第一篇：傳承長征精神 爭當賢德少年主題班會

傳承長征精神 爭當賢德少年主題班會

五四學校 七（2）班 裘勇吉

活動目的：

了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的；通過學習革命先烈的動人事跡，發揚長征精神，勤奮學習、自強不息，爭當賢德少年，從小樹立起為共產主義事業奮斗的遠大理想。

活動過程：

一、引入

1.一九三一年，九一八”日本帝國主義侵占了我東北，在這個國家生死存亡的時期，田漢填詞，聶耳作曲的《義勇軍進行曲》唱響祖國大地，唱出中華兒女的心聲與渴望，讓我們一起來唱這首歌，回顧那段歷史。

2.（起立，唱歌）（第2張）

3.但是當時的國民黨蔣介石卻不想著抗日，反而不斷圍攻我根據地。（介紹五次反“圍剿”戰爭）（第3張）

4.第五次反“圍剿”失敗，中央紅軍為了保存實力，更為了北上抗日，離開根據地，開始了舉世無雙的兩萬五千里長征（第4張）

二、長征

5.視頻 長征概況（第5張）6.介紹長征路線（第6張）7.介紹一些比較著名的戰役（第7~23張）8.長征結束（第24張）

三、回首長征路

9.回首長征路，毛澤東寫下了這首《七律 長征》，請同學們先聽一遍，然后一起來朗誦一遍（第25張）

10.長征雖然結束了，但是長征路上也留下了很多可歌可泣的故事，同學們知道哪些長征的故事嗎？（第26張）播放27張

11.同學們想一想，紅軍長征遇到哪些困難和問題（同學們小組討論交流）（第28張）

12.在長征中，體現出哪些精神（同學們小組討論交流）（第29張）

13.談談你如何傳承長征精神，爭做當代的賢德少年？（第31張）

14.起立，朗讀（第32張）

四、老師總結

第二篇：《爭當孝心少年》主題班會

八年（8）班

謝榮玉

一、學習目標：

通過觀看錄像、小組討論、情境教學、討論總結、孝心少年評選等活動使學生獲得心理體驗增強孝敬父母、尊重父母的責任感，并以實際行動報答父母的養育之恩。

二、重點難點：

學會理解父母，體會父母為撫養自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。

難點在于如何消除父母子女之間的“代溝”。了解學生與父母之間存在主要是溝通問題，學生不能真正理解父母的用心。

三、教學過程： 課前準備

(一)、看錄像《眾里尋你--尋找最美孝心少年頒獎典禮》(二)、分組學習討論：

主持：黃長天 曾藝瓊 吳仕濤 林 歡

1、趙文龍： 組長：陳文龍

成員： 張可文 林辰育 黃錦煌 曾海文 陳煜昕 葉奕辰

2、徐沁燁 組長：蔡雪茹 成員：

張晨晞 葉燕芳 林雅婷 賴雅欣 張 沁 朱亭亭 李冰晶 張抒敏 蔡雅蓉

3、路玉婷 組長：曾瑞鴻 成員：

賴偉強 周靖添 蔡梁彬 林匯鑫 楊曉峰 蔡漳林 曾瑞鴻 林鑫泉

4、邵帥

組長：盧奕辰

成員：宋 佳 林曉倩 李雅真 葉麗勤 蔡銘蕓 吳紹敏 曾雯欣 蔡舒琪

5、高雨欣 組長：游薇薇 成員：

曾昱冰 黃敏琪 林達真 李曉瀅 羅宇涵 賴英杰 賴雅欣

三、開主題班會

1、老師回顧與體會

（1）趙文龍、林章雨、何秀巡的難與快樂！面對困難的充實！逃避的負重！

趙文龍：在醫院和家之間微笑的男孩不知疲倦地推著媽媽

林章雨、何秀巡：

三年前，媽媽因患肺癌離開了人世。爸爸又外出打工，奶奶身體不好，這個茶園和姐弟倆朝夕相伴。，姐弟倆決定趕緊到鎮上賣些山貨，給奶奶買藥。上午采的茶葉，不到兩斤，加上前兩天在山里采的草藥和路邊撿的廢舊塑料，姐弟 倆還得背幾十斤的玉米，才能湊夠買藥的錢。姐弟倆決定趕緊到鎮上賣些山貨，給奶奶買藥。上午采的茶葉，不到兩斤，加上前兩天在山里采的草藥和路邊撿的廢舊塑料，姐弟倆還得背幾十斤的玉米，才能湊夠買藥的錢走了一個多小時的山路，一路的辛苦總共換回41塊錢，這讓姐弟倆非常滿足。（2）接受幫助與施與幫助：取舍有度。

