第一篇：初一、杜方舟弘揚美好家風從點滴做起

弘揚美好家風，從點滴做起

初一（1）班??杜方舟

家風，塑造孩子的無形力量！家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。??? 著名法國作家羅蘭曾說過：生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。從而也足見家風的重要了。

家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。

小時候，每次上學校之前，媽媽總愛叮囑我幾句:“孩子，到學校千萬別惹老師生氣。”！別和同學吵架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們班主任老師，怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。爸爸愛給我講很多關于紅軍當年服兵役的經歷，告誡我:“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。

現在，我已經步入初中，成為一名初中生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

輔導教師：李秋霞

第二篇：從點滴做起 建設美好家園

從點滴做起 建設美好家園 尊敬的各位領導、朋友們：大家好！

今天我演講的題目是《從點滴做起 建設美好家園》。

時間轉眼即逝，我們已走過改革開放30年，經過30年的發展，一切都和以前不一樣了，當人們在工作之余，閑瑕之時，與朋友、家人一起徜徉在我們美麗的城市中，暢游在一座座綠樹成蔭、鮮花盛開的花園里，一定醉心于身邊如詩如畫的美景。日新月異的城市建設，已一步步向“人與自然和諧發展”的生態城市建設目標邁進。隨著經濟社會的發展和人民生活水平的提高，人們對生活環境質量和精神文化的要求越來越高，希望能生活在青山碧水、鳥語花香的環境中。我們也同樣正期待著一個更加美好的家園，呼喚一個嶄新的現代化文明城市。

從縣委、縣政府召開全縣“三城聯創”動員大會，作出創建省級衛生城市、園林城市、文明城市活動的重要決定，并號召全縣廣大干部群眾全力以赴，群策群力，積極投身創建活動之后，這一深得人心的決策很快受到了全縣廣大人民群眾熱烈響應和積極參與，我鎮迅速掀起了“三城聯創”活動高潮。短短的時間，家鄉的面貌已經呈現出喜人的變化：社會治安狀況有了明顯改善，經濟發展環境得到優化，公共秩序井然有序，街頭美景綠樹成蔭。一條條寬敞明亮的道路，一面面雪白的墻壁、、、一個重新煥發青春活力的城市呈現在全縣人民的眼前。

人民城市人民建，建好城市為人民。作為一名熱愛家鄉的時代青 1

年，我在積極參與“三城聯創”的活動中深深領會到：當今世界，國際國內經濟競爭日趨激烈，一個城市的文明程度越高，文化品位越高，其城市的形象就越好，就越能凝聚人心，吸引人氣。開展“三城聯創”，是提升城市形象的現實選擇，是加快城市化進程的有效途徑，是廣大人民的迫切愿望，也是構建和諧社會的內在需要。其實，創建“三城聯創”并不難，通過建設和發展，我們城市的綠化、美化、亮化已經有了新的起色，廣大市民的文明意識、城市意識不斷增強，精神面貌也發生了較大的變化。這些都為我們開展“三城聯創”提供了有利條件，奠定了良好的基礎。只要我們堅定信心，真抓實干，就一定能夠全面實現創建。

如今“三城聯創”的號角已經吹響，搞好“三城聯創”需要全市各個單位、每個人的共同努力。我們有義務建設好自己美麗的家園，維護我們城市的美好形象；作為一名青年人，我們更有責任當一名文明建設的示范者、傳播者。那么，就讓我們行動起來，愛護每一棵花草，關愛每一片綠地，也許我們所能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細流。朋友們，讓我們攜起手來，人人參與，個個爭先，為讓這個美麗的城鎮更加亮麗迷人，為加快建設富強、文明、和諧的新家園而努力奮斗！我們堅信在全縣人民的共同努力下，我們生活的這片大地一定會天更藍、水更綠、花更艷、人更美！

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：建設美好家園從點滴做起

建設美好家園從點滴做起

四．4班鄧景指導老師：大劉

在我的心里，我的家鄉應該是這樣的：那里的天空湛藍深遠，白云悠閑地在天空散步，一只只小鳥在藍天上自由地翱翔。池塘里的水清澈見底，青蛙在池塘的荷葉上放聲歌唱，它們那天籟般的聲音，把蝴蝶和蜜蜂都吸引出來伴舞。勤勞善良的父老鄉親辛勤地勞動，他們創造了豐富的勞動成果，但是他們卻十分節約：他們節約每一粒糧食，讓地球上的人們遠離饑餓；他們節約每一張紙，讓地球多一些綠色；他們節約每一滴水，讓大地遠離干涸……人們使用的交通工具都不會排放尾氣，污染空氣，大地綠樹成蔭，鮮花盛開。清晨，那霧茫茫的大地，好像穿上婚紗的新娘一樣美麗！

