第一篇：心理部健康教育活動策劃書

心理部心理健康教育活動策劃書

一、活動背景

“大學生心理健康日”，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。

二、活動目的

以“心靈與和諧共舞 青春與夢想齊飛”為主題，開展形式多樣的心理健康教育活動，啟發(fā)學生對和諧心靈的重視，引發(fā)學生對和諧心靈對個人健康成才意義的思考，并引導學生正確面對各種困惑，主動探求解決途徑，達到健康成才的目的。

三、活動時間：5月中上旬

四、活動地點：主校區(qū)及東校區(qū)同時進行

五、參與對象：全校師生

六、組織機構(gòu)

主辦單位：校學生會心理部

承辦單位：校心理咨詢室、各院系學生會心理部、心理協(xié)會等

七、活動主題

“我愛我”—“和諧心理、走進自我、健康成長”

八、活動可行性分析

（1）隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學生心理健康教育。宣傳活動時加強和改進學生思想教育的重要舉措，是提高大學生心理健康教育和了解在校學生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

（2）現(xiàn)在大學生性格多樣化，面對日益復雜的的社會關系，難免會有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導學生正確看待心理問題有一定的作用。同時給同學們提供一個表達宣泄的平臺。

（3）本次活動由心理部主辦，有各院系心理部、社團心理協(xié)會、校心理咨詢室、廣播站及其他相關部門協(xié)辦，涉及團委學生會、社團聯(lián)合會、廣播站及其他多部門，涉及面光，參與部門多，在學校有重大影響力！同時是一次多部門合作的有力機會，有利于培養(yǎng)參與人員的合作精神，鍛煉組織人員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合作能力。

九、活動內(nèi)容

一次校級大型心理活動“心話傳書”（校學生會心理部）一次校級大型活動主題萬人簽名（校學生會心理部）一期宣傳海報（校心理部和宣傳部合作）一場心理健康交流班會（承辦給各系部）

十、活動安排（1）

“一次校級大型心理活動——心話傳書”

主辦：校心理部 時間：4月4日至6日

地點：擬定于食堂及操場邊主干道 內(nèi)容及形式：

青春期中的在校大學生，或多或少有想說的話有心事等，長期的憋悶在心理會產(chǎn)生心理障礙。在校內(nèi)主干道設立心理信箱，各位同學有什么想表達的話可以以信件的形式寫下投入信箱，內(nèi)容可以是傾訴、表達、告白、道歉、咨詢等，寫清收信對象，也可以僅僅是表達，表達自己心中的苦悶悲傷喜悅。很多人只有把內(nèi)心的事表達出來，心里那塊石頭才會放下。同時設置心理健康知識宣傳展板，向同學們普及心理健康知識。活動結(jié)束后由心理部分揀并下發(fā)。對每位參與活動的同學身份進行保密。（2）

“一次校級大型活動主題萬人簽名” 主辦：校學生會心理部 時間：4月4日至6日 內(nèi)容及形式：

出多條橫幅，初步擬定 “我愛我的大學生活，做陽光大學生，給心靈一片晴空”“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅持”“關注心理健康，構(gòu)建和諧校園”等內(nèi)容，同時出“參加農(nóng)運志愿，豐富健康生活”“服務公益，陽光成長”等促和諧農(nóng)運橫幅。和“心話傳書”活動同時進行。

(3)“一期宣傳海報”

主辦：校學生會心理部 承辦：校宣傳部 時間：4月1日

內(nèi)容及形式：

各院系院系心理部制作一份關注大學生心里問題的宣傳海報內(nèi)容，同時貼放在各系宣傳欄上。由校宣傳部負責宣傳海報。(4)“一期主題班會”

主辦：校學生會心理部 承辦：各院系心理部 時間:：4月4日至6日 內(nèi)容及形式： 以本次心理月的活動主題召開全校所有班級的一個主題班會。主要兩個主題方向：健康心靈，健康成長；參加公益，陽光生活。.十一、心理健康活動總結(jié)大會 時間：4月底 地點：待定

參與：校學生會心理部、各院系心理部代表、心理協(xié)會代表

大會內(nèi)容：

（1）總結(jié)此次活動成果收獲。

（2）“心話傳書”活動按收件人分揀后的信件，分發(fā)給各院系心理部代表，由各代表在本院系部分發(fā)。

（3）對心理咨詢類的信件分類總結(jié)，以及心理協(xié)會和各院系心理部代表提交的心理咨詢問題進行總結(jié)。總結(jié)出詢問較多、突出的問題會后咨詢校心理咨詢老師，由其提供解決建議，對于此類問題以宣傳海報公示的形式在宣傳欄公開宣傳。同時對咨詢者身份保密。

