第一篇：不忘教育初心 方得育人始終(三稿)

不忘教育初心 方得育人始終

——黨的十九大精神主題演講稿——

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！

今天，我演講的題目是《不忘教育初心 方得育人始終》。人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。”教師就像蠟燭，在照亮他人的同時也在燃燒著自己。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業(yè)的艱辛與無私。

在我初中畢業(yè)的時候，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。師范學校的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺。而當我真正走上講臺，面對那一張張可愛的笑臉，那一雙雙渴求知識的眼睛，我才知道，想讓三尺講臺充滿樂趣并不是一件容易的事。當我處理完學生糾紛的時候，當我批改完最后一本作業(yè)的時候，當我拖著疲憊的身體最后一個走出校園的時候，我深深的體會到：做一名教師不難，難的是做一名好教師。

多年的鄉(xiāng)村教學經(jīng)歷，多年的多學科教學實踐，讓我積累了豐富的教學經(jīng)驗,一路走來，我深深明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻，生命因奉獻而美麗，那奉獻是赤誠的奉獻、是無私的奉獻、是崇高的奉獻；那奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情；那奉獻像清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是樹根，如果說教育源于愛，那么它還基于一份責任。常有家長對我說：“老師，我們的話孩子就是不聽，他只聽你的”，這就是學生、家長對我的信任和囑托。多年來我一直以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，時時處處做學生的表率。我愛學生，我常常利用課余時間，陪他們聊天，走進他們的內(nèi)心世界，打開他們的心扉。我明白，在學生的眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可。我也是一個孩子的母親，可每天我陪的孩子的時間屈指可數(shù)，現(xiàn)在孩子長大了，每次想到他小的時候沒有多陪陪他，我都會非常心酸，感到非常愧疚，然而一到學校，看到學生們那燦爛的笑容，以及學習的進步，我就會倍感欣慰，我覺得所有的付出都值了，因為我的肩上承載著更多的責任與擔當。

“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”、“新時代要有新氣象，更要有新作為”，總書記的諄諄教誨，正化為全國人民的實際行動，成為新時代的中國氣象。

作為一名教師，我要時刻牢記總書記的教誨，把教書育人視為最大的光榮、最大的責任，以新時代教師的新標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，立德樹人，用最好的方法把知識傳授給學生，為祖國培養(yǎng)和輸送更多的優(yōu)秀青年。

我雖然不是共產(chǎn)黨員，但我清楚的知道自己想要干什么、能夠干什么、必須干什么。不忘教育初心、方得育人始終！只有不忘初心，才能腳踏實地，一步一個腳印，繼續(xù)前進；只有緊跟黨走，才能保持正確的道路和方向，從一個勝利走向另一個勝利。只要我們堅定信仰，勤勉工作，不忘初心，緊跟黨走，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們中華民族偉大復興的中國夢!2

第二篇：不忘教育初心 方得人生始終定稿

師德教育學習心得體會發(fā)言稿

東城開明中學 陳克

尊敬的各位領(lǐng)導各位同仁：大家好！

很榮幸能夠作為教師代表上臺發(fā)言。我今天的發(fā)言有兩個主題：

首先，請允許我談談第一個主題《不忘教育初心 方得人生始終》

不忘初心就是不要忘記最初時候人的本心，就是人之初那一顆與生俱來的善良、真誠、無邪、進取、寬容、博愛之心。教育的初心在于促進學生發(fā)展，教育的初心在于厚德從善，教育的初心在于啟迪智慧，溫暖心靈。教育的初心就是為學生的人生之路點一盞明燈，就是為社會發(fā)展進步擔當使命。就是求真求善求美，追求公平，維護正義，傳遞正能，弘揚正氣。

這樣的教育要求我們付出汗水心血，這樣的教育更要求我們堅持內(nèi)心平靜，不忘教育初心。作為教師，該如何不忘初心？2014年9月9日，總書記在北師大慰問老師時說道：做好老師，要有理想信念，心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。做好老師，要有道德情操，必須率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向。做好老師，要有扎實學識，應該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。做好老師，要有仁愛之心，老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。我們要謹記習總書記教誨，不忘初心，做好老師。

教育是農(nóng)業(yè)，需要不斷澆灌和呵護，才成茁壯成長，開花結(jié)果。因此，我們要默默地做一名不忘初心的稻田守望者，面朝麥浪，靜待豐收。教育是充滿期待的旅途，我們要做一個不忘初心的旅行者，步履輕盈，走在教育的路上，面帶微笑，迎著陽光，一路歡歌，一路前行。