趙文龍接受幫助記得感恩讓愛心傳遞、路玉婷拒絕接受幫助不堪重負。

我們的困難：學習、生活上困難，情緒上出現波動，當朋友的時候學習、情緒上出現波動，伸出幫助的手，同學之間互相幫助。希望：平凡的我們孝心從小事做起；孝從我做起施予幫助；從我做起構筑中國夢。

2、班長組織討論、學生發表感想（1）、趙文龍： 組長：陳文龍 成員：

張可文 林辰育 黃錦煌 曾海文 陳煜昕 葉奕辰 黃長天 曾藝瓊同學回顧：

2008年趙文龍媽媽原本因患脊椎炎而癱瘓又得了尿毒癥。8歲的龍龍已經獨自上街買菜，開始給媽媽做飯接受幫助，趙文龍在醫院和家之間微笑的男孩不知疲倦地推著媽媽；龍龍覺得最開心的事就是和媽媽在一起，能讓媽媽吃上一點肉能讓龍龍開心；愛的誓言：付出所有只為看到你的微笑、、、組員發表看法： 組長總結：（2）、徐沁燁 組長：蔡雪茹 成員：

張晨晞 葉燕芳 林雅婷 賴雅欣 張 沁 朱亭亭 李冰晶 張抒敏 蔡雅蓉

黃長天 曾藝瓊同學回顧：

徐沁燁媽媽突然患上了急性淋巴白血病，需要作化療和骨髓移植。那個異常寒冷的冬天為媽媽治病成了沁燁每天生活的全部。對于媽媽留給自己的嫁妝，沁燁卻做出一個出人意料的決定。她偷偷地聯系好電視臺，希望有好心人能買下這幅繡品。組員發表看法： 組長總結：

3、團委書記組織討論、學生發表感想（路玉婷）組長：曾瑞鴻 成員：

賴偉強 周靖添 蔡梁彬 林匯鑫 楊曉峰 蔡漳林 曾瑞鴻 林鑫泉

黃長天 曾藝瓊同學回顧：

奔跑女孩路玉婷中午下課鈴一響，穆玉婷趕緊跑出教室，她利用午休的時間趕緊為客戶送票。中考一天天臨近。玉婷無論去哪，都會隨身帶來書。在這樣關鍵的時間，她覺得每一分鐘都很珍貴。接媽媽回家已經是9點半啦！一家人這才開始著一天的晚餐。這樣奔波的生活，玉婷已經堅持了兩年。在這個懂事的女孩的心里。自己和這個正轉的車輪就像和媽媽的生命賽跑。在媽媽和外婆的面前，這個懂事的孩子，從來不說自己的苦和累。而做的最多的就是想盡辦法頭媽媽開心。看到玉婷這樣辛苦，老師和同學和一些愛心人士都提出要資助她。但是每次都給玉婷婉言謝絕！她說需要幫助的人太多了，我不需要接受！組員發表看法： 組長總結：

4、班長組織討論、學生發表感想 組長：盧奕辰

成員：宋 佳 林曉倩 李雅真 葉麗勤 蔡銘蕓 吳紹敏 曾雯欣 蔡舒琪 吳仕濤 林 歡同學回顧：

邵帥：在母親最脆弱的時候獻出自己的骨髓讓媽媽遠離死亡，生命里再次開出絢爛那一個十二歲的孩子，休學獻骨髓救他媽媽這是實難可貴的，我們能有這樣的孝行，撒下

孝良之種子，我認為神州大地能開出忠孝之花。邵帥，陽光帥氣，還有一顆堅強孝順的心。三年前獨自在北京打工的母親邵丹突患白血病，生命垂危，只有通過骨髓移植才能維持生命有暈血癥做骨髓移植的時候，可是要抽很多血啊。組員發表看法： 組長總結：

6、團委書記組織討論、學生發表感想（高雨欣）組長：游薇薇 成員：

曾昱冰 黃敏琪 林達真 李曉瀅 羅宇涵 賴英杰 賴雅欣

吳仕濤 林 歡同學回顧：

11歲正是女孩愛玩，愛笑，愛打扮的年紀。高雨欣烤肉串！這個稚嫩的清脆的叫賣聲準會向起，好不起眼的燒烤攤位前，瘦小的高雨欣動作嫻熟，只是眼神中透著一份羞澀。但小于心欠缺接連承受趙生活的不幸。8歲時父母離異。媽媽又被患有精神疾病的舅舅砍傷，右手落下殘疾。年幼的雨欣就成了一家人的依靠。克服害怕看見同學們，害怕看見老師。一見到他們就不知道說什么，怕他們笑話我。她上課認真聽講，然后能認真完成作業，多做些練習題，多看看書，小學畢業統考的成績出來了。高雨欣以四科全部滿分的成績獲得了全縣第一名。組員發表看法： 組長總結：