（4）探討此后心理健康教育長期穩(wěn)定發(fā)展。

十二、活動宣傳推廣籌備

采用海報、展板、廣播等靜態(tài)宣傳模式與學生會心理部宣傳部干部與各班心理委員宣傳委員動態(tài)模式聯(lián)合起來深入宣傳、總結(jié)本次活動。活動前期校學生會心理部、各院系心理部代表及心理協(xié)會開會，由各院系通知在本院系各班通知；請宣傳部制作相關宣傳海報進行前期宣傳。

請廣播站進行在校園快訊的空檔進行宣傳；在活動當日可請校報記者站和廣播站記者部派人員寫通迅稿，將通迅稿在會后于校報發(fā)表，廣播站可將當日活動概況于早間新聞、中午校園綜述及下午節(jié)目空檔播放。

籌備工作，信箱、海報等可自行制作的物品由主辦方及協(xié)辦方自行制作準備；條幅、信紙、簽名筆、宣傳板等可請外聯(lián)部拉贊助商提供。

十三、主干活動場地布置

主干活動為“心話傳書”“萬人簽名”聯(lián)合進行，地點擬定于主校區(qū)及東校區(qū)操場主干道邊。布置多個信箱，信箱涉及為青春陽光朝氣的兩彩色；首先布置橫幅平鋪地上或者平鋪于桌子上；“心話傳書”信箱、心理知識展板和心靈治愈展板設置在橫幅周圍，呈環(huán)繞擺放；信箱胖設桌子擺放紙筆，供同學們寫下自己的心里話；兩個校區(qū)會場均可布置氣球，彩帶。拉花裝飾。主校區(qū)及東校區(qū)活動場地均安排若干人員布置會場、維持、組織并會后打理會場，人員由校系學生會及心理協(xié)會人員擔任（系學生會成員和心理協(xié)會會員自愿參與）。

十四、活動前期準備及預算

“心話傳書”信箱若干，可由贊助商提供，可小面積印贊助商廣告、商標。

“萬人簽名”條幅若干，經(jīng)費由上級下?lián)芑蛘哂少澲烫峁ㄈ粲少澲烫峁瑹o論任何贊助商均不可印廣告、商標等商業(yè)性內(nèi)容）

宣傳展板、宣傳海報等可由贊助商提供，內(nèi)容可請宣傳部配合協(xié)助制作。

十五、效果預測：

此次活動預計有數(shù)千人參與，數(shù)以萬計的師生了解并且關注。在整個活動過程中都將透露著心理健康成長的氣息。同時我們作為一所專業(yè)性醫(yī)學院校，舉辦宣傳心理及社會公益性活動，不僅能讓同學們在學校學會如何治愈身體，更能學會如何治愈心靈。此次活動充分體現(xiàn)我校對我校心理健康教育的重視，同時此次活動設計多部門合作，尤其會有有一定同學基礎基礎的校報和廣播站對其宣傳，相信這必為我校在同學中甚至其他院校帶來巨大影響力，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強吸引力的校園活動。使同學們印象更加深刻，擴大校團委、學生會、社聯(lián)、廣播站及心理協(xié)會等在學校的影響，豐富同學們的課余生活，實現(xiàn)多贏。

十六、活動注意

（1）在活動過程中一切遵守學院規(guī)章制度，按程序辦事。

（2）本次活動牽扯個人心理問題，涉及個人隱私，應對參與者身份保密，不得泄露他人隱私。

（3）對于每位參與者，無論什么心理問題，應一視同仁，平等對待。

（4）“心話傳書”信件各院系代表應及時送達。（5）本次活動涉及多個部門，各位參與組織籌辦的同學應樹立團隊意識，處理好團隊關系

（6）本次活動涉及校外商業(yè)贊助，活動應注意廣告、商業(yè)尺度，避免商業(yè)化，以免造成負面影響。

（7）活動如果遇到不可遇見的事情不能正常進行時活動將改期進行，具體情況等待通知。

學生會心理部 3月5日

第二篇：心理部活動策劃書

會計學院心理部活動策劃

一、活動名稱： “心理”有你

二、活動主題：讓同學們在游戲中展現(xiàn)自我，釋放自我，同時展現(xiàn)自己的能力，在同學面前表現(xiàn)自己，學習心理知識，學習調(diào)節(jié)自我情緒和心情，讓自己的心理更強大，保持樂觀積極的心態(tài)，更加健康的成長，豐富大學生的課余生活。

三、活動目的：希望本次活動讓更多大學生了解心理健康實質(zhì)，培養(yǎng)大學生正確的心理健康觀，讓更多的學生重視心理健康。

四、活動時間：12月15號

五、活動地點：多媒體教室（具體待定）

六、活動對象：會計學院13屆 新生

七、活動內(nèi)容：

1.活動項目一:

本次游戲評分規(guī)則是第一名10分，剩下的依次減一分，實行累分制 游戲名稱 ：能說會道我最強

游戲規(guī)則 ：每班選取三名選手，最后由一個代表上臺。根據(jù)主

持人給的相關提示，用自己的想象力來續(xù)寫故事,主

持人抽簽給定一個開頭，每班按照抽簽順序依次根

據(jù)開頭續(xù)寫故事，第一位選手準備三分鐘，在這準

備的三分鐘的時間內(nèi)，主持人講一些心理小知識。

時間到，由第一位選手開始續(xù)說故事，剩下的選手

依次續(xù)說。每位選手續(xù)說的時間不得超過三分鐘。

續(xù)寫的故事內(nèi)容不得與之前的選手重復。七個班級

全部進行完成以后由評委打分，本輪得分由高到低

依次計入總分。

游戲道具 ：1篇故事開頭

2.活動項目二：

游戲名稱：你說我猜

游戲規(guī)則：每班派出3人參加比賽，以班級為單位，分為7組，每個組手里發(fā)五張卡片，并且每組的底分為10分。

第一輪：由1號開始，進行單循環(huán)，提問剩下的6位選手，讓

他們猜自己手中是不是有某一張牌，如果猜對則加一

分，猜錯則減一分。比如，我手中有一對5，然后我讓對方猜，信不信我手里有一對5，如果猜中的話，則加分。猜錯的話，則減分。七位同學全部問完以后，第一輪結(jié)束。選手提問時間必須在在兩分鐘內(nèi)。

第二輪：由1號開始，1號可以提問剩下的6個號中的任意一號，讓他們猜自己手中是不是有某一張牌，如果對方猜對

自己扣一分，猜錯則加一分。被提問的一方可以選擇

接受提問，棄權(quán)和轉(zhuǎn)移答題權(quán)。棄權(quán)不扣分，轉(zhuǎn)移答

題權(quán)者若對方答對則對方加一分，自己扣一分，答錯

對方不扣分。七位同學全部提問完以后，本輪結(jié)束。

兩輪比賽結(jié)束以后按分數(shù)的多少從依次計入總分。

游戲道具：卡片若干。

3.活動項目三：

游戲名稱 ：你敢不敢？

游戲規(guī)則： 以班級為單位分為7組，每組3人。在黑板上粘7個氣球，并在氣球內(nèi)放置紙條，紙條上寫上相應內(nèi)容，如：說

出你怎樣解決緊張，從現(xiàn)場選擇一位男生或女生，向

他（她)唱一首歌等問題，每組派一人上臺，蒙上眼睛

扎破氣球并拿到紙條，由小組按照紙條內(nèi)容合作完成任務。最終由評委商定哪位選手最具有勇氣，表演最

好，本輪得分由高到低計入總分。

游戲道具： 氣球若干。紙條若干

4.活動項目四：

活動名稱：心理小貼士

活動內(nèi)容：將心理小知識寫在便簽上，貼在墻上，讓大家學習

活動道具：便簽

5.游戲獎勵：第三輪游戲結(jié)束后，按照總分排出前三名并頒發(fā)獎品。

八、活動安排：

1、前期工作：宣傳工作進行到位，與宣傳，網(wǎng)信做好宣傳工作，充分體現(xiàn)出活動特色，讓大家都知道心理部的活動，并且感受到參加活動的意義，可以積極踴躍的參加。

2、活動進行：

（1）做好活動的組織工作，使活動進行能夠順利的進行；

（2）賽前規(guī)劃好活動的流程，讓活動的進行更加流暢；

（3）在比賽中間穿插進行一些表演，讓活動更加的豐富多彩。比

如如果冷場可以進行男女搭配游戲，選定指定男生并編號，發(fā)放一些紙條給女生讓她們寫出想讓男生做的事情。

九、活動注意事項：

1、在活動過程中一切遵守學院規(guī)章制度，按程序辦事。

2、本次活動牽扯個人心理問題，涉及個人隱私，應對參與者身份保密，不得泄露他人隱私。

3、對于每位參與者，無論什么心理問題，應一視同仁，平等對待。

第三篇：心理部策劃書

生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴

生化學院第一屆心理游戲大闖關

健康與和諧同行，快樂與成長相伴

之“讓壓力飛”

策 劃 書

主辦單位：攀枝花學院生化學院 承辦單位：生化學院團委學生會心理部

-0生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴

2、注意細節(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3、后期工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

4、活動經(jīng)費預算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

5、附錄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴

6、活動對象：

生化學院2012級全體學生。

7、活動地點：

足球場。

五、活動的可行性報告：

1、從學校方面：

通過心理部的活動，以及點評啟發(fā)大學生反思自己的生活，確立目標，積極進取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想；增強大學生的心理素質(zhì)，以適應緊張而豐富的大學生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。