我想：“生命不只是應該變老，它應該成長”。既然我們選擇了教育，那么就讓我們活出自我，不忘教育初心，成就充實人生。

接下來我來談談第二個主題《平凡之路 勇往直前》

溫家寶總理告訴我們，在人生的道路上，我們要腳踏實地，也要仰望星空。是的，正是由于我們過去的腳踏實地，所以我們有了不錯的教育教學實績積分，有了不錯的面試成績。正是我們仰望星空，說以我們來到了東城開明中學這片燦爛的星空，幸運的是我成為了這點點繁星中的一顆，更為幸運的是我成了東城開明中學的首批教師，成為了這塊教育熱土的首批開拓者，那就讓我們一道，去為這塊熱土耕耘、播種、灌溉、收獲。

東城開明中學是我們教育夢想的新起點，也是我們教育征途的歸屬地。為了這個新起點，為了我們的歸屬地，我們應該成為這樣的教師：

第一，能吃苦。我們學校剛剛成立，就處在了淮陰教育的前沿，備受社會關(guān)注，我們沒有樣板只有創(chuàng)新，因此在前進道路上必然會遇到困難，這就要求我們能吃苦愿吃苦，像中國女排一樣，在面臨諸多困難的情況下，依然拿金牌奪第一。

第二，有擔當。我們學校承擔著振興淮陰教育的重任，承載著淮陰教育的希望，這就要求我們我們必須有擔當意識，主動承擔重任，為淮陰教育崛起而努力，為東城開明中學的美好明天而奮斗。

第三，勤專研。教學教研工作是學校的核心工作，也是每位教師的本職工作，是學校提升質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我們唯有勤于專研，潛心教學，才能出成績，才能打品牌。

第四，講團結(jié)。團結(jié)就是力量。只有人人講團結(jié)，才能凝神聚氣強基固本。只有講團結(jié)，這個集體才能心往一處想，勁往一處使。我們團結(jié)一致，勠力同心，我們這個集體就能成為召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)無不勝的團結(jié)隊伍。

第五，樂奉獻。我們學校剛剛成立，具有廣闊的發(fā)展前景，但是萬里長征剛剛起步，這就要求我們每位成員，處理好個人與集體的關(guān)系，樂于奉獻，不計得失，樹立奉獻意識，落實奉獻行動，努力提升我校在淮安教育領(lǐng)域的存在感，努力提升作為東城開明教師的幸福感和獲得感。

在東城開明中學，讓我們一道,腹有萬卷詩書，肩扛開拓重任，心藏堅定信念，一路勇往直前，為自己是東城開明中學教師而深感榮耀，為東城開明中學的未來不斷耕耘。

路遙先生在《平凡的世界》中寫到：我是一個平凡的人，但是一個平凡的人也可以讓自己過得不平凡。最后我借用路遙先生的這句話結(jié)束我的講話：我們是一個平凡的教師，但是我們可以讓學生不平凡，讓東城開明中學不平凡。謝謝！

第三篇：讀《紅色家書》不忘教育初心 方得育人始終

讀《紅色家書》

-------不忘教育初心

方得育人始終

尊敬的領(lǐng)導,親愛的同仁們：

大家好！今天我演講的題目是讀《紅色家書》-----不忘教育初心

方得育人始終。

翻開《紅色家書》這部樸實珍貴的紅色經(jīng)典，那一篇篇紅色家書，每一篇都是一幅震撼心靈的感人畫面，都是一個鮮活的英雄形象，讓我思緒萬千，淚水盈動，從內(nèi)心深處感受到的是革命先烈視死如歸的革命精神，真摯的至愛親情，炙熱的家國情懷，堅定的革命信念。作為黨員老師，要將《紅色家書》讀在心里，記在心中，更要融進自己的血脈，從一封封家書的血肉深情中不斷汲取“精神營養(yǎng)”、傳承紅色基因，走好新時代的信仰之路。

人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。”自古以來，中華民族就有著尊師重教、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。教師就像一根紅燭在照亮他人的同時也在燃燒著自己。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業(yè)的艱辛與無私。作為教師，必須有督促學生向善的耐心，有處理繁瑣教學事務的細心，還要有堅守崗位毫不懈怠的忠心。

從小，我就立志成為一名教師，這個想法源于我心中的一個結(jié)，源于我對教師職業(yè)的一種向往。在這里，我想和大家分享一個故事.二十年多年前，當我還在讀初中的時候，那時我們學校的校長已經(jīng)年至花甲，他在教育工作崗位上已經(jīng)奮斗了四十多個年頭，仍在堅持。他管理學生非常嚴格，每天要求我們早上6點半起床，而他自己則會在6點鐘的時候準時在宿舍樓下等著我們。問他原因，他說：“你自己不早起，怎么能要求學生早起呢?他規(guī)定在學校老師不能在學生面前抽煙，如若在教室、辦公室里發(fā)現(xiàn)了煙頭，他很少當面批評指責老師，而是彎下腰去撿起來,喜歡抽煙的老師看到了，雖然表面沒有什么反應，但是慢慢地也會有所改變。問他原因他說：“老師都抽煙，怎么要求學生不抽煙呢?”初三下學期的時候，他教我們化學課。在一次事故中，他不小心將腳扭傷了，老人傷筋動骨一般都需要休養(yǎng)一段時間，本以為他肯定來不了了。可是上課鈴一響，又看見他杵著拐杖一瘸一拐地走來上課，精神飽滿，完全沒有傷痛之色。放學后，同學們都走了，我見他行動不便，想上去扶他一把，他卻堅持說：“不要緊，往前走，走著走著就好了。

這么多年來，不管是學習、工作、還是生活中遇到什么困難，我腦海中都會浮現(xiàn)出老校長的身影，耳邊就會響起老校長常說的那句話：“不要緊，往前走，走著走著就好了.”