4、班長、書記倡議，全班同學簽名。

四、評選我們班的孝心少年

明年我們班評選三個孝心少年。

第三篇：傳承長征精神

傳承長征精神

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。。。”

大家還記得這首詩嗎？這是我們偉大的領袖毛主席親自為紅軍長征寫的一首詩。其實，我們學過的許多課文都與長征有關。比如，《豐碑》《金色的魚鉤》《軍神》。我們應該向課文里的人學習，學習他們身上的各種好精神。在二萬五千里長征中，解放軍們克服種種困難，縱橫十一個省份，攻占七百多座縣城，進行了三百余次戰斗，突破敵人的重重包圍，兩奪金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，穿越荒無人煙的地區，不知死了多少人，終于勝利到達陜北革命根據地，開創了中國革命的新天地，創造了人類歷史上偉大的奇跡！

今年10月，是紅軍長征出發70周年紀念日，我們要弘揚長征精神，學習長征精神。從1934年10月到1936年10月的整整兩年，中國工農紅軍離開了原來根據地舉行了震驚世界的二萬五千里長征。

有一個人叫于利祥，從1998年10月8日至2005年10月22日，自費110多萬元，累計用了整整4年零8個月的時間，跨越14個省，自治區，直轄市，全部走完了紅一，二，四方面和紅軍二十五軍長征經過的路線，共行9萬多華里，現場拍攝長征遺存圖片2萬多張，尋訪老紅軍數十人，寫日記及相關資料80多萬字。他的行動本身，就體現出了可貴的長征精神。

長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣告書，長征是宣傳隊，長征是播種機。自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經有過我們這樣的長征嗎？

第四篇：長征精神主題班會教案

【長征精神主題班會教案】

中國工農紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩，是中國共產黨領導的人民軍隊創造的英雄壯舉，是人類戰爭史上的奇跡。“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”長征是我們中華民族寶貴的精神財富。

二、了解長征前因后果

長征，上一個世紀不滅的傳說。這個傳說，在我們的記憶中是清晰而又模糊的，因為太多感人的東西在里面，又因為我們無法親身感受那種刻骨銘心的偉大，下面，讓我們隨著影片一起了解《長征》。

二、《長征知識知多少》知識問答

70年前的今天，工農紅軍剛剛歷盡萬般艱難，完成了史無前例的兩萬五千里長征;70年后的今天，對當年的這段光輝的歷程，你了解多少呢?

下面進入《長征知識知多少》知識問答環節。

(多媒體顯示題目，讓學生自由回答。)

三、頌讀《長征頌》，感受長征精神

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。同學們，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫長征路，無比艱辛卻又無比輝煌，硝煙雖已過去，腳印雖已模糊，但是，創造這段歷史的英雄和他們所留下的永恒的長征精神卻將永放光芒。

下面，讓我們一起在《長征頌》中感受英雄以及英雄的精神。

(師生齊頌《長征頌》)

四、討論長征精神

長征是世界戰爭史上的偉大壯舉，是以弱勝強、挑戰極限的奇跡。中央紅軍在720信日日夜夜中，歷經兩萬五千里，進行了300余次戰斗，血戰湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋……十萬紅軍指戰員前赴后繼，匯成一股勢不可當的鐵流。是什么支持著他們?(生答：是精神，是信念。)下面先讓我們來聽一聽老紅軍戰士們回憶當年的歲月，然后一起回首往事，探討一下紅軍長征的精神內涵和實質。

請大家討論、發言。

(討論紅軍長征精神內涵)

(從長征期間毛澤東同志所寫的詩詞中，我們可以了解到長征的精神：惜時、拼搏、進取、樂觀、堅韌、團結、自信……)

長征是文化，它已經融入到我們五千年的文化之中;長征是精神，它已經融入到我們每一個人的血脈之中。那么，長征精神在二十一世紀的今天，作為一名中學生，你覺得長征精神會不會過時了呢?

(請三名學生代表發言。)

長征精神是偉大的，我們要把這種精神世代世代地傳承下去，無愧于偉大的長征，無愧于那些拋頭顱、灑熱血的革命先輩。這條英雄的路，我們還要繼續堅定不移，勇往直前，一直地走下去。紅軍長征的偉大精神沒有過時，也永遠不會過時，它是中國革命史上不朽的豐碑，它有著強大的生命力，繼續弘揚長征精神，我們的事業就像每天的朝陽一般燦爛輝煌。

歷史不能忘記，精神財富更不能丟掉，這是一個偉大民族所以偉大的原因。最后，讓我們在毛澤東同志的《七律?長征》中開始我們新時代的新長征歷程……

三 活動結束

第五篇：長征精神主題班會教案

長征精神主題班會

教學目的：

長征是革命戰爭史上偉大的史詩，了解長征、認識長征精神并且聯系到我們的學習及生活是十分有益的。通過主題班會從而培養學生吃苦耐勞、樂觀向上、勤奮刻苦的堅定信念。而且在這長征勝利七十周年時，開這節主題班會也更具意義了。