2、從學生方面：

針對大學生所面臨的常見的心理問題，大學生心理健康的重要性，心理危機常見預兆，以及如何進行心理危機干預等問題的探討。

六、活動的具體安排：

1、前期宣傳：

展板宣傳，展板擺放地點：九號樓前。擺放時間：暫定。

2、組織策劃：

每個班至少派出一個參賽隊伍，但不得多余兩個，每個隊伍6個人。每個隊伍男生女生同時有人參加，并且給自己的隊伍取好名字，并且選出隊伍負責人。并且將隊伍人員名單和學號報上去。各班在4月16日前完成人員上報。

完成相關物品的準備，工作人員的安排，和完成場地申請。

生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴

告訴第一個同學，再由第一個同學告訴第二個，第二個告訴第三個，依次下去。最后一個同學將聽到的話寫下并且刺破氣球。停止計時。根據(jù)原件和同學寫下的文字進行對照，錯一個字加時5秒，同音字不算錯字。同學在告訴下個同學話的時候，嘴巴離耳朵的距離小于五厘米，不可大聲講話講出，違規(guī)一次加時5秒。多派出一個人可以減時5秒，25人為基準。

所需物品：信封1個，筆一支，秒表一個，電腦桌一個，氣球一個，針一支。

第一名35分，第二名30分，依次類推。

4、賽制規(guī)則：

比賽均以一次成績?yōu)橹鳎鳛樽约宏犖榈某煽儯總€隊伍的成績同時也作為班級的成績（班上兩個隊伍的總成績同時歸為班級成績），選出三個優(yōu)勝班級，以總分前三名為準，可以出現(xiàn)并列成績。優(yōu)勝的三個隊伍頒發(fā)獎狀，可以出現(xiàn)并列。取成績最好的兩個隊伍（若第二名的隊伍出現(xiàn)并列，可以同時歸入推選隊伍中）。參加5月份校上的比賽。

5、評分標準：

裁判員：一人負責計時，兩人負責監(jiān)督是否違規(guī)。

6、獎項設置：

現(xiàn)場由老師或者主席團頒獎，或者事后頒獎。一等獎1名：獲獎證書 二等獎2名：獲獎證書

生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴

2、各班將自己班組隊情況于4月17日前上報心理部。

3、活動完后由負責人統(tǒng)一安排清理活動場地。

4、遇到緊急情況請及時與相關負責人聯(lián)系。

5、新聞中心注意新聞的采集。

6、各負責人由程艷霞電話通知。

7、各個部門相互協(xié)調(diào)

8、活動過程中統(tǒng)顧全局，不要瞎起哄，要注意維持現(xiàn)場秩序。

3、后期工作：

1、宣傳部整理本次活動的各項新聞資料。

2、書面總結(jié)本次活動。（心理部）。

3、物品采購及租借：辦公室

4、場地布置：心理部成員

5、活動主持人：程艷霞

6、動紀律及秩序：各班負責人

7、活動協(xié)調(diào)：曾維

8、比賽工作人員安排：見附頁

4、活動經(jīng)費預算：

剪刀7把，膠布8卷，氣球一袋

50元

獎狀29張

6*5+10=40元

生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴

水12瓶

24元

藥品

10元

合計

124元

5、附錄： 工作人員安排：

1、統(tǒng)籌組：心理部。統(tǒng)籌整場活動，保證活動順利進行。

2、宣傳組：心理部、宣傳部。負責展板橫幅的制作、活動照片收集、新聞撰寫。

3、后勤組：生活部、辦公室、心理部。負責相關物資的準備和收撿。

4、監(jiān)察組：主席團。負責自己所屬班級的人員清點和安全工作。

比賽工作人員安排：

督查組：監(jiān)察部，各班負責人。負責各班紀律

執(zhí)勤組：外聯(lián)部，負責勸導來踢球的人員，和借故上廁所離場人員

特勤組：生活部，及時對一些突發(fā)事情單獨處理 裁判員：心理協(xié)會成員

生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴

第四篇：心理部策劃書

“陽光生活，從心開始”活動策劃書

一．活動名稱

“陽光生活，從心開始”心理戶外測評

二．活動背景

當代大學生由于就業(yè),感情,家庭等各方面的因素,心理上或多或少會產(chǎn)生無形的壓力,又找不到合適的時機發(fā)泄,只能積壓在心里,在不知不覺中對他們的學習生活產(chǎn)生了不必要的影響.針對這種情況,杭醫(yī)心理健康部決定開展心理戶外測評活動,集中我們的力量和智慧,為學子解決一些心理上困擾,驅(qū)散心靈上的霧靄。