一路走來，現(xiàn)如今我也成為了一名老師，在教學工作和學生工作一線上也奮斗了十多年。這些年來，我電話從未關(guān)機，學生出現(xiàn)各類大小事故總是在第一時間趕到現(xiàn)場。面對學生的無理取鬧、面對學生中出現(xiàn)的各種意外傷害事故，我也想過放棄，想過逃避，想過退縮。之所以能夠堅持到今天，我想就是因為老校長的這種精神鼓勵著我，鞭策著我。

我心中常想起陶行知先生的一句話：“教育是國家萬年根本大計”。教育興則國家興。我們培養(yǎng)的不僅是學生，更是國家的未來。正如習總書記所說的：“一打綱領(lǐng)不如一個行動”。“不忘初心，緊跟黨走“絕不是一個口號，而是一種莊嚴的宣誓。作為一名教師，作為一名共產(chǎn)黨員，我清楚地知道自己想要干什么、能夠干什么、必須干什么。不忘最初之心，才能腳踏實地，一步一個腳印，繼續(xù)前進。只有緊跟黨走，才能保持正確的道路和方向，從一個勝利走向另一個勝利。只要我們堅定信仰，勤勉工作，不忘初心，緊跟黨走，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們中華民族偉大復興的中國夢！

我的演講完畢，謝謝大家!

第四篇：不忘初心,方得始終的議論文

不忘初心,方得始終的議論文

不忘初心,方得始終的議論文1

小說里面看到一句話：當你知道你是你的時候，你不是你；當你不知道你是你的時候，你才是你。

------------題記

當我們想去做好一件事情，就會讓自己的身體去隨著刻意的路線機械性的前進，時間久了，也許自己都不敢相信那個曾經(jīng)的自己變得那么模糊，回首處，也許不是燈火闌珊中的身影，也許是各種的漸行漸遠。

除掉睡眠，人的一輩子只有一萬多天。人與人的不同在于：你是真的活了一萬多天，還是僅僅生活了一天，卻重復了一萬多次。

當我們不知不覺長大我們卻也在失去，也許當你事業(yè)有成，你突然發(fā)現(xiàn)其實你已經(jīng)失去了更多的自由，當我們在成功路上攀登其實也許回頭看不到曾經(jīng)的風景，眼睛被厚厚的灰塵遮住，那是時間堆積的塵埃，機械的思維模式讓我們做的多想的少，你不明白，你在失去著什么。

時間久了，才發(fā)現(xiàn)很多該做的事都沒做；時間久了，才發(fā)現(xiàn)很多該說的話都沒說；時間久了，才發(fā)現(xiàn)很多該愛的人都沒愛；時間久了，才發(fā)現(xiàn)很多該忘的.情都沒忘；時間久了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)忘記了原來的自己是怎么樣的。

當你刻意去迷惑一件事，一個物，一個人，如同猴子下山的去尋找著，也許你要的每個都是你認為好的，可是最后也如同猴子一樣，要的太多你拿不下，你無法去全部擁有，于是你只好去拋棄，我們可以把這種行為換算成一個數(shù)學公式：1+0=1，等號左邊是你開始得到的“1”，“0”是你在追求的過程中不斷去擁有的“果實”，最后你拿不下那么多全部拋棄了，右邊的“1”是你最終的收獲，如同猴子一樣辛苦了一路其實最后的結(jié)果擁有的只是唯一一個果實，也許它的第一顆果實肉質(zhì)鮮美，最后得到的卻是一顆爛的果實，放棄了開始屬于它的美味卻只是換來一個潰爛的結(jié)果。

其實道理很簡單，當你刻意去不斷追求，到最后你會發(fā)現(xiàn)根本分不清你要的到底是什么，你覺得這個是好的，可是你最終丟棄了，原本屬于你的你想找到那個肉質(zhì)鮮美的“果實”，可是它早已在你的不斷追求中漸行漸遠了吧！

當你刻意去知道自己是誰、自己想要的是什么，然后去選擇你所需要，你覺得這就是你了，其實你永遠都不知道，這是你刻意去塑造的自己，你想讓自己成為這樣的人，你的身體會這樣去做；反過來，當你不去刻意要求自己成為這樣，追求那樣，釋放自己的一切，遵循真正自己的軌跡你才會發(fā)現(xiàn)這才是你自己。