教育手段：

多媒體、視頻、說故事、朗誦等

教學重點：

認識長征與當代青少年的學習生活的關系

教學程序：

引入：大家知道嗎？今年是長征勝利的第幾年了？（70周年）對，可見我們的同學都很關心國家大事，大家對長征也有自己的了解了，比如：爬雪山，過草地，四渡赤水等等。那現在我們就通過一段影片來了解那段中國革命的偉大史詩吧！

影片：《長征的記憶》

講述：這些刻滿滄桑的面孔，都是曾親歷長征的老紅軍們，這些幸存下來的生命，早以成為我們民族的驕傲。雖然他們正如時光一樣漸漸老去，但精神卻依然照耀著不滅的光輝。雖然我們難以想象他們長征時那年輕的容顏，難以想象他們在兩萬五千里的征途中所經歷的種種艱難困苦，卻依然能從這飽經風霜的目光中感受到一種無法征服的意志。

他們也沒想到自己會成為一段偉大歲月的見證。而留給我們的卻是一個思想的寶庫！

主題：《長征精神》

設問：用簡短的話描述什么是長征精神？

學生A：長征精神就是艱苦奮斗，勇往直前！

學生B：長征精神就是樂觀向上，團結奮進！

學生C：長征精神就是實事求是，嚴格紀律……

講解：同學們從剛才的影片中以及認識的長征較為扼要的說出了自己認識的長征精神，那么，我們也來聽聽胡主席在《紀念紅軍長征勝利70周年大會》上的講話，看看什么才是真正的長征精神吧。

影片：《紀念紅軍長征勝利70周年大會》片段

講解：胡主席在會上高度的總結了紅軍長征的精神，而在我總結來就是以下的五點：

理想科學、信念堅定；英勇頑強、不怕犧牲；獨立自主、唯實創新；

顧全大局、緊密團結；為了群眾、依靠群眾。

講解：就是因為崇高的共產主義理想和堅定的革命信念，廣大紅軍將士才在二萬五千里長征途中克服種種艱難險阻。缺衣少食，子彈匱乏，吃的是草根，咽的是樹皮，頭上敵機轟炸，四周敵軍圍追堵截，在這種艱難困苦的條件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻嶺，實現了三大主力會師，走上抗日救國前線。這就是理想科學、信念堅定。

各路紅軍的長征，都遭受敵人軍隊的圍追堵截，與數倍于自己的強大敵人進行過生死決戰，而且敵人軍隊有飛機大炮，紅軍卻只有步槍盡管有巨大犧牲，但最后都擺脫了敵人的圍堵。如果不是英勇頑強，不怕犧牲，怎么會創造這樣的奇跡？

在長征初期有共產國際的支援，可是來的指揮員李德雖然是城市戰的高手，卻對中國的情況了解不多，導致了革命的失敗，后來在以毛澤東領導的中國共產黨的獨立且切合中國實際地指揮下最終取得長征乃至革命的勝利。這就是獨立自主、唯實創新。

作為一個團體，長征中的紅軍部隊只有顧全革命、民族的大局，緊密團結可以團結的力量，比如在過黎族區的時候，如果沒有處理好民族關系，紅軍也不能順利通過。

當然大家也知道，只有紅軍為了群眾的幸福而斗爭才贏得了群眾的支持，在長征中也才有了充足的糧食支援。紅軍與群眾也就是魚與水的關系，在群眾的支持下也有了這樣的一個奇跡。

講解：以上也是老師對長征精神的理解，當然這樣或許會抽象了，在長征中有許多故事卻能生動的體現長征精神，而故事總能讓人回想起那一幕幕感人的畫面。故事也總能喚起人們心中那盞長眠的燈。愛聽故事的人也總是愛思考，思考故事給我們留下的痕跡……

故事：《見面禮——小紅軍的鹽》

（1935年6月上旬，紅四方面軍強渡金沙江以后，部隊開始準備與中央紅軍會師了。上級要求，各單位要盡最大力量多籌些糧、鹽，可是，由于當地軍閥、土司頭人的欺騙宣傳，在紅軍未到之前，老百姓都躲進山里去了，村里空空蕩蕩的，一貧如洗。走到村尾，突然發現一間破屋里透出一線昏黃的燈光。“有群眾！”小紅軍們興奮得叫出聲來，趕緊跑過去，進屋一看，只見一位藏族老人正慌慌張張地收拾桌上的一個小瓦罐。

大伙湊上去，只見瓦罐里果然盛著半罐雪白的鹽粒。李隊長上前商量，要買一些，老人不理；李隊長又掏出幾塊銀元，老人卻把頭一低，出門走了。