三．活動目的

1.提高同學們對自身心理素質(zhì)和心理健康的關注。2.全校范圍內(nèi)普及心理健康知識。

3.提高同學們的心理保健意識和心理調(diào)適能力，加強人際溝通能力。4.通過本次活動，考查學生的組織協(xié)調(diào)能力，促進部門間的交流合作。

四．活動地點

求知樓107 五．主辦單位

杭州醫(yī)學院心理健康部

六、活動時間

3月5號

七、活動流程

一、活動前期準備（1）基礎知識培訓

對參與人員開展基本的心理知識培訓，增加個人的心理知識儲備。同時對現(xiàn)場可能遇到的各種情景進行模擬，提高測評人員的應急能力。（2）人員準備

提前商量好人員分配情況，提前兩周下發(fā)測評量表，具體測評內(nèi)容責任到人，讓干事提前進行準備。（3）現(xiàn)場模擬

提前進行現(xiàn)場模擬，組織一至二次現(xiàn)場模擬，使參與者及早熟悉現(xiàn)場流程，避免不必要的失誤。

二、宣傳準備

制作好宣傳板，至少于一周前置于宣傳欄進行宣傳；心理健康聯(lián)絡員提前一至兩周在本班內(nèi)進行宣傳，說明開展心理戶外測評的重要意義，提高同學們對自身心理健康狀況的關注；利用材料學院材料之家進行日常宣傳。心理部也將在全校范圍內(nèi)進行宣傳。場地、道具準備

提前申請主辦地點，避免與其它組織的活動產(chǎn)生沖突。現(xiàn)場使用的桌子、凳子、量表、宣傳手冊、電腦、小音箱、宣傳板、氣球、便箋、木偶裝、工作證等提前一周準備好。

三、活動形式 人員按分工主要劃分為測評組、許愿組、幸福傳遞小組、木偶組、音響組五個小組。測評組

干事統(tǒng)一分組，每個小組由兩名干事負責，對參與測試的同學進行測評，按測評結(jié)果給出相應的建議，測評要求在輕松舒適的氛圍下進行，并嚴格遵守保密原則。針對測評結(jié)果，考慮負責測評人員所掌握心理知識有限，以雙方交流討論為主，盡可能少的做出具體建議。如果發(fā)現(xiàn)特殊案例，做好記錄，建議其找專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T解決。許愿組

由兩名干事負責，有喜歡的人不敢說！和好朋友吵架了！和戀人鬧矛盾了！放不下面子不想道歉？心理悶悶不樂，有滿肚子怨言？我們將給大家提供一個平臺，把你想說的話以信的形式交給我們，我們將選定一時間通過手機飛信的形式幫你把心里話傳到。幸福傳遞組

由兩名干事負責，世上沒有那么多的煩惱，只要我們打開心扉，暢游愛的海洋。每個人寫下對自己或者對他人的祝福，貼在宣傳板上，可在宣傳板上取下另一個人的祝福，將祝福傳遞下去。音響組

由兩名干事負責，主要任務就是通過播放一些歌曲來吸引群眾，不可擅離職守，看好電腦等貴重物品。木偶組

工作人員穿著木偶裝進行即興歌舞表演，參與者可以和木偶進行互動、合影留念。

八、注意事項

1.活動前應密切關注天氣變化狀況，根據(jù)天氣狀況確定最終活動舉辦時間。

2.道具準備必須提前到位，活動所需各種物品應早于活動開始前半個小時準備好，避免活動開始后出現(xiàn)手忙腳亂的狀況。

3.參與人員應佩戴好工作證，著裝整潔大方，測評時注意觀察被測人的語言舉止、神態(tài)等方面，以便做出客觀的評價。注意保持微笑，給被測人親切怡人的感官。4.對參與者的測評結(jié)果及相應困惑嚴格保密，嚴禁向無關人員透露涉及個人隱私的信息。5.工作人員需要保持較高的自覺性，積極投身于活動中去。

九．人員安排

測評區(qū)8人 許愿區(qū)2人 幸福傳遞區(qū)3人 音響區(qū)2人 木偶區(qū)1人 布置場地若干

十．經(jīng)費預算

一袋10元 便利貼10元 一次性紙杯10元 膠帶4元 合計34元

第五篇：心理部策劃書

生化學院第一屆心理游戲大闖關 健康與和諧同行，快樂與成長相伴 之“讓壓力飛”

策

劃

書

主辦單位：攀枝花學院生化學院

承辦單位：生化學院團委學生會心理部

目錄

一、活動前提介紹：

1、活動主題．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

2、活動背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

3、活動目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

4、活動意義．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

5、活動時間．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

6、活動對象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

7、活動地點．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、活動的可行性報告：

1、從學校方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2、從學生方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

三、活動的具體安排：

1、前期宣傳．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2、組織策劃．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3、活動方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

4、賽制規(guī)則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

5、評分標準．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

6、獎項設置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

7、游戲流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

四、活動總結(jié)：

1、活動布置 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2、注意細節(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3、后期工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

4、活動經(jīng)費預算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

5、附錄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

一、活動前提介紹：

1、活動主題：

健康與和諧同行，快樂與成長相伴。

2、活動背景：

在學院都成立了心理部，全校狠抓心理工作的大背景下，我院積極響應學校的這個章程，根據(jù)自己學院的發(fā)展要求，同時積極開展工作，在各個學院都在籌備心理部的大環(huán)境，我院也不落后，積極的籌辦有自己特色的心理部，開展活動。并且在湊辦大比拼的的氛圍下，爭優(yōu)爭先，不落后，爭第一。把自己學院的心理工作做好，做領頭羊，爭做先鋒，做標榜的氣魄去完成工作。