因為，當你知道你是誰的時候，那是你刻意去塑造的自己，當你不知道你是誰了，那是最自然的你，因為你沒有去要求刻意的塑造一個完美的形象。

如同愛情，不是找一個你想和他一起生活的人，而是找一個沒有他你就無法生活的人，遇見是兩個人的事，離開卻是一個人的決定，遇見是一個開始，離開卻是為了遇見下一個離開。這是一個流行離開的世界，但是我們都不擅長告別。

請記得當你去追求一個你認為對的事物，不要刻意去塑造了自己，忘記了自己。

當你知道你是你的時候，你不是你；當你不知道你是你的時候，你才是你。

不忘初心,方得始終的議論文2

山水相逢的是一段往事；蝶戀春天的是一種情懷；而我們相遇的，是一個故事。

有些人在我們的生命里，不期而遇，又在寂靜的時光里，漸行漸遠；有些人一旦入心，便再也不會忘記。時光易老，不忘來路，不改初心……

路與路的距離，總可以跋涉；遲與早的距離，總可以追趕；夢與夢的距離，總可以企望；先與后的距離，總可以彌補；成與敗的距離，總可以攀越；生與死的距離，總可以看透。

只有心與心的距離，我們無法估摸。遠時咫尺若天涯，近時天涯若咫尺。所以我們熟悉著也陌生著，在相距很近的地方，在相距很遠的路上。

關(guān)心，不需要甜言蜜語，真誠就好；友誼，不需要朝朝暮暮，記得就好；問候，不需要語句優(yōu)美，真心就好；愛護，不需要某種形式，溫暖就好。

人活著，圈子不要太大，容下自己就好；朋友不在多少，自然隨意就好。

有些人只可遠觀不可近瞧；有些話只可慢言不可說盡。朋友，淡淡交，慢慢處，才能長久…

真正的成熟不是故作深沉，而是經(jīng)歷了各種挫折后的內(nèi)心淡然；真正的成熟不是忍受痛苦，而是知道了生活真相之后依然熱愛生活；真正的成熟不是會說大道理，而是開始去理解身邊的`小事情；真正的成熟不是去做大事情，而是能夠重新找回小時候玩游戲的那種認真。

其實，我們喜歡的不是成熟，而是走向成熟的過程……

原來，成熟最后的舉動就是沉默。接受不了的事，就悄悄承受；看不慣的人，就默默轉(zhuǎn)身；就算頭上有烏云飄過，腳下也是波瀾不驚；即使心上有萬千疼痛，臉上也是云淡風輕。最成熟的表情：不是撕裂的哭聲，而是淡定的笑容……

世界上的每一種好，只為懂它的人盛裝而來。一個人，有多大的世界，其實就是身邊有多少個真正懂你的人。這也解釋了，為什么周遭那么喧鬧，我們卻活得很孤單。浮躁的塵世，迷亂的人心，多少好，被辜負，被遺棄。

一個人無論有多少好，若遇不上對的人，不如深掩了這些美好，以最深的孤獨，與這個世界靜對。

流年無恙，浮世清歡，經(jīng)過了人生的千回百轉(zhuǎn)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，生命宛如一條河流，已變得舒緩平靜。那些曾經(jīng)的傷痕，早已風輕云淡；那些曾經(jīng)的快樂，也恬靜成了唇邊的一縷微笑。

歲月無痕，我心已飛過，當人生的熟季，收獲了沉甸甸的質(zhì)感，那安靜與簡約，何嘗不是生命里一份欣欣然的感悟。

不忘初心,方得始終的議論文3

人們總把緣分未到作為托詞，性格不合作為借口，然后心安理得地分道揚鑣，最后形同陌路。

倘若有足夠的勇氣，在冷風肆虐昏暗無光的夜幕下、耳畔伴著屋檐滑落雨聲滴滴的回響，獨自蜷縮在孤獨縈繞的墻角、用冷冰冰的匕首刺入滾燙的胸膛來殘忍地自我解刨，你會發(fā)現(xiàn)：你的初心不見了。

初見，就像在平靜的湖面不經(jīng)意用指尖輕輕一點，就激起了層層漣漪、越來越遠，一發(fā)不可收拾。也許在山水迢迢途中，各自背負行囊擦肩而過，卻默契地同時回望；也許是墻里秋千墻外道，行人匆匆路過卻被墻內(nèi)佳人笑聲深深吸引，入院求見；又或許是薄汗輕衣透后，見有客來匆匆離去卻忍不住倚門回首。就這一個不經(jīng)意的凝望，便是眉目相映、兩處秋波暗相送。仿佛下了一場春雨，沉睡千年的花種漸次開放，春風吹過，花兒在枝頭會意地輕輕搖曳、散發(fā)出陣陣醉人的芳香。

