必激動

當別人需要時 我一定卷起袖子幫助他 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有福就該同享 有難必然同當

用相知相守換地久天長 因為

因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會體會

何必讓自己怠慢了自己 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有福就該同享 有難必然同當

用相知相守換地久天長 我們 我們 一家人

第四篇：歌聲與微笑

歌聲與微笑

請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍天涯海角飛遍天涯海角 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

第五篇：《歌聲與微笑》教案

《歌聲與微笑》教案

教學目標：

1、知識與技能：通過學習歌曲《歌聲與微笑》，培養(yǎng)學生珍愛友誼的思想感情。

2、過程與方法：初步認識調性與音階的有關知識。

3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力。

教學重點：

教育學生珍惜中學時期的幸福生活，珍愛友誼的思想感情。

教學難點：

培養(yǎng)學生用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力。

教學準備：

多媒體、電子琴。

教學過程：

一、發(fā)生練習：（三聲部的練習）| 5 | 1 | 4 | 1 ? ang | 1 | 3 ? 沒

有

共 產(chǎn)

黨 就

沒 有

新 中

國

3、樂段：樂曲中最基本的，具有獨立性的完整單位，能表達一個相對完整的音樂思想。樂段一般由兩個以上的樂句組成。

三、學習歌曲

1、范唱，總體感覺作品的藝術性。

2、教唱新歌。

3、采用多種形式練習演唱，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正。4.藝術處理。