3、活動目的：

通過開展一次心理游戲大闖關，各班積極參加活動，提高各個班級的凝聚力，同時有助于各班發(fā)現(xiàn)自身情況，及時解決問題。其二，通過活動提煉隊伍，選出優(yōu)勝隊伍，參加學校上的此類活動，為學院爭光爭彩。

4、活動意義：

通過本次活動，使各位同學在娛樂中增加大學生活的快樂，并且及時釋放壓力，調(diào)節(jié)情緒。有利于保持自己的學習生活健康發(fā)展。大學生活具有意義。

5、活動時間：

2013年4月20日下午5：00~6:30（暫定）

6、活動對象：

生化學院2012級全體學生。

7、活動地點：

足球場。

五、活動的可行性報告：

1、從學校方面：

通過心理部的活動，以及點評啟發(fā)大學生反思自己的生活，確立目標，積極進取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想；增強大學生的心理素質(zhì)，以適應緊張而豐富的大學生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。

2、從學生方面：

針對大學生所面臨的常見的心理問題，大學生心理健康的重要性，心理危機常見預兆，以及如何進行心理危機干預等問題的探討。

六、活動的具體安排：

1、前期宣傳：

展板宣傳，展板擺放地點：九號樓前。擺放時間：暫定。

2、組織策劃：

每個班至少派出一個參賽隊伍，但不得多余兩個，每個隊伍6個人。每個隊伍男生女生同時有人參加，并且給自己的隊伍取好名字，并且選出隊伍負責人。并且將隊伍人員名單和學號報上去。各班在4月16日前完成人員上報。

完成相關物品的準備，工作人員的安排，和完成場地申請。篇二：心理部活動策劃

心理部活動策劃

活動時間：201*年*月

活動地點：宿舍前的草坪

活動參與人員：全體大一同學

活動組織人員：心理部成員

活動名稱：心之舞 活動主題：交流近期同學們心理方面出現(xiàn)的困惑，大家共同討論解決 活動主要內(nèi)容：

一、飛翔的心緒

二、埋葬煩惱，讓快樂飛揚

活動流程：

準備工作：準備充足的長方形相同紙片、制作兩個大的紙盒、準備一定數(shù)量的筆、剪刀兩把

活動的開展：

一、主持人對來參與活動的同學致歡迎詞。簡要介紹本次活動內(nèi)容和活動流程。

二、開展第一個活動——飛翔的心緒。具體步驟如下： a 工作人員給每個參與同學發(fā)一張長方形紙片（發(fā)給沒帶筆的同學預備的筆）。b 然后每個同學將自己近期遇到的煩心事寫到紙片上，接著同學們都將紙片折成飛機并同時放飛.（注意每個同學將自己的飛機做上獨特的記號，以便自己找到）c 每名同學都在草坪上撿起別人的飛機，打開它看看別人遇到的困難。d 主持人將同學們分為四人一組就自己手中的紙條上的問題進行討論（討論時間：30min），找到你們認為合理的解決方案寫下。e 討論時間結(jié)束后每個同學將飛機都放到中間，每個同學找回自己的飛機看看別人的幫助方法是否對自己有效。

三、開展第二個活動——埋葬煩惱，讓快樂飛揚。具體步驟如下： a 工作人員再給每位參與同學發(fā)兩張長方形的紙片。主持人說明一張紙上寫下自己的煩惱，另一張寫下自己的快樂或以后的目標。b 一位工作人員將同學們的快樂收起來放到紙盒，另一位工作人員將同學們的煩惱收起來放到另一個紙盒。c 然后兩名工作人員將大家的煩惱統(tǒng)統(tǒng)用剪刀剪掉，主持人宣布從此以后大家的煩惱都像這些煩惱紙片粉碎掉了，煩惱都被埋葬。d 裝滿快樂的盒子會被收藏，記錄同學們的快樂和以后目標。

四、主持人闡述活動的目的，總結(jié)活動的收獲（作結(jié)束語），最后宣布活動到此結(jié)束。篇三：心理部活動策劃書

數(shù)學與信息科學學院

策

劃

書

主辦：陜西師范大學數(shù)科院學生會 承辦：心理部 心理部活動策劃

一、活動背景：

心理部在數(shù)科院是一個年輕的部門，因為其年輕顯示出它的影響力不足，也因為它的年輕使我們有更多的創(chuàng)造空間。心理部不是針對于有心理疾病的人，而是要為共建和諧校園而出力，我們要從小事做起，使同學們感受到學校的溫暖，從而擁有良好的心態(tài)。因此我們擬定面向數(shù)科院全體同學征集名言警句制作一批書簽，豐富同學們的課余生活，使同學們感受到數(shù)科院和學校關心。