可是，初見的容顏如花美眷總是會在歲月長河中無聲無息的.漸漸改變、最終被歷史的潮水淹沒；初見的你儂我儂情意綿綿也會在容顏老去花枝凋零后悄悄地被人淡忘不見。往往，我們在山高水遠相見無期時，會有“一種相思，兩處閑愁”；而在柴米油鹽的瑣碎細節(jié)磨礪下，從“天地合，乃敢與君絕”的海誓山盟走到“相看無一是”的厭棄。正如絢爛奪目的煙花迅速冷卻成灰燼，對方僅剩的一點好化作一句冷寂無奈的“亦已焉哉”。再后來，勞燕分飛天各一方。又總是不厭其煩感嘆“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”。每當風起雨落或是云開花謝時，都會念念叨叨初見的美好、濕了眼眸；無論是聆聽高山吟唱還是細看流水無聲，都會心心想著初見的情思、亂了心智。

也許有朝一日，你會在仰面閉目，聽取風吟中頓悟：“眼因多流淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚”。不是因為淚水洗滌、清澈了眼眸，而是在傷心難過之后你會更加清醒，更能看清無常世事、冷暖人情；不是因為心在顛沛流離的歲月里變得冷漠堅硬，而是在起起伏伏的人生里漸漸有了溫厚的胸懷，學會了以厚處事、溫潤待人。那時，你不會再抱怨聚合離散、嗟嘆悔不當初，相反，你會感恩那一路的陪伴、更加憐取眼前人。偶爾，還會在記憶深處拾掇那點點滴滴，一顰一笑一喜一嗔，然后釋懷一笑。

漸漸明白，年輕時為什么不能將平平淡淡的日子過得行云流水，不能在物欲橫流的社會里保持那顆心靜若止水。

原來，“不忘初心，方得始終”。

不忘初心,方得始終的議論文4

不忘初心，方得始終

歷朝歷代做官的人在求學時，都曾有一顆濟世報國的心。但在日復一日的生活中，名利越來越多的滲透進生活、日常、乃至思想、靈魂，直至迷失自我，被身外之物所束縛，到最后不惜以身試法，更有甚者為謀私不擇手段。一個曾志于求學報效國家民眾的讀書人，卻淪落為名利的奴隸，這樣的下場不可謂不悲慘。不管是否東窗事發(fā)、自食其果，還是正在通向滅亡的路上奔波，這樣的人都是可悲可嘆的，因為他的靈魂已然墮落了。

那如何讓自我留意翼翼、避免自我也落入這樣的境地呢？最簡單也最實用的方法就是讀圣賢書，尤其是自我最有感覺的警醒佳文，必須要堅持日日讀誦，讀誦之時，就已經(jīng)是警惕之時了。這個習慣堅持下去，最最受益的人首先是自我，然后是身邊的`親人，朋友。他們看到你這樣的努力，首先是升起敬佩之心，你的形象慢慢地高大起來，你的優(yōu)秀越來越凸顯，那必須會影響到他們向你學習，至少在你的面前會約束言行，不會過于放肆。那家中另一半也好，孩子也好，父母也好，看到這樣的好榜樣必須會打心底里高興。時日漸長，必須會慢慢像你一樣走進經(jīng)典，升華自我，那這一個家庭的能量就大不相同了。這樣的家庭也必須會興旺幸福，子子孫孫受益無窮。

不忘初心,方得始終的議論文5

或許你覺得這個命題不夠新鮮，甚至有些俗套，但我卻認為，這是世間最樸素的真理之一。第一次看到這句話是在高一一次語文考試中，作文以此命題并要求我們寫一篇議論文。那時剛學習議論文寫作，看見“不忘初心方得始終”這八個字頓時覺得用它來寫議論文太過浪費，但為了迎合高分作文的標準，我還是堆砌了大量成功人士的例子，像什么“馬云不忘初心……所以擁有了中國最大的電子商務平臺；俞敏洪不忘初心。所以實現(xiàn)夢想開創(chuàng)了新東方的新未來。”事實上，從高一到大一，我對這句話的理解隨著年齡的增長越來越深刻，它也時常漂浮在我的腦海中讓我的心不禁為之顫動。回過頭想想，當年筆下的馬云等人之所以成功，確實是因為不忘初心啊，于是在一路的摸爬滾打和被嘲笑的過程中也沒有放下對初心的眷念與堅持，這才有了光鮮亮麗的今天。

“我們走得太快以至于忘記了我們?yōu)楹纬霭l(fā)”。現(xiàn)在的我，很忙碌，是有時候忙到分不清白天黑夜的忙碌，也是夜深人靜時覺得自己碌碌而無為的忙碌。我忙碌，似乎并不是主動的不是為了我所熱愛的，到了大學要讀喜歡的專業(yè)再也不要學數(shù)學要做自己喜歡的事情還有別忘了豐盈自己的'內(nèi)心。可是大一都快過去了，我還是因為種種因素錯過了當初的愿想。