但現實恰恰相反：工廠和交通工具排出大量尾氣，鳥兒失去了生存的家園，白云妹妹吸收了廢氣后，天天生病躺在家里休息。青蛙不再歌唱，因為它的孩子—小蝌蚪剛剛死去，蝴蝶和蜜蜂也不再翩翩起舞，因為它們再也看不見鮮花和綠草。水龍頭里的水在不停地哭泣，因為它不希望人類的最后一滴水是人們的眼淚。他們隨意浪費紙張，無休止地砍伐讓沙漠化日益嚴重。大量的糧食被人們白白地浪費了，飽受饑餓的人們越來越多……

有一天，一位神奇的老人告訴地球的人們，他有一面神奇的魔鏡，能告訴人們：造成我們的家園急劇惡化的原因。人們走進魔鏡看個究竟，結果他們看到的都是自己的身影，這時人們才恍然大悟：破壞家鄉環境的罪魁禍首就是我們！

家鄉的父老鄉親，我真心地希望你們從我做起，從點滴做起，用實際行動建設一個和諧、美麗、繁榮富強的美麗家鄉！

第四篇：弘揚雷鋒精神 從點滴小事做起wl

弘揚雷鋒精神從點滴小事做起

1963年3月5日，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習”。50年來，雷鋒精神不斷發揚光大，學雷鋒的志愿者隊伍也持續發展壯大。

在學雷鋒志愿服務月，隨處可見志愿者勤勞的身影，隨處可見雷鋒精神的傳承。但在大多數志愿者熱情的笑臉、溫暖的雙手背后，我們依然抱有疑問。怎樣才是雷鋒精神真正的傳承者？怎樣避免學雷鋒“眼光高、下手難、走形式”？這個問題，值得我們思考。

學雷鋒，不是喊口號、擺架子，更不是走形式。在經濟社會和諧有序發展的今天，不是只有為白血病人捐骨髓、為困難學生捐資助學等大事才是雷鋒精神，扶老人過馬路、為殘疾人端茶倒水、撿拾路邊的飲料瓶進垃圾箱等等在身邊隨處可見的小事同樣是弘揚雷鋒精神。就像 “創衛”工作開始以后，我們常常可以看見一個個灰塵滿身的志愿者在道路兩旁清理垃圾，一個個汗流滿面的志愿者在與電線桿上的小廣告做搏斗，一個個曬得面容黝黑的志愿者在路口勸阻行人不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不闖紅燈，他們還我們一個干凈、整潔、文明的城市，他們同樣也是雷鋒精神的傳承者！

我們要明白，雷鋒精神是一種堅定的理想和信念，是一種積極進取、助人為樂、堅守崗位的高貴品質，是一種全心全意為人民服務的火熱情懷。它讓我們真正學會踏實肯干，學會用心付出，學會在平凡的崗位上創造不平凡。

學雷鋒，弘揚雷鋒精神，讓我們從身邊的點滴小事做起，共同為建造美好**貢獻自己的一份力量。

第五篇：繼承弘揚民族精神,從點滴小事做起

繼承弘揚民族精神，從愛班愛校做起

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時代更需要偉大的民族精神。由56個民族融合而成的中華民族，在五千多年的歷史長河中，形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

1839年6月3日，震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴！硝煙現場禮炮轟鳴、群情沸騰，從此民族意識開始覺醒。林則徐的這種愛祖國、拒外侮的民族精神傳頌千古。

在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰爭中，不計其數的白衣天使們奮不顧身、前仆后繼,在生死線上，以血肉之軀筑起生命的防線。他們用無私、勇敢和忠誠，悲壯地再現和傳承了中華民族生生不息的民族精神。

在雅典奧運會上中國軍團收獲了32枚金牌，躋身第一集團，固然可喜可賀，但更令人敬佩的是，他們向全世界充分展示了精誠團結、奮勇拼搏的民族精神。

從古到今，中華民族涌現了許多弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。

見到老師要問聲好，不管是不是認識的老師，都應該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與同學相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關懷與幫助，這種尊師重道、善待他人也是流傳千古的民族精神。

下課后，能自覺保持學校良好的秩序，教室里、走廊上、樓梯口，少些喧鬧、少些追逐，課堂上多些唇槍舌劍的思維碰撞，書吧里多些捧著書籍津津有味閱讀的身影。這種勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。

用餐時，不管是在學校，還是在家中，不要因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡，因為勤儉節約也是民族精神的體現。

弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，從愛班愛校做起。