二、活動主題

通過面向數(shù)科院全體學生征集一批名言警句制作成書簽，不僅豐富同學們的課余生活，更使同學們有積極向上的生活和學習態(tài)度。

三、活動組織者

數(shù)學與信息科學學院學生會心理部

四、活動參加者

數(shù)學信息科學學院全體在校同學

五、活動目的和意義

通過使用同學們喜愛的名言警句制作的書簽，對外，擴大數(shù)科院的影響力；對內(nèi)，使同學們感受到數(shù)科院對同學們的關心，豐富同學們的課余生活，養(yǎng)成積極向上勝不驕敗不餒人生態(tài)度，更可以作為大學生活回憶的一部分。

六、活動時間

2011年11月1日至12月31日

七、活動流程 1.11月1日至12月1日面向數(shù)科院全體同學征集自己喜歡的名言警句（或自己寫的勵志語句，字數(shù)均在40字以內(nèi)）和校園生活、學習的日常照片（以風景為主，背景可以有同學出現(xiàn)）。（以上兩項可以任選其一，也可以都選）2.12月1日至5日整理、選定征集來的名言警句和照片（共計20份）； 3.12月5日至16日對照片進行修飾，編排名言警句;4.12月17日至22日收集、編排所選定作品的作者的生活照，制作另類書簽； 5.12月23日至29日印制書簽并整理； 6.在12月31日分發(fā)給全體同學。

八、活動經(jīng)費（單位/元）1.400*0.25=100；（書簽總數(shù)*書簽單價=總價）2.20*0.5=10；（使用作品作者數(shù)*另類書簽單價=總價）3.每個數(shù)錢上的裝飾共10元。

共計120元。

獎勵：由數(shù)科院學生會討論決定每位參與者和入選者的獎勵。

九、活動開展應注意的問題：

宣傳要及時，評選要公正，結(jié)果要公示，獎勵要到位。

數(shù)科院學生會心理部

2011年11月1日篇四：心理趣味測試活動策劃書(學生會心理部活動策劃)心理趣味測試活動策劃書

當代大學生的心理問題越來越嚴重，大學生的心理健康問題也一直受到社會的廣泛關注。黨和政府一直關心大學生的健康成長，為了進一步提高大學生的心理意識，特將5月25日定為大學生心理健康日。重慶交通大學五月心理健康活動月活動是在“5.25”的大背景下開展的，我們秉承為全校師生提供心理服務的理念，推陳出新，開發(fā)出了一系列參與性強，趣味性強，吸引力大的活動。本次活動主要以提高本校大學生的心理健康意識為主，涉及到心理健康與“5.25”宣傳、心理團體輔導、心理測試等多方面的內(nèi)容

一、主辦單位：重慶交通大學心理輔導站

二、活動主題：親近自我，炫舞青春

三、活動對象：重慶交通大學全體師生

四、活動時間：2013/5/25

五、活動地點：重慶交通大學雅園小區(qū)籃球場

六、活動目的：廣泛宣傳、普及心理學知識，增強大學生心理健康意識，營造我校大學生健康成長的良好氛圍。引發(fā)大學生對人際關系的重視以及人際關系對個人成長意義的思考，引導學生用心建立良好的同學關系、師生關系，處理好異性交往、寢室人際等方面的問題，正確的認識自己，并以有效的社會支持促進自我的健康發(fā)展

七、活動開展方式：趣味心理、心理知識普及，心理健康宣傳、心理照片展，心理美文展，祝福祝愿，許愿墻，千人現(xiàn)場大簽名，活動成果展等

八、活動背景：

為了關注大學生的心理健康，增強大學生的健康意識，我們心理輔導站特策劃此次心理趣味測試活動，加強與學生之間的溝通，了解他們的心理狀況。

九、活動安排: 前期準備 1.5月20日之前在網(wǎng)上、圖書館搜集整理心理問答題、心理美文、心理照片和“525”的前期準（宣傳準備，人員準備，確定活動場，打印試題和心理知識普及傳單等）。2.5月25日中午前，組織辦公室成員將收集好的試題進行分類，在試題后面附上相關答案，方便同學們更好的認識自己，、了解自己。宣傳部負責宣傳活動。3.5月25日中午，通知各部門及時展開活動并準備好所需要的桌子以及各種工具 5.5月25日下午，部門成員整理活動相關信息，提交給宣傳部，讓宣傳部寫一篇新聞稿發(fā)給我們部門。本部門成員及時完成活動總結(jié)。（在總結(jié)中附上活動開展照片，并嚴格要求總結(jié)格式）