沒有熱愛，生命就是一片荒蕪；忘記初心，就不知要往何處去。

“我是誰，我從哪里來，要到哪里去，我活著的意義是什么？”自從上周思修老師重拾這個萬年不變的哲學命題，我就一直在思考：我活著是為了什么，我到底，想活成什么樣。很多人活了幾十年也沒有活明白這個問題的答案，可能也因為他們不知道初心是什么初心的意義何在吧。又想想自己，初心何在？我知道，它一直隱藏在心里的某個角落，從未走過，但遺憾的是，它時常會被一路狂奔的生活吹卷而來的塵埃掩蓋。大學是座象牙塔，但我覺得它是一座能與社會相通的塔，塔里有很多人，你喜歡或者討厭TA，同時，TA們做著與你三觀相合或者相違背的事情，如果你找不到初心何在，那你也許會迷失在塔內(nèi)，甚至可能墮入隨波逐流的大潮中。

有人這樣形容初心——“它帶著春花春雨的輕盈曼妙，帶著秋風秋月的安靜美好。它宛若一張素紙，畫上天地，便有天地的氣象格局；畫上山水，即有山水的簡約空靈。”這樣素樸的初心如何不叫人為之動容？

所以，我希望自己永遠清澈明朗永遠熱淚盈眶永遠懷抱初心，做我想做之事愛我所愛之人。

與這茫茫天地間，找到內(nèi)心的安寧與歸宿，這樣，極好。

不忘初心,方得始終的議論文6

“聚是一團火，散是滿天星”，是誰說的這句話來著，一時之間，我竟再也想不起。

高考的警鐘從高二期末考結(jié)束的那一刻便以長久不熄的姿勢在校園肆無忌憚地喧囂著。整個班級的氛圍似乎依舊是老樣子，又似乎朝著我不甚陌生的方向發(fā)展開去。失眠，成了我高三最好的.朋友。我開始焦慮，開始掉頭發(fā)，開始喜歡一個人獨處，我像是一頭沒有方向的蒼蠅一樣到處亂撞，我開始變得不再是我。

班級的墻壁被重新刷得雪白，學校甚至不惜花大價錢給每個班級都裝上了投影儀，有些”變態(tài)“的班主任還把班里的窗簾全換成了大綠色，美名其曰：親近自然。我在這個10*4m的空間里日復一日地做著怎樣也刷不完的習題。

陸續(xù)有人開始逃課，不知道為什么，每當上課看到一張張空座位的時候，班里詢問的聲音變得越來越弱，課間嬉鬧的人開始少了，連以往總是討論美食的聲音也沒有了，取而代之的是關(guān)于數(shù)學題答案的爭論聲。

高三，似乎所有的人都變了，變得沉默，變得漠然，變得循規(guī)蹈矩，變得一成不變。突然想起曾經(jīng)感動過我的一段話：時間會成就一些東西，也會損耗一些東西，我們時常會犯一點本末倒置的錯誤，為了尊嚴，姿態(tài)，亦或，一些其他愚蠢的理由。”所有的人像是一下子成熟了似的，拼了命地刷題，拼了命地晨讀，時間，真的是劊子手，不僅拿走了我們的無憂無慮，我們的青春，而且，連激情，似乎都變得岌岌可危了。

日子依舊循環(huán)往復著，每天清晨，我騎著山地車從窄窄的巷弄里穿過，迷茫總在我的胸腔里躁動不安，一個聲音總在我耳邊回響：你這么做是為了什么，你想從中得到什么，你是否已然改變?

我是否已然改變?這個問題我想過很多遍，時光漸老，也許有那么一天，我會變，變得陌生，變得連我自己也認不出來，但此刻，奔跑在高三路上的我，可以大聲地肯定地說我依舊是那個我，那個懷揣著大學夢想，對待生活熱情如火的我。

我一直堅信不忘初心，方得始終。我相信來年的六月，屬于我的那朵花，會傲然地開放于花叢之間。

不忘初心,方得始終的議論文7

因為堅守本心，做什么都樂在其中；因為不忘根本，到哪都有一份堅實的信念；因為守望當下，才會有更好的未來。堅持從細微的事做起從當下做起，懷惴著初心甘做平凡，等待不平凡的到來。

大文豪魯迅曾說：“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做這一木一石呢？我時常做些零碎事就是如此。”我們?yōu)楹尾粡纳磉叺狞c滴做起，有建立偉業(yè)的抱負，卻沒有甘做“一木一石”的決心。只有堅實腳下的.土地以初心面對，才會有更廣闊的天空。無論有了多大成就都該不羈不傲不忘根本。

“今天別人潑給我的冷水，總有一天我會燒開了潑回去。”網(wǎng)絡上流著這樣一句話。而著名影星黃曉明卻是這樣說的：“我愿做石灰別人越是向我潑冷水，我越是滾燙越是沸騰。”是啊，面對別人的冷言冷語我們要做石灰越是傷人越作動力讓人生沸騰發(fā)熱。他虛心向前輩請教演戲的技巧，從一個龍?zhí)椎揭粋€身價過億的著名影星。但他不忘初心，仍是不恥下問。在最危險的場景中許多大牌名星都選擇用“替身”而他不同，他仍堅守初心，一個再小的細節(jié)，再危險的場景都要自己去做，極力做到最好。