宣傳方式：主要有橫幅宣傳、噴繪海報宣傳、手繪海報宣傳以及籃球場現(xiàn)場宣傳。

橫幅宣傳：在橫幅上打上宣傳標語進行宣傳。噴繪海報以及手繪海報宣傳主要宣傳“5.25”以及“五月心理健康活動月”系列活動。籃球場宣傳主要有：工作人員在籃球場用話筒進行語音宣傳，呼吁大學生重視心理健康，并介紹活動內(nèi)容，推薦積極參與趣味活動和心理知識測試和了解。同時發(fā)放心理健康宣傳單，提高大學生心理健康意識。no1.趣味心理圖片展 1.活動背景：

當代大學生由于就業(yè)與學習、生活、情感等方面的壓力越來越大，這些壓力無疑對大學生的心理健康產(chǎn)生了巨大的威脅。據(jù)相關的調(diào)查顯示，約80%的大學生對于就業(yè)感到壓力巨大，而60%的大學生感到情感壓力大，無形的壓力造成當代大學生身心俱疲，他們迫切需要心理放松，給心理解壓。2.活動目的：

趣味心理圖片展就是一個很好的緩解壓力的好辦法。通過一些專業(yè)的趣味心理學圖片，一方面緩解當代大學生的心理壓力，放松自我。另一方面，通過心理照片展宣傳心理健康知識，提高大學生的心理健康意識。3.活動時間：5月25日 4.活動主題：

展趣味心理照片，享陽光心靈人生。5.活動對象：全校師生。6.活動方式：

在活動當日，在活動地點拉好繩子，在繩子上面貼上我們事先準備好的趣味心理圖片，供同學們觀看。同時還有有獎競答，即同學們能夠解答部分心理照片上面的所提出的問題，即給予一定獎勵。

7.活動地點：交大雅園籃球場 8.活動流程：

在活動開展前夕進行一定的宣傳，活動開展當日認真布置現(xiàn)場，并派專人負責現(xiàn)場秩序，確保活動的安全性和穩(wěn)定性，活動結(jié)束后清理現(xiàn)場并做總結(jié)工作。no2.心理美文展 1.活動目的：

心理美文是“陽光心靈”的具體表現(xiàn)。我們通過心理美文展來詮釋“陽光心靈”，宣傳“陽光心靈”，給當代壓力頗大的大學生奉上一份“心靈雞湯”。2.活動時間：5月25日

3.活動地點：交大雅園籃球場 4.活動對象：全體師生。5.活動主題：

展心理美文，品心靈雞湯

6.活動形式：

在交大雅園籃球場布置好活動場景，粘上準備好的心理美文，供同學們閱讀觀賞。屆時，還有心理美文有獎競答活動，即參與同學能夠回答出心理美文上面所提出的問題，給予一定的獎勵

no4.祝福祝愿活動 1.活動簡介：

祝福祝愿是一個傳達良好祝愿的活動，參與者在活動現(xiàn)場將自己的祝福祝愿寫在祝福紙上，并寫清宿舍住址，由協(xié)會工作人員將祝福送達。2.活動主題：

大膽的說，我們幫你送出去。3.活動時間： 5月25日中午。

4.活動地點：交大所有園區(qū)。5.活動流程：

辦公室工作人員準備好祝福紙上，參與人員在祝福紙上寫好祝福，工作人 員按照紙上的地址，將參與人員的祝福送出去

no.5心理現(xiàn)場咨詢 1.活動背景：

在五月心理健康活動月期間，我們心理輔導站將邀請心理方面的老師現(xiàn)場進行面對面的心理輔導，來解決同學長期篇五：心理部策劃書

心理活動策劃書

活動名稱：心理健康周

活動舉辦者：汽車工程系學生會心里部

活動地點：待定

活動時間：待定

活動背景：

活動安排： 1，環(huán)環(huán)相扣

每組成員手拉手站成排，準備兩根打結(jié)成圈的繩子，分別放在每組的兩邊

游戲過程：把兩邊的繩子分別往中間穿，繞過每組差不多一半的組員，在中間兩根繩子匯合，并相互穿過，最后穿過另外一般的組員達到另一邊，時間最短的為勝。2，8盒冰紅茶（適用：團隊溝通）

在每組前面分別放上8盒冰紅茶，紅的、綠的。但是先不要喝，待會兒要用它來做游戲的。30名學員分成4個小組，每兩個小組又編成兩個競賽小隊。一個競賽小隊中的一個組，背著另一組先將自己桌上的8盒冰紅茶擺成任意形狀，然后，通過語言描述給同隊中的另一組，另一組聽到描述后即開始擺放。另一隊亦然。10分鐘后，哪一組擺放圖形最相似，就算哪一隊為勝者。

例：大家先一起評判另一隊。他們隊的兩個拼圖完全一樣，都是立著的正六邊形，漢字標簽一律朝外，拼音字母一律向內(nèi)，紅、綠顏色相間，字頭咬字尾按順時針有規(guī)律地排列。一目了然。

3，蒙眼五角形（適用：團隊合作）

蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎？因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行！

目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。

規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。