一個好的演員做的了主角也跑得了龍?zhí)住Ｗ羁少F之處在于既使萬丈光芒集于一身，也能從光芒名利的喧囂中歸于岑寂。悉心對待每一部作品，認真于細節(jié)，以初心面對。一個不忘根本認真于工作的人值得為人所歌。

64歲的張有光及其妻子是山里唯一的住戶。張有光背好背簍系好彎刀，抖了抖衣服便向深山遠去，開始了一天的巡山工作。就這樣43年如一日，無怨無悔。如今的張有光有些力不從心了，女兒，村民以及當?shù)卣啻蝿袼岢龃笊剑看味急凰芙^，他說：“我對這片森林有感情了。要一直守到我死去，等著我兄弟接班我才放心。”

馬爾克斯說：“只有用水將心上的霧氣淘洗干凈，榮光才能照亮最初的夢想。”許多人都不曾洗去心靈的霧氣，一味浮躁。鮮衣怒馬是多少人夢寐以求的生活，而張有光夫妻卻選擇了青山的孤寂。在如今日益浮躁的社會里，這樣的堅守就顯得難能可貴。在他們的平凡中，榮光正耀眼。

正如處于新時期的我們，要從當下做起，把細微的事做好。左拉有言：“沒有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生偉大的業(yè)績。”應該甘做平凡，從平時細微瑣事中找到不平凡的存在，當偉大的業(yè)績來臨時又能歸于平凡。唯有不忘初心，才得始終。

第五篇：黃廣偉 不忘教育初心 方得育人始終 座談會發(fā)言稿

不忘教育初心 方得育人始終座談會發(fā)言稿

讀書的時候我的夢想是希望自己能夠成為一名共產(chǎn)黨員，后來通過自己的努力我實現(xiàn)了這個夢想，快畢業(yè)的時候，我又有了新的夢想——希望自己能夠成為一名小學教師，如今這個愿望也實現(xiàn)了。

我已從教7年了，曾經(jīng)被那些沒心沒肺的話語氣得淚流滿面，曾經(jīng)被個別蠻不講理的家長威脅恐嚇，也曾經(jīng)為了尋找沉溺網(wǎng)吧的孩子而徹夜奔走，也曾經(jīng)為了挽救留守兒童受傷的心靈費盡心血，也曾懷疑當初的夢想，也曾質(zhì)疑今天的付出。但是，內(nèi)心總有一種聲音告訴我，教書育人，不忘初心！每一項事業(yè)都需要付出，每一種工作都有艱辛，我們不應該把抱怨掛在嘴邊，不應該讓悲情出現(xiàn)在臉上。當我看到感動中國人物事跡時，我被深深地觸動了。是什么讓外交官朱敏才和高級教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活，甘愿來到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教？是“大愛”，是“奉獻”也是“信念”。正是愛和奉獻讓他們平凡瘦弱的生命充滿了無窮的力量，正是愛和奉獻讓平淡的生活、普通的崗位變得神圣異常。

作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、為人師表、嚴格要求自己，引導學生崇尚科學，反對迷信。較好地完成各項工作任務，以自己的人格魅力去感化學生，記得剛參加工作第一年，我被分到了浮山小學，那里交通閉塞，生活條件特別艱苦，一天只有兩班車，每個周五等到放學就坐不到回家的車了。只能周六早晨四點半起來坐車回家。因為家在外地，周六坐車到家都中午十二點半了，周日還要趕在兩點半之前坐上回學校的車，因為下午只有一班車，錯過了就等第二天了。所以很多個周末我都索性不回家，以校為家潛心鉆研，搞教學，給班級學生義務輔導功課。

通過一年的努力，我所帶的三（1）班語文在分會19個班統(tǒng)考中名列前茅。后面的教學我更加努力，利用課余時間和后進生交朋友、談心，像姐姐一樣關(guān)愛著他們，教給他們學習的方法，循循善誘地引導他們。

班上的學生百分之九十五都是留守孩子，這些孩子從小跟著爺爺奶奶長大，缺少父母親的關(guān)愛和教育，表面上堅強和獨立，但內(nèi)心深處卻是渴望被愛與關(guān)心。

記得我們班有一位學生連續(xù)兩天高燒不止，打針吃藥都不見好，直到第三天，全身長出了許多痘痘，看了醫(yī)生才知道是出水痘了。醫(yī)生建議我讓學生回家，因為出水痘要好幾天才能痊愈。但是我知道這個學生的父母在外打工，爺爺奶奶已去世，家里就她一個人。于是我開始擔當起父母的責任，每天帶著她就醫(yī)吊水。因為要忌口，我便在自己的宿舍炒菜給她吃，周末的時候其他同學都出去玩了，我就陪著她聊天。一個星期過去了，水痘終于好了，但接下來讓我措手不及的是又有兩位學生發(fā)高燒，這次我有了經(jīng)驗，在帶他們就醫(yī)的同時，也告訴其他同學跟他們之間不能有直接的身體接觸，不能共用東西，特別是吃的和喝的，以杜絕傳染。我不厭其煩，同樣給他們精心的照顧。直到學生完全康復，我才松了一口氣。

愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，我們的任務就是把神圣的事業(yè)進行到底。

現(xiàn)在我調(diào)到了女山湖中心小學，更加關(guān)注這里的留守兒童，因為好多都是漁民的孩子。我校是個漁民寄宿制小學，許多學生由于沒有家長的配合，問題學生很多。他們的家長，都是長年以打魚、水運為生。為了和家長溝通，家訪成了我工作的一部分。我班新轉(zhuǎn)來的周雅楠家庭環(huán)境復雜，父母離異，自從有了后媽，她就等于有了后爸。變成了一個內(nèi)心極度缺乏關(guān)愛和敏感、自卑渴望得到家人關(guān)愛的孩子。端午節(jié)那天我接到這個孩子六個電話，說她的衣服和東西被后媽扔到了門外。從端午到現(xiàn)在孩子已經(jīng)給我打了60個電話了，中午、晚上、睡前、凌晨5點我時常接到她的電話，我知道沒有人管她了，她把我當成了傾訴的對象，一受委屈就找我。（后媽不給她飯吃，不讓她進家里睡覺，說話諷刺挖苦孩子等）當我接到電話，很擔心孩子會出事，因為他一回家就被攆出來。當她餓著肚子無依無靠的時候第一個想到的是打電話給我，我很欣慰，接到電話得知她11點30在學校門口的石頭上坐著，（11點15放學，她剛走到家就被后媽趕出來了）我讓她就在學校門口等我，見到她的時候她滿眼淚水，我撫摸著她的頭，牽著她的手說：“走，吃飯去”。她露出了久違的笑容。傍晚放學回到家她后媽說：“沒有你飯吃”，孩子哭著又來到學校旁邊，我們班的四個女生湊了5元錢給她買了一碗面吃。她吃完就打電話告訴我了，我讓她趕緊回家，天黑了在外面不安全。回到家，她的被子和床單都被抽掉了，然后她走出房間來到廚房，接著房間門被反鎖了，她怎么敲門都沒人開，她就在廚房地上坐著背書，背到九點半，她把自己衣服洗了。此時，她太困了，就突然睡著了，凌晨一點多她被蚊子咬得突然醒了。由于之前睡在外面地上受涼了，孩子難受得在凌晨四點多就起來，五點就到了學校，孩子病了。我的電話是在五點二十多被打通的，得知此事，我非常氣憤，立馬打電話讓她后媽來學校一趟跟她說清了這樣虐待孩子的弊端和后果，讓她對孩子好點，善待孩子就是善待自己。讓她在孩子放暑假前保證孩子的吃飯與安全問題，一放暑假，孩子親媽就來把孩子帶到自己身邊。否則下一個就是警察去找她談話了。自從找過她后媽到現(xiàn)在，孩子沒再打我電話說沒有飯吃，應該我的話起作用了。

27號參加完期末考試后，這個孩子已經(jīng)被親媽接到了山東，她媽媽表示要把孩子帶在自己身邊讀書，照顧，這樣孩子會得到更多的關(guān)愛了，也有利于孩子的內(nèi)心健康成長。

作為一名共產(chǎn)黨員，我處處嚴格要求自己，積極參加黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。在“兩學一做”活動中，再次認真學習共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，不斷深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，爭做一名做合格黨員。每次開支部會議我都認真做筆記，寫心得，虛心向老黨員、優(yōu)秀先進黨員學習。去年12月16日（星期六），學校黨支部組織全體黨員去嘉山抗日民主紀念館參觀學習，當時我兩歲的寶寶發(fā)高燒在醫(yī)院吊水，不顧家人的反對我毅然決定去參加組織生活，回來后并認真寫了參觀學習心得體會。我還認真準備微黨課輪講內(nèi)容，積極參加微黨課比賽。我只講奉獻，不圖回報。無論承擔什么工作，都會從實際出發(fā)，本著一切為了學生的原則，認認真真地完成各項工作。

只有不忘最初之心，才能腳踏實地，一步一個腳印，繼續(xù)前進；只有緊跟黨走，才能保持正確的道路和方向，從一個勝利走向另一個勝利。只要我們堅定信仰，勤勉工作，志存高遠、不忘初心、潛心育人，就一定能夠成為學生愛戴、家長放心、人民滿意的好教師！未來的日子，我將銘記：不忘初心，砥礪前行，用愛譜寫一曲曲“鄉(xiāng)村教師之歌”！

女山湖中心小學 黃廣偉

2018